体育游戏：小猪运西瓜
中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 学习小猪运西瓜的游戏方法，掌握基本的运球技巧。
2. 培养幼儿之间的团队合作精神，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强幼儿的自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：掌握运球技巧，保持身体平衡。
2. 教学重点：培养团队合作精神，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、西瓜图案的贴纸、口哨、音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1) 教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引起幼儿的兴趣。
2) 邀请幼儿扮演小猪，一起帮助小猪把西瓜运回家。
2. 例题讲解（5分钟）1) 教师示范小猪运西瓜的游戏方法，讲解游戏规则。
2) 强调运球时要注意身体平衡，遵守游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）1) 幼儿分组进行小猪运西瓜游戏，教师巡回指导。
2) 在游戏中，教师关注幼儿的运球技巧和团队合作情况，及时给予表扬和鼓励。
2) 针对幼儿的表现，教师给予针对性的建议和指导。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 运球技巧：保持身体平衡，注意球的控制七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起扮演小猪运西瓜的游戏，并记录游戏过程。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了小猪运西瓜的游戏方法，提高了协调性和团队合作能力。
但在游戏过程中，部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要教师在课后加强指导。
2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，可设计更多类似的小猪运西瓜的游戏，如：小兔运萝卜、小狗捡骨头等，丰富幼儿的游戏体验，提高幼儿的体育素养。
中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 移动的时间记录器教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍比赛的规则。
每个学生带一个小猪玩具，将西瓜分割成小块放在起点线前的桌子上。
比赛开始时，学生们要先跑到桌子前拿起一块西瓜，然后跑回终点线，把西瓜块放到一个指定的桶里。
然后返回起点线继续。
比赛的目标是尽快将所有的西瓜块都运到指定的桶里。
3. 分组竞赛：将学生们分成几个小组进行比赛。
每个小组的第一个学生站在起点线上准备开始比赛。
4. 比赛开始：老师开始计时，第一个学生开始跑步运送西瓜块。
其他学生在终点线等待轮到自己。
5. 比赛结束：当一个小组的所有成员都完成比赛时，结束计时。
比赛最终获胜的小组是用时最短的。
6. 结果评估：老师公布比赛结果，鼓励学生们参与讨论他们在比赛中遇到的挑战和困难，以及他们如何克服这些问题。
教学延伸：1. 可以设定奖励机制，例如奖励最快完成比赛的小组，或者奖励个别学生表现出色的。
2. 可以带领学生共同制定比赛规则，鼓励他们思考和提出自己的意见。
3. 可以增加比赛难度，例如增加西瓜块的数量，增加比赛距离等。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够通过跑步的方式锻炼身体；2. 学生能够掌握接力比赛的规则并进行竞争；3. 学生能够发展团队合作能力；4. 学生能够培养积极的竞争意识。
教学准备：1. 西瓜（适量）2. 舒适的运动服装和鞋子3. 接力棒（或者其他类似的道具）教学过程：1. 集体热身：老师带领学生们进行一些简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
2. 规则介绍：老师向学生们介绍接力比赛的规则。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育游戏教材，具体章节为《小猪运西瓜》。
游戏过程中，孩子们需要模仿小猪的形象，用背篓或者小车将西瓜从一处搬运到另一处，以此锻炼孩子们的体能和团队协作能力。
二、教学目标1. 培养孩子们的基本运动能力，提高他们的体能。
2. 培养孩子们的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养孩子们的想象力和创造力，激发他们对体育游戏的兴趣。
三、教学难点与重点重点：孩子们能够熟练地模仿小猪的形象，安全地进行西瓜的搬运。
难点：孩子们在游戏中能够主动与他人协作，共同完成任务。
四、教具与学具准备教具：背篓、小车、西瓜模型、音乐播放设备。
学具：孩子们的背篓或小车。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领孩子们模仿小猪的形象，进行一段欢乐的热身舞蹈，以此激发孩子们对课程的兴趣。
2. 讲解游戏规则（5分钟）：教师向孩子们讲解游戏的具体规则，包括搬运西瓜的方式、路线、安全注意事项等。
3. 分组进行游戏（10分钟）：孩子们分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织队员进行西瓜的搬运。
4. 游戏进行（10分钟）：孩子们在教师的指导下，开始进行游戏。
教师要密切关注孩子们的游戏情况，及时给予指导和鼓励。
6. 作业布置（5分钟）：教师布置作业，让孩子们回家后，与家长一起进行类似的体育游戏，培养孩子们的自主锻炼意识。
六、板书设计板书设计如下：小猪运西瓜1. 模仿小猪形象2. 安全搬运西瓜3. 团队协作完成任务七、作业设计1. 请孩子们回家后，与家长一起进行类似的体育游戏，如搬运玩具等，培养孩子们的自主锻炼意识。
2. 请家长们关注孩子们在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 请孩子们下次上课时，分享自己在家里进行体育游戏的经历，大家共同学习、进步。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过《小猪运西瓜》这个体育游戏，让孩子们在愉快的氛围中锻炼了身体，培养了团队协作精神。
