高考英语冲刺：篇章结构题型解题技巧知识讲解
高考英语做题技巧(一)
高考英语做题技巧(一)高考英语是中高考各个科目中考试难度最高的科目之一，这也是许多学生最为头疼的一门科目。
以下是做好高考英语题目的一些技巧，相信会对备战高考的学生有所帮助。
技巧一：阅读理解阅读理解是高考英语中占据比重最大的题型，如何做好阅读理解非常关键。
1.粗略阅读不可少：在开始阅读理解之前，先粗略浏览文本，了解文章的主旨、篇章结构和段落间的关系等，有助于理解文章的整体思路。
2.留意语法信号词：通常，文章中的转折、因果等关系由语法信号词来表示。
留意这些信号词有助于我们理解文章的意思。
3.多读多想多回顾：对于一些较难理解的单词或句子，一定要多读多想多回顾，有助于理解其中的难点。
技巧二：完形填空完形填空是高考英语的常见题型之一。
下面是一些完形填空的策略：1.通读全文：先读一遍完形填空的全文，弄清文本的主旨，对下文预判有帮助。
2.填入最常用单词：对于一些看不懂或者没见过的单词，可以先填入一些最常用的单词，例如“and”、“the”等等，有时会有奇妙的效果。
3.关注文本前后文：完形填空中有些单词或短语在上下文中可能有所暗示，同时上下文也能指引我们填词的基本范围。
技巧三：听力听力题目相对来说难度不大，但是仍需掌握一些技巧：1.提前了解话题：了解听力材料所涉及的话题，做到心中有数。
2.小心听力材料的变化：听力材料有时会进行一些变化，例如，声音的音量、语速、重读等等，我们要根据这些特点及时作出反应。
3.记下关键信息：听力材料中信息的数量比较繁多，在听力过程中，要注意记下关键信息，方便后续答题。
以上是一些比较常用的技巧，希望大家在掌握这些技巧的同时，不断提高自身的英语水平，顺利备战高考！技巧四：语法、词汇和翻译语法、词汇和翻译是高考英语中不可忽视的部分，以下是一些技巧：1.多做语法题练习：平时要多做语法练习，掌握基本语法知识，提高语法应用能力。
2.积累单词：记忆单词的同时，要注意单词的用法、固定搭配和常见词汇搭配等，有利于提高词汇运用能力。
高考备考：英语高中三大类题型超详细解题技巧
高考备考：英语高中三大类题型超详细解题技巧1短文改错增强语感，宏观把握短文改错是一种综合技能，主要在于检测考生发现、判断、纠正文章中错误以及在语篇中综合运用英语知识准确性的能力。
短文改错与书面表达一样，最能反映一个人的语言功底。
考生在该题上失分最厉害，因为此题而影响英语总成绩的占大多数。
一、短文改错的复习重点1、考生必须熟悉设错方式：多词、少词、错词。
⑴多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。
⑵少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符号to、连词等。
⑶错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。
2、考生平时应加强基本功训练，用一个“错题集”把自己或同学在书面表达中出现的错误归纳一下，以便考前复习。
二、对全文的宏观把握学生应把改错内容当作一篇小短文来理解，这样能对短文有个宏观把握，对上下文有全面的了解。
在理解篇章的基础上逐句审读，分析判断，上下兼顾，把明显的、拿的准的题先做完，这样可以缩小包围圈，也有助于对全文的进一步理解。
三、从语法角度审查1、查看时态是否一致。
My favorite sport is football. I was a member of our football team. 全文都是用的一般现在时，此句中的was显然与上下文语境不符，应改为am。
2、查看主谓是否一致。
Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. cost应改为costs，因其主语是it(为形式主语)，且上下文均为一般现在时。
3、查指代是否一致。
The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主语the Smiths表的是Smith一家人，因此指示代词his应改为their。
4、查平行结构是否平行一致。
高中英语高考冲刺---篇章结构题型解题技巧知识讲解及巩固练习题(含答案解析)
高中英语高考冲刺---篇章结构题型解题技巧知识讲解及巩固练习题（含答案解析）题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1.段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2.在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1.对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2.适当的句型转换。
3.正确地使用英语解释英语。
4.对原文细节信息的正确理解。
5.对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore,as a result,thus,hence,in short,to sum up,to conclude,in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接高清】1.通读全文及选项。
2.分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
浅析高考阅读理解篇章结构命题思路及答题技巧
浅析高考阅读理解篇章结构命题思路及答题技巧一、“篇章结构”题型的命题分析现在，全国多个省市都采用“篇章结构”型阅读理解题（即七选五），试题模式为：给出一篇缺少五个句子的文章，对应有七个选项，要求同学们根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
”阅读理解选择题部分的文章是完整的，在通读文章或查读细节时，思路不会被打断。
而此题型文章中有5处空白，在阅读过程中，如果不明白文章的主旨和段落主题、作者的写作意图，就很难顺畅地读下去、读明白，自然就很难选出正确答案。
而一个空填错势必又影响到对另外一个空的选择。
另外，此题有5个空白处，却提供7个选项，因此有2个选项是多余的干扰选项，从而又加大了选出正确答案的难度。
该题型要求同学们从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握。
二、篇章结构的考查要点这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求，即不仅要有阅读速度，要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解，尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并且能够把握文章的写作结构和脉络层次。
不过，只要了解了这种新题型所考查的要点，出题位置，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，掌握英语文章常见的几种写作结构，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。
三、篇章结构解题步骤1在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾总结”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。
首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。
高考英语阅读篇章结构题解题技巧
高考英语阅读篇章结构题解题技巧阅读理解占有较大的分值,掌握有效的解题技巧可以有效快速解题,高考英语阅读篇章结构题解题技巧1．确定指代关系。
最常见的提问方式是：The underlined word “they/it/…” in paragraph… refers to… …2．对句子意义或作用的理解。
