人教版八年级下册古诗文默写专题复习一
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写含参考答案
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口;初极狭。
4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10.《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13.《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”9有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
人教版八年级下册古诗文理解性默写复习资料
八年级下册古诗文理解性默写复习资料★古文精彩句子：1《与朱元思书》（吴钧）⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑸从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑹触景生情，表明自己爱慕自然、鄙弃名利的句子：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥________ 谷忘反。
2 •《五柳先生传》（陶渊明）⑴概括先生最突出性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。
⑵直接具体表现“不戚戚于贫贱”的句子是：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
⑶先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，常著文章。
⑷引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
3.《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
⑶写食马者浅薄愚妄表现的是：①策之不以其道。
②食之不能尽其材。
③鸣之而不能通其意。
⑷千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。
⑸千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能干里而食也。
（其真不知马也。
）⑹文中主旨句是：其真不知马也。
怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
4.《送东阳马生序》宋濂⑴描写少年时读书之难的句子：①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
（无书）②天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
（天寒）③录毕，走送之，不敢________ 稍谕约。
（期紧）⑵ 写自己从师之难的句子：①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②先达德隆望尊，门人弟_________ 子填其室，未尝稍降辞色。
【人教版】八年级下册语文期末复习：古诗文积累默写(精编版)
古诗积累篇一。
根据上下句写出诗句1 山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）2 怀旧空吟闻笛赋，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3 登斯楼也，，，，感极而悲者矣。
（范仲淹《岳阳楼记》）4 不戚戚于贫贱，。
（陶渊明《五柳先生传》）5 ，干戈寥落四周星。
（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和，。
（范仲淹《岳阳楼记》）7 居庙堂之高则忧其民；。
（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》9 今日听君歌一曲，。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便，。
（杜牧《赤壁》）11 金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）12 ，，山河表里潼关路。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。
（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠，。
（陈子昂《登幽州台歌》）17 相见时难别亦难，。
（李商隐《无题》）二。
根据内容和提示填空1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是：！？。
2《水调歌头·明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是：，，。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是：，。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子：，。
5苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是：。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子：。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句：，。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是：，。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。
此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。
家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘，’。
我也只能以此寄托自己的情感了。
”10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。
部编人教版八年级下册语文：古诗文默写-复习ppt课件
八年级下册
2．《虽有嘉肴》中的“ 学然后知不足 ，
教然后知困
。”两句最能体现“教学相长”这
一观点。
15
八年级下册
八、桃花源记 (2015年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。
(1)忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树 ，
芳草鲜美 ，落英缤纷 ，渔人甚异之。
(2) 土地平旷 ，屋舍俨然 ，有良田美池桑竹
求之不得 ， 寤寐思服 。 悠哉悠哉 ， 辗转反侧 。
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二、蒹葭(2005年、2015年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1)溯洄从之，道阻且长。 溯游从之， 宛在水中央 。 蒹葭萋萋 ，白露未晞
。所
谓伊人，在水之湄。 (2) 蒹葭采采 ， 白露未已 。所谓伊人，在水之
涘。
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无为在歧路 ， 儿女共沾巾 。
7
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四、茅屋为秋风所破歌(2013年考)(19年考纲必背)
1．默写填空。
(1) 俄顷风定云墨色 ， 秋天漠漠向昏黑 。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处 ， 雨脚如麻未断绝
。
(2) 安得广厦千万间 ，大庇天下寒士俱欢颜
！风雨不动安如山
。呜呼！何时眼前突兀见此
2．《蒹葭》中，“ 蒹葭苍苍 ，白露为霜 ，
所谓伊人 ，在水一方 ”用露珠化作白霜来表现 恋人之间的朦胧之美，刻画出了可望而不可即的美好
意境。
3
．《蒹葭》第一章中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染