在教学过程中，教师要关注每个孩子的表现，及时给予指导和鼓励，确保他们的安全。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“趣味游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握“小猪运西瓜”游戏的玩法，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作意识，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点难点：保持身体平衡，用合适的力度搬运“西瓜”。
重点：掌握游戏玩法，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜模型、音乐播放器。
学具：小推车、障碍物、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演小猪，向幼儿介绍小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注小猪搬运西瓜的过程。
（2）邀请幼儿参与扮演小猪，体验搬运西瓜的乐趣。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范“小猪运西瓜”游戏，讲解游戏规则。
（2）教师邀请两名幼儿进行示范，引导幼儿关注游戏过程中的动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“小猪运西瓜”游戏，教师巡回指导。
（2）针对幼儿在游戏过程中出现的问题，教师及时给予指导和纠正。
（2）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 游戏名称：小猪运西瓜2. 游戏规则：（1）幼儿分为两队，每队成员扮演小猪，用小推车搬运“西瓜”。
（2）穿越障碍物，将“西瓜”运送到指定地点。
（3）最快完成的队伍获胜。
七、作业设计1. 作业题目：和家人一起玩“小猪运西瓜”游戏，记录游戏过程中的趣事。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，记录游戏过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿思考：如何提高搬运速度和稳定性？（2）鼓励幼儿尝试创新游戏玩法，提高游戏的趣味性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的清晰度4. 随堂练习的组织与指导5. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定在教学设计中，难点和重点的确定是至关重要的。
中班体育游戏小猪运西瓜精品教案【含教学反思】
中班体育游戏小猪运西瓜精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要围绕“小猪运西瓜”主题展开。
教学内容包括：教材第三章《幼儿基本动作与发展》，详细内容为培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。
通过小猪运西瓜游戏，让幼儿在快乐中锻炼身体。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本平衡、协调和灵活性动作；2. 培养幼儿团队协作精神，提高集体荣誉感；3. 培养幼儿勇敢、自信品质，激发幼儿参与体育游戏兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：培养幼儿平衡能力、协调性和灵活性。
教学重点：让幼儿在游戏中体验到运动快乐，增强团队协作意识。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、平衡木、障碍物、音乐播放器；2. 学具：每组一个篮子、若干个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜故事，引导幼儿进入游戏情景。
2. 热身活动（5分钟）播放欢快音乐，带领幼儿做简单舞蹈动作，为游戏做好准备。
3. 基本动作训练（10分钟）（1）平衡木训练：让幼儿依次走过平衡木，培养平衡能力；（2）障碍物训练：设置障碍物，让幼儿绕过障碍物，提高协调性；（3）运球训练：让幼儿用小猪玩偶抱住西瓜球，进行运球练习，锻炼灵活性。
4. 游戏环节（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组派一名幼儿扮演小猪，将西瓜球运送到指定地点，其他幼儿在旁边加油助威。
设置障碍物，增加游戏趣味性。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿自由组合，进行小组内运球比赛，巩固基本动作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻柔音乐，带领幼儿做简单拉伸动作，缓解运动疲劳。
六、板书设计1. 画出小猪、西瓜、平衡木、障碍物等元素，让幼儿直观地解游戏内容；2. 标注游戏规则和注意事项，提醒幼儿注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜游戏回顾。
答案：要求幼儿用绘画或文字形式，描述自己在游戏中表现和收获。
2. 作业题目：设计一个新小猪运西瓜游戏。
答案：要求幼儿充分发挥想象，设计一个有趣小猪运西瓜游戏。
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》
中班体育游戏教案《小猪运西瓜》一、教学目标1.培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
2.提高幼儿的反应能力和灵活性。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会合作，掌握运西瓜的技巧。
2.教学难点：灵活运用身体协调能力，快速完成游戏。
三、教学准备1.西瓜模型若干个。
2.小猪头饰若干个。
3.音乐播放设备。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿做热身运动，调动气氛。
