大班社会活动我们爱地球
大班科学爱护我们的地球教案(精选
大班科学爱护我们的地球教案(精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《地球，我们的家园》，具体内容包括：地球的基本概念、地球的结构与特点、人类活动对地球的影响以及如何爱护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类的家园，培养他们的环保意识。
2. 让幼儿了解地球的结构与特点，提高他们的观察能力和思维能力。
3. 通过实践活动，使幼儿认识到人类活动对地球的影响，培养他们爱护地球、保护环境的习惯。
三、教学难点与重点教学难点：地球的结构与特点、人类活动对地球的影响。
教学重点：如何爱护地球、保护环境。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球结构图、环保视频。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入：通过一个关于地球的故事，引发幼儿对地球的兴趣。
2. 讲解：利用地球仪和地球结构图，讲解地球的基本概念、结构与特点。
3. 实践活动：分组讨论人类活动对地球的影响，引导幼儿思考如何爱护地球。
4. 例题讲解：通过环保视频，讲解环保行为，让幼儿明白爱护地球的重要性。
5. 随堂练习：让幼儿用画笔和彩泥表达对地球的关爱，创作环保作品。
六、板书设计1. 地球的基本概念2. 地球的结构与特点3. 人类活动对地球的影响4. 爱护地球，从我做起七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动答案：幼儿需根据自己的观察和思考，列举至少三种环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等。
2. 作业题目：我为地球添色彩答案：幼儿需用画笔和彩泥创作一幅关于地球的画作，表达对地球的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保活动，如植树、清理垃圾等，将爱护地球的观念融入日常生活。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与引导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 利用地球仪、地球结构图等直观教具，形象地展示地球的结构与特点，帮助幼儿理解和记忆。
大班科学爱护我们的地球教案(精选
大班科学爱护我们的地球教案(精选一、教学内容本节课选自大班科学活动教材第四章《地球，我们的家园》，内容包括了解地球的基本知识、地球上的资源分类、人类活动对地球的影响以及如何爱护我们的地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是人类和动植物生存的家园。
2. 培养幼儿对自然资源的保护意识，学会节约用水、用电等。
3. 提高幼儿环保意识，培养幼儿关爱地球、保护环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性以及人类活动对地球环境的影响。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会如何爱护我们的地球。
四、教具与学具准备教具：地球仪、地球图片、自然资源图片、环保宣传册等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外形，激发幼儿兴趣。
邀请幼儿分享自己了解的地球知识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过地球图片，讲解地球的基本概念，让幼儿了解地球是人类和动植物生存的家园。
讲解地球资源的分类，让幼儿知道水、空气、土地等都是宝贵的自然资源。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论如何在生活中节约用水、用电，保护地球资源。
每组分享讨论成果，大家共同学习。
4. 环保意识培养（10分钟）教师通过环保宣传册，讲解人类活动对地球环境的影响，让幼儿认识到保护环境的重要性。
引导幼儿讨论如何减少垃圾产生，爱护地球。
5. 动手实践（10分钟）教师发放画纸、画笔等学具，让幼儿以“爱护地球”为主题进行绘画创作。
幼儿创作过程中，教师巡回指导。
每个幼儿分享自己的作品，大家共同欣赏。
六、板书设计1. 板书爱护我们的地球2. 内容：地球的基本概念地球资源的分类人类活动对地球的影响如何爱护我们的地球七、作业设计1. 作业题目：我眼中的地球请幼儿以绘画或手工制作的形式，展示自己眼中的地球。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力，表达对地球的关爱。
幼儿园大班科学教案《爱护我们的地球》含反思
幼儿园大班优秀科学教案《爱护我们的地球》含反思一、教学目标：1. 让幼儿认识地球，了解地球的基本特征。
2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
