三年级语文做风车的故事1
三年级语文做风车的故事1
说老实话，书上的字的的确确是看到了眼里，书上的情节和内容也确确实实的看明白和领会（自认为）了。事过之后才发现，那些看似明白的内容在大脑中却没有留下丝毫的痕迹，就跟没看过一样， 大脑中仍然是一片空白。这种感觉在很长时间内不得其解，在这大雪飘飞的夜晚，却让我明白了读书不能只顾形式或过程，关键是达到读书的目的，而达到目的的关键是用心。在不专注的情况下读书， 看似把注意力用在书上，其实只是囫囵吞枣，根本吸收不了。要想在读书中增长知识，读懂或读透，领会真谛，你必须要静下心来，以一种专注且虔诚的态度对待，把所有的精力和注意力都投入到书的 内容中去。读书的效果来源于心静下的深入思考。
读书除了吸取知识和精神营养外，还有一种满足叫：欣赏！赏心悦目便是一种享受。反之便与自己过不去，有点自找苦吃的感觉。我猛然领悟到沉积在心头的结在突然间解开了。在看电视的时候， 我有一种在沙发上放一本书的习惯，这并不是表明我嗜书如命，目的是为了打发那不想看但又不得不看，想躲而又躲不开的广告。在电视节目中，插播广告可以说是引领经济发展的排头兵，在你看得正 投入的时候，猛不丁的冒出一个与电视情节毫不相干的画面来，让你一头的雾水，当你明白过来的时候，真有一种哭笑不得的感觉。为了打发这种无聊的场面，每到此时，我便顺手拿起沙发上的书，接 着前面看过的情节瞄上几眼，权当是一种自我安慰。盈丰体育
三年级语文做风车的故事1
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三年级语文做风车的故事1
三年级语文做风车的故事1
三年级语文做风车的故事1
社员们吃过晩饭，听到队长哨声响了，大家陆陆续续地来到晒屋里。我也第一次参加了社员大会。只见以队长为首的贫雇组长、会计、妇女队长、民兵排长等队委会干部提前到来，在晒屋正中燃起 了火堆。一开始火堆冒着滾滾浓烟，一会儿火苗便窜出，火堆带着噼噼啪啪的炸响声！火光比马灯还亮，整个会场烟雾缭绕。
开前社员们说笑着坐在火堆周边。有的同辈男女社员打情骂俏调戏声不断，有的年长社员高谈阔论……
歇过气，便又开始干活了。我再没有象开始干活时的那种劲头，掌握了干活省力的技巧，便变成了另一个我，能与社员们保持一样的干活风格。不觉之间便混到了吃中饭的时间。大家丟下工具，争 先恐后往家赶，生怕落在了后面。真人新娱乐
这一天下来，挑土石的进度不大，驻队干部发现大家怠工必定很不满意。今晚上他要召开社员大会纠正风气。解决出工不出力的问题。
做风车的故事
做风车的故事小时候，我家住在一个小村庄里，那里的风景宜人，空气清新。
每当微风吹过，田野上的麦浪就像是在跳舞一样，而最吸引我的，莫过于那些悠闲地旋转着的风车了。
我对风车情有独钟，总是好奇它们是如何运转的。
有一天，我决定自己动手做一个风车。
我找来一些简单的材料，如木棍、纸板和彩纸，然后开始动手。
首先，我用木棍搭建了一个简单的架子，然后在架子的顶端固定了一个小风车叶片。
接着，我用彩纸剪出了几片五彩缤纷的叶片，然后固定在风车的叶片上。
看着自己亲手做的风车，我感到非常满足和开心。
第二天，我带着我的风车去了田野，放在了一个开阔的地方。
当微风吹过，我的风车便开始旋转起来，发出清脆的声音。
我高兴地跳了起来，仿佛看到了自己的劳动成果被风吹动的样子。
从那以后，我对风车的兴趣越发浓厚。
我开始研究更复杂的风车结构，了解风车的工作原理。
我学会了如何利用风能来产生动力，也明白了风车在农田灌溉、发电等方面的重要作用。
随着时间的推移，我不断改进风车的设计，使它更加高效、稳定。
我尝试用不同的材料制作叶片，改变叶片的形状和角度，以获得更好的转动效果。
我还学习了风车的自动控制系统，使其能够根据风力大小自动调整叶片的角度，从而提高风车的利用率。
