14-1法律是一种特殊的行为规范
14.1法律是一种特殊的行为规范
法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。
教学难点
法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
教学媒体
多媒体
教学过程
【导入新课】：上一节课我们结束了第四单元《分清是非》的学习，要分清是非,做个文明有教养的现代人，仅仅靠我们的良知是不够的，我们不仅要具有良好的道德品质，还要学法、懂法，做个遵纪守法的好公民。要学法，首先我们必须懂得什么是法律？导入新课，板书课题：
第14课法律就在我们身边第1课时法律是一种特殊的行为规范
教学目标
知识目标：识记法律是一种特殊的行为规范。理解法律最重要的特征是国家强制力保证实施。
能力目标：培养学生初步的抽象思维能力，正确理解法律、统治阶级、阶级意志等一些较抽象的概念。
情感态度与价值观目标:提高学生遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。
由于法律是国家制定或认可的行为规范，所以，人们往往将法律称之为“国法”。
特殊（二）：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
投影两组行为规范，思考，它们各自约束的范围。
第一组：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青少年网络文明公约》
第二组：：《宪法》、《刑法》、《民法通则》
学生回答后，教师归纳：单位、部门行为规则，只限于特定范围的人群，而法律则是针对全体社会成员的。
【板书设计】：
法律是一种特殊的行为规范。
1、法律是由国家制定或认可的行为规范。
2、法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
3、法律是由国家强制力保证实施的行为规范。
那我们怎样全面理解法律这个特殊的特征呢，请看视频：插播视频：《郑筱萸被判死刑》，以案说法。
2007年5月29日上午北京第一中级人民法院对国家食品药品监督管理局原局长郑筱萸案作出一审判决，以玩忽职守罪判处有期徒刑7年，以受贿罪判处郑筱萸死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产，两罪并罚决定执行死刑。观看视频后讨论探究：
法律是一种特殊的行为规范教学反思
《法律是一种特殊的行为规范》教学反思
西流河二中张泉林
《法律是一种特殊的行为规范》具体讲了法律的特殊性。
在学习了上一框题“面对公共生活”时，让学生了解了规范我们公民行为的准则有很多，在这些行为规范中法律是特殊的行为规范。
本框题的内容理论性较强，学生理解起来有些困难，在讲授这一框题时，我主要采取了讲授法、案例分析法。
通过这两种方法的结合，然学生在分析理解的基础上提高学生的分析问题的能力和对知识的掌握。
我把教学的速度放慢，又搜集了一些有针对性和典型性的案例，让学生去分析和理解。
在案例教学调动了学生的探究意识，学生纷纷去说、评、议，学生在形象直观教学中体悟知识要点。
法律是一种抽象的条例，所以，我觉得讲授法律最典型的方法就是案例分析法。
通过这种方法调动学生学习的积极性和主动性。
将法律知识和社会实际紧密结合起来。
让学学生在对案例分析的基础上提高自己的综合能力。
另外，在以后的教学中，我也要尝试让学生自己去搜集案例，培养学生搜集整理概括的能力。
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册第九课法律
2021年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年年一、单项选择题1.法律,是国家的产物,是统治阶级(统治集团,就是政党,包括国王、君主)为了实现统治并管理国家的目的,经过一定立法程序,所颁布的基本法律和普通法律。
下列有关法律的说法正确的是（）①法律是统治阶级意志的体现②法律是统治国家、管理社会的工具③法律是调整社会关系的标尺④法律与我们的生活息息相关A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④2.对下图漫画理解正确的是（）①依法对国家进行治理②治理国家要依靠法治③强调依法治国,法律至上④强调用人治代替法治A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④3.现实中因救人反被告的事件多次发生, “扶不扶”“救不救”一度困扰公众。
打印的遗嘱有法律效力吗?现实中,打印的遗嘱十分常见,却常常引发纠纷。
近年来, “校园贷”“套路贷”等频发, 高利贷问题引起广泛关注。
高空抛物坠物造成人员受伤、财产损失,让不少人心惊胆战,如何守护“头顶上的安全”对于这些困惑,民法典都作出了明确的规定。
这表明（）A. 我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,有时需要道德来调整B. 每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的C. 法律只服务于人们当下的生活,与未来的生活没有关系D. 法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间4.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”, 是民事权利的宣言书和保障书,大到合同签订、公司设立,小到缴纳物业费等,几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。
