最新外出培训学习的交流活动简讯

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幼儿园教师外出培训简报

幼儿园教师外出培训简报
幼儿园教师外出培训简报
日期：XXXX年X月X日
地点：XXXX（培训机构名称）
本次外出培训旨在提高幼儿园教师的教学水平，增强他们的专业能力与教育理念，为孩子们提供更好的教育环境和学习经验。

以下是本次培训的简报：
1. 培训主题：幼儿教育前沿与案例分享
培训内容：通过学习教育心理学和学前教育理论，了解幼儿的成长发展规律和个体差异，学习如何根据幼儿特点设置适当的教育目标和教学活动。

案例分享将帮助教师更好地应用理论知识于实际教学中。

2. 培训时间：X月X日上午X点至下午X点
考虑到教师的工作安排，培训时间安排在工作日的上午和下午，不影响幼儿园的正常运营。

3. 参训教师：全体幼儿园教师
希望全体教师能够参与此次培训，共同进步，提高教学质量。

4. 培训费用：由幼儿园承担
幼儿园将承担本次培训的费用，教师无需个人支付。

5. 注意事项：
- 请教师提前安排好工作和备课，确保培训期间的工作不受影响。

- 请教师准时到达培训地点，如因特殊情况无法参加培训，请提前告知幼儿园。

- 培训结束后，请教师及时总结与反思，如对培训内容有疑问或建议，请及时反馈给幼儿园。

本次外出培训是为了提升教师的专业素养和教育水平，我们希望通过这次培训，教师们能够更好地服务于孩子们的成长和发展。

感谢大家的支持与配合！
幼儿园校长
XXXX年X月X日。

开展教研活动培训简讯稿(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于近日成功举办了教研活动培训。

本次培训旨在帮助教师深入了解教研活动的内涵与意义，掌握教研活动的基本流程和方法，激发教师参与教研活动的积极性和主动性。

以下是本次培训的详细情况。

二、活动目的1. 提高教师对教研活动的认识，明确教研活动的重要性。

2. 帮助教师掌握教研活动的基本流程和方法，提升教研活动质量。

3. 增强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。

4. 推动学校教育教学改革，提高教育教学质量。

三、活动时间及地点活动时间：2023年10月15日至10月17日活动地点：我校多功能报告厅四、活动内容1. 专家讲座- 邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容包括教研活动的定义、意义、类型、实施策略等。

- 专家结合实际案例，深入浅出地讲解了教研活动在教育教学中的重要作用。

2. 经验分享- 邀请了校内优秀教研组长和骨干教师进行经验分享，介绍了他们在教研活动中的成功经验和做法。

- 分享内容包括教研活动的组织、实施、评价等方面，为教师提供了宝贵的借鉴。

3. 分组讨论- 将教师分成若干小组，针对教研活动中的实际问题进行讨论，如如何提高教研活动的实效性、如何调动教师参与教研活动的积极性等。

- 小组成员积极发言，共同探讨解决方案，为后续的教研活动提供了有益的参考。

4. 实践演练- 组织教师进行教研活动模拟演练，通过实际操作，让教师亲身体验教研活动的全过程。

- 演练内容包括教研活动的选题、方案制定、活动实施、总结反思等环节。

五、活动成果1. 教师对教研活动的认识得到了进一步提高，明确了教研活动的重要性和必要性。

2. 教师掌握了教研活动的基本流程和方法，为开展教研活动奠定了基础。

3. 教师之间的交流与合作得到加强，形成了良好的教研氛围。

4. 为学校教育教学改革提供了有益的借鉴和参考。

六、活动总结本次教研活动培训取得了圆满成功，达到了预期目标。

教师们纷纷表示，通过本次培训，他们对教研活动有了更深入的了解，掌握了开展教研活动的方法，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

参加培训的信息简报(最新4篇)

参加培训的信息简报（最新4篇）参加培训的信息简报篇一我市**年度第五期、第六期创业培训班于3月12日在新郑市技工学校圆满结束。

本次培训班历时十天，60名有创业意愿的劳动者参加了培训并顺利取得创业合格证书。

此次创业培训班由省人力资源和社会保障厅统一指派具有丰富创业培训经验的讲师授课，课程安排紧凑合理，教学内容针对性强。

老师根据每位学员的不同特点、不同需求，着重从自我评估、社会认知、创业方向等方面与学员进行了系统深入的沟通，通俗易懂的讲解每一个理念和问题，手把手的指导每一位学员学会做创业计划书，决不让学员带着疑问离开课堂。

