小学语文五年级下册缩句与扩句练习
小学五年级缩句扩句专题练习
小学五年级缩句扩句专题练习一、缩句：去掉修饰词，只保留主干.“谁干什么，什么怎么样 .”1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师.2、都江堰是两千多年前李冰父子在岷江修建的一座大坝.3、温暖的春风轻轻吹进我们的校园.4、深蓝的天空中挂着一轮明月.5、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话.6、小女孩失望地看着越来越高的圣诞树.7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠地打了一顿.8．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸.9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息.10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会.6．一群穿这破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船. 8．《伏尔加河上的纤夫》是一副不可多得的珍贵的油画.9．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画.10、断断续续的钢琴声从茅屋里传出来.11、皎洁的月光照在她那恬静的脸上.12、一个蜘蛛慢慢地爬过来.13、晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林14、弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林.15、鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来.16、从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声.17、呻呤声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林.18、我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形.19、老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩.20、人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车.二、扩句：添加修饰词.扩句的步骤可以分为以下四步，（1）读懂例句，审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写. （2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语.（3）按要求扩写句子（4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等.例题:1、老山羊看了狼一眼.老山羊（轻蔑地）看了狼一眼.2、翠鸟停在苇杆上子.翠鸟（小心地）停在苇杆上了.3、她们观察化石.她们（认真地）观察（奇异的）化石.4、奶奶缝补衣服.奶奶（认真地）缝补（破旧）衣服.引导练习：1、回答括号里的问题，然后扩写句子.（1）树叶飘落下来.（什么样的树叶？）————————————————————————————（2）王英做作业.(怎么样地做作业？)—————————————————————————————强化训练：1、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语.（1）一辆汽车开过来了.一辆汽车（飞快地）开过来了.（A）同学们完成了任务.同学们（）完成了任务.（B）大家做游戏.大家（）做游戏.（C）少先队员观看美术展览.少先队员（）观看美术展览.（2）树林里栖息着海鸟.( 茂密的 )树林里栖息着海鸟.（A）湖面上停放着小船.（）湖面上停放着小船.（B）西沙群岛是个可爱的地方.（）西沙群岛是个可爱的地方.（C）战斗进行了三天三夜.（）战斗进行了三天三夜.（3）五星红旗飘扬.（鲜艳的）五星红旗（高高地）飘扬.（A）列车驶过南京长江大桥.（）列车（）驶过南京长江大桥.（B）小猫吃鱼.（）小猫（）吃着鱼.（C）妹妹捧着苹果.（）妹妹捧着（）苹果.2、回答括号里的问题扩句.（1）我数着星星.（怎么样地数着？）（2）洪水冲垮了大堤.（什么样的洪水？）（3）小草顶着露珠.（什么样的露珠？）（4）杏儿挂满了枝头.（什么颜色的杏儿？或者什么样的杏儿？）（5）红五角星大灯放出光芒（什么样的光芒？）（6）妈妈缝着纽扣.（怎么样地缝着？）3、练习1、列车穿过山谷.2、人们挥舞着鲜花.3、爸爸是工人.4、柳条佛动着水面.5、天空布满乌云.。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句和缩句专项知识及练习题（可直接打印）一、扩句1、什么是扩句？扩句就是要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更形象生动。
例：奶奶在打毛衣。
扩句为：慈祥的奶奶在专心地打毛衣。
2、扩句要注意以下几点：（1）保留句子原来的基本意思。
（2）加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习题：把下面的句子写得更具体。
（1）同学们做操。
（2）少先队员扫墓。
（3）祖国在前进。
（4）小鸟唱歌。
二、缩句1、什么是缩句？缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
例：蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
缩句为：天上飘着白云。
2、缩句应注意以下几点：（1）保留句子的主干。
（2）要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
（3）一般来说，要删掉以下这些：A、“的”的前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
缩句为：老师走过来了。
B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
缩句为：老师教我们。
C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删掉。
例：我兴奋得一蹦老高。
缩句为：我兴奋。
D、“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
缩句为：我们取得了进步。
练习：缩句（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
（4）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
（5）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（6）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
（7）他怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（8）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（9）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（10）这台教学仪器的结构十分精密。
（11）父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
