作文结构模式
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11
2018/1/15
•
细节可见精神。提到雷锋，人们会想起他那补 了又补的袜子，他给敬老院送去的一块月饼；提 到焦裕禄，会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧 藤椅；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅 有的八元六角钱；还会想起井冈山上，朱德的挑 粮扁担；长征路上，贺龙的金色鱼钩；西华厅里， 周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大 事，说过的名言，人们可能记不清楚了，可是， 他们的一些生活细节却会让后人永远铭记，他们 的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。 细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制 的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细 节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太 阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小 细节，魅力无穷。
一、请以“语言与沟通”为话题写一篇 文章，可结合个人见闻、感受或学习语 言的体会。
标明结构的句子 总论点：假如沟通是一扇门， 那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点：
1、------语言表达，利于------沟通。 2、------语言表达，利于------沟通。 3、------语言表达，利于------沟通。
并 列 式
并列式结构的主要特点： 先提出总论点，然后并列地从几个 方面分别对总论点加以论述，即论述 部分是由并列的几个分论点的论述组 成的。并列式的几个分论点常常放在 每段开头，以显示层次。 适用文体：记叙文、议论文
并列式Baidu Nhomakorabea构
（是什么）
（为什么）
摆事实
怎么样
分论点1
讲道理
小结
摆事实
提出中心论点
分论点2
2018/1/15 17
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，载一叶轻 舟，邀明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水，月朗风 清。
在不得志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消 沉，而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份 傲骨，一颗炽热而又旷达之心，永存于世，活出另 一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐.
例文中标明结构的句子： 我又哭了，我能猜出，全国人民看到这则短信之后， 眼泪不亚于长江的流淌。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈， 我也爱你！” 我依然被感动着，我能想象得到，全国人民看到这 图片后心潮不亚于澎湃的黄河。 如果我是那个妻子，我最想说的一句话是：“我当 初没有跟错你！” 我又跟着照片里的母亲哭了，母亲，是你支撑着我 们的心灵，你是坚强的后盾。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈， 我一定坚强地撑下去，不让你感到孤独！”
讲道理
小结
总结全文
呼应开头
摆事实
分论点3
2018/1/15
讲道理 小结
8
【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、
细节的魅力
•
有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势 要看主流，看人物要看大节。这自然没错。但小事、 细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活， 更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可 由小见大，见微知著。
•
在心灵的分岔路上
你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以选择心灵。 一个人一路走下来，不知要经过多少个分 岔路口，不知要经历多少次痛苦的选择，不要参 与多少次灵魂的斗争，可是，往往是那短短的一 瞬，有时成全了你，有时毁灭了你，你的路途也 在那一刻决定了它的光明与黑暗。
细节可定胜负。中日甲午海战前，日本间谍化 装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、 数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以 为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔 上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这 个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛， 管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果然，海战 一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都 2018/1/15 9 成了日军的战利品。
2018/1/15
12
二、以“好奇心”为题写一篇不少 于800字的文章。
标明结构的句子 好奇心------让世界有了更高等的生物。 递 好奇心------让生命看到多彩。 进 有好奇------有了更高的文明。 式 好奇心------让这个世界更加美妙。
递进式结构的主要特点： 按客观事物的内在联系，由此及彼，由 表及里，一层深入一层地论证论点。“深 入”的路子很多：可由现象说到本质；可 由可能性说到必然性；可从经验说到问题， 再说到解决问题的办法；可从“是什么” 说到“为什么”，再说到“怎么样”…… 这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋， 步步深入。 适用文体：议论文 。
2018/1/15 10
•
