物理人教版九年级全册欧姆定律 (23)

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人教版九年级物理全册第十七章《欧姆定律》测试卷含答案

人教版九年级物理全册第十七章《欧姆定律》测试卷一、单选题(共15小题)1.一个定值电阻两端电压由2 V 增大到4 V 时，通过该电阻的电流增加了0.1 A ，若将该电阻接到10 V 电源上，则通过它的电流是( ) A ． 0.3 A B ． 0.4 AC ． 0.6 AD ． 0.5 A2.若R 0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器铭牌磨损，导致阻值未知，则利用下列电路图不能够准确测出未知电阻Rx 阻值的是( )A ．B ．C ．D ．3.从欧姆定律可以导出公式R ＝，下列说法正确的是( )A ．当电压增大2倍时，电阻R 增大2倍B ．当电流强度增大2倍时，电阻R 减小为二分之一C ．当电压为零时，电阻R 值不为零D ．当电压为零时，电阻R 也为零4.如图是自动测量油箱的油量装置图．其中R ′是定值电阻，R 是弧形变阻器，它的金属滑片与是金属杠杆的一端，下列判断正确的是( )A ．油量表是电压表改装而成的B ．R 和R ′是并联的C ．油位越高，通过R 的电流越大D ．油位越低，R 两端的电压越小5.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是( ) A ．只要将导体连入电路，电路中就有电流 B ．导体中通过的电流越大，它的电阻越小 C ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压 D ．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大6.为实验室制作一个电铃电路，现有器材：一个12 V 的电源，一个“6 V 1 A”的电铃、若干导线，要使电路中的电铃正常工作，至少还需要( ) A ．串联一个6 Ω的电阻 B ．串联一个12 Ω的电阻C ．并联一个6 Ω的电阻D ．并联一个12 Ω的电阻7.电阻R 1、R 2串联在电路中，已知R 1∶R 2＝4∶1，则通过R 1、R 2的电流和它们两端的电压之比分别是( )A ． 1∶1和4∶1B ． 4∶1和1∶1C ． 1∶1和1∶4D ． 1∶4和4∶18.如图所示电路，已知电源电压为3 V ，R 2为6 Ω，当S 断开时，电流表的示数为0.3 A ，如把S 合上，电流表的示数为( )A ． 0.5 AB ． 0.75 AC ． 1 AD ． 1.5 A9.用“伏安法测电阻”的实验电路如图所示．如果考虑到安培表[即安培计]本身有一定的电阻(具有分压作用)，伏特表[即伏特计]本身也有一定的电阻(具有分流作用)，则下列判断中正确的是( )A ．测量值等于电阻的实际值B ．测量值小于电阻的实际值C ．测量值大于电阻的实际值D ．以上三种情况都有可能10.研究电流与电压、电阻的关系时，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该( )A ．保持滑动变阻器R 2滑片的位置不变 B.保持R 1不变，调节R 2滑片到不同的适当位置C ．保持滑动变阻器R 2两端的电压不变D ．保持电路中电流不变11.利用伏安法测电阻的部分电路如图，关于测量误差和产生原因，说法正确的是( )A ．测量值偏大，是由于电流表有内阻B ．测量值偏大，是由于电压表有内阻C ．测量值偏小，是由于电流表有内阻D ．测量值偏小，是由于电压表有内阻12.阻值都为10 Ω的两个电阻串联后，其等效电阻为( ) A ． 5 Ω B ． 10 ΩC ． 20 ΩD ． 40 Ω13.如果在“探究电流跟电压的关系”中，按照图中的电路图连接了电路，各表的正负接线柱和量程均正确，结果会( )A．电流表被烧坏B．电压表被烧坏C．电流表示数为0 D．电压表示数为014.电阻R1和R2串联时，两电阻两端的电压U1＞U2，如果将这两个电阻并联则通过这两个电阻的电流为()A．I1＞I2 B．I1＝I2C．I1＜I2 D．不能确定15.如图所示，电源电压恒定不变，当S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是()A．灯泡亮度不变，电流表示数变大B．灯泡变亮，电流表示数变大C．灯泡变暗，电流表示数变小D．灯泡变暗，电流表示数变大二、填空题(共3小题)16.在伏安法测电阻的实验中，实验原理是__________.在实验中，连接电路时开关应________.实验时，靠改变 ________所在位置，记录几组数据，分别算出电阻，最后算出 ________作为被测电阻的阻值．17.5 Ω的电阻R1跟15 Ω的电阻R2并联起来，接在电压是6 V的电源上，通过R1的电流是________A，R2两端的电压是_______ V.18.将两个电阻串联，R1＝2R2，则通过R1、R2的电流之比为________，R1、R2两端的电压之比为________．若将两个电阻并联，则通过R1、R2的电流之比为________，R1、R2两端的电压之比为__________．三、实验题(共3小题)19.(1)如图1是伏安法测电阻的电路图，在图中○内填写适当的电表符号，在表旁标“＋”“－”接线柱．(2)上题中电压表、电流表的读数分别如图2甲、乙所示，则导体两端的电压是________ V，通过导体的电流是________A，此灯泡的电阻是________．(3)在“伏安法测电阻”的实验中：∶图3是某同学连接的实验电路，但电路中有一根导线连接错误，请你在连错的线上打叉并改正过来．∶若滑动变阻器滑片向右滑动，则电流表示数将________，电压表示数将________，待测电阻大小________(选填“变大”、“变小”或“不变”．)20.如图所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验电路图，请你在“○”内填上合适的电表．