这说明（）法律就在我们身边我们的生活与法律息息相关法律已经深深地嵌入我们的生活中法律渗透到社会的方方面面A. B. C. D.5.社会生活中,公民须遵守一些规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。
这是因为（）A. 人们的行为都是不自觉的B. 良好的社会秩序离不开法律的保障C. 社会生活离不开共同的准则D. 我国的法律体系不够完备6.在扫黑除恶专项斗争中,各地依法摧毁了一批涉黑犯罪组织和恶势力犯罪集团,“黑恶势力”人人喊打的舆论氛围加速形成,和谐法治的社会风气更加清朗。
法律是一种特殊的行为规范
《未成年人保护法》的立法过程
1980年 提出建议 1987年 调研起草 1988年 形成草案修改
1992年1月1日起 施行
1991年七届全国人大 常委会第21次会议 审议并通过
《婚姻法》
建国初期，婚姻法有关结婚年龄的规定， 即女18周岁，男20周岁，就是依当时的实 际情况对人们的习惯予以确认的。
《婚姻法》第6条：结婚年龄，男不得早 于二十二周岁，女不得早于二十周岁。晚 婚晚育应予鼓励。
2、法律是由国家立法机关制定或认可的 所以我们又常常把法律称为“国法”。
观看视频时思考下之后也要接受法律的惩 处，这说明了什么？
法律是对社会成员具有普遍约束 力的行为规范
法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范
法律是以国家强制力保证实施的行为规范
法律最主要 的特征
【阅读事例】
一天中午，李本琦在医院食堂 做清洁时，发现一椅子上放着个黑 色挎包，于是将挎包交给了收银员。 两人打开挎包，发现里面装着一叠 人民币以及手机、相机和证件。
【阅读事例】
随后，医院食堂主管接到失主郑 女士的电话，称丢失了六七千块钱， 全是给儿子看病的救命钱。随后郑女 士来医院认走了黑色挎包。李本琦一 个月工资才900块，80多岁的老母亲瘫 痪在床，母亲双脚被烧伤，也无钱医 治。面对这样一笔巨款，李本琦却丝 毫没有动心，十分难得。
•我国宪法规定，公民在法律面前一律平等。 •人人都平等地享有法律规定的权利，都必须 履行法律规定的义务。 •任何人不论职务高低、功劳大小，只要违犯 国家法律，就要负法律责任。
3、国家强制力主要是指军队、警察、 法庭、监狱等。
4、由国家强制力保证实施，是法律
最主要的特征。
【本课小结】
法律是由国家制定或认可的行为规范
法律是一种特殊的行为规范 习题
法律是一种特殊的行为规范一.单项选择题（请你选出一个最符合题意的选项，每题2分，共56分）( ) 1.道德是社会生活中引导.约束人们行为的行为规范，它对于调整人与人之间以及人与社会之间的相互关系起着重要韵作用。
道德规范是A.由国家制定或认可的B.在社会生活小逐渐形成的C.由国家强制力保证实施的D.以法律形式规定下来的（）2.下列各种社会行为规范中，属于国家强制力保证实施的行为规范是A.政党规范B.宗教规范C.法律规范D.学生守则( )3.国家创制法律的两种方式是A.统治阶级制定或认可B.全国人民代表大会制定或认可C.国家制定或认可D.劳动人民制定或认可( )4.在各种行为规则中，最基本最主要的行为规则是A.法律B.道德C.风俗.习惯D.法律.道德( )5.具有普遍约束力的行为规则是A.法律B.道德C.风俗D.习惯( )6.法律之所以被称为“国法”，是因为它是由国家制定或认可的，在我国拥有立法权的机关是A.最高人民法院B.全国各族人民C.党中央和国务院D.全国人民代表大会及其常务委员会( )7.一个具有高尚道德的人，一般不会去故意违法犯罪；而道德品质低下的人，往往会为，了满足个人私欲而不惜以身试法。
这表明A.只要具备了高尚的道德品质，就不会触犯法律B.提高社会成员的道德水平，就可以实现依法治国C.对公民必须先进行道德教育，然后才可进行法制教育。
D.道德水平的提高，是公民遵纪守法的思想基础( )8.在社会生活中，法津和道德都是调整人们行为的社会规范，他们就像一对兄弟．各司其职，共同维护社会的稳定和繁荣。
但法律和道德又是不同的，法律别于道德的本质特征是A. 国家制定或认可B.由国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍的约束D.由社会舆论监督施行( )9.法律最主要的特征是A.反映统治阶级的意志B.规定人们相互间的权利和义务C.靠国家强制力保证实施D.对全体社会成员具有普遍约束力( )10.法律对全体社会成员具有普遍约束力中的“社会成员”是指A.国家权利管辖范围内的全体社会成员B.社会上的各种违法犯罪分子C.除统治阶级以外的各阶层.集团.分子D.世界上全体社会成员( )11.由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。
法律就在我们身边PPT课件
2000年，原江西省副省长胡长青，因受 贿被司法机关判处死刑。这说明了什么呢？
法律是对全体社会成员具有普遍约束力 的行为规范
表现是：
第一，任何人不论职位高低，功劳大小， 都要平等地遵守法律；第二，任何人不论职 位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受 到制裁。
看下面的法律条文，思考：法律在内容的 规定上有什么特点？
以受 贿罪判处海南省工商局原党组书记、局长马招 德有期徒刑１１年，剥夺政治权利３年。接替 马招德主持工作的省工商局原副局长郑先育、 万宁市工商局原局长叶东雄、屯昌县工商局原 局长吴岩等人也因受贿行贿相继被检察机关提 起公诉，正在审理之中。据介绍，这一“买官 卖官”系列案涉及全省８个市县的工商局长。
Unit 9
Do you like bananas?