最常见的提问方式是：The sentence “… …” in paragraph … means ….; The example of… …in para….is used to illustrate/show … ….3．对段落大意或段落作用的理解。
最常见的提问方式是：The last paragraph mainly tell us that … …; The purposeof writing Paragraph … is …. ….4．对文章组织结构的理解。
最常见的提问方式是：How is the passage organized?；Which of the following bestshows the structure of the passage?在上述几类题中考生感觉难做的题是第四类,这类题是近两年来出现的主要考查议论文结构的命题新方式,且逐步得到语言教育专家们的认可。
并逐步推广到对其他文体结构的考查。
分析这一类的题我们看出：对文章组织结构的考查不外乎两个层次。
一是按段落的组织方法理解文章的结构，一是按写作方法（论证方法）理解文章的结构。
首先，看看这样考查从段落层次理解文章的结构。
这类题经常用到的提问方式是：Whichof the following best shows the structure of the passage? 常见的段落结构有如下几种情况：图1表明：①（Paragraph1）是主题段（提出论题或论点），②、③段是就同一论据或者问题的同一方面作论述，④用另一论据材料或者从问题的另一方面论述，⑤段是结论段或者是用来重述论题、强调论点的段落。
高考英语考前冲刺—完形填空的解题技巧总结
高考英语考前冲刺—完形填空的解题技巧总结做题时避免见空填空，即看到一个空格，直接看选项进行选择，失误率会大大增加。
完形填空强调单词、短语在语境(句子层面、段落层面，篇章层面)中的应用。
填第一空时，务必读到第二空，很多时候两个题空之间出题者往往给了很多暗示和线索，依次类推。
文章一般都有非常明确的中心主线，结构很紧凑，正确选项一般都是紧扣文章的中心主线，一些看上去明显和文章主线毫无关系的选项，可以排除在外。
文章的末段通常是本文内容的升华，或是主旨大意的概括，或是作者思想境界的提升等，总之与主题密切相关，与文章主题无关或相左的选项可以排除。
一、思维导图二、5大方法速判句内层次题句内层次题的解题信息分布在本句内，在读懂文意的前提下，利用本句的一些信息凭借语感即可顺利选出答案。
对于此类题目，考生可以边读边填，将原文信息尽量复原。
[例][2020·全国卷Ⅱ]It was just after sunrise on a June morning.“Nicolo，”whose real name cannot be__41__to the public because of Italy's privacy laws,42.finished working the whole night at a factory in Turin.41．A.attached B．allocatedC．exposed D．submitted分析：本题可以利用习惯搭配解题。
根据下文的“because of Italy's privacy laws”可知主人公的真名是隐私的、不可透露的。
由此可知正确选项。
完形填空的语篇中往往渗透着诸如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。
考生在做题时，若能积极地调动自己掌握的文化背景知识和生活常识，巧妙地加以运用，特别是注意中西文化的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，从而轻松地做出正确判断。
高中英语高考阅读理解篇章结构分析技能总结(共七类文章)
高考英语阅读理解篇章结构分析技能一、科普类文章1.引出中心内容的方法(1)A but B。
这个时候B是文章的中心。
为了不让文章显得太突兀，一般会先讲A，即普通的内容(科普类文章一般介绍的是我们不太熟悉的内容)。
另外，A也有可能是一种欲扬先抑的写作手法，与B的意思正好相反。
Most animals have little connection with animals of adifferent kind, unless they hunt them for food. Sometimes, however, two kinds of animals come together in a partnership (伙伴关系) which does good to both of them. You may havenoticed some birds sitting on the backs of sheep. This is not because they wanta ride, but because they find easy food in the parasites (寄生虫) on sheep. The sheep allow the birds to do so becausethey remove the cause of discomfort. So although they can manage without eachother, they do better together.The idea of fighting a noise by making more noisesounds strange, but that’s exactlywhat motor engineers are doing in Germany and some other countries.(2) 用熟悉的事物作类比。
人教版高中英语[知识点整理及重点题型梳理]篇章结构题型解题技巧
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高考冲刺：篇章结构题型解题技巧题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1. 段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2. 在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1. 对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2. 适当的句型转换。
3. 正确地使用英语解释英语。
4. 对原文细节信息的正确理解。
5. 对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接】1. 通读全文及选项。
2. 分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
3. 留意选项中的代词或上下文的代词。
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(六)
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(六)A【文章概述】这是一篇有关科学研究的应用文。
文中指出跟着他人打哈欠这种现象迷惑科学家多年。
最近的一项研究发现，人们有同情同道人的倾向。
Hugo Critchley的研究表明快乐与悲伤可以像普通感冒那样在一群体中传播。
他还进一步地解释说:“喜欢他人时候,我们会模仿他们的行为。
与朋友聊天时很有可能你们的坐姿是相同的。
”我们应该多与快乐的人交往，要不然我们的健康可能受折磨。
