初中心理健康_挣脱绳的枷锁—突破自我设限教学课件设计
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1 改变观念，世上无事不可为 2 提高你的期望 3 坚持自己的信念与目标，永不放弃
以前生活中“自我设限” 的现象是
克我
_________________________ _________________________
服 自
有
我妙
现在我会 ——————————
设 限
招
——————————
人
何事情都比你预期的更令人满意，任何事情都能办好，而
且是在最佳的时刻办好。”
2
动动手
在我们眼里，一分钟 很短，一眨眼就过去 了。请同学思考一下 ：你在一分钟内能拍 多少下手掌？
75?Baidu Nhomakorabea100?
3 坚持信念与目标，不放弃 品一品
美国有个叫约翰.歌德的人，20岁以前几乎一 无是处，25岁时一个偶然的机会参加了美国 成功学院的一个关于精神、信念和目标的讲 座。听完以后，他的内心受到很大的触动， 从那时候起，便按照学到的方法，为自己设 定了123个目标。这些目标中，最大的是成 为亿万富翁和登上月球，最小的包括交友、 收入、住所甚至一些生活中的琐事。30年过 去了，他的123个目标实现了105个，其中包 括成为亿万富翁。
L/O/G/O
Question
1.什么原因导致了跳蚤丧失了跳跃能力？
自我设限
• 1.孩子们遇到了什么实际困难？ • 2.周围的人如何评价？
小组讨论：
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1 改变观念，世上无事不可为 2 提高你的期望 3 坚持自己的信念与目标，永不放弃
擦亮眼
1 世上无事不可为
麦克斯韦尔定律：“任何事情都看似很难，实质不难；任