Section A
half an apple
an apple
three apples
a piece of orange
two oranges
three tomatoes
a piece of tomato
six pears some bananas
Does he like broccoli? Yes, he does.
No, he doesn`t.
Does she like apples? Yes, she does.
No, she doesn`t.
Listen and number the conversations(1-3).
2 A: Do you like salad? B: No, I don`t.
思考
以上两个案例说明了法律具有什么特征？
只有以国家强制力做后盾，才能 有效地解决社会成员之间因各种原因 产生的纠纷，从而维护法律的尊严和 社会的稳定。
法律是一种特殊的行为规则解析
法律是一种特殊的行为规则
一、法律的基本特征
二、法律和道德的关系
一、法律的基本特征
1、法律是由国家制定或认可的
2、法律由国家强制力保证实施
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力
１、法律是由国家制定或认可的（练习）
要点： （1）国家创制法律的两种主要方式
（1）国家创制法律的两种主要方式
（2）我国最高立法机关 2、法律由国家强制力保证实施 （1）法律的阶级性质
（2）国家强制力保证实施是法律最主要的特征。
3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）社会主义法制的基本原则 （2）法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现 二、法律和道德的关系 1、法律和道德的区别 第一，表现形式不同。 第二，实现方式不同。 第三，调整的对象和范围不同。 2、社会主义法律和社会主义道德有着密切的联系 ⑴法律的实施有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。 ⑵人们道德水准提高了，不但能自觉地遵纪守法，还能护法。 ⑶社会主义道德补充着我国法律的不足。
二、法律和道德的关系
1、法律和道德的区别 2、法律和道德的联系
1、法律和道德的区别
第一，表现形式不同
第二，实现方式不同
第三，调整的对象和范围不同
１、法律和道德的区别（练习）
⑴选择 ①道德规范大多是不成文的，道德通常存在于人们的认识和＿＿＿＿＿之中。 A 中学生守则 C 社会舆论 ⑵判断 ① 道德一方面依靠公民的自觉维护和遵守，另一方面主要靠国家强制力保证 实施。 ② 违反道德的行为一定是违反法律的行为，违反法律的行为不一定是违反道 德的行为。 ③ 法律可以严禁遗弃老人的行为，却无法使人们自觉地孝敬老人。说明法律 可以详尽地规范社会生活的所有方面。 ④ 小张近几天在脑子里盘算着将窗外的路灯打掉，他的这种想法要受 到法 律制裁。 B 各种具有不同法律效力的规范性文件 D 中学生日常行为规范
八年级政治法律是一种特殊的行为规范测试题
法律是一种特殊的行为规范一、单项选择题。
1依宪治国是依法治国的（）A、核心B、政治目标C、保证D、基础2.公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）A、以其人之道，还治其人之身B、运用法律武器，维护自身合法权益C、寻找机会，用严厉的手段报复对方D、弘扬中华民族的美德，宽容忍让，忍气吞声3.云南省某地，一伙不法之徒无视国家法律，武装贩运毒品和枪支弹药，横行乡里，对抗政府。
我国政府根据有关法律以武力予以镇压。
不法分子受到法律的严厉制裁。
这充分说明社会主义法律（）A、工人阶级领导下广大人民共同意志的体现B、要依靠国家强制力保证实施C、只对不法分子有约束力D、和道德没有本质区别4.同道德相比，法律是一种特殊的行为规范，这种特殊性主要表现在（）①法律是约束被统治阶级的行为规范②法律是由国家制定或认可的行为规范③法律是由国家强制力保证实施的行为规范④法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④5.法律和道德有着明显区别，表现在（）①道德反映全体社会成员的意志，法律则是统治阶级意志的体现②道德主要存在于人们的意识、观念中，法律则是由国家创制的③道德对社会成员没有约束力，法律则对全体社会成员具有普遍约束力④道德主要靠人们自觉遵守和社会舆论的力量来维持，法律则是由国家强制力来保证实施的A、①③B、②③C、③④D、②④6.“若要美德得以保持法律是必须的；而若要法律得以遵守美德则是不可缺少的。