You’re sitting on the train home and the per son opposite you yawns(打哈欠). Suddenly, you’re yawning with him, thought you’re not tired.This phenomenon confused scientists for years until a recent study found that people tend to sympathize with fellow humans. Supporting this claim was the discovery that those children who were unable to form normal emotional ties with others did not experience contagions(有感染力的) yawning, which showed that humans communicate regularly without words.Hugo Critchley, a neuroscientist, has conducted an experiment recently, which will prove that happiness and sadness can spread like the common cold. According to Critchley, our mind and body are in constant exchange about how we’re feeling. “Emotions are closely linked with states of internal(内部的)responses, ”he explained. “T here are also more visible changes in our gesture and facial expressions. When we’re in a group, these signals can spread to another person. For example, there’s the obvious tendency to smile when smiled at and there are less obvious changes that reflect emotions of surprise, anger or sadness such as a change in our heart rate and blood pressure. ”Hugo Critchley further explained, “Our bodies synchronise and when we like the other person, we even copy his behavior. Next time you chat with a friend, take no te of how you’re sitting-it’s pretty likely that you will be the same. Scientists believe it’s our way of telling each other that you’re partners. Through body language, humans give each other very subtle (微妙的) but clear signals that show emotions. ”So, what lessons can we learn from this? “Spend time with happy people—otherwise your health could suffer,” said Critchley. “When we’re sad, our body goes into fight or flight mode. But when we’re happy, our body works normally and we feel relaxed and positive. So we look bright, our skin glows, we feel healthy and it affects everyone around us. ”1. According to Hugo Critchley, _________.A. emotions are as visible as facial expressionsB. we yawn more frequently when we have a coldC. emotions are connected with states of internal responsesD. the change of blood pressure is not linked with the change of emotions2. The underlined word “synchronise” in paragraph 4 means “_________”.A. move slowlyB. change rapidlyC. relax temporarilyD. respond accordingly3. From the passage we can learn ______.A. sadness is as contagious as happinessB. anger is less contagious than friendlinessC. surprise is more contagious than smileD. surprise is the most contagious among emotions4. Which of the following statements is true according to the passage?A. Emotions have delicate influence on fellow humans.B. Children like copying the actions of the fellow humans.C. Scientists are still confused about contagious yawning.D. People tend to communicate more with body language.【答案速递】CDBA【解题提示】该类文章开门见山指出某现象，探索其中道理，提出作者观点，然后引用科学家的发现加以论证。
高考英语冲刺阅读理解的篇章结构与写作特点
高考英语冲刺阅读理解的篇章结构与写作特点高考对于每一位学子来说都是人生中的重要关卡，而英语作为其中的重要科目，阅读理解部分更是占据了较大的分值。
在高考冲刺阶段，深入了解阅读理解的篇章结构与写作特点，对于提高解题效率和准确性具有至关重要的意义。
一、高考英语阅读理解的篇章结构1、记叙文记叙文通常按照事件发生的时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来展开。
在高考阅读理解中，记叙文可能会讲述一个人的经历、一个故事或者一次难忘的事件。
其篇章结构一般包括开头的背景介绍、中间的情节发展和结尾的结局或启示。
例如，一篇关于一位学生参加志愿者活动的记叙文，可能开头会介绍活动的背景和原因，中间详细描述活动中的各种经历和遇到的困难，结尾则会总结这次活动对自己的成长和意义。
2、说明文说明文的目的是向读者解释、说明某个事物、现象或过程。
其篇章结构往往较为清晰，常见的有总分总、总分、分总等结构。
总分总结构的说明文，开头会提出主题，中间进行详细的说明和解释，结尾则会对主题进行总结和强调。
总分结构则先提出主题，然后围绕主题展开说明，而分总结构则先分别说明各个方面，最后得出结论。
3、议论文议论文通常围绕一个观点或论点展开，通过论据来支持或反驳这个观点。
其篇章结构一般包括提出论点、论证论点和得出结论。
在高考阅读理解中，议论文可能会探讨社会热点问题、教育问题等。
比如，关于是否应该在学校推行电子设备辅助学习的议论文，作者可能先提出应该推行的论点，然后通过列举电子设备的优点和相关研究数据来进行论证，最后得出推行电子设备辅助学习有助于提高学习效果的结论。