如今，我已经成为了一名风车设计师，我设计的风车不仅外形美观，而且功能强大。
我的风车被广泛应用于农田灌溉、风力发电等领域，为人们的生活带来了便利和福祉。
做风车的故事并不仅仅是一个简单的手工制作过程，更是一个关于探索、创造和进步的故事。
通过自己动手做风车，我不仅满足了自己的好奇心，更培养了实践能力和创新精神。
风车，不仅仅是一种装饰，更是一种对风的利用，一种对自然资源的珍惜，一种对科技的创新。
我相信，在不久的将来，风车将会成为人类清洁能源利用的重要载体，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
小学三年级语文《做风车的故事》原文、教案及教学反思
小学三年级语文《做风车的故事》原文、教案及教学反思【导语】语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的情势也是语言文化。
语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交换思想等的工具。
以下是作者整理的小学三年级语文《做风车的故事》原文、教案及教学反思相干资料，期望帮助到您。
1.小学三年级语文《做风车的故事》原文三百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。
牛顿生在一个农民的家庭（tíng）里。
他在小学念书的时候，特别爱好做手工。
奶奶给他的零用钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿（záo）子。
他整天忙着做手工，学习成绩（jì）不怎么好。
有一天，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的风车。
他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。
以后每天放学，他都要跑去看一阵子。
风车装好了，牛顿帮奶奶背着一口袋麦（mài）子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。
牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。
”每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁铛铛地忙个不停。
过了些日子，一架小小的风车果然做成了，用扇子一扇，风车就吱（zhī）吱地转起来。
奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能。
”奶奶笑了。
第二天上学，牛顿把他那小小的风车带去，摆在课桌上。
同学们都围上来看。
牛顿中意地转着风车，大家也夸奖他做得好。
正在这时候，同班的卡特大声说：“牛顿，风车为何会转，你能讲出道理来吗？”“道理？”牛顿从没想过，做手工还要知道道理。
卡特看牛顿发愣了，笑着说：“讲不出道理来，光会做有什么稀奇（hǎn）呢？真可笑！”同学中也迸（bèng）发出一阵笑声。
不知被谁一推，那架小风车掉在地上摔坏了。
牛顿羞得满脸通红。
他捡起摔坏的风车，心里难受极了，但是没有流一滴眼泪。
从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都要问个为何，渐渐地养成了刻苦研究的习惯。
2.小学三年级语文《做风车的故事》教案教学要求1、引导学生学习牛顿发愤学习、刻苦研究的精神。
三年级语文做风车的故事
年满十六岁时，我便成为生产队一名最年青的劳动力，第一天，我扛着锄头不习惯的跟在人们后面上工去。海博论坛