3. 培养幼儿动手操作、观察、思考的能力。
二、教学内容：1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的水资源、大气层等。
2. 地球的环境问题：污染、森林砍伐、海洋污染等。
3. 保护地球的方法：垃圾分类、节约用水、爱护植物等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿认识地球，培养爱护地球的意识。
难点：让幼儿理解地球的环境问题，并学会保护地球的方法。
四、教学准备：1. 地球模型一个2. 地球图片若干3. 环保活动材料4. 教学视频或PPT五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察地球模型，引导幼儿说出地球的形状、颜色等特征。
2. 基本知识学习：通过地球图片，让幼儿了解地球上的水资源、大气层等。
3. 环境问题讨论：观看环保视频或PPT，让幼儿了解地球上的污染、森林砍伐、海洋污染等环境问题。
4. 保护地球的方法学习：引导幼儿讨论如何保护地球，如垃圾分类、节约用水、爱护植物等。
5. 实践活动：让幼儿动手操作，如制作垃圾分类小卡片、种植绿色植物等。
6. 总结与反思：让幼儿说出本次活动的收获，引导幼儿反思自己在日常生活中如何做到保护地球。
7. 课后作业：布置一道关于保护地球的亲子任务，如回家后与家长一起进行垃圾分类。
教学反思：在本教案中，通过观察地球模型、图片，观看环保视频等多种方式，让幼儿了解地球的基本特征和环境问题。
在实践活动环节，幼儿动手操作，培养幼儿的实践能力。
在课后作业环节，布置亲子任务，让幼儿将所学知识延伸到家庭中，增强幼儿的环保意识。
在教学过程中，注意关注幼儿的反应，引导幼儿积极参与讨论，提高幼儿的思考能力。
在教学内容上，注重理论与实践相结合，让幼儿在实践中感受到保护地球的重要性。
在今后的教学中，可以尝试更多元的教学手段，如邀请环保专家进行讲座，组织幼儿参观环保设施等，让幼儿更深入地了解环保知识，提高幼儿的环保素养。
大班社会《我爱地球》教案
大班社会《我爱地球》教案一、教学目标1.能够正确理解地球是我们的家园，应该爱护它；2.能够简单描述人类对地球环境的影响；3.了解一些保护地球的措施。
二、教学内容1.讲解地球是我们的家园，要爱护地球；2.人类对地球环境的影响；3.讲解保护地球的意义和措施。
三、教学重难点1.教学重点：正确理解地球是我们的家园，应该爱护它；2.教学难点：使学生了解保护地球的重要性，并掌握一些保护地球的措施。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师首先问学生：“大家知道我们生活在哪里吗？”并强调人类生活的地球是不能替代的家园，应该爱护它。
2. 教学内容（30分钟）（1）地球是我们的家园，应该爱护它（10分钟）通过图片、视频等多元化教学手段，让学生了解地球的基本情况，了解生命在地球上的重要性，引导学生爱护大自然和地球环境。
（2）人类对地球环境的影响（10分钟）通过图片，让学生了解人类发展对地球环境造成的负面影响，如空气和水污染、砍伐森林等等。
教师引导学生认识到我们必须采取措施来保护地球。
（3）讲解保护地球的意义和措施（10分钟）教师通过图片、视频、故事等多种形式，向学生介绍了一些保护地球的方法和措施，如节约用水、垃圾分类投放、积极参加环保活动等，让学生了解到保护地球、保护环境是每个人的责任。
3. 总结（5分钟）对课堂上所学内容进行简单的回顾，让学生更好地理解和掌握教学内容。
五、教学评价1.课堂上采取不同的教学手段，尽可能增强学生的兴趣，激发学生的环保意识；2.能够做到形式多样，语言生动，课堂氛围轻松活泼；3.帮助学生理解并掌握关于保护地球的相关概念和措施。
六、教学反思1.在教学过程中，教师通过形式多样、语言生动等多种手段，增强了主题教学的吸引力，让学生在轻松的环境中更好地掌握了相关知识；2.在教学过程中，教师需要更具体地呈现一些保护地球相关的图例和例子，帮助学生更好地理解并掌握相关知识。
大班科学《爱护我们的地球》教案
大班优秀科学《爱护我们的地球》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要好好保护。
2. 技能目标：培养幼儿爱护地球、保护环境的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿热爱地球、关爱自然的情感。
二、教学内容1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的大小、地球上的生物等。
2. 地球面临的挑战：环境污染、资源枯竭、气候变化等。
3. 保护地球的方法：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
三、教学方法1. 故事导入：通过讲述一个关于地球的故事，引发幼儿对地球的兴趣。
2. 游戏互动：通过有趣的游戏，让幼儿在活动中自然地学会保护地球的方法。
3. 手工制作：让幼儿动手制作相关的手工制品，加深他们对保护地球的认识。
四、教学准备1. 教具：地球仪、图片、手工材料等。
