最新小学教研室教学视导汇报提纲
教学常规视导汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料
教学常规视导汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料南关小学教育教学视导检查汇报材料引言：本次教育教学视导旨在对南关小学的教育教学情况进行全面的检查和评估，以进一步提高学校教育教学质量，推动学生全面发展。
通过对教学常规的视导，了解教师的教学能力和方法，发现问题，提出改进建议。
一、课堂教学情况1.教师教学准备：教师在教学前做了充分的准备工作，掌握了教材内容、教学目标和教学方法，为学生的学习提供了有力支持。
2.教学目标：教师明确了教学目标，与学生的学习需求相匹配，具有一定的挑战性。
3.教学过程：教师采用了多种教学方法，如讲解、讨论、合作学习等，激发了学生的学习兴趣和积极性。
4.学生学习情况：学生能够积极参与课堂活动，表现出较好的学习态度和学习能力，对所学内容有较好的理解和应用能力。
二、教学管理情况1.课堂纪律：学生在课堂上表现出良好的纪律意识，能够自觉遵守纪律要求，不出现严重的违纪行为。
2.课堂秩序：课堂上教师能够很好地组织学生的学习活动，保持了较好的课堂秩序，学生学习氛围良好。
3.教师时间把握：教师能够合理安排上课时间，充分利用每一分钟进行有效的教学活动，避免时间浪费。
三、教育教学创新情况1.教师教学方法创新：教师在教学中采用了多种教学方法，如情景模拟、问题导入等，有效提高了学生的学习兴趣和掌握能力。
2.学生学习方式创新：学校鼓励学生进行自主学习和合作学习，在课堂上能够看到学生的互动和合作。
3.教学资源创新利用：学校注重教学资源的整合和创新利用，借助多媒体设备和网络资源，提供了丰富多样的教学资源。
四、存在的问题和改进建议1.教师教学方法应进一步多样化，注重培养学生的创新能力和实践能力。
2.学生的学习兴趣需要进一步激发，特别是在学科知识的学习中，可以采用一些生动有趣的案例和故事来引发学生的兴趣。
3.教学资源的使用应更加灵活多样，满足不同学生的学习需要。
结语：南关小学教育教学视导检查发现了学校教育教学中的一些积极方面和问题，针对问题提出了改进建议。
小学教学视导汇报材料（通用9篇）
小学教学视导汇报材料小学教学视导汇报材料（通用9篇）无论是在学习还是在工作中，需要汇报的场景越来越多，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，但是，每次要写汇报的时候都无从下手？以下是小编为大家整理的小学教学视导汇报材料，欢迎大家分享。
小学教学视导汇报材料篇1xx小学95年建校，是边院镇最北边的一所山区小学。
现有教职工15人，6个教学班，共有学生169人。
本学期，在市教育局的领导下，在镇教育办公室和教研室的指导、帮助下，我校认真贯彻党的教育方针，坚持教育创新，深化教育改革，以全面发展为宗旨，紧紧围绕提高教育质量这个中心，加强常规管理，突出多媒体辅助教学特色，充分调动全校教师教学教研积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐的发展。
应当说，我校的教育教学工作能立足学校的实际，把为了每一位学生的健康成长为学校的办学理念与办学目标，努力提高教常规管理水平，更好地为学生的终身发展奠定扎实的基础，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，现将我们的工作情况汇报如下：一、求真务实，公正严明，狠抓常规管理落实1、教导处充分利用每周的教师政治、业务学习的时间，以校本培训为主要方式，积极组织全体教师深入学习了各学科新课程标准和肥城市小学教学规范等材料，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。
2、我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，促进了学生的全面发展。
我校突出了教学管理中的“三抓”：①抓备课，每学期教导处对教师的教案每月检查一次，着重对教师的教案和教学反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，教后反思详细，每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。
②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
视导汇报材料提纲（2）
视导汇报材料提纲（2）视导汇报材料提纲2、学校根据实际制订了《学校活动课程总表》，学生活动课程由学生在老师的指导下，自主设计，自主管理，自主评价，教师指导，严禁教师讲授文化课。