二、高考英语阅读理解的写作特点1、词汇运用高考阅读理解的文章词汇丰富多样，涵盖了各个领域的常用词汇和一些较高级的词汇。
同时，会通过上下文语境来推测生词的含义，考查学生的词汇理解和运用能力。
例如，可能会出现一些学术词汇、专业术语或者具有特定文化背景的词汇。
2、句式多样文章中的句式丰富，包括简单句、复合句和复杂句。
备战 高考：英语阅读理解篇章结构题解题技巧
完胜高考阅读理解解题技巧十篇章结构题的解题技巧题型特点理解文章的基本结构的要求，往往通过篇章结构题来考查。
要学会把握文章的脉络，理解段落层次之间的关系，弄清作者的写作方法。
英语的文章讲究使用主题段和主题句。
主题段通常在文章的开头，简要概括文章的中心思想，主题句根据段落的写作手法的不同，可能在段落的开头，也可能出现在段落的中间或末尾。
段与段之间常用词语连接，承上启下，使文章行文连贯，逻辑严密。
为突出主题作者可能采用不同的写作手法来组织文章，通过举例、比较、类比等手法来透彻阐明主题观点。
设题方式1.确定指代关系最常见的提问方式是: The underlined word the/it/ in paragraph refers to…2.对句子意义或作用的理解最常见的提问方式是: The sentence in paragraph means…/The example of in para…is used to illustrate/show.3.对段落大意或段落作用的理解最常见的提问方式是: The last paragraph mainly tell us that…/The purpose of writing Paragraph is…4.对文章组织结构的理解最常见的提问方式是: How is the passage organized?/ Which of the following best shows the structure of the passage?解题技巧篇章结构题的考查对象无非是整个篇章或其中的某个段落，在解答此类题目之前，有必要对全篇或被考查的段落进行通读以了解其大意。
由于题目提问方式较为单一，无非是文章——段落的发展方法，因此解题的关键在于找出篇章或段落中表示层次发展的关键词，如表示时间、方位、因果关系或对比的关联词等等。
另外，此类题型最常见的考法就是根据整篇文章的叙述发展或论证的步骤、过程推测出作者接下来要叙述的事件或将要发表的观点。
英语高考中篇章结构类阅读理解题目的解题技巧-2019年教育文档
英语高考中篇章结构类阅读理解题目的解题技巧篇章结构类题目通常包括：询问文章的主旨、段落大意、文体特征、写作意图；选择文章的最佳标题、某一段落的主题句；或者推断该文章前后段落的主题等。
常见问题设置形式如下：1. Which of the following can be the best title for the passage?2. What 's the main idea of this passage?3. What 's the purpose of writing this passage?4. Where is this passage most likely to appear?5. Which of the following sentence can be put at the beginning of the second paragraph?6. What topic will the paragraph before (/behind) this paragraph talk about?解答篇章结构类题目，要求考生能够正确解构文章框架，从作者的角度出发去体会主题和内容要点之间的逻辑关系，从写作的思维出发去考虑写作的目的与材料的整合和语体的选择。
这种对于文章框架的解构能力，要求的正是写作的谋篇布局能力。
写作的谋篇布局能力要求作者根据写作意图合理安排写作素材。
作者要能够根据标题合理地展开段落，完成一篇有理有据、有始有终的文章。
同时还要根据写作意图对内容素材进行有针对性的取舍与合理的详略安排以及选用恰当的语言风格。
例如：请您以“ Yao Ming”为题写一篇文章，您会写什么呢？应该有姚明其人的家庭背景、教育状况、相貌、生平大事记、成就、名誉等吧。
如果题目换成“Yao Ming's Achievements”呢？那就只需要详细列举他在几方面取得的突出成就，写清楚具体的时间地点和荣誉称号以及轰动效应就可以了。
高考英语阅读理解题型训练——篇章结构
高考难点突破高考英语阅读理解题型训练篇章结构〔解题思路〕英语文章的阅读理解首先要从文章的篇章结构入手，弄清了作者谋篇布局的设计之后，才能更好地理解全文的主旨大意和具体细节。
各种体裁的文章篇章结构都有一定的写作规律，如议论文一般遵循:提出问题，分析问题，解决问题的过程;记叙文一般以故事的发生、发展和结局为写作顺序;说明文突出体现说明事物的特点。
文章篇章结构试题经常设问的试题有：How does the passage mainly develop?A. By providing examples.（举例子）B. By making comparisons.（作比较）C. By following the order of time. （按时间顺序）D. By following the order of importance. （按重要性顺序）〔典例剖析〕A (湖北卷)Have you ever wondered why birds sing? Maybe you thought that they were just happy .After all ,you probably sing or whistle when you are happy.Some scientists believe that birds do sing some of the time just because they are happy .However ,they sing most of the time for a very different reason .Their singing is actually a warning to other birds to stay out of their territory.Do you know what a “territory” is ?A territory is an area that an animal ,usually the male, claims as its own .Only he and his family are welcome there .No other families of the same species are welcome .Your yard and house are your territory where only your family and friends are welcome . If a stranger should enter your territory and threaten you ,you might shout .Probably this would be enough to frighten him away.If so ,you have actually scared the stranger away without having to fight him .A bird does the same thing. But he expects an outsider almost any time ,especially at nesting（筑巢）season. So he is screaming all the time ,whether he can see an outsider or not .This screaming is what we call a bird’s song ,and it is usually enough to keep an outsider away.Birds sing loudest in the spring when they are trying to attract a mate and warn others not to enter the territory of theirs.You can see that birds have a language all their own .Most of it has to do with attracting mates and setting up territories.59．