2019-2020年青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题
青岛版-四年级科学上册单元检测题(含全部答案)
2019年四年级科学上册诊断自测题第一单元《我们吃什么》学校班级姓名等级一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2.不同的食物中含有不同的_______。
像花生、肥肉、大豆中含_______多，鸡蛋、瘦肉中含多，馒头、米饭、煎饼等面食中含。
3.合理的饮食应是这样的：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
4.将瓜子仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明瓜子仁里含有_____。
5．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
6.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、淀粉、纤维素、、矿物质和水。
二、选择。
1.下列认识不正确的是（）。
①主食中不可缺少粗粮②可用饮料代替喝水③蔬菜能生吃2.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
①煮②炸③炒3.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
①土豆②白菜③萝卜4.在下食物中，脂肪含量较高的是第（）组。
①水煮卤蛋、五香牛肉干②油炸花生、红烧肘子③清蒸螃蟹、海米西芹5．良好的饮食习惯包括（）。
①合理分配三餐②荤素搭配③不挑食不偏食④不暴饮暴食6.肥胖往往是由于（）而造成的。
①遗传②内分泌代谢紊乱③摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 下列食物不同类的是（）。
①牛肉②牛奶③豆浆④鱼⑤鸡肉8.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）①合理②不合理三、判断。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（）2．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
（） 3．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。
（） 4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。
青岛版科学四年级上册第一单元素养检测卷含答案
第一单元素养检测卷（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五六总分得分同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题（每空1分，共23分）。
1.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于。
它们的共同特征是身体分为部分，头部有触角，胸部有足。
2.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在。
3.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于。
它们的共同特征是生活在，身体表面覆盖着，有 _，用呼吸。
4.鱼类用鳃呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，这就是在。
5.像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于。
它们的共同特征是身体表面有，有，。
6.（期末名校真题）像猫、兔这样的动物属于。
它们的共同特征是身体表面有，，。
7. 是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。
8.国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。
制定《》。
9.我国的珍稀动物有、朱鹮、、白头叶猴等。
二、判断题（每空1分，共10分）。
1.蜈蚣的头部有触角，胸部有足，所以蜈蚣是昆虫。
（）2.鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。
（）3.企鹅会游泳，不属于鸟类。
（）4.海豚生活在海里所以不是哺乳动物。
（）5.鱼生活在水里，鲸也生活在水里，所以鲸也是鱼。
( )6.鸭嘴兽是哺乳动物，所以它是通过胎生繁殖后代的。
（）7.长有翅膀且会飞的动物都是鸟。
（）8.建立自然保护区是我国保护珍稀动物的措施之一。
（）9.（期末名校真题）白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。
（）10.世界上的动物太多了，根本不需要保护，可以任意猎杀。
（）三、选择题（每空1分，共10分）。
1.下列动物中，不属于昆虫的是（）。
A.蚂蚁B.蜜蜂C.螃蟹2.下列动物中，不属于鱼类的是（）。
A.鲸鱼B.海马C.鲨鱼3.下列不属于鸟类的共同特征是（）。