2. 环境：布置一个温馨、舒适的环境，让幼儿感受到地球的美好。
五、教学步骤1. 故事导入：讲述一个关于地球的故事，引导幼儿思考地球的重要性。
2. 地球基本情况介绍：通过地球仪和图片，让幼儿了解地球的位置、大小和生物。
3. 地球面临的挑战：展示一些地球面临的问题，如环境污染、资源枯竭等。
4. 保护地球的方法：讲解垃圾分类、节约用水、减少碳排放等保护地球的方法。
5. 手工制作：让幼儿动手制作相关的手工制品，加深他们对保护地球的认识。
6. 总结：通过简单的总结，强化幼儿保护地球的意识。
7. 课后作业：布置一个关于保护地球的小任务，让幼儿在家庭中实践所学。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对地球保护知识的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在手工制作过程中的创意和合作情况，评估他们的动手能力和团队协作能力。
3. 课后收集幼儿的家庭作业，评估他们在家庭中实践保护地球行动的情况。
七、教学拓展1. 开展一次户外活动，带领幼儿参观大自然，让他们亲身体验环境保护的重要性。
2. 举办一个环保主题活动，邀请家长参与，共同探讨如何更好地保护地球。
幼儿园大班科学教案《爱护我们的地球》含反思
一、教案基本信息教案名称：幼儿园大班优秀科学教案《爱护我们的地球》含反思课时安排：1课时教学目标：1. 让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
教学内容：1. 地球的基本情况2. 地球的环境问题3. 爱护地球的方法教学准备：1. 地球仪一个2. 地球图片若干3. 环境保护相关视频或图片4. 画纸、画笔等绘画工具二、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 向幼儿展示地球仪和地球图片，引导幼儿观察地球的外观。
2. 邀请幼儿分享他们对地球的了解和认识。
Step 2：地球的基本情况（5分钟）1. 介绍地球的基本情况，如地球的大小、人口、资源等。
2. 通过简单易懂的语言，向幼儿讲解地球的环境问题，如污染、气候变化等。
Step 3：地球的环境问题（5分钟）1. 展示环境保护相关视频或图片，让幼儿直观地了解地球面临的环境问题。
2. 引导幼儿思考这些问题对地球和我们生活的影响。
Step 4：爱护地球的方法（5分钟）1. 向幼儿讲解爱护地球的重要性，并提出一些实际可行的方法，如节约用水、减少垃圾产生等。
2. 邀请幼儿分享他们自己和家庭是如何爱护地球的。
Step 5：动手实践（5分钟）1. 发给幼儿画纸和画笔，让他们画出自己心目中的地球。
2. 鼓励幼儿在画纸上表达他们对地球的爱护之心，如画上绿色植物、清洁的河流等。
Step 6：总结与反思（5分钟）1. 让幼儿展示自己的作品，并分享他们的绘画心得。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中更好地爱护地球，保护环境。
3. 教师进行总结，强调爱护地球的重要性，并鼓励幼儿将这份爱心带入家庭和社会。
三、教学评价通过本次活动，观察幼儿对地球的了解程度、参与活动的积极性和对环境保护的意识。
关注幼儿在绘画过程中对地球的爱护之心表达是否准确、生动。
四、教学反思在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、理解程度以及对环境保护意识的提升。
幼儿园大班科学教案《爱护我们的地球》含反思
一、幼儿园大班优秀科学教案《爱护我们的地球》含反思二、课时：1课时三、年级：大班四、教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要爱护地球。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、思考能力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱地球，保护环境的情感。
五、教学重点：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要爱护地球。
六、教学难点：培养幼儿热爱地球，保护环境的情感。
七、教学准备：地球仪、图片、视频、手工材料等。
八、教学过程：1. 导入：通过歌曲、舞蹈等方式，引导幼儿欢快地进入课堂。
2. 基本知识学习：a. 向幼儿介绍地球的基本情况，如地球的大小、地理位置等。
b. 通过地球仪，让幼儿更直观地了解地球。
c. 讲解地球是我们生活的家园，我们要爱护地球。
3. 观察与思考：a. 展示地球受到污染的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
b. 观看地球污染的视频，让幼儿了解地球污染的严重性。
4. 手工操作：让幼儿动手制作环保手工制品，培养幼儿的动手能力。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在课堂上的收获，以及如何爱护地球。