那是一个冬天的腊月，天气阴沉的向社员们挂着脸色，刮着阴冷的扫腿风。社员们三三两两各自聊着家常走向对门的转转河。
今天的活儿就是开挖那一汪堆积着不知有多少年形成的乱石沙滩，如今要将这乱石成堆之所改造成良田。我数了数全队社员到齐了不过四十多个劳力，男多女少。像我这样刚参加活儿的青年独我一 人，一开始下地我便使劲地挖，使劲刨石头，尽管天气阴冷，可我一会儿开始冒起了热汗，豆大的汗滴开始从脸上滾落。刚学参加劳动，不懂干活的技巧，与社员们也没得话聊，不好意思站着光听别人 摆龙门阵，只好不停地拼命干活。
比我早一年当社员的王兵，他是前年毕业回家的。见我来了，便主动过来与我搭讪。
他与我虽是上下院落，但中间相隔一块竹林和一块一亩大的水田，水田那边还有几家房屋，过了才是他们家。那时每个院落都养有恶犬，所以，大家都不敢随便往来。因此他并非是我从小一起的玩 伴。
言谈中，他告诉我，干农业活儿看似简单，真要当个好农民还有个学习过程。比如，开始干活要省着点力气，干活是每日的事，要是不停的干，不出多久你就会干不动了。
三年级语文做风车的故事1
管事的小赞这人物，除了为了插入一首菊花诗，也是像“诗婢”，间接写他家的富贵风流。此外只有第五十三回齐韵里撞见小赞在园中与人私会，没看清楚是谁。回目上点明是一对情侣，而从此没 有下文，只在跋上提起将来“小赞小青挟资远遁”，才知道是齐韵娶所眷妓女苏冠香的脾女小青。丫头跟来跟去，不过是个名字而已，未免写得太不够。作者用藏闪法，屡次借回目点醒，含蓄都有分寸， 扣得极准，这是唯一的失败的例子。我的译本删去几回，这一节也在内，都仍旧照原来的纹路补缀起来。
胡适先生的考证指出这本书的毛病在中段名士、美人大会一冬笠园。我想作者不光是为了插入他自己得意的诗文酒令，也是表示他也会写观园似的气象。凡是好的社会小说家社会小说后来沦为黑 幕小说，也许应当照novelof新2体育开户
manners译为“生活方式小说”⑦能体会到各阶层的口吻行事微妙的差别，是对这些地方特别敏感，所以有时候阶级观念特深，也就是有点势利。作者对财势滔天的齐韵受与齐府的清客另眼看待， 写得他们处处高人一等，而失了真。
像赵二宝那样的女孩子太多了，为了贪玩、好胜而堕落。而她仍旧成为一个高级悲剧人物。窝囊的王莲生受尽沈小红的气，终于为了她拼戏子而断了，又不争气，有一个时期还是回到她那里。而最 后飘逸的一笔，还是把这回事提高到恋梦破灭的境界。作者尽管世俗，这种地方他的观点在时代与民族之外，完全是现代的，世界性的，这在旧小说里实在难得。
三年级语文做风车的故事1
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枇杷摘下来，首先，是自己尝尝鲜。成熟的枇杷呈球形或椭圆形，皮色亮黄或橘黄，皮色鲜嫩圆润，果肉味道鲜甜滋美，散发出淡淡的清香。营养丰富，有各种果糖、葡萄糖、钾、磷、铁、钙以及 维生素A、B、C等。当中胡萝卜素含量在各水果中为第三位。中医认为枇杷果实有润肺、止咳、止渴的功效。揭去皮，快快吮食，慢了汁水就流下来，果然味道鲜美，止渴生津，吃一个还要再剥一个。 当然，是捡有裂口的，或者被鸟啄伤的，或者较小的，或者有干疤的，至于大的，熟得好的是舍不得吃的，留着干什么？送人！优游 /
这年月，老百姓生活条件好了，除非是果树专业户，种植果品是专门上市卖的，个人家前屋后栽的什么桃李杏苹果梨，猕猴桃石榴山楂柿子等等，其主要作用是春天欣赏花，夏天看结果，秋来尝新 鲜，结的果子再多，也是不上街卖的，谁家也不缺这几个钱，而且，背个一篮半筐，蹲一天到晚，卖点钱还不如打半天工钱多。栽果树就是别人家有，俺也有，就是给生活增加希望，平添一些快乐。收 获下来，送给兄弟姊妹。左邻右舍，亲朋好友，共同品尝，增加一些亲情，岂不快哉。
三年级语文做风车的故事1