目前该活动课程总表与课程表一并在学校相关醒目位置挂出，接受学生、家长、教师监督。
3、建立了学校作业管理机制。
目前我校每一个班级中都设置了作业公示栏，学习委员每天都对语文、数学、、物理、化学作业布置的内容，预计完成时间，作业布置是否分层进行统计，并有固定老师综合后上报年级组。
年级组每周一次对各班作业的布置进行分析评价，上报教导处进行备案。
总体要求是作业总量每天不超过1、5小时，除五大科外，学科禁止留书面家庭作业。
学校旨在通过自身努力，力争使80%以上的教师布置的作业与教学目标一致，并做到分层设置。
4、学校严格执行一科一辅的教辅资料征订政策。
各学科选用国家和省定目录通过政府采购配套的练习册，学校、班级、教师个人不存在为学生推荐教辅资料的事情，更不存在私自购买的问题。
5、一年来，学校始终强调，凡事能买到实验用品的实验，不论是那一个学科一律在实验室进行操作，学校实验开出率非常高，本学期一如既往的坚持下去，并争取做得更好。
视导汇报材料提纲 [篇2]尊敬的各位领导：欢迎大家来到xx小学检查指导工作！对各位领导的到来，我们表示热烈的欢迎！我们xx小学现有学生356名，教师22人，其中55岁以上老教师6人，50岁以上55岁以下教师9人，40岁以上50以下5人，40岁以下教师2人，其中一级教师19人，二级教师3人，年龄结构偏大。
现有10个教学班，是典型的山区农村小学。
近几年不断改善办学条件，使学校面貌焕然一新。
学校一次获得市平安和谐、两次获得市教育教学工作先进学校、三次获得教育教学先进单位荣誉称号。
一年来，在教育局及教育办公室的正确领导下，我们全面贯彻党的教育方针，认真落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，积极推进素质教育，全面优化教育教学管理，向课堂要效率，向管理要质量。
小学教学视导汇报材料
小学教学视导汇报材料背景介绍小学教学作为基础教育的重要阶段，对学生的综合素质培养和认知能力发展起着至关重要的作用。
本次教学视导旨在全面了解小学教学中存在的问题和亮点，为教学质量的提升提供有效的参考依据。
教学实施情况1.课堂观察与记录在对小学各年级课堂进行观察时发现，教师在教学过程中能够充分利用多媒体资源，生动形象地呈现知识，激发学生学习的积极性。
然而，部分教师在课堂管理和学生互动方面尚有一定提升空间，需要更多关注学生个体差异，提高学生参与度。
2.课程设计评估针对小学不同年级的各科目课程设计进行评估，发现部分教师在课程设计上存在内容安排不够合理、难易度不匹配等问题。
建议教师在设计课程时更加关注学生的实际学习需求，并注重知识的渗透和延伸，促进学生的综合能力发展。
3.评课与反馈在评课环节中，教师能够积极接受评估团队的建议和意见，对于自身教学存在的不足进行反思和改进。
同时，评课过程也帮助教师更好地认识到自身的教学特点和优势，促使其在教学实践中不断提升。
教学改进建议1.提升课堂管理能力针对课堂管理存在的问题，建议教师在日常教学中加强对学生的行为规范和纪律要求，通过建立良好的课堂秩序，加强与学生的沟通，提高学生学习的效果和兴趣。
2.优化课程设计在课程设计方面，建议教师根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排课程内容和难度，同时结合学生的实际需求，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生学习的主动性和创造性。
3.加强评课反馈机制建议学校建立健全的评课与反馈机制，为教师提供更加全面和具体的评估建议，以促进教师的专业成长和提高教学质量。
同时也鼓励教师通过评课反馈不断反思和改进自身的教学方式和方法。
结语通过本次教学视导活动，我们更加全面地了解了小学教学的实际情况，也为今后的教学改进提供了有效的参考建议。
希望教师们可以在日常教学中继续努力提升自身的专业水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
感谢各位老师的辛勤付出和配合！。
小学视导检查汇报材料
小学视导检查汇报材料
一、学校基本情况
1.1 学校名称：XX小学
1.2 学校所在地：XX市XX区
1.3 学校办学层次：小学
1.4 学校办学性质：公办
二、视导检查内容
2.1 教学质量
本次视导检查主要关注学校的教学质量情况，包括师生互动、课堂氛围、教师教学方式等方面的表现。
2.2 学生发展情况
视导检查中也关注学生的综合发展情况，包括学习态度、学习成绩、身心健康等方面的情况评估。
2.3 教师队伍建设
对学校的教师队伍进行全面考察，包括教师的师德师风、专业素养、教学能力等方面进行评估。
三、检查发现与建议
3.1 教学质量