九、作业：让幼儿回家后，与家长一起进行一次环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
十、教学反思：通过本节课的学习，幼儿对地球有了更全面的了解，也认识到了保护环境的重要性。
但在教学过程中，部分幼儿对地球污染的现象了解较少，需要在今后的教学中加强相关内容的讲解。
要注重培养幼儿的实践能力，让他们真正参与到环保活动中来。
六、教学内容：地球的生态系统1. 介绍生态系统的基本概念，让幼儿理解生物和环境之间的相互关系。
2. 通过图片和实例讲解森林、海洋、草原等不同生态系统的特点和作用。
3. 讨论人类活动对生态系统的影响，如森林砍伐、海洋污染等。
七、教学活动：环保主题活动1. 组织幼儿进行环保主题活动，如植树、清洁环境等。
2. 让幼儿亲身体验保护环境的行为，培养他们的环保意识。
3. 鼓励幼儿回家后与家人分享环保知识，推广环保行为。
大班科学《爱护我们的地球》教案
大班优秀科学《爱护我们的地球》教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿爱护地球、保护环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、思考力和表达能力。
二、教学内容1. 地球的基本特征：地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球的自然现象等。
2. 地球的环境问题：污染、资源浪费等。
3. 保护地球的方法：垃圾分类、节约用水用电、保护动植物等。
三、教学重点与难点重点：让幼儿了解地球的基本特征，培养爱护地球、保护环境的意识。
难点：让幼儿掌握保护地球的方法，并在生活中实践。
四、教学方法1. 观察法：让幼儿观察地球图片，了解地球的基本特征。
2. 讨论法：让幼儿分组讨论地球的环境问题，并提出解决方法。
3. 实践法：让幼儿动手操作，实践保护地球的方法。
五、教学准备1. 地球图片、视频等教学资源。
2. 垃圾分类、节约用水用电等实践材料。
3. 记录表、画笔等绘画工具。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入：通过展示地球的图片或视频，让幼儿观察地球的基本特征，引导幼儿思考地球的特点。
2. 基本特征学习：讲解地球的形状、地球上的海洋和陆地、地球的自然现象等，让幼儿了解地球的基本特征。
3. 环境问题讨论：让幼儿分组讨论地球的环境问题，如污染、资源浪费等，并引导幼儿思考解决方法。
4. 保护地球的方法学习：讲解垃圾分类、节约用水用电、保护动植物等保护地球的方法，让幼儿掌握并实践。
5. 总结与反思：通过记录表或绘画，让幼儿总结所学内容，反思自己在生活中如何保护地球。
七、教学评价1. 观察幼儿在讨论地球环境问题时，是否能积极参与、提出自己的想法。
2. 评价幼儿在实践保护地球的方法时，是否能认真执行，达到预期效果。
3. 通过幼儿的绘画作品，评价幼儿对地球基本特征和保护地球方法的理解程度。
八、教学拓展1. 组织幼儿进行地球日主题活动，提高幼儿保护地球的意识。
2. 开展环保公益活动，如植树、清洁家园等，让幼儿亲身体验保护环境的重要性。
幼儿园大班科学教案《爱护我们的地球》含反思
一、教案背景地球是我们人类赖以生存的家园，生态环境的破坏和资源的枯竭已经成为全球性问题。
为了让幼儿从小树立环保意识，培养他们爱护地球的情感，我设计了这份大班科学教案《爱护我们的地球》。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园。
2. 培养幼儿的环保意识，让他们明白保护地球的重要性。
3. 引导幼儿从小事做起，学会节约资源、爱护环境。
三、教学内容1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的大小、地球上的生物等。
2. 地球面临的挑战：环境污染、资源枯竭、气候变化等。
3. 保护地球的方法：节约用水、节约用电、垃圾分类、植树造林等。
四、教学准备1. 地球仪一个，图片若干（地球图片、环境污染图片、资源枯竭图片等）。
2. 视频资料：《我们的地球》。
3. 手工材料：彩纸、水彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 引入：展示地球仪，让幼儿观察地球，引导幼儿说出地球的位置、大小等基本知识。
2. 观看视频《我们的地球》，让幼儿了解地球面临的环境污染、资源枯竭等问题。
3. 教师讲解：结合图片，向幼儿讲解地球面临的问题，引导幼儿认识到保护地球的重要性。
4. 手工制作：让幼儿用彩纸、水彩笔等材料制作环保手工制品，如垃圾分类箱、绿色植物等。
6. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，幼儿是否掌握了保护地球的方法。
六、教学评价通过本节课的学习，幼儿能了解到地球的基本情况，认识到保护地球的重要性，并能列举出一些保护地球的方法。
在手工制作环节，幼儿能积极参与，发挥创意，制作出有趣的环保作品。
七、教学延伸1. 开展“环保小卫士”活动，让幼儿在家庭和学校中实践环保行动，如节约用水、节约用电等。