凄清气氛、烘托惆怅心情的诗句是：
蒹葭苍苍 ， 白露为霜 。
5
八年级下册
三、送杜少府之任蜀州(2001年考)(19年考纲必背) 1．默写填空。 (1)城阙辅三秦， 风烟望五津 。
部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题(含答案)
部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题一、直接型默写1.芳草鲜美，。
（陶渊明《桃花源记》）2. ，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）3. ，，参差披拂。
（柳宗元《小石潭记》）4.凄神寒骨，。
（柳宗元《小石潭记》）5. ，君子好逑。
（《关雎》）6.求之不得，。
（《关雎》）7. ，白露未晞。
（《蒹葭》）8.微君之故，？（《式微》）9.挑兮达兮，。
（《子衿》）10.海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）11. ，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）12. ，端居耻圣明。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）13. ，徒有羡鱼情。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）14.水击三千里，，去以六月息者也。
（《北冥有鱼》）15.是故学然后知不足，。
（《虽有佳肴》）16.选贤与能，。
（《大道之行也》）17.食不饱，力不足，，且欲与常马等不可得。
（韩愈《马说》）18.安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）19. ，吾庐独破受冻死亦足。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）20.可怜身上衣正单，。
（白居易《卖炭翁》）21.半匹红纱一丈绫，。
（白居易《卖炭翁》）22. ，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）23.）24.（苏轼《卜算子・黄州定惠院寓居作》）25. ，只有香如故。
（陆游《卜算子・咏梅》）二、理解型默写陶渊明《桃花源记》1.陶渊明《桃花源记》一文中表现桃花源优美环境的句子是：，，。
2.陶渊明《桃花源记》一文中描写桃花源中人快乐的精神状态的句子是：，。
3.《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的两句是：“，。
”柳宗元《小石潭记》4.运用侧面描写，既表现了鱼的情态也表现了水的清澈的句子是：，，。
5.柳宗元《小石潭记》一文中通过对环境凄凉的感受，流露作者政治受挫遭谪贬后的忧伤心情的的句子是：，。
《关雎》6.爱美之心人皆有之，诗中表现青年男子对美丽而贤惠的姑娘充满倾慕之情的句子是：，。
7.“，。
人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复习附答案
人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复习附答案最新人教部编版八年级下册语文古诗词默写专项复附答案一、直接型默写1．中无杂树，_______，_________。
(《桃花源记》)2．有良田、美池、桑竹之属。
________________，________________。
(XXX《桃花源记》)3．四面竹树环合，________，________，悄怆幽邃。
(《小石潭记》)4．关关雎鸠，_________。
_______，君子好逑。
(《关雎》)5．求之不得，_________。
悠哉悠哉，_______。
(《关雎》)6．蒹葭苍苍，__________。
所谓伊人，______。
(《蒹葭》)7．__________，道阻且跻。
溯游从之，______。
(《蒹葭》)8．式微式微，_________？微君之故，_______？(《式微》)9．挑兮达兮，在城阙兮。
_________，_______！(《子衿》)10．城阙辅三秦，________________。
与君告别意，________________。
(XXX《送杜少府之任蜀州》)11．气蒸云梦泽，____________。
(《望洞庭湖赠张丞相》)12．坐观垂钓者，___________。
(《望洞庭湖赠张丞相》) 13．知缺乏，________；知困，_________。
(《虽有嘉肴》)14．使老有所终，________________，________________，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
(《大道之行也》)15．是故谋闭而不兴，____________，____________。
(《大道之行也》)16．________，食之不能尽其材，_________。
(《马说》) 17．床头屋漏无干处，________________。
自经丧乱少睡眠，________________！(XXX《茅舍为金风抽丰所破歌》)18．________________，________________！风雨不动安如山。
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题 含详解
人教部编版语文八年级下册期末专项复习古诗词背诵默写专题一、情景默写1．根据提示填空。
（1）室中更无人，_____________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
2．默写填空。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________，____________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________，____________________”。
（3）《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________，____________________”。
（4）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________，____________________”。
（5）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________，____________________”。
（6）《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。
3．默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
人教版八年级下册古诗文默写常考题型参考资料(超全)
第一部分，八年级下册常考背诵默写参考资料一、课内重点古诗文6.26《小石潭记》44侧面描写水清的句子——潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.45能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是——以其境过清,不可久居,乃记之而去.6.27《岳阳楼记》46表达作者旷达胸襟的句子是——不以物喜,不以己悲_；47表现作者政治抱负的句子是——先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.48表现迁客骚人因物而喜的两个四字句是_心旷神怡,宠辱偕忘49表现迁客骚人因物而悲的两个四字句是_去国怀乡,忧谗畏讥50文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子是——浮光跃金,静影沉璧51叙述腾子京政绩的句子是_——政通人和,百废俱兴.52文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指___居庙堂之高____,__处江湖之远.53描写岳阳楼之大观景象的句子：__予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯；朝晖夕阴,气象万千.