在本次视导检查中，发现学校的教学质量整体较为稳定，但部分教师在互动环节欠缺灵活性，建议加强教师培训，提升教学水平。
3.2 学生发展
学生的学习态度良好，但部分学生在学习习惯方面有待改进，建议学校在学生管理方面加强督促，培养学生的自律意识。
3.3 教师队伍
学校教师整体素质较高，但有个别教师在教学方法上存在局限性，建议学校进行交流分享，促进教师之间的成长。
四、总结与展望
通过本次视导检查，学校对自身存在的问题有了更清晰的认识，同时也为学校未来的发展指明了方向。
学校将以更加积极的态度，不断完善教学质量，促进学生全面发展，提升教师队伍素质，努力打造一所优质的小学。
以上为XX小学小学视导检查汇报材料，报告完毕。
小学教学视导汇报材料
小学教学视导汇报材料【报告标题】小学教学视导汇报材料【报告目的】本报告旨在总结小学教学视导工作的情况，以及对教学质量的提升和学生发展的促进所采取的措施和效果进行汇报。
【报告内容】一、教学视导工作情况概述1. 教学视导的定义和意义：明确教学视导的职责和目标，即通过深入的课堂观察和评估，提供指导以改进教学质量，促进学生全面发展。
2. 教学视导的工作流程：介绍教学视导的工作流程，包括确定视导范围、制定视导计划、实施视导活动、整理视导资料、给予教师反馈等步骤。
3. 教学视导的方法和工具：列举视导过程中常用的方法和工具，如课堂观察、教学观摩、学生问卷调查等，强调因材施教，灵活运用多种方法。
二、教学质量提升和学生发展的措施和效果1. 教师培训和专业发展：介绍为提高教师教学水平和专业素养而开展的培训和发展计划，如参加研讨会、课题研究、专业书籍阅读等，以提高教师的教学能力。
2. 教学资源和教育技术支持：讨论为教师提供教学资源和教育技术支持的措施和效果，如给予教师多媒体教学设备、网络教学平台等，以提升教学效果。
3. 学生评价体系的建立：说明建立学生评价体系的目的和方法，如学生自评、同伴评价、家长评价等，以促进学生的自主学习和发展。
4. 针对学生问题的个别辅导：介绍针对学生问题而进行的个别辅导措施和效果，如给予学生专项辅导、制定个别学习计划等，以帮助学生克服学习困难。
【报告结论】通过教学视导工作和相关措施的实施，教育教学质量得到提升，学生的学习成绩和自主学习能力也得到了明显的提高。
然而，我们也认识到教学视导工作还存在一些问题和挑战，需要进一步加强和改进，以更好地服务于教育教学发展和学生全面发展的目标。
【建议和措施】1. 加强教师培训和专业发展，提高教师教学能力和教育理念。
2. 建立良好的教学资源和教育技术支持体系，以优化教学效果和提升教学质量。
3. 推动学生评价体系的建立和实施，促进学生自主学习和发展。
4. 加强学生问题的个别辅导和关怀，帮助学生克服学习困难，实现个人发展目标。
小学教学视导汇报材料2022
小学教学视导汇报材料2022一、教学情况概述本学年以来，我校小学教师们在教学工作中不断探索创新，不断提升教学质量。
在各个年级和各个学科的教学中，教师们紧密围绕学生的学习需求，注重因材施教，注重培养学生的自主学习能力，取得了显著的教学成绩。
二、教学重点和难点突破情况1. 重点突破•语文教学：在语文教学中，教师们通过多种形式的阅读活动，引导学生主动思考，激发学生学习兴趣，有效提高了学生的语文素养。
•数学教学：数学教学中，教师注重培养学生的逻辑思维能力，通过拓展教学资源，创设有趣的数学学习环境，使学生在轻松愉快的氛围中提高数学应用能力。
2. 难点突破•英语教学：英语作为一门外语，教师们通过创设英语情景，提高学生的听说能力，在语言表达方面取得了一定的突破。
•科学教学：在科学教学中，教师们注重培养学生的实验探究能力，通过生动有趣的实验操作，激发学生对科学知识的好奇心。
三、课程设置和教学内容优化根据学生的认知发展特点和学科知识体系，我们对课程设置和教学内容持续进行优化。
加入生活化、趣味化的元素，提高学生的学习积极性和主动性。
各学科的教学内容贴近生活实际，贯穿了教育教学的每个环节。
四、学生学习情况和效果评估学生们在本学年的学习中，表现出相当的学习热情和较好的学习状态。
在测试评价中，学生们的综合能力得到了较好的发挥，学习效果明显提升。
学生成绩和学业水平的提高，也证明了教学工作的有效性。
五、教师教学能力提升在教学视导中，我们重视教师自身的教学能力提升，定期组织各类培训和交流活动，鼓励教师参与专业学习和实践，不断提高教师的教学水平和专业素养。
同时，通过定期的教学观摩和评课活动，促进教师间的互相学习和交流。
结语小学教学视导是一项重要的教育工作，教师们将继续努力不懈，不断探索创新，为学生提供更优质的教育教学服务。
通过我们的共同努力，相信在新的学年里会有更出色的表现和更丰硕的教学成果。
感激各位领导对我们教学工作的支持和关怀！。
小学教学视导整改汇报材料
小学教学视导整改汇报材料去年12月，县教研室进行了教学视导，并在我校听了6节课。