2. 组织幼儿参加植树造林活动，让他们亲身体验保护环境的意义。
3. 开展环保主题的绘画比赛，鼓励幼儿用画笔表达自己对地球的热爱。
八、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导他们积极参与讨论，提高他们的环保意识。
幼儿园大班我们爱地球科学活动教案
幼儿园大班我们爱地球科学活动教案引言:地球是我们人类赖以生存的家园，保护地球环境是我们每个人的责任。
为了增强幼儿们对地球的关爱和保护意识，我们特别设计了一系列有趣的科学活动，让他们通过实际操作和观察，深入了解地球的环境问题以及保护地球的方式。
一、探索地球的奥秘我们首先带领孩子们一起进行探索地球的奥秘的活动。
在这个活动中，我们将借助模型地球和有趣的实验，引导幼儿们探索地球的形状、大小、地球自转和公转等基本概念。
1. 地球的形状我们为每个孩子准备了一个小球体，并用彩色粘纸将其表面分成不同颜色的区域，代表不同的陆地和海洋。
通过让孩子们触摸感受球体的形状，然后与地球仪进行比较，引导他们发现地球是一个近似于球体的形状。
2. 地球的大小我们将使用水桶装满水，然后要求孩子们用双手搂住水桶，使水流出来。
通过这个实验，帮助孩子们理解地球的体积是巨大的，我们需要共同努力才能保护好地球。
3. 地球的自转和公转为了让孩子们更好地理解地球的自转和公转，我们将使用一块大圆盘代表地球，然后请孩子们围成一个圆圈，手拉手围绕圆盘转动，模拟地球的自转。
接着，我们将让孩子们在园子里绕树或绕一圈小球，体验地球的公转。
二、观察环境问题为了让孩子们了解地球面临的环境问题，我们将进行一系列的观察活动。
通过观察周围的环境现象和问题，引导幼儿们思考环境保护的重要性，并激发他们采取行动的意愿。
1. 垃圾分类观察我们将组织孩子们参观附近的垃圾处理中心，并在观察中引导他们发现垃圾分类的重要性。
之后，我们会组织一个垃圾分类的游戏，让孩子们亲自动手将垃圾分别放入不同的分类桶中。
2. 空气质量观察我们会带领孩子们到学校附近的公园进行空气质量观察。
我们会让他们观察周围的植物和颜色，然后引导他们思考空气质量和植物生长的关系，并让他们在环境中进行简单的呼吸练习，体验清新的空气对身体的好处。
三、保护地球的行动在了解了地球的问题之后，我们将引导孩子们意识到保护地球是每个人的责任，从小事做起，为地球贡献自己的力量。
大班保护地球社会教案20篇
大班保护地球社会教案20篇《大班保护地球社会教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班优秀社会教案《美丽的四季》含反思活动目标：1、通过回忆交流四季的相关经验，丰富幼儿对不同季节特征的了解，进一步感知四季的美。
2、通过装扮四季娃娃，培养幼儿表现表达的能力和创造力。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、体验明显的季节特征。
活动准备：1、四季图片。
2、装饰四季的材料。
3、录音机、舞曲磁带。
活动过程：一、回忆经验1、师：一年中有哪几个季节?(一年中有四个季节，春夏秋冬。
)(重点让幼儿知道四季轮换的顺序。
)2、师：(现在是什么季节?春天。
那我们就先从春天开始谈谈吧。
)春天是什么样的?(幼儿自由表达。
)提问：(1)春天的天气是怎么样的?暖和的，暖洋洋的。
(2)在暖和的春天，我们穿的怎么样?脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫。
(3)在春天，我们可以做些什么事?去赏花、春游、踏青。
3、出示春天图片并小结。
第二环节结束后用什么语言衔接过渡2-3?还是直接出示图片。
(随机小结。
植物慢慢发芽了，春笋也从土里冒出来了，桃花开放了，人们都去春游、赏花。
春天是一个温暖的季节。
)4、师：那夏天、秋天和冬天又是什么样的?(请幼儿将三个季节分别说一说，同时出示相关图片并小结。
)(荷花开放，我们去捉蝉、游泳，吹着风扇吃着冰冰凉凉的冷饮，桃树在夏天也结出了香香甜甜的桃子，人们也换上了短袖的衣服。
夏天是一个炎热的季节。
)(各种各样的水果都挂满了枝头，农民伯伯也忙着收割农作物，树叶慢慢变黄落满了一地，菊花盛开了。
秋天是一个丰收的季节。
)(人们穿上了厚厚的棉袄，戴着帽子、围巾和手套，下雪的时候我们还能去堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪，梅花开放了，有的人还剪了美丽的窗花，有些小动物也开始冬眠了。
冬天是一个寒冷的季节。
)二、交待任务1、师：四季美不美?你最喜欢哪个季节?(幼儿自由回答。
)(随机抽取部分幼儿回答。
幼儿园大班我们爱地球主题
幼儿园大班我们爱地球主题一、幼儿园大班“我们爱地球”主题教案课题：我们爱地球教学目标：1. 让幼儿园大班的小朋友了解地球是我们的家园，激发他们对地球的热爱之情。
2. 引导小朋友认识一些地球的基本特征，如地球的形状、地球上的生物等。
3. 培养小朋友保护地球的意识，鼓励他们在日常生活中做一些力所能及的环保小事。
教学重点&难点：重点：让小朋友理解地球是我们生活的家园，并且知道要保护地球。
难点：用简单易懂的方式向小朋友解释地球的概念以及环保的重要性。