细节可见操守。鲁迅先生在参加被国民党特 务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹的恫 吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无反 顾，执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧兮 易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙 扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在这 个小小的细节上了。而明末的洪承畴，兵败被俘 后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一 样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他 肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上 掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。一件 衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？”果不其然， 找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大 清朝的“开国元勋”。
作文训练之——
作 文 结 构 模式
教学目标： 解析作文结构模式 力求习作言之有序
考纲解读： 《考试大纲》对作文基础等级的要求： 1、符合题意 2、符合文体要求 3、思想健康，感情真挚 4、中心明确，内容充实 5、结构完整，语言规范 6、书写规范，标点正确
结构，是思路的外化，所谓 结构完整，就是要求用清晰的 思路组织安排写作的内容。力 求做到思想有序，布局有方， 层次分明，条理清楚。
•
•
有一个逃犯，在火车开进山区时 准备跳车，这时，车尾的一个孩子被 跌落的酒瓶扎伤了双眼，这节车厢一 个乘客也没有，而警察的叫喊声渐渐 逼进，逃犯左右为难，经过一番痛苦 的斗争，他毅然抱起孩子向车前跑去， 孩子得救了，警察告诉他：“你救了 孩子，也救了你自己，因为你刚才要 跳车的地方是万丈深渊。” 它往往使你的灵魂得到升华。
•
细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率 团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的 盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭 为他接风。一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后 方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、 艰苦抗战的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在 中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一 边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。 • 细节可见风节。明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、 吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为 建文皇帝守节，以标千古风节。退下来后，解缙便悄悄支 使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”。家人回来说：“没 什么动静，只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了， 心里说“一猪尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理得 地活了下来。最后，只有方孝孺壮烈而死，周是修被杀， 王艮服毒自尽，而胡广等四位，老老实实做了“贰臣”。
•
结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一 虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与 恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、 记人叙事的结构形式。 “互相排斥 的东西结合在—起，不同的音调造成最美的和 谐”。对比的优点正在于此。使用这种结构应注 意：1．对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功 与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。 2．在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。 适用文体：议论文。
柳宗元“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”， “永贞革新”却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾 碎了他峨冠博带的梦。然而，岭南的瘴疫也未能将 他击倒。他化身那绵绵的细雨，尽自己
2018/1/15 18
微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢， 筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风 景。 “一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳 丽听此凋朱颜，只有她——柔弱而美丽的昭君， 毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关， 江南再见难。站在明月初升的祁连山上，她仍 能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似 乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈 百年好，直至独留青冢向黄昏。 昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以 一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。她
的无忧； 的翠绿。 心灵的选择，也许不是最伟大的， 但它却是最真实的，就让我们在一次 次的选择中洗涤我们的心灵，上它们 放出永恒的光芒!
[结构点评]
主体部分列举了两 个对比强烈的故事，文章的 主题在对比中凸现出来。开 头与结尾的语言文采斐然。
四、请以“最想说的”为话 题，写一篇不少于800字作 文。
面对我残破的家园，我最想 线 说的一句话就是：坚强的爱支 索 撑我们前行，天已崩地还裂， 式 犹有爱不灭。
标明结构的句子：
安于现状是--------纵容。 安于现状是--------阻挠。 对 安于现状是--------不负责任。 比 安于现状--------得不到真正的“安”。
式
不安于--------有所作为。 不安于--------富强。
对比式结构的主要特点： 把两种事物或意思加以正反对比，或者 用一种事物或意思与另一种事物或意思做 比较。它的好处是布局上对比鲜明，主次 明确，从而泾渭分明，论点突出，给阅卷 者以鲜明的印象。 适用文体：议论文。
今天的年轻人尤其要理解这一点。 当------的时候，要------当------的时候，要------当------的时候，要-------
愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂 2018/1/15 的人生之花永开不败。[总结全文]