A.身体表面有羽毛B.有喙C.会飞4.（期末名校真题）每年的（）是国际珍稀动物保护日。
A.4月8日B.5月8日C.6月8日5.下列动物中，不属于哺乳动物的是（）。
青岛版(六三制)小学四年级科学上册《植物的身体》同步练习
判断题
1.保护植物就是保护人类自己。
（√ ）
2.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
（× ）
3.苔藓的结构十分简单，包含茎和叶两部分，而没有源自真正的根。（√ ）
结束
《植物的身体》同步练习
填空题
1.地球上的植物种类 繁多 ，形态 各异 ，生活环境 多样 ，现在已经知道的就有 30多万 种。
2.植物的身体一般分根、茎、叶、花、果实、种子六 部分。
选择题
1.下面哪种植物的身体不含有完整的根、茎、叶、花、 果实、种子六部分？（ D ） A 向日葵 B 凤仙花 C 苹果树 D 苔藓
青岛版四年级《科学》(上)第一单元检测题
青岛版四年级科学（上）第一单元检测题一、知识再现1、我们吃的食物按照来源分为和。
2、维持人类生命健康的营养素主要包括、、、、、和水。
3、实验过程中闻气味的时候应该用的方式，并尽量少闻。
4、我们通过阅读食品包装，能够了解到、、、. 、等信息。
二、智能ABC1、来源于植物类的食物是（）A 炒鸡蛋B 牛奶C 馒头2、我们吃的食物，含有大量糖类的是（）A 牛肉B 鸡蛋C 馒头3、为了保证身体不缺营养，我们应该（）A 喜欢吃什么就吃什么B 饮食多样化C 缺什么吃什么4、小明在2011年9月20日去买下面几种食品，（）已经过了保质期，不能购买。
A 生产日期：2010年3月19日，保质期：18个月B 生产日期：2011年8月28日，保质期：45天C 生产日期：2010年12月1日，保质期：12个月5、有一种食物含有丰富的蛋白质，这种食物是下面的（）A 面条B 牛奶C 白菜6、在（）中滴加碘酒，会变成蓝色。
A 果汁B 香蕉C 面粉糊三、我的生活经验想一想，你吃过的食物有哪些？请写出来，然后按照要求分类：我吃过的食物（至少写出15种）：1、我来给他们分类：蔬菜类：谷类：豆类：水果类：植物油类：蛋类：鱼虾类：畜禽肉类：动物油类：2、我还能按照来源分类：植物类食物：动物类食物：四、科学探究1、日常生活中，怎样搭配食物才能更加合理？2、日常饮食怎样做才更有益于我们的健康？3、设计一个实验，鉴别食物中的淀粉。
实验准备：实验过程：实验结论：。
青岛版四年级科学上册单元检测题
四年级科学上册检测（一）一、填空：1、挤压花生会在纸上留下油渍，说明花生中有（脂肪）。
（淀粉具有遇到碘变蓝色的性质。
（蛋白质）在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
2、维持人类生命健康的营养素，主要包括（蛋白质）、（脂肪）、淀粉（糖类）、（纤维素）、（维生素）、矿物质和水。
3、（大自然）给我们提供了丰富的食物。
4、我们吃的食物可以分为（蔬菜）、肉类、（奶蛋）、（谷物）和大豆及其制品。
每天我们适量吃些水果，有助于（维生素）和（矿物质）的摄取。
5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中（米）、（面食）应占4份左右，（蔬菜）、（水果）应占4份左右，（牛奶）、（肉、蛋油）应占2份左右。
6水是生命之源，一般每日应摄入（800）毫升。
7、像食盐、白糖、等均匀分散在水中，变成了肉眼看不见的极小微粒的现象，叫做（溶解）。
8、（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）可以加快溶解。
要想使物体尽快溶解，可以（搅拌）、（用热水）、（将物体研碎）三种方法一起用。
9、配制一杯饮料，每次都要对每种配料（定量）选取。
10、除去水中不溶解的（杂质）和（细菌）的过程叫做水的净化。
常用的净化水的方法有（沉淀）、（过滤）、（消毒）。
沉淀和过滤除去的是水中的（不溶解）杂质，消毒除去的是水中的（细菌）。
11、植物的身体可以分为（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）。
12、地球上的植物种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（30）多万种。
各种植物都必须生活在一定的（环境）里。
13、植物的根能（固定植物）。
根主要是靠根毛伸进土壤吸收（水分）和溶解在水中的（养分）。
14、植物的根按形状分为（直根）和（须根）。
如萝卜是（直）根，葱是（须）根。
植物的器官包括营养器官：（根）、（茎）、（叶）；生殖器官：（花）、（果实）、（种子）。
15、植物的叶一般由（叶柄）和（叶片）组成，叶片上有（叶脉），叶的下表皮有许多供气体出入的小孔，叫做（气孔）。
青岛市教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习及答案
青岛市教科版小学科学四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷专题练习及答案一、选择题1．根据我们收集的数据，凤仙花的生命周期大约是( )个月。
A. 1B. 3C. 5【答案】 B【解析】【解答】凤仙花的生命周期大约是3个月。
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】凤仙花一般是春天播种，夏天开花。