教学方法：1. 故事教学法：通过讲述有关地球的故事，吸引小朋友的注意力，让他们更容易接受知识。
2. 游戏教学法：设计一些与地球相关的游戏，让小朋友在玩游戏的过程中学习。
3. 直观教学法：展示地球仪、地球的图片等直观教具，帮助小朋友更好地认识地球。
教学过程：1. 导入（3分钟）教师走进教室，手里拿着一个地球仪，问小朋友：“小朋友们，你们看老师手里拿的这个东西，像不像一个大圆球呀？这就是我们生活的地球，今天老师就带大家一起走进地球这个大家庭。
”2. 地球的形状（7分钟）教师把地球仪放在桌子上，让小朋友们围过来，指着地球仪说：“小朋友们，你们看这个地球仪，它是圆溜溜的，我们的地球就是这个样子的哦。
就像我们玩的皮球一样，不过地球可比皮球大多啦。
那有没有小朋友知道，我们为什么能在这个圆圆的地球上站着，而不会掉下去呢？”（给小朋友一点思考的时间，然后简单解释地球的引力）3. 地球上的生物（10分钟）教师拿出一些关于地球上动物和植物的图片，一张一张地展示给小朋友看，说：“小朋友们，我们的地球上可热闹啦，有好多好多的小动物和漂亮的植物呢。
看，这是小兔子，它住在森林里，森林就是它的家；这是小金鱼，它住在水里，水就是它的家。
那小朋友们，你们的家在哪里呀？”引导小朋友回答“在地球上”。
然后再问：“那如果地球上没有了这些小动物和植物，会怎么样呢？”让小朋友们讨论一下，再总结：“对啦，如果没有它们，地球就会变得很孤单，没有生机，所以我们要保护它们。
幼儿园大班《我们爱地球》科学活动教案
幼儿园大班《我们爱地球》科学活动教案引言：地球是我们共同的家园，保护地球环境是我们每个人的责任。
为了提高幼儿对地球的关注和保护意识，本教案设计了《我们爱地球》科学活动，旨在通过观察、实践和交流，培养幼儿的环保意识，并通过亲身体验认识地球的奇妙之处。
1. 活动目标- 培养幼儿的环保意识，增强他们的保护地球的责任感；- 让幼儿了解地球的基本特征和资源，认识地球对我们的重要性；- 提高幼儿的观察能力和动手能力，培养他们的科学探究精神。
2. 活动准备- 纸杯、小花盆、园艺土、种子等材料- 彩色纸、剪刀、胶水等文具- 沙盘、水、小玩具等道具3. 活动实施3.1 探索地球的宝藏教师可以在教室中设置一个小型的沙盘，让幼儿来模拟地球的形状。
通过观察和探索，引导幼儿认识地球的基本形状和地理特征。
教师可以提问幼儿，询问他们发现了哪些有趣的地貌特征，如山脉、河流等，从而引导他们了解地球的宝藏。
3.2 种植绿色为了让幼儿亲身感受地球的生命之美，教师可以带领幼儿一起进行植物种植活动。
每个幼儿都可以用纸杯或小花盆种下一颗种子，培育属于自己的小花园。
在植物成长的过程中，教师可以引导幼儿观察植物的生长变化，让他们明白地球是赋予我们生命的源泉。
3.3 制作环保手工通过手工制作，让幼儿体会到环保的重要性。
教师可以引导幼儿使用彩色纸、剪刀和胶水制作环保主题的手工作品，如小动物、花朵等。
在制作过程中，教师可以与幼儿进行交流，告诉他们如何节约用纸、减少浪费，从而培养他们的环保习惯。
4. 活动总结在活动结束时，教师可以组织一个小型的展示活动，让每个幼儿都能分享自己在活动中的收获和体会。
同时，教师可以再次强调保护地球的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极践行环保行动。
5. 活动延伸为了进一步拓展幼儿的知识和兴趣，学校可以组织家访活动，让幼儿与家长一起参观当地的环保设施或参与环保活动，加深对地球保护的认识。
结语：通过《我们爱地球》科学活动，幼儿们能够亲自感受到地球的奇妙之处，培养起保护地球的责任感，提高了他们的环保意识。
2024年大班科学爱护我们的地球教案
2024年大班科学爱护我们的地球教案一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们共同的家园。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.提高幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
二、教学重点1.地球的基本特征。
2.爱护地球、保护环境的方法。
三、教学难点1.培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
2.提高幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
四、教学准备1.PPT课件：地球的图片、地球日的来历、环保小知识等。
2.教学材料：地球仪、环保袋、垃圾箱等。
3.视频材料：地球环境现状、环保行动等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征。
2.邀请幼儿分享对地球的了解。
（二）基本环节1.了解地球的基本特征a.教师讲解地球的形状、颜色、表面特征等。
b.邀请幼儿观察地球仪，找出自己认识的地理事物。
2.爱护地球、保护环境的方法a.教师介绍地球日的来历，引导幼儿了解地球面临的问题。
b.邀请幼儿分享自己知道的环保小知识。
3.动手操作：制作环保袋a.教师发放环保袋制作材料，讲解制作方法。