2.讲解游戏规则，发放小猪头饰。
（二）基本环节1.游戏一：小猪找西瓜（1）教师扮演大灰狼，幼儿扮演小猪，分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始寻找西瓜，找到后迅速抱起。
（3）当大灰狼出现时，小猪要将西瓜藏起来，避免被大灰狼发现。
（4）游戏进行若干轮，统计每只小猪找到的西瓜数量。
2.游戏二：小猪运西瓜（1）将幼儿分成若干小组，每组小猪需要将西瓜从起点运到终点。
（2）教师示范运西瓜的技巧，如滚动、抱起等。
（3）小组成员轮流运西瓜，最快完成的组获胜。
3.游戏三：小猪抢西瓜（1）将西瓜放在场地中间，小猪分散站在场地四周。
（2）教师发出口令，小猪开始抢西瓜，抢到后迅速跑回起点。
（3）游戏进行若干轮，统计每只小猪抢到的西瓜数量。
2.鼓励幼儿勇敢、自信，培养团队合作精神。
五、教学反思1.本节课通过三个游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调能力和团队合作精神。
2.在游戏过程中，教师注意观察幼儿的反应，适时给予指导和鼓励，使幼儿在游戏中得到成长。
3.教学过程中，教师注重培养幼儿的规则意识，让幼儿明白遵守规则的重要性。
4.课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长沟通，共同促进幼儿全面发展。
六、教学延伸1.在课堂之外，教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高综合素质。
2.鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
3.结合本节课的内容，教师可以开展相关的主题活动，如绘画、手工制作等，让幼儿在多方面得到锻炼和提高。
幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《小猪运西瓜》含反思《中班体育游戏教案《小猪运西瓜》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2、能积极的参与体育活动，准守游戏规则。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、学会与同伴协商合作游戏。
活动准备：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），根据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。
2、大灰狼头饰一个。
活动过程：一、游戏：“小猪过桥”1．今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”1．外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
）3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
三、游戏：“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。
3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
教学反思：球对我们班幼儿来说是很熟悉的一种运动器械，幼儿经常都会用球来进行游戏，今天我们把球当做西瓜来游戏。
设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要格外小心，碰到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能继续往前走，历尽艰难险阻，小猪们终于把西瓜成功运回家。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自2024年中班体育游戏教材第四章“趣味团队游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的过程，锻炼学生的团队合作意识和身体协调性。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪运西瓜游戏的规则和技巧，提高团队协作能力。
2. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强克服困难的决心。
3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点难点：培养学生团队协作能力和身体协调性。
重点：掌握小猪运西瓜游戏的规则和技巧。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮筐、若干个垫子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过生动的故事引导学生进入游戏情境。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解小猪运西瓜的规则，强调团队合作的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范小猪运西瓜的游戏过程，学生跟随教师学习。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行小猪运西瓜游戏，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏竞赛（15分钟）学生分组进行比赛，教师记录成绩，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：a. 游戏规则b. 团队协作技巧c. 成绩记录七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起玩小猪运西瓜游戏，记录成绩。
2. 答案：根据实际游戏情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生在游戏过程中，团队协作能力和身体协调性得到了锻炼。
但在比赛过程中，部分学生过于关注成绩，忽略了游戏本身的乐趣。
在以后的教学中，应注意引导学生正确看待比赛，享受游戏过程。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生参加其他团队游戏，提高团队协作能力。