2．植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是( )。
A. 从上向下B. 从下向上C. 没有方向【答案】 A【解析】【解答】植物的茎将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分的方向是从上向下，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
3．植物体各部分所需的养料是由( )来完成运输的。
A. 根B. 茎C. 叶【答案】 B【解析】【解答】A、根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
不符合题意。
B、茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
符合题意。
C、叶的作用：叶可以进行光合作用，制造养分。
不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根的作用：吸收土壤中的水分和矿物，将植物固定在土壤中。
茎的作用：支撑植物，包括叶在空中的伸展。
运输水分和养料。
叶可以进行光合作用，制造养分。
果实种子为了繁殖下一代。
4．下列各种物质不是植物光合作用所需的原料的是( )。
A. 二氧化碳B. 水C. 氧气【答案】 C【解析】【解答】植物的叶片可以进行光合作用，将水分、二氧化碳、太阳能转化成养分和氧气，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是光合作用的原料。
5．植物生长需要的养料，大部分是通过( )得到的。
A. 从泥土里吸收B. 光合作用C. 人类施肥【答案】 B【解析】【解答】植物生长需要的养料，大部分是通过光合作用得到的。
B符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的光合作用指的是叶绿体利用二氧化碳、水、太阳能并将它们转化成养分、氧气。
6．凤仙花的真叶是( )。
A. 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘是齿轮状C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状【答案】 C【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状。
青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)
青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1. 通过观察蚂蚁, 了解蚂蚁的身体特征。
2．引导学生研究蚂蚁, 了解有关蚂蚁的知识, 发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3．引导学生归纳昆虫的共同特征, 尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。
4. 了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。
一、填空题1. 我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。
2．观察下图动物, 属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。
（只写序号）3. 蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。
蚂蚁身体分为三部分: 头、_________和腹。
4. 像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。
二、判断题1. 为了更好地观察小动物, 我们可以借/助放大镜来观察。
( )2. 被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿, 可以用肥皂水、风油精涂抹。
( ) 3．被蚊虫叮咬后, 如果全身出现明显的瘙痒等症状, 可以涂抹风油精。
( )4. 蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。
( )5. 螃蟹可以和蚂蚁归为一类。
( )三、选择题1. 以下不是昆虫特征的是（）。
A. 有触角B. 胎生C. 三对足2. 蚂蚁的足长在（）部。
A. 头B. 胸C. 腹3．下列动物中, 不属于昆虫的是（）。
A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 螃蟹4. 下列有关预防蚊虫叮咬的说法, 正确的是（）。
A. 夏天比较热, 到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来, 夏天要开窗C. 喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5. 在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A. 校园里/B. 墙角边/C. 花坛边/D. 水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻: 广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后, 刚刚走下山却眼前一黑, 突然栽倒在地, 医生发现她右手腕上有两个小伤口, 还起了黄色水泡, 罪魁祸首就是红火蚁。
