茅以升的少年壮志阅读训练题及答案
重庆市第一中学近年届高三语文10月月考试题(含解析)(最新整理)
礼是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺;人服礼是主动的。礼是可以为人所好的，所谓“富而好礼"。这显然是和法律不同了，甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的，不守法所得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。人可以逃避法网，逃得脱还可以自己骄傲、得意。道德是社会舆论所维持的，做了不道德的事，见不得人,那是不好；受人吐弃，是耻。礼则有甚于道德：如果失礼，不但不好,而且不对、不合、不成.这是个人习惯所维持的.十目所视,十手所指的，即是在没有人的地方也会不能 自已。礼是合式的路子,是经教化过程而成为主动性的服膺于传统的习惯。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自动的说法是不确，只是主动的服于成规罢了。孔子一再地用“克”字，用“约”字来形容礼的养成，可见礼治并不是离开社会,由于本能或天意所构成的秩序了.礼治的可能必须以传统可以有效地应付生活问题为前提.乡土社会满足了这前提，因之它的秩序可以礼来维持。而若一个时代里,传统的效力无法被保证，尽管一种生活的方法在过去是怎样有效，如果环境一改变，谁也不能再依着老法子去应付新的问题了.所应付的问题如果要由团体合作的时候，就得大家接受个同意的办法，要保证大家在规定的办法下合作应付共同问题，就得有个力量来控制各个人了。这其实就是法律.也就是所谓“法治"。法治和礼治是发生在两种不同的社会情态中。这里所谓礼治也许就是普通所谓人治，但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起误解，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了.礼治和这种个人好恶的统治相差很远，因为礼是传统,是整个社会历史在维持这种秩序。
茅以升《最早的桥》阅读练习及答案(2020年吉林省长春市中考题)
茅以升《最早的桥》阅读练习及答案（2020年吉林省长春市中考题）（三）阅读下面的文字，完成12-14题。
最早的桥茅以升①首先要说清楚：什么是桥？②如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。
③船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。
④可是，拦河筑坝，坝是固定的，而人又能在坝上走，从此岸走到彼岸，难道坝也是桥吗？⑤不是的，因为桥下还要能过水，要有桥孔。
⑥那么，在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了。
然而严格地说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。
⑦但是，过河越谷的水管渠道，虽然具备了上述的桥的条件，而仍然不是桥，这又是何故呢？⑧因为它上面不能行车。
⑨这样说来，矿山里运煤的架空栈道，从山顶到平地，上面可以行车，也是桥吗？然而又不是，因为这种栈道太陡，上面不能走人。
⑩说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
其次，怎样叫早。
是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。
是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。
所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断。
是指有名的桥呢，还是无名的桥。
这样一推敲，就很难落笔了。
姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。
在人类历史以前，就有三种桥。
一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓的“梁桥”，梁就是跨越的横杆。
二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。
三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。
中国石拱桥茅以升阅读答案
中国石拱桥茅以升阅读答案①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189年到1192年间。
②桥长265M，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16M到21.6M。
③桥宽约8M，路面平坦，几乎与河面平行。
④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。
⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
４、卢沟桥桥长２６５M，由１１个半圆形的石拱组成。
这１１个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？４、大拱左右的石拱不是两两相对称的。
课文中说“每个石拱长度不一，自１６M到２１．６M”，可见桥拱长度并不对称。
这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。
６、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。
这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？６、这一句用了排比、拟人的修辞方法。
这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。
1、上文分别说明了卢沟桥的四个特征。
这四个特征是什么？1、①历史悠久。
②结构精巧。
③强度高，坚固耐用。
④形式美。
2．第②句话运用了________的说明方法，说明卢沟桥的________；列数字，雄伟；第⑥句话运用了________的说明方法，说明卢沟桥的________。
作比较，坚固。
3．这段文字中有一个描写性的语句，它的序号是________，它的作用是________。
⑨；说明卢沟桥形式优美，有高度的艺术价值。
4．这段文字运用了什么说明顺序？逻辑顺序，即从整体到局部5．这段文字共九句话，可划分为四个层次，应该怎么划分？并概括出层意。
广东省惠州市语文初三上学期试题及解答参考
广东省惠州市语文初三上学期复习试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、题干：下列词语中，字形完全正确且读音和意思都正确的一项是：A. 沉鱼落雁（落——落落大方）B. 惊弓之鸟（弓——弓长张）C. 琴瑟和谐（谐——谐调）D. 满载而归（载——载歌载舞）答案：D解析：选项A中，“落”应读作“lào”，而不是“luò”，且“落落大方”中的“落落”是形容词，意为坦率、自然。
选项B中，“弓”应读作“gōng”，而不是“gòng”，且“弓长张”是成语，意为比喻人才众多。
选项C中，“谐”应读作“xié”，而不是“y ì”，且“谐调”是指和谐的音乐或言论。
选项D中，“载”读作“zài”，意为装载，字形、读音和意思都正确。
因此，正确答案是D。
2、题干：下列句子中，没有语病且句式正确的一项是：A. 随着科技的不断发展，我国在人工智能、量子计算等领域取得了显著的成果，这让我们对未来的科技发展充满了信心。
