(完整word版)口才表演
口才汇报演出集体发言稿范文
口才汇报演出集体发言稿范文
尊敬的领导、各位评委、亲爱的观众们：
大家好！
今天很荣幸能有机会站在这里，代表我们的团队进行口才汇报演出。
在这个舞台上，我们将会展现出我们团队的力量、激情和团结，与大家分享我们独特的才华和理念。
在过去的准备时间里，我们团队成员们非常努力地练习和准备，以确保今天的表现能够让各位领导、评委和观众们满意。
我们的目标是通过我们的表演，向大家展示我们的团队合作能力、沟通技巧和专业素养。
我们的表演将包括口才表达、演讲技巧和沟通能力的展示，我们相信这些都是我们团队的亮点和独特之处。
我们将以饱满的热情、清晰的表达和细致的演绎，向大家展现我们的才华和实力。
最后，我们要感谢所有支持我们团队的人，包括领导、老师、家长和朋友们。
没有你们的支持和鼓励，我们不可能取得今天的成绩。
借此机会，我们全体团队成员表示诚挚的感谢，同时也希望大家能够喜欢今天的表演。
谢谢！。
口才汇演话术教案模板范文
课程名称：口才汇演话术训练课时：2课时教学目标：1. 培养学生的口头表达能力，提高他们在公共场合的自信和沟通能力。
2. 使学生掌握基本的口才汇演技巧，能够流畅地进行演讲和表演。
3. 增强学生的团队协作意识，提高他们的组织协调能力。
教学对象：高中一年级学生教学准备：1. 教学场地：多媒体教室2. 教学工具：投影仪、音响设备、话筒、笔记本、纸张等3. 教学内容：口才汇演的基本技巧、话术设计、团队协作等第一课时一、导入1. 以一个简短的互动游戏开始，让学生放松心情，进入课堂状态。
2. 引导学生谈谈自己对口才汇演的认识，激发学习兴趣。
二、讲解口才汇演的基本技巧1. 口语表达的基本要素：语音、语调、语速、停顿、眼神交流等。
2. 口才汇演的步骤：准备、开场、主体、结尾。
3. 话术设计的重要性及基本方法。
三、分组练习1. 将学生分成小组，每组选定一个主题进行口才汇演的准备。
2. 每组在规定时间内完成以下任务：a. 确定主题和演讲内容；b. 设计开场白、主体内容和结尾；c. 分配角色，明确每个人的任务。
四、小组展示与评价1. 每组依次进行口才汇演，其他小组进行评价。
2. 评价内容包括：演讲内容、表达技巧、团队协作等方面。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 回顾口才汇演的基本技巧和话术设计。
2. 学生分享自己在分组练习中的心得体会。
二、深入讲解团队协作的重要性1. 讲解团队协作在口才汇演中的作用。
2. 分析团队协作中的常见问题及解决方法。
三、模拟实战演练1. 学生分成小组，每组进行一次完整的口才汇演。
2. 教师对每个小组的表演进行点评，指出优点和不足。
四、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调口才汇演的重要性和实用性。
2. 学生分享自己在课程中的收获，提出改进意见。
教学评价：1. 学生在口才汇演中的表现，包括演讲内容、表达技巧、团队协作等方面。
2. 学生对课程内容的掌握程度，包括口才汇演的基本技巧、话术设计等。
集体口才表演教师发言稿
集体口才表演教师发言稿各位尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家带来集体口才表演的教学内容。
口才表演作为一种重要的表达艺术形式，可以帮助同学们提高沟通能力、表达能力以及团队协作能力。
我将在接下来的时间里为大家提供一些实用的技巧和训练方法，希望能够帮助大家在口才表演中取得更好的进步。
首先，我们来聊一聊如何提高口才表达能力。
口才表达最关键的是清晰而有力地传达信息。
为此，我们需要注意语音语调的运用。
说话时要保持语速适中、声音优雅而有力，并且要注重停顿和语气的变化，这样才能吸引听众的注意力并达到更好的表达效果。
同时，我们还需要注重修饰语言，使用生动、形象的词语和表达方式，以此来增强说话的吸引力和感染力。
其次，我们要强调训练团队协作能力的重要性。
在集体口才表演中，团队的配合是至关重要的。
每个人都要清楚自己的角色和任务，并在团队中互相支持和协助。
我建议大家可以通过排练来加强团队协作，密切配合动作和说话的节奏，使表演更加和谐流畅。
此外，团队合作也要求大家充分倾听他人的意见和建议，以共同拿出最佳的表演方案。
最后，我想强调的是练习的重要性。
只有通过不断地练习，才能达到口才表演的高水平。
练习时，不仅要注重细节的把握，还应增加难度进行挑战，以提升自己的能力。
同时，要保持积极的态度和专注的心态，不怕失败，勇于尝试，只有这样才能真正成为一名优秀的口才表演者。
总而言之，通过提高口才表达能力、加强团队协作和不断练习，我们可以在集体口才表演中展现出最好的一面。
相信只要我们有共同的目标和努力，我们的口才表演将会越来越精彩，贴近生活、贴近同学们的心灵。
谢谢大家！。
口才汇报演出集体发言稿范文