How does the writer explain birds’ singing?A．By comparing birds with human beings.B．By reporting experiment results.C．By describing birds’ daily life.D．By telling a bird’s story.分析：由文章第一、二两段：Have you ever wondered why birds sing? Maybe you thought that they were just happy. After all, you probably sing or whistle when you are happy. Some scientists believe that birds do sing some of the time just because they are happy. However, they sing most of the time for a very different reason. Their singing is actually a warning to other birds to stay out of their territory. 可知作者是把鸟儿和人类进行对比。
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(五)
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(五)A【文章概述】本篇文章体裁为说明文，讲述洪灾会给人们的生命财产造成极大的损失，人类同它抗争是一个长期不懈的过程。
文中讲到环保局采用自动预报信息、热线电话以及自动语言播报系统等措施预报洪灾。
1. Choose the correct statements from the following according to the passage.a. Many people lost their lives in the flood in 1953.b. The Flood Warning system was already in use in 1953.c. Flood defenses can stop all flooding.d. The Environment Agency began to warn people of flood in 1995.e. Flood line was created after the Easter Floods of 1998.A. a, b, cB. b, c, dC. a, c, eD. a, d, e2. What does the underlined word “pager” mean in the last paragraph?A.A boy employed to carry luggage in hotels.B.A piece of equipment designed to receive and show messages.C. A page of papers written to offer messages.D.A person invited to write pages of messages.3. People can easily get information and advice about flood any time of the day from______.A. automatic messaging systemB. Flood line 0845 988 1188C. the Flood Warning team in KentD. automated voice messaging system4. The best title for this passage may probably be_______.A. Environment AgencyB. Technology in Flood DefensesC. Flood Warning SystemD. Easter Floods【答案速递】DBBC【解题提示】这类文章以科普、新闻报道等为主。
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(一)
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(一)A【文章概述】文章属于应用文。
攀登对健康是有益的。
如果你认为你只有到山上才学习如何攀登，那你错了。
许多美国人到体育馆学习攀登墙壁。
文中介绍了室内攀登时需要特殊的鞋子、保护带以及绳索；墙壁的高度及其设施；攀登时所遇到的恐惧等。
攀登之所以吸引人们是因为它对每个人来说是很好的锻炼。
当你攀登时，你身心会变得更坚强。
People believe that climbing can do good to health. Where can you learn the skill Array of climbing then? If you think that you have to go to the mountains to learn how toclimb, you’re wrong. Many Americans are learning to climb in city gyms(体育馆). Here, people are learning on special climbing walls. The climbing wall goes straight up andhas small holding places for hands and feet.How do people climb the wall? To climb, you need special shoes and a harness (保护带) around your chest to hold you. There are ropes (绳索) tied to your harness. Theropes hold you in place so that you don’t fall. A beginner’s wall is usually about 15 feethigh, and you climb straight up. There are small pieces of metal that stick out for you tostand on and hold on to. Sometimes it’s easy to see the next piece of metal. Sometimes,it’s not. The most difficult is to control your fear. It’s normal for humans to be afraid offalling, so it’s difficult not to feel fear. But when you move away from the wall, theharness and the ropes hold you, and you begin to feel safe. You move slowly until youreach the top.Climbing attracts people because it’s