此则岳阳楼之大观也____.54《岳阳楼记》中范仲淹借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是___沙鸥翔集 , 锦鳞游泳 ; 岸芷汀兰 , 郁郁青青 .55由'四面湖光归眼底,万家忧乐到心头'这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话： _“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君.”或者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.”_56面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有'___“不以物喜,不以己悲”的心态.6.28《醉翁亭记》57文中的主旨句是_____醉能同其乐,醒能述以文者,太守也_______；58在第一段就微露主旨的句子是_______山水之乐,得之心而寓之酒也_________；59写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是___醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.___；60描绘的四季景色是___野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也 _____.61为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是；___醉翁之意不在酒_____________；-62文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：_________若夫日出而林霏(fēi)开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也___；63表达作者复杂感情的句子是：______先天下之忧而忧,后天下之乐而乐._________；64文中与'饮少辄醉,而年又最高'相照应的文字是：__"苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也"__；65“醉翁之意不在酒”现在通常用来表示：___本意不在此而在别的方面（常含贬义）__；“水落石出”现在通常用来表示：_ 比喻事情的真相完全显露出来（真相大白）______；6.2966袁宏道在《满井游记》中写雪后初晴的水之景：“冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”.山之景：“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也”.6.3067《饮酒》中写出了面对良辰美景神往而迷惘的诗句是__此中有真意,欲辨已忘言.68诗中体现作者爱菊的名句是__采菊东篱下,悠然见南山.69描写山中佳景：“____山气日夕佳,飞鸟相与还___ ”70《行路难》反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)（终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀）的名句是：“____________长风破浪会有时____ ,直挂云帆济沧海________ ”71表明诗人的政治出路被权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是“_欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”72一诗中借用典故表明人生遭遇变化莫测多出偶然,并渴望入仕的句子是“___闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边__ ”73《茅屋这秋风所破歌》中,写出诗人从沉思中振作起来的句子是____安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.______；74表现作者无私奉献精神的语句是：呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!75杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思：___安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, _______76《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人舍己为人、至死不渝的句子是 __呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!______77《白雪歌送武判官归京》中,从视觉角度,色彩鲜明、红白映衬的诗句是_纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.__；78写北方过地风狂雪早的诗句是____北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.__；79以春花喻冬雪的诗句是_____忽如一夜春风来,千树万树梨花开.___；80写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是__瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝__；81诗中从侧面反映天气非常寒冷,战争非常残酷的句子：__将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.____.82古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果.《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句是：__山回路转不见君,雪上空留马行处_.83写送别时依依不舍的心情（与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似）的诗句是：：_____山回路转不见君,雪上空留马行处____. 《己亥杂诗》84写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜____,_吟鞭东指即天涯__85龚自珍辞官还乡,仍关心国家的前途和命运（形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神）（表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句）的诗句是：落红不是无情物,化作春泥更护花__ 李商隐在《无题》中抒写爱情忠贞,表达无私奉献精神的句子是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”.二、课外古诗词古诗文默写86长风万里送秋雁,____ 对此可以酣高楼.__87___不畏浮云遮望眼___,自缘身在最高层.《登飞来蜂》88__无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁.别是一般滋味在心头（〈相见欢〉（李煜）89亭亭山上松,瑟瑟谷中风.___.……_岂不罹凝寒__ , 松柏有本性.（〈赠从弟〉）90《送杜少府之任蜀州》中还能表达朋友间深情厚意的送别诗句__海内存知己,天涯若比邻.____91高适在送别友人时用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达,而王维在《渭城曲》则用“_劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达了相反的感情.92《登幽州台歌》表达陈子昂怀才不遇（空前绝后）：____前不见古人,后不见来者______人教版八年级下册古诗文默写专题复习班级：姓名：1、黔娄之妻有言:__________,__________。
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(5)文中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。
（6）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（7）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。