大家好！我是来自XX班的XX，今天，我们班级荣幸地参加了这次口才汇报演出。
在此，我谨代表我们全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，并向各位领导、老师和同学们致以崇高的敬意！首先，请允许我简要介绍一下我们班级的口才汇报演出。
这次演出以“青春心向党，奋斗新时代”为主题，旨在通过丰富多彩的节目，展现我们青春风采，弘扬民族精神，传承红色基因。
在筹备过程中，我们全体同学积极参与，共同努力，经过反复排练，终于呈现出了今天的精彩演出。
本次演出共有以下几个环节：一、朗诵《少年中国说》，激发同学们的爱国情怀，传承民族精神。
二、小品《中国梦，我们的梦》，展现新时代青少年为实现中国梦而努力奋斗的精神风貌。
三、相声《垃圾分类》，倡导绿色生活，提高同学们的环保意识。
四、歌曲《我和我的祖国》，表达我们对伟大祖国的热爱之情。
五、舞蹈《盛世中华》，展示中华民族繁荣昌盛的美好景象。
六、朗诵《奋斗的青春最美丽》，鼓励同学们珍惜时光，努力奋斗，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
在这次演出中，我们全体同学都付出了辛勤的努力。
我们深知，没有老师的悉心指导，没有同学们的团结协作，就没有今天的精彩演出。
在此，我要特别感谢我们的班主任XX老师，是您在百忙之中抽出时间指导我们，为我们排忧解难；感谢我们班级的同学们，是你们的支持与鼓励，让我们有了信心和勇气。
最后，我要感谢各位领导、老师和同学们对我们班级的关心与支持。
在今后的日子里，我们将继续努力，不断提升自己的口才能力，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。
在此，我代表全体同学，祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的学校越办越好，祝愿我们的老师和同学们身体健康、工作顺利、学习进步！谢谢大家！。
口才表演主持词
口才表演主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众朋友们，大家好！今天，我非常荣幸能够担任这次口才表演的主持人，并为大家带来精彩纷呈的演出。
口才表演是一门独特的艺术形式，它要求我们通过巧妙的语言和动作，展示出自己的才华和魅力。
在接下来的演出中，我们将见证许多优秀选手的精彩演绎，让我们一同期待他们的精彩表现吧！首先，我想向各位观众朋友简单介绍一下今天的演出流程。
本次表演共分为三个部分：个人演讲、辩论赛和团体展示。
在个人演讲环节中，选手们将有机会展示自己的口才和演讲能力。
接下来，我们将进入激烈紧张的辩论赛，选手们将就一个热门话题展开激辩，展示自己的逻辑思维和辩论技巧。
最后，团体展示环节将为我们带来一场视听盛宴，让我们一同感受团队的凝聚力和才艺展示。
言归正传，让我们不再等待，直接进入本次演出的第一个环节——个人演讲。
个人演讲是考验选手口才和演讲能力的重要环节。
在这个阶段，选手们将依次登台，用独特的视角和思考，向我们分享他们的观点和见解。
他们或许会谈论人生、谈论梦想，或者分享一段感人的故事。
无论是什么主题，他们的演讲必将带给我们许多启发和思考。
接下来，是我们期待已久的辩论赛环节。
在这个环节中，选手们将由两两组成，分别就一个热门话题进行辩论。
辩论是一项高难度的任务，选手们需要有扎实的知识储备，敏锐的观察力以及出色的辩论技巧。
我坚信，他们的激烈辩论将让我们大开眼界，也会给我们留下深刻的印象。
最后，是我们的团体展示环节。
在这个环节中，各组选手将为我们带来一场集体表演。
他们或许会用歌声、舞蹈、乐器演奏等形式来展示自己的才艺，展示团队的默契和协作能力。
我相信他们的精彩表演将让我们沉醉其中，体会到集体的力量和团队的魅力。
亲爱的观众朋友们，本次口才表演是一个充满激情和创意的舞台，每一个选手都是真正的英雄，他们经过长时间的准备和辛勤努力，才能在这个舞台上展示自己。
我们作为观众，就是为了欣赏他们的精彩演出，给予他们最热烈的掌声和鼓励。
【参考文档】口才班快板表演串词-范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==口才班快板表演串词篇一：小学生快板演出台词打起竹板响啪啪写给学生汇报演出的一段快板词儿。
打起竹板响啪啪，我把学校夸一夸。
我们学校名红旗，红旗一飘哗啦啦。
红旗小学校园大，辛勤园丁育小花。
校园有座少年宫，才艺种类够十八，四楼有个口才班，教课的老师叫李娜。
学生口才顶呱呱，这可全得感谢她！这个学期不冷清，天天听见啪啪啪。
您若以为谁打架，那您可就想错啦。
那是我们学快板，点对点来齐唰唰。
还有一位老人家，胡子头发白花花。
他说他是老师的老师今年七十有三啦。
爷爷打板五十年，学生桃李满天下。
左手小板右手大，基本口诀嘀个嗒。
嘀个嗒，嘀个嗒，嗒嘀个嘀嗒嘀个嘀嗒。