表一、表二记录的是实验数据，分析表一数据可得出结论：_______________________；分析表二数据可得出结论：______________________________________________________.21.如图是伏安法测电阻的实验器材，其中电池组电压为3 V，Rx的阻值约为10 Ω左右．(1)如果电压表选择3 V的量程．那么电流表应选用__________的量程．这样做的优点是：∶________；∶以免实验时间过长，因________而影响阻值．(2)将图甲中器材连接成测定Rx阻值的实验电路(要求：滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路中的阻值最大)．(3)老师看到了他们的数据后，认为其中有一位同学的实验电路接错了．A．你认为________同学的电路接错了；B．你的判断依据是__________．(4)小明同学已将前两次实验的数据记入了正确的表中，第3次实验的电表指示如图乙所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算.(5)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是________________．四、计算题(共3小题)22.如图所示电路，电压表 V1的读数为8 V，闭合开关后 V2的读数为5 V．若电阻R1的阻值为12 Ω，求电路中的电流和R2的阻值．23.如图所示的电路中，电源电压18 V不变，灯泡L1的电阻是20 Ω，L2的电阻是5 Ω，求：(1)电路的等效电阻；(2)干路电流．24.有两只电阻R1和R2，把他们串联后接到18 V的电源上，通过它们的电流为2 A，当它们并联接在同一电源上时，总电流为9 A，求R1和R2的阻值．答案解析1.【答案】D【解析】因电阻是导体本身的一种性质，与两端的电压和通过的电流无关，所以，电阻的阻值不变，因电阻两端的电压从2 V增加到4 V时，通过该电阻的电流增加了0.1 A，所以，由I＝可得：I2－I1＝－＝－＝＝0.1 A，解得：R＝20 Ω，将该电阻接到10 V电源上时通过它的电流：I＝＝＝0.5 A．故选D.2.【答案】D【解析】A项电压表可以直接测量Rx的电压，电流表可以直接测量Rx的电流，根据Rx＝，求出电阻．不符合题意．B项电压表V1可以直接测量R0的电压，R0是定值电阻，根据I0＝求出电流，电压表V2可以直接测量Rx的电压，根据串联电路电流处处相等得Ix＝I0，根据Rx＝，求出电阻．不符合题意．C项电流表A1可以直接测量R0的电流，R0是定值电阻，根据U0＝I0R0求出电压，电流表A2可以直接测量Rx的电流，根据并联电路各支路电压相等得Ux＝U0，根据Rx＝，求出电阻．不符合题意．D项电流表只能直接测量Rx的电流，电压不能直接和间接测量，无法计算电阻．符合题意．3.【答案】C【解析】公式R＝只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值，但它与两端的电压、通过的电流无关，当电压增大2倍时、当电流强度增大2倍时、当电压为零时，导体的电阻均不变．故选C.4.【答案】C【解析】图中油量表串联在电路中，是由电流表改装而成的，故A错误．由电路图可知，R和R′依次串联，电流只有一条路径，则两电阻是串联的，故B错误；油位越高，浮标上移，滑片下移，接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小，由I＝可知，电路中的电流变大，即通过R的电流越大，故C正确；油位越低，浮标下移，滑片上移，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I＝可知，电路中的电流变小，由U＝IR可知，R′两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以R 两端的电压越大，故D错误．5.【答案】D【解析】A项导体接入电路，如果开关没有闭合，电路没有构成通路，则电路中也没有电流，该选项错误；B项当导体两端电压一定时，导体中通过的电流越大，说明它的电阻越小，题中没有“电压一定”这个条件，该选项错误；C项电压是形成电流的首要条件，小灯泡有电流通过，则小灯泡两端一定有电压，该选项错误；D项电阻一定时，其电压越大，通过的电流越大，题中“导体、该导体”的字眼就说明了电阻一定，因此该选项正确．6.【答案】A【解析】电铃正常工作时的电压U电铃＝6 V，电流I＝1 A，因为电源电压12 V大于电铃正常工作时的电压6 V，所以，要使电铃能在12 V的电路上正常工作，必须给它串联一个电阻，故C、D错误；串联电路中各处的电流相等，串联电路中总电压等于各分电压之和，所以串联电阻两端的电压：UR＝U －U电铃＝12 V－6 V＝6 V，由I＝可得，串联电阻的阻值：R＝＝＝6 Ω，故A正确，B错误．7.【答案】A【解析】串联电路中各处的电流相等，电阻R1、R2串联在电路中时，通过它们的电流之比为1∶1，由欧姆定律得：＝＝＝.8.【答案】B【解析】当S断开时，两电阻串联，电流表测电路中的电流，由I＝可得，电路中的总电阻：R＝＝＝10 Ω，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以R1的阻值：R1＝R－R2＝10 Ω－6 Ω＝4 Ω；当S闭合时，电路为R1的简单电路，则电路中电流表的示数：I′＝＝＝0.75 A.9.【答案】B【解析】根据R＝，测量电阻时，应该测量电阻两端的实际电压和通过电阻的实际电流；而安培表实际测量的是通过待测电阻和伏特表的总电流，即电流偏大，而伏特表是与电阻并联连接，测量的电压是准确的，由R＝可知，电阻的测量值小于真实值．故选B.10.【答案】B【解析】11.【答案】A【解析】图中是安培表内接法，由于安培表的分压作用，电压测量值偏大，电流表测量值准确，根据欧姆定律I＝可知，电阻测量值偏大，等于电阻R与安培表内阻之和．故选A.12.【答案】C【解析】串联电路中总电阻等于各分电阻之和，阻值都为10 Ω的两个电阻串联后，其等效电阻：R＝R1＋R2＝10 Ω＋10 Ω＝20 Ω.13.