B. 为了提高学生的学习成绩，学校决定从下学期开始，对教学设施进行全面升级。
C. 在这次比赛中，他发挥出色，不仅获得了第一名，还为我国赢得了荣誉。
D. 通过这次活动，我们深刻认识到保护环境的重要性，我们一定要做到节约用水、用电。
答案：A解析：选项A中的句子结构完整，语意通顺，没有语病。
选项B中，“从下学期开始”应该改为“从下学期起”，使句子更加规范。
选项C中，“不仅获得了第一名，还为我国赢得了荣誉”应改为“不仅为我国赢得了荣誉，还获得了第一名”，使句子逻辑顺序正确。
选项D中，“我们一定要做到节约用水、用电”应改为“我们一定要做到节约用水和用电”，使句子成分搭配正确。
因此，正确答案是A。
3、下列各句中，加点字注音完全正确的一项是：A. 潜伏（qián fú）毒蛇（dú shé）拘泥（jū ní）B. 蜿蜒（wān yán）纳闷（nà mèn）筹码（chóu mǎ）C. 拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）摊开（tān kāi）拔擢（bá zhuó）D. 纠结（jiū jié）震撼（zhèn hàn）纳谏（nà jiàn）答案：B解析：A项中“潜伏”的“伏”应读作“fú”，而不是“fù”；C项中“拈轻怕重”的“拈”应读作“niān”，而不是“nián”；D项中“纳谏”的“纳”应读作“nà”，而不是“nè”。
高一语文必修上册人教版课后习题 第一单元 1 沁园春长沙
第一单元1 沁园春·长沙课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列对句中加点词的解释,不正确的一项是( )A.漫江碧透,百舸．争流舸:大船。
这里泛指船只。
B.问苍茫大地,谁主沉浮．．沉浮:盛衰。
C.书生意气,挥斥．．方遒挥斥:指挥呵斥。
D.到中流击水．．,浪遏飞舟击水:游泳。
项,“挥斥”,在句中的意思是“纵放、奔放”。
2.下列句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的生活为背景,展现了以毛泽东为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
②《跨过鸭绿江》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月．．．．,因此受到观众的一致好评。
③近代以来,中国经历了长达百余年的国破山河碎、同胞遭蹂躏的悲惨历史,所有中华儿女对此刻骨铭心．．．．。
④登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿眺望远处的落日,指点江山．．．．,心潮澎湃。
⑤在办公楼施工现场,满眼望去,到处是热火朝天．．．．的施工景象。
施工方相关负责人告诉记者,为了保证顺利完工,工人们两班轮换,不停施工。
⑥一匹脚踏飞燕、身姿矫健的骏马气宇轩昂．．．．,凌空奔腾,骏马矫健的身影与基石上镌刻的“中国优秀旅游城市”几个金色大字交相辉映。
A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D.②③⑤:风采才华正盛,形容朝气蓬勃、富有才华。
不能用来形容“学习和生活故事”。
②峥嵘岁月:不寻常的日子。
使用正确。
③刻骨铭心:刻在骨头上或心上,形容感念很深,永远不忘。
使用正确。
④指点江山:指评论国家大事。
此处属于望文生义。
⑤热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
使用正确。
⑥气宇轩昂:形容人精神饱满,气度不凡。
此处用来形容骏马,适用对象错误。
3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.毛泽东的文章开创了政论文从未有过的生动局面,工人农民看了不觉为深,专家教授读了不觉为浅。
B.《美的历程》是中国美学的经典之作,作者李泽厚先生将他多年的研究付诸于笔端,把中国人古往今来对美的感觉展现在大家眼前,感性而亲切。
期末考前训练 第三单元测试试卷(新高考题型,含解析)—2020-2021学年高一语文部编版必修上册
2020年新教材安徽高一语文上册第三单元测试复习试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、现代文阅读1~4题。
杜甫在夔州杜甫在夔州最初居住的“客堂”,是在山坡上架木盖起的简陋的房屋:这类的房屋散布在山腰,好像鸟巢一般。
他到这里第一步的工作,就是按照夔州人民的习惯,用竹筒把水从山泉引到他居住的地方。
又因为乌鸡能医治风痹,他养了许多鸡,并且催促他的长子宗文在墙东竖立鸡栅……对于生活上的一些琐事,他下了一番布置的功夫。
夔州是三峡里的山城,这里的山川既雄壮又险恶,杜甫一到这里,便爱用惊险的文字描画它们。
他一再歌咏的是白帝城,他感到这座城是“江城含变态,一上一回新”(《上白帝城二首》之一)。
另一方面,给杜甫印象最深的,是夔州人民的生活。
他看见夔州的许多女子因为男丁缺乏,到了四五十岁还没有结婚,她们每天到山上砍柴背到市上出卖,供养一家，有时还冒着危险贩卖一些私盐回来。
人们不深究原因，只说，她们面貌丑陋，所以找不到丈夫；杜甫却反过来问：“若道巫山女粗丑，何得此有昭君村？”（《负薪行》他看见峡中的男子，少数富有的驾着大船经商，大多数贫穷的终生充当劳苦的船夫。
人们说，这里的人都器量狭窄，只图眼前利益；杜甫也反过来问：“若道士无英俊才，何得山有屈原宅？”（《最能行》）峡中的人民大部分过着穷苦可怜的生活，而夔州却是阔绰的贾客胡商必经之地，这两种生活的对照杜甫也写得很清楚。
除了歌咏山川和人民生活外，杜甫在这时有了充裕的时间，回忆他的青年时代。
他在偏僻的山城，与外边广大的世界隔绝，朋友稀少，生活平静，因此过去的一切经历在他面前活动起来。
他写了不少长篇的诗叙述他过去的生活。
他写《壮游》诗，从七岁学诗起，经过吴越齐赵的漫游、长安时代、安史之乱，一直到滞留巴蜀，是一篇完整的自传。
他还写了八首长诗，怀念八个人物，集在一起，叫作《八哀诗》，但它们只有历史价值，在艺术方面并不算是成功的作品。
茅以升的故事阅读理解答案四年级
茅以升的故事阅读理解答案四年级茅以升建桥的志向起于儿时的一次塌桥经历。
青年时期，他的桥梁梦又有了升华，他曾在日记中写道：“以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。
”应该说，对于桥的追寻贯穿了茅以升的一生。
在他生命的各个阶段，都能看到他在不断寻找架桥的起点和支点。
为了实现自己的桥梁梦，大学期间，茅以升学习极为勤奋，仅整理的笔记就多达200本，近千万字。
正是这种超越常人的勤奋，使得他成为唐山工业专门学校成绩历史最高纪录的保持者。
茅以升被保送美国康奈尔大学留学，他用超凡实力打破了教授的质疑，仅用一年时间就以优异的成绩取得了硕士学位。
为了尽快掌握造桥的实际本领，他白天在桥梁公司实习，晚上去夜校攻读博士学位，星期天则去图书馆埋头苦读。
最终，依靠超乎常人的毅力和争分夺秒的勤奋，茅以升成为卡内基理工学院第一个工科博士。
茅以升生前曾说：人生一征途尔……回首前尘，历历在目，崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡，桥何名欤？曰奋斗。
这正是他一生奋斗不息的真实写照。
20世纪初，茅以升经历过中国革命热潮的洗礼，对于“国家”二字有了更深的领悟。
还是在国内求学期间，他在一篇文章中写道：“国内仅有的几座像点样的铁路大桥都是外国人修的，这是我们学工程的人的最大耻辱。
”1919年11月，顺利通过博士论文答辩的茅以升获得了康奈尔大学颁发的“斐蒂士”金质奖章。
面对几所著名大学和几家桥梁公司的争相邀请，经过深思熟虑，他决定回到祖国。
“纵然科学没有祖国，科学家是有祖国的。
我是中国人，我的祖国更需要我！”如今，只要说到茅以升，人们就不由自主地联想到钱塘江大桥，这座著名的桥梁，已经成为茅以升爱国报国的象征。
