2020部编版三年级下册道德与法治第三课 我很诚实 (一课一练 含答案)
部编版三年级下册道德与法治3《我很诚实》说课稿3
部编版三年级下册道德与法治3《我很诚实》说课稿3一. 教材分析《我很诚实》这一课是部编版三年级下册道德与法治教材的一部分。
本节课通过生活中的实例，让学生认识到诚实的重要性，培养学生的诚信意识。
教材内容贴近学生的生活，有利于激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，从而提高学生的道德素养和法治观念。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的道德观念和法治意识，但对诚实的理解尚处于表面层次。
在学习过程中，学生需要通过生活实例来感受诚实的重要性，进一步内化诚信意识。
此外，三年级学生的思维活跃，善于模仿，教师需要抓住这一特点，引导学生积极践行诚实，养成良好的道德品质。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生理解诚实的含义，认识到诚实的重要性，学会在日常生活中践行诚实。
2.过程与方法：通过课堂讨论、小组合作等环节，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对诚实的尊重，培养学生的诚信意识，使学生明白诚实是做人的根本。
四. 说教学重难点1.重点：让学生理解诚实的重要性，学会在日常生活中践行诚实。
2.难点：培养学生独立思考、合作交流的能力，使学生在内化诚信意识的基础上，形成良好的道德品质。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过生活实例，让学生感受诚实的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.讨论教学法：课堂讨论，引导学生独立思考，培养学生的合作精神。
3.实践教学法：引导学生在生活中践行诚实，将道德观念付诸实践。
4.多媒体教学法：运用多媒体手段，丰富教学内容，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.导入新课：通过一个生活实例，引导学生思考诚实的重要性，激发学生的学习兴趣。
2.课堂讨论：学生围绕实例展开讨论，让学生独立思考，培养学生的合作精神。
3.案例分析：分析教材中的案例，让学生深刻理解诚实的重要性。
4.小组合作：分组进行小组合作，让学生在讨论中进一步体会诚实的作用，形成共识。
5.实践环节：引导学生在生活中践行诚实，将道德观念付诸实践。
新部编版小学三年级道德与法治下册第3课《我很诚实》一课一练(附答案)
新部编版小学三年级道德与法治下册一课一练第一单元我和我的同伴第3课我很诚实填空题1.__________________就是说话算数,不失约。
2.没有诚信就__________________。
3.诚信就是诚实__________________。
4.诚信就是要对自己的___________________________。
5.失去诚信的人,最终会__________________。
选择题1.假冒伪劣商品充斥市场会给( )带来不便。
A.大家B.消费者C.经营者2.下列行为中违背诚信原则的一项是( )。
A.考试舞弊B.言行一致C.上传下达3.要想让别人信得过,你就要做到( )。
A.诚信B.失信C.守时4.如果有人约你晚上8点去看电影,你应该( )。
A.晚上9点参加B.准时赴约C.根本不会去5.她借书从来都按时还,因此她是一个( )的人。
A.诚实守信B.呆板C.认死理判断题1.我们要相信任何人。
( )2.当朋友失信时,我会狠狠骂他一顿。
( )3.小明借书从来都按时归还。
( )4.诚信是为人之本,处事之道。
( )5.在我们身边,假货、假广告、假信息实在是太多了,因此,讲不讲诚信无所谓。
( )6.阿姨多找了我10元钱,这是应该的,所以不用再退还给她。
( )7.在无人售票车上,你坐车可以不用买车票。
( )问答题1.大家都愿意成为一个诚实守信的人,那么我们在与他人交往的时候,怎样才能让对方相信自己,愿意与自己相处呢?2.当朋友失信时,你的感受是怎样的?3.学校为了让同学们能铭记诚信,准备在校园内张贴宣传诚信的标语。
请你试着写两条关于诚信的标语。
3.我很诚实填空题1.诚信2.没有朋友3.不撒谎4.言行负责5.失去别人的信任选择题。
部编本三年级下册道德与法治《我很诚实》练习
《我很诚实》练习一、填空1．（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之（本）。
2．有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（恐惧）（胆怯）或虚荣好胜而引起的。
3．我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（负责）。
4、“明宾山”卖牛的故事告诉我们的道理是（做人要诚实）5、生命不可能从（谎言）中开出灿烂的鲜花。
6、诚实行为有（实话实说）（遵守诺言）（敢于承认错误）等。
二、选择1.下面说法错误的是()。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎会让别人对自己的评价降低C.说谎可以让我们得到长久的友谊2.小明不小心打碎了班级的窗玻璃,班长调查时他应该()。
