人教版三年级下册第五单元同步作文

人教版三年级下册第五单元同步作文小学语文三年级下册第五单元《父母对我的爱》作文指导

【习作要求】

这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。

要求分析:

a(你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱; b(你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯; c(你想和父母说的其他心里话。

【习作指导】

一、简介父母的基本情况

如果你是要向大家介绍自己的父母，并向大家讲和爸爸妈妈之间发生的故事，那么在文章的开始时，你可以先用简洁的语言来介绍父母的基本情况。比如，写写他们的年龄、外貌、职业或者性格。在描述时要抓住父母的特点，不要面面俱到，这样才能给别人留下比较深刻的印象。

二、详写父母关爱的具体事例

这次习作要求小朋友写一写父母对自己的关爱，必须通过具体、感人的故事来表现，要按事情发展的顺序来描写人物的动作、神态、语言和心理活动，尤其要详细描写那些能够体现父母关爱自己的细节，并尽力写出“我”当时的心理感受。这次习作可以选择哪些事例呢,

其一，写父母对自己的关爱。父母对自己孩子的关怀是无限多的，也是最令人感动的，你可以选择爸爸、妈妈关怀你的小故事来写一写。比如，你生病了，爸

爸、妈妈给了你无微不至的关怀;你遇到困难时，爸爸、妈妈宁愿自己受苦也要给予你最大的帮助……

其二、写与父母之间有趣的事。在生活中，我们接受父母的教育、关爱，这之间还可能发生过一些有趣的事。比如与爸爸、妈妈在一起游戏、活动，或者你们之间闹的小笑话。这些故事虽然不是催人泪下，但是写和爸爸妈妈之间发生的其乐融融的故事，也会打动和感染别人的。

其三、写父母对自己的教育。在我们的身上，父母往往寄托了厚望，一定倾注了爸爸、妈妈很多的心血。爸爸、妈妈对我们的教育、开导，也可以作为写入我们习作的素材。

其四、写跟父母之间的小误会。在生活中，不仅有父母的关爱，有父母之间欢乐的时光，我们与父母之间难免也会有一些大大小小的误会发生，可能有些小摩擦。有把这些时我们还可以让我们与父母更好进行交流，更好地解除误会，还能够使家庭成员的感情更加深厚，关系更加和谐。

三、用深情的语言表达对父母关爱的感激

没有父母的深情关爱、细心呵护、辛勤操劳、耐心教导，就没有我们自己健康成长，就没有我们的一切。聪明的小友，我们能不感激自己的父母吗,在习作之中，在生活之中，我们自己必须有一颗感恩的心，用深情的语言表达出对父母的感激，对父母的热爱～

举例”:妈妈，我想对您说:您为我付出得太多了。我一定要好好学习，还有锻炼身体，让身体棒棒的，等您老了的时候照顾您)

【好词好句】

描写动作: 脱、套、抱、摸、喂、端……

描写神态:慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪

描写语言:焦急、着急、亲切、语重心长……

描写心理:激动、高兴、甜蜜、伤心、难过……

(1)提起父爱，我便想起我的父亲，想起了他……

(2)记得一次放学回家，天突变，电闪雷鸣，无数颗豆大般的雨点直往地上落。我没带伞，只好眼巴巴地望着同学们高兴地打着雨伞回家。

(3)在爸爸为我做的事情中，最令我记忆犹新的是……

(4)记得那是周末的一个中午，烈日炎炎，太阳热辣辣地炙考着大地。

关怀体贴精神饱满欢声笑语幸福美满伤心落泪其乐融融兴高采烈泣不成声争论不休无微不至语无伦次和蔼可亲嘘寒问暖热泪盈眶问寒问暖望子成龙牵肠挂肚苦口婆心亲密无间心意相通雪中送炭

放学了，雨还没有停。我只好站在走廊里，看到同学们一个个回家去了，我心里烦起来。她身上都淋湿了，可那件毛衣却是干的，我心里不安起来。穿好毛衣，妈妈搂着我走进暴雨中。一路上，妈妈把伞都打在我这一边她淋着雨，却像没事一样。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲儿。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦地坚持。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼亮。每每茶余饭后，她便把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，特别开心，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就轻言细语地谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

铁匠怀着无限的愧疚和情爱，伸出粗壮的胳膊将儿子抱在怀里说:“爸爸不好～爸爸对不起你～”说着，他猛力地把潘克希抱了起来。他那肮脏的胡子和脸，紧紧地贴着儿子光溜溜的脸蛋儿。潘克希哽咽地哭起来了，他胸前那枚奖章，正巧搭在铁匠健壮的肩膀上。迎着灿烂的阳光，奖章显得无比辉煌。

【好开头结尾】

[举例]

开头:我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。我还有个不一样的父亲也爱着我，我的父亲是一个老实普通的农民，他没有魁梧的身材，可是他有宽厚的肩背，他没有帅气的脸蛋，可是他有一双有力的手。就是这双大手一直牵着我的小手长大。

结尾:父爱无言，父爱似金。在父亲刚强外表里装满了爱。父爱无声，却深如海。我们是父亲之海的一叶小舟，在他的默默注视下，才能坚强的昂首前行。

[开头结尾分类]

一、歌曲或者引用名言式:

开头:“世上只有妈妈好”，这句歌词已经传唱了几十年，它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长，它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我，呵护着我。

结尾:“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……噢，妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。”听着《烛光里的妈妈》这首歌，终于懂了，爸爸妈妈他们多么爱我呀，我拥有他们那么多关爱，我是多么幸福～

二、首尾呼应式:

开头:昨天老师布置了一个异样的作业，就是让我们这一周里为父母洗一次脚，从小都是他们给我洗脚，我还从来都没有为他们洗过，今天放学回到家里，我决定真的为妈妈洗一次脚。结尾:今天为妈妈洗脚，我才真正知道妈妈多么辛苦啊，以后我一定多为爸爸妈妈做事，做个真正爱妈妈爸爸的人。

三、回忆的式:

开头:爸爸在外地打工好几年了，可是每到门前的柿子树上挂满了黄澄澄的柿子，我总会想起和爸爸在一起的幸福日子。