good exercise for almost everyone. You use your whole body, especially your arms and legs. This sport gives your body a completeworkout. When you climb, both your mind and your body can become stronger.1. What can we infer from the passage?A. People are fairly interested in climbing nowadays.B. It is impossible to build up one’s body by climbing.C. People can only learn the skill of climbing outdoors.D. It is always easy to see holding places in climbing.2. The most difficult thing to do in wall climbing is _______.A. to tie ropes to yourB. to control your fearC. to move away from the wallD. to climb straight up3. The word “workout” underlined in the last para graph most probably means _________.A. settlementB. exerciseC. excitementD. tiredness4. Why does the author write this passage?A. To tell people where to find gyms.B. To prove the basic need for climbingC. To encourage people to climb mountains.D. introduce the sport of wall climbing【答案速递】ABBD【解题提示】应用文不是文学作品，它与其它文体有很大不同，它的写作对象是十分明确，实用性很强；应用文语言一般朴实、简明、准确；说明清楚而不书面化，表达准确让人一看就懂，不拖泥带水，条理清晰；一般应用文无需作什么修饰，也要少用形容词或描述性的句子，更没有用什么比拟或夸张等修辞方法。
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(二)
英语高考阅读理解篇章结构分析与解题技巧(二)A【高考要求】英语考试大纲阅读部分要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中等简短文章。
广告类应用文是备受高考青睐的一种文体，其题材内容广泛，如招生、招聘、旅游、电视（体1. Munchies Food Hall does NOT sell ____.A. lambB. beefC. porkD. chicken2. The prices at Munchies are ____.A. lower than usualB. bargain prices for the openingC. lower for two peopleD. lower if you spend ＄21.003. Everyone who eats at Munchies will receive a ____.A. free raffle ticketB. lucky draw couponC. free mealD. balloon and whistle4. I will find out who has won the trip to Western Australia when I __.A. watch Channel 3 televisionB. come down to Munchies at noonC. read The Straits Times on the 15th of JanuaryD. attend the lucky draw at Munchies Food Hall【答案速递】ADAC【文章概述】文章广告类应用文。
文中介绍了在格林布朗大街食品城开业周特色、特价产品，打折事宜，如何赢得奖金和礼物以及促销文艺表演。
【解题提示】该类应用文阅读理解除考查作者意图、目的外，多数是细节理解题；文中通常有较多的剩余信息，没必要逐字逐句地阅读；对文中出现的生词（人名、物名和地名等）更不要去纠缠。
高三英语高考阅读理解篇章结构题解题技巧2(1)
高考阅读理解篇章结构题解题指导
《考试大纲》中提出的理解文章的根本结构的要求，在高考试题中往往通过篇章结构题来考查。
一、题型特点与命题方式
篇章结构题是近几年来出现的主要考查议论文结构的命题新方式，且逐步得到语言教育专家们的认可，并逐步推广到对其它文体结构的考查。
分析这一类的题我们可以看出：对文章组织结构的考查不外乎两个层次：一是按段落的组织方法理解文章的结构，二是按写作方法〔论证方法〕理解文章的结构。
常见提问方式：
How is the passage organized?
Which of the following best shows the structure of the passage?
The author develops the passage mainly by….
二、解题思路与应试技巧
【考例】
〔2022北京卷，E篇〕75. Which of the following shows the structure of the passage?
【解析】B。
文章第一段点明节食产品在误导人们；第二段说明节食产品对人们心理上的影响；第三段说明节食产品误导人们认为不费力就可以减肥；第四段说明节食产品的危害；第五段说明人们应该慎重对待节食产品，故从文章结构上看应该是B项正确。
〔2022重庆卷，C篇〕67. The author develops the passage mainly by________.
A. providing typical examples
D. presenting a cause and analyzing its effects。
【最新】高考英语增分策略：5.篇章结构
1．记叙文可以采取以时间为序、以地点为序、以故事情节发展为序(开端、 发展、高潮、结局)等叙事方式进行写作。以故事情节为序又可以不按照 时间的先后顺序叙述，比 如，先写结局，再写其他，最后写高潮，这种叙事手法叫做倒叙。
2．议论文总体上可以分为四类： 第一类，“提出论点→分论点一→分论点二→分论点三……→结论”； 第二类，“引入段→导出论点→分点论述→结论”； 第三类，“提出问题→分析问题→解决问题”； 第四类，“提出反面观点→批驳反面观点→提出正面观点”。
3．结构推测：此类题要求考生能够根据文章或段落的组织结构、行文方 式或段落内容推测文章前后未呈现的写作内容。 其常见的题干表述方式如下： What would the author probably discuss in the paragraph that follows? Which of the following do you think has been discussed in the part before this selection?
1．结构识辨：此类题要求考生能够识别文章、段落的组织结构或行文方 式。 常见的题干表述方式如下： How is the text organized? The author develops the passage mainly by________. The text is mainly developed in the order of________. Which of the following shows the structure of the passage?