为确保本次培训的教学质量和学习效果，培训中心指派专人对培训班进行全程跟踪记录。

通过相关创业课程的学习，旨在让学员进一步了解创业环境及政府鼓励创业的扶持政策，提高市场竞争意识，增强驾驭市场的应变能力，市场分析能力和组织管理能力；进一步明确创业目标和行动计划，坚定创业信心，规避创业风险，提高创业的成功率；进一步实现就业倍增效应，切实做到培养一个能人，带活一片群众。

培训简报篇二近日，XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训，各科室负责人参加会议，启动新学期工作。

XX市湖滨幼儿园举办新学期中层干部培训会议中，余小娟园长首先传达市教育局局长熊颖在暑期干部培训班中“不忘初心、回归本真，为办好‘人本、公平、优质、幸福’教育而不懈努力”的开班讲话。

熊颖局长强调，教育的问题，必须从自身开始解决，最重要、最核心的'，还是要遵循教育自身规律，治教办学、教书育人。

一是办学要遵本道。

二是教学要合本规。

三是校长要归本位。

四是教师要守本色。

接着，传达市教育局党委书记樊仁“我们的核心工作”专题讲话。

讲话中分析教育工作者的核心任务：一是关注公平、二是研究管理、三是提高质量。

最后，宣读本学期幼儿园的计划安排，要求本学期要围绕教学质量开展好各项工作，各处室要计划好、服务好、工作好，及早部署、统筹安排，确保各项工作有序开展。

开展国培教师研训成果汇报交流活动简报

教育简报
学校2024年4月8日
采撷归来共享芬芳
培训是最美的遇见，成长是最美的风景。

为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全校受益”的学习效果。

近日，我校开展了以“采撷归来共享芬芳”为主题的国培教师分享交流活动。

乔老师分享的题目是《信息技术的应用指导能力提升交流》，国培给她带来了思想和境界的提升，让她明白教育数字化时代已经到来，这次培训助推她的专业实践能力向新台阶迈进，她把这种内驱力和能量，通过这次分享也带给了学校的所有老师们。

孙老师在会上分享了《如何设计好一堂课》，他向在座的老师们交流了“如何在课前、课中、课后分析结构”“传统教学目标及评价中存在的问题”“教学过程怎样融合技术设计”等方面的内容，让老师们深切感受到基于单元整体视角进行设计的优越性和前瞻性。

田老师以《数字化教育时代的探索与实践》为题，讲解了提高课堂效率的新思路新方法。

田老师指出数字化教学并不是指现代化数字技术在课堂教学中的形式上的简单套用，而是利用数字化教学媒体改革教学思路，以教学模式重设和数字化教学进一步提高学生的学习兴趣和动手能力。

此次活动的开展，促进了教师理论研究与实践探索的完美融合。

青衿之志，履践致远；行而不辍，未来可期！愿老师们学中践行、研中提升，共谱教育高质量发展新篇章！。

骨干教师外出培训简报美篇

骨干教师外出培训简报美篇
为了提高骨干教师的专业素养和教学能力，XX学校于X月X日至X月X日组织了一期为期X天的外出培训活动。

本次培训以“拓展视野、提升能力”为主题，以实践、体验、交流的方式进行。

本次培训邀请了多位具有丰富教学经验和深厚理论素养的专家学者进行授课，通过讲解、案例分析、互动讨论等多种形式，为参训教师提供了全方位、多角度的学习机会。

培训内容涵盖了多个方面，包括现代教育理念、教学方法、教育心理学、学生发展与教育、课程设计与开发等。

参训教师可以根据自己的兴趣和专业背景选择相应的课程和学习小组，实现个性化学习。

在培训过程中，参训教师积极参与各种实践活动，如教学案例分析、课堂模拟、小组讨论等，通过亲身实践和交流，深入了解和掌握教育教学理论和实际操作技巧。

同时，参训教师还充分利用课余时间，自主参观考察当地的教育机构和学校，了解不同地区的教育现状和成功案例，为今后的教育教学工作积累更多的经验和启示。

经过本次培训，参训教师普遍反映受益匪浅，不仅拓展了视野，提升了教学能力和专业素养，还结识了许多同行，建立了广泛的人脉关系，为今后的教育教学工作和专业发展打下了坚实的基础。

