话题作文与命题作文的结构模式
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话题与命题作文之认识篇
一、话题与命题作文的概念
话题作文就是围绕一个话题，寻求可以直接描 述或议论的对象，在这个过程中体现对这个话 题的认识或关注，运用联想、想象、辩证、批 判、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、 议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出 来的文章。 命题作文就是按给定的题目作文。 话题作文题目自拟，命题作文题目不能改变。
4B：命题作文直接结构模式示例
★(2007年四川卷) 以“一步与一生”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选。②不少于800字。
三、话题与标题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特征
“话题”与“标题”主要有以下四种类型： (1)观点型话题(标题)/ /非观点型话题(标题) (2)关系型话题(标题)/ /非关系型话题(标题) (3)词语型话题(标题)/ /非词语型话题(标题) (4)隐喻型话题(标题)/ /非隐喻话题型(标题) 话题作文中的“话题”与命题作文中的“标题” 是这两类作文审题的重点，认识其特征有助于 我们准确立意，从而写出符合题意的作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说： “不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚 上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑 是邻居家的老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在 现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反 的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和 对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言 材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自 选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
2A．话题作文解释结构模式示例
(2005广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国 家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可 以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同 于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行 动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念， 树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念…… 形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的 回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏 感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定； ③文体自选；④题目自拟；⑤环少于800字；⑥不得抄 袭。
材料语
话题语
提示语
要求语
1A．话题作文标准结构模式示例
(2005全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了 一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却 回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。” 听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。 生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意 料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟 标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在 话题范围之内。
3A．话题作文材料结构模式示例
(2006广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石， 一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、 肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴…… 一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕 刻家：“您怎么知道她藏在里面的呢？” 雕刻家哈哈 大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过 我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。” 请以“雕琢心中天使”为话题，写一篇不少于800字的 文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须 在话题范围之内。
二、话题作文与命题作文试题的结构模式
话题作文与命题作文的文题设计一般分为四个部分： 材料、提示语、话题(标题)和要求，这是最典型的 结构模式，其他结构模式其实是这种模式的变式。 (一)标准结构模式：材料+提示语+话题/标题+要求 (二)解释结构模式：解释语+话题/标题+要求 (三)材料结构模式：材料+话题/标题+要求 (四)直接结构模式：话题/标题+要求
1B：命题作文标准结构模式示例
★(1998年全国高)根据下述材料，按要求作文。 现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样 脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个 题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写 一篇关于你自己的心理承受力的文章。 要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一 个适合表现你的心理承受力的题目。②可任意运用叙述、 描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。 ③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于 600字。 坚韧－－我追求的品格 战胜脆弱
3B：命题作文材料结构示例
★(2006江苏) 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③ 不少于800字。
4A．话题作文直接结构模式示例
(2007山东卷)请以“时间不会使记忆风化为” 话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目，②自定立意，③自选文体， 且文体特征鲜明。
2B：命题作文解释结构模式示例
★(2007年江西卷)阅读下面的文字，按要求作文。 每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。 在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象， 或许有过关于语文的诸多感慨。 请在下列题目中任选一题作文。 （1）语文，心中的一泓清泉 （2）语文，想说爱你不容易 要求：⑴不得另拟题目⑵不得透露个人的有关信息 ⑶立意自定⑷文体自定⑸不得少于800字⑹不得抄袭 或套作。
一、话题与命题作文的概念
话题作文就是围绕一个话题，寻求可以直接描 述或议论的对象，在这个过程中体现对这个话 题的认识或关注，运用联想、想象、辩证、批 判、发散、聚敛等多种思维方法，调动记叙、 议论、描写、说明、抒情等多种表达方式写出 来的文章。 命题作文就是按给定的题目作文。 话题作文题目自拟，命题作文题目不能改变。
4B：命题作文直接结构模式示例
★(2007年四川卷) 以“一步与一生”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选。②不少于800字。
三、话题与标题ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特征
“话题”与“标题”主要有以下四种类型： (1)观点型话题(标题)/ /非观点型话题(标题) (2)关系型话题(标题)/ /非关系型话题(标题) (3)词语型话题(标题)/ /非词语型话题(标题) (4)隐喻型话题(标题)/ /非隐喻话题型(标题) 话题作文中的“话题”与命题作文中的“标题” 是这两类作文审题的重点，认识其特征有助于 我们准确立意，从而写出符合题意的作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子说： “不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚 上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑 是邻居家的老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在 现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反 的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和 对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？ 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言 材料，考生在文章中可用也可不用。（2）立意自定。（3）文体自 选。（4）题目自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
2A．话题作文解释结构模式示例
(2005广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国 家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可 以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同 于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行 动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念， 树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念…… 形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的 回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏 感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来…… 请以“纪念”为话题，写一篇文章。 注意：①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定； ③文体自选；④题目自拟；⑤环少于800字；⑥不得抄 袭。
材料语
话题语
提示语
要求语
1A．话题作文标准结构模式示例
(2005全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，根据要求作文。 有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了 一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却 回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。” 听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。 玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。 生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意 料和情理之中”为话题，自定立意，自选文体，自拟 标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在 话题范围之内。
3A．话题作文材料结构模式示例
(2006广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。 一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石， 一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、 肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴…… 一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕 刻家：“您怎么知道她藏在里面的呢？” 雕刻家哈哈 大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过 我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。” 请以“雕琢心中天使”为话题，写一篇不少于800字的 文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须 在话题范围之内。
二、话题作文与命题作文试题的结构模式
话题作文与命题作文的文题设计一般分为四个部分： 材料、提示语、话题(标题)和要求，这是最典型的 结构模式，其他结构模式其实是这种模式的变式。 (一)标准结构模式：材料+提示语+话题/标题+要求 (二)解释结构模式：解释语+话题/标题+要求 (三)材料结构模式：材料+话题/标题+要求 (四)直接结构模式：话题/标题+要求
1B：命题作文标准结构模式示例
★(1998年全国高)根据下述材料，按要求作文。 现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样 脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个 题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写 一篇关于你自己的心理承受力的文章。 要求：①把不选的题目划去；也可两个都划去，另拟一 个适合表现你的心理承受力的题目。②可任意运用叙述、 描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。 ③不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。④不少于 600字。 坚韧－－我追求的品格 战胜脆弱
3B：命题作文材料结构示例
★(2006江苏) 有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 要求：①自定立意。②除诗歌外，文体不限。③ 不少于800字。
4A．话题作文直接结构模式示例
(2007山东卷)请以“时间不会使记忆风化为” 话题，写一篇不少于800字的文章。 要求：①自拟题目，②自定立意，③自选文体， 且文体特征鲜明。
2B：命题作文解释结构模式示例
★(2007年江西卷)阅读下面的文字，按要求作文。 每天，我们都和语文打交道，无论课内还是课外。 在你记忆的深处，或许留有语文学习的难忘印象， 或许有过关于语文的诸多感慨。 请在下列题目中任选一题作文。 （1）语文，心中的一泓清泉 （2）语文，想说爱你不容易 要求：⑴不得另拟题目⑵不得透露个人的有关信息 ⑶立意自定⑷文体自定⑸不得少于800字⑹不得抄袭 或套作。