20
三、“安”字含有“安定”、“安 全”、“安宁”、“安逸”以及 “安于”等意思，自行选定角度写 议论文。以“安”为题，写一篇议 论文。
•
有一个乡村小旅店来了一位客人，大方阔绰， 谈吐不凡。老板娘与自己的女儿便起了歹心，想 独吞那位富商的钱财，于是她们绞尽脑汁；选择 了最狠毒的方法：毒死他!后来，她们得手了， 正当母女俩沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候， 蒙在那人脸上的面纱被风吹掉了，原来那是她们 多年前出门闯荡一直未归的儿子和哥哥，本想第 二天再表明身份给母女俩一个惊喜的男孩，就这 样不明不白的死了。 心灵的选择需要心中的一秆天平去称量， 任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消 褪的污渍和伤痕。
• •
在心灵的分岔路上，也许我们毫不设防的用 真心对待别人，而别人却早已设起屏障，没有关 系，只要我们选择了无愧我心的道路，那么就感 铭自己的博大吧! 现自己走错了路，立刻回头吧，上帝塑造了人， 也给了人犯错的机会，重新选择一条路走，否则 你将在黑暗中越陷越深，以至于黑暗把你无情地 吞没。
•
没有大海的辽阔，可以选择小溪 的幽雅；
2018/1/15 19
将“韶华易逝”，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中， 以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵 魂。在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。［举典型 事例进行阐述］ 人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只 要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发 现，人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷， 不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一 种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生[联系现 实]
一、（是什么）用简洁语言亮出中心论点
层 进 式 结 构
摆事实A、做分析
二、（为什么）
摆事实B、做分析 联系生活、做分析
做结论
（呼应开头）
三、怎么样 （分条提出解决 会怎样 （指出问题解决
2018/1/15
问题的办法）
后的前景）
16
笑对人生 人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。 旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝 千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观， 直面苦难，笑对人生。［亮出观点］ 一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯 见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼 济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成 为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬， 纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生，
2018/1/15
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细节可见精神。提到雷锋，人们会想起他那补 了又补的袜子，他给敬老院送去的一块月饼；提 到焦裕禄，会想起他用来顶住肝部剧痛的那把旧 藤椅；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅 有的八元六角钱；还会想起井冈山上，朱德的挑 粮扁担；长征路上，贺龙的金色鱼钩；西华厅里， 周总理办公室的灯光……这些英雄伟人做过的大 事，说过的名言，人们可能记不清楚了，可是， 他们的一些生活细节却会让后人永远铭记，他们 的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。 细节是华美乐章的一个音符，细节是宏篇巨制 的一个单词，细节是万顷波涛中的一朵浪花，细 节是万仞高山上的一个石子。“一滴水可映出太 阳光辉”，欣赏细节，把玩细节，会发现，小小 细节，魅力无穷。
一、请以“语言与沟通”为话题写一篇 文章，可结合个人见闻、感受或学习语 言的体会。
标明结构的句子 总论点：假如沟通是一扇门， 那么语言就是这扇门的钥匙。 分论点：
1、------语言表达，利于------沟通。 2、------语言表达，利于------沟通。 3、------语言表达，利于------沟通。
并 列 式
并列式结构的主要特点： 先提出总论点，然后并列地从几个 方面分别对总论点加以论述，即论述 部分是由并列的几个分论点的论述组 成的。并列式的几个分论点常常放在 每段开头，以显示层次。 适用文体：记叙文、议论文
并列式Baidu Nhomakorabea构
（是什么）
（为什么）
摆事实
怎么样
分论点1
讲道理
小结
摆事实
提出中心论点
分论点2
2018/1/15 17
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，载一叶轻 舟，邀明月剑气美酒相伴，攒得一江秋水，月朗风 清。
在不得志的仕途面前，他没有垂头丧气，颓唐消 沉，而是豁达地看到了不幸的另一面——坚持一份 傲骨，一颗炽热而又旷达之心，永存于世，活出另 一种洒脱的人生。在他的口中吐出了半个盛唐.
例文中标明结构的句子： 我又哭了，我能猜出，全国人民看到这则短信之后， 眼泪不亚于长江的流淌。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈， 我也爱你！” 我依然被感动着，我能想象得到，全国人民看到这 图片后心潮不亚于澎湃的黄河。 如果我是那个妻子，我最想说的一句话是：“我当 初没有跟错你！” 我又跟着照片里的母亲哭了，母亲，是你支撑着我 们的心灵，你是坚强的后盾。 如果我是那个孩子，我最想说的一句话是：“妈妈， 我一定坚强地撑下去，不让你感到孤独！”
讲道理
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总结全文
呼应开头
摆事实
分论点3
2018/1/15
讲道理 小结
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【几个分论点可在时间、空间、原因、条件、
细节的魅力
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有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势 要看主流，看人物要看大节。这自然没错。但小事、 细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活， 更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可 由小见大，见微知著。