青岛版科学四年级上册第一单元试题
青岛版科学四年级上册第一单元试题一、填空题1、我们吃的食物可以分类为：、、、、。
2、大自然给我们提供了丰富的。
3、维持人类生命健康的营养素，主要包括蛋白类、、、、、。
4、淀粉遇到会变蓝。
5、营养学家告诉我们，合理的饮食应该是这样的：我们每天吃的食物如果分为10份，其中、应该占4份左右，、应占4份左右，、、应占2份左右。
6、我们可以根据自己的身体需求制定属于自己的计划。
二、选择题1、有许多钙质并且能帮助小朋友高、换牙齿的食物是什么？（）A、炸鸡B、面包C、牛奶D、香蕉2、我们每天哪种食物要吃的多才能有力气？（）A、米饭B、肉C、牛奶D、青菜3、多吃什么食物会让我们健康？（）A、肥肉B、饮料C、糖果饼干D、蔬菜水果4、蔬菜中含维生素A多的是（）A、菠萝B、芹菜C、胡萝卜D、小白菜5、维持人类生命健康至少需要多少种以上的营养素？（）A、42 B、30 C、48 D、506、良好的饮食习惯包括哪些方面？（）A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食、不偏食D、不暴饮暴食三、判断题1、六大类食物中的蔬菜有些很难吃，所以我们可以不用每天吃蔬菜。
（）2、任何一种食物都含有人体需要的营养。
（）3、养成多吃蔬菜水果而不挑食的还习惯，长大后不容易生像高血压、心脏病等这样的“富贵病”。
（）4、食物中的营养素有40多种，含六大类，每种营养素虽然只有一种单一的功能，但是它们通过合作即可保证健康。
（）5、蔬菜水果类包括鲜豆、根茎、叶类、茄果等，主要提供膳食纤维、矿物质、维生素C和胡萝卜素。
（）6、一般早中晚餐的热能分配分别占总热能的40%、30%、30%为宜。
（）四、连线把下列食物和它们的分类分别连起来米猪面杂粮薯类牛蛋豆子蔬菜羊水果谷物类肉类奶制品类豆类瓜果蔬菜类五、问答题1、青少年正好处于长身体、开发智力的关键时期，如何才能获得充足的营养？2、怎样搭配食物才合理？。
青岛版《科学》四年级上册练习册答案
青岛版科学四年级上册练习册答案第一单元:植物的生活12页1.“根深蒂固”“根深叶茂”说明什么科学道理？答：植物的根具有固定植物的作用。
强大的根系可以把植物牢靠的固定在土壤中。
根长得越深分布的越广，植物就越不容易被大风刮倒,所以说根深蒂固.植物的根具有吸收水分和养料的作用。
植物生长需要大量的水，就是靠根系从土壤中吸收；另外,植物的成长过程中，还需要氮磷钾硫等各种矿物做养料。
这些养料也是靠根在土壤中寻找,根分布的范围越广越深,越能保证获取养分,所以说根深叶茂。
2。
为什么人们在移栽大树时，根部保留大量泥土？植物每时每刻都在进行着蒸腾作用，而植物体内的水分是靠根部从土壤中吸收来的.移栽植物时，若不保留大量泥土，植物的根部就不能吸水，植物就会枯死。
24页1.根据茎的作用，推想茎的内部有什么样的构造，他们会有什么特点?答：植物的茎内筛管和导管。
筛管分布在树皮内,作用是从上向下运输养料；导管分布在植物身体的各个部分，作用是从下向上运输水分。
2.在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起。
这是怎么回事？为什么一些大树的树皮被动物肯食一圈后，会慢慢死掉？答:树皮内部有筛管,筛管的作用是从上向下运输养料。
在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了树皮内部的部分筛管被铁丝切断，养料无法通畅的向下运输，便会聚集在铁丝的上部形成树瘤.大树的树皮被动物啃食一周后,树皮内部的筛管被全部切断，养料无法向下运输到达根部，根部得不到养料，不久便会死去.3.有的小朋友爱剥树皮玩,这样做对吗？为什么？答：不对。
因为，树皮内部有筛管，筛管是运输养料的，如果把树皮剥掉，树木便会死掉。
34页我的探索与发现1.植物的根有什么作用?怎样用实验来证明？请写出实验所需材料和实验方法。
答:植物根由三大作用:固定植物、吸收水分、吸收养料。
实验材料:生长在土壤中的植物、试管两支、带根幼小植物、植物油实验方法：用手拔生长在土壤中的植物,很吃力,说明根有固定植物的作用.在试管中装入水，把带根的幼小植物放入试管中，在水的表面放入植物油，防止水分从试管口蒸发,并记录此时水面的高度.观察一周，发现水面下降了。
青岛版四年级科学上册第一单元试题及答案
青岛版四年级科学上册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
3.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、维生素、、矿物质和。
4.将花生仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明花生仁里含有_____。
5.合理的饮食应：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
二、海滩拾贝。
1.下列食物不是主食的是（）。
A、面包B、馒头C、米饭D、面条2.为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）A、合理B、不合理3.下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