A.主动承认自己的错误并想办法补救B.拒不承认,反正没证人C.撒谎说是其他同学干的3.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为()。
A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去别人对自己的信任C.第二次他还是在撒谎4.下面说法正确的是( )。
A.善意的谎言是丑陋的B.善意的谎言是虚伪的C.善意的谎言是真诚的5、有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎，这种说法是（）A.正确的，是对虚荣者的赞美B.正确的，我们都有虚荣心C.错误的，我们要诚实。
三、判断题。
1．做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。
（）2．说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。
（）3．在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。
（）4．小艾忘记完成老师布置的作业。
课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。
（）5．小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。
（）6．诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。
（）7．期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。
（）8．为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。
（）四、简答1、小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。
部编版小学三年级下册道德与法治一课一练试题及答案(全册)
部编版小学道德与法治三年级下册一课一练试题第一课我是独特的学习目标：1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。
2、通过实践活动及讨论交流等方式，认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。
3、阅读小健的故事，了解小健前后的变化，明白每个人身上都有这样或者那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己，我们要学会自己改进自己、接纳自己，这样才能让自己变得更好。
4、学会客观地评价自己，认同、接纳自己，增强自己的自信心。
学习重点：1、认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。
2、了解每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。
学习难点：寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。
我能行：一、填空题：1、每个人都有自己的（），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的（）。
2、我们还可以从（）中了解自己的特点。
3、假如我能变出成一种植物，我愿意成为（），拥有这种植物（）的特点。
4、假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（），拥有这个人物（）的特点。
5、假如我能变成一种动物，我想变成（），拥有这种动物（）的特点。
6、每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们（）（）的内心世界。
7、我们也有不完美的地方，我们可以（），使自己变得更好。
二、了解自己：我们每个人都是独特的，找一找，独特的自己有何特点。
缺点三、判断题。
1.我们都是独特的，有不同的外貌特点、兴趣爱好和性格特征。
（）2.别人对自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。
（）3.李明游泳特别好，这是他的特长。
（）4.小刚觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。
（）5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。
（）6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。
（）7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。
（）8.小丽说她有很多不足，也有不少优点。
部编版小学道德与法治三年级下册3《我很诚实》同步练习试题(含答案)
3我很诚实同步练习一、填空题。
1.________是中华民族的传统美德，是做人之____。
2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜而引起的。
3.我们应该做一个________，自己做错了事，就应该________。
二、选择题。
1.下列行为不诚实的是（）。
A.答应了别人的事一定要做到B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道2.下列说法中正确的是（）。