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在心灵的分岔路上
你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能选择容貌，但你可以选择心灵。 一个人一路走下来，不知要经过多少个分 岔路口，不知要经历多少次痛苦的选择，不要参 与多少次灵魂的斗争，可是，往往是那短短的一 瞬，有时成全了你，有时毁灭了你，你的路途也 在那一刻决定了它的光明与黑暗。
细节可定胜负。中日甲午海战前，日本间谍化 装到中国军舰上侦察。当时，中国的军舰在吨位、 数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以 为中日海战，中方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔 上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这 个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛， 管理混乱的军队，不会有强大战斗力。果然，海战 一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都 2018/1/15 9 成了日军的战利品。
2018/1/15
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二、以“好奇心”为题写一篇不少 于800字的文章。
标明结构的句子 好奇心------让世界有了更高等的生物。 递 好奇心------让生命看到多彩。 进 有好奇------有了更高的文明。 式 好奇心------让这个世界更加美妙。
递进式结构的主要特点： 按客观事物的内在联系，由此及彼，由 表及里，一层深入一层地论证论点。“深 入”的路子很多：可由现象说到本质；可 由可能性说到必然性；可从经验说到问题， 再说到解决问题的办法；可从“是什么” 说到“为什么”，再说到“怎么样”…… 这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋， 步步深入。 适用文体：议论文 。
2018/1/15 10
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细节可见操守。鲁迅先生在参加被国民党特 务暗杀的杨杏佛追悼会前，曾接到装着子弹的恫 吓信，大家都劝先生不要与会了，但先生义无反 顾，执意要去。先生临行前并无什么“风萧萧兮 易水寒”之类的豪言壮语，只是顺手把房门银匙 扔了。先生的视死如归，大义凛然，就体现在这 个小小的细节上了。而明末的洪承畴，兵败被俘 后，不吃不喝不言不动，好像真地要宁死不屈一 样。旧友范文程去看他回来后对多尔衮说：“他 肯定不是一个死节之臣，我和他闲聊时，房梁上 掉下一点灰絮落在衣服上，他赶忙弹掉了。一件 衣服都舍不得，他肯舍掉性命吗？”果不其然， 找了个美人去劝，洪大人也就顺坡下驴，当了大 清朝的“开国元勋”。
作文训练之——
作 文 结 构 模式
教学目标： 解析作文结构模式 力求习作言之有序
考纲解读： 《考试大纲》对作文基础等级的要求： 1、符合题意 2、符合文体要求 3、思想健康，感情真挚 4、中心明确，内容充实 5、结构完整，语言规范 6、书写规范，标点正确
结构，是思路的外化，所谓 结构完整，就是要求用清晰的 思路组织安排写作的内容。力 求做到思想有序，布局有方， 层次分明，条理清楚。
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有一个逃犯，在火车开进山区时 准备跳车，这时，车尾的一个孩子被 跌落的酒瓶扎伤了双眼，这节车厢一 个乘客也没有，而警察的叫喊声渐渐 逼进，逃犯左右为难，经过一番痛苦 的斗争，他毅然抱起孩子向车前跑去， 孩子得救了，警察告诉他：“你救了 孩子，也救了你自己，因为你刚才要 跳车的地方是万丈深渊。” 它往往使你的灵魂得到升华。
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细节可知兴衰。抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率 团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的 盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭 为他接风。一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后 方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、 艰苦抗战的勃勃生机。从此，他认定中国的前途就寄托在 中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一 边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证者。 • 细节可见风节。明朱棣发动靖难之役时，解缙与胡广、 吴溥、周是修、王艮、胡靖、方孝孺等七位名士相约要为 建文皇帝守节，以标千古风节。退下来后，解缙便悄悄支 使家人“你去瞧瞧胡广是什么动静”。家人回来说：“没 什么动静，只听见胡大人问‘猪喂了没有？’”解缙听了， 心里说“一猪尚不肯舍，况肯舍生命乎？”于是心安理得 地活了下来。最后，只有方孝孺壮烈而死，周是修被杀， 王艮服毒自尽，而胡广等四位，老老实实做了“贰臣”。
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结构形式上是一正一反，一阴一阳、一实一 虚，在内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与 恶或用其它对立的两方作对比来发议论、抒感情、 记人叙事的结构形式。 “互相排斥 的东西结合在—起，不同的音调造成最美的和 谐”。对比的优点正在于此。使用这种结构应注 意：1．对比必须鲜明、强烈，通过是与非、功 与过、荣与辱的对照，鲜明突出事物的特征。 2．在字里行间要渗透作者的褒贬、爱憎之情。 适用文体：议论文。
柳宗元“少时陈力希公侯，许国不复为身谋”， “永贞革新”却使她身败名裂，辘辘南行的车轮碾 碎了他峨冠博带的梦。然而，岭南的瘴疫也未能将 他击倒。他化身那绵绵的细雨，尽自己
2018/1/15 18
微薄之力造福永州百姓。他打了井，放了奴婢， 筑了愚溪，在这蛮荒之地营造出一片绮丽的风 景。 “一纸诏书，汉匈和亲”，会有多少后宫佳 丽听此凋朱颜，只有她——柔弱而美丽的昭君， 毅然担起了保卫国家的重担。别长安，出潼关， 江南再见难。站在明月初升的祁连山上，她仍 能笑对人生，无怨无悔地将抱着琵琶的如花似 乎玉般的身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈 百年好，直至独留青冢向黄昏。 昭君，在人生的苦难面前，昂首挺胸，也以 一身傲骨谱写了一曲永垂不朽的赞歌。她
的无忧； 的翠绿。 心灵的选择，也许不是最伟大的， 但它却是最真实的，就让我们在一次 次的选择中洗涤我们的心灵，上它们 放出永恒的光芒!
