部编版风筝ppt课件
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漂呀漂
小熊拿起纸船一看,乐坏了 。 纸船里放着一个小松果,松果上 挂着一张纸条,上面写着:“祝 你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他 想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着 风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
漂呀漂
漂飘
“漂”指东西在水上漂。 “飘”指东西在风中飘。
飘呀飘
1、气球在风中 飘呀飘。 2、白云在空中 飘呀飘。 3、蒲公英的种子在空中 飘呀飘。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
可是有一天,他们俩为了一 点儿小事吵了一架。山顶上再也 看不到飘荡的风筝,小溪里再也 看不到漂流的纸船了。
山顶上再也看不到 的风筝
23 纸船和风筝
我会认
zhēng shǔ
筝鼠
zhé piāo zhā zhuā
折漂扎 抓
xìng dàn yuàn kū
qǔ
幸但愿 哭 取
我会写
折 张祝扎
抓
但
哭
课文
松鼠住在山顶,小 熊住在山脚。山上的小 溪往下流,正好从小熊 的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
飘荡 漂流
小溪里再也看不到 的纸船了。
如果你愿意和好,就放 一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来, 高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一 只只纸船放到了小溪里。
课后习题
1、默读课文,试着不出声。
2、猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是 怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪 些字。
ห้องสมุดไป่ตู้
风筝·
松鼠·
抓住·
祝你幸·福
愿· 意
哭·
3、读一读,比一比。
纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
3、选做:小熊也想写一张卡片, 挂在风筝上送给松鼠,请你替他 写一写吧。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ,如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习,抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习,初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规,珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文,用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
小熊拿起纸船一看,乐坏了 。 纸船里放着一个小松果,松果上 挂着一张纸条,上面写着:“祝 你快乐!”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是 纸船不能漂到山上去。怎么办呢?他 想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着 风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
漂呀漂
漂飘
“漂”指东西在水上漂。 “飘”指东西在风中飘。
飘呀飘
1、气球在风中 飘呀飘。 2、白云在空中 飘呀飘。 3、蒲公英的种子在空中 飘呀飘。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。
风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着: “祝你幸福!”
可是有一天,他们俩为了一 点儿小事吵了一架。山顶上再也 看不到飘荡的风筝,小溪里再也 看不到漂流的纸船了。
山顶上再也看不到 的风筝
23 纸船和风筝
我会认
zhēng shǔ
筝鼠
zhé piāo zhā zhuā
折漂扎 抓
xìng dàn yuàn kū
qǔ
幸但愿 哭 取
我会写
折 张祝扎
抓
但
哭
课文
松鼠住在山顶,小 熊住在山脚。山上的小 溪往下流,正好从小熊 的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
飘荡 漂流
小溪里再也看不到 的纸船了。
如果你愿意和好,就放 一只风筝吧!
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来, 高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一 只只纸船放到了小溪里。
课后习题
1、默读课文,试着不出声。
2、猜猜下面加点字的读音,和同学交流你是 怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪 些字。
ห้องสมุดไป่ตู้
风筝·
松鼠·
抓住·
祝你幸·福
愿· 意
哭·
3、读一读,比一比。
纸船漂到了小熊家门口。 纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
风筝飘到了松鼠家门口。 风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
3、选做:小熊也想写一张卡片, 挂在风筝上送给松鼠,请你替他 写一写吧。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ,如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习,抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习,初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规,珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文,用“波 浪线” 画出有 关的句 子。