A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作B.小军非常聪明，他没有做不到的事C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺3. 下列说法错误的是（）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎会让别人对自己的评价降低C.说谎可以让我们得到长久的友谊4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。
A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去别人对自己的信任C.第二次他还是在撒谎5.下列说法正确的是（）。
A.善意的谎言是丑陋的B.善意的谎言是虚伪的C.善意的谎言是真诚的6.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。
这种看法是（）。
A.正确的，是对虚荣者的赞美B.正确的，我们都有虚荣心C.错误的，我们要诚实三、判断题。
1.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。
（）2.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。
（）3.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。
（）4.小艾忘记完成老师布置的作业。
课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。
（）5.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。
（）6诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。
（）7期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。
（）8为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。
部编版三年级下册道德与法治第三课《我很诚实》的分层作业 分层同步练习题 (3)
《我很诚实》的分层同步练习题基础训练一、填空题1. 诚实是一种（）的品质。
2. 我们要做一个（）的孩子，不说谎，不骗人。
3. 诚实的行为会得到（）的认可和赞扬。
4. 善意的谎言是为了保护（），而不是欺骗他人。
5. 当我们做错事时，应该（）地承认错误。
6. 诚实就是要说出自己的（），不隐瞒真相。
7. 在考试中，我们应该（）答题，不抄袭他人。
8. 诚实的人会赢得他人的（）和（）。
9. 我们要学会区分（）和（），做一个诚实守信的人。
10. 诚实是做人的（），我们要从小养成诚实的好习惯。
二、判断题1. 诚实就是要把所有的事情都告诉别人。
（）2. 为了得到好成绩，可以在考试中偷看别人的答案。
（）3. 对朋友说谎是一件不好的事情。
（）4. 当我们面对困难时，可以适当地说一些善意的谎言。
（）5. 诚实的人会受到大家的欢迎。
（）6. 小明为了逃避惩罚，向老师说了谎话。
（）7. 答应别人的事情一定要做到。
（）8. 有时候，善意的谎言也是一种美德。
（）9. 只要不被发现，说谎也没关系。
（）10. 诚实比成绩更重要。
（）三、选择题1. 下列行为中，属于诚实的是（）。
A. 考试作弊B. 如实告诉老师自己的错误C. 隐瞒自己的错误2. 当你不小心打碎了别人的杯子，你应该（）。
A. 装作不知道B. 悄悄离开C. 主动承认错误3. 好朋友做了错事，让你帮忙隐瞒，你应该（）。
A. 帮他隐瞒B. 告诉他这样做是不对的C. 按照他的要求做4. 下列说法正确的是（）。
A. 善意的谎言是可以说的B. 说谎是一种不好的行为C. 为了自己的利益可以说谎5. 诚实的人会（）。
A. 得到别人的信任B. 被别人讨厌C. 失去朋友6. 当你发现自己做错了事情，应该（）。
A. 逃避责任B. 找借口C. 勇于承担责任7. 下列行为中，不属于诚实守信的是（）。
A. 答应别人的事情要做到B. 考试时不作弊C. 为了得到奖励而说谎8. 小明在考试中偷看了同桌的答案，他的行为是（）。
部编版-政治-三年级下册--3我很诚实 作业
3 我很诚实
一、单选题（共2题；共4分）
1.诚信的行为会让我们（）。
A. 收获无价的友谊
B. 带给自己烦恼
C. 损害自己的利益
D. 勉强自己做不喜欢的事
2.下列行为是诚实的表现是（）。
A. 犯了错误问了再认
B. 犯了错误死不承认
C. 犯了错误主动承认
二、判断题（共2题；共4分）
3.在买卖中要诚实守信、文明礼貌、相互尊重。
（）
4.同学、朋友之间，除了要团结友爱，互相帮助，相互理解，还要诚实守信！（）
三、填空题（共1题；共3分）
5.只有恪守诚信，才能维护自己的________，赢得别人的________和________。
四、问答题（共2题；共10分）
6.写一句有关诚实的名言
7.怎样做才是诚实守信的好孩子？
答案解析
一、单选题
1.【答案】A
2.【答案】C
二、判断题
3.【答案】正确
4.【答案】正确
三、填空题
5.【答案】尊严；尊重；信任
四、问答题
6.【答案】失信就是失败。
——左拉没有诚实哪来尊严——西塞罗言必信，行必果。