b.幼儿动手制作环保袋，注意美观、实用。
c.展示幼儿制作的环保袋，互相欣赏、交流。
4.观看视频：地球环境现状a.教师播放地球环境现状的视频，引导幼儿了解地球面临的问题。
b.邀请幼儿分享观看感受，讨论如何改善地球环境。
2.邀请幼儿分享自己在日常生活中如何爱护地球、保护环境的做法。
六、课后作业1.请幼儿与家长一起制作一个环保小作品，如：环保手提袋、环保帽子等。
2.请幼儿记录自己在家庭中实施的环保行动，与同伴分享。
七、教学反思本次教学活动通过讲解、观察、动手操作等多种形式，让幼儿了解了地球的基本特征，培养了幼儿关爱地球、保护环境的意识。
在教学过程中，教师注重引导幼儿主动参与，鼓励幼儿表达自己的观点，提高了幼儿的观察力、思考力和动手操作能力。
但在教学活动中，仍有个别幼儿对地球的基本特征掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强巩固。
大班科学《爱护我们的地球》教案
大班优秀科学《爱护我们的地球》教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要好好保护。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践活动，培养幼儿的观察力、思考力和动手能力。
3. 情感态度价值观：培养幼儿爱护地球、珍惜资源的意识，养成节约、环保的良好习惯。
二、教学内容：1. 地球的基本情况：地球的位置、地球的特点等。
2. 地球资源的利用和保护：水、空气、森林、动植物等资源的利用和保护方法。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解地球的基本情况，知道地球是我们生活的家园，要好好保护。
2. 教学难点：让幼儿理解地球资源的利用和保护方法，培养幼儿的环保意识。
四、教学准备：1. 教具：地球仪、图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对地球的兴趣。
2. 基本情况的了解：通过地球仪、图片、视频等教具，让幼儿了解地球的基本情况。
3. 地球资源的利用和保护：教师讲解地球资源的利用和保护方法，引导幼儿思考如何爱护地球。
4. 实践活动：让幼儿动手制作有关地球的画作，培养幼儿的动手能力。
5. 总结与反思：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿发表自己对爱护地球的看法。
6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起探讨如何在生活中节约资源，保护地球。
六、教学评价：1. 幼儿对地球的基本情况的了解程度。
2. 幼儿对地球资源的利用和保护方法的掌握程度。
3. 幼儿在实践活动中的动手能力和创造力。
4. 幼儿对爱护地球的情感态度和价值观的认同程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行地球日主题活动，提高幼儿的环保意识。
2. 开展地球知识竞赛，检验幼儿对地球知识的掌握程度。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解地球保护的重要性。
八、教学反思：1. 教师要根据幼儿的认知水平，调整教学内容和教学方式，使之适合幼儿的理解和接受能力。
2. 在教学过程中，教师要注重与幼儿的互动，引导幼儿主动参与，提高他们的观察力和思考力。
幼儿园大班《关爱地球系列活动》教案
幼儿园大班《关爱地球系列活动》教案一、活动背景随着环境问题的日益严重，关爱地球、保护环境已成为全球共识。
为了让大班幼儿从小树立环保意识，我们特开展《关爱地球系列活动》，通过一系列有趣的游戏和活动，让幼儿了解地球的重要性，学会关爱地球，养成环保的良好习惯。
二、活动目标1.让幼儿了解地球的相关知识，知道地球是人类共同的家园。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.培养幼儿合作、分享、创新的能力。
4.提高幼儿的动手操作能力。
三、活动准备1.PPT课件：地球的图片、环保知识介绍2.环保材料：废纸、塑料瓶、易拉罐等3.环保标志：垃圾分类标志、节能标志等4.环保歌曲：《地球是个大家庭》、《爱护地球》等5.环保故事：《小兔子种树》、《小熊的环保之旅》等四、活动过程（一）主题活动：关爱地球，从我做起1.导入（1）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的形状、颜色。
（2）教师讲解地球的相关知识，让幼儿了解地球是人类共同的家园。
2.讲解环保知识（1）教师通过PPT课件，向幼儿介绍环保知识，如垃圾分类、节能环保等。
（2）教师与幼儿互动，讨论如何在生活中实践环保。
3.制作环保手工作品（1）教师出示环保材料，引导幼儿发挥创意，制作环保手工作品。
（2）幼儿分组合作，完成作品。
（3）教师组织作品展示，让幼儿分享自己的创意。
（二）环保游戏：垃圾分类大作战1.游戏规则（1）教师将环保材料分为四类：废纸、塑料瓶、易拉罐、其他垃圾。
（2）幼儿分为四组，每组代表一类垃圾。