1920年归国后，他还发现了另外一条报国之路——开展工程教育，培养桥梁工程人才。
早在建设钱塘江大桥时期，茅以升就已经开始了在科教育人道路上的探索。
每年暑假，他都要致函大学，招收几十名大三、大四学生到大桥建设工地实习。
七年级下学期语文测试卷及答案
2010-2011学年青璜中学七年级下学期语文第三单元测试卷总分：150分出卷人：杨春媚一、口语交际听说10分1、听写;请用楷书或行书规范、工整地书写在田字格里;2分2、注意听下面一段话,回答问题;5分⑴这段话介绍的是________________________________________;⑵莆田话可以分为哪两种读法 __________________、________ ________;3莆田的,语言语音保持着原生态,保持地道的土碴味,成了“ ;”3、听一段解说词,回答问题;3分这里介绍的莆田市的三大名果是_______ ___ __,_________________,______ ;二、基础知识：20分一古诗默写15分⑴假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急相信吧, ;假如生活欺骗了你⑵ ,云从窗里出;⑶深林人不知, ;王维竹里馆⑷峨眉山月半轮秋, ;峨眉山月歌⑸春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：________________ ______ _____,_____ ___;6 木兰诗中描写战场苦恶环境的诗句是：_ _, ;7 ,凭君传语报平安;逢入京使8写一句有关黄河的古诗句,注意要默写出两句上下相邻的完整诗句： , ;9请写出两句不同的含有“红、绿、青、黑、白、紫”任意一字眼的诗句：___________ _ _____ __,_ _______;10请你写出一个有关“说”和“做”的词语,如：言出必行, ;二字词5分1、看拼音写汉字：1妇rú皆知 2jiǒng乎不同 3义愤填yīng4lì尽心血 5 páng徨2、给加点字注音：1兀．兀穷年 2锲．而不舍 3气冲斗．牛4 潜．心贯注5 深邃．三、阅读50分一阅读孙权劝学,后完成第1－6题;15分孙权劝学初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学”蒙辞以军中多务;权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎,见往事耳;卿言多务,孰若孤孤常读书,自以为大有所益;”蒙乃始就学;及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎”肃遂拜蒙母,结友而别;1、孙权劝学选自,这是一部体史书;２分2、解释下面句子中加点的词语;2分①卿今当涂．．掌事②大兄何见．事之晚乎3、“博士”在文中的含义是___________________,今义是__________________;2分4、把下面的句子翻译成现代汉语;4分1 孤岂欲卿治经为博士邪译文： ;2 但当涉猎,见往事耳;译文：;5、写出文中流传至今的两个成语：______________ __、_______ _____;2分6、吕蒙的变化给你什么启示3分__________________________________________________________ 二阅读老师的泪,后完成第7－12题;15分老师的泪初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师;老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了;她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……“齐玉;”杨老师叫我;我发怔;“为什么走神”她停止讲课,走到我面前;云飘到我眼前……可我仍愣愣的;“我,我喜欢看你的眼睛;”我说;同学们爆发出哄堂大笑;在笑声中,她的脸红红的,a美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢;“你——你请出去;”我懊丧地走出了教室;她从没发过火,这一次一定真生气了;第二天,杨老师叫我们写周记;我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来：“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我;整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑;我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道;那时我常常一边哭,一边看相片；可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里;我只有恨,恨我爸;我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话;我选择了我的语文老师;因为,她像妈妈;”不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的;“原谅老师,好吗”泪水涌出我的眼睛,尽情流淌;在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到;我哭了,尽情地哭了;她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事：“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人;当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀;后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了;弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说：‘妈妈,我还没报答您呀’老师却含笑地说了一句：‘给你未来的学生吧……’”b杨老师泪水盈盈;我明白了：“杨老师,你也……”她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩：“你是个男子汉,对吗”我呜咽着点点头;“你恨爸爸,这不好;男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的;笑一笑,你笑一笑;”我咧了咧嘴;“我会帮助你的——像我的老师一样;”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上;“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人”我狠狠地点点头;在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹;我永远也忘不了;7、文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是：______________________________;2分8、第二、三段对老师外貌的描写,目的是表现老师的外表和的心灵;2分9、文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感;请你简要回答,横线a处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理横线b处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感3分答：______________________________________________ _____________________________________________;10、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是1 ______________________ _；2____________________ _;3分11、文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲的赞歌;2分12、文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”;请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会;3分答：_____________________________________________________________________;三阅读茅以升的少年壮志,完成19——23题;10分茅以升的少年壮志1907年的端午节那天,秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天;河面上,一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里,他们或穿崭新一色的背心,或一律袒露油光黑亮的上身,处处显露出青春的健美;比赛时,但见水花四溅,木桨齐飞,活像一条条①的真龙,飞掠江面;优秀的水手,还在船上表演精彩的节目;有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里,转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上,锣鼓声、喝彩声,一浪高过一浪……这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛;这时候,附近有户人家,一个11岁模样的孩子却呆在家里；秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声,早诱得他心里痒痒的;他,就是孩提时代的茅以升;昨天,他曾和几个小伙伴约好,今天一道去观看龙船比赛;可是真不凑巧,昨天晚上他偏偏肚子痛起来,额头上虚汗直冒,疼痛难忍,一直到深夜才稍稍安定下来;今天一早,妈妈不准他出门；他就只好呆在家里,想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面;突然,一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来,一见茅以升就说：“不好了,秦淮河上出事了看赛龙船的人太多,把文德桥挤塌了;亏了你没去,去了也许要掉到河里哩;”茅以升听了大吃一惊,忙问：“桥怎么会塌了呢”小伙伴告诉说：“桥不结实桥栏杆断了还不算,有几块桥面板都坍了;”“那掉下去的人可多了,咱们班好几个同学都淹死了;”这个不幸的消息像②投进茅以升小小的心田,激起千层流花;茅以升眼前,出现了人们在水里挣扎呼救的惨景;他脑海里蓦地闪出一个念头：我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥;从此,茅以升跟大人外出,只要见到桥,不管是木桥还是石桥,总是久久不肯离去,从桥面到桥墩看个够;特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时,他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容;平时,他翻阅古诗古文,看到有桥的句子和段落,马上③在本子上,看到有桥的图画就④起来;家里人都感到这个孩子行动有点异样,他父亲却说,你们不了解他,他长大要当个桥梁专家,是个有理想的孩子;13、①处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当2分Ａ.长了翅膀Ｂ.长长Ｃ.彩色的Ｄ.跑得飞快的14、请在②处补上比喻句的喻体2分15、第一段为什么详细地写龙船比赛和水手的表演2分16、茅以升为什么说“长大了要造桥”2分17、茅以升之所以能成为桥梁专家,与他少年有远大理想是分不开的,你有何理想请谈谈;3分五名着赏读10分18、4分昆虫学家以人性关照虫性,千辛万苦写出传世巨着 ,为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏;它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣; 人名把这部名着奉为“”的楷模;19、6分童年是国家作家___ _以自身经历为原型创作的小说三部曲的第一部,其他两部为、 ;讲述的是___ __ 作者的乳名三岁到十岁这一时期的童年生活;生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况;四、综合性学习10分1疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母为达成女儿心愿倾家荡产;父亲去年为让女儿筹集旅费,甚至想到了卖肾;最后于2007年3月26日居然在香港跳海自杀;似乎自杀的理由是刘德华在3月25日只是与女儿拍照留影而已,没有单独与女儿在一起;追星到这个程度,除了用疯狂来形容,似乎已经没有别的词了,青少年盲目追星已经成为一个刻不容缓的社会问题;针对兰州女粉丝杨丽娟不顾家人死活追星一事,请你谈谈青少年该如何看待追星问题：6分;2音乐课上,师生正在欣赏音乐,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说：“你听的是摇篮曲吗”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道：“ ;”4分⑴老师的言外之意是：⑵如果你是那位学生,你解嘲的话是：五、作文60分题目：我梦见了要求：１填上名人的名字,把题目补充完整,如鲁迅、姚明、周杰伦、杨利伟……;２要求用语言、心理、外貌、动作等描写人物的方法;３书写工整,卷面整洁;４字数在６００字左右;2010-2011学年青璜中学七年级下学期语文第三单元测试答题卷总分：150分出卷人：杨春媚一、口语交际听说10分1、听写;请用楷书或行书规范、工整地书写在田字格里;2分2、注意听下面一段话,回答问题;5分⑴这段话介绍的是________________________________________;⑵莆田话可以分为哪两种读法 __________________、________ ________;3莆田的,语言语音保持着原生态,保持地道的土碴味,成了“ ;”3、听一段解说词,回答问题;3分这里介绍的莆田市的三大名果是_______ ___ __,________ _________,______ _;二、基础知识：20分一古诗默写15分1 , ;2345 ________________ _,____________ ___;6 _ _, ;78 , ;9：___________ _ _；_________ _______;10 ;二字词5分1、看拼音写汉字：1 2 3 4 52、给加点字注音：1 2 3 4 5三、阅读50分一阅读孙权劝学,后完成第1－6题;15分1、2分;2、2分①②3、2分____________ ____, ____________ ______;4、4分1译文： ;2译文：;5、2分______________ __、_______ _____;6、3分__________________________________________________________;二阅读老师的泪,后完成第7－12题;15分7、2分___________________________________________;8、2分 , ;9、3分答：a______________________________________________ b________________________________________;10、3分1 _________________ ____ _；2____________________11、 ;2分12、3分答____________________________________________________________________ _;三阅读茅以升的少年壮志,完成19——23题;10分13、2分14、2分15、2分16、2分17、2分五名着赏读10分18、4分；；“”19、6分 ,___ _,、 __ __ _四、综合性学习10分16分;24分⑴⑵五、作文60分题目：我梦见了语文第三单元测试卷答案总分：150分一、口语交际听说10分1、1独特的莆田方言 2白读和文读 3、语言的活化石2、龙眼、枇杷、荔枝二、基础知识：20分一古诗默写15分⑴忧郁的日子里需要镇静；快乐的日子将会来临⑵鸟向檐上飞⑶明月来相照⑷影入平羌江水流⑸此夜曲中闻折柳,何人不起故园情6 朔气传金柝,寒光照铁衣 7马上相逢无纸笔 89略10一诺千金；一言九鼎；君子一言,驷马难追等二字词5分1、看拼音写汉字：1孺 2迥 3膺 4沥 5 彷2、给加点字注音：1wù 2qiè 3dǒu 4qián 5 suì三、阅读50分一阅读孙权劝学,后完成第1－6题;15分1、资治通鉴；编年体2分2、①当道,当权②认清,识别3、当时专掌经学传授的学官；学位最高一级2分4、4分1译文：我难道是想让你成为研究儒家经典的博士吗2译文：只应当粗略地阅读了解历史罢了;5、2分吴下阿蒙；刮目相待看6、3分参考：读书能使人更聪明,更有力量;学习是一个人乃至一个国家,一个民族成功的必由之路;我们可以通过读书学习,增长见识,拓宽视野,陶治情操,弥补不足,另外让自己成长为全面的人才;另外要善于接受别人的正确合理的规劝,并最终学有所成,要让人刮目相看,一定要善于学习;言之有理即可二老师的泪15分参考答案：7、老师像妈妈;8、美丽、纯洁;9、a处表现杨老师羞恼难堪、生气的心理；b处表现杨老师对恩师怀念、感激崇敬的情感;10、①老师的眼泪；②老师的教诲老师的话深深地印在我的脑海里或：老师那慈母一样的爱;11、爱;12、这是一道开放性的题目,学生从“自信”、“乐观”、“宽容”、“豁达”等某一方面谈自己的理解和体会均可;三茅以升的少年壮志10分参考答案：13．A 14．一块巨石15．反衬后面桥塌的惨景,表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎形成的; 16．为大伙儿,为群众谋利益; 17.略五名着赏读10分18、4分法布尔；昆虫记鲁迅；讲昆虫生活;19、6分苏联；高尔基；自传体；在人间；我的大学；阿廖沙四、综合性学习10分1答题要点参考：“追星”有利也有弊,关键是要看你怎样适当的分配和安排时间;追星应该要取其精华,弃其糟粕,要正确追星,树立健康、高尚的情感、态度、价值观;总之：见贤思齐焉,见不贤而内自省也,择其善者而从之,其不善者而改之;言之有理即可6分24分①你怎么在课堂上睡觉②我被这优美的音乐陶醉了;一、口语交际听说同学们,本场语文听说考试现在开始了请同学们放松自己,相信自己,沉着、认真地做好每一道题目;现在,我们来完成第一大题“听写”题;第1题是“听写”题;我们用慢速读两遍“听写”的内容,听清楚后按要求把它们用楷书或行书规范、工整地书写在田字格里;录音材料：1、少壮不努力,老大徒伤悲;2、请听材料完成填空：莆田方言十分独特,几乎所有的外地人都说听不懂,都说像日本话,就是与莆田相邻的福州人、泉州人,也无法与莆田人沟通;独特的莆田话分为文读与白读两种,文读即一个字词照字而读出；白读即平常说话读音;文读有点接近普通话,外地人认真听也许可以猜出二三分；白读多存古音,舌头又转得飞快,外地人几乎听不懂;莆田的白话,语言语音保持着原生态,保持地道的土碴味,成了“语言的活化石;”3、请听材料完成题目：龙眼和枇杷是我市产值最大的水果;我市是全国优质龙眼生产基地,目前以华亭、盖尾等乡镇产量最大,质量最好;常太镇的优质枇杷生产基地被农业部列为南亚热带作物名优基地;枇杷的主要产地还有书峰、、华亭等乡镇;我市又是全国四大荔枝基地之一,以品种多、质量优闻名,产量以新度、西天尾、城郊等乡镇为最多;发展水果已成为我市脱贫致富、振兴农村经济的重要战略之一;。
《造桥大师茅以升》阅读练习及答案
阅读下面的文字，完成小题。
造桥大师茅以升自近代以来，中国造桥史上从没出现过中国人的名字，横跨中国山河的钢铁大桥皆由西方人建造。
直至造桥大师茅以升踏入桥梁工地以后，才改写了这个历史。
茅以升，字唐臣，江苏镇江人。
他早就立志为祖国的桥梁事业建功立业。
1920年，获得加利基理工大学第一个工学博士后，他就毅然回来报效祖国。
尽管国内军阀混战，民不聊生，一片破败景象，但这都没有阻止他回归的脚步。
回国后，茅以升便开始了他的教育生涯。
他曾任五校教授，两校校长。
他继续执教三十余年，开创了“学生考先生”式教学方法，倡导“先习后学，边习边学”式教育。
他是我国工科教育的奠基人。
1933年3月，茅以升辞去北洋大学教席，接受了筹建钱塘江大桥的任务。
当时，浙赣铁路正在兴建，要与沪杭铁路衔接，需在钱塘江上架设一座大桥。
钱塘江乃著名险恶之江，民间有“钱塘江上架桥——办不到"的谚语，外国人预言此处不可能建桥。
但茅以升对祖国的钢铁大桥均为外国人所建颇为痛心，于是慨然受命，自任桥工处处长，并请同学罗英任总工程师。
茅以升是个充满创新精神的人。
设计大桥时，日本侵略凶焰从东北燃及华北，大桥关系重大，完工越早越好。
他们想出一个前所未有的施工方法：“上下并进，一气呵成”。
大桥沉箱下沉时，基础工程与桥墩工程并进，江中进行桥墩工程时，岸上进行钢梁装配工程。
有两个相邻桥墩完工时，岸上整个装配好的钢梁，即刻用船承载浮运，利用潮水涨落，安装上桥墩，形成一个高效的“生产线"。
大桥开工于1934年。
为使桥基稳固，木桩需立于石层之上。
沙层又厚又硬，茅以升从浇花壶水把土冲出小洞中受到启发，采用抽江水在厚硬泥沙上冲出深洞再打桩的“射水法”，解决了打桩难题。
江水水流湍急，难以施工，茅以升发明了“沉箱法”，将钢筋混凝土做成的箱子口朝下沉入水中罩在江底，再用髙压气挤走箱里的水，工人在箱里挖沙作业，使沉箱与木桩逐步结为一体。
架设钢梁时，茅以升采用了巧妙利用自然力的“浮运法”，潮张时用船将钢梁运至两墩之间，潮落时钢梁便落在两墩之上。
第3单元-单元测试卷(3)-2024-2025学年语文部编版9年级上册(含答案解析)
语文部编版（2024）9年级上册第3单元单元测试（时间：120分钟总分：120分）第一部分积累与应用1．请用正楷字抄写下面的句子。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2．阅读下面两首诗，完成小题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州①唐·柳宗元城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠④。
共来百越文身⑤地，犹自音书滞一乡。
【注释】①柳宗元与韩泰、韩畔、陈谦、刘禹锡都因参加王叔文领导的革新运动而遭贬，后被召回，之后再度遭贬。
②飐（zhǎn）：吹动。
③薜荔：一种蔓生植物，也称木连。
④九回肠；愁肠弯曲缠结。
⑤百越；泛指岭南的少数民族。
文身：南方少数民族风俗，在身上刺刻花纹图案。
对两首诗理解和分析不恰当．．．的一项（）A．【甲】诗中颔联表达了诗人对友人的悼念及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
用典贴切，感情深沉。