【答案】C【解析】在此电路中，由于电压表串联在电路中，相当于电路断路，电压表测量电源电压，电流表示数接近于零．故选C.14.【答案】C【解析】电阻R1和R2串联时，因串联电路中各处的电流相等，且U1＞U2，所以，由I＝的变形式R＝可知，R1＞R2，将这两个电阻并联时，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，由I＝可知，I1＜I2.15.【答案】C【解析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路中的电流；滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；根据I＝可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；灯泡变暗．故选C.16.【答案】欧姆定律或R＝断开滑片平均值【解析】17.【答案】1.26【解析】由题意可知，电阻R1与电阻R2并联，并联电路中各支路两端的电压相等，两电阻两端的电压：U1＝U2＝U＝6 V，因为I＝，通过R1的电流：I1＝＝＝1.2 A.18.【答案】1∶1 2∶11∶21∶1【解析】因为串联电路中各处的电流相等，所以两电阻串联时，通过两电阻的电流相等，即电流之比为1∶1；由I＝可得，电压U＝IR，R1、R2两端的电压之比：U1∶U2＝IR1∶IR2＝R1∶R2＝2∶1.因为并联电路中各支路两端的电压相等，所以两电阻并联时，两电阻两端的电压相等，即电压之比为1∶1；则通过两电阻的电流之比：I1∶I2＝1∶1＝R2∶R1＝1∶2.19.【答案】(1)(2)8.50.2632.7 Ω(3)∶∶变小变小不变【解析】(1)根据电流表串联在电路中，电压表并联在电阻两端，电流从电表的正接线柱流入，负接线柱流出，简称(正进负出)．(2)电压表所选量程为：0～15 V，其分度值为：0.5 V，由指针位置可知U＝8.5 V，电流表所选量程为：0～0.6 A，其分度值为：0.02 A，由指针位置可知I＝0.26 A，由I＝得R＝＝≈32.7 Ω.(3)∶在图3的实验电路中，应将连在滑动变阻器左端的导线改接在待测电阻左端的接线柱上．∶因滑动变阻器和待测电阻串联，若滑动变阻器滑片向右滑动，此时滑动变阻器阻值增大，整个电路中电流减小，待测电阻两端电压减小．而待测电阻阻值不变，因为电阻不随其两端电压和电流的改变而改变．20.【答案】在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比【解析】(1)电压表与电阻R0并联，电流表串联在电路中；(2)表一中的电阻R＝5 Ω不变，随着导体两端的电压增大，通过导体的电流也增大，并且成倍数的增大，即在导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；表二中的电压U＝2 V不变，当电阻增大时，通过导体的电流减小，并且成倍数的减小，即在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．21.【答案】(1)0～0.6 A减小误差温度(2)(3)乙电流随电压的增大而减小(4)数据如表所示；(5)电阻受温度影响，随温度升高而增大【解析】(1)电路中的最大电流：I＝＝＝0.3 A，所以电流表选择的量程为0～0.6 A；此量程分度值小，精确度高，可以减小读数时产生的误差，并且电路中电流小，减少了温度对电阻的影响；(2)电压表选0～3 V量程，电流表选0～0.6 A量程，当滑动变阻器接左上与右下两个接线柱，滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大；(3)伏安法测量电阻的实验中，电压表测量加在电阻两端的电压，电流表测量的是通过电阻的电流；当电阻两端电压增大，电流也应该随之增大，而乙表中的电流随电压的增大而减小，因此可以得出乙同学的电路接错了．(4)电压表量程是0～3 V，由图乙所示电压表可知，电压表分度值是0.1 V，电压表示数是2.8 V；电流表量程是0～0.6 A，由图乙所示电流表可知，电流表分度值是0.02 A，电流表示数是0.28 A；由I＝，可得电阻R3＝＝＝10 Ω；电阻阻值R＝(10 Ω＋10.4 Ω＋10 Ω)≈10.1 Ω，数据如表．(5)随着实验的进行，通电时间增长，电阻产生的热量增多，电阻温度升高，电阻阻值受温度影响，随温度升高而变大，所以三次实验计算所得的电阻值不完全相同．22.【答案】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，由于串联电路中总电压等于各分电压之和，则R1两端的电压：U1＝U－U2＝8 V－5 V＝3 V，串联电路中各处的电流相等，根据欧姆定律可得，电路中的电流：I＝＝＝0.25 A，则R2的阻值：R2＝＝＝20 Ω.答：电路中的电流为0.25 A，R2的阻值为20 Ω.【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流，再根据欧姆定律求出R2的阻值．23.【答案】解：(1)由串联电路特点可知：R＝R1＋R2＝20 Ω＋5 Ω＝25 Ω，(2)电路电流：I＝＝＝0.72 A.答：(1)它们的等效电阻是25 Ω；(2)如果电压是18 V，则电路中的电流为0.72 A.【解析】(1)由串联电路特点，求出串联电阻阻值．(2)由欧姆定律，根据公式I＝求出干路电流．24.【答案】解：串联后接到18 V的电源上，通过它们的电流为2 A，则R串＝R1＋R2＝＝＝9 Ω；并联接在同一电源上时，总电流为9 A，则并联后总电阻为R并＝＝＝2 Ω；即：＋＝；解得：R1＝3 Ω，R2＝6 Ω或R1＝6 Ω，R2＝3 Ω；答：R1＝3 Ω，R2＝6 Ω或R1＝6 Ω，R2＝3 Ω.【解析】并联电路中电流的规律I＝I1＋I2，并联电路中电压的规律U＝U1＝U2，串联电路的电压规律为：U＝U1＋U2；串联电路的电流规律为：I＝I1＝I2.欧姆定律的表达式为：I＝.。