”这句名言的启示是（）①社会主义法律和社会主义道德相辅相成，缺一不可②社会主义法律和社会主义道德具有相同的强制性和约束力③社会主义法律和社会主义道德相互配合、相互促进、相互补充④建设社会主义法制国家必须把依法治国和以得治国结合起来A、②③B、②③④C、①③④D、①②③④7.关于公民与法律关系说法正确的是（）A、自己不违法不犯罪，与法律没有关系B、自己年龄小尚未成人，与法律没有密切关系C、公民不学法不懂法，就不会与法律打交道D、公民的生活离不开法律，法律伴随每个公民度过其一生8.国家立法机关依照一定的立法程序直接创制法律叫（）A、国家认可法律B、国家创制法律C、国家制定法律D、国家修改法律9.社会主义道德的核心是（）A、爱岗敬业B、关心集体C、热爱祖国 D为人民服务10.公民购买假冒伪劣产品，造成经济损失后（）A、只能怨自己运气不佳B、可以找商家吵架理论C、可以找人私了D、应运用法律手段依法维护自己的合法权益11.法律最主要的特征是（）A、由国家制定或认可B、靠国家强制力保证实施C、具有普遍的约束力D、规定权利和义务为主要内容12.社会主义法律与社会主义道德的指导思想是（）A、爱祖国、爱人民B、爱科学、爱这会主义C、社会主义理论D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论13.凡是违反我国法律的行为一定是违背社会主义道德的行为，这说明（）A、社会主义道德本身就是法律B、我国法律可以代替社会主义道德C、我国法律明确体现着社会主义道德的基本要求D、违背社会主义道德的行为，也必然是违反我国法律的行为14.法律具有普遍约束力是指（）①法律不仅约束被统治阶级，也约束统治阶级自己②法律对全体社会成员都具有约束力③统治阶级中的少数人如果违法，要受到法律的制裁；多数人违法，就不会受到法律的制裁④只有无产阶级才不受法律的约束A、①②B、③④C、②③D、①②③④15.“如果没有政权，无论什么法律，无论什么选出来的机关都等于零。
法律是一钟特殊的行为规范
第1课法律是一钟特殊的行为规范教学目标：1 认知目标(1）识记目标①法律的含义。
②我国制定法律的主要方式。
③）对社会全体成员具有普遍约束力是法律的特征之一（2）理解目标①)列举社会生活中的具体事例,表明靠国家强制力保证实施是法律的最重要的特征②列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标。
⑶运用目标提高道德水平有助于公民守法、护法.对此谈谈个人的体会和认识。
2．能力目标培养初步的抽象思维能力,能正确理解法律等一些较为抽象的概念;培养初步的辩证思维能力，能正确理解法律与道德的关系，为思想觉悟目标的实现打下基础。
3．思想觉悟目标⑴认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规范，提高遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。
⑵认识法律与道德的密切关系，努力提高自己的道德水平,更加自觉地遵守法律。
教学重点：什么是法律。
教学难点我国法律与社会主义道德的关系。
课时安排2课时教学程序:第一课时[导入新课］在初中二年级思想政治课中，我们将学习法律常识。
从国家角度讲，要依法治国,建设社会主义“法治国家”；从每一个公民来讲，要做——个知法、守法、护法的好公民而依法律己、依法办事、依法治国的一个重要前提，就是要知道“什么是法律”。
那么,什么是法律呢？[讲授新课]一、什么是法律（板书)提问：观看教学课件——法律的词源和词义,回答法律是什么。
(展示教学课件——法律的词源和词义)教学课件：①背景是一个“?"，“?”上面是“法律"二字，先“法”和“律"分开，后“法"和“律”合并。
（画外音：什么是法律呢？让我们先从法律的词源和词义中来了解。
在汉语中,“法”和“律”二字最初是分开使用的，含义也不尽相同，以后发展为复合词,便称为“法律”)②“法”字,占全屏。
法的古体字“灋之”，先占全屏，后缩小到1庀屏,并出示文字：“灋，刑也，平之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去.”——东汉《说文解字》。
14.1法律是一种特殊的行为规范
以上材料说明了法律具有什么特征？
材料一：某市中级人民法院近年来依法判决了一批 民事赔偿案件，但有部分单位和个人赖着不履行判 决。为了维护法律的尊严，保护受害人的合法财产 不受侵害，该市法院执行庭根据法院的统一部署， 采取果断措施，依法强制执行。 材料二：某日，公民张某在骑自行车穿越人行横道 线时被急驶而来的吉普车撞倒，司机肇事后逃跑。 张某虽生还，但花去医疗费八万多元，并被法医鉴 定为五级伤残。后经交警部门查实，肇事吉普车属 县司法局所有。经法院判决，司法局和肇事司机一 次性赔偿张某共十六万多元。但判决书生效日期过 后，司法局和肇事司机仍不履行判决，由法院强制 执行。
以上三则材料共同说明了什么？ 谈谈你的理解。
法律对全体社会成员具有普遍约束力
（即“法律面前人人平等”）
结合以下材料(图片)说说“法律对全体社会成 员具有普遍约束力”表现在哪些方面？
原北京市委书记陈希同
法律要求全体社会成员自觉遵守， 但并不是所有人都能做到自觉遵守 的，以上材料中对于违法犯罪行为 是通过什么进行制裁的? 除此以外你还知道哪些？
p41知识链接
●广义的法律和狭义的法律
●立法程序
材料一：原北京市委书记、市长陈希同因犯贪污罪、玩忽职守罪 被判有期刑16年。原江西省副省长胡长清因犯行贿罪，受贿罪、 贪污罪被处死刑。 材料二：山西省文水县农民王青华、王瑞等人制造出售假酒， 导致数百人中毒，26人死亡。王等人被依法判处死刑。 材料三:某中学三中学生放假后,擅自将施工路段挂有红灯的危险 标志移开,致使一人骑自行车摔伤,三名学生被公安机关各罚款五 十元.