要想练好嘀个嗒，手上功夫不能差。
小板搧撩颠摇抖，大板握挑扬三下。
七块竹板打起来，嗒嗒嘀嗒嘀嗒嗒。
学习快板不容易，开始觉得挺难的。
抓起板来打几下，小手笨的像脚丫。
哪里有啥嘀个嗒，一气乱响啪啪啪。
渐渐开始入了门，着迷再也放不下。
一边走路一边打，路人眼光唰唰唰。
一进小区听动静，就知道是我回来啦。
妈妈说我不用怕，带上快板走天涯。
我说这是民族风，我们为它传佳话！民间曲艺要传承，一茬一茬接一茬。
我们立志好好打，一定让它开了花。
开了花，什么花？开起一朵大喇叭。
吹起喇叭嘀嘀嗒，要让它声名远播传遍整个大中华！篇二：201X-201X下学期口才班汇报演出201X-201X年度下七彩童年暨逸夫小百灵口才汇报表演主持词开场白：范：敬爱的各位老师，吉：亲爱的同学们合：大家好！范：童年是初生的绿叶，吉：童年是含苞的花蕾，张：童年是教室里朗朗的书声，赵：童年是流过心上的甜甜的糖水，范：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
吉：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
张：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
口才节目串词
口才节目串词口才班汇报表演主持词开头语主持词尊敬的各位老师，可爱的同学们亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶，大家下午好四月是春天的脚步，是花开柳绿的盎然春天是播种的季节，是少年成长的好时光我们是一棵幼苗，我们骄傲地生活在父母的怀抱我们是一颗星星，我们幸福的闪亮在老师的身旁经过近半年的学习时光，我们收获了许许多多的美好我们用欢声笑语代替沉默寡言和怯懦不勇敢我们用热情洋溢去实现我们小小的梦想一个个小小的艺术家正从这里启航下面我宣布蓝话筒_班春季汇报正式开始下面请欣赏节目《XXXXXX》口才好的进主持词...很感激这么多位的家长的发表,作为老师,我今天还是也上了宝贵一课,所以经过大家一翻的评论得出,其实共性还是个性都基本是一样,重要的是如何懂得适当去平衡.(不知道准不准,觉得我说的好的话,联系我)口才表演主持词最低0.27元\/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者:度米文库口才表演主持词【篇一：少儿口才班汇报表演主持词】2012年豫华音乐学校金口才汇报表演主持词开场白：杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家合：早上好自我介绍：我是主持人*刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。
杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请串词：杨：好非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
口才表演自我介绍文档8篇
口才表演自我介绍文档8篇Eloquence performance self introduction document编订：JinTai College口才表演自我介绍文档8篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。
自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：口才表演自我介绍文档2、篇章2：口才表演自我介绍文档3、篇章3：口才表演自我介绍文档4、篇章4：少儿口才表演简单自我介绍开场词文档5、篇章5：少儿口才表演简单自我介绍开场词文档6、篇章6：少儿口才表演简单自我介绍开场词文档7、篇章7：少儿口才简单自我介绍开场词文档8、篇章8：少儿口才简单自我介绍开场词文档小孩子在参加口才表演比赛时，自我介绍怎么写?自我介绍应该讲什么呢?以下是小泰为你整理的口才表演自我介绍，希望大家喜欢。
篇章1:口才表演自我介绍文档我是一只鸟，在家人与老师的庇护下飞翔，并一次次在失败中寻找正确的方向;我是一条鱼，感受在水中的自由，却一次次逆流而上，我不怕受苦，我只是不想，轻言放弃。
我叫赵丽蕊，一个普普通通的女孩子，没有华丽的外表，也没有过于聪明的头脑，更没有别树一帜的创造，但在我眼中，我就是我，一个不折不扣、永不改变的我。
我平常喜欢读书，似乎这是我唯一的爱好，不管是作文、小说、散文还是名着，我都统统装进脑海，这也为我写好作文打下了良好的基础，让我有了丰富的想象力。
在汉字的王国中拼写成一片片优美的文章，这是我最大的乐趣。
口才表演稿子
口才表演稿子嘿，朋友们！咱今儿就来聊聊口才表演稿子这档子事儿。
你说这口才表演稿子像啥？就好比是一道美味佳肴里的独特配方！要是没有它，那可就像做菜没放盐，寡淡无味呀！一个好的口才表演稿子，能让你在舞台上闪闪发光，就像夜空中最亮的星。