(2)On a local level，the damage of the forest required by full-sun fields affects the area's birds and animals.The shade of the forest trees provides a home for birds and other species(物种)that depend on the trees' flowers and fruits.Full-sun coffee growers destroy this forest home.As a result， many species are quickly dying out.
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高考冲刺：篇章结构题型解题技巧题型介绍“六选五”、“七选五”题型试题特点给出一篇缺少5个句子的文章，对应有六个或七个选项，要求考生根据文章结构、内容，选出正确的句子，填入相应的空白处。
主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。
（考试说明）选项特点：主旨概括句（文章整体内容）；过渡性句子（文章结构）；注释性句子（上下文逻辑意义）正确选项大致可分为两类：1. 段落的小标题或者起概括总结作用的主旨句，2. 在逻辑上或者文章结构上起承上启下作用的过渡句。
阅读填空题试题特点要求考生在读完一篇短文后，根据文中相关的内容，填写表格。
它要求考生归纳概括文中的要点，并根据一定的线索把相关的内容以表格的形式有序地表达出来。
阅读填空属于综合能力考查题，强调主观表述，主要考查考生综合运用语言知识的能力。
它既考查考生快速获取信息的能力，也考查组织信息、表达信息的能力。
测试要求1. 对文章中所提供的关键信息的正确判断和采集。
2. 适当的句型转换。
3. 正确地使用英语解释英语。
4. 对原文细节信息的正确理解。
5. 对主旨大意的归纳。
解题技巧“六选五”、“七选五”题型解题策略：如果问题在段首，通常是段落主题句。
认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。
关注每段首尾句，了解大意知主题如果空格出现在段中，这时要根据空格前后的句子意思、备选选项的句子意思以及句子之间的逻辑关系来确定答案如果问题在段尾，通常是结论、概括性语句。
注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语，选项中也可发现前文的同义词句。
【链接高清】1. 通读全文及选项。
2. 分析选项是主题句还是细节句。
主题句通常在段首或段尾。
细节句常位于句中。
3. 留意选项中的代词或上下文的代词。
如：it, them, they, he等, 根据代词的单复数和其在句子中所作的成分，我们可以找出代词指代的名词或者句子。
4. 留意连词so, but, however, and等。
5. 留意副词如first, second, third, also等。
6. 注意关键词。
有时在文中会出现和选项中一样的词，或同义词或反义词或解释说明。
7. 留意并列句。
如上一句中如有13%，有一个选项中有38%，则选与此相关的含有数字的选项。
如文章都是Did you...? Did you...? 那么就选有Did you的选项。
8. 如果主题句是祈使句，则选项同一位置也应选祈使句。
9. 根据上下文的逻辑关系来决定选项。
空前空后的两句讨论的不是同一个主题，那么空格处所在的句子一定会起转折、改变话题等作用。
10.分析干扰项。
◆阅读填空题直接信息题所谓直接信息题，即能直接从文章中找到答题信息句，且能直接套用文中信息句中的某个原词或短语而不需改变其词性，甚至不需改变其词形。
例如：根据信息句“What comes first is to keep an open mind, because everyone’s ideas deserve consideration and each group member can make his or her own contribution.”判断填空：“Keep an open mind to ________”.但有时为满足同一单元格中表达形式一致的原则，而需改变原词的词形。
考生带着表格信息快速浏览原文时，应学会带着问题有意识地在细节处和关键处做标记。
标记段落主题句、文中醒目词time, age, number, place, suggestions, tips, ways等。
表格中的语意表达一般不完全与文章中的原句表达相同，它显得更简洁、清楚，其表达方式多为短语，偶尔为句子。
因此，找到答题信息句后，考生应注意分析、比较、推敲表格与原文在表达上的异同。
此时，首先找到两者在表达上的共同点，再推敲其不同点，而后分析文中原句的主干结构，比较实词的对应关系。
经过这样一番思考，一定能敲定正确答案。
归纳概括题标题归纳题：根据“文章主旨句大多出现在三个位置：文章首段，一段末二段首转折后信息，文章末段”的特点，可有意识地从上述三个位置找到文章主题句，再加以准确概括，确定语篇标题。
此外，常用于概括文章标题的词有：development, history, introduction, study, research, experiment，information, future。
需注意的是，阅读填空题的标题表达常以(动)名词短语形式为主。
段落归纳题段落归纳概括题常位于表格的左栏，能最大限度覆盖相应行、列或单元格的全部信息，常为名词、名词短语或动(名)词短语。
段落主题句多在段首，其次在段尾，偶在段中，因此在读文章时要尤其注意段首尾，宜及时标注主题句。
要善于根据上下文的逻辑关系确认关键词。
值得注意的是，有时所填写的概括词不能照抄主题句中的关键词，而需根据表达要求改变其词形或词性，甚至是另换一词。
也可以根据文中信息词判定概括词。
例如，根据how判断用ways, tips, methods，solutions, etc.；根据why, because, result in, lead to, be caused by等判断用reasons, causes；根据in short, all in all判断用summary；根据refer to, be, be called判断用definition；根据therefore, thus, so, as a result判断用result, conclusion；根据find, discover判断用findings。
组织信息题所谓组织信息题，即能从文中找到信息句，但需转换原词的词性或另用新词填空。
例如，根据信息句“be responsible for your own learning, though it is by no means unwise to compare your observations with those of other group members.”判断填写“Take ________ for one’s own learning”，显然该空应填写“responsibility”，即为原句中形容词responsible的名词形式，转换了词性。
组织信息题的产生是因为表格中的表达形式不同于原文表达所致。
因此，找到答题信息句后，考生应注意分析、比较、推敲表格与原文在表达上的异同，从而做出正确的推理判断。
值得注意的是，所填入的词或短语不仅要求拼写正确，符合语法规则，还要确保上下左右语义一致。
真题再现“六选五”、“七选五”题型(2015课标卷I)Building Trust in a Relationship Again Trust is a learned behavior that we gain from past experiences. 