A由国家制定或认可 B体现全体公民意志 C由国家强制力保证实施 D对全体社会成员具有普遍约束力
9.关于法律基本特征的观点不正确 的是( BD ) A由国家制定或认可 B体现全体公民意志 C由国家强制力保证实施 D只对被统治阶级具有普遍约束力
初二政治上学期法律是一种特殊的行为规范-旧人教版
法律是由国家强制力保证实施的行为规范
法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范
第 一 课
我国法律与 社会主义道德联系密切
社会主义法律 社会主义道德 社会主义法律与社会主义道德相辅相成 提高社会成员的道德水平 有助于公民自觉做到守法和会护法
由国家制定或认可 法 律 法 律 是 一 种 特 殊 的 行 为 规 范 靠国家强制力保证实施 对全体社会成员具有普遍的约束力 社会主义法律 （依法治国） 提 高 道 德 水 平 有 助 于 守 法 护 法
3、某中学初三年级为此开展了“拒绝不良短 信 签名活动”。青少年拒绝不良短信是 C （ ） ①依法律己的需要 ②依法维权的需要 ③依法办事的需要 ④依法治国建设社会主义法治国家的需要 A①② B③④ C①③④ D①②③④
4、在无人监考的考场里，有些考生遇到难题时， 也曾有过作弊的想法，但是想到靠钱堆家长和老 师的承诺，再看看其他同学也能自觉遵守学校的 纪律，于是打消了作弊的念头。这表明（ C ） A法律具有强制性和权威性 B法律能促进精神文明建设 C道德能规范人们的行为，加强道德建设极为重要 D道德和法律是相互凯纳西、互相补充、相互代替
1、信息产业部发布了《关于规定短信 息服务有关问题的通知》，并在全国开展 严打短信息犯罪行动说明我国实行（ A ） A依法治国的基本方略 B以德治国的基本方略 C科教兴国战略 D依法治国和以德治国相结合
2、对五类违法犯罪行为重点打击，体现了 （ C） A 法律是由国家制定或认可的 B我国法律已规定权利义务为内容 C法律是依靠国家强制力保证实施的 D我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力
产生方 式 不同 实现手段 调整范围 不能互相替代
体 现 并 维 护
补 充 不 足 支 持 促 进
法律是一种特殊的行为规范教学设计教案
八年级思想品德 第五单元 第14课第一框 法律是一种特殊的行为规范教学设计【教案背景】课堂教学基本要素的构成系统上面是我根据本堂课教学设计的需要总结出来的“课堂教学基本要素的构成系统”的示意图，各个基本要素之间彼此配合、相互联系、相互作用的整体动态设计体现的基本理念是教育要促进人的发展、为人的发展服务。
【教材分析】1.教材内容的地位和作用本课题是苏教版思想品德八年级下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”的第1课时，探究的主题是法律的基本特征，是课程内容标准一成长中的我（三）学法用法中第一个目标内容，学好本课题有关内容利于学生建构知识结的，更有助于对后面内容的学习，规范个人行为。
2.教材的编排特点、重点和难点教材编写形式上主要由正文与辅助文字两部分组成；内容上，正文部分是理论，内在逻辑是并列和递进关系，文字较少，具有足够的开放性，有利于教师进行创造性的教学，又要有利于引导学生进行独立思考。
辅助文字包括案例、活动探究、知识链接及相关法律条文、名人名言，案例分析、活动开展和知识补充符合人认识规律的心理特征，即从实践上升到理论，理论联系实际，有助于学生对正文理论部分内容的理解，学会理论联系实际，增加社会体验。
本课题内容理论性较强，有关法律和政治的专业性词语较多，理解起来较困难，因此大大影响学生上课兴趣和积极性，因此我确定教学重点：法律的特征；理解我国法律是人民意志和利益的体现教学难点：理解法律的特殊性；法律最主要的特征；理解我国法律是人民意志和利益的体现【教学目标】情感、态度与价值观1． 学生要懂得生活中不仅要接受道德约束，更要学法、守法，自觉履行维护社会公共生活秩序义务，这不仅仅是良好个人素养、适应社会的表现，也是法律的要求。
2． 学生认识到法律就在我们身边，提高青少年遵守法律的自觉性。
3． 认识到互联网技术的实用价值。
现 实教学目标基 础 选择 检 验学 生教 材（教学媒体）选 择利 用依 据 影 响 发 展加 工教学评价教 法过程和方法通过互联网搜索、典型案例分析、联系生活学习实际、比较和归纳等多种教与学的方法的灵活选择运用，学生能够初步学会观察生活，学会判断、提取、整合信息的方法，学会透过现象认识事物的本质，体会到个人成长必然涉及遵守社会公共生活准则，并初步了解规则，深刻认识和理解法律规范的特征，从而树立提高法律意识，根植利用互联网搜索学习的意识，实现个体社会化。
依法治国专题---习题精解
依法治国专题---习题精解依法治国专题1、为了落实依法治国基本方略，青少年应该怎样做？①生活在法治国家中，要自觉弘扬社会主义法治精神，学法懂法守法，依法维护国家利益，依法规范自身行为；②关心国家大事，积极参与政治生活，依法行使建议权、监督权等政治权利；③依法行使公民权利，自觉履行公民义务，勇于同破坏法治中国和社会主义法治国家建设的言行做斗争等。