(2)诗中写北方边地风狂雪早的奇异之景的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
(3)诗中起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(4)诗中写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
(5)诗中以红白色彩映衬、蕴作者豪放之情的诗句：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
八年级下册古诗文理解性默写复习资料
★古文精彩句子：
1．《与朱元思书》（吴钧）
⑴写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
⑵总括富春江山水景色特点的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑶描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
⑷描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者。文末最能概括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。
5．《小石潭记》柳宗元
(1)文中从侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。（水清）这句话跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
13．《登幽州台歌》中描写空间辽阔、抒发悲哀苦闷心情句子是
人教版语文八年级下册古诗词理解默写
人教版语文八年级下册古诗词理解默写参考答案1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，饱含诗人无限心酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
诗中运用典故的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
诗中有一联是千古名句，表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或比喻新事物不断涌现的理趣）的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
写出国家命运和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4.《水调歌头》（明月几时有）道尽千载离人心愿的句子是：但愿人长久,千里共婵娟。
词中乐观旷达、与亲人共勉的名句是：但愿人长久,千里共婵娟。
表达豁达胸襟、富有人生哲理的诗句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
“此事古难全”中的“此事”指的是：人的“欢””合”，月的”晴””圆”。
写出词人内心矛盾的句子是：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
5.《山坡羊·潼关怀古》诗中以动写静、暗示潼关是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
提示出历史是不断发展变化的任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
说明无论朝代兴亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦，亡，百姓苦。
这一句也是主旨句。
6.《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：“结庐在人境，而无车马喧”能够做到“结庐在人境，而无车马喧”的原因是：问君何能尔，心远地自偏。
反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。
八年级语文古诗文理解性默写
八年级下册古诗文理解性默写（一）关雎1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》抒写了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
6. 爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
7.《关雎》生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：辗转反侧，寤寐思服。
（二）蒹葭1.用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》：诗中能印证上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.蒹葭在今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
7. 成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
（三）《式微》1.《式微》中运用设问的方式引出劳动人民在露水中劳作的艰辛的句子：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？2.《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子：式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？（四）《子衿》1.主人公睹物思人，以至发出反问，责怪对方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心。
人教版八年级下册古诗文默写习题及复习资料
八年级下册古诗文默写训练一、记忆性默写：1、_________________，在乎山水之间也。
山水之乐，___________________________。
2、___________________________，忽复乘舟梦日边。
3、____________________，而无车马喧。
4、野芳发而幽香，___________________________。
5、安得广厦千万间，___________________________。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，___________________________（《茅屋为秋风所破歌》）6、___________________________，病树前头万木春。
7、行路难，多歧路，今安在？____________________，___________________________。
8、先天下之忧而忧，___________________________。
9、纷纷暮雪下辕门，___________________________。
10、采菊东篱下，___________________________。
11、落红不是无情物，___________________________。
12、东风不及周郎便，___________________________。
（《赤壁》）13、人生自古谁无死，___________________________。
（《过零丁洋》）14、伤心秦汉经行处，___________________________。
（《山坡羊·潼关怀古》）15、___________________________，松柏有本性！（《赠从弟》）16、念天地之悠悠，___________________________！（《登幽州台歌》）17、辛苦遭逢起一经，___________________________。
（《过零丁洋》）18、写出描写醉翁亭四季景色的句子：___________________，___________________，_______________，_______________________，山间之四时也。
人教版八年级语文下册古诗文默写专题复习
人教版八年级语文下册古诗文默写专题复习人教版八年级语文下册古诗文默写专题复习一第五单元.21《与朱元思书》 1 总领全文的句子是_____________________________________。