（12）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（13）狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)小学语文扩句和缩句专项知识及练题一、扩句扩句是指给句子的主干添加附加成分，使其表达的意思更具体、更形象生动。
例如：原句“奶奶在打毛衣”，扩句后变为“慈祥的奶奶在专心地打毛衣”。
在扩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的基本意思；二是加上的修饰词必须准确，要与主干搭配恰当。
下面是一些练题：1.同学们在做操。
2.少先队员在扫墓。
3.祖国在不断前进。
4.小鸟在枝头唱歌。
二、缩句缩句是指去掉原句的附加成分，保留主干，使句子更加简明。
例如：原句“蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云”，缩句后变为“天上飘着白云”。
在缩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的主干；二是要缩成最简的句子，去掉附加成分；三是一般要删掉“的”、“地”、“得”等字后面的修饰限制词语，以及表示特定条件和环境的词语。
下面是一些练题：1.父亲从抽屉里拿出了一支小手枪。
2.红日照耀着大桥。
3.XXX战士直扑敌阵。
4.在您的帮助下，我们打胜了阻击战。
5.死亡逼近。
6.老象深陷泥中。
7.他快乐地向妈妈跑去。
8.他脸上闪出冷笑。
9.在军警中，我找到了被捕的工友XXX。
10.这台教学仪器结构精密。
11.父亲是一个顶天立地的男子汉。
12.爱是灵感和创作的源泉。
13.狐狸假惺惺地挤出几滴泪水。
14.敌人控制的“391”高地插入我方阵地。
15.万里长城是世界历史上的奇迹。
16.焰火在夜空中构成美妙的图案。
17.小男孩捡树种。
18.几个被脚镣束缚的同志，在平时用来放风的地坝中跳起了秧歌。
19.无数颗星星在夜空中闪烁着神秘的光芒。
20.我数着井水里闪烁的星星，一颗一颗地数。
21.XXX简单的话语中蕴含着深刻的哲理。
22.XXX又一次在长征中获得了决定性的胜利。
23.汽轮发电机厂的工人师傅们熟练地安装了一台台进口钻机。
25.海滩上种着无数颗碧绿的西瓜。
26.XXX壮烈牺牲，挡住了敌人的枪口。
27.胜利的红旗在XXX上空高高飘扬。
小学缩句扩句练习带答案
1. 抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。
如“铁球同时从高处落下来。
”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。
因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。
”2. “的”前修饰都删去如“美丽的蝴蝶飞走了。
”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。
这句话缩写为“蝴蝶飞走了。
”3. “地”前限制要删去如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。
”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。
这句话就缩写为“人们呼喊起来。
”4. “得”后补充说明也删去如“海力布着急得没办法。
”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。
这句话缩写为“海力布着急。
”5. 数量词语可以删如“罗丹塑了一座女像。
”中“一座”这个表示数量的词语可删去。
这句话缩写为“罗丹塑了女像。
”6. 删掉“在……中(里、下)”表示条件和环境的词例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
应缩短成：我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以删掉。
7. 句子中的“不、无、没有”等否定词，要保留如：我在屋里没有找到那个装书的包。
应该缩成：我没有找到包。
我不相信他那种骗人的鬼话。
应缩写成：我不相信鬼话。
8. 语气词要保留如：大家一起登上了举世闻名的长城。
应缩写成：大家登上了长城。
昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！9. 特定词组的缩写很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。
如“五星红旗”最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。
也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。
鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
缩写后是“五星红旗飘扬。
”或“红旗飘扬。
”敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。
缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。
小学语文缩句及扩句练习
缩句与扩句练习缩句1.戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2. 气象台公布了西伯利亚来的寒流马上南下的信息。
3. 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的嘉会。
4. 他那轻轻张开的嘴唇和垂头丧气的眼光，显得又衰弱又疲倦。
5. 他仿佛要挣脱这类与他的年纪很不相当的重荷。
6. —群衣着褴褛的纤夫用力地拉着一艘没有张帆的货船。
7.1 9 6 9年出土的“马踏飞燕”是屈指可数的艺术珍品。
8 .《伏尔加河上的纤夫》是一幅屈指可数的宝贵的油画。
9.五彩斑斓的焰火在夜空中组成了一幅幅美好的图画。
10 .断断续续的钢琴声从一所茅舍里传出来。
11.洁白的月光照在她那安静的脸上。
12. 13 14 15 16—个蜘蛛慢慢地爬过来。
. 晌午的太阳光热剌剌地照耀整个树林。
. 弯曲折曲的小道穿过密密的白桦树林。
. 鸟的叫声透过树林的沙沙声隐隐约约地传来。
. 从孩子的嘴里飞出委宛的夜莺的歌声。
17.呻吟声、叫唤声、断断续续的口令声充满了茂盛的树林。
18. 我们能够推断发生在一万年前的故事的详尽情况。
19. 老松树溢出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。
20 .人民大礼堂的旁边停放着许很多多各式各种的小汽车。
21 .同学们盼望进步、爱读好书的热忱，又一次深深地印在老作家的心上。
扩句1、喜报传到学校。
2、列车穿过山谷。
3、春风吹遍大地。
4、人们挥动着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制定学习计划。
7、柳条拂动着水面。
8、天空充满乌云。
9、我们要恪守纪律。
10、竞赛在进行11、雨下起来。
12、列车经过大桥。
13、心情激动。
14、学校展开活动。
15、老师批阅作业。
16、他笑。
17、深山有人家。
期末句子专项测试卷(试题)部编版语文五年级下册
部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷句子一、扩句缩句。
(18分)1 扩句(5分)(1)双眼闪着泪花。
(2)他们完成了任务。
(3)我看着明月。
(4)毛主席喃喃着。
(5)老师批改作业。
2 缩句(5分)(1)人人都爱自己故乡的月亮。
(2)这梅花，是我们中国最有名的花。
(2)船两边的草把子上都插满了箭。