2、十八届四中全会全面推进依法治国，具有哪些重要意义？①是建设中国特色社会主义现代化国家的重要要求；②在新形势下有利于发展人民民主；③是实现国家治理现代化的重要内容和主要途径；④是深化经济体制改革的内在需要；⑤是加快法治中国建设的必然要求；⑥有利于实现社会的公平正义；⑦是反腐治权的治本之道。
3、十二届全国人大常委会让一系列决定、决议的及时通过，保证了重大改革的有序进行，说明了什么？①全国人民代表大会是我国地位最高、权利最大的国家机关；②法律是由国家制定或认可的，全国人大及其常委会拥有立法权；③我国坚持依法治国方略；④人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
4、为什么党和国家无论是新制定的法律，还是修改后的法律，都明显更贴近生活，更符合实际需要？①党始终代表最广大人民的根本利益，其宗旨是全心全意为人民服务；②这是社会主义的本质要求，体现了立党为公，执政为民；③是以人为本的科学发展观的要求；④是维护社会公平正义，全面建成小康社会、实现伟大复兴的需要等。
5、为了党员干部不能腐败，也不愿意腐败，当前应该怎样做?①坚持依法治国基本方略，做到执法必严，违法必究；②健全监督机制，鼓励公民行使监督权；③加强法制教育，在全社会弘扬正能量；④加强道德修养，自觉依法办事、遵纪守法；⑤严惩腐败行为，净化社会环境等。
6、预防腐败，惩治腐败的最终走向都是法治反腐，这体现了教材中的哪些观点？①体现了依法治国方略，做到执法必严、违法必究；②法律对全体社会成员具有普遍约束性；③法律是由国家强制力保证实施的，违法必将受到法律的制裁；④表明了党和政府反腐的力度和决心；⑤体现了党的宗旨是全心全意为人民服务，坚持立党为公，执政为民等。
法律是一种特殊的行为规则（精选5篇）
法律是一种特殊的行为规则（精选5篇）法律是一种特殊的行为规则篇1教学目标1. 认知目标识记：（1）我国指定法律的主要方式。
（2）对社会全体成员具有普遍约束力是法律特征之一。
（3）法律的含义。
理解：（1）列举社会生活中的具体事例，表面由国家强制力保证实施是法律的最重要的特征。
（2）列举实例表明，我国社会主义法律和社会主义道德具有共同的目标运用：对提高道德水平有助于公民守法、护法，谈谈个人的体会和认识。
2. 能力目标培养初步的抽象思维能力，能正确理解法律等一些较为抽象的概念；培养初步的辨证思维能力，能正确理解法律与道德的关系，为思想觉悟目标的实现打下基础。
3. 思想觉悟目标（1）认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高遵守法律的自觉性，不做违反法律的事情。
（2）认识法律与道德有密切关系，努力提高自己的道德水平，更加自觉地遵守法律。
教学重点（1）法律的含义。
（2）我国法律与社会主义道德的关系。
教学难点我国法律与社会主义道德相辅相成。
课时安排2课时第一课时复习检查1. 回忆上节课内容从几个方面进行1）前言讲了什么？2）青少年学习法律常识的一是什么？3）两个概念：国家的治理依法治国2. 教师强调上节课作业中出现的问题，强调初二对学习方法、学习能力的要求导入新课青少年下学习法律知识具有十分重要的意义，那么到底什么是法律呢？请同学们把书翻到第七页今天我们学习第一课第一课（板书）请同学们阅读第一课前言内容，告诉老师前言说了什么。
（从前言中分析第一课的知识结构）（学生答，教师简单小结）这节课，我们学习第一框的内容一. 什么是法律（板书）教师要求学生通读第一框的课文设置思考题：a.法律的含义是什么？B.法律的实施为什么要以国家强制力为后盾？C.法律对全体社会成员具有普遍约束力的主要表现是什么？D.道德与法律的区别是什么？组织学生围绕思考题展开讨论。
师讲解：下面，我们讲解法律的特征，在此基础上，把握法律的含义。
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下册第四单元—品走进法治天地检测题(含解析)
【道德与法治】部编版2022-2023学年七年级下册第四单元—品走进法治天地检测题一、选择题1．上着网课，被突然蹦出来的资讯广告吓了一跳；看物理视频时，还能在广告里看两眼偶像：更有个别视频平台，竟在网课开始前插放有少儿不宜内容的广告……嵌”在网课中的各式广告，给师生增添了不少烦恼。
为此，北京市教委、网信办、公安局、新闻出版局等八部门联合为网课“站岗”，将广告拦截在屏幕之外。
八部门联合为网课“站岗”()A．体现了社会保护，是未成年人保护的基础B．说明司法保护是维护未成年人权益的重要保障C．服务网络教学，确保未成年人受教育权的实现D．有利于营造良好的社会环境，为健康成长助力2．“法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。
我国创制法律的两种基本形式是()①制定②颁布③实施④认可A．①②B．②③C．③④D．①④3．据统计，我国仅15岁以下的未成年人中，每年由于各种原因造成的意外伤亡人数就接近50万。