B．【乙】诗首联写登楼的所见所感，写出他们谪所之艰苦，表现自己的“愁思”茫茫不断。
C．【甲】【乙】两诗颈联都运用比喻的修辞，借自然之景表现自己和朋友在政治上遭受挫折的愤怨。
D．【甲】诗的首联与【乙】诗的尾联，都写了被贬地点的荒远，表达了诗人无限的心酸和悲凉。
3．古诗文默写。
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：，。
（2）《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
第二部分诗歌鉴赏与阅读理解阅读下面的文字，完成各题。
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
茅以升的少年壮志阅读训练题及答案
茅以升的少年壮志1907年的端午节那天，秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。
河面上，一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里，他们或穿崭新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，处处显露出青春的健美。
比赛时，但见水花四溅，木桨齐飞，活像一条条（①）的真龙，飞掠江面。
优秀的水手，还在船上表演精彩的节目。
有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里，转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上，锣鼓声、喝彩声，一浪高过一浪……这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候，附近有户人家，一个11岁模样的孩子却呆在家里；秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声，早诱得他心里痒痒的。
他，就是孩提时代的茅以升。
昨天，他曾和几个小伙伴约好，今天一道去观看龙船比赛。
可是真不凑巧，昨天晚上他偏偏肚子痛起来，额头上虚汗直冒，疼痛难忍，一直到深夜才稍稍安定下来。
今天一早，妈妈不准他出门；他就只好呆在家里，想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然，一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来，一见茅以升就说：“不好了，秦淮河上出事了！看赛龙船的人太多，把文德桥挤塌了。
亏了你没去，去了也许要掉到河里哩。
”茅以升听了大吃一惊，忙问：“桥怎么会塌了呢？”小伙伴告诉说：“桥不结实！桥栏杆断了还不算，有几块桥面板都坍了。
”“那掉下去的人可多了，咱们班好几个同学都淹死了。
”这个不幸的消息像（②）投进茅以升小小的心田，激起千层流花。
茅以升眼前，出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。
他脑海里蓦地闪出一个念头：我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此，茅以升跟大人外出，只要见到桥，不管是木桥还是石桥，总是久久不肯离去，从桥面到桥墩看个够。
特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时，他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
平时，他翻阅古诗古文，看到有桥的句子和段落，马上（③）在本子上，看到有桥的图画就（④）起来。
家里人都感到这个孩子行动有点异样，他父亲却说，你们不了解他，他长大要当个桥梁专家，是个有理想的孩子。
统编版九年级语文中考总复习阶段检测2 专题十一~十二(含答案)
阶段检测二专题十一~十二(时间:90分钟满分:100分)一、阅读下面这首诗,完成第1~2题。
(6分)望岳[唐]杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.解释下列加点的词。
(3分)(1)齐鲁青未了．．未了:(2)会当．．凌绝顶会当:2.下列对这首诗理解不恰当的一项是()(3分)A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发了作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。
C.“会当凌绝顶,一览众山小。
”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。
D.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。
”上句写泰山是实写,下句是虚写。
二、阅读下面这首词,完成第3~4题。
(3分)浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
3.下列对这首词的分析,不正确的一项是()(1分)A.上片写景,描绘了三幅画面,表现了环境的清幽。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句,写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,以声衬静,更显静谧。
C.下片抒情,为了表现时光易逝、青春难留的思想,词人用溪水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。
D.全词语言浅显,音韵和谐,情、景、理交融。
4.词的下片抒写了词人怎样的看法?表现了词人什么样的生活态度?(2分)三、阅读下面这首诗,完成第5~6题。
(6分)春山夜月[唐]于良史春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
5.“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?(3分)6.“掬水月在手,弄花香满衣”这两句诗妙趣横生,为后人传诵,请作赏析。
(3分)四、阅读下面这首诗,完成第7~8题。
(6分)访城西友人别墅[唐]雍陶澧水①桥西小路斜,日高犹未到君家。
村园门巷多相似,处处春风枳壳花②。
有志者,事竟成茅以升阅读及答案
有志者,事竟成茅以升阅读及答案茅以升，字唐臣，1896年1月9日出生在镇江。
以升自幼就显露出他与众不同的地方。
以升生就很聪明，记忆力超强，口才也很好，喜欢交际和参加各种社会活动，这一点很像其祖父茅谦。
茅以升有超人的记忆力，谁都知道他可以背出圆周率小数点后一百多位。
他打小就已经显示出了这方面的优势，有过目不忘的本事。
以升上新学校后，祖父担心他忘记古文，疏懒毛笔字，一有时间就长子家督促孙子学习。
茅谦的教授方法是，自己选一篇古文，一边抄录一边讲解，然后要以升第二天把这篇文章熟背下。
以升回忆说：“有一天，爷爷抄录的是《滕王阁序》抄写完毕，爷爷放下笔，转过身看着我说，你好好读一遍，然后把它背下。
他的话还没说完，我就开始背起了，背得一字不差。
爷爷非常吃惊地看着我，问我什么时候读的这篇文章，我说刚才你写的时候我已经记住了。
”儿时打下的坚实的古文底子使以升日后受益匪浅。
他虽然选学工科，但始终喜欢阅览各种人文、历史类书籍，喜欢文学、电影和戏剧。
留学期间还写过话剧，晚年更是写了很多文章。
1916 年，茅以升从唐山路矿学院毕业，这四年中茅以升总平均分为 92 分，在唐校为空前绝后。
同年夏天，北京的清华学校第一次招考各大学校的优秀毕业生，资送美国念研究生，名额只有十人。
因清华决定由各学校保送报考，唐校自然保送了茅以升去清华考试。
考试完毕，茅以升回到南京，家人都问他考得如何，茅以升摇摇头说，恐怕希望不大，大家问他为什么，他回答说，考题太简单，人人都能考取，家人只好等着结果下。