b. 家长参与游戏，增进亲子关系，共同锻炼身体。
c. 组织学生进行户外探险活动，锻炼勇敢、自信的品质。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 游戏规则讲解3. 例题讲解与随堂练习4. 游戏竞赛的组织实施6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣和参与积极性的关键环节。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿体育游戏教材第四章《趣味协作游戏》，内容为“小猪运西瓜”。
详细内容包括：游戏规则介绍、动作要领讲解、实践操作、团队协作能力的培养。
二、教学目标1. 让学生掌握小猪运西瓜的游戏规则，能独立完成游戏动作。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 提高学生的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：动作的协调性和灵活性。
教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜球、口哨、计时器。
学具：每组一个篮筐。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，模拟小猪搬运西瓜的场景，引导学生关注小猪的动作特点。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解小猪运西瓜的游戏规则，强调动作要领。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范小猪运西瓜的动作，引导学生注意动作的协调性和灵活性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏实践（10分钟）学生分组进行小猪运西瓜游戏，教师计时并记录成绩。
6. 团队协作讨论（5分钟）教师组织学生讨论游戏过程中的团队协作情况，分享成功的经验和改进措施。
教师点评学生的表现，强调动作要领和团队协作的重要性。
六、板书设计1. 小猪运西瓜游戏规则2. 动作要领3. 团队协作的重要性七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍小猪运西瓜的游戏规则，并尝试与家长一起完成游戏。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好。
但在团队协作方面，部分学生还存在沟通不畅的问题，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：结合幼儿的生活经验，设计其他趣味协作游戏，如“小兔拔萝卜”、“猴子捞月”等，提高学生的动作协调性和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：动作的协调性和灵活性。
2. 教学重点：游戏规则的掌握和团队协作能力的培养。
2023年中班体育教案：小猪运西瓜(精选5篇)
2023年中班体育教案：小猪运西瓜（精选5篇）教案一：小猪运西瓜比赛教学目标：1. 学生能够正确掌握西瓜的运输方法。
2. 通过游戏，培养学生的团队合作意识。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
教学准备：1. 西瓜若干2. 障碍物（如绳子、桩等）教学过程：1. 引入活动：学生们，大家好！今天我们要进行一项有趣的比赛，叫做“小猪运西瓜”。
你们知道怎么样才能正确运输西瓜吗？2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在肚子上、使西瓜保持平衡的动作。
3. 游戏规则：a. 将学生分组，每组由3-5人组成。
b. 将西瓜放在学生们的肚子上，然后他们需要团队合作，用两只手托住西瓜，并且保持平衡。
c. 学生们需要在规定的时间内，尽快通过障碍物区域，保持西瓜的平衡，到达终点。
d. 如果有西瓜掉落，该组将被判定为失败。
4. 分析总结：回顾比赛中的团队合作情况，分析成功的因素和失败的原因。
5. 拓展练习：让学生自己设计一种更好的方式来运输西瓜，并和其他同学分享。
6. 总结：运输西瓜需要良好的身体协调能力和团队合作精神。
希望大家通过这个活动，能够更好地理解这个道理。
教案二：小猪运西瓜接力赛教学目标：1. 学生能够在团队合作中学会有效地传递物品。
2. 提高学生的身体协调能力和反应能力。
3. 培养学生团队合作意识和竞争意识。
教学准备：1. 西瓜若干2. 接力棒（可用绳子代替）教学过程：1. 引入活动：学生们，你们知道什么是接力赛吗？接力赛就是一种团队比赛，每个人都需要发挥自己的特长，共同完成比赛。
今天我们要进行一场特殊的接力赛，叫做“小猪运西瓜接力赛”。
2. 示范动作：教师示范如何将西瓜放在接力棒上，并传递给队友。
3. 游戏规则：a. 将学生分为若干小组，每组由4-6人组成。
b. 第一个人将西瓜放在接力棒上，然后传递给下一个队员。
c. 每个队员都需要保持接力棒稳定，不能让西瓜掉落。
d. 最后一个队员将西瓜传递给老师，并且将西瓜成功送到终点的队伍获胜。
中班体育游戏小猪运西瓜优质教案【含教学反思】
中班体育游戏小猪运西瓜优质教案【含教学反思】一、教学内容在中班体育游戏“小猪运西瓜”教学中，我们将依托教材《幼儿园体育活动指导手册》第五章“运球游戏”，重点开展一系列围绕运球基础技能体育活动。
详细内容包括：基本运球姿势学习，如低运球、高运球；简单运球游戏实践，如“小猪运西瓜”比赛；以及球性熟悉与团队协作意识培养。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本运球技能，能够在游戏中运用。
2. 培养幼儿团队协作能力和比赛意识。
3. 增强幼儿体力和协调性，提高对体育活动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运球中身体协调性与球控制。
教学重点：低运球和高运球技能学习，以及团队协作在游戏中应用。
四、教具与学具准备1. 教具：小篮球若干，标志桶若干，口哨一个。
2. 学具：每位幼儿准备一个小篮球，运球区域标识。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）引导幼儿做简单身体拉伸运动，通过“小猪热身舞”，调动课堂气氛。