总之，本次外出培训活动为骨干教师提供了宝贵的学习机会和交流平台，有助于提高其专业水平和综合素质，为学校的教育教学事业发展做出了积极贡献。

外出培训汇报简报

外出培训汇报简报一、培训目的与背景本次外出培训的目的是为了提升团队成员的个人能力和团队合作能力，进而增强团队的整体竞争力。

通过参加培训，我们可以掌握新的知识和技能，了解行业的最新发展动态，并与其他团队进行交流和合作，以便更好地应对市场竞争。

二、培训内容本次培训主要涵盖以下几个方面的内容：1. 专业知识学习我们参加了一系列专业知识的学习培训。

其中，重点学习了市场营销策略、团队管理技巧和沟通技巧等方面的知识。

通过系统的学习和实践操作，我们深入了解了这些知识的应用和实际效果。

这些知识的掌握能够为我们更好地开展工作提供理论指导和实践经验。

2. 案例分析与讨论在培训期间，我们还参与了案例分析和讨论。

通过分析实际案例，我们能够更好地理解和运用学习到的知识和技巧。

同时，通过和其他团队成员的交流和讨论，我们可以互相启发，共同解决问题，提升团队的思维和创新能力。

3. 实践演练培训中设置了一系列实践演练环节，以帮助我们将学到的知识和技能应用到实际工作中。

通过参与实际情境的模拟和角色扮演，我们能够更深入地理解和掌握相关的技巧和方法。

这种实践演练的方式能够培养我们的实际动手能力和解决问题的能力。

三、学习收获通过参加本次培训，我们获得了许多宝贵的学习收获：首先，我们对市场营销的策略和技巧有了更清晰的认识。

我们学习到了如何根据市场需求制定合适的定位和营销策略，以获得更好的业绩和竞争优势。

其次，我们提高了团队管理和沟通协作的能力。

在培训中，我们通过与其他团队成员的互动合作，学会了如何有效地进行团队管理和协作，以实现共同的目标。

同时，我们还培养了解决问题和创新思维的能力。

通过案例分析和讨论，我们学习到了解决问题的方法和技巧，培养了我们的创新能力和解决问题的能力。

最后，我们加深了对行业最新发展动态的了解。

在培训中，我们与其他团队进行了广泛的交流和合作，了解了行业的最新趋势和发展方向，为我们的工作提供了新的思路和参考。

四、应用与总结在培训结束后，我们将学到的知识和技能应用到实际工作中。

小学外出教研的活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日至16日组织了一次外出教研活动。

本次活动旨在通过参观学习、经验交流等方式，拓宽教师的教育视野，提升教师的专业素养，为我校教育教学质量的提高奠定基础。

二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日至16日活动地点：XX市XX小学三、活动内容1. 参观学习10月15日上午，我校教师团队一行20人抵达XX市XX小学。

首先，我们参观了该校的教学楼、实验室、图书馆等设施，了解了学校的基本情况。

随后，在XX小学教导主任的带领下，我们参观了该校的特色课程展示区，观摩了特色课程的教学活动。

2. 专题讲座10月15日下午，我校教师团队参加了由XX市XX小学举办的专题讲座。

讲座内容涵盖了课程改革、教学方法、班级管理等方面，由该校资深教师主讲。

讲座中，教师们积极互动，分享了自己的教学经验，现场气氛热烈。

3. 课堂教学观摩10月16日上午，我校教师团队观摩了XX小学的课堂教学。

在观摩过程中，教师们认真记录，细心观察，对课堂教学中的亮点和不足进行了深入剖析。

4. 经验交流10月16日下午，我校教师团队与XX小学的教师进行了经验交流。

双方教师就课程设置、教学方法、班级管理等方面展开了热烈讨论，分享了自己的教学心得。

四、活动成果1. 提高了教师的教育教学水平。

通过参观学习、专题讲座、课堂教学观摩等活动，教师们拓宽了教育视野，掌握了先进的教育理念和方法，为提高教育教学质量奠定了基础。

2. 增进了教师之间的交流与合作。

在活动中，教师们互相学习、互相借鉴，形成了良好的交流氛围，为今后的教育教学工作提供了有力支持。

3. 促进了学校之间的友谊。

通过本次活动，我校与XX小学建立了良好的合作关系，为今后的教育教学资源共享、教师互访等提供了便利。

五、活动总结本次外出教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我校将继续组织此类活动，为教师提供更多学习、交流、提升的机会，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展创造更好的条件。

教师外出培训简报

尊敬的领导:
我是某学校的教师，于近期参加了一次外出培训活动，现将此次培训的情况简要汇报如下：
一、培训时间和地点
本次培训时间为XXXX年X月X日至12日，地点为北京市。

二、培训主题和内容
本次培训的主题为“教育信息化与教学创新”，内容包括：
1.教育信息化的发展现状和趋势；
2.教学信息化的方法和应用；
3.教学创新的思路和方法。