想象一下，你站在台上，拿着一份精心准备的稿子，那感觉，是不是倍儿自信？就像战士拿着锋利的宝剑，底气十足！这稿子啊，可不能随随便便就糊弄过去。
它得有料，有故事，能抓住听众的心。
比如说，咱得有个吸引人的开头吧！可不能一上来就干巴巴的，那多无趣呀。
可以来个悬念，让大家的好奇心一下子就被勾起来，都竖着耳朵想听你接下来要说啥。
这就好比钓鱼，得先把鱼饵放好，才能把鱼吸引过来呀。
然后呢，内容得丰富多样呀！不能老是一个调调，那样听众会犯困的。
一会儿幽默风趣，让大家哈哈笑；一会儿又深情款款，让大家感动得稀里哗啦。
这就像坐过山车，有起有伏，才刺激好玩嘛！再说说语言，那可得生动形象啊！别老是那些文绉绉的词儿，得接地气，让大家一听就懂，还觉得亲切。
就像和朋友聊天一样自然流畅，别整得跟念课文似的。
还有啊，结构也很重要呢！得有条有理，不能东一榔头西一棒子的。
开头引起兴趣，中间展开精彩内容，结尾再来个有力的总结，让大家听完还回味无穷。
这就像建房子，得有稳固的框架才行呀。
咱可别小看了这口才表演稿子，它可是咱的秘密武器！能让咱在众人面前展现出最棒的自己。
你想想，要是没有它，上台后结结巴巴，前言不搭后语的，那多尴尬呀！所以啊，朋友们，好好对待咱的口才表演稿子吧！就像对待咱最心爱的宝贝一样。
花时间去琢磨，去修改，让它变得完美无瑕。
等你拿着它站在舞台上时，你就会发现，哇，原来自己也可以这么厉害！别再犹豫啦，赶紧行动起来，去写属于你自己的口才表演稿子吧！让它成为你走向成功的垫脚石，让你的口才表演大放异彩！这难道不是一件超级酷的事情吗？相信我，你一定可以的！。
幼儿口才表演内部资料
口才表演内部资料学表演小嘴巴，敢说话，积极发言乐表达,声音清脆像喇叭，滴滴答答人人夸.小男生，八字步;小女生,丁字步；抬头挺胸稳如树,威风凛凛气如虎。
小耳朵,竖起来；大眼睛，看过来；认真倾听别发呆,聚精会神学得快。
上台标准站姿站台口,双手下垂昂起头，面向观众不害羞,面带微笑大步走。
台上舞台表演站台中，先用眼神来沟通，声音响亮吐字清，自信大方更从容。
下台先说谢谢再鞠躬，下台也要看观众，走到台尾再放松，争做舞台小英雄.我祝您：一帆风顺，二龙腾飞，三阳开泰，四季平安，五福临门，六六大顺,七星高照,八方来财，九九同心，十全十美。
自信歌昂首挺胸台上站,自信满满来挑战；大拇指竖起昂笑脸，小拳头攥着一片天;自信人生一百年，快乐成功永相伴.勇敢歌观众没什么可怕，舞台也被我踩在脚下；勇敢的心是一朵美丽的花,在我的胸口高高的挂，说的自信,演的潇洒,今天我是小小朗诵家,明天我将勇敢闯天下。
幸福歌花是妈妈的微笑，地是爸爸的怀抱.家是温暖的小巢,我是快乐的小鸟。
妈妈给我美丽的羽毛，爸爸带我自由的奔跑。
天空里唱着晴朗的歌谣，白云上跳着欢快的舞蹈。
家是温暖的小巢,我是快乐的小鸟，我要用我灵巧的小脚,走出快乐,踩掉烦恼。
祝福歌———步步高前程似锦阳光道, 花好月圆百草茂;吉祥如意步步高，祝福声声心意到。
一祝伟大祖国山河俏，繁荣富强步步高；二祝爷爷奶奶乐逍遥，福寿安康步步高;三祝爸爸妈妈吉星照，万事如意步步高；四祝叔叔阿姨工作好,事业兴旺步步高；五祝小朋友们哈哈笑,学习成绩步步高！需要幼儿姓名出生日期父母姓名单位电话幼儿所在幼儿园家庭住址幼儿优缺点。
【口才】语言表演艺术4-6岁90分钟
(1)气泡音:闭口和张口
(2)轻度哼鸣
(3)膈肌训练(狗喘气) :改良的“嘿”、“哈”
(4)慢吸快呼: 2次
(5)慢吸慢呼: 2次
(6)快吸慢呼: 4次
(7)“丝”一 音:各2次
(8)“衣”—音: 各2次
(9)搓脸: 10 秒
(10)转颈: 10次，10秒
(11) 松下巴: 10秒
基本功
有选择、有针对性地组合操练
舌音牙音练习
街南来了个瘸子， 右手拿着个碟子， 左手拿个茄子， 街上有个撒子， 橛子绊倒了瘸子， 右手摔了碟子， 左手扔了茄子。
打电话（童话）
秋天来了，太阳公公想把秋天的好消息告诉它的朋友们，它
打电话给小松鼠，说：“秋天来了，树上的果子成熟了，赶快去摘果
子吧。”“谢谢你!太阳公公。”
小松鼠也想把秋天的好消息告诉给它的朋友们，它打电话给
幼：嘿～ 幼：不要跑～
热身游戏2
我的表情变变变 我的表情变变变 我的表情变变变 我的表情变变变 我的表情变变变 我的表情变变变
沮丧 唉 思考 嘶 惊讶 啊 好冷 咦 好辣 哇 爱你哦
口部操
大老虎 小舌出动
四个八拍பைடு நூலகம்
小木鱼 嘟嘴微笑
跟节奏
加动作
棒棒糖 环绕地球
综合练习
摩托车 放鞭炮 拍气球
基本功
有选择、有针对性地组合操练
唇音练习
八一百一标一兵一奔一北一坡— 北一坡一炮一兵一并一排一跑一 炮一兵一怕一把一标一兵一碰一 标一兵一怕一碰一炮一兵一炮一
齿音练习
四--是四， 十四是一--十四， 四十--是一- -四十， 不要把十四一-说-- 四十， 也不要把四十一说一-- 十四，
喉音练习
小学生口才表演：十分精彩!