——子路诚信为人之本。
——鲁迅诚信者，天下之结也。
——《墨子》不信不立，不诚不行。
——晁说之
7.【答案】做人要诚实、说话算数、有责任心，犯了错误不要说谎，应勇敢的承认并且改正，做一个听话、懂礼貌、爱学习的诚实的好孩子。
三年级下册道德与法治《3.我很诚实》 人教(部编)版
原因：
我的建议是：
生活中，我们可能 会因为希望得到表 扬或者害怕被批评 等原因说谎，希望 同学们能克服这些 心理障碍，拒绝谎 言，做到诚实。
活动三：说实话 做实事
如果，你遇到下 面这些情况，你 会怎么做？
说谎是一种不诚实的 表现，他会使我们失 去别人的信任与尊重。 我们要做一个诚实守 信的人，让诚实伴随 我们成长。
做事不计后 果心存 虚荣心 都有可能使 人 说谎话。一 个谎话需要用 很多谎言来 解释和掩盖， 最 后都露馅， 自己的人品也 会受到损害。 所以，在生活 中 我们特别 注意不要因为 虚荣而说谎。
撒谎的结果
小文很后悔，因为自己爱面子， 没有说实话，结果出了丑。他决 心改掉这个毛病，但后来同学们 不在相信他的话，也不愿与他一 起玩了。
我看明山宾明山宾对买主说明实情后的确给自己带来了损失但他坚守诚实的品质让我们懂得了应当不对当事人隐瞒事情的真相
第一单元 我和我的谎
李东不小心把同 学的本子弄湿了， 虽然对方并不知道 是他弄的，他还是 主动向对方道了歉。
张敏忘记完成老 师布置的作业。课 代表催交作业时， 她谎称自己的作业 完成了，忘在家里 没有带来。
古今智慧：诚实值千金
诚实是人生永远最美好的品格。 高尔基 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 海涅 伟大的人格素质，重要的是一个诚字。 鲁迅
小小分享会
你是否也因为某种 原因而说过谎? 说 谎以后你的心情怎 样? 有什么不好的 后果？你应该吸取 什么教训？
谎
我家养了几条非常
言
好看的金鱼！
探
测
仪
放学后我们到你家 去看看吧！
小文是个热情的 孩子，一天，同 学们都在谈自己 家里养的小动物。 小文家根本没有 养金鱼，但 他······
部编版道德与法治三年级下册3 我很诚实练习卷
部编版道德与法治三年级下册3 我很诚实练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 和同学约好一起去公园，但家里突然有事，你应该（）A．和同学说明情况B．不管家里有事继续去公园C．直接爽约2 . 有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（）。
A．可以原谅B．可以接受C．不可取3 . 以下选项当中，对于敬老养老的理解，正确的是（）A．爸爸妈妈还没有年老，所以还不需要我们照顾B．我们不需要照顾老人，老人自有国家照顾C．我们不仅要关爱自己家的老人，也要关爱社会上的其他老人D．老人只是由家里的人照顾，国家和社会没有照顾老人的责任4 . 成语“食言而肥”是告诉我们（）。
A．为人处世要讲信用B．失信不会伤害到自己C．失信不会伤害别人5 . 下列属于不诫信行为的是（）A．小明借书从来都按时归还B．小红迟到，推说自己自行车坏了C．小军拿错了同桌的书本，向他道歉二、填空题6 . 说话算数是一个人（______）的品质，相反，不守信用的人是得不到（______）的。
7 . 遵守诺言，说到做到，就是______的表现。
8 . 我们做人做事应该诚实，不应该说谎。
有时我们会因为________、________或________而没有说实话。
9 . 说到做到是一个人___________的重要标志。
10 . 诚实是中华民族的传统（____________），是做人之本。
11 . ________的交流需要尊重他人________自己观点的权利。
12 . “人无信不可，民无信不立，国无信不回。
”________是种品格，是一个人____________之本。
作弊是一种_________的行为，我们以作弊为______。
三、判断题13 . 我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。
（____）14 . 对自己说话算数只能靠自觉。
人教部编版--三年级下册第一单元-我和我的同伴-3-我很诚实测试题附参考答案(典型题)
人教部编版 (五四制) 三年级下册第一单元我和我的同伴 3 我很诚实测试题及答案一.选择题(共6题, 共12分)1.善于取人之长, 补己之短有利于个人（）。
A.落后B.进步C.当三好学生2.我们怎样做才能交到更多的朋友？（）A.找志同道合的好朋友一起玩B.用理解的眼光看待他人, 接纳他人与自己的不同C.不管什么人, 我都和他们称兄道弟3.我们的成长需要（）。
A.虚荣和夸奖陪伴B.诚实的品质陪伴C.表演和戏剧陪伴4.下列说法正确的是（）。
A.我还小, 说一次谎不会有什么严重的后果B.我的成长需要诚实的品质来陪伴, 我应该成为一个诚实守信的人C.我心里害怕时可以说谎5.好朋友就应该（）。
A.互相包庇错误B.互相借抄作业C.互相帮助共同进步6.同一个班级的同学, 下面哪一项可能会不相同（）。
A.学校B.班级C.兴趣爱好二.填空题(共6题, 共18分)1.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里, 有我们自己独特的（）。
2.在（）供大家使用的设施, 称为“公共设施”。
3.有同学相伴的生活处处有快乐, 同学相伴不仅能一起学习, 还可以开展许多丰富多彩的（）。
集体活动时我们不能把（）落下, 我们要团结合作, 共享集体带来的欢乐。