这些触目惊心的统计结果警示我们（）①人最宝贵的是生命，应珍惜自己的生命②加强学校教育就能避免未成年人意外伤亡事故的发生③必须加强自我保护意识，提高自我保护能力④未成年人的生命比成年人的生命更宝贵A．①②B．①③C．②③D．②④4．在日常生活中，法律如同空气和水，与我们每个人如影随形、相伴一生，这告诉我们() A．法律与我们的生活息息相关B．我们的生活完全依赖法律C．法律是生活的唯一准则规范D．法律是我们每个人的保护伞5．国家卫生健康委员会发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》指出，对0至6岁儿童和中小学生进行定期视力检查，规范记录检查内容，建立儿童青少年视力健康档案，有效开展近视防控。
下列做法容易导致近视的有（）A．看电视时控制好时间B．参加日间户外体育活动C．在刺眼灯光下看书D．写字时保持正确的姿势6．2021年，教育部印发的全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）指出，青少年普法工作要充分发挥课堂教学主渠道作用。
法律教育(一)法律和宪法
从内容上看
公民的基本权利和义务 国家机构 ------等 ------等
2、宪法具有最高的法律效力 宪法具有最高的 最高 从法律效力上看 是指法律所具有的 约束力和强制力 ①普通法律是根据宪法制定的， 普通法律是根据宪法制定的， 是宪法的具体化； 是宪法的具体化； ②普通法律不能和宪法相抵触， 普通法律不能和宪法相抵触， 否则要被撤销和宣布无效
是法律的另一个显著的特征
对全体社会成员具有普遍约束力， 3、对全体社会成员具有普遍约束力，
由于法律是国家制定和推行的一种行为
规则，而且靠国家强制力保证实施，因而， 规则，而且靠国家强制力保证实施，因而， 它必须在国家权力管辖的范围内对全体社 会成员具有普遍约束力。 会成员具有普遍约束力。
案例： 案例：
（一）法律是一种特殊的行为规范 考点8 知道法律特征（ 考点8：知道法律特征（a） 考点9 考点9：理解我国法律是人民意志和利 益的体现（ 益的体现（b）
一、法律的特征： 法律的特征：
1、法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家制定或认可的。 法律与道德有什么不同？ 法律与道德有什么不同？ 虽然法律和道德都都是人们的行为规则， 虽然法律和道德都都是人们的行为规则，但 二者有着明显的区别。 二者有着明显的区别。法律是一种特殊的行为 规则，具有国家强制性和普遍约束力等特征。 规则，具有国家强制性和普遍约束力等特征。
宪法为什么是国家的根本大法
1、从内容 、 2、从法律效力 、 3、从制定和修改的程序 、
宪法是我国的根本大法 宪法是我国的根本大法
宪法
主要内 容 不 同 点 法律效 力
普通法律
苏教版八年级下册第14课第一框《法律是一种特殊的行为规范》
1998年7月31 日，原北京市 委书记陈希同， 腐化堕落、贪 污、渎职，被 判处有期徒刑 16年。
云南原省 长李嘉廷 审判死缓 没收个人 全部财产
姓 名：胡长清 性 别：男 出生年月：1948年8月 最高职务：原江西省副 省长 触犯罪名：受贿罪、行 贿罪和巨额财产来源不 明罪 刑 罚：2000年3月8 日在南昌被执行死刑
1.法律的产生
国家制定或认可是国家创制法律的两种主要方式
（1）国家制定法律：国家的立法机关依照法定程序制 定各种不同效力的规范性文件。 《刑法》、《民法通则》、《教育法》等 （2）国家认可法律：是指国家的立法机关，依据实际 需要，对社会已存在的风俗习惯、道德规则等加以确认， 赋予其法律效力。 我国建国初期，婚姻法有关结婚年龄的规定，即女18 周岁，男20周岁，就是依当时的实际情况对人们的习惯 予以确认的； 有些阿拉伯国家以《古兰经》为准绳，制定法律。
2000年北京第一中 级人民法院依照 《中华人民共和国 刑法》判处原中共 广西壮族自治区委 员会副书记、广西 壮族自治区人民政 府主席成克杰死刑， 剥夺政治权利终身， 并处没收个人全部 财产。
2.法律的重要特征
法律对全体社会成员具有普遍约束力 思考： 这种普遍约束力靠什么来实现呢？
教材第42页内容： 陈建明与赵素英因 债务纠纷，在人民法院 主持下，双方自愿达成 调解协议„„
法律以国家强制 力保证实施(最 主要特征）
1.为什么说法律是一种特殊的行为规范？ （1）法律是由国家制定或认可的行为规范； （2）法律是对社会成员具有普遍约束力的 行为规范； （3）法律是由国家强制力保证实施的行为 规范。（最主要特征） 2.我国的立法机关是什么？ 全国人大及其常委会
参考答案： （一）基础过关 1.A 2.A 3.C 4.A 5.D （二）拓展延伸 6.（1）体现了我国法律对社会成员具有普遍的约
1 法律是一种特殊的行为规范表现在哪些方面
1 法律是一种特殊的行为规范表现在哪些方面？答：①法律是由国家制定或认可的行为规范。
②法律是对全体成员具有普遍约束力的行为规范。