2. 技能学习（10分钟）a. 教授低运球技能，通过示范和引导，让幼儿模仿学习。
b. 进行低运球实践，我在一旁指导纠正动作。
c. 同理，教授高运球技能，并给予实践机会。
3. 实践游戏（10分钟）a. 介绍“小猪运西瓜”游戏规则，将幼儿分成小组，进行接力运球比赛。
b. 在游戏中，强调运球技巧和团队协作重要性。
4. 随堂练习（10分钟）a. 让幼儿自主练习低运球和高运球。
b. 我巡回指导，对个别幼儿进行针对性辅导。
a. 举行“小猪运西瓜”比赛，鼓励幼儿运用所学技能。
六、板书设计1. 板书小猪运西瓜2. 板书内容：运球技能：低运球、高运球游戏规则：接力、不丢球、快速团队协作：配合、接力、鼓励七、作业设计1. 作业题目：a. 回家后，向家长展示今天学习低运球和高运球技能。
b. 家长协助记录幼儿运球过程，拍摄视频或照片。
2. 答案：a. 视频或照片中幼儿能够正确展示低运球和高运球技能。
b. 家长反馈幼儿在练习中表现。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：a. 通过本次教学，发现部分幼儿在运球技能掌握上还存在一定困难，需要个别辅导。
2024年幼儿园中班体育精彩教案《小猪运西瓜》含反思
2024年幼儿园中班体育精彩教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕《小猪运西瓜》这一主题展开。
教学内容包括：基本动作——爬行、跳跃、平衡；基本技能——合作、协调、竞争。
具体章节为：《小猪运西瓜》章节，详细内容为小猪通过爬行、跳跃、平衡等动作，与同伴一起将西瓜运回家。
二、教学目标1. 让幼儿掌握爬行、跳跃、平衡等基本动作，提高幼儿的身体协调性。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的沟通与协作能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强幼儿的体质。
三、教学难点与重点难点：爬行、跳跃、平衡等动作的协调与配合。
重点：团队合作意识的培养，基本动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：小猪玩偶、西瓜模型、平衡木、障碍物、音乐播放器。
学具：地垫、毛巾、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入情境。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单的舞蹈动作，活动全身。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）爬行：教师示范爬行动作，幼儿跟随练习。
（2）跳跃：教师示范跳跃动作，幼儿跟随练习。
（3）平衡：教师示范平衡动作，幼儿跟随练习。
4. 游戏环节（10分钟）（1）小猪运西瓜：幼儿分成若干小组，通过爬行、跳跃、平衡等动作，将西瓜运回家。
（2）障碍赛：设置障碍物，幼儿分组进行比赛，提高动作协调性。
5. 随堂练习（5分钟）教师针对基本动作进行个别指导，幼儿进行练习。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单的拉伸动作，放松身心。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 基本动作：爬行、跳跃、平衡3. 团队合作：合作、协调、竞争七、作业设计1. 作业题目：小猪运西瓜接力赛作业内容：回家后，与家长一起完成接力赛，记录完成时间。
答案：无固定答案，以完成时间为准。
2. 作业题目：画出你心中的小猪运西瓜场景作业内容：发挥想象，用画笔描绘小猪运西瓜的场景。
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿
中班体育《小猪运西瓜》教案及说课稿一、教学内容《小猪运西瓜》教案，选自幼儿园中班体育课程。
本节课主要内容是让幼儿通过模仿小猪运西瓜的游戏，锻炼他们的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 培养幼儿的平衡能力，让他们能够在运西瓜的过程中保持身体平衡。
2. 提高幼儿的协调能力，让他们能够在运西瓜的过程中顺利地完成任务。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握运西瓜的基本技巧，能够在游戏中顺利地完成任务。
难点：培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相配合。
四、教具与学具准备教具：西瓜球若干个，小猪头饰若干个，平衡木若干个。
学具：幼儿自带的小板凳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 实践情景引入（5分钟）教师讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿进入角色，激发他们的兴趣。
3. 示范讲解（5分钟）教师示范如何正确地运西瓜，包括运西瓜的姿势、步伐等，让幼儿在学习过程中有一个清晰的认识。
4. 小组练习（10分钟）幼儿分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）幼儿分组进行小猪运西瓜的游戏，比一比哪个小组运得快，哪个小组运得稳。
六、板书设计板书内容：小猪运西瓜1. 运西瓜的姿势2. 运西瓜的步伐3. 团队合作七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述小猪运西瓜的故事，并演示如何正确地运西瓜。
答案：幼儿可以根据自己的理解，用简单的语言讲述故事，并演示运西瓜的动作。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织类似的体育游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高他们的运动能力。
同时，教师还要关注幼儿在游戏中的情感体验，让他们在快乐中成长。
重点和难点解析：一、运西瓜的基本技巧1. 运西瓜的姿势：教师应重点指导幼儿正确的运西瓜姿势，即弯腰、屈膝、用手抱住西瓜，确保身体稳定。
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思