4.我们应该做一个（）, 自己做错了事, 就应该（）。
5.同学之间有很多（）, 可又（）。
6.不同的我们在（）集体中友好交往, 共同度过美好的时光。
三.判断题(共6题, 共12分)1.东东在升旗仪式上不戴红领巾, 结果班级“流动红旗”丢了, 班长带头责怪他。
（）2.我不喜欢这充满不同的世界, 我不愿意和各种不同的人交往。
（）3.世界上没有完全相同的两片树叶, 也没有完全相同的两个人。
（）4.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。
（）5.有的小朋友认为, 可以不和同伴在一起。
（）6.没有同学的相伴, 我自己一个人将会很自由、快乐。
（）四.简答题(共5题, 共34分)1.怎样做一个诚实的孩子？2.写出2条关于诚信的宣传标语。
部编版三年级下册道德与法治 随堂测试第一单元 我很诚实 课时练习含答案
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！3我很诚实一、填空题1．我们从小就不要（______）要做一个（______）的好孩子。
2．我们会不由自主的说谎话，也会因为（______）（______）或（______）而说谎。
3．诚实的行为有（______）、（______）、（______）等。
4．“明山宾卖牛”的故事告诉我们的道理是：（______________________）。
5．诚信是一种品格，是一个人（______）之本。
二、选择题1．下列说法正确的是（）。
A．承认错误会让自己在同学面前丢面子B．为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误C．为了不被别人嘲笑，必要时可以说谎2．考试时小敏想让前面的小明传答案，下列说法正确的是（）。
部编人教版道德与法治三年级下册《3我很诚实》一课一练(含答案)
3我很诚实同步练习一、填空题。
1.________是中华民族的传统美德，是做人之____。
2.有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于________、________或虚荣好胜而引起的。
3.我们应该做一个________，自己做错了事，就应该________。
二、选择题。
1.下列行为不诚实的是（）。
A.答应了别人的事一定要做到B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道2.下列说法中正确的是（）。
A.学习是自己的事情，不需要跟别人合作B.小军非常聪明，他没有做不到的事C.学生之间的“拉钩”也是一种承诺3. 下列说法错误的是（）。
A.诚实守信是赢得他人尊重和信任的前提B.说谎会让别人对自己的评价降低C.说谎可以让我们得到长久的友谊4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。
A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去别人对自己的信任C.第二次他还是在撒谎5.下列说法正确的是（）。
A.善意的谎言是丑陋的B.善意的谎言是虚伪的C.善意的谎言是真诚的6.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。
这种看法是（）。
A.正确的，是对虚荣者的赞美B.正确的，我们都有虚荣心C.错误的，我们要诚实三、判断题。
1.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。
（）2.说谎话也许会得到一时的利益，但从长久来看会对我们造成不良的影响。
（）3.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。
（）4.小艾忘记完成老师布置的作业。
课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。
（）5.小军说，与其他年级竞赛，我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。
（）6诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。
（）7期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。
（）8为了避免让同学受惩罚，我们应该帮着隐瞒错误。
人教部编版小学道德与法治三年级下册第3课《我很诚实》专项复习(填空题)
人教部编版小学道德与法治三年级下册第3课《我很诚实》专项复习（填空题）学校：班级：姓名：成绩:
注意：卷面整洁、字迹清晰，答案详见教材。
1.（）是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.有时我们会说谎，那可能是由于（）、（）或虚荣等。
3.我们的成长需要（）的品质来陪伴，我们应该成为一个（）
的人。
4.生命不可能从（）中开出灿烂的鲜花。
——［德国］海涅
5.有同学相伴的生活处处有（），同学相伴不仅能一起（），而
且还可以开展许多丰富精彩的（）。
6.课间时，我们一起（）；春游时，我们一起游戏，（）；
运动会上，我们（）；学习上，我们一起（）。
7.与同学在一起是（）。
可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴
在一起......