最终，我们取得了3优3良的成绩，并获得了很多好的意见和建议。
视导结束后，我们组织了教学管理人员，对薄弱环节进行了专项分析研讨，认真查找原因，思考整改策略。
新学期，我们将整改上学期视导反馈的问题，完善课程建设，写入学校工作计划。
现将视导整改情况总结如下：一、教学管理方面1.充分发挥教学共同体的引领作用。
为了研究学校教学教研存在的问题，我们成立了由校领导、县骨干教师和教研组长组成的学校教学领导共同体。
教学领导、骨干教师带头，齐抓共管，领导示范。
新学期开学第一周，校长带头深入教室听课，一周之内校长主任听课5节。
本周结束，首先抽调教师检查校长、主任的备课、作业，做到领导班子不搞特殊，得到全体教师的好评。
2.规范办学行为，以“教学为中心”。
上学期的视导中，各教研员对我校提出教师课堂教学中存在不规范的现象。
针对这一建议，我校校委会制定了《XXX课堂教学管理制度》。
除不允许教师上课期间接打电话、随便出入教室等行为要求之外，还鼓励教师深化“学帮理练”教学模式的探索与研究。
我们努力确保开展活动不能以牺牲上课时间为代价，充分保证上课时间。
3.狠抓教学常规不放松。
我们实施了1412常规抽查制度，即每周4次抽查备课、作业、单元检测、教育随笔。
另外，每年进行2次作业展评，包括上交类作业、家庭作业或实践作业。
我们认真指导学生书写，精心设计作业，控制作业量，做到姿势正确，不连笔、不弄脏，实现作业本干干净净，书写工工整整，切实发挥作业实效性。
二、课程设置方面删除了明显有问题的段落，没有改写）1.我们学校秉持“事事物物皆课程”的理念，构建了完善的课程体系，包括基础性课程和拓展性课程两大类。
基础性课程包括国家课程和地方课程，拓展性课程包括德育课程、艺术课程和环境课程。
我们将传统文化中的传统节日、经典诗文、孝悌信念与德育相融合，践行“尚文启慧，明德行远”。
教研室教学视导汇报总结
一、前言为进一步提高教育教学质量，深化课程改革，促进教师专业发展，我校教研室于近期开展了教学视导工作。
本次视导旨在全面了解学校教学现状，发现问题，分析原因，提出改进措施，推动教育教学工作再上新台阶。
现将本次教学视导工作进行总结如下：二、视导内容1. 课堂教学情况视导组对全校教师的课堂教学进行了全面检查，重点关注了以下几个方面：（1）教学目标的确立与达成情况：教师能否根据课程标准和学生实际情况制定合理的教学目标，并在教学过程中有效地达成。
（2）教学内容的处理与教学方法的选择：教师是否能够根据教材特点和学情，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效率。
（3）教学过程的设计与实施：教师是否能够合理安排教学环节，注重师生互动，激发学生学习兴趣。
（4）教学评价的运用与反馈：教师是否能够及时进行教学评价，根据评价结果调整教学策略。
2. 教师专业发展视导组对教师的专业发展情况进行了深入了解，重点关注以下几个方面：（1）教师对课程标准的理解与把握：教师是否能够准确理解课程标准，并将其贯彻到教学实践中。
（2）教师的教育教学理念：教师是否具有先进的教育教学理念，能够适应新课程改革的要求。
（3）教师的教学技能与教学反思：教师是否具备良好的教学技能，能否进行有效的教学反思。
3. 学校教学管理视导组对学校的教学管理情况进行了全面评估，重点关注以下几个方面：（1）教学计划的制定与实施：学校是否能够根据实际情况制定科学合理的教学计划，并确保计划的顺利实施。
（2）教学资源的配置与利用：学校是否能够合理配置教学资源，提高资源利用效率。
（3）教学质量的监控与评价：学校是否建立了完善的教学质量监控与评价体系，并及时反馈改进。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学方面（1）部分教师对课程标准的理解不够深入，教学目标制定不够明确。
（2）教学方法单一，缺乏创新，课堂教学效果有待提高。
（3）教学评价过于注重结果，忽视了对学生学习过程的评价。
改进措施：（1）加强教师对课程标准的培训，提高教师对课程标准的理解能力。
教研室视导总结发言
大家好！首先，我要感谢学校领导对我教研室工作的关心与支持，感谢各位老师对我教研室工作的辛勤付出。
今天，我代表教研室，向大家汇报一下近期视导工作的总结。
一、视导工作背景为了提高我教研室的教学质量，促进教师专业发展，我校于近期开展了教研室视导工作。
此次视导旨在全面了解我教研室的教学、教研、管理等各项工作，查找存在的问题，为今后的工作提供改进方向。
二、视导工作内容1.教学情况（1）课堂观察：视导组对多个学科的课堂教学进行了听课，了解教师的教学方法、教学态度、课堂组织能力等方面的情况。
（2）作业批改：视导组查阅了教师的作业批改情况，了解教师对学生作业的批改质量、反馈情况等。