A、煮B、炸C、炒4. 下列食物不同类的是（）。
A、牛肉B、牛奶C、鸡肉D、鱼5.在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
A、土豆B、白菜C、萝卜6.肥胖往往是由于（）而造成的。
A、遗传B、内分泌代谢紊乱C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 人体活动所需要的主要能源是（）。
A、蛋白质水盐类B、维生素C、淀粉和糖类D、脂肪8．良好的饮食习惯包括（）。
A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食不偏食D、不暴饮暴食三、明辨是非。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（）2.黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。
（）3．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
（）4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。
（）5．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。
（）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油镘头、大米食盐盐类淀粉六、简答题。
新青岛版小学科学四年级上册第一单元检测试题及答案
新青岛版小学科学四年级上册第一单元检测试题及答案青岛版小学科学四年级上册第一单元检测题一、填空（每空2分，共32分）1.昆虫的共同特征是身体分为（）、（）、（）三部分，头部有一对（），胸部有三对（）。
2.鱼类的共同特征是生活在（），身体表面覆盖着（），有（），用（）呼吸。
3.鸟类的共同特征是身体表面有（），有（），（）生。
4.哺乳动物的共同特征是身体表面有（），（）生，（）。
5.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么，就是在（）。
二、选择（每空3分，共15分）1.以下不属于我国珍稀动物的是（）A.大熊猫B.朱鹮C.华南虎D.猩猩2.国际珍稀动物保护日是（）A.4月8日B.5月8日C.4月18日D.3月15日3.以下属于哺乳动物的是（）A.马B.蜥蜴C.企鹅D.鸵鸟4.以下不属于鱼类的是（）A.海马B.章鱼C.鲨鱼D.鲫鱼5.能和蚂蚁归为一类的动物是（）A.蜘蛛B.蝴蝶C.蜈蚣D.螃蟹三、判断（每空3分，共15分）1.鲸鱼在水中也是用肺呼吸的，属于哺乳动物。
（）2.蝙蝠会飞，所以蝙蝠属于鸟类。
（）3.鸟喙的形状各不一样，这与它们的捕食方式有关。
（）4.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。
（）5.生存环境发生变化是珍稀动物濒临灭绝的原因之一。
（）四、生活中的科学（每题10分，共20分）1.我国保护珍稀动物的措施有哪些？2.鸟是我们的朋友，我们应该如何保护鸟类？五、实验探究（猜想8分，方案10分，共18分）鱼的鳃盖为什么一张一合的？请写出你的猜想，并设计实验方案证明你的想法。
我的猜想：我的方案：答案：一、填空1.头、胸、腹、触角、足2.水中鳞片鳍鳃3.羽毛喙卵4.毛胎哺乳5.描述一、选择1. D2.A3.A4.B5.B二、判断1.正确2.错误3.正确4.正确5.正确四、生活中的科学1.颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》；建立自然保护区；实行人工繁育2.保护鸟类地生存环境；不随意打鸟、玩鸟；看到伤害鸟类的行为要制止或反映；宣传爱鸟、护鸟。
四年级上册科学试题 - 2019-2020学年第一学期期中检测试题 青岛版
班级姓名2019—2020学年第一学期科学四年级期中阶段性检测）满分：50分一、填空（共14分）1.营养学家告诉我们，如果把每吃的食物如果分成10份，其中米面类应占（）份左右，蔬菜、水果应占（）份左右，牛奶、肉、蛋、油类应占（）份。
2.除去水中不溶解的（）和（）的过程叫做水的净化。
沉淀、过滤、（）是三种常用的净化水的方法。
3.像向日葵、辣椒、凤仙花这样的植物身体都是由（）（）（）（）（）（）六部分组成。
4.根主要靠（）伸进土壤吸收水分。
5．植物生长所需要的养料，绝大多数是（）制造的。
二、判断题（共10分）1.在水中不断加入食盐，食盐会一直溶解下去。
（）2.溶解给我们带来了方便，无危害。
（）3.每次对每种饮料的配料可以随意选取。
（）4.叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的。
（）5.筛管是自上而下运输水分的。
（）三、选择（共12分）1. 根据食物的来源分类，下列食物来源微生物的是（）A.米、面B. 鸡蛋、牛奶C.花生油、鱼D.香菇、木耳2. 下列哪种方法使糖块溶解得更快（）A.搅拌B.加热C.研碎D.以上三者方法都用上3.下列物质不能在水中溶解的是（）A.面粉B. 二氧化碳C.味精D.酒精4.全世界约有（）多万种植物。