17.2欧姆定律九年级物理全一册(人教版)

I=

单位：安培（A）
表示导体两端的电压
单位：伏特（V）
电阻
表示导体的姆定律适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路不成立。
白炽灯工作
时，先将电
式的能)的电路。
能全部转化
①各种电阻、电烙铁、电炉、电热丝、白炽灯等用电器在工为内能,然
后有部分内
作时,都是将电能全部转化为内能,所以它们所在的电路都是能转化为光
第2步明确已知量、未知量、未知量与已知量的关系；
第3步
根据欧姆定律公式、变形式及串、并联电路的特点列出关
系式（注意单位的统一)；
第4步
讨论结果的合理性，得出答案。
利用欧姆定律进行简单的计算
3.运用欧姆定律解题时应注意的问题：
注意事项
分析
同一性
I、U、R是对同一导体或同一段电路而言的,三者要
一一对应
´
=
´

=
6V
5Ω
= 1.2A
例题3
3．如图所示的电路，定值电阻R1＝10Ω。闭合开关S，电流表A1的
示数为0.4A，电流表A的示数为0.6A。求：
（1）电源电压U；
（2）通过电阻R2的电流I2；
（3）电阻R2的阻值。
例题3
解：（1）由电路图可知，两电阻并联，电流表A测干路电流，
电流表A1测R1支路的电流。并联电路各支路两端电压相等，由

=

或

= ，根据这些公式，
下列说法正确的是（ AD ）(多选）
A．电阻是导体本身的一种属性，与电压和电流无关
B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻
为零
C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小

人教版九年级物理全册《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件

解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
U R
，导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
刻、同一段电路中I、 U、R之间的关系
探究新知
例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在 12 V的电源两端，求通过这盏车灯的电流。
解题步骤
（1）画电路图；（2）列出已知条件和所求量；
（3）求解待求量。
R=30 Ω I
U=12 V
解：已知灯丝两端电压U=12V，灯丝电阻R=30Ω。
根据欧姆定律，可求得通过车灯的电流
增大几倍，电压与电流的比值不变
巩固练习
4.一导体两端电压为3V时，通过导体的电流为 1A，则导体电阻为___3_Ω_____；若这段导体两端电压为7.5V，通过导体的电流为___2_._5_A___。
课堂检测
基础巩固题
1. 电阻R1、R2串联，电源电压是10V，R1两端电压为8V，R1为10Ω．则R1中的电流等于___0_.8___A， R2等于__2_._5__Ω。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它的电流为2A，则其阻值为___5___Ω，若电压为0，则它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联
起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：
U2=___2_：__3__；若将它们并联起来接在某一电路中，通