36 Trust is a risk.But you can’t be successful when there’s a lack of trust in a relationship that results from an action where the wrongdoer takes no responsibility to fix the mistake.Unfortunately, we’ve all been victims of betrayal (背叛). Whether we’ve been stolen from, lied to, misled, or cheated on, there are different levels of losing trust. Sometimes people simply can’t trust any more. 37 It’s understandable, but if you’re willing to build trust in a relationship again, we have some steps you can take to get you there.38 Having confidence in yourself will help you make better choices because you can see what the best outcome would be for your well being.39 If you’ve been betrayed, you are the victim of your circumstance. But there’s a difference between being a victim and living with a “victim mentality”. At some point in all of our lives, we’ll have our trust tested or violated.You didn’t lose “everything”. Once trust is lost, what is left? Instead of looking at the situation from this hopeless angle, look at everything you still have and be thankful for all of the good in your life. 40 Instead, it’s a healthy way to work through the experience to allow room for positive growth and forgiveness.A. Learn to really trust yourself.B. It is putting confidence in some one.C. Stop regarding yourself as the victim.D. Remember that you can expect the best in return.E. Seeing the positive side of things doesn’t mean you’re ignoring what happened.F. This knowledge carries over in their attitude toward their future relationships.G. They’ve been to badly hurt and they can’t bear to let it happen again.(2015课标卷II)Training for a marathon requires careful preparation and steady, gradual increases in the length of the runs. 36 , buy the best-fitting, best-built running shoes you can find. No one can say which brand will work best for you or feel best on your feet, so you have to rely on your experience and on the feel of each pair as you shop. When you have found shoes that seem right, walk in them for a few days to double-check the fit. 37 . As always, you should stretch (伸展) at least ten minutes before each run to prevent injuries.During the first week, do not think about distance, but run five minutes longer each day.38 , it is wise to take a day off to rest. But during the next week, set a goal of at least a mile anda half per run. 39 . After two weeks, start timing yourself. 40 . Depending on the kind of race you plan to enter, you can set up a timetable for the remaining weeks before the race.A. After six daysB. For a good marathon runnerC. Before you begin your trainingD. With each day, increase the distance by a half mileE. If they still feel good, you can begin running in themF. Time spent for preparation raises the quality of trainingG. Now you are ready out a goal of improving distance and time阅读填空题Since the earliest civilizations, people have controlled rivers to meet society’s demands.Today, rivers are controlled for many reasons, primarily to maintain reliable water supplies for daily, agricultural and industrial needs, for power generation, for navigation (航行), and to prevent flooding.River control is achieved by channelization, a term that covers a range of river engineering works, including widening, deepening, straightening and stabilization of banks, and by the construction of dams.An important period of channelization took place in Europe during the 19th century, when many large rivers were straightened and their beds deepened. One of the most dramatically changed was the Tisza River, a branch of the Danube that flows through Hungary. The controlling of the Tisza, designed to reduce flooding and make land for agriculture, included cutting off more than 100 meanders (河曲), shortening the river’s length by nearly 400 kilometers.One of the most common ways in which people control rivers is by damming them. The past 50 years or so has seen an increase in dam construction worldwide, and at the beginning of the 21st century, there were about 800,000 dams globally, some towering more than 200 meters in height.Despite their successes, many dams also cause significant environmental changes that prove harmful. Some particularly deep reservoirs (水库) can bring about earthquakes due to the stress on their bottom rocks caused by huge volumes of water. Downstream of a reservoir, the river is certainly influenced in many ways: water volume, speed and quality are all affected, leading to changes in the landscape and among plants and animals.“七选五”题型(2015课标卷I)36. B。