A.二十B.二十五C.三十五D.三十5.下列植物中，身体不是具有六部分组成的是（）A.辣椒B.凤仙花C.向日葵D.苔藓6．下列植物的根属于贮藏根类的是（）A.杨树B.玉米C.大葱D.萝卜四、给下列物质分类（只写序号即可）（共8分）①食用油、②面粉、③木屑、④粉笔末、⑤食盐、⑥黏土、⑦小苏打、⑧高锰酸钾能溶解于水的：不能溶解于水的：五、科学实验（共6分）同学们，我们科学课上做过的实验中你认为印象最深的一个是，所用的实验器材有：。
实验的结论安全题：火警电话是（）A.110B.120C.119D.114。
青岛版小学四年级科学上册第一单元测试题
青岛版小学四年级科学上册第一单元测试题
一、
填空
1．我们的食物主要来自于 和 。
2、 为我们提供了丰富的食物。
3、按味道分类，我们可以把食物分为 、 、 、 、 五种。
4、维持人类生命健康的营养素主要有 、 、 、 、 、 和水。
二、
选择
1．下列能为我们提供较多纤维素的食物是（ ）。
①南瓜和莴苣 ②韭菜和芹菜 2．为人的生长和代谢提供大量维生素的食物是（ ）。
①蔬菜和水果②矿物质和水 3、对其挤压会渗出油脂的食物是（ ）。
①馒头 ②花生 3．遇到碘能够变为蓝色的营养素是（ ）①淀粉②水
4．燃烧时，会发出像烧焦毛发气味的营养素是（ ）①脂肪②蛋白质 三、
判断。
1、各种各样的调料也是我们的食物。
（ ）
1．面包和馒头都是含淀粉较多的食品。
（ ）
2．说到底，是大自然为我们提供了各种各样的食物。
因此，我们应该热爱大自然，应该保护我们的自然环境。
（ ）
3．依据不同标准，我们可以把食物分成不同的种类。
（ ） 四、
连线
五、 实验题
1．马铃薯中是含有淀粉的。
设计一个实验予以证明。
（写出实验设计即可）
2．脂肪中含有一个实验予以证明。
（写出实验即可） 六、
问答
1．我们为什么要制订属于自己的健康饮食计划？
2．维持人类生命健康的营养素哪些？
3．合理的饮食应该是怎样的？。
(小学教育)2019年青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题
2019年青岛版四年级科学第一单元植物的生活测试题填空：1、植物的茎位于（）和（）之间。
茎是植物的（），也就是水和养料的（）。
2、各种植物都必须生活在一定的（）里。
植物的生活环境包括（）、（）、（）等。
3、（）是一种高达35米的树木，淡绿色的叶在树枝上排成羽毛状，非常美丽。
4、地球上的植物，种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（）种。
5、根主要靠（）吸收水分。
6、茎内导管的任务，是把从根部吸收来的（）和矿物质运送到叶子中去。
7、拔草的时候很费力，这是因为根具有（）植物的作用。
判断：（共10分，每题2分）1、植物是靠根扎在土壤里来固定身体的。
高大植物的根一定会又多又长。
（）2、菠菜的根是直根，大葱的根是须根。
因为这两种植物的根不同，它们根的作用也就不相同。
（）3、根能从土壤中吸收水分，并且还有贮存水分、贮藏养料的作用。
（）4、树长得越高，根向上输送的水分越少。
（）5、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。
（）归类:将下列植物分类。
1、⑴藕⑵大蒜⑶甘薯⑷萝卜⑸马铃薯⑹甘蔗⑺蕃茄地上茎：（）地下茎：（）贮藏根：（）2、⑴松树⑵葡萄⑶竹子⑷红松⑸杨树⑹狗尾草⑺稻米⑻小麦⑼槐树⑽柳树⑾草莓⑿茄子草本植物：（）木本植物：（）9.下列植物的根属于直根类的是 A.杨树 B.玉米 C.大葱9.下列植物的根属于须根类的是 A.柳树 B.芹菜 C.大蒜10.植物的根系多，吸收水分 A.多 B.少四、科学与生活1．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？答：因为移植的时候影响了根部的正常工作，植物会相对缺水。
如果在大太阳天底下移植，很可能因为蒸腾作用正热烈地进行的关系，会损害植物的健康。
2．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。
这些汁液是从哪里来的？3.用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？答：在小树的树皮里有运输养料的细管，叫做筛管，筛管是自上而下运输养料的。
青岛市教科版小学科学试卷四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷题分类汇编(含答案)
青岛市教科版小学科学试卷四年级下册第一章植物的生长变化单元试卷题分类汇编(含答案)一、选择题1．如图所示，凤仙花正处于( )期。
A. 播种一发芽B. 生长一花蕾C. 发芽一生长【答案】 C【解析】【解答】图一是发芽，图二正在生长。
因而C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是凤仙花的生长过程。
2．我种植的凤仙花开花了，在凤仙花的生长过程中，我观察了凤仙花的结构，下面解剖凤仙花的顺序正确的是( )。
A. 雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片B. 花瓣一萼片一雄蕊一雌蕊C. 萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊【答案】 C【解析】【解答】我们解剖凤仙花应该从外到内的顺序解剖，凤仙花从外到内依次是萼片、花蕊、雄蕊、雌蕊，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是凤仙花的花结构。