过了两个星期，茅以升接到唐校的信，不知是喜是忧，他拆信的时候手颤抖得几乎拆不开，母亲在旁边也替他紧张。
信拆开一看，原是好消息，茅以升被录取了，全家欢呼雀跃。
在办入学手续时，康奈尔大学一名负责人对茅以升说，他们学校从未接收过自唐山路矿学院的学生，不知这些学生的水平如何，因此需要考试后再决定是否录取他们。
考试结果茅以升比其他几校的学生都好，从而顺利进入康奈尔研究院。
茅以升的少年壮志阅读训练题及答案.doc
精选试题茅以升的少年壮志阅读训练题及答案编制： ________________________审核： _________________________出版： ________________________茅以升的少年壮志1907年的端午节那天，秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。
河面上，一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里，他们或穿崭新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，处处显露出青春的健美。
比赛时，但见水花四溅，木桨齐飞，活像一条条（①）的真龙，飞掠江面。
优秀的水手，还在船上表演精彩的节目。
有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里，转眼间捞起人们扔进水里的银子......船上、岸上，锣鼓声、喝彩声，一浪高过一浪.........这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候，附近有户人家，一个11岁模样的孩子却呆在家里；秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声，早诱得他心里痒痒的。
他，就是孩提时代的茅以升。
昨天，他曾和几个小伙伴约好，今天一道去观看龙船比赛。
可是真不凑巧，昨天晚上他偏偏肚子痛起来，额头上虚汗直冒，疼痛难忍，一直到深夜才稍稍安定下来。
今天一早，妈妈不准他出门；他就只好呆在家里，想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然，一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来，一见茅以升就说：“不好了，秦淮河上出事了！看赛龙船的人太多，把文德桥挤塌了。
亏了你没去，去了也许要掉到河里哩。
”茅以升听了大吃一惊，忙问：“桥怎么会塌了呢”小伙伴告诉说：“桥不结实！桥栏杆断了还不算，有几块桥面板都坍了。
”“那掉下去的人可多了，咱们班好几个同学都淹死了。
”这个不幸的消息像（②）投进茅以升小小的心田，激起千层流花。
茅以升眼前，出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。
他脑海里蓦地闪出一个念头：我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此，茅以升跟大人外出，只要见到桥，不管是木桥还是石桥，总是久久不肯离去，从桥面到桥墩看个够。
特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时，他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
江苏省镇江市茅以升中学高二语文联考试卷含解析
江苏省镇江市茅以升中学高二语文联考试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。
命运的颜色左岸贾艺震是一个从加格达奇来到大连这个海滨城市的青年，相貌一般，但他的美髯黝黑生动，在朝阳的作用下，常常发出针尖一样的光亮，颇有几分艺术家气质，弥补了他的不足。
大学毕业后，在这旮旯儿找了一份工作，勉强糊口，也算平安无事。
话又说回来了，他偏是一个不甘寂寞的年轻人，女作家张爱玲的一句名言：成名要趁早。
他已把这句话文身在自己的右胸上。
几年下来，他参加过歌手比赛，在舞台上给钢琴家翻过五线谱、当过拳击陪练、背过著名老画家去深山写生、搞过几项民用技术专利，等等。
几乎转了一圈，都没有成功，依然过着一个人吃饱了饭不想家的小日子。
那天，他在电视看到一个坐轮椅的残疾人就因为写了一部长篇小说而蜚声中国文坛，受到四面八方邀请，五冬六夏总是载誉而归，粉丝更是不计其数，真让人羡慕。
他忽然想到，我来扮演一把残疾人不行吗？权当体验体验生活。
贾艺震是个急性子，说干就干，立马辞去了工作。
他先给自己埋了一个伏笔：报名参加了“户外魔鬼野营训练活动”，期间假装不慎摔到谷底，其实只是膝关节一点皮肉划伤，住了几天医院，回来，他拄起了双拐，一副要死要活的痛苦样子。
他的几个要好的朋友再看到贾艺震时，他已经坐到崭新的轮椅上了。
开始贾艺震很不习惯，一天长时间地呆在轮椅上，回到自己租赁的小屋，再站起来，腿麻酸酸的痛，想走几步还真有些吃力。
他几次想打退堂鼓，最终还是被他那股犟劲给顶回去了。
眼下，贾艺震面临的问题是向哪方面发展。
经过深思熟虑，他选择了唱歌，因为权衡起来，这几年只有参加区里歌手比赛为他赢得了一点荣誉，也仅此而已。
他的声线很像郑智化，过去也唱过像什么《水手》啦、《星星点灯》啦……说练就练，他的颇具天分的歌声透过窗棂传得很远。
说也怪，不长时间，街道居委会一个主任阿姨偕同另外一位同事，提溜一桶食用油和一袋面粉找到了他，进门放下东西，就对贾艺震问寒问暖，之后阿姨直奔主题，邀请他代表街道参加市里青年歌手电视大奖赛，贾艺震一口答应。
《最早的桥茅以升》阅读答案
《最早的桥茅以升》阅读答案在日常学习、工作生活中，我们最不陌生的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编精心整理的《最早的桥茅以升》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
①首先要说清楚：什么是桥？②如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。
③船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。
④可是，拦河筑坝，坝是固定的，而人又能在坝上走，从此岸走到彼岸，难道坝也是桥吗？⑤不是的，因为桥下还要能过水，要有桥孔。
⑥那么，在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了。
然而严格地说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。
⑦但是，过河越谷的水管渠道，虽然具备了上述的桥的条件，而仍然不是桥，这又是何故呢？⑧因为它上面不能行车。
⑨这样说来，矿山里运煤的架空栈道，从山顶到平地，上面可以行车，也是桥吗？然而又不是，因为这种栈道太陡，上面不能走人。
⑩说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
其次，怎样叫早。
是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。
是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。
所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断。
是指有名的桥呢，还是无名的桥。
这样一推敲，就很难落笔了。
姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。
在人类历史以前，就有三种桥。