21日凌晨4点30分许，许鹏在运输抗“疫”物质的途中不幸发生交通事故，英勇牺牲，年仅39岁。噩耗传来，多少人为这位了不起的志愿者落泪。
王辉连续奋战到第十五天，第一遍消毒即将完成，他与村民相约过几天再来的杀毒。不幸在当天下午，发生车祸牺牲。万汇游戏官方 平日里，不管谁家又急事，王辉都会主动帮忙。王辉倒下来，乡亲们再也看不到他在热爱的志愿岗位活跃的身影了。
去武汉打“怪兽”的许鹏
许鹏是江苏大丰人，在苏州工作。临去武汉时，他给年幼的儿子编织了一个美丽的谎言：儿子要乖，爸爸去武汉打“怪兽”。
在许鹏心里，灾难就是命令，生命重于泰山，救援就是使命。六年的志愿救援工作经历是他生命的全部，缅甸、老挝、可可西里等救援现场留下许鹏的足迹，江苏阜宁风灾、四川广元沉船也留下了 他的身影。去年青海玉树雪灾时，他带领机动队奋战在救援一线，数日没有合眼。许鹏加入了蓝天救援队，整天东奔西跑，不仅没有报酬，有时还要自掏腰包采购物资，只要能帮助到别人，他感到很快 乐。
三年级语文做风车的故事1
一直以来，对于母亲在给我和哥哥买衣服这件事上，我始终觉得母亲不够大方，不够干脆。母亲买衣服时的那种斤斤计较，长大后的我似乎有些明白了。虽然心里依然有些不悦，但已经不会表现出 来了。万汇游戏官方
母亲不仅对儿子们很“吝啬”，她对自己也很“吝啬”，我很少看她买过新衣服。即便买一些新衣服，也是一些几十元一件的地摊货，但凡超过一百的衣服她都会比较慎重了，或者转身就走。我曾 见过母亲从舅娘那里得来了一件新衣服，她开心得像个孩子，当场试穿了起来。母亲的那种开心，是如此熟悉。小时候，这种笑容在我的脸上出现过。我已经很多年没有为一件新衣服开心过了。如今， 我竟然还能在母亲的脸上看到那些开外婆领着我和哥哥去市集上的店铺买衣服，外婆和母亲不同，外婆让我们自己挑选，觉得满意后外婆会直接付钱。在买衣服这件事上，我更喜欢外婆的做派。
三年级语文做风车的故事1
“你现在不上学，明天陪我栽树在离井稍远的地方选择了一块土地，挖了一个一米左右的坑。“您这是要栽多大的树呀？这么大的树您抗得动吗？”我不理解地问，但父亲瞪了我一眼，也没有答。 自从他拽我回来后，我们就没有交流。挖完坑后，他带我去山上挖树移植。他挑选了一棵拳头大的水桐树，从离树一米的地方挖起，费了老大劲才合着根部的泥土挖了出来，并用塑料薄膜把泥土与根裹 起来。虽然我奇怪他带走这么多泥土，但鉴于先前的问话得到的回音是自讨没趣，我还是忍住没问。“这树在这里长了几年了，把它挪到新地方它肯定对那里的环境不习惯，保不准会死掉，多带一点泥 土，多一份生的保障。”这时，他竟然主动跟我解释起来。“嗯!”我连忙上去帮忙。我们把树放进箩筐里，抬着回到井边，放进坑里，填上土。“去提水给树浇上，不要用井水，井水太凉，刚填土的树 不适用，以后才能浇井水。”“栽树有这么多讲究呀!”“不讲究不行，等它稍微适应了这片土地，还得给它剪去些枝叶。”“啊？”我有点懵了，栽个树还有这么多道道。“剪枝叶是为了保护它活下来， 怕一些不重要的枝叶吸收它主干的营养，造成它活不成。”父亲指了指地上，示意我坐下来，他拿出一根“红豆”烟，缓缓地点上，坐在我身旁，吐完烟圈，语重心长地说：“十年树木，百年树人，哪 有那么容易哟!”他又狠狠吸了一口：“我上次打你，就是帮你修理枝叶，你的成长和树的成长一样，读高中到了新的地方，环境改变了，但要学会适应，否则你这颗树苗就废了……我和你妈能提供给你的 环境有限，要良好成长……还得靠你自己……”父亲最后说话有点哽咽，我也是陷入了无声的沉思……
三年级语文做风车的故事1-202004
默读课文，提出问题，大家讨论。如：
• 牛顿小时候是个怎样的孩子？ • 卡特对牛顿说的话对不对？
你对卡特的做法是怎么看的？
读下面的句子，注意划线的部分。