幼儿园中班体育教案《小猪运西瓜》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
通过该游戏，培养幼儿的身体协调性、团队合作意识和运动兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿掌握简单的团队合作技巧，提高身体协调性。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情。
三、教学难点与重点难点：团队合作，共同完成运西瓜任务。
重点：身体协调性的培养，遵守游戏规则。
四、教具与学具准备教具：小猪头饰、西瓜玩具、计时器、口哨。
学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小猪，通过讲述小猪运西瓜的故事，引出本节课的游戏。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师详细讲解游戏规则，包括：分组进行比赛，每组四人，每人手持一个沙包。
从起点运到终点，将沙包放入“篮子”中，然后回到起点，与下一位队员击掌接力。
先完成的组获胜。
3. 游戏示范（5分钟）教师邀请两名幼儿进行示范，同时强调合作、协调的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师在旁观察并指导。
5. 例题讲解（5分钟）教师针对游戏中出现的问题，进行讲解和指导。
6. 再次实践（5分钟）幼儿根据教师的讲解，再次进行游戏。
教师对各组的表现进行评价，强调团队合作、遵守规则的重要性。
六、板书设计1. 板书《小猪运西瓜》2. 板书内容：（1）游戏规则（2）合作、协调、遵守规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一次小猪运西瓜游戏，并记录感受。
2. 答案示例：我在游戏中学会了合作、协调，还遵守了规则。
和家长一起玩得很开心，希望以后还能参加这样的游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对游戏兴趣浓厚，但在实际操作中，部分幼儿对合作、协调的掌握还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：结合家庭、社区等环境，开展类似的游戏活动，让幼儿在日常生活中，锻炼身体，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；3. 作业设计中的作业题目和答案示例；4. 课后反思及拓展延伸。
2024年中班体育游戏小猪运西瓜精彩教案【含教学反思】
2024年中班体育游戏小猪运西瓜精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第五章“球类游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏以培养幼儿团队协作、身体协调性和基本运动技能为主旨，通过模拟小猪运西瓜的情景，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体。
二、教学目标1. 了解球类游戏的基本规则，培养团队协作精神；2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强基本运动技能；3. 培养幼儿勇敢、自信、乐观的品质。
三、教学难点与重点教学难点：球的投掷、接球的动作要领。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：小篮球、篮球架、标志盘、小猪玩偶。
学具：每组一个篮球、两个标志盘、一个小猪玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲述小猪运西瓜的故事，引导幼儿关注故事中的小猪是如何运西瓜的；邀请幼儿扮演小猪，模拟运西瓜的情景。
2. 热身活动（5分钟）带领幼儿做简单的身体协调性练习，如：拍手、转圈、跳跃等；引导幼儿做篮球基本动作，如：传球、接球、投掷等。
3. 游戏规则讲解与示范（5分钟）讲解小猪运西瓜游戏的规则，强调团队协作和动作要领；示范游戏的玩法，让幼儿明确游戏目标和动作要求。
4. 游戏进行（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组按照规则进行游戏；教师巡回指导，纠正动作错误，鼓励幼儿积极参与。
5. 例题讲解（5分钟）选取游戏中出现的问题，进行讲解和示范；引导幼儿分析问题，找到解决问题的方法。
6. 随堂练习（5分钟）让幼儿按照讲解的方法进行练习，巩固所学技能；教师观察幼儿练习情况，及时给予指导和鼓励。
评价幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 小猪运西瓜2. 内容：游戏规则动作要领团队协作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人介绍小猪运西瓜游戏，并尝试一起玩耍。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，提高了他们的团队协作精神和身体协调性。
中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】
中班体育游戏小猪运西瓜教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动指导手册》第四章“趣味游戏”，详细内容为“小猪运西瓜”游戏。
该游戏通过模拟小猪搬运西瓜的情景，锻炼幼儿的协调性和灵活性，同时培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的协调性和灵活性训练方法，提高身体素质。
2. 培养幼儿团队合作精神，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性，同时遵守游戏规则。
教学重点：培养幼儿团队合作意识，提高运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：小猪玩偶、西瓜球、音乐播放设备、计时器。
2. 学具：每位幼儿准备一个沙包。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的身体活动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