3．凤仙花的花像蝴蝶一样漂亮，轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有( )。
A. 果实B. 种子C. 果实与种子【答案】 A【解析】【解答】轻轻挑开凋谢变干了的凤仙花，看到里面有果实，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】挑开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，凤仙花的果实是纺锤形的。
凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。
4．根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据可知，凤仙花开花后茎的生长速度( )。
A. 加快B. 减慢C. 不变【答案】 B【解析】【解答】根据收集到的凤仙花植株生长高度变化的数据可知，凤仙花开花后茎的生长速度减慢，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。
5．如图在一个广口瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子放入其中，将广口瓶放在温暖的地方，放置几天等种子长出根和芽，再过几天将瓶横放，观察到根的生长方向是( )。
A. 向上生长B. 向下生长C. 水平生长【答案】 B【解析】【解答】根的生长方向始终向下，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】根由于受到地心引力的作用，始终向下。
四年级科学第一单元(植物)质检测试卷
四年级科学第一单元质检测试卷学校班级姓名评分：一、单选择题。
选出正确的选项，填涂在答题卡相应的选项上。
（共30分，每小题2分）1、我们平时吃的苹果是植物的（）A、花B、果实C、叶子2、我们平时吃的白菜是植物的（）A、茎B、叶子C、花3、“根深叶茂”说明了植物的根有（）的作用。
A、固定植物B、输送营养C、吸收水分4、下列植物的根属于直根系的是（）。
A、葱B、玉米C、杨树5、下列植物的根属于须根系的是（）。
A、柳树B、芹菜C、玉米6、菜市场上有的绿豆芽发黄，主要原因是（）。
A、缺少空气B、缺少阳光C、浇水太多7、仙人掌的针状叶可以（）。
A、降低水分的蒸发B、提高水分的蒸发C、更加美观8、植物没有（），就不能进行光合作用。
A、雨水B、土壤C、阳光9、我们吃的胡萝卜是植物的（）。
A、根B、茎C、叶子10、下面哪种花是完全花？（）A、百合花B、桃花C、南瓜花11、下面哪种花是不完全花？（）A、百合花B、白菜花C、桃花12、具有雌蕊、（）、花冠和花萼的花是完全花。
A、叶子B、香味C、雄蕊13、果实一般由果皮和（）两部分组成。
A、外壳B、香味C、种子14、成熟的荔枝果实是（）。
A、红色的B、黄色的C、黑色的15、芝麻的种子是（）的。
A、红色B、蓝色C、黑色二、多选题。
选出正确的选项，填涂在答题卡相应的选项上。
（共20分，每小题3分）1、植物的叶一般由（）组成A叶片B叶柄C叶片 D 茎2、具有（）部分的花是完全花。
A雌蕊B雄蕊 C 花冠 D 花萼3、果实一般由( )部分组成。
A果皮B种子 C 花 D 种子4、植物的根可以分为（）A直根系B须根系C大根D细根5、叶子的叶脉可以分为（）A网状叶脉B平行叶脉C平整叶脉D弧形叶脉6、果皮分为（）A外果皮B中果皮C内果皮D果肉7、种子都是由（）组成A种皮B胚C根D茎三、判断题。
判断下列各题是否正确，正确的请选A, 错误的请涂选B，并填涂在答题卡相应的选项上。
（共30分，第小题2分）1.（）大豆的根是直根系。
四年级上册科学期中测试题2019-2020学年山东聊城 青岛版
四年级科学上册期中学业水平检测（20**.11）一、我来填一填（每空2分，共20分）1、（）可以产生叶绿素，所以叶子一般都是绿色的。
2、植物体内的水吸引周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中。
叶的这种作用叫（）作用。
3、根在吸收（）的同时，把溶解在水中的（）也吸收了。
4、一个完整的被子植物包括根、茎、叶、花、（）、（）、6部分。
5、水能溶解自然界中的许多物质，如（）、（）。
6、把芝麻放在纸上挤压，会在纸上留下油迹，这说明芝麻中含有（）。
7、（）为我们提供了丰富的食物。
二、我来选一选（每题3分，共27分）1、（）可以使冰糖在水中溶解的速度达到最快。
A、搅拌B、用热水C、粉碎D、搅拌、用热水、粉碎三种方法同时使用2、（）不是植物的根。
A、萝卜B、大蒜C、白薯3、（）是植物的根。
A、洋葱B、姜C、人参4、植物的蒸腾作用能（）。
A、提高空气的湿度B、降低空气湿度C、提高空气的温度5、植物的（）长在地底下。
A、根B、叶C、花D、果实6、其他条件相同时，溶解得比较快的是（）。
A、粗盐B、细盐7、根吸收的水分，大部分用于（）。
A、光合作用B、蒸腾作用C、储存8、一般来说，可溶解的物质在（）的条件下溶解得快。
A、温度较高B、温度较低9、可溶解的物质在（）的条件下溶解得快。
A、快速搅拌B、慢慢搅拌三、当好小法官（每题3分，共33分）1、我们的食物都直接或间接来自植物。
（）2、检验食物中淀粉的存在时，取用碘酒的器材叫滴管。