三、培训方式和效果
本次培训采用的是集中授课和互动交流的方式，共有来自全国各地的50余名教师参加。

通过专家讲解、案例分析和小组讨论等形式，我们深入了解了教育信息化和教学创新的相关理论和
实践经验，同时也结识了来自不同地区的同行，拓宽了自己的
视野和思路。

四、个人收获和反思
通过本次培训，我深刻认识到教育信息化和教学创新对于提高教学质量和促进学生全面发展的重要性。

同时，我也发现自己在教学实践中存在一些不足之处，需要进一步加强学习和实践。

今后，我将继续关注教育信息化和教学创新的最新动态，积极探索适合自己的教学方法和手段，不断提高自己的教学水平和能力。

以上是本次外出培训的简要情况汇报，请领导批评指正。

培训分享会简报

培训分享会简报主题：培训分享会简报日期：[日期]地点：[地点]摘要：本次培训分享会旨在提供一个交流和学习的平台，分享各种培训和发展相关的经验和知识。

以下是本次分享会的亮点和总结：1. 欢迎和介绍- 对参会人员表示热烈欢迎，介绍本次分享会的目的和议程安排。

2. 主题演讲- 邀请了行业内知名的专家进行主题演讲，分享关于培训和发展的最新趋势和实践案例。

3. 分享经验- 设置了分享经验的环节，邀请了几位企业的培训专家分享他们在培训方面的成功经验和挑战。

4. 小组讨论- 通过小组讨论的形式，让参会人员分享彼此的观点和经验，并解决实际问题。

5. 提问环节- 接受参会人员的提问，解答他们在培训和发展方面遇到的问题，并提供专业的建议和意见。

6. 总结和展望- 对本次分享会的成果进行总结和展望，强调培训和发展的重要性，并鼓励参会人员继续深入学习和探索。

7. 结束语和感谢- 对所有参会人员的积极参与表示感谢，并表达对演讲嘉宾和组织者的感激之情。

本次培训分享会取得了良好的效果，参会人员在交流和学习中获得了新的见解和知识。

我们希望通过这样的分享会，能够引领更多的人关注和重视培训和发展的重要性，为个人和企业的发展提供更好的支持。

感谢大家的参与和支持！附：议程安排- 9:00-9:30 欢迎和介绍- 9:30-10:30 主题演讲- 10:30-11:00 分享经验- 11:00-11:30 小组讨论- 11:30-12:00 提问环节- 12:00-12:30 总结和展望- 12:30-13:00 结束语和感谢。

教师外出培训心得体会简讯

教师外出培训心得体会简讯教师外出培训心得体会一、引言作为一名优秀的教师，不仅需要具备扎实的专业知识和教育技能，还需要不断更新自己的知识和提升自己的能力。

为了追求更高的教育水平，我参加了一次为期一周的教师外出培训。

在这次培训中，我深感收获良多，对于教育思想、课程设计和教学方法等方面有了更加深入的理解。

以下是我对这次培训的心得体会。

二、培训内容和组织这次培训主要涵盖了教育创新理念、课程设计和教学方法三个方面的内容。

培训组织方面，由专业的教育机构负责，他们组织了一系列的讲座、研讨会和实践活动。

在整个培训过程中，我感受到了教育专家们的教学热情和敬业精神，受益匪浅。

三、教育创新理念的启发在培训的第一天，我们就接触到了一些前沿的教育理念，比如个性化教育、合作学习和创意思维等。

这些理念都给我留下了深刻的印象。

个性化教育让我认识到每个学生都有自己的优势和潜能，我们应该通过创造适应他们的学习环境和教学方式来激发他们的学习兴趣。

合作学习则强调了学生之间的互动和合作，通过和其他学生一起解决问题，他们能更好地理解知识和培养团队合作能力。

创意思维则是培养学生创造力和创新能力的有效方法。

这些理念对于提高教学质量和促进学生全面发展都有着重要的意义。

四、课程设计的改进通过参加培训，我对课程设计的思路有了更新和改进。

在过去，我通常以完成教材为导向进行课程设计，而现在我认识到教学应该围绕学生展开，考虑他们的实际需要和兴趣。

因此，在课程设计中，我会更注重根据学生的学习情况和能力设计教学内容和活动，提供多样化的学习资源和评价方式，以促进学生的积极参与和个性发展。

另外，培训中还介绍了一些新的教学策略和工具，比如教学游戏、多媒体教学和互动课堂等。

这些策略和工具都可以使课堂更加生动、有趣和有效。

在培训结束后，我开始尝试在教学中应用这些新方法，发现学生对课堂更加感兴趣且学习效果也更好。

五、教学方法的改善在培训过程中，我们进行了一些教学实践活动，如模拟课堂和小组讨论等。

教师外出学习汇报简报

教师外出学习汇报简报（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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培训简报结识了一些优秀的同行