[结构点评]
主体部分列举了两 个对比强烈的故事，文章的 主题在对比中凸现出来。开 头与结尾的语言文采斐然。
四、请以“最想说的”为话 题，写一篇不少于800字作 文。
面对我残破的家园，我最想 线 说的一句话就是：坚强的爱支 索 撑我们前行，天已崩地还裂， 式 犹有爱不灭。
标明结构的句子：
安于现状是--------纵容。 安于现状是--------阻挠。 对 安于现状是--------不负责任。 比 安于现状--------得不到真正的“安”。
式
不安于--------有所作为。 不安于--------富强。
对比式结构的主要特点： 把两种事物或意思加以正反对比，或者 用一种事物或意思与另一种事物或意思做 比较。它的好处是布局上对比鲜明，主次 明确，从而泾渭分明，论点突出，给阅卷 者以鲜明的印象。 适用文体：议论文。
今天的年轻人尤其要理解这一点。 当------的时候，要------当------的时候，要------当------的时候，要-------
愿生命的大河生生不息，愿我们都能笑对人生，让灿烂 2018/1/15 的人生之花永开不败。[总结全文]
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三、“安”字含有“安定”、“安 全”、“安宁”、“安逸”以及 “安于”等意思，自行选定角度写 议论文。以“安”为题，写一篇议 论文。
•
有一个乡村小旅店来了一位客人，大方阔绰， 谈吐不凡。老板娘与自己的女儿便起了歹心，想 独吞那位富商的钱财，于是她们绞尽脑汁；选择 了最狠毒的方法：毒死他!后来，她们得手了， 正当母女俩沉浸在金钱的狂喜中不能自禁的时候， 蒙在那人脸上的面纱被风吹掉了，原来那是她们 多年前出门闯荡一直未归的儿子和哥哥，本想第 二天再表明身份给母女俩一个惊喜的男孩，就这 样不明不白的死了。 心灵的选择需要心中的一秆天平去称量， 任何大的偏失和差错都会给你的心灵留下永不消 褪的污渍和伤痕。
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在心灵的分岔路上，也许我们毫不设防的用 真心对待别人，而别人却早已设起屏障，没有关 系，只要我们选择了无愧我心的道路，那么就感 铭自己的博大吧! 现自己走错了路，立刻回头吧，上帝塑造了人， 也给了人犯错的机会，重新选择一条路走，否则 你将在黑暗中越陷越深，以至于黑暗把你无情地 吞没。
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没有大海的辽阔，可以选择小溪 的幽雅；
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将“韶华易逝”，化为飘零的花瓣，散落于大漠沙尘中， 以宽容的大爱庇护着天下苍生，只求一个无愧于心的灵 魂。在她身后，是一片手足和睦，国泰民安。［举典型 事例进行阐述］ 人生，不可避免地会遇到一些不幸和苦难，然而，只 要你鼓足勇气，坦然微笑着把这一切接受下来，就会发 现，人生原来也会有另一种美丽。不要叹气，不要苦闷， 不要绝望，当你骄傲地站在胜利之颠，你又会收获另一 种财富。其实乐观的人生，才是最有意义的人生[联系现 实]
一、（是什么）用简洁语言亮出中心论点
层 进 式 结 构
摆事实A、做分析
二、（为什么）
摆事实B、做分析 联系生活、做分析
做结论
（呼应开头）
三、怎么样 （分条提出解决 会怎样 （指出问题解决
2018/1/15
问题的办法）
后的前景）
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笑对人生 人生，是一场旅行，而且是单程的旅行。 旅途中，我们会遇到各种各样的事物，品尝 千百种滋味。在不幸面前，我们要积极乐观， 直面苦难，笑对人生。［亮出观点］ 一壶浊酒歌遍了山河八百里，一叶轻舟唯 见长江天际流。历史长河中，李白曾满怀兼 济天下的宏志，却无奈满腹飞扬的文采却成 为帝王妃子的鹦歌燕舞的唱和，壮志难酬， 纵然万千华贵又如何？于是他笑对人生，