（）3、经常挑食会对健康不利。
（）4、由冰到水的过程叫做溶解。
（）5、面粉和食盐都可以用搅拌的方法来加快溶解。
（）6、制作饮料时，可以多加色素。
（）7、自然界中水里溶解的物质都是有害的。
（）8、我们吃藕时主要是吃植物的根。
（）9、植物蒸腾作用的强弱与温度有关。
（）10、光合作用必须在阳光下进行。
（）11、植物所需要的养料全部是从土壤中来的。
（）四、科学与生活（每题10分，共20分）1、说一说生活中有哪些加快溶解的现象，用到了哪些方法？2、护士常把药剂放到葡萄糖水或生理盐水中摇匀后再给病人输液，这样做有什么道理？。
青岛版小学科学四年级上册测试试题
青岛版小学科学四年级上册测试试题学校班级姓名………………………………………………………………………………………一、填一填。
1、淀粉有遇到碘变的性质。
2、热向向日葵、苹果树等植物，它们都有根、茎、、、、和六部分。
3、蛋白质、脂肪、淀粉中，在燃烧时发出像头发烧焦气味的是。
4、净化水的方法有、、三种。
5、热在水中主要以的方式传递的。
6、根主要靠伸进土壤吸收水分的。
根在吸收水分的同时，把溶解在水中的也吸收了。
二、小法官。
1、钢笔吸墨水是利用了大气压力的原理。
（）2、砂糖能溶解于水中，所以一杯水能无限制地溶解砂糖。
（）3、植物所需要的养料全部是从土壤里来的。
（）4、我们在充足气的蹦蹦床上能跳得很高，是因为压缩空气有弹性。
（）5、不仅许多固体、液体能溶解于水，有些气体也能溶解于水。
（）6、我们平时吃的藕，就是长在地下的根。
（）三、选一选。
1、使用酒精灯时，要用（）来加热。
A.内焰B.中焰C.外焰2、热在空气中是以（）方式传递的。
A.传导B.对流C辐射3、使砂糖溶解最快的方法是（）。
A.搅拌B.用热水C.既搅拌又用热水4、我们可以用（）的方法出去水中的细菌。
A.过滤B.沉淀C.消毒5、根吸收的水分，大部分用于（）。
A.光合作用B.蒸腾作用C.储存6、植物的根主要靠（）来吸收水分的。
A.主根B.侧根C.根毛7、在水里滴一滴油，油会（）。
A.沉在水底，不能在水中溶解B.在水中溶解了C.浮在水上，不能在水中溶解四、我来告诉你。
1、请你设计一个不烫手的杯子:。
2、如何让冰糖溶解得更快些？。
小学四年级科学上册测试学校班级姓名………………………………………………………………………………………一、填空：1. 淀粉有遇到碘变的性质。
2. 科学家经过多年的研究，发现植物生长需要的养料，绝大多数是由提供的。
3. 像向日葵、苹果树等植物，它们都有根、茎、、、和六部分。
4. 在燃烧时发出像头发烧焦气味的是。
5. 夏天在树林里行走，感觉湿润、凉爽，这是叶的作用。
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2019-2020年青岛版四年级科学第一单
元植物的生活测试题
填空：
1、植物的茎位于（）和（）之间。
茎是植物的（），也就是水和养料的（）。
2、各种植物都必须生活在一定的（）里。
植物的生活环境包括（）、（）、（）等。
3、（）是一种高达35米的树木，淡绿色的叶在树枝上排成羽毛状，非常美丽。
4、地球上的植物，种类繁多，形态各异，生活环境多样，现在已经知道的就有（）种。
5、根主要靠（）吸收水分。
6、茎内导管的任务，是把从根部吸收来的（）和矿物质运送到叶子中去。
7、拔草的时候很费力，这是因为根具有（）植物的作用。
判断：（共10分，每题2分）
1、植物是靠根扎在土壤里来固定身体的。
高大植物的根一定会又多又长。
（）
2、菠菜的根是直根，大葱的根是须根。
因为这两种植物的根不同，它们根的作用也就不相
同。
（）
3、根能从土壤中吸收水分，并且还有贮存水分、贮藏养料的作用。
（）
4、树长得越高，根向上输送的水分越少。
（）
5、自然界中的植物都需要一定的环境，离开一定的环境，任何植物也不会生长。
（）
归类:
将下列植物分类。
1、⑴藕⑵大蒜⑶甘薯⑷萝卜
⑸马铃薯⑹甘蔗⑺蕃茄
地上茎：（）
地下茎：（）
贮藏根：（）
2、⑴松树⑵葡萄⑶竹子⑷红松
⑸杨树⑹狗尾草⑺稻米⑻小麦
⑼槐树⑽柳树⑾草莓⑿茄子
草本植物：（）
木本植物：（）
青岛版科学四年级上册第三单元《植物的生活》练习题
一、我来填一填。
7.我们常吃的马铃薯，是植物
的。
A．根B．茎C果实
8.地球上的植物种类繁多，现在已经知道的就有种
A.60多万
B.30多万
C.90多万
9.下列植物的根属于直根类的是 A.杨树 B.玉
米 C.大葱
9.下列植物的根属于须根类的是 A.柳树 B.芹
菜 C.大蒜
10.植物的根系多，吸收水分 A.多 B.少
四、科学与生活
1．为什么一般在阴天或傍晚移栽植物？移栽后的幼苗和花草为什么要遮阳？
答：因为移植的时候影响了根部的正常工作，植物会相对缺水。
如果在大太阳天底下移植，很可能因为蒸腾作用正热烈地进行的关系，会损害植物的健康。
2．把幼嫩的茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液。
这些汁液是从哪里来的？
3.用铁丝捆紧小树，会在铁丝周围形成瘤状物，如果长时间捆紧，小树会死亡，这是为什么？
答：在小树的树皮里有运输养料的细管，叫做筛管，筛管是自上而下运输养料的。
用铁丝捆紧小树，叶制造的养料就通不过去了，在捆紧处会形成瘤状物。
长时间捆紧，根部吸收的水分和养料也输送不上去，叶没有足够的水分蒸腾，不能进行有效的光合作用，所以会死亡。
4.叶的光合作用有什么意义？
5．画一画：画出茎运输水分的示意图。