主题：培训简报-结识了一些优秀的同行一、概述在职场中，我们时常需要参加各种培训，不仅可以提高自己的专业技能，还有机会结识一些优秀的同行。

在这次的培训中，我也有幸结识了一些优秀的同行，并且从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。

二、培训简报本次培训是由行业内知名的专家和学者主讲的，内容涵盖了行业的前沿技术和发展趋势，对我们的职业发展有着重要的指导意义。

在培训中，我们不仅学习了专业知识，还有机会与其他行业的同行进行交流和互动。

三、结识优秀的同行在培训的过程中，我结识了一些志同道合的同行，他们在各自的领域里都有着非常丰富的经验和深厚的功底。

有的是来自大型企业的技术专家，有的是从事创业的年轻人，每个人都有着不同的亮点和特长，让我受益匪浅。

四、交流与共享在培训的间隙，我和这些同行们进行了深入的交流和共享。

我们互相讨论了各自所在行业的发展现状和未来趋势，介绍了各自公司的最新项目和创新成果。

通过交流，我不仅开阔了眼界，还从他们身上学到了很多宝贵的经验和思维方式。

这些交流和共享对我的职业发展有着极大的帮助。

五、启发与收获通过这次培训，我深刻体会到与优秀的同行交流的重要性。

在这个变化迅速的时代，交流和共享是获取知识和提升能力的重要途径。

与优秀的同行交流，可以让我们不断地进步和成长，吸取他们的优点，避免犯他们的错误，这对我们的职业发展有着莫大的裨益。

六、结语培训使我结识了一些优秀的同行，从他们身上学到了很多宝贵的经验和知识。

与优秀的同行交流是一种幸运，这不仅拓宽了我的视野，还激发了我的创造力和激情。

我相信，通过与他们的交流和互动，我会在我的职业道路上走得更加稳健，更加轻松。

希望在未来的工作中，能够继续与优秀的同行们保持通联，共同进步，共同成长。

七、深入合作与探讨在结识了一些优秀的同行之后，我决定深入合作与探讨。

我与其中一位来自大型企业的技术专家展开了合作，我们决定共同开展一项新的项目。

通过我们之间的互动与交流，我意识到这位专家在项目管理和团队协作方面有着非常丰富的经验，而我在技术研发和创新方面也有着自己的专长。

开展教师外出学习成果分享活动简报

教育简报小学2023年4月20日“问渠那得清如许，为有源头活水来”习作是语文教学的其中一个重点，对于像我这样的年轻教师来说，习作也是教学中的一个难点。

这次贵阳行，听了校长关于习作的讲座，解决了我一直以来对于习作教学的一些困惑。

尤其是校长提到的习作的功能性对我启发很大。

以前我总在疑惑习作的功利性是否会窄化学生的思维，即为得高分而写作，这样的目标确立是否会扼杀未来的“小作家”们。

直到这次听了徐校长的讲座，我豁然开朗。

习作的功能性应指向孩子在社会中的自我表达和交际功能，就是强调写作中的“为谁”与“为何”。

当孩子们写作时能围绕目的和读者确定写作的内容与方式，那么这些孩子的思维就打开了，不再是死板的“八股文”了。

现在考试的命题方向越来越贴近生活当中的实际问题，这样的训练既不会固化孩子们的思维，也在不知不觉中实现了“得高分”这一功利性目标。

我有幸参加了小学数学教师的培训,虽然来也匆匆，去也匆匆，但是短短的时间却使我受益匪浅。

我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且在教学方法、教学手法、教育教学策略等方面也学到了很多。

更重要的是这趟学习之旅让我的心态发生了巨大的变化。

多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，把教学当成了一种谋生的职业。

所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。

可通过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。

让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

“爱”是教育的支点，我知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

本次远赴贵阳的学习之旅让我对英语绘本阅读了解得更加深刻了。

下面浅谈一下我在这方面的收获：第一，一定要尊重孩子们的意愿，选择一本孩子喜欢且适合他们的绘本阅读。

一本好的绘本，孩子才会不厌其烦地去看，在此过程中每一次的阅读才会有新的认知和提高。

教研培训活动简讯(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革的核心任务之一。

为了提升教师的专业素养，促进教育教学质量的提高，我校于2023年4月15日至17日，成功举办了为期三天的教研培训活动。

本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、经验交流等形式，为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台。

