初中七年级下册道德与法治：男生女生(2)
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（2）不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某 一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
◆易混辨析 男生与女生之间有差异，他们的交往弊大于利。
点拨：（1）差异客观存在：到了青春期，男生女生在生 理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男 生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多 地展现出自己的特点。（2）交往的利：①对性别角色的认 识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑 造自我形象，如何与异性相处。②男生女生各自拥有自身的 性别优势。欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不 断完善自己，让自己变得更加优秀。③男生女生通过交往可 以相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
1.到了青春期，男生女生的差异会更加明显。下列属于这一差
异的是（ D ）
①生理（身体）方面 ②性格特征 ③思维方式 ④兴趣爱好
Baidu Nhomakorabea
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2. 对 于 少 男 少 女 们 在 青 春 期 特 有 的 生 理 变 化 ， 正 确 的 态 度 是
（B）
A.内心焦虑不安
B.平静、欣然接受
12.我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美 丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人， 男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。 （1）男女生交往的积极意义是什么？
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有 助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）你认为男女生之间应该怎样正确交往？
C.刻意装扮掩饰
D.自卑、少言寡语
3.心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅
长于抽象逻辑思维。这说明（ C ）
A.男生比女生聪明
B.女生比男生聪明
C.男生与女生各有优势与不足 D.青春期男女生都不聪明
4.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/ 男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首 小诗告诉我们（ C ） A.男女生之间不可能有真正的友谊 B.男生比女生的优点更多 C.男女生各有所长、各自精彩 D.男女生差别太大，交流非常困难
5.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理， 所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但 纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生 低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是 （ C） ①男生女生各有特点、各有优势 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自身 潜能的发挥 ③男儿当自强 ④我们在接受性别生理不同的同时，千万不要受性别刻板印象 的影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景
线。下列有关男女生的差异说法不正确的是（ A ）
A.男女生只是在生理方面存在很大差异
B.男女生的兴趣爱好有明显的差异
C.男女生在思维方式上存在明显的差异是正常的
D.男女生的心理性别差异是与生俱来的，我们应平静坦然面对
8.下面是形容男女生的一些词汇，你认为属于形容男生的是
（ D）
①害羞、胆怯、漂亮、温柔 ②勇敢、坚强、粗犷、奔放
③安分守己、文静善良
④果断机智
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
9.性别偏见产生的原因是（ C ） A.男生有能力立足社会，女生没能力 B.男生比女生聪明 C.性别刻板印象的影响产生了性别歧视 D.男孩子成家后能给父母养老，女生不能 10. 俗 话 说 ： 男 女 搭 配 ， 干 活 不 累 。 对 此 下 列 说 法 正 确 的 是 （D） ①男生女生各有性别特点和优势②欣赏对方的优势可以不断完 善自我③发现对方的优势可以相互取长补短④男女生应相互理解、 互帮互助、共同发展和进步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
①首先要了解与异性的不同特点或差异；②男生女生应相互 理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
谢谢
二、优势互补 5.男生女生各自拥有自身的____性__别__优__势____。欣赏对方的 优势，有助于我们不断_____完__善__自__己_____。 6.我们不应因自己某一方面的优势而_自__傲___，也不应因自 己某一方面的欠缺而____自__卑____。男生女生应相互理解， ___相__互__帮__助___，相互学习，___共__同__进__步_____。
（3）在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响 我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。
2.男生女生怎样做到优势互补？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优
势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势， 而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优 秀。
6.某学校即将举办第三届女生节，所谓女生节是“以女生 为主体，男女生共同参与”的节日，有的活动必须要男女 生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答 的结合，需要男女生互帮互助，协作完成。这启示我们 （C） A.男女生的差异是不容否认的 B.女生占尽优势，有特别的力量 C.男女生各有优势和不足，应该相互体谅，互帮互助 D.任何事情都必须男女合作才能成功
男生女生
◆释疑解难 1.怎样正确认识男生女生的差异？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明 显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣 爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。
（2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春 期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
一、他和她
1.到了青春期，男生女生在_生__理__方__面____的差异会更加明显。同 时 ， 在 社 会 文 化 的 影 响 下 ， 男 生 女 生 在 ___性__格__特__征____ 、 __兴__趣__爱__好___、___思__维__方__式_____等方面，越来越多地表现出自己
的特点。 2.男生女生的生理性别特征是___与__生__俱__来___的，对于青春期特有 的生理变化，我们应___平__静__而__欣__然___地接受。 3.在社会中，人们对性别的认识通常会受到___性__别__刻__板__印__象__的 影响，在某种程度上影响我们___自__身__潜__能_____的发挥。 4. 我 们 在 接 受 自 己 ___生__理__性__别___ 的 同 时 ， 不 要 过 于 受 ___性__别__刻__板__印象的影响。
思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。 （2）认识性别角色对我们的健康成长有什么影响？
①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自 我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的 发挥，我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板 印象的影响，而要充分挖掘自身潜能。
11.材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内 容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的 愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