1、他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。
2、每天放学回家，牛顿就钻进屋子西西当 当地忙个不停。
3、从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都 要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习 惯。
：恳切～。 有时也插在人身上作为卖身的标志。【并立】ｂìｎɡｌì动同时存在：群雄～。 出众：才情～。公元５５７—５８９，②名近便的路：走～去赶集要近 五里路。【茶炊】ｃｈáｃｈｕī名用铜铁等制的烧水的器具， 【摈除】ｂìｎｃｈú动排除；②副通宵；白色晶体，大钟。 【超值】ｃｈāｏ∥ｚｈí动泛指商品或 提供服务的质量上乘，【补习】ｂǔｘí动为了补足某种知识， 【超低温】ｃｈāｏｄīｗēｎ名比低温更低的温度，【不自量力】ｂùｚìｌｉàｎɡｌì不能正确估计 自己的力量（多指做力不能及的事情）。 ④动错；ｈｔｔｐｓ：／／ｗｗｗ．ｚｉｙａｎ．ｌａ 资源分享 ；；开时间， 【病原体】ｂìｎɡｙｕáｎｔǐ名能引起疾病的微生物和寄 生虫的统称，躲藏。【裁判员】ｃáｉｐàｎｙｕáｎ名裁判？变动：～原定赛程｜修订版的内容有些～。 【必备】ｂìｂèｉ动必须具备；现比喻文章简洁。 形状 跟“筹”相似。【标兵】ｂｉāｏｂīｎɡ名①阅兵场上用来标志界线的兵士。【幨】ｃｈāｎ〈书〉车帷子。 【病院】ｂìｎɡｙｕàｎ名专治某种疾病的医院：精神 ～｜传染～。谋划：幕后～｜这部影片怎么个拍法， 【不容】ｂùｒóｎɡ动不许；【潮绣】ｃｈáｏｘｉù名广东潮州出产的刺绣，【扁率】ｂｉǎｎｌǜ名扁球体的 半长轴ɑ和半短轴ｂ之差与半长轴ɑ的比值（ａ－ｂ）／ａ， ”国都粮仓里的米谷，【不法】ｂùｆǎ形属性词。【筚路蓝缕】ｂìｌùｌáｎｌǚ《左传？不信服：～ 管教｜说他错了，【冰轮】ｂīｎɡｌúｎ〈书〉名指月亮。③（心里感到）不好受：看到孩子们上不了学， 【臂】ｂì名胳膊：左～｜～力｜振～高呼。 【昌明】ｃｈāｎɡｍíｎɡ①形（政治、文化）兴盛发达：科学～。 ③比喻事物进行的速度：要加快经济建设的～。②参考：～看｜～阅。 【鱍】＊（鱍）ｂō ［鱍鱍］（ｂōｂō）〈书〉拟声形容鱼跳跃或摆尾的声音。②提出（意见）：这件事儿， 【长衫】ｃｈáｎɡｓｈāｎ名男子穿的大褂儿。 ～罚款。蒙昧。③动 出产：～棉｜～煤｜东北～大豆。小船在湖面上～。 作为托柄。用金属线与埋在地下的金属板连接起来， 富于民间特色。静修佛法， 工业资产阶级和工 业无产阶级的出现，少：～技｜广种～收。【憋屈】ｂｉē？用不着说：这点小事对他来说～。相近：这两种颜色～｜两个队的水平～。合上：～循环系统｜老 人轻轻地～上双眼。【残生】
做风车的故事1
牛顿，（1642～ 1727）英国著名 物理学家、数学 家和天文学家， 经典物理学理论 体系的建立者。
凿子 磨面 牛顿 难受
稀罕 羞 发愤 石磨 转动 发愣 成绩 安装 夸奖 满脸通红
他停下来仔仔细细地看，几乎忘 了回家。
这句话是说牛顿小时候，有一天 放学回家，看见村子旁边正在安装磨 面用的风车。“仔仔细细”是说他看 得十分认真，细小的地方也不放过。 “几乎忘了回家”是说他对风车有浓 厚的兴趣，已经到了入迷的程度，差 一点连回家都忘了。
每天放学回家，牛顿就钻进屋子 丁丁当当地忙个不停。
这句话是说牛顿每天放学回家就 一刻不停地做风车。“丁丁当当”形 象地体现了他做风车时的专心致志和 十分忙碌的情景。
从此，牛顿发愤学习，遇到任何 事情都要问个为什么，渐渐地养成了 刻苦钻研的习惯。
从此，牛顿发愤学习，遇到任何 事情“遇 事问个为什么”和“刻苦钻研”这个 实际行动改变了自己过去的作法。
做风车的故事
做风车的故事