二、活动内容1. 专家讲座活动邀请了国内知名教育专家，就教育教学改革、课程建设、教师专业发展等方面进行了深入浅出的讲解。

专家们结合实际案例，分享了先进的教育理念和教学方法，使参训教师受益匪浅。

2. 教学观摩本次培训活动安排了优秀教师的示范课，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

示范课教师以饱满的热情、严谨的态度，展示了精彩的教学过程，为参训教师提供了良好的学习范例。

3. 经验交流在经验交流环节，各学科教研组长和优秀教师代表分享了他们在教育教学工作中的心得体会和成功经验。

与会教师积极参与讨论，相互学习，共同探讨教育教学中的问题及解决办法。

4. 教学技能培训为了提升教师的教学技能，培训活动还安排了教学技能培训课程。

培训内容包括教学设计、课堂管理、教学评价等，旨在帮助教师掌握科学的教学方法，提高课堂教学效果。

5. 教学研讨各学科组开展了教学研讨活动，围绕学科特点、教学难点、教学方法等方面进行深入探讨。

教师们结合自身教学实践，提出了许多有针对性的意见和建议，为学校教育教学改革提供了有力支持。

三、活动成果1. 提升教师专业素养通过本次教研培训活动，参训教师对教育教学改革有了更深刻的认识，专业素养得到了显著提升。

教师们纷纷表示，要将所学知识运用到实际教学中，努力提高教育教学质量。

2. 优化教学资源活动期间，教师们积极参与课程建设，共同开发了一系列优秀教学资源。

这些资源将为学校教育教学工作提供有力支持，助力学校教育质量不断提升。

3. 促进教师交流与合作本次培训活动为教师们搭建了一个交流合作的平台，增进了教师之间的了解和友谊。

外出教研活动简讯结束(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近日组织了一次外出教研活动。

此次活动以“探索教育教学新方法，提升教师专业素养”为主题，旨在通过观摩优秀学校的课堂教学，学习先进的教育教学理念，推动我校教育教学质量的持续提升。

二、活动时间及地点活动时间：2023年10月15日—10月17日活动地点：XX市XX中学三、活动内容1. 观摩优秀课堂本次活动组织教师们观摩了XX中学的多节优秀课程，涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。

在观摩过程中，教师们认真记录，积极思考，对优秀教师的课堂教学方法和技巧进行了深入的学习和探讨。

2. 专题讲座为了使教师们能够更加全面地了解教育教学的新理念，活动期间邀请了XX中学的优秀教师进行专题讲座。

讲座内容包括新课改背景下的教育教学理念、如何提高课堂教学效率、如何激发学生的学习兴趣等。

讲座内容丰富，实用性强，为教师们提供了宝贵的学习机会。

3. 教学研讨在观摩和讲座的基础上，教师们分组进行了教学研讨。

各组围绕观摩课程中的亮点和不足，结合自身教学实际，展开了热烈的讨论。

教师们各抒己见，共同探讨如何将所学应用于自己的教学实践中。

4. 校际交流活动期间，我校教师与XX中学的教师进行了深入的交流。

双方就教育教学中的常见问题、教学资源整合、班级管理等方面进行了分享和探讨。

通过交流，教师们不仅学到了先进的教学经验，还增进了彼此的了解和友谊。

四、活动成果1. 教师教育教学水平得到提升通过本次外出教研活动，教师们对教育教学的新理念、新方法有了更深入的认识，教育教学水平得到了显著提升。

2. 增强了教师之间的交流与合作活动期间，教师们相互学习、相互借鉴，形成了良好的合作氛围。

这为我校教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。

3. 推动了教育教学改革本次外出教研活动为我校教育教学改革提供了有益的借鉴。

教师们将所学应用于实际教学中，推动了教育教学改革的深入进行。

五、活动总结本次外出教研活动取得了圆满成功。

学校外出学习简讯(总结)

学校外出学习简讯（总结）学海无涯“XX”为舟小学数学组赴成都XX外国语学校跟岗学习活动简讯金秋的阳光温馨恬静、金秋的微风和煦轻柔、金秋的蓝天白云飘逸、金秋的田野遍地黄金。

10月21日上午，我们小学数学组八人，在这金秋送爽的季节里满怀着激情，走进了成都XX 外国语学校，开展为期一周的跟岗培训学习。

在成都XX外国语学校童光忠主任精心而细致的组织安排下，我们通过课堂观摩、课堂展示、学科交流等环节的学习，圆满完成本次跟岗学习培训任务，同时也领略了成都XX外国语学校，数学老师们的教学风采，激励我们敢于争先的信心。

下面我们小组从课堂观摩和学科交流以及学习收获这三个方面进行总结。

一、课堂观摩本周跟岗学习，我们小组共听14节，一至六年级小学数学课堂展示课。

成都XX外国语学校的数学教师们紧紧围绕数学课程教学，关注个体差异和整体推进，倡导自主、合作、探究的学习方式为线，力求面向全体学生，提升学生的核心素养。

基于核心素养下的数学课堂，班额规模大，学生能力参差不齐等情况，他们将小组合作推进课堂，让学生们在自学、互学、展学中，提升对数学知识的自主探究能力和表达能力，享受合作、互助时的快乐，在展示学习中增强自信心，从而在小组合作学习中掌握数学知识，提升学生的数学素养。