人教版九年级物理全一册教案17.2欧姆定律

教案：人教版九年级物理全一册 17.2 欧姆定律一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理全一册第17章第二节，主要讲述欧姆定律的内容。

具体包括：1. 电流、电压和电阻的关系；2. 欧姆定律的表述；3. 欧姆定律的应用。

二、教学目标1. 让学生理解电流、电压和电阻的关系，掌握欧姆定律的表述；2. 培养学生运用欧姆定律解决实际问题的能力；3. 引导学生通过实验探究，提高学生的动手能力和观察能力。

三、教学难点与重点重点：电流、电压和电阻的关系，欧姆定律的表述及应用。

难点：欧姆定律在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实验器材（电压表、电流表、电阻器等）。

学具：笔记本、课本、练习题。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个电解水实验，让学生观察到电流、电压和电阻之间的关系。

2. 知识讲解：讲解电流、电压和电阻的概念，阐述它们之间的关系，引导学生得出欧姆定律的表述。

3. 实验演示：演示电压表、电流表的使用方法，让学生亲身体验电流、电压和电阻的变化关系。

4. 例题讲解：选取一道典型例题，讲解如何运用欧姆定律解决问题。

5. 随堂练习：设计一些练习题，让学生当场练习，巩固所学知识。

6. 板书设计：板书欧姆定律的表述，以及电流、电压和电阻的关系图示。

7. 作业设计：设计一些作业题，让学生课后巩固所学知识。

8. 课后反思及拓展延伸：让学生反思本节课所学内容，提出疑问，并对欧姆定律在实际生活中的应用进行拓展延伸。

六、板书设计欧姆定律：I = U/R电流（I）电压（U）电阻（R）七、作业设计1. 请用欧姆定律解释电流、电压和电阻之间的关系。

2. 设计一个实验，验证欧姆定律的正确性。

3. 请举例说明欧姆定律在生活中的应用。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验和讲解，使学生掌握了欧姆定律的内容。

在课后，学生应加强练习，熟练运用欧姆定律解决实际问题。

同时，教师可引导学生拓展学习，了解欧姆定律在其他领域的应用，提高学生的综合素质。

欧姆定律人教版物理九年级

I
合作交流
（3）根据变形公式R=U/I，可以认为电阻与电压成正比，与电流
成反比吗？
由长度、材料、横截面积决定
（4）根据变形公式U=IR，可以认为电压与电流成正比吗？原因
随堂训练 1.关于欧姆定律及变形式，下列说法正确的是( D ) A.导体的电阻越大，通过导体的电流越小
导体两端的电压一定时 B.变形式 U=IR，表明电阻一定时电压与电流成正比
U=6V
解：由题可知，电阻R两端的电压U=6V，
通过电阻R的电流I =0.3A。
=? I=0.3A
根据欧姆定律可知，电阻R的阻值
R U 6V 20 I 0.3A
同一段电路的同一状态
变式如果电阻两端电压增加到12V，通过电阻的电流是多少？
U’=12V RR==2?0Ω I’=？
方法一：
因为导体的电阻是导体本身的一种性质，不随电压变化而变化。所以
C.变形式 R U
原因 ,表明导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
I
由长度、材料、横截面积决定
D.导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
二、欧姆定律的应用例题例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求
温故知新
电阻 R
5Ω
电压 U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
电流 I/A
0.2
0.3
0.4
0.5
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
电压U
2V
电阻R/Ω
2
4
5

人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律教案

教案：人教版物理九年级全一册17.2欧姆定律一、教学内容1. 欧姆定律的定义：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2. 欧姆定律的表达式：I = U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

3. 欧姆定律的应用：通过计算电压、电流和电阻的关系，可以解决实际问题。

二、教学目标1. 学生能够理解欧姆定律的定义和表达式。

2. 学生能够运用欧姆定律解决实际问题。

3. 学生能够掌握欧姆定律在生活中的应用。

三、教学难点与重点1. 教学难点：欧姆定律的应用，如何通过计算电压、电流和电阻的关系解决实际问题。

2. 教学重点：欧姆定律的定义和表达式。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：学生课本、练习册、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中常见的电路，引导学生思考电流、电压和电阻之间的关系。