（3）教学研讨：视导组参加了教研活动，了解教师的教学研讨情况，以及教师对教学问题的关注和解决能力。
2.教研工作（1）教研活动开展情况：视导组查阅了教研活动记录，了解教研活动的主题、形式、参与人员、成果等方面的情况。
（2）教研成果：视导组查阅了教师的教研论文、教学设计等成果，了解教师的教学研究能力。
3.管理工作（1）教研组建设：视导组了解教研组建设情况，包括教研组长的职责、教研组成员的分工等。
（2）教学资源：视导组查阅了教研室的教学资源，了解教学资源的建设、利用情况。
三、视导工作发现的问题1.课堂教学方面（1）部分教师教学方法单一，缺乏创新意识。
（2）课堂组织能力有待提高，课堂纪律管理不够严格。
（3）教学评价方式单一，对学生评价不够全面。
2.教研工作方面（1）教研活动开展不够规范，主题不够明确。
（2）教研成果较少，教师的教学研究能力有待提高。
3.管理工作方面（1）教研组建设不够完善，教研组长职责不够明确。
（2）教学资源建设不足，利用率不高。
四、改进措施1.加强课堂教学研究，提高教师的教学水平。
开展多种形式的教研活动，鼓励教师创新教学方法，提高课堂组织能力。
2.加强教研工作，提高教师的教学研究能力。
规范教研活动，明确教研主题，鼓励教师撰写教研论文，参加教学竞赛。
小学视导反馈发言稿范文
大家好！我是XXX小学的XX老师。
今天，我很荣幸能在这里向大家汇报我校近期接受视导的情况，并就视导组提出的问题和意见进行反馈发言。
首先，我要感谢视导组对我校教育教学工作的关心和指导。
在本次视导过程中，视导组领导及专家们深入课堂、了解教师、倾听学生，全面评估了我校的教育教学工作。
在此，我代表全体教师对视导组表示衷心的感谢！一、视导组反馈意见在本次视导中，视导组对我校教育教学工作给予了充分肯定，同时也指出了存在的一些问题。
以下是对视导组反馈意见的总结：1. 课堂教学方面：教师教学态度认真，课堂气氛活跃，能够关注学生的个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。
2. 教学管理方面：学校领导班子团结协作，教育教学管理规范，教师队伍建设取得一定成效。
3. 教研教改方面：学校积极开展教研活动，注重教师专业发展，取得了良好的效果。
4. 德育工作方面：学校注重学生德育教育，积极开展各类德育活动，取得了显著成效。
5. 存在的问题：（1）部分教师对教材的理解和把握不够深入，课堂教学效果有待提高。
（2）教师队伍建设仍需加强，部分教师的教学能力和业务水平有待提高。
（3）学校教育教学设施设备有待进一步完善。
二、我校反馈及整改措施针对视导组提出的问题，我校将认真进行反思，制定切实可行的整改措施，具体如下：1. 加强教师培训，提高教师对教材的理解和把握能力，提高课堂教学效果。
2. 加强教师队伍建设，选拔优秀人才，优化教师队伍结构，提高教师的教学能力和业务水平。
3. 加大教育教学设施设备的投入，为教师和学生提供良好的教学环境。
4. 深入开展教研活动，加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
5. 加强德育工作，开展丰富多彩的德育活动，培养学生的良好品德。
总之，我们将以本次视导为契机，认真落实视导组的意见和建议，努力提高我校的教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
最后，再次感谢视导组对我校教育教学工作的关心和指导。
让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
小学视导整改情况汇报
小学视导整改情况汇报尊敬的领导：根据学校教育部门的要求，我校对小学视导工作进行了全面的整改，现将整改情况进行汇报如下：一、问题整改情况。
1. 视导内容不够精准，我们对视导内容进行了重新梳理和调整，确保每一次视导都能够准确把握教学重点，明确视导目标，使视导内容更加精准。
2. 视导形式单一，我们积极探索多种视导形式，如课堂观摩、教学研讨、教学展示等，丰富了视导形式，提高了视导的实效性。
3. 视导反馈不及时，我们建立了视导反馈机制，确保每次视导后能够及时向教师反馈，指出问题并提出改进建议。
4. 视导记录不完整，我们加强了对视导记录的管理，确保每次视导都能够有详细的记录，便于后续的总结和复盘。
二、整改效果。
经过一段时间的努力，我们取得了一定的整改效果：1. 教师教学水平得到提升，通过视导和反馈，教师们的教学水平得到了明显的提升，教学质量得到了有效保障。
2. 学生学习效果明显改善，教师的教学水平提升直接影响了学生的学习效果，学生的学习积极性和学习成绩都有了明显的改善。
3. 整体教育教学质量得到提升，通过视导整改，学校的整体教育教学质量得到了有效提升，得到了领导和家长的一致好评。