二、学科交流为了更好的帮助我们学习，在童主任的主持下，我们很荣幸参加了他们学校每周星期三上午，定期召开的小学数学学科交流会。

在交流会中，童主任不时与老师们进行互动交流，引发老师们一轮又一轮的深入思考。

数学教研组长XX也谈了学校的工作现状，他们学校的老师们，致力于改变传统的教学方式，在不同程度上都做到了有益的探索和尝试。

为了便于统一管理和指导、便于形成区域教育发展的规模和优势，所以探索出来一条紧紧围绕学生学习的“五让课堂”教学模式，并且已经在学校里大力实施。

XX区教育局教研员XX，也谈了XX区教育局实施的“三学课堂”教学模式，让学生独立自学、互学和群学，以培养学生的核心素养。

骨干教师外出培训简报（通用8篇）

骨干教师外出培训简报骨干教师外出培训简报（通用8篇）在生活、工作和学习中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。

一般简报是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的骨干教师外出培训简报（通用8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

骨干教师外出培训简报1五月十五号那天，我参加了新教师的第二轮培训。

那次培训更加注重实践，通过听名师的课来让我们切身感受该如何将理论与实践相结合。

第一节课是二年级的《鸟岛》，陈艳老师给我们呈现出了一个丰富多彩的鸟岛，让我们和学生一起到海西皮游览了一番。

第二节课是五年级的《望月》，那是一篇很美的文章，王燕玲老师则给我们描绘出了一幅美轮美奂的月夜图，课堂中，王老师将话语权交给孩子们，让他们去评价文章，说出好在哪里，我发现孩子们的语言表达能力非常棒，我想这与王老师平时的努力是分不开的。

这两节精彩纷呈的课使我受益匪浅，在课堂教学方面我还有很多的地方需要努力。

中午的时间，黄海路小学的领导则组织我们参观了学校，这使我们对黄海路小学的校园文化有了更深的理解。

学校的广场充斥着浓郁的儒家文化气息，而展览厅里学生的作品又让人赞不绝口，最使人印象深刻的是学校的图书馆，里面的布置很温馨，藏书很丰富，让我待上一整天也是愿意的。

下午我们听了两场讲座，一场是有关于建构生态式课堂的，一场是梁培斌校长讲述的他的经历骨干教师外出培训简报2今年，我市有四十名教师参加四川省幼儿园骨干教师远程培训。

其中，五所公办园有28名，六所民办园有12名。

自9月16日开班以来，我市学员按通知要求按时注册、修改个人信息，及时进入班级平台参加学习。

在第一期班级简报中，我市学员林莉、邓燕、周碧兰在研修日志中道出了国培心声，她们那种积极、乐观的心态受到了绵阳市辅导老师的表扬。

从10月12日绵阳市辅导老师反馈的信息看，目前，我市40名学员达到阶段性学习标准的有29人，有11人暂时未达标。

其中城东幼儿园6名参培学员均合格。

教研校本培训活动简报(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步提高我校教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，我校于2023年4月15日至4月19日举办了为期一周的教研校本培训活动。

本次活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、研讨交流等形式，提升教师的教育理念、教学技能和科研能力。

二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了省内外知名教育专家进行专题讲座，内容包括课程改革、教学策略、班级管理、心理健康教育等。

专家们以生动的案例、深入浅出的讲解，为老师们带来了全新的教育理念和教学方法。

（1）课程改革：专家强调了课程改革的重要性，指出教师应关注学生核心素养的培养，注重课程内容的整合和创新。

（2）教学策略：专家分享了多种教学策略，如情境教学、探究式学习、合作学习等，帮助教师提高课堂教学效果。

（3）班级管理：专家从班主任的角度出发，探讨了班级管理的方法和技巧，帮助教师更好地管理班级。

（4）心理健康教育：专家强调了心理健康教育的重要性，为教师提供了心理辅导的策略和技巧。

2. 课堂观摩为了促进教师之间的交流与合作，本次活动安排了多节公开课，邀请了全校教师进行观摩。

观摩课后，老师们积极参与评课，共同探讨教学中的优点和不足，提出改进意见。

3. 研讨交流活动期间，老师们围绕教学中的热点问题进行了深入研讨。

研讨内容涉及以下几个方面：（1）如何提高课堂教学效率？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何进行分层教学？（4）如何培养学生的创新思维？研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为共同提高教育教学水平提供了宝贵意见。

三、活动成果1. 提高了教师的教育教学水平。

通过专家讲座、课堂观摩和研讨交流，教师们更新了教育理念，掌握了新的教学方法，提高了课堂教学效果。

2. 促进了教师之间的交流与合作。

本次活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台，增进了教师之间的友谊，为今后的教育教学工作奠定了良好基础。