③法律是由国家强制力保证实施的行为规范。
2 法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范的具体含义答：①在国家权力管辖范围内，人人都平等的享有法律规定的权利，都必须履行法律规定的义务，国家不允许有超越法律之上的特权，既公民平等遵守法律。
②任何人不论职务高低，功劳大小，一旦触犯了法律，就要付法律责任，既公民一旦触犯法律，平等承担法律责任。
3 法律与道德的相同点与不同点及联系？答：相同点法律与道德都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
不同点表现形式不同，实现方式不同，调整的对象和范围不同。
联系法律和道德是相互促进，相互配合，相互补充的。
一方面，法律的强制力对违法行为进行处理和制裁，使正义得到伸张，正气得到宣扬，曾而有利于形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。
另一方面，人们的道德水平提高了，不但自己能自觉的遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于孤立的地位，并得到及时揭露的和有力的抵制。
4 社会主义法律与社会主义道德的作用是一致的，是相铺相成的，要把以法治国，以德治国结合起来，我们实行依法治国与以德治国，根本目的是为了保证人民群众真正成为国家的主人。
5 法律为什么要维护公共安全？答：公共安全是只多数人的生命，健康和公私财产的安全，公共安全关系着国家和社会的安定，关系到公民的生命，财产安全，关系到国家的形象和声誉维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。
6 什么是犯罪？答：犯罪是指具有社会危害性，触犯刑法并依法受到刑罚处罚的行为，刑法是由国家制定，颁布的规定生什么行为是犯罪，以及对犯罪处以什么刑法的法律。
7 为什么说刑法是国家的根本大法？答：①宪法规定了国家生活中的根本问题，②宪法具有最高法律效力，③制定和修改宪法的程序最为严格。
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第14课法律就在我们身边
第一框法律是一种特殊的行为规范
主备：秦丽课型：新授课审核：文小敏
班级姓名学号
【学习目标】
1.知道法律是一种由国家制定或认可、具有强制性及对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
2.逐步树立法律意识，增强法制观念，自觉维护法律尊严。
【重点难点】
重点：法律是靠国家强制力保证实施的行为规范。
难点：法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
【课堂学习】
导入：（自主备课）
新授：
一、身边的规则
活动一：“七嘴八舌”
我们身边的规则有。
二、法律是一种特殊的行为规范
特殊（一）：制定程序上
你知道：法律是如何产生的吗？播放视频：《法律的出台》
阅读书本P39，了解法律产生的两种方式：
（1）国家制定法律（含义？我国的立法机关是？）
法律是由制定或认可的，所以我们又常常把法律称为“”。
特殊（二）：适用范围或对象上
1．出示部门法和群体法等一组图片，思考：每一画面上的要求包括什么？是对谁提出的要求？
2．热点追击：高官落马事件、高晓松酒驾事件等
思考：（1）他们的身份分别是什么？
（2）他们在犯罪之后也要接受法律的惩处，这说明了什么？
法律是对具有普遍约束力的行为规范。
（掌握其两层含义）
特殊（三）：依靠力量上
法治在线——阅读教材第42页的教学案例，讨论下列问题：
1．陈建明的行为是一种什么行为？
2．人民法院是依据什么对陈建明进行审判的？人民法院是一个什么机构？
法律是以保证实施的行为规范，是法律的特征。
思考：（1）什么是国家强制力？
（2）法律的实施为什么要以国家强制力为后盾？”
小结:
【知识网络】
法律是一种特殊
．．的行为规范，这种特殊性体现在：
1.制定修改程序上：法律是由制定或认可的行为规范。
2.效力上：法律是对具有普遍约束力的行为规范。
3.依靠力量上：法律是靠国家保证实施的行为规范。
（法律最主要
．．．的特征）。
【巩固练习】
一、单项选择题：
1.法律在国家权利管辖的范围内对具有普遍约束力。
（）
A．全体社会成员 B.统治阶级 C.具有违法行为的人 D.工人阶级
2.法律是一种特殊的行为规范，其最主要的特征是（）
A.公民在法律面前人人平等
B.靠国家强制力保证实施
C.具有普遍约束力
D.由国家制定或认可
3. 贪污受贿数百万的原中国建行行长王雪冰，偷逃巨大数额税款的电影明星刘晓庆，
伤害北京动物园狗熊的大学生刘海洋等依法受到我国司法机关的查处。
这表明我国法律（）
A.靠国家强制力保证实施
B.是由国家制定或认可的行为规范
C.对全体社会成员具有普遍约束力
D.对职务高、影响力大的人有更高要求
二、简答题
法律的三个特征是什么？其中最主要的特征是什么？
【课后记】。