2 写江上放舟自由情态的句子是______________________;3 发表议论流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子：_________________________。
4 与《三峡》“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的句子_______________________ __5 侧面描写水的清澈的句子：____________________________________________.22《五柳先生传》 6 体现五柳先生性格的是_____________________________7 最能体现五柳先生“不戚戚于贫贱”的是_____________________________8 黔娄之妻有言:___________________,_______________________。
9 当一个人为自己的贫苦生活而悲伤时或因意外而欣喜若狂时，我们可以这样安慰：______ _____________,_______________________。
10 本文出现的一个成语是：_____________原义是：_____________________________，现指：_____________________________11 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“，。
”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。
(用《五柳先生传》中的两句话来填写).23《马说》12《马说》一文的主旨句是____________________________________________;13 写伯乐对千里马起决定作用的句子是________________________________________14 描写千里马终身遭遇的句子是____________________________________________;15 写出千里马被埋没的根本原因的句子是_____________________________________;16 千里马被埋没的直接原因是____________________________________________;17 千里马被埋没的具体表现是____________________________________________。
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八年级下册古诗文默写复习一
1．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明新事物必将取旧事物并对未来充满豪情壮志的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2．文天祥《过零丁洋》中巧妙运用两个地名暗合自己心境的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
表明自己生死观的千古名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
3．苏轼《水调歌头》中表达自己豁达心胸的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
表达作者对天下人美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
4．陶渊明《饮酒》中体现无我之境的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
5．李白《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达豪迈乐观之情。
6．岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇比喻和夸张写雪的名句是：忽如一夜春风来，千数万树梨花开。
运用对偶暗示送别气氛的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
表达悠悠别情给人留下无穷遐思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
7．龚自珍《己亥杂诗》中表达乐于奉献不甘自弃的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
8．《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫心忧天下品质的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
9．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10．张养浩《山坡羊潼关怀古》中表达主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
运用比拟写出潼关险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
11．《马说》的论点是：世有伯乐，然后有千里马。
表现主旨的句子是：其真不知马也！
12．吴均《与朱元思书》中表现水流湍急的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
能含蓄表明作者厌恶世俗名利的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
13．闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
14．刘桢在《赠从弟》中以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性的诗句是：岂不罹凝寒，松柏有本性。
15．王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉即将分手的友人，意境开阔，一扫离别时的低沉情调的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
16．前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
17．王维《终南别业》中能够表现诗人悠闲心境以及体现妙境和机变的诗句是：行到水穷处，坐看云起时。
18．李白在《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达无比豪迈自信并富于奇特想象的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
运用比喻表达作者愁闷难解的诗句是：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
19．李商隐在《无题》中表现爱情坚贞的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
20．韩愈《早春呈张水部》中描写早春景象的诗句是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
21．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
22．王安石《登飞来峰》中与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
23．范仲淹《苏幕遮》中写了作者浓浓的思乡愁绪，其中有“借酒浇愁愁更愁”功效的诗句是：明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
24．范仲淹《岳阳楼记》中表达作者旷达心胸的句子是：不以物喜，不以己悲。
表现作者政治抱负和济世情怀的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
25．而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
26．《醉翁亭记》的名句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
全文的主旨句是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。