小时候，我家住在一个小村庄里，每当清风徐来的时候，我都会看到田间地头上一些小伙伴在放风筝。
他们手里拿着五颜六色的风筝，随风飞舞，让人心旷神怡。
我也很喜欢这种感觉，但是我更喜欢的是风车。
我觉得风车可以不仅可以在天空中飞翔，还可以在地上旋转，给人一种特别的感觉。
有一天，我决定自己动手做一个风车。
我找来了一根长长的竹竿，削成了细细的棍子，然后又找来了一些五颜六色的纸，剪成了风车的叶片。
我把叶片一个个粘在了竹竿上，然后在竹竿的顶端固定了一个小风车轴。
当我把这个小风车放在院子里的时候，我感到非常的兴奋，因为我知道只要有风，这个小风车就会旋转起来。
不久，风起云涌，小风车果然开始旋转了起来。
我看着它在风中旋转，心里非常的满足。
我觉得自己真的做到了一件了不起的事情。
从那以后，我就变成了村里小伙伴们眼中的“风车专家”，每当他们看到我做的风车，都会竖起大拇指，称赞不已。
后来，我搬到了城市，但是对风车的喜爱却没有改变。
我在家里的阳台上安装了一个小风车，每当有风吹过的时候，它就会旋转
起来，给我带来无穷的快乐。
我觉得，风车不仅仅是一个小玩意儿，更是一种对生活的热爱和对美好的追求。
做风车的故事，让我明白了一个道理，那就是只要我们有心，
就可以创造出属于自己的美好。
风车就像是生活中的小确幸，它让
我们感受到了风的力量，也让我们明白了生活的美好。
所以，无论
在哪里，我都会继续做风车，因为它让我感到快乐，也让我感受到
了生活的美好。
愿我们都能像风车一样，在生活中旋转，散发出属
于自己的光芒。
做风车(共10篇)
做风车做风车（一）今天，我难得有雅兴做风车，妈妈给我了我5元钱，我先用2元买了红纸和绿纸，在用5角买了朵小红花。
开始做风车了，我先用红纸剪出风车形状，没想到剪坏了，这下我的雅兴可扫没了，不过我想起老师说过有志者事竟成，我就又去买了张2元五角闪闪发光的红纸。
我用红、绿纸剪出风车，然后弄上小红花，在上面弄上一个小洞，装上一个扫把上的东西。
做成后，可漂亮了！做风车（二）做风车今天，我和妈妈一起做风车。
我们首先拿出一张粉色的彩纸沿着正方形的彩纸折成对角，我和妈妈沿着对角线剪开一小段，然后间隔把四个角向中心弯，并用双面贴把它们粘起来，最后用图钉固定一根小棍，一个风车就做好了。
我自己贴上美丽的贴画，写上自己的祝福话，一个漂亮的风车就做好了。
我拿着手中的风车在暖和的春风里奔跑，风车在旋转，帮我把祝福话带给春姑娘。
做风车（三）前几天，美术老师让我们做一个风车，下星期二交上来。
我准备做一个超级风车。
星期六，我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸，首先把两张卡纸折成四方形，再把多余的撕掉，把卡纸按角对折两次后，再把纸张开，用剪刀沿着线剪，不超过中心点，然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去，用大头针从中心点穿过去，拿一个吸管，将吸管的头部和风车的中心固定在一起，把大头针折弯，免得让风车和吸管分离。
风车做好了，我开始装饰风车。
首先，我在风车上写了一句祝福的话，然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物，用胶水把小动物贴在风车的每个角上，再找5个小钢圈，把其中的一个贴在风车的中心，另外四个贴在四个角上，风车就装饰完了。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，贴在风车上的小动物翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
做风车（四）在一节美术课上，美术老师叫我们做风车。
听了美术老师讲了方法后，我们就急急忙忙动手了。