三、下一步工作计划。
1. 深入开展教学研讨，通过教学研讨，进一步加强教师的专业素养和教学能力，提高教学质量。
2. 加强视导成果的复盘总结，及时总结视导成果，发现问题并及时进行调整，确保视导工作的持续改进。
3. 探索新的视导形式，不断探索新的视导形式，丰富视导内容，提高视导的实效性和针对性。
4. 建立长效机制，建立长效的视导机制，确保视导工作的持续开展和有效推进。
四、结语。
通过这次的整改，我们对小学视导工作有了更深入的认识，也取得了一定的成效。
我们将继续努力，不断改进和完善视导工作，为学校的教育教学质量提供更加有力的保障。
感谢领导对我们工作的支持和关心！敬上。
小学视导工作组。
日期，XXXX年XX月XX日。
小学语文教学视导汇报材料
小学语文教学视导汇报材料
汇报材料：
小学语文教学视导汇报材料
一、教学目标：
本次教学的目标是培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，帮助学生掌握写作规范，提高语文素养。
二、教学内容：
本次教学以课本第一单元《解说文》为内容，通过学习解说文的特点和写作技巧，帮
助学生了解解说文的作用，培养学生的写作能力。
三、教学流程：
1.导入：通过展示图片和引发学生的思考，激发学生对解说文的兴趣。
2.呈现：通过课文朗读和解说文的例子，让学生了解解说文的特点和写作方法。
3.讲解：通过分析解说文的结构和语言特点，指导学生进行解说文的写作。
4.练习：让学生分组展开写作实践活动，互相检查和修改，提高写作质量。
5.展示：学生展示自己的解说文作品，通过学生的互评和教师的点评，提高学生的写作水平。
6.总结：总结本节课的学习内容和收获，激发学生对语文学习的兴趣和自信。
四、教学资源：
1.课本第一单元《解说文》
2.多媒体设备和图片资料
3.学生的解说文作品
五、教学评价：
通过课后的作业和学生的课堂表现，评估学生对解说文的理解和运用能力。
同时，收集学生的解说文作品，通过点评和评价，帮助学生提高写作水平。
以上是小学语文教学视导汇报材料，希望对您有帮助。
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是学校教育质量保障体系中的重要环节，旨在促进教师专业发展和教学质量的提升。
本文将对我校近期教学视导工作进行汇报，包括视导目标、视导内容、视导过程和视导效果等方面的内容。
二、视导目标1. 提升教师教学能力：通过视导，帮助教师发现自身教学中的问题和不足，并提供专业的指导和支持，以提高教师的教学能力。
2. 促进教师专业成长：通过视导，鼓励教师进行教学研究和反思，促进教师的专业成长和创新。
3. 提高教学质量：通过视导，确保教师的教学质量达到学校要求，提升学生的学习效果和满意度。
三、视导内容1. 教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂，以激发教师的教学灵感和创新思维。
2. 教学设计评估：对教师的教学设计进行评估，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等方面的评估。
3. 教师反思：鼓励教师对自己的教学进行反思，提出问题和改进方案。
4. 教学指导：根据教师的需要和问题，提供专业的教学指导和支持，帮助教师解决教学中的困惑和难题。
四、视导过程1. 筹备阶段：确定视导目标和内容，制定视导计划，组织相关人员进行培训和准备工作。
2. 实施阶段：按照视导计划，组织教师观摩、评估和指导，记录视导过程中的问题和反馈意见。
3. 反馈阶段：向教师反馈视导过程中的评估结果和指导意见，鼓励教师进行反思和改进。
4. 总结阶段：对视导过程进行总结和评估，提出改进意见和建议，为下一阶段的视导工作做好准备。
五、视导效果1. 教师教学能力提升：通过视导，教师的教学能力得到了有效提升，教学水平和质量得到了明显改善。
2. 教师专业成长：视导激发了教师的教学研究和创新意识，促进了教师的专业成长和发展。
3. 教学质量提高：视导帮助学校发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量和学生的学习效果。
4. 教师满意度提升：通过视导，教师感受到了学校对他们的关心和支持，提高了他们的工作满意度和归属感。
六、结语通过近期的教学视导工作，我校取得了显著的成效，教师的教学能力得到了提升，学校的教学质量得到了提高。
小学教学视导落实汇报材料
小学教学视导落实汇报材料召集教师开会传达会议精神，并对会议精神进行深入探讨，进行具体部署，进一步统一思想，提高认识，落实责任，在全校营造狠抓教学常规管理，大力提高课堂教学质量的浓厚氛围。
现汇报如下：一、具体管理措施（一）、进一步规范常规，向常规管理要质量1、增强质量意识。
