地球-经纬网的应用上课课件

南
南
N B 南 90A0
南
450
N
900
西 C
D
东
450
课堂练习
A点在B点什么方向， C在B点什么方向？
C
S
EB
A
W
课堂练习
判断图中其他各点位于点1的什么方向上？
30°E 50°E
5
W
1 NN 4
S
2
Hale Waihona Puke Baidu
E
3
四.经纬网的应用
4.定距离：
• 纬线:赤道最长，向两极越来越短 • 经线：长度都相等
AB=纬度差×111km AC=经度差×111km×cosφ BC:勾股定律
6.定最短航线：
理论依据：球面上两点的最短距离 是经过这两点的大圆的劣弧长度
大圆：球面两点所在 的过球心的平面与球 面的交线
四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 同一经线，最短航程沿该经线走,方向正南或正北
B AC N
0° A→B：正南 A→C：正北
F ED S
0° E→D：正南
E→F： 正北
地球3-经纬网的应用PPT名师课件
3.与M点关于地心对称的点的坐标为
A.(60°N,80°E)
B.(60°S,100°E)
C.(30°S,100°E)
D.(60°S,80°W)
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点1位于点2的 西北 方向 点3位于点4的 东北 方向 点5位于点6的 东南 方向
80°W 5
62°N
67° N
110°W
S E
6
NW
四.经纬网的应用
3.定方向：
侧视图：一般“上为北极，下为南极”，自西向东自转
N
A
W
E
S
B
W
E
C
四.经纬网的应用
3.定方向：
俯视图：• 北逆南顺判定北极和南极
• 沿经线，指向北极向北，指向南极向南 • 沿纬线，自转方向,箭头为东，箭尾为西
四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 若两地经度差=180°: 过这两点的大圆便是经线圈
• 同位于北半球，最短航程一定是先向正北，过极点再向正南
A
N 0°
B
A→B：先向北，后向南
地球3-经纬网的应用PPT名师课件
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四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 若两地经度差=180°: 过这两点的大圆便是经线圈
A 23°
13° B
38° 77° 36°
34°
75° C
0° 40° 80° 80°
D
60°
E
40°
A点：23°N,140°E B点：18°N,135°E
C点：36°N,75°W D点：70°N,20°E E点：50°N,80°E
课堂练习
西
东
西
东
0°
D
C
S
甲：45°N,135°E 丙：67.5°N,90°W C：30°S,45°W 乙：0°,45°E 丁：45°N,45°W D：60°S,90°E
则N点的位置（
）
A.恰好与M点重合 B.位于M点正西方
170°E 5°N M
CE
C.位于M点正东方 D.位于M点东南方
3300km
3300km
25°S A
D B
AB<MC
四.经纬网的应用
5.比较范围大小：
•相同经纬度且跨经（纬）度数相同的图，其所示地区的面积相等 N
50°
40°
10°
A
0°
50°
60°
S
A点：20°N,20°E，B点：30°S,20°W
四.经纬网的应用
1.定位置
第一步:确定经线、纬线; 第二步:确定经度、纬度。
顺地球自转方向：经度数增大为东经
(自西向东)
经度数减小为西经
E
E
EE N
西
东
N
A点：60°N,40°E B点：40°N,70°E
课堂练习
130° 140° 150° 33°
向为向东或向西。
N
A→B ：正东
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B A
S
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四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 同一纬线上的两地（经度差不是180°）：
• 两地不在赤道上：最短航线的劣弧段向较高纬度凸出 N
两地都位于北半球时，最短航线向北凸出
F
A
B
A→B： 往东时：先向东北，再向东南 B→A： 往西时：先向西北，再向西南
0°
B
10°
SA=SB
SA=SB=SC=SD
A
B
C
D
S
四.经纬网的应用
5.比较范围大小：
•跨经纬度相同的地图，纬度越高，表示的范围越小 N C
B A
SA>SB>SC
S乙>S丙>S甲
四.经纬网的应用
5.比较范围大小：
• 在纬度大致相同的情况下，区域所跨的经纬度越多，表示的范围 就越大；反之就越小。
课堂练习
计算AD、AB、CD、BD间的实际距离
80°
AD=60×111km
60° D
AB=40×111km×cos0° CD=40×111km×cos60° BD:勾股定律
0° A
40°
C
B
课堂练习
一架飞机在某理想状态下进行航空作业,从(5°N,170°E)的M点
依次向南、向东、向北、向西各航行3 300 km,然后降落在N点,
经度相对，和为180° 纬度相反，数值相等。
160°W
D
E C
课堂练习