一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓的“梁桥”，梁就是跨越的横杆。
二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。
三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。
茅以升《最早的桥》中考说明文阅读练习及答案(2020年吉林省长春市中考题)
茅以升《最早的桥》中考说明文阅读练习及答案（2020年吉林省长春市中考题）（三）阅读下面的文字，完成12-14题。
最早的桥茅以升①首先要说清楚：什么是桥？②如果说，能使人过河，从此岸到彼岸的东西就是桥，那么，船也是桥了；能使人越岭，从这山到对山的东西就是桥，那么，直升飞机也是桥了。
③船和飞机当然都不是桥，因为桥是固定的，而人在桥上是要走动的。
④可是，拦河筑坝，坝是固定的，而人又能在坝上走，从此岸走到彼岸，难道坝也是桥吗？⑤不是的，因为桥下还要能过水，要有桥孔。
⑥那么，在浅水河里，每隔一步，放下一堆大石块，排成一线，直达对岸，上面走人，下面过水，而石块位置又是固定的，这该是一座桥了。
然而严格地说来，这还不是桥，因为桥面是要连续的，不连续，不成路。
⑦但是，过河越谷的水管渠道，虽然具备了上述的桥的条件，而仍然不是桥，这又是何故呢？⑧因为它上面不能行车。
⑨这样说来，矿山里运煤的架空栈道，从山顶到平地，上面可以行车，也是桥吗？然而又不是，因为这种栈道太陡，上面不能走人。
⑩说来说去，桥总要是条路，它才能行车走人，不过它不是造在地上而是架在空中的，因而下面就能过水行船。
其次，怎样叫早。
是自然界历史上的早呢，还是人类历史上的早。
是世界各国的早呢，还是仅仅本国的早。
所谓早是要有历史记载为根据呢，还是可凭推理来臆断。
是指有名的桥呢，还是无名的桥。
这样一推敲，就很难落笔了。
姑且定个范围，那就是：世界上最初出现的人造的桥，但只指桥的类型而非某一座桥。
在人类历史以前，就有三种桥。
一是河边大树，被风吹倒，恰巧横跨河上，形成现代所谓的“梁桥”，梁就是跨越的横杆。
二是两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，渐渐扩大，孔上石层，磨成圆形，形成现代所谓的“拱桥”，拱就是弯曲的梁。
三是一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又去抱第二个，如此一个个上去连成一长串，被地上的猴子甩过河，让尾巴上的猴子，抱住对岸一棵树，这就成为一串“猿桥”，形式上就是现代所谓的“悬桥”。
礼嘉中学考试卷语文
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 崇尚（chóng）洒脱（tuō）赏识（shì）纤尘不染（rǎn）B. 谈笑风生（shēng）落落大方（dà）聊以自慰（wèi）气壮山河（hé）C. 精益求精（jīng）鸡毛蒜皮（suàn）眉开眼笑（yàn）风雨同舟（zhōu）D. 鸡鸣狗盗（dào）振聋发聩（kuì）精卫填海（tián）火树银花（huǒ）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 在这次比赛中，他勇敢地克服了种种困难，终于取得了第一名的好成绩。
B. 为了实现我们的目标，我们必须努力奋斗，坚持不懈。
C. 这本书的内容丰富，插图精美，受到了广大读者的喜爱。
D. 他不仅学习成绩优秀，还积极参加社会实践活动。
3. 下列诗句中，描绘春日景象的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 夜来风雨声，花落知多少。
C. 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4. 下列词语中，与“日薄西山”意思相近的一项是（）A. 月满西楼B. 霜叶红于二月花C. 落花流水D. 日暮途穷5. 下列句子中，使用成语正确的一项是（）A. 他一开口就让人刮目相看。
B. 他做事雷厉风行，从不拖泥带水。
C. 他的歌声婉转动听，宛如天籁之音。
D. 他勤奋好学，成绩突飞猛进。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 下列句子中，划横线的词语加点字注音正确的一项是（）A. 江山如画（huà）雄心壮志（zhuàng）碧波荡漾（dàng）B. 呕心沥血（lì）振聋发聩（kuì）精卫填海（tián）C. 蹉跎岁月（cuō）纤尘不染（rǎn）气壮山河（hé）D. 雕梁画栋（diāo）风华正茂（mào）美轮美奂（huàn）7. 下列句子中，划横线的词语加点字解释正确的一项是（）A. 呕心沥血（沥：滴落）B. 振聋发聩（聩：耳聋）C. 蹉跎岁月（蹉：耽误）D. 美轮美奂（奂：华丽）8. 下列句子中，划横线的词语加点字书写正确的一项是（）A. 江山如画（画：图画）B. 雄心壮志（壮：强大）C. 精卫填海（填：填平）D. 日薄西山（薄：削弱）9. 下列句子中，划横线的词语加点字用法正确的一项是（）A. 他不仅学习成绩优秀，还积极参加社会实践活动。
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茅以升的少年壮志
1907年的端午节那天，秦淮河两岸人山人海、锣鼓喧天。
河面上，一个个身材魁梧的水手坐在五彩缤纷的龙船里，他们或穿崭新一色的背心，或一律袒露油光黑亮的上身，处处显露出青春的健美。
比赛时，但见水花四溅，木桨齐飞，活像一条条（①）的真龙，飞掠江面。
优秀的水手，还在船上表演精彩的节目。
有的倒立在高高的龙头上；有的一个鱼跃从龙头上跳到水里，转眼间捞起人们扔进水里的银子……船上、岸上，锣鼓声、喝彩声，一浪高过一浪……
这儿的人们正在举行别具风格的龙船比赛。
这时候，附近有户人家，一个11岁模样的孩子却呆在家里；秦淮河那边不时传来的锣鼓声、喝彩声，早诱得他心里痒痒的。
他，就是孩提时代的茅以升。
昨天，他曾和几个小伙伴约好，今天一道去观看龙船比赛。
可是真不凑巧，昨天晚上他偏偏肚子痛起来，额头上虚汗直冒，疼痛难忍，一直到深夜才稍稍安定下来。
今天一早，妈妈不准他出门；他就只好呆在家里，想象着龙船比赛热闹、欢乐的场面。
突然，一个小伙伴气喘吁吁地跑了进来，一见茅以升就说：“不好了，秦淮河上出事了！看赛龙船的人太多，把文德桥挤塌了。
亏了你没去，去了也许要掉到河里哩。
”茅以升听了大吃一惊，忙问：“桥怎么会塌了呢？”小伙伴告诉说：“桥不结实！桥栏杆断了还不算，有几块桥面板都坍了。
”“那掉下去的人可多了，咱们班好几个同学都淹死了。
”
这个不幸的消息像（②）投进茅以升小小的心田，激起千层流花。
茅以升眼前，出现了人们在水里挣扎呼救的惨景。
他脑海里蓦地闪出一个念头：我长大了要为大伙儿造座结结实实的大桥。
从此，茅以升跟大人外出，只要见到桥，不管是木桥还是石桥，总是久久不肯离去，从桥面到桥墩看个够。
特别是看到装满货物的火车和一群群的行人从桥上顺利走过时，他的小脸上立刻会露出欣慰的笑容。
平时，他翻阅古诗古文，看到有桥的句子和段落，马上（③）在本子上，看到有桥的图画就（④）起来。
家里人都感到这个孩子行动有点异样，他父亲却说，你们不了解他，他长大要当个桥梁专家，是个有理想的孩子。
13、①处比喻句中括号里应填下面哪个词语最恰当（
）（2分）Ａ.长了翅膀
Ｂ.长长
Ｃ.彩色的
Ｄ.跑得飞快的14、请在②处补上比喻句的喻体（2分）15、第一段为什么详细地写龙船比赛和水手的表演？（2分）
16、茅以升为什么说“长大了要造桥”？（2分）
17、茅以升之所以能成为桥梁专家，与他少年有远大理想是分不开的，你有何理想？请谈谈。
（3分）
参考答案：（三）《茅以升的少年壮志》（10分）参考答案： 13．A 14．一块巨石15．反衬后面桥塌的惨景，表现茅以升长大要造桥的理想和愿望是怎形成的。
16．为大伙儿，为群众谋利益。
17.略。