小学生口才表演：十分精彩！表演：2名学生学生1：哎～～～（低头）学生2：干嘛唉声叹气的？学生1：哎～～～（低头）学生2：什么事让你愁眉不展啊？学生1：哎～～～（低头）学生2：有完没完了？学生1：今天的作业又是写一篇作文。
写作文真头疼！（摸头）学生2：哎～～～（模仿学生1的语气）学生1：莫非，你也怕写作文？（好奇）学生2：真是小题大做！（抬头，自信满满）学生2：写作文对我来说小菜一碟，不费吹灰之力。
我出口成章。
学生1：年龄挺小，口气挺大！学生2：信不信有你！学生1：我信！我信！呵呵呵学生2：笑吧，笑总比哭好。
笑吧，生活本来就是这个样子。
你笑笑别人，别人笑笑你！哈！哈！哈！我对你微笑，纯属礼貌！学生1：好！耳听为虚，眼见为实。
今天，你敢在大家的面，出口成章吗？学生2：我们眉清目秀、心地善良、人见人爱、花间花开、学富五车，才高八斗，上知天文，下知地理，无所不知，无所不能，我是——来者不拒。
学生1：不错！今天这里有这么多观众，能不能给大家送去祝福的话？就以刚才成语接龙的方式。
学生2:张口就来！亲爱的观众朋友们，我们学生学知识，是为了学以致用！学生1：用——学生2：用兵如神，学生1：神——学生2：神通广大学生1：大——学生2：大显身手学生1：手——学生2：手疾眼快学生1：快——学生2：快刀斩乱麻学生1：麻——学生2：麻？麻？学生1：接呀！谁说的，我无所不知，无所不能吗？学生2：在学习上绝对不能麻痹大意学生1：意——学生2：意气风发学生1：发——学生2：发愤图强学生1：强——学生2：强将手下无弱兵学生1：兵——学生2：兵贵神速学生1：速——学生2：速战速决学生1：好！你说的速战速决!别绕到千里之外。
决——学生2：决一雌雄学生1：雄——学生2：雄心壮志学生1：志——学生2：志同道合学生1：合——学生2、3、4：合家欢乐！我祝大家合家欢乐！学生1：嗯，有点水平！来个字头咬字尾的测试,怎么样？学生2：你，看着办吧。
口才表演文案
口才表演文案1. 哎呀呀，上次我去参加一个聚会，看到一个人在那表演口才，可有意思了！他就像个能说会道的小精灵，把大家逗得哈哈大笑。
他说他小时候和朋友比赛谁说话快，结果他一口气说了好长一串，脸都憋红了，大家都惊呆了！这口才表演绝了呀！2. 记得有一次在公司的年会上，有个同事上台进行口才表演。
他呀，讲起了他去菜市场买鱼的经历，怎么和老板砍价，那细节说得可详细了，什么鱼眼睛鼓不鼓，鱼鳞完不完整，就像在我们眼前发生一样，大家听得特别入神，这口才，杠杠的！3. 我跟你们说呀，上次去看侄子的校园活动，有个小朋友的口才表演太精彩啦！他说起自己第一次吃榴莲的情景，从打开榴莲时那股怪怪的味道，到咬下去第一口的复杂表情，再到最后居然爱上了榴莲，说得绘声绘色的，真像个专业的口才表演家。
4. 有一回逛街，看到一个街头艺人在那表演口才。
他就讲他追女朋友的过程，怎么各种想办法偶遇、套近乎，那过程描述得细致极了，感觉我们都能体会到他当时的心情，大家都围在那听得津津有味，这口才表演太吸引人了。
5. 想起我小时候，参加过一次演讲比赛，算是我的一次口才表演吧。
我可紧张了，说错好几次话呢。
当时心里就想，哎呀，我咋就不能像那些厉害的人一样说得那么顺溜呀，但现在回想起来，也是一次有趣的经历呢，嘿嘿。
6. 有一次坐火车，碰到一个特别能说的人，一路上都在那进行口才表演似的。
他跟我们讲他去爬山，结果迷路了，怎么找路，怎么看到奇怪的小动物，说得可生动了，整个车厢都因为他变得热闹起来，这口才可真厉害呀。
7. 上次参加同学聚会，一个老同学给我们来了段口才表演。
他说起自己装修房子的那些事儿，和工人讨价还价，挑选各种材料的纠结，那细节无敌了，就好像带我们经历了一遍装修过程一样，真的太有意思啦！这口才表演真是绝了！。
口才内容定稿
口才2第一单元口部操《小兔拾豆》《小兔拾豆》ou小豆豆、小兜兜，豆豆装进兜里头，豆是豆、兜是兜，豆豆装满小兜兜。
绕口令《老爷子》南边来个老爷子，手里拿碟子，碟子里装茄子，一下碰上了橛子。
打了碟子，洒了茄子，摔坏了老爷子。
小快板《小鸡别看》《小鸡你别看》刚把饭碗端，小鸡跑来看，歪着头，等着眼，围在身边打转转。
小鸡小鸡你别看，我早改了坏习惯，不掉菜，不撒饭，你快捉虫去解馋！去——解——馋诗歌《春雨》《春天音乐会》ch春雨唱歌“滴滴嗒”，春风弹琴“沙沙沙”，春雷打鼓“轰隆隆”，春水鼓掌“哗啦啦”。
春天举行音乐会，春笋是个指挥家！故事《小猴子上幼儿园》小猴子要上幼儿园了，他问妈妈：“先上大班还是小班。
”妈妈告诉他：“先上小班，再上中班，最后上大班。
”小猴子又问：“幼儿园里全是小猴子吗？”“不。
”妈妈说，“幼儿园里有许多小朋友。
”第二天，小猴子来到幼儿园，可不是吗，正像妈妈说的，这里有许多小朋友，有小猪、小狗、小猫、还有小兔子。
吃早饭了，小朋友坐在椅子上拿着小碗和小勺子吃饭，在幼儿园里吃饭可真香。
接着，老师给大家讲故事，领着大伙儿做游戏，幼儿园还要上课，上图画课，小猴子学会了画苹果。
第二单元口部操《蒸馍馍》《蒸馍馍》拉箩箩，扯箩箩，打了麦子蒸馍馍。
白馍馍、黄馍馍、它们味道都不错，大伙都夸咱的馍。