2. 讲解欧姆定律：通过多媒体课件，详细讲解欧姆定律的定义和表达式。

3. 例题讲解：给出一个实际问题，引导学生运用欧姆定律进行计算。

4. 随堂练习：让学生独立完成练习册上的相关题目。

5. 板书设计：在黑板上写出欧姆定律的定义和表达式，以及解题步骤。

6. 作业设计：布置一道实际问题，让学生回家后运用欧姆定律进行计算。

六、作业设计1. 题目：小明家的照明电路中，电压为220V，电流为0.5A，求电阻。

2. 答案：电阻 = 电压 / 电流= 220V / 0.5A = 440Ω。

七、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对欧姆定律的理解和应用有所提高，但在实际问题的解决上仍有一定难度。

2. 拓展延伸：引导学生思考欧姆定律在生活中的应用，如家用电器的选购、电路的设计等。

通过本节课的教学，学生对欧姆定律有了更深入的了解，能够运用欧姆定律解决实际问题。

但在今后的教学中，仍需加强对学生实际问题解决能力的培养。

重点和难点解析：欧姆定律的应用在上述教案中，提到了欧姆定律的应用是本节课的教学难点。

(完整版)欧姆定律知识点总结及经典习题(含答案)

●安全用电的原则是：不接触低压带电体，不接近高压带电体。

●高低压的划分低压和高压的界限是1000V ，低于1000V 为低压，高于1000V 为高压。

低压对人体来说并非安全电压，预防低压触电，应不接触低压带电体（主要指火线）。

高压触电分两类：高压电弧触电和跨步电压触电，预防电弧触电应远离易起电弧处，预防跨步电压触电应两脚并拢下蹲，或并脚跳离高压带电体。

知识点2 注意防雷与避雷针雷电是大气中一种剧烈的放电现象。

云层之间，云层与大气之间的电压高达几百万伏至几亿伏，放电时的电流可达几万安到十几万安，产生很强烈的光和声。

云层和云层之间的放电危害不大，而云层与地面之间的放电如果通过树林、建筑物，巨大的热量和空气的振动都会使它们受到严重的破坏，如果这种放电通过人体，能够立即致人死亡。

雷电均发生在积雨云层，由于积雨云层内空气所含的水蒸气比干燥空气多，而电荷极易吸附在水珠表面，故积雨云层积聚许多电荷。

避雷针因在房屋的高处，其尖端曲率半径又极小，分布在其内的负电荷产生的电场很大，易使其周围的空气电离而造成一条可以导电的通道。

并且避雷针是金属做的，是电的良导体，当电荷传至避雷针尖上时极易沿着金属线流入大地，这一电流通道可使云层和建筑物间的正、负电荷中和，使云层放出的电荷完全通过避雷针流入大地而不会损坏建筑物。

知识点3 短路●定义：由于某种原因，电路中不该相连的两点被直接连在一起的现象，叫做短路。

或电流不通过电器直接接通叫做短路。

●短路的危害：电源短路是十分危险的，由于导线的电阻远小于灯泡的电阻，所以通过它的电流会非常大，这样大的电流，电池或者其他电源都不能承受，电源会损坏；更为严重的是，因为电流太大，会使导线的温度升高，严重时有可能造成火灾。

日常生活中我们常采用保险丝、空气开关、熔断器等防止短路或过载带来的危害。

●短路分电源短路和用电器短路两类。

用电器短路时，一般认为用电器中无电流流过，不会对电路造成损害。

串联电路的特点：1、电压特点：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。

《欧姆定律》人教版九年级初三物理PPT课件

U/V
R1
3
R2
2
1
0 0.2 0.4 0.6 I/A
练习：
B 2.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是 (
)
A.该导体中的电流随电压的增大而减小
B.当导体两端的电压为0 V时,电流为0 A
C.当导体两端的电压为0 V时,电阻为0 Ω
D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.2 A
（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。
二、应用欧姆定律
1.已知电压、电阻，求电流：根据
I
=
U R
例题1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
人教版九年级物理（初中）
第十七章欧姆定律
感谢各位的聆听
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讲解人：办公资源时间：2020.5.20
0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
L
A
R'
RL=20 Ω
I=0.6 A
解：根据
I=
U R
可得：
U=IR =0.6A×20Ω =12V
二、应用欧姆定律
3.已知电流、电压，求电阻: 根据
R=
U I
例题3 如图所R 的
这是不是普遍规律呢？
认识欧姆
早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对电流跟电阻和电压之间的关系进行了大量实验研究，发现对大多数导体而言，上面的规律是成立的。人们为纪念他，将电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。

人教版九年级物理第17章第二节欧姆定律(共31张PPT)