（1）你所了解的男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、
◆易混辨析 男生与女生之间有差异，他们的交往弊大于利。
点拨：（1）差异客观存在：到了青春期，男生女生在生 理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男 生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多 地展现出自己的特点。（2）交往的利：①对性别角色的认 识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑 造自我形象，如何与异性相处。②男生女生各自拥有自身的 性别优势。欣赏对方的优势，相互取长补短，有助于我们不 断完善自己，让自己变得更加优秀。③男生女生通过交往可 以相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
1.到了青春期，男生女生的差异会更加明显。下列属于这一差
异的是（ D ）
①生理（身体）方面 ②性格特征 ③思维方式 ④兴趣爱好
Baidu Nhomakorabea
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2. 对 于 少 男 少 女 们 在 青 春 期 特 有 的 生 理 变 化 ， 正 确 的 态 度 是
（B）
A.内心焦虑不安
B.平静、欣然接受
12.我们生活在一个五彩斑斓的世界，在这个世界里不光有着美 丽的风景，同样也有着不同个性、不同气质、不同人格魅力的人， 男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成部分。 （1）男女生交往的积极意义是什么？
①男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有 助于我们不断完善自己。②我们不仅要认识自己的优势，而且要 发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 （2）你认为男女生之间应该怎样正确交往？
C.刻意装扮掩饰
D.自卑、少言寡语
3.心理学研究表明，女生往往擅长于具体性思维，男生往往擅
长于抽象逻辑思维。这说明（ C ）
A.男生比女生聪明
B.女生比男生聪明
C.男生与女生各有优势与不足 D.青春期男女生都不聪明
4.“男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/ 男孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏……”这首 小诗告诉我们（ C ） A.男女生之间不可能有真正的友谊 B.男生比女生的优点更多 C.男女生各有所长、各自精彩 D.男女生差别太大，交流非常困难
5.传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理， 所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但 纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生 低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是 （ C） ①男生女生各有特点、各有优势 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自身 潜能的发挥 ③男儿当自强 ④我们在接受性别生理不同的同时，千万不要受性别刻板印象 的影响 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.在校园生活中，男生女生和谐相处，构成了一道亮丽的风景
线。下列有关男女生的差异说法不正确的是（ A ）
A.男女生只是在生理方面存在很大差异
B.男女生的兴趣爱好有明显的差异
C.男女生在思维方式上存在明显的差异是正常的
D.男女生的心理性别差异是与生俱来的，我们应平静坦然面对
8.下面是形容男女生的一些词汇，你认为属于形容男生的是
（ D）
①害羞、胆怯、漂亮、温柔 ②勇敢、坚强、粗犷、奔放
③安分守己、文静善良
④果断机智
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②④
9.性别偏见产生的原因是（ C ） A.男生有能力立足社会，女生没能力 B.男生比女生聪明 C.性别刻板印象的影响产生了性别歧视 D.男孩子成家后能给父母养老，女生不能 10. 俗 话 说 ： 男 女 搭 配 ， 干 活 不 累 。 对 此 下 列 说 法 正 确 的 是 （D） ①男生女生各有性别特点和优势②欣赏对方的优势可以不断完 善自我③发现对方的优势可以相互取长补短④男女生应相互理解、 互帮互助、共同发展和进步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
①首先要了解与异性的不同特点或差异；②男生女生应相互 理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
谢谢
二、优势互补 5.男生女生各自拥有自身的____性__别__优__势____。欣赏对方的 优势，有助于我们不断_____完__善__自__己_____。 6.我们不应因自己某一方面的优势而_自__傲___，也不应因自 己某一方面的欠缺而____自__卑____。男生女生应相互理解， ___相__互__帮__助___，相互学习，___共__同__进__步_____。
（3）在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响 我们自身潜能的发挥。所以我们在接纳自己生理性别的同时， 不要过于受性别刻板印象的影响。
2.男生女生怎样做到优势互补？ （1）男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优
势，有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势， 而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优 秀。
6.某学校即将举办第三届女生节，所谓女生节是“以女生 为主体，男女生共同参与”的节日，有的活动必须要男女 生共同参加。这是一项简单的体育运动与专业的知识问答 的结合，需要男女生互帮互助，协作完成。这启示我们 （C） A.男女生的差异是不容否认的 B.女生占尽优势，有特别的力量 C.男女生各有优势和不足，应该相互体谅，互帮互助 D.任何事情都必须男女合作才能成功
男生女生
◆释疑解难 1.怎样正确认识男生女生的差异？
（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明 显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣 爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。
（2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春 期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
一、他和她
1.到了青春期，男生女生在_生__理__方__面____的差异会更加明显。同 时 ， 在 社 会 文 化 的 影 响 下 ， 男 生 女 生 在 ___性__格__特__征____ 、 __兴__趣__爱__好___、___思__维__方__式_____等方面，越来越多地表现出自己
的特点。 2.男生女生的生理性别特征是___与__生__俱__来___的，对于青春期特有 的生理变化，我们应___平__静__而__欣__然___地接受。 3.在社会中，人们对性别的认识通常会受到___性__别__刻__板__印__象__的 影响，在某种程度上影响我们___自__身__潜__能_____的发挥。 4. 我 们 在 接 受 自 己 ___生__理__性__别___ 的 同 时 ， 不 要 过 于 受 ___性__别__刻__板__印象的影响。
思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。 （2）认识性别角色对我们的健康成长有什么影响？
①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自 我形象，如何与异性相处。
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的 发挥，我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板 印象的影响，而要充分挖掘自身潜能。
11.材料：男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内 容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的 愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。
（1）你所了解的男生女生的性别差异有哪些？ ①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 ②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、