已知A（30°S, 170°E）,求： ①A点关于赤道对称的B 点的坐标 30°N，170°E ②A点关于地轴对称的C 点的坐标 30°S，10°W ③A点关于地心对称的D 点的坐标 30°N，10°W
四.经纬网的应用
3.定方向：地球上的方向通常上指地平面上的方向 北
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Q
M
F S
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课堂练习
读地球表面某区域的经纬网示意图,回答1～3题。
1.M和N两点的实际距离约是 A.4 440千米 B.3 330千米 C.2 220千米 D.1 820千米
2.若一架飞机从N点起飞,沿最短的航线到达M 点,则飞机飞行的方向为 A.一直向东 B.先西北再西南 C.一直向西 D.先西南再西北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
四.经纬网的应用
3.定方向：
一般采用：“上北下南，左西右东”
• 确定中心地点 • 以中心地点为中心标注东西南北 • 判断各点与中心点的方向关系
北
B
A
东
四.经纬网的应用
3.定方向：
方格状经纬网图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
南北方向判定： • 只要在同一经线上就是正南或正北方向 • 两地都是北纬，数值大的在北方，小的在南方 • 两地都是南纬，数值小的在北方，大的在南方 • 两地一个是北纬，一个是南纬，北纬在北方，南纬在南方 • 北极点四周皆为正南方 • 南极点四周皆为正北方
弧，确定后再判断方向
N
E
F→E ：先向北，后向南
F 75°N
F→G： 先向北，后向南
G 5°S
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S
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四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 同一纬线上的两地（经度差不是180°）：
• 两地在赤道上：因赤道是大圆，则最短航线沿赤道航行即可，方
• 同位于南半球，最短航程一定是先向正南，过极点再向正北
C S
0° D
C→D： 先向南，后向北
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四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 若两地经度差=180°: 过这两点的大圆便是经线圈
• 两地位于不同半球，要看过北极点的为劣弧，还是过南极点的为劣
四.经纬网的应用
3.定方向：
方格状经纬网图：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
东西方向判定： • 两点同是东经，则经度大的在东，小的在西 • 两点同是西经，则经度大的在西，小的在东 • 两点分别为东经和西经：
经度和<180°，东经度的在东,西经度的在西 经度和>180°，东经度的在西,西经度的在东 经度和=180°，不分东西。
50°
40°
50°
80°
10°
A
0°
10°
B
0°
SA<SB
课堂练习
读方格状经纬网图，判断甲、乙、丙、丁四阴影部分在实际中
的面积大小关系
A、甲﹥乙﹥丁﹥丙
B、甲﹥乙=丙﹥丁
C、甲=丁﹥乙=丙
D、丙=丁﹥甲﹥乙
甲
140°
乙
160°
10°
丙
0° 10° 20°
80°
丁
60°
20° 10° 0° 10°
四.经纬网的应用
课堂练习
1°E
5°E
9° E
E
S
S
S
52°N
A
46°N
40°N
A：46°N,3°E
西
E
东
②: 40°S,20°E
四.经纬网的应用
2.定对称点：
关于赤道对称的点
经度相同； 纬度相反，数值相等
A:40°N,20°E
20°E
40°
A
0°
关于地轴对称的两点
经度相对，和为180°
纬度相同
40°
B
关于地心对称的点（对跖点）
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S
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四.经纬网的应用
6.定最短航线：
• 同一纬线上的两地（经度差不是180°）：
• 两地不在赤道上：最短航线的劣弧段向较高纬度凸出 N 两地都位于南半球时，最短航线向南凸出
Q→M：往东时：先向东南，再向东北 M→Q： 往西时：先向西南，再向西北
第一章 地球和地图
第一节 地球
（第3课时）
四.经纬网的应用 在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网格
常见经纬网图
四.经纬网的应用
常见经纬网图
四.经纬网的应用
1.定位置：
第一步:确定经线、纬线; 第二步:确定经度、纬度。
W
E
N
向北增加是北纬“N”，向南增加是南纬“S”
S
向东增加是东经“E”，向西增加是西经“W”
课堂练习
读图，点A位于点B的什么方向？
10° E
20° E
60°S 70° S
N
A
W
E
B
S
40°S
S
E
W
N
课堂练习
E
W
S
S
甲地位于乙地的 正西 方向，乙地位于丁地的 正南 方向 丙地位于乙地的 西北 方向，丁地位于甲地的 东北 方向
课堂练习
90°E
50°N 1
110°E
40°N W
3
N
2
E
4
S