3
（4）变形公式 U= I R
R=
U
I
（5）在运用公式的过程中应注意些什么？
（6）利用欧姆定律或变形公式可以进行哪些方面的计算？
1.已知电压、电阻，求电流
应用： 2.已知电阻、电流，求电压
3.已知电流、电压，求电阻
（7）通过自学，对照以前的计算题求解过程，你认
为解决电学计算问题的一般计算步骤有哪些？
0.5A
7.2Ω
29
5、某实验中测得一个未知电阻的电压为4.8V，流过的电流是320mA，求该电阻的阻值。
15Ω
6、在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R’，使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡两端的电压。
A
R′
12V
30
简单的说就是两统（同）一、两条件、一性质。
若R1 < R2, 则U1 < U2
21
例3 、
• 电源电压保持不变，开关S1、S2都闭合时，电压表的示数为6V；只闭合S1时，电压表的示数为2V，则两个电阻的阻值之比
R1:R2=__1__: _2_____。
V
U1=2V
R1
S2
U2=4V
R2
S1 U=6V
分析：开关S1、S2都闭合时，只有
11
R1
R
R
R2
R
R3
R R
前面我们已经学习了串联电路和
并联电路电压、电流的规律，那么，请你猜想猜想电阻串联或并联时，总
电阻比原来大了还是小了？？？
二、电阻的串联与并联
利用欧姆定律设计一个“探究电阻串联或并联时，总电阻比原来大了还是小了”的实验。

九年级物理《欧姆定律》完整课件

九年级物理《欧姆定律》完整课件一、教学内容本节课我们将学习人教版九年级物理第十三章《电路》的第三节《欧姆定律》。

详细内容包括：欧姆定律的定义，如何通过实验验证欧姆定律，以及应用欧姆定律解决实际问题。

二、教学目标1. 让学生理解并掌握欧姆定律的概念，能准确表述欧姆定律的内容。

2. 培养学生通过实验验证欧姆定律的能力，提高实验操作技能。

3. 使学生能够运用欧姆定律分析解决实际电路问题。

三、教学难点与重点教学重点：欧姆定律的概念及其应用。

教学难点：如何通过实验验证欧姆定律，以及运用欧姆定律解决实际电路问题。

四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻器、电源、导线、多媒体教学设备。

2. 学具：每组一套电流表、电压表、电阻器、电源、导线。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）通过展示一个简单的电路，让学生观察电流表、电压表的示数变化，引导学生思考电流、电压、电阻之间的关系。

（2）提出问题：电流、电压、电阻之间有什么关系？如何表达这个关系？2. 例题讲解（1）讲解欧姆定律的定义：在电阻不变的情况下，通过导体的电流与两端电压成正比；在电压不变的情况下，通过导体的电流与电阻成反比。

（2）通过图示和公式，让学生直观地理解欧姆定律。

3. 实验验证（1）分组进行实验，让学生通过实验验证欧姆定律。

（2）指导学生正确使用电流表、电压表，观察并记录实验数据。

4. 随堂练习（1）让学生根据实验数据，计算电流、电压、电阻之间的关系。

（2）解答学生在练习过程中遇到的问题。

（2）强调欧姆定律在实际电路中的应用。

六、板书设计1. 欧姆定律的定义。

2. 欧姆定律的公式：I = V/R。

3. 实验验证欧姆定律的步骤。

4. 欧姆定律在实际电路中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：（1）解释欧姆定律的定义。

（2）根据实验数据，计算电流、电压、电阻之间的关系。

（3）运用欧姆定律解决实际电路问题。

2. 答案：（1）欧姆定律定义：在电阻不变的情况下，通过导体的电流与两端电压成正比；在电压不变的情况下，通过导体的电流与电阻成反比。

1欧姆定律课件-人教版物理九年级全一册

欧姆（1787-1854）德国物理学家
知识讲授
知识点1 欧姆定律
1.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电
阻成反比。
2.欧姆定律的数学表达式：
IU
电流
R
电压电阻
3.公式中使用国际单位（单位要统一）
IU R
电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．注意
欧姆定律反应同一时刻、同一段电路中I、U、
R之间的关系。
I=
U R
？
例：在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
RL=20 Ω
I=0.6 A A L
R'
I=
U R
U= I R
解：
R
I1=0.5 A
U1=5 V R=？ I2=？
U2=20 V
R=
U1 I1
=
5V 0.5 A
= 10 Ω
I2=
U2 R
=
20 V 10 Ω
=2A
提示：因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。
练一练
I=
U R
？
例: 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
I=
U R
R=
U I
例:加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？

人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华版)