教学质量是教学工作的生命线，学校十分重视教学质量的提高，强调教师学习素质教育理论，明确抓教学质量的意义。
要求教师认真学习新课标理念，精心设计教学，讲究教学方法，注重课堂效果，提高教学效率。
2、坚持制度管理，严格岗位责任。
在管理过程中，力求管理工作的目标化、精细化。
一是对于管理者，实行周工作报告制，明确每周目标任务和工作要求，并在每周一例会上陈述，加强日常检查、反馈、整改的力度，特别是注重不规范处抓规范，使工作落到实处；二是老师们在日常教学中《楚下寺小学教学常规管理要求》和《楚下寺小学教学常规月检制度》，有目标、有计划、有步骤的开展教育教学，摆正了教学是中心，质量是核心的位置，切实营造起了“想教学、抓教学、提素质、促质量”的良好氛围。
3、加强过程管理，落实严细实恒。
教导处坚持不懈地抓教学常规的落实，重点向过程管理要质量。
根据教学常规要求及检查细则，对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、单元测试、听课、计划与总结等常规都做出详细的规定，并实行月检，加大监督和检查的力度。
使教学常规进一步细化，增加了常规检查的可操作性和教师教学工作的目标性和任务性。
（二）、更新观念，向课堂教学要效率课堂教学是主阵地，是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的关键。
只有保证课堂教学质量，才能保证学校教育教学质量。
要求教师在教学中加强对课堂教学的研究，通过教研活动，努力提高课堂教学效率，探索自主、合作、探究的教学方式，提倡开放式教学方法，做到教学民主化，鼓励教师积极钻研，大胆探索，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
（三）、狠抓年青教师培养，谋求教学质量的提高。
教学视导汇报材料
教学视导汇报材料一、引言教学视导是教育教学工作中的重要环节，通过视导活动可以促进教师专业发展，提升教学质量。
本文将对我校教学视导工作进行汇报，包括视导目标、视导内容、视导方式以及视导效果等方面的内容。
二、视导目标1. 提高教师的教学能力和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提升教学水平。
3. 帮助教师发现和解决教学中存在的问题，提供改进建议。
4. 推动教学改革，促进学校教育教学质量的提升。
三、视导内容1. 教学观摩：组织教师相互观摩课堂教学，借鉴优秀教学案例，激发教师的教学创新意识。
2. 教学研讨：组织教师进行教学经验分享和教学问题讨论，促进教师之间的交流与合作。
3. 教学评估：对教师的教学进行评估，提供客观的反馈和建议，帮助教师改进教学方法和策略。
4. 教学指导：根据教师的需求和问题，提供个性化的教学指导，帮助教师解决教学难题。
四、视导方式1. 个别视导：根据教师的需求和问题，安排专门的视导人员进行一对一的视导指导，针对性地解决教学中的问题。
2. 集体视导：组织教师集体参与视导活动，通过教学观摩、教学研讨等形式进行集体学习和交流。
3. 远程视导：利用现代技术手段，通过网络平台进行视导指导，实现跨地域的教学指导。
五、视导效果1. 教师教学能力得到提升：通过视导活动，教师们的教学能力得到了有效提升，教学方法更加多样化，教学效果更加显著。
2. 教师之间的交流与合作增强：视导活动为教师们提供了交流与合作的平台，促进了教师之间的互相学习和借鉴。
3. 教学质量得到改善：通过视导活动，教师们发现了自身教学中存在的问题，并得到了相应的改进建议，从而提升了教学质量。
4. 教学改革取得进展：视导活动推动了学校的教学改革，促进了教学模式的创新和教育教学质量的提升。
六、结论教学视导作为教育教学工作中的重要环节，对提高教师的教学能力和专业素养、促进教师之间的交流与合作、推动教学改革具有重要意义。
通过视导活动，我校教师的教学能力得到了有效提升，教学质量得到了明显改善。
小学xxx教学视导汇报材料
小学xxx教学视导汇报材料小学教学视导汇报材料一学校基本情况谯城区xx小学，坐落在国家级物保护单位曹氏家族墓群——“观音孤堆”和省级物保护单位xx塔脚下，是xx市谯城区首批“书法写字实验学校。
学校环境优雅，风格古朴，总建筑面积为平方米，校舍建筑面积平方米，现有个教学班，在校学生多人，教职工人，全部达到大专以上化水平。
其中高级教师人。
“厚德博学至善快乐”是xx小学的育人目标；“做一个有爱心的人，愿知识之光普照你的心灵”是我们的办学目标。
xx小学现在努力构建创新型育人体系，创设了“德育为首，教学为先素质为重快乐教学”的育人模式。