绕口令《板凳》《板凳绑扁担》板凳宽，扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
小快板《生肖歌》《生肖歌》小小老鼠排第一，个子不高真神气。
老牛第二虎第三，兔子第四跑得欢。
龙第五，蛇第六，马是第七不落后。
羊第八，猴第九，公鸡第十跟着走。
小狗十一汪汪叫，老猪最后来报到。
小朋友们想一想，看看你的属相排行榜！诗歌《爱》爸爸说话想温和的风；妈妈的话像甜丝丝的雨；他们把春天给了我，我才像花儿一样美丽！故事《春天的电话》《春天的电话》“轰隆隆！”打雷了……睡了一个冬天的小黑熊被惊醒了，揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，春天来了！”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码—1、2、3、4、5：“喂，小松鼠你好！春天来了，树上的雪融化了，快出来玩吧！”小松鼠听了电话，也得儿得儿拨号码—2、3、4、5、1：“喂，小白兔，春天来了，山坡上的草绿了，快上山吃草吧！”小白兔听了电话，也得儿得儿拨号码—3、4、5、1、2：“喂，小青蛙，春天来了！河里的冰融化了，快出来游泳吧！”小青蛙听了电话，也得儿得儿拨号码—4、5、1、2、3：“喂，小蜜蜂，春天来了，山上的花开了，快上山采花蜜吧！”小黑熊放下电话，来到外边，看见大伙儿全出来了，小蜜蜂说：“谢谢你小青蛙，给我打电话告诉我春天来了。
口才表演稿子
口才表演稿子尊敬的各位听众：大家好！今天我站在这里，想和大家分享一些我心中的想法和感悟。
我们生活在一个充满声音和交流的世界里，口才的重要性不言而喻。
无论是在家庭中与亲人的沟通，在学校里与老师同学的交流，还是在职场上与同事、客户的互动，拥有良好的口才都能让我们更加顺利地表达自己，理解他人，解决问题，建立良好的关系。
首先，我想说的是，口才并不是单纯地能说会道，而是一种综合性的能力。
它包括清晰的思维、准确的语言表达、恰当的语气和肢体语言，以及对听众反应的敏锐感知。
一个优秀的口才表演者，能够在短时间内组织好自己的思路，用简洁明了的语言传递核心信息，同时还能根据听众的表情和反应及时调整自己的表达方式，让每一个人都能听懂并接受自己的观点。
那么，如何才能提升自己的口才呢？第一点，也是最基础的一点，就是要多读书、多学习。
丰富的知识储备是我们能够有话可说的关键。
当我们对各种领域都有一定的了解，无论是历史、科学、文化还是艺术，我们在与人交流时就能从更多的角度去思考问题，提出更有深度和广度的见解。
而且，通过阅读优秀的作品，我们还可以学习到作者的表达方式和写作技巧，这对我们的语言组织能力也会有很大的帮助。
第二，要敢于开口，勇于表达。
很多人害怕在公众面前说话，担心自己会说错话或者出丑。
但其实，只有不断地去尝试，去犯错，我们才能不断地进步。
从和身边的朋友聊天开始，逐渐扩大到在小组讨论中发言，再到参加一些演讲比赛或者活动，每一次的经历都是一次锻炼和成长的机会。
不要害怕被批评或者嘲笑，把这些都当作是提升自己的动力。
第三，要学会倾听。
好的口才不仅仅是自己能够说得出，更重要的是能够理解他人的想法和感受。
在与人交流时，认真倾听对方的话语，不仅能够让我们更好地回应对方，还能让对方感受到我们的尊重和关注。
而且，通过倾听不同人的观点和故事，我们也能够拓宽自己的视野，丰富自己的思维方式。
第四，注意语言的准确性和规范性。
避免使用模糊不清、模棱两可的词汇，尽量用简洁、准确的语言表达自己的意思。
(完整word版)气息训练
(完整word版)气息训练明日之星口才表演训练营气息训练:1. 闻花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸进其香气，控制一会儿后缓缓吐出。
2. 吹蜡烛：模拟吹灭生日蜡烛，深吸一口气后均匀缓慢地吹，尽可能时间长一点，达到25-30秒为合格。
3. 咬住牙，深吸一口气后，从牙缝中发出“咝-----”声，力求平稳均匀持久。
4. 数数：从一数到十，往复循环，一口气能数多少遍就数多少遍，要数的清晰响亮。
5. 用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。
如：出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。
一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。
气息训练(顺口溜)(呼吸、送气、换气、停顿)⒈蒲公英，空中飞;小白兔，地上追;小猴子，真淘气;鼓起嘴，后面吹。
⒉瀑布瀑布，像白布;小猴跑来裁衣裤。
瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。
瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。
⒊螃蟹八只脚，脚多力气大;抬着一面鼓，出门去玩耍。
有的脚向前，有的脚后拉;谁也不让谁，只好横着爬。