实践情景引入：邀请幼儿扮演小猪，一起搬运西瓜。
2. 技能训练（10分钟）教师示范小猪运西瓜的正确动作，讲解动作要领，强调协调性和灵活性。
例题讲解：两人一组，互相配合，用沙包代替西瓜，进行搬运练习。
随堂练习：幼儿分组进行实践，教师巡回指导。
3. 游戏环节（10分钟）教师设置游戏场地，讲解游戏规则。
幼儿分组进行小猪运西瓜游戏，教师观察并给予鼓励。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身体。
播放轻松愉快的音乐，让幼儿在愉悦的氛围中结束活动。
六、板书设计1. 课题：中班体育游戏——小猪运西瓜2. 教学目标：协调性、团队合作、运动技能3. 游戏规则：遵守规则、注意安全、互相配合七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成小猪运西瓜游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿用文字或图画表达自己的游戏体验。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
但在游戏过程中，部分幼儿存在争抢现象，今后需加强引导和教育。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育游戏，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
小班体育 《小猪运西瓜》教案
小班体育《小猪运西瓜》教案一、教学目标：1. 学习用滚动的方式搬运物品，培养幼儿的手臂力量和协调能力。
2. 通过游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 锻炼幼儿的跳跃能力，提高他们的身体灵活性。
二、教学重点与难点：重点：学习用滚动的方式搬运物品，培养幼儿的手臂力量和协调能力。
难点：幼儿在滚动过程中保持平衡，学会与他人合作完成任务。
三、教学准备：1. 教具：西瓜、小猪佩奇玩偶、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示如何用滚动的方式搬运西瓜，讲解动作要领，并示范。
2. 幼儿跟随教师学习滚动动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。
2. 游戏开始，各小组成员协作滚动西瓜，先将西瓜运到指定地点的小猪佩奇玩偶处。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的积极参与程度，以及他们在游戏中的表现。
2. 关注幼儿在滚动西瓜过程中的动作要领掌握情况，以及他们的团队协作精神。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
七、家园共育：1. 家长了解幼儿在课堂上的表现，鼓励他们在家里也进行类似的滚动运动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 家长关注幼儿的饮食，保证他们摄入足够的营养，以支持身体的生长发育。
3. 教师与家长保持沟通，共同关注幼儿的成长，及时解决问题。
八、教学拓展：1. 结合绘本故事，让幼儿了解小猪佩奇和其他动物的朋友，培养幼儿的友谊观念。
2. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中进行体育游戏，锻炼他们的身体素质。
学前班体育教案：小猪运西瓜-体育
学前班体育教案：小猪运西瓜-体育一、教学目标1.通过游戏活动，让幼儿感受长跑的快乐和运动的乐趣；2.培养幼儿的合作意识与团队精神；3.增强幼儿的身体协调性和方向感。
二、教学内容学前班体育教学-小猪运西瓜。
本活动中要求幼儿在团队合作中完成长跑比赛。
每队幼儿需要把一个小西瓜运回终点线，比赛结束后，小猪们与西瓜共同分享胜利果实，从中感受运动的乐趣。
三、教学重点1.培养幼儿团队合作意识；2.帮助幼儿加强身体协调性和方向感。
四、教学难点1.引导幼儿在活动中感受运动的乐趣；2.培养幼儿合作精神，配合团队完成比赛。
五、教学过程第一步：幼儿自由活动（5分钟左右）通过自由活动可以热身，缓解幼儿身体的紧张感，也给幼儿适应室外气氛的机会。
第二步：游戏介绍（5分钟）到达场地后，教师要先给幼儿介绍游戏规则和组织形式，让幼儿了解游戏的目的和规则。
游戏规则如下：•把学生分为两组，每组都有个“小猪队长”，并约定终点；•两个“小猪队长”同时开始跑第一段，从起点到第一个拐点之间，到达后将队长把西瓜转交到下一个小猪手上，再开始跑下一段；•经过所有拐点后完成比赛，最先将西瓜摆放在“终点”处，该组获胜。
第三步：分组与讲解（5分钟）幼儿必须分成两组，这是团队协作完成比赛的必要条件。
组间要求互相配合，协作完成比赛任务。
第四步：开始比赛（15分钟）教师倒计时，每个“小猪队长”轮流奔跑。
完成后，幼儿配合另一个小组一起分享水果。
第五步：总结反思（10分钟）教师带领幼儿讨论和总结比赛时的感受，从中提高幼儿对运动的热爱，锻炼幼儿的思维，让幼儿感受到合作的乐趣。
六、教学评估1.指导幼儿体会比赛的乐趣和感受比赛中的团队协作；2.通过自己的观察以及教师评价，对幼儿在比赛中的表现进行评估。
七、教学反思通过这次学前班体育教学活动，我发现，通过游戏的方式，可以培养幼儿的协作精神，增强幼儿的身体协调能力，让幼儿在比赛中感受到运动的乐趣。
在活动中，我采用了多种教学方法，比如介绍活动规则、分组讲解、带领幼儿分享胜利果实等方式，让幼儿在闹中学，从中完美地达到教学目标。
小班健康教案详案《小猪运西瓜》
《小班健康教案详案《小猪运西瓜》》一、教学目标1.培养幼儿跳跃、平衡的能力，提高动作的协调性。
2.通过游戏活动，增强幼儿的团队协作意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，激发参加体育活动的兴趣。
二、教学内容1.游戏活动：小猪运西瓜2.教学难点：跳跃、平衡、团队协作三、教学过程（一）活动导入1.教师带领幼儿做热身运动，活动全身关节。
2.教师向幼儿介绍活动规则，引导幼儿进入活动状态。
（二）基本环节1.游戏活动：小猪运西瓜（1）教师将幼儿分成若干小组，每组5人，扮演小猪。
（2）教师在地上摆放若干个障碍物，如椅子、轮胎等，代表西瓜。
（3）游戏开始，每组小猪需要从起点跳过障碍物，将西瓜运到终点。