3. 培养了教师的科研能力。

在研讨交流过程中，教师们学会了如何进行教育教学研究，为今后开展课题研究打下了基础。

教学外出实践新闻稿(3篇)

第1篇正文：近日，为了进一步深化教育教学改革，提升教师队伍的专业素养和教学能力，我校组织教师团队开展了为期一周的教学外出实践活动。

此次活动旨在通过实地考察、交流研讨、学习借鉴等方式，拓宽教师视野，激发教学灵感，推动教育教学质量的提升。

一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业发展成为了提高教育教学质量的关键。

我校一直以来都高度重视教师队伍建设，通过多种途径和方式，不断提升教师的教学水平和综合素质。

此次教学外出实践活动，是我校加强教师队伍建设的重要举措之一。

二、活动内容1. 实地考察教师团队一行赴我国知名高校和基础教育学校进行了实地考察。

在考察过程中，教师们参观了学校的校园环境、教学设施、学生活动场所等，了解了学校的教育教学理念、管理模式、教学方法等方面的先进经验。

2. 交流研讨教师团队与考察学校的教师进行了深入的交流研讨。

双方就教育教学改革、课程设置、教学方法、学生管理等方面进行了广泛交流，分享了自己的教学经验和心得体会。

3. 学习借鉴教师们认真学习了考察学校的优秀教学案例和教学方法，结合自身教学实际，进行了深入反思和总结。

通过学习借鉴，教师们对教育教学改革有了更深刻的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。

4. 专题讲座在考察期间，教师团队还聆听了多场专题讲座。

讲座内容涵盖了教育教学改革的新理念、新方法、新技术等，为教师们提供了丰富的知识储备。

三、活动成果1. 提升教师专业素养通过此次外出实践活动，教师们的教育教学理念得到了更新，专业素养得到了提升。

教师们纷纷表示，要将所学所得运用到今后的教学工作中，为提高教育教学质量贡献力量。

2. 优化教学策略教师们结合考察学校的优秀教学案例，对自身的教学策略进行了优化。

他们将在今后的教学中，更加注重学生主体地位，关注学生个性发展，提高教学效果。

3. 激发教学灵感在考察过程中，教师们受到了许多启发，激发了教学灵感。

他们将在今后的教学中，勇于创新，积极探索，为学生的全面发展提供更好的教育服务。

关于培训的简报范文(汇总12篇)

关于培训的简报范文第1篇为加强境内居民与非居民之间人民币收付款业务学习，及加深领会《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》、《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》的精神，xx支行于xxxx年x月x日组织全体员工进行了培训学习。

以下是培训活动简报：培训学习工作由xxx副行长主持，于x月x日晚xx：00在三楼会议室进行。

参训人员包括全体人员。

培训内容主要包括以下三个方面。

一、在今年的国际收支业务办理中，部分机构未能严格按照《通知》要求执行，导致国际收支统计申报数据漏报，影响申报数据的准确性和完整性。

希望我支行引以为鉴，加强业务熟练和学习，深入领会通知精神，严格按照通知要求执行。

积极配合总行国际业务工作开展。

二、首先对《关于进一步加强境内居民与非居民之间人民币收付款国际收支申报业务管理的通知》加强了具体的培训。

强调了境内居民与非居民之间人民收付款业务交易的申报范围，以及申报的具体流程和要求。

其次学习了《国家外汇管理局关于明确和调整国际收支统计申报有关事项的通知》，具体学习了关于国际收支统计间申报范围的调整及具体要求，关于国际收支统计间接申报涉及的概念，关于部分特殊业务的国际收支统计申报要求，关于电子银行涉外付款业务的国际收支统计申报要求，以及其他需要说明的问题。

最后学习了《通过金融机构进行国际收支统计申报业务操作流程》，从第一章的总则至第七章的_职责一一做了详细解读和培训。

三、进行具体业务知识的培训完后，xxx副行长做了培训总结工作。

虽然这些业务在工作中并不多见，但仍然要加强重视和学习，遇到具体业务问题时，同事之间多沟通多交流，相互取长补短。

共同进步。

通过此次培训学习，全支行同事加深了境内居民与非居民之间人民币收付款业务的理解，也加深领会了通知精神。

在以后的具体业务中，将严格按照通知要求执行工作。

关于培训的简报范文第2篇为使全体教职工尽快适应新学期工作，进一步拓宽教师视野，更新教育教学理念，推进完善学校课程改革工作，东营市实验小学于2月17日-2月18日举办20xx年寒假全体教职工系列培训活动。