人教版2023初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点归纳总结(精华版)单选题1、如图所示，甲图是灯泡L 和定值电阻R 的I -U 图像，将L 和R 先后以乙图和丙图两种方式连在同一电源上，若乙图中U 1:U 2=m ，丙图中I 1:I 2=n ，则下述正确的是（）A ．m =nB ．mn <1C ．mn =1D ．mn >1答案：B由图乙知，灯泡与电阻串联，所以通过它们的电流相同，由I =U R 可知，当电流相同时，电压与电阻成正比，所以有U 1U 2=R L 乙R=m 由图丙知，灯泡与电阻并联，各支路两端的电压相同，当电压相同时，电流与电阻成反比，所以有I 1I 2=R R L 丙=n 那么R L 丙R =1n ，由图像甲可知，灯丝的实际功率随电压的增大而增大，灯丝的温度也随之升高，其电阻增大，而乙图中灯泡两端电压比丙图中小，即：U 1<U ，所以R L 乙<R L 丙，所以有RL乙R <RL丙R则m<1n，即mn<1；由图像可知，在电流相同时，灯泡的电压较大，即U1>U2，则U1:U2=m>1由前面的解答可知1<m<1 n则可得n<1，比较可知m>n，故ACD错误，B正确。

故选B。

2、如图是电阻甲和乙的I﹣U图像，小明对图像信息做出的判断，正确的是（）A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB．当乙两端电压为2.5V时，其电阻值为10ΩC．将甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.6AD．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为3V答案：CA．由图像可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流大小为0.1A，故A错误；B．由图像可知，当乙两端电压为2.5V时，通过它的电流为0.5A，根据欧姆定律可知此时乙的电阻R 乙=U乙′I乙′=2.5V0.5A=5Ω故B错误；C．并联电路各支路两端的电压相等，由图像可知，甲、乙两端的电压为1V时，通过它们的电流分别为I甲=0.2A，I乙=0.4A因为并联电路干路中的电流等于各支路电流之和，所以干路中的电流为I=I甲+I乙=0.2A+0.4A=0.6A故C正确；D．串联电路中各处电流相等，由图像可知，通过甲、乙的电流为0.3A时，它们两端的电压分别为U甲=1.5V，U乙=0.5V因为串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，所以它们两端的总电压为U总=U甲+U乙=1.5V+0.5V=2V故D错误。

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由
I
=
U R
得
R=
U I
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222.2
Ω
练3 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？
如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电
阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：由题意可得
R=
U I
=
5V 0.5 A
= 10 Ω
则电阻越大。
0.I21 0.4I2 0.6 I/A
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
正确的是（ D ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大 C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大 D．在导体两端的电压一定的情况下，导体的电阻越小，通过导体的电流越大
变形公式： U IR R U I
一、欧姆定律
3．公式中使用国际单位（物理量单位具有统一性）电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A
4．解题使注意（公式中物理量具有同一性、同时性）欧姆定律反映同一个导体或同一段电路、同一时
刻中I、U、R之间的关系。
二、应用欧姆定律
1．一般解题步骤：例1 一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30 Ω，接
电流比是 ( D )
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶3 D．3∶1
解：
据题意
根据解得：
IU=甲∶UR U乙=
2∶1
；R甲∶R乙=
2∶3
I甲：I乙
U甲：U乙 R甲 R乙
U甲 R甲
R乙 U乙
23 21
3：1
注意：甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。
练5 在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流
The foundation of success lies in good habits
13
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
练一练
2．关于欧姆定律，下列叙述中正确的是（ A B D）
A．在相同电压下，导体的电流和电阻成反比 B．对同一个导体，导体中的电流和电压成正比 C．因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比 D．导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
在12 V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。
解题步骤
解：由题意可得
I=
U R
12 V = 30 Ω
（1）审题（注意已知量）；（2）画电路图；（3）标已知量和未知量；（4）选公式进行计算。
R=30 Ω I=？
= 0.4 A
U=12 V
练1 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。解：由题意可得
R=? I1=0.5 A U1=5 V
I2=
U2 R
=
20 V 10 Ω
=2A
R=？ I2=？ U2=20 V
提示：因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电阻与电压成正比，与电流成反比”这种说法是错误的。
练4 甲、乙分别接入电压比是2∶1的电路
中，已知它们的电阻比是2∶3，则通过它们的
的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了如图所示的图象，请
你根据图象比较电阻R1与R2的大小，R1 大于 R2。
（选填“大于”、“等于” 或“小于”）
U/V
3
U1 2 U2 1
0
R1
R2 比较电阻大小的方法：
电压相同时，电流越小，
则电阻越大。
电流相同时，电压越大，
第十七章
第２节
知识回顾
在第一节中我们学到：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体
两端的电压成正比。当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导
体的电阻成反比。
一、欧姆定律
1．欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端
的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2．数学表达式：
电流
I=
U R
电阻
电压
欧姆（1787-1854）德国物理学家
由
I
=
U R
得 U= I R
IL=I=0.6 A UL=ILRL
=0.6 A×20 Ω
=12 V
RL=20 Ω=？ R'
练2 某同学用一只电流表和灯泡串联，测得它正常发光时的电流是0.18 A，再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V，试计算灯丝正常发光时的电阻值。
解：由题意可得