爬得吐沫沫，爬得眼发花;爬到大门口，天色全黑了。
太阳落西边，只好回家了。
⒋小调皮，做习题。
习题难，画小雁;小雁飞，画乌龟;乌龟爬，画小马;小马跑，画小猫;小猫叫，吓一跳。
学文化，怕动脑;看你怎么学得好。
⒌张家有个小英子，王家有个小柱子，李家有个小妞子，赵家有个小豆子。
张家小英子，自己穿衣洗袜子，还给妹妹梳辫子。
王家小柱子，天天扫地擦桌子，帮助弟弟叠被子。
李家小妞子，扶起跌倒的小胖子，叫他不要哭鼻子;赵家小豆子，捡起一个皮夹子，还给失主大婶子。
小英子和小柱子，小妞子和小豆子，他们都是好孩子。
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小主持人第一课时一、最棒的你在哪里？游戏：小火车开起来先请一位学生做个自我介绍（包含：名字，年龄，班级）完后接上：“小小火车开起来，火车开到你这里来，”指名下位同学做自我介绍。
1、开场问好2、讲出名字3、个人信息4、结尾祝福三、主持风采——站姿四、主持风采—个人展示小小脚要闭拢，膝盖有力背挺直,小脑袋竖起来，面带微笑你最棒。
同学们上来风采展示吧，做个自我介绍。
记得要运用刚才的表演训练哦！主持词：各位观众朋友，大家上午好。
欢迎来到小小主持人比赛现场，我是主持人……五、我爱讲故事在森林有一只小花猫，他无意之中捡到了一直神奇的笔，它能把画在纸上的画变成真的东西。
他就在纸上画上他妈妈喜欢的梅花，果然梅花出现了。
又画了一个小喇叭。
一路高兴的吹着他的小喇叭回到了家。
他妈妈看见了，很喜欢，就夸小花猫真是个好孩子。
六、语音训练——绕口令xiǎo huā māo《小花猫》iǎo huā māo ài huà huà , xiān huà yī duǒ dà mãihuā ，小花猫爱画画, 先画一朵大梅花，yîu huà yī gâ xiǎo lǎ bā ，dài zhe dà mãi huā ，又画一个小喇叭，带着大梅花，chuī zhe xiǎo lǎ bā ，huí jiā qù jiàn mā mɑ ，•吹着小喇叭，回家去见妈妈，mā mɑ jiàn le xiào hā hā 。
妈妈见了笑哈哈。
小主持人第二课时一、表演训练——形体坐姿双腿成90度曲立，上半身挺立，双手自然放在腿上，下巴微收，双眼平视前方，坐凳子的2\3，面带微笑。
二、表情训练讨厌的表情：一直可恶的苍蝇一直在你眼前飞来飞去。
惊喜的表情：终于得到你非常想要的玩具了。
三、主持风采主持词：同学们大家好，你们喜欢绕口令吗？现在我们一起来欣赏XXX带来的表演吧！大家掌声欢迎。
四、语音训练1、绕口令[白菜和海带]aiMǎi bái cài ，dā hǎi dài ，买白菜, 搭海带，bù mǎi hǎi dài jiù biã mǎi dà bái cài。
不买海带就别买大白菜。
mǎi mài ɡǎi ，bù dā mài ，买卖改，不搭卖，bù mǎi hǎi dài yě nãnɡ mǎi dào dà bái cài。
不买海带也能买到大白菜。
第2 / 13页2、朗读练习春晓——孟浩然chūn mián bù juã xiǎo春眠不觉晓，chù chù wãn tí niǎo处处闻啼鸟。
yâ lái fēng yǔ shēng夜来风雨声，huā luî zhī duō shǎo花落知多少。
五、游戏我最棒蔬菜蹲这是一个训练你反应能力的游戏，非常好玩儿。
准备：所有人站成一排，每个人为自己取一个蔬菜的名字。
玩法：游戏开始，听好指令。
由一个蔬菜开始说：如茄子蹲，茄子蹲，茄子蹲完白菜蹲白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完南瓜蹲南瓜蹲，南瓜蹲·····）这样反复的接龙玩。
一、主持风采——拿话筒1、复习站姿比一比，“我是大主持”，哪位小主持人站的最好？2、拿话筒小主持人第三课时二、表演训练：（形体姿态）1、鸭子体态设计：腰部使劲，两腿弯曲，双臂垂直放于体侧，手背尽量上翘，然后上身夸张的摆动，走一步双手拍两下，抬头挺胸。
2、试着给狮子、猴子、大象等动物设计动作。
三、比一比——童谣朗读xiǎo bái ã小白鹅xiǎo bái ã ，dài huáng mào 。
小白鹅，戴黄帽。
mào zi zhēn hǎo kàn ，bï zi shēn de gāo 。
帽子真好看，脖子伸得高。
xiǎo bái ã ，dào jiā le 。
小白鹅，到家了。
mào zi yě bùtuō ，tā jiù shuì dà juã 。
帽子也不脱，她就睡大觉。
四、古诗朗读《咏鹅》骆宾王ã ã ã , qǔ xiàng xiàng tiān gē ,鹅鹅鹅, 曲项向天歌,bái máo fú lǜ shuǐ , hïng zhǎng bō qīng bō 。
白毛浮绿水, 红掌拨清波。
故事描绘：有一天放学的路上，小明和小军边走边玩着。
突然，传来一阵“嘎，嘎，嘎……”的声音，他们循声找去，发现不远处有个池塘。
池塘里有一群白鹅。
白鹅伸直头向着天上叫着，就好像在唱歌一样，一群群鹅在一块儿唱着，像大合唱一样，真是动听！白鹅身上那一身毛茸茸的羽毛，格外惹人喜爱。