（4）在运输过程中，小猪们需要相互配合，不能让西瓜掉落。
（5）每组小猪将西瓜运到终点后，迅速返回起点，下一组小猪继续进行。
2.教学难点：跳跃、平衡、团队协作（1）教师针对幼儿在游戏中的表现，给予个别指导，提高跳跃、平衡能力。
（2）教师引导幼儿在游戏中相互鼓励、协作，共同完成任务。
2.教师针对幼儿在游戏中的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的跳跃、平衡能力，以及团队协作意识。
2.了解幼儿在活动中的情绪表现，评估活动的趣味性和吸引力。
五、教学反思六、教学延伸1.在今后的教学活动中，可以增加更多有趣的体育游戏，提高幼儿的参与度。
2.针对幼儿的年龄特点，可以设计更多富有挑战性的游戏，培养幼儿的勇敢、自信品质。
3.加强家园合作，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同关注幼儿的成长。
上重难点补充：1.教学难点：跳跃、平衡、团队协作（1）跳跃训练：我设计了一个小猪跳荷叶的游戏，通过设置不同高度的荷叶，让幼儿逐渐适应并克服跳跃的难度。
当我看到小明在跳跃时显得有些犹豫，我温和地鼓励他：“小明，不要害怕，荷叶就像小床一样软，你一定能跳过去的！”小明在我的鼓励下，勇敢地跳了过去。
（2）平衡训练：我利用平衡木让幼儿练习平衡，同时设置了障碍物，增加游戏的趣味性。
幼儿园中班体育：小猪运西瓜教案
一、教学目标：1. 学习小猪运西瓜的动作要领，提高身体的协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队合作精神，学会互相帮助和协调配合。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，充分体验体育活动的乐趣。
二、教学内容：1. 小猪运西瓜的基本动作：爬行、滚动、跳跃。
2. 团队合作：两人一组，互相帮助完成动作。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学习小猪运西瓜的基本动作，培养团队合作精神。
2. 教学难点：动作的协调性和灵活性，团队合作的默契。
四、教学准备：1. 教具：小猪运西瓜的故事图片、西瓜道具、音乐CD。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
1.2 幼儿自由活动，充分活动身体，为的教学做好准备。
2. 教学基本动作（10分钟）：2.1 教师讲解小猪运西瓜的故事，引导幼儿观察小猪运西瓜的动作。
2.2 教师示范小猪运西瓜的动作，包括爬行、滚动、跳跃。
2.3 幼儿跟随教师学习基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 团队合作（10分钟）：3.1 教师将幼儿分成两人一组，互相帮助完成动作。
3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿互相交流、合作。
4. 总结与反思（5分钟）：4.1 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
4.2 教师总结本次活动的教学内容，强调团队合作的重要性。
5. 放松活动（5分钟）：5.1 教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等。
5.2 幼儿自由活动，放松身体，结束本次教学。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对不同幼儿的发展水平，教师可适当调整教学难度。
3. 鼓励幼儿积极参与，培养勇敢、自信的品质。
4. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们对小猪运西瓜动作的掌握情况。
2. 评价幼儿在团队合作中的表现，包括互相帮助、协调配合的情况。
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体育游戏：小猪运西瓜
游戏目标：
1.在游戏中练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的能力，增强动作的协调性。
2.能积极参与体育活动，准守游戏规则。
游戏准备：
1.易拉罐做的平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类）。
2.大灰狼头饰一个。
游戏过程：
一、练习过桥
1.师：今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。
外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。
2．教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。
二、游戏：“小猪运西瓜”
1.师：外婆家到了。
外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！
2．讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们看见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。
）
3.师：小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。
老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。
4.幼儿玩运西瓜游戏。
5.小结：要保护好自己的西瓜，不要摔坏了。
三、游戏：“切西瓜”
1.师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！
2.师：“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜切开来。
”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“来”字，切到两人拉手处的两个幼儿分头跑开，两人谁先到达起点，再次开展游戏，先到达者念儿歌，切西瓜。
3.师：可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。
4.师：2—3遍后，结束活动。
四、结束
幼儿做放松动作，整理玩具回活动室。