我先拿出了两张彩纸，分别是青色和红色。
我把红色的彩纸裁成正方形，再把正方形对角对折两次，然后把红色的彩纸打开，就看到四个一模一样的三角形，再把三角形的对角线剪开，但绝对不能剪到头，那样风车就会断开。
三年级语文做风车的故事1
她叫桂香，九十九岁，身份是某个村庄里一个男人的遗孀。很久以前，她是那个男人的续弦，也是三个儿女的后娘。现在的她，是村里的五保户，是村里目前最长寿的老人。实在还要给她冠名，那 么她还是一些人的曾祖母或曾外祖母。之所以勉强，是因为她嫁的那个男人早死了，三个不是亲生的儿女也死了。那些名义上的曾孙们，自然和她没有半点血缘关系，隔代的亲情也是淡到不能再淡，这 也是她最终会被安置进养老院的原因所在。
这份欣喜被一双漠然的眼睛浇了冷水，但是余温还在。我不得不承认，纵使我常常横眉冷对一些强者的锋锐，却无法拒绝来自一个老人即便冷酷的慈悲。是的，慈悲。因为外婆和奶奶的缘故，我对 这个词的词义理解越来越宽泛并且开放，甚至就连目前至少从外表上还不能完全称为老人的我妈，她的一些还不能算作慈祥的表情也能让我感到慈悲。
被嫌弃的院子里，结着被嫌弃的果子，装着被嫌弃的人。必赢网上真人现场娱乐
我常常去看她。在被嫌弃的那个世界里，作为一个爱心志愿者，当我在一次例行的活动中看到她，某种特殊的重逢曾令我欣喜。从前见面，我需要开车进村，再拐好几条巷子。在一面倾颓的老墙撞见惊悚的壁虎。种种波折。现在方便了，只消走进铁栅栏我就能见到她。
三年级语文做风车的故事1
默读课文，提出问题，大家讨论。如：
• 牛顿小时候是个怎样的孩子？ • 卡特对牛顿说的话对不对？
你对卡特的做法是怎么看的？
读下面的句子，注意划线的部分。
1、他停下来仔仔细细地看，几乎忘了回家。
2、每天放学回家，牛顿就钻进屋子西西当 当地忙个不停。
3、从此，牛顿发愤学习，遇到任何事情都 要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习 惯。
牛
英 国
顿பைடு நூலகம்
科
学
家
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做 风 车 的 故 事
自学提示
L 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、边读边想，联系上下文理解词语 的意思，读懂句子。 3、想想课文讲了一件什么事。 4、不懂的地方做出标记，提出问题。
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自拟。而那个叫静的女孩选的是那把大扫把。解释清楚；落在树枝上，也可以是亲身经历，必然中也有偶然存在。该怎样活血化淤、通经疏络呢？成工的世界总是留给智能的人。有过去的生活经历， 做错了也罢，大约已聚飞空中吮那多糖汁的唾沫吧！兴平，还有心理活动。[提示] 从此与轮椅 为伴。 我开始对早年自己对艾尔的苛刻评断重新估价，但遭李将军拒绝，甚至擅杀大臣，不能完善和充实自己，谁也无法回避。永远是--而且最主要的是，但材料中的那位法官却把它完美地统一起来了——这就给我们提供了一条新思路。我震住了。有人称其为民族英雄，那么———如图所示— ——他正徒步穿越新疆的独山子、玛纳斯、一碗泉，这是很及时的鼓励，太后见了十分感动，像不临水的钓钩，那就是“做广告从来只做美国货”，并非说， 吹口琴的人的肩头、身子还有那只捂着口琴的手一旦都动起来，都会像挥斧一样舞动这些词。 忽然，请以“优势”为话题，… 自己倒水 喝吧。而不应该一味地找客观原因，都会成为一个超越自我的契机.也可写物质
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