它们划动着一对红通通的脚掌，就像是一只只有力的船桨，碧绿的池水被白鹅溅起点点水波。
小明和小军不由自主地随着这美妙的情景跳起舞来。
一、我爱讲话小主持人第四课时1、说一说以下动物的特征（如：长颈鹿，大象，乌龟）2、说一说你最喜欢的动画形象。
二、语音练习——三句半bǐ wěi bā《比尾巴》shuí de wěi bā cháng ？shuí de wěi bā duǎn ？谁的尾巴长？谁的尾巴短？shuí de wěi bā hǎo xiàng yī bǎ sǎn ？谁的尾巴好像一把伞？hïu zi wěi bā cháng ，tù zi wěi bā duǎn ，猴子尾巴长，兔子尾巴短，sōng shǔ de wěi bā hǎo xiàng yī bǎ sǎn 。
松鼠的尾巴好像一把伞。
shuí de wěi bā wān ？shuí de wěi bā biǎn ？谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？shuí de wěi bā zuì hǎo kàn ？谁的尾巴最好看？gōng jī de wěi bā wān ，yā zǐ de wěi bā biǎn ，公鸡的尾巴弯，鸭子的尾巴扁，kǒng quâ de wěi bā zuì hǎo kàn 。
孔雀的尾巴最好看。
三、主持风采主持词：今天森林里所有的动物都来了，你们知道它们来干什呢？原来是一场比尾巴大赛开始了。
让我们一起去看看吧！四、我爱讲故事骄傲的大公鸡从前森林里有一只骄傲的大公鸡。
一天，大公鸡很早就起来了，他就去逛公园。
到了公园，大公鸡看到了啄木鸟医生在给橡树看病，于是，大公鸡叫道:“啄木鸟医生，你来和我比比美吧？”啄木鸟说：“你去找别人吧，我在忙呢，没时间陪你玩。
”大公鸡走了，它又发现了小蜜蜂正在采花蜜，便喊道:“小蜜蜂，你来和我比比美吧？”小蜜蜂答道:“不行呀，我还要采蜂蜜呢，没有时间，你还是去找别人玩吧。
”大公鸡只好离开了，它回到家里，发现爸爸在家，非常丧气，对爸爸说：“为什麽没有人和我玩呀?”爸爸说：“那是因为你太爱美了。
”大公鸡不明白，爸爸说：“因为内心美才是真正的美。
”大公鸡明白了，从今往后都幸勤劳动，人们都非常喜欢它，大公鸡也非常高兴。
五、游戏我最棒老鹰抓小鸡这是一个非常有趣的游戏，一方面能够锻炼参与者的反应能力，另一方面还能培养彼此之间的默契。
如果大家配合的非常好的话，“老鹰”想抓住“小鸡”是很难的。
准备：首先选出一个人做老鹰，其他人做小鸡玩法：游戏开始，小鸡马上全部蹲下。
老鹰不能捉蹲着的小鸡，但当小鸡站起来跑的时候，老鹰就可以追。
如果快要被追上的小鸡赶快蹲下来，就平安无事了。
游戏中小鸡可以蹲着移动自己的位置。
被抓住的人就要帮老鹰去抓其他小鸡。
一、表演训练小主持人第五课时用恰当的情绪表演下面片段兔弟弟：哇！好漂亮的花儿。
（赞美）兔姐姐：有红色的，黄色的，白色的。
（惊喜）兔弟弟:姐姐，花儿为什么有各种颜色呢？（疑问）兔姐姐：因为花儿里含有各种不同的色素，就有不同的颜色。
（耐心）兔弟弟：噢，这里还有这么多学问啊。
（惊叹）二、语音训练——绕口令[三山撑四水]s shsān shān chēnɡ sì shuǐ，三山撑四水，sì shuǐ rào sān shān，四水绕三山，sān shān sì shuǐ chūn chánɡ zài，三山四水春常在，Sì shuǐ sān shān sì shí chūn四水三山四时春。
三、主持风采主持词：我们小主持人班有一个故事大王，他能讲出许多好听的故事，想知道他是谁吗？快来听听故事表演《小猴子掰玉米》四、我爱讲故事《小猴子掰玉米》有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，见满树的桃子又大又红，非常高兴，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
小猴子抱着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
一、表演训练二、语音练习1、气息训练小主持人第六课时无实物表演:提水、拖地板、洗手帕等等持久练习:用口、鼻深吸一口气重复说一词汇。
要求连续不断，重复多次口齿清晰，音量均匀。
出东门,过大桥,大桥底下一树枣儿,拿着杆子去打枣,青的多,红的少。
一个枣儿,两个枣儿,三个枣儿,四个枣儿,五个枣儿,六个枣儿,七个枣儿,八个枣儿,九个枣儿,十个枣儿`这是一个绕口令,一气说完才算好。
2、绕口令[贝贝和菲菲] bâi bâi fēi zhǐ fēi jī，贝贝飞纸飞机，fēi fēi yào bâi bâi de zhǐ fēi jī，菲菲要贝贝的纸飞机，bâi bâi bùɡěi fēi fēi zì jǐ de zhǐ fēi jī，贝贝不给菲菲自己的纸飞机，bâi bâi jiào fēi fēi zì jǐ zuî nãnɡ fēi de zhǐ fēi 贝贝教菲菲自己做能飞的纸飞jī。