8.在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴（）。
可是，在校
园生活中，我们有时会因为种种原因（）、（）或者（）了某些同学。
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第三课我很诚实
学习目标：
1、知道哪些是诚实的行为；能分辨是非，知道说谎的后果。
2、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。
3、培养诚实的品质，树立正确的是非观念。
学习重点：
知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。
学习难点：
能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。
我能行：
一、填空题：
1、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）。
2、我们与朋友交往，要做到言而有信，也就是我们常说的“（），驷马难追”。
3、“巧诈不如拙诚”的意思是（）。
4、（）是中华民族的传统美德，是做人之本。
5、有时我们会不由自主地说了谎话，这是由于（）、（）或虚荣好胜而引起的。
6、我们应该做一个（），自己做错了事，就应该（）。
7、德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（）
二、选择题：
1、下列行为不诚实的是（）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。
课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
2、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。
第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（）。
A. 村里的人都太冷漠
B. 第二次他还是在撒谎
C. 谎言会失去大家对自己的信任
3、《曾子杀猪》的故事告诉我们要（）
A.要实事求是
B.不要撒谎
C.既要诚实，又要守信
4、政府向公民做出承诺，保证各项措施的落实，并便于大家监督。
这些都是建立在（）基础之上的。
A.宪法
B.法律
C.诚信
5、爷爷得了重病，你会对他说（）
A、爷爷，你的病很快会好起来的
B、医生说你得的病是胃癌
C、医生说你的病治不好了
三、判断题：
（）1.待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
（）2.要做到诚信，一方面需要个人的严格自律，另一方面也依靠社会的完善规范。
（）3.我们的一言一行都是在为自己打造诚信品牌，就让我们从小事做起，从今天做起，做一个诚实守信的现代公民。
（）4.诚信是金，因此金钱可以买到诚信。
（）5.我们中华民族历来以诚信为本。
（）6、诚实是一种优良品质，不诚实的人很难有真正的朋友。
（）7、为了避免同学受惩罚，我们应该帮忙隐瞒错误。
（）
（）8、考试成绩要拿回家给父母看，所以小明请同学在考试中帮助他。
（）9、李红单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上带爸爸签字。
（）10、在抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情战斗中，有个别人不如实向社区汇报自己到过疫区的经历，这是不诚实和违法的行为。
四、生活实践：如果遇到下面的几种情况，你该怎么做？
1、试卷发下来后，老师批改了100分，但又发现了一道10分的题做错了，老师没扣分，我该 -------------------------------。
2、从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该
--------------------------------------------------。
五、简答：
1、你认为哪些行为能体现了一个人诚实的品质？
2、写出2条关于诚信的宣传标语。
附：参考答案：
一、填空：
1、诚实守信
2、一言既出
3、奸诈的虚构不如笨拙的诚实
4、诚信
5、恐惧胆怯
6、诚实的孩子主动承认错误，敢于担当
7、灿烂的鲜花
二、单选：1-----5 CCCCA
三、判断：1-----10对对错错对对错错错对
四、生活实践：
1、我该向老师反映，扣掉10分，改成实得90分。
2、主动找售货员退回。
五、简答：
1、诚信行为有：实话实说；老老实做人；踏踏实实做事；为人客气，有礼貌等。
2、诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；
诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。