在推进素质教育的过程中，xx小学实施“我的事，我做”的教育方式，通过学校教师家长三方面渠道，携手管理学生，学校经常采取互动的方法，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动及读书活动，并请家长参与学校的教育教学管理，使家庭与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的独立发展创设支持环境。
xx小学始终坚持“科研兴校”的发展战略，把实施素质教育提高堂教学质量作为教育教学的中心任务。
每学期都在学校范围内举行开观摩和同异构活动，凡是新的老师都和老教师结成帮扶对子，一对一辅导和帮助，让年轻教师的堂经验很快得到提升。
年，在校长的带领下，学校位教师申报了市级重点研究题“小学生心里健康教育研究”，教师通过走访家长与学生零距离接触共同参与活动等方式，积累了大量的一手资料。
教师及时对有心里障碍的学生进行心里健康辅导，从心灵上拉近教师与学生的距离，教育教学取得了良好的效果。
这极大地促进了教师的专业成长，年和xx学院一起共同申报的省级题《》目前正在题的试验阶段，并初步取得教学上的成果，所有这些都极大地鼓舞了青年教师钻研业务的积极性。
近年有余名教师的论分别获国家级省级一二三等奖，并有余名教师外出学习，并与省内外有经验的名师进行交流。
一德育教育为加强师德师风教育，学校在去年基础上制定了面向全体家长，面向社会的《xx小学全体教师开承诺书》和《家长承诺书》，让家长监督老师，让老师监督家长；开学初分别与班主任老师和每一位学生家长签订承诺责任书，确保安全责任到人到位；推行教师带队学生轮流的校内值班制度。
小学教学视导汇报材料
小学教学视导汇报材料
尊敬的教学视导：
我是某小学高年级班级的班主任，特此向您报告本学期的教学情况。
本学期，我们主要围绕学科知识的系统教学展开，重点在培养学生的综合素养和创新思维能力上下功夫。
首先，我们注重学科知识的系统性教学。
根据教材内容，我们合理安排课程，并对教材进行深入分析和解读，确保学生能够全面理解和掌握知识点。
同时，我们通过多样化的教学方法，如讲解、实验、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学过程中，我们还注重分层教学，根据学生的不同水平和需求，调整教学内容和难度，确保每个学生都能获得适合自己的教学资源和活动。
其次，我们重视学生的综合素养培养。
在课堂教学之外，我们组织了一系列的课外活动，如科学实践活动、社团活动、文艺表演等，让学生能够在实际操作中学习和掌握知识。
同时，我们通过社会实践、亲子活动等形式，培养学生的社会适应能力和团队合作精神。
此外，我们还注重培养学生的创新思维能力。
在教学中，我们鼓励学生提出问题、主动思考，并给予他们足够的时间和空间去发现和探索。
我们也鼓励学生参加课外的科技创新活动，如科技竞赛、实践研究等，以培养他们的创新意识和创造力。
在教学视导的指导和帮助下，本学期班级的教学质量得到了明显提高。
学生们的学习兴趣和主动性有所增强，知识掌握也更加扎实。
同时，学生的综合素养和创新能力也得到了较好的培养和发展。
最后，感谢您一直以来对我们教学工作的关心和指导。
我们会继续努力，不断提高教学质量，为学生们的全面发展做出更大的贡献。
敬上！。
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小学教研室教学视导
汇报提纲
小学教研室教学视导汇报提纲
1、注重教师培训，提高教师素质。
根据区小学教研室的工作安排，近段时间参加了上级组织的各项培训活动。
新教材培训；语数英品社科学综合实践等各门学科的培训；高效课堂教学模式解读；新教师培训；教导主任、教研组长培训；参加调度会等。
2、组织开展有效的教学教研活动，努力提高教学质量与水平。
修订教师备课的相关规定，召开村小教导主任会议进行培训与指导；组织英语教师进行策略解读与培训活动；组织上报六表四计划；分别到大兴屯、麒麟、迷龙三处学校进行教学视导；到全镇各小学督查学生学习常规落实情况，特别是一年级新生的习惯养成；召开新教师座谈会，介绍我镇小学的实际状况，虽然困难重重，但是面临着机遇与挑战，沂堂镇的教育环境是青年教师成长的沃土等。
即将开展的教研活动有：实验教师培训；英语公开课活动；另外几处学校的教学视导；期初教学评估等。
3、面临的困难：师资队伍严重匮乏，导致各学校大班额运转，全镇六十六个教学班，3284名在校生，班平均五十人，最多的班级72人；教师学科性缺编严重，全镇小学专业出身的教师屈指可数，美术三人，音乐一人，体育一人，信息技术科教师一人，因师资不足，现已经改任数学学科，现在各门学科开设较为困难；教育教学设施较为短缺，目前没有微机室的学校有北沂堂小学、寨子小学、柳庄小学，音体美器材、图书资源等缺口较大，且图书的可读性较差。
4、下阶段需要完善的工作有：教师考勤细则制度、学校评价细则制度、教师考评细则制度、各种奖惩细则与制度等。