（3）教师出示垃圾图片，幼儿快速找到对应的垃圾，并投放到相应的垃圾桶。
2.游戏进行（1）教师出示垃圾图片，幼儿快速找到对应的垃圾。
（2）教师宣布比赛结果，给予获胜组奖励。
（三）环保故事分享1.教师讲述《小兔子种树》和《小熊的环保之旅》两个故事。
2.教师引导幼儿讨论故事中的环保行为，让幼儿认识到关爱地球的重要性。
（四）环保歌曲学唱1.教师教唱《地球是个大家庭》和《爱护地球》两首歌曲。
大班社会活动我们爱地球
大班社会活动：我们爱地球行知小学幼儿园章慧娟活动目标：1、幼儿知道地球是我们人类的家园。
2、幼儿初步了解目前地球所遭受的认为破坏和严重的后果。
3、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：1、歌曲《低碳贝贝》2、PPT活动过程：1、欣赏歌曲《低碳贝贝》师：今天老师带了一首好听的音乐，小朋友们我们一起来听一听。
提问：歌曲的名字叫什么？低碳贝贝想帮助谁？地球爷爷怎么了？地球爷爷的心愿是什么？小结：地球爷爷已经很累了，受到许多破坏，想要一片纯净空间，希望地球是最美的地方。
3、通过观看课件了解地球。
（1）了解美丽地球是我们共同的家园。
提问：PPT1 地球上住着谁？（我们人类、小动物、花草树木）地球爷爷美不美？小结：地球是我们的家园，我们是地球爷爷的孩子，地球爷爷为我们提供了阳光、水和空气。
可是在美丽的地球上，有许多地方遭到了破坏，地球爷爷流下了伤心的泪水。
（2）了解地球收到的破坏。
提问？：PPT2地球爷爷为什么流下伤心的泪水？地球收到了那些破坏？（树木的乱砍滥伐，水的污染、空气的污染等等）小结：人类对自然的过度开发，破坏了环境。
地球爷爷默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰了。
我们是地球爷爷的孩子我们要帮助他，让他更健康。
4、启发幼儿如何帮助地球爷爷，成为新时代的低碳宝贝。
提问：我们也要做可爱的、热情的、爱心的低碳贝贝。
那我们应该怎么样保护地球爷爷？（出示环保的图片PPT）小结：多坐大巴车少开，清洁能源来替代，节水节电来比赛，生活少用塑料袋，垃圾分类习惯在，循环利用巧安排，多多植树拓绿带，空气清新好神采，点滴节约阔不摆。
我们是新时代的低碳贝贝，从自己做起保护我们的家园，关注未来，我想地球爷爷露出微笑，慢慢恢复健康。
我们爱地球大班科学活动教案
我们爱地球大班科学活动教案
我们爱地球大班科学活动教案
活动目标：
1、让幼儿初步认识、了解地球，知道地球是一个十分巨大的球体，是我们人类和其它动物共同居住生活的地方。
2、教育幼儿爱护地球，保护我们的家园。
3、初步培养幼儿的环保意识和探索兴趣。
活动准备：
1、电视机、电脑、2个课件;
2、地球仪一个;
活动过程：
一、请你猜一猜中国人、日本人、美国人、法国人……都住在什么地方。
二、向幼儿介绍地球
1、提问：小朋友，你们认识地球吗?它是什么形状?(幼儿自由回答)
2、出示地球仪，请幼儿观察并讨论地球的形状。
小结：地球是一个非常大的球体，形状像球而略扁，地球仪就是缩小的'地球模型。
3、通过看课件，让幼儿了解地球上面有什么?
(1)提问：地球是一个很大的球体，你们知道它上面有什么?(请幼儿凭自己已有的生活知识回答)
大班科学活动：吃奶的和下蛋的大班科学活动?聪明的黑猫警长。
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大班社会活动：我们爱地球
行知小学幼儿园章慧娟活动目标：
1、幼儿知道地球是我们人类的家园。
2、幼儿初步了解目前地球所遭受的认为破坏和严重的后果。
3、教育幼儿要从我做起，注意保护环境，增强幼儿的环保意识。
活动准备：
1、歌曲《低碳贝贝》
2、PPT
活动过程：
1、欣赏歌曲《低碳贝贝》
师：今天老师带了一首好听的音乐，小朋友们我们一起来听一听。
提问：歌曲的名字叫什么？
低碳贝贝想帮助谁？
地球爷爷怎么了？
地球爷爷的心愿是什么？
小结：地球爷爷已经很累了，受到许多破坏，想要一片纯净空间，希望地球是最美的地方。
3、通过观看课件了解地球。
（1）了解美丽地球是我们共同的家园。
提问：PPT1 地球上住着谁？（我们人类、小动物、花草树木）
地球爷爷美不美？
小结：地球是我们的家园，我们是地球爷爷的孩子，地球爷爷为我们提供了阳光、水和空气。
可是在美丽的地球上，有许多地方遭到了破坏，地球爷爷流下了伤心的泪水。
（2）了解地球收到的破坏。
提问？：PPT2地球爷爷为什么流下伤心的泪水？地球收到了那些破坏？（树木的乱砍滥伐，水的污染、空气的污染等等）
小结：人类对自然的过度开发，破坏了环境。
地球爷爷默默承受人类的罪，地球爷爷意冷心灰了。
我们是地球爷爷的孩子我们要帮助他，让他更健康。
4、启发幼儿如何帮助地球爷爷，成为新时代的低碳宝贝。
提问：我们也要做可爱的、热情的、爱心的低碳贝贝。
那我们应该怎么样保护地球爷爷？（出示环保的图片PPT）
小结：多坐大巴车少开，清洁能源来替代，节水节电来比赛，生活少用塑料袋，垃圾分类习惯在，循环利用巧安排，多多植树拓绿带，空气清新好神采，点滴节约阔不摆。
我们是新时代的低碳贝贝，从自己做起保护我们的家园，关注未来，我想地球爷爷露出微笑，慢慢恢复健康。