(3)写字台上，放着一封从朝鲜前线志愿军总部发来的、由司令员彭德怀拟定的电报。
(4)威尼斯是世界闻名的水上城市。
3 下面缩句正确的一项是( )。
(2分)A.世人瞩目的2022年北京冬奥会正在紧张地筹备着。
(2022年冬奥会正在紧张地筹备着。
)B.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(我和父亲欣赏着鲈鱼。
)C.我们像百灵鸟一样在祖国的大花园里放声歌唱。
(百灵鸟歌唱。
)D.梅花鹿的角被一簇高高的树枝挂住了。
(梅花鹿被挂住了。
)4 下面缩句不正确的一项是( )。
(2分)A.伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
(燕子赶来了。
)B.它们的体表长出美丽的羽毛。
(体表长出羽毛。
)C.这条清澈的小河对岸有一棵大榕树。
(对岸有一棵榕树。
)D.孩子的身子像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
(身子落到大海里。
)5.仿写句子例子：天冷极了，接入冰雪一样夜黑极了，。
例：花儿开了，就像比赛似的。
(2)谷穗动了，就像(3)柿子熟了，就像。
二、修改病句。
(18分)1 修改下面病句。
(10分)(1)听了校长的报告，订出了本学期的学习计划。
(2)我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
(3)我们要在青少年中进行爱国主义。
(4)这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
(5)挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。
(5)我郑重地作业本交给了老师。
(6)古老的威尼斯又开始沉沉地入睡了。
(7) 《祖父的园子》的作者是萧红写的。
(8) 《西游记》是我国古代四大名著。
(9)展览会上展出了两千多年前新出土的文物。
2 下面句子没有语病的一项是( )。
(2分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题（有答案）（可直接打印）
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题（有答案）（可直接打印）小学语文扩句和缩句专项知识及练习题（可直接打印）一、扩句1、什么是扩句？扩句就是要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更形象生动。
例：奶奶在打毛衣。
扩句为：慈祥的奶奶在专心地打毛衣。
2、扩句要注意以下几点：（1）保留句子原来的基本意思。
（2）加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习题：把下面的句子写得更具体。
（1）同学们做操。
（2）少先队员扫墓。
（3）祖国在前进。
（4）小鸟唱歌。
二、缩句1、什么是缩句？缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
例：蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
缩句为：天上飘着白云。
2、缩句应注意以下几点：（1）保留句子的主干。
（2）要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
（3）一般来说，要删掉以下这些：A、“的”的前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
缩句为：老师走过来了。
B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
缩句为：老师教我们。
C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删掉。
例：我兴奋得一蹦老高。
缩句为：我兴奋。
D、“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
缩句为：我们取得了进步。
练习：缩句（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
（4）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
（5）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（6）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
（7）他怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（8）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（9）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（10）这台教学仪器的结构十分精密。
（11）父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
（12）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
语文扩句缩句练习
语文扩句缩句练习
扩句和缩句是语文中的重要知识点，掌握了这些技能可以让文
章更具有变化，充满生机。
下面是一些语文扩句缩句练，供大家练。
扩句练
1. 短句扩充
* 原句：小狗叫。
扩句：院子里的小狗高兴地汪汪叫着。
* 原句：女孩笑。
扩句：女孩喜欢唱歌跳舞，所以她今天在公园里流着汗，开心
地笑着。
2. 由并列句变为复合句
* 原句：天黑了，我们就回家。
扩句：天黑了，我们便回家了。
扩句：我们一到天黑，就立刻回家。
3. 换一种说法
* 原句：他在旁边看书。
扩句：他静静地坐在旁边，专注地看着书。
缩句练
1. 合并简单句
* 原句：我听了你的话，我非常高兴。
缩句：我听了你的话非常高兴。
2. 删去冗余成分
* 原句：在那个大雨非常大的晚上，我穿着一件黄色的衣服。
缩句：那个大雨夜，我穿黄衣。
3. 合并主语或宾语相同的句子
* 原句：我喜欢睡觉。
我也喜欢看电影。
缩句：我喜欢睡觉和看电影。
希望通过这些练习能够帮助大家更好地掌握语文扩句和缩句的技巧，写出生动有趣的文章。
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小学语文五年级下册缩
句与扩句练习
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小学语文五年级下册缩句与扩句练习
一、缩写句子。
1、哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来。
3、南丁格尔在护理事业方面的卓越成就，引起了全世界的瞩目。
4、在我军将士潮水般的欢呼声中，荷兰侵略者垂头丧气地离开了侵占三十八年之久的台湾。
5、闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
6、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
7、照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。
8、格尔萨王是藏族传说中的神灵和英雄。
9、孔子是我国古代有名的思想家和教育家。
10、这无所不在的音乐，在克利斯朵夫心中都有回响。
二、扩写句子（扩两处以上）。
1、克里斯朵夫表演了节目。
2、凡卡写信。
3、草地变成了森林。
4、老牧民去见国王。
5、南丁格尔照顾伤员。
6、居里夫人给人留下印象。
7、海边有贝壳。
8、渔火摇曳。
9、雨点落下来。
10、老人注视着海鸥。