应激相关障碍护理

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13章 应激相关障碍患者的护理

13章  应激相关障碍患者的护理

使罹患本病的风险增加。
病例2
患者,女,32岁,护士。因“反复失眠、易怒六个月” 入院。患者七个月前参与一场特大火灾的救援工作,亲眼目 睹当时的惨烈场面。近半年来,患者经常做噩梦,梦见着火 和伤者。平日里经常唉声叹气,打不起精神,难以集中注意 力,对病房呼叫器的响声非常敏感,害怕声音响起。健忘, 工作效率下降,稍有不顺心就发脾气,厌倦工作,头痛,胸 闷,乏力,食欲减退。既往体健,无家族史及精神疾病病史, 性格内向、敏感。精神检查:神清语明,查体合作,面色疲
病例1
患者,女,40岁,1周前因学习和交友问题与16岁女儿发 生激烈争执,女儿离家出走,隔日患者接到警方通知前往认 尸。见到溺水身亡的女儿,患者顿时呆若木鸡,转而精神恍 惚,像变了个人似的,跟女儿轻声说话,众人劝阻无效,不 肯离开现场,在被家属强行带离现场时声嘶力竭地哭喊,直 至晕倒。醒后不断喃喃自语,有时还会对空讲话,内容多是 与女儿的对话,对来访亲友却视而不见,不予理睬。食欲不 振,体重骤减。睡眠差,有时彻夜不眠,称“等女儿回来再
倦,沮丧,自诉无法维持现有工作,想休息一段时间。躯体
和神经系统检查未见异常。
创伤后应激障碍的临床表现
闯入性重 现创伤性 体验
①短暂“重
持续 回避
警觉性 与激惹 性增高
抑郁 心境
演”性发作 Βιβλιοθήκη 闪回) ②触景生情 ③梦魇可有心因性 遗忘、自知 力完整
出现睡眠障 碍
自杀意念
伙伴啊,你怎么走的这么早 啊,我会想你们的啊,安息 的去吧
人格特点、生活处境、文化程度、宗教信仰、智力
水平、健康状况、社会支持系统、认知评价等等,
做出完整的分析。
急性应激障碍
急性应激障碍,又称急性心因性

应激相关障碍护理知识

应激相关障碍护理知识

应激相关障碍护理知识引言应激相关障碍是一类由于遭受或目睹创伤性事件后出现的一系列身体、心理和行为异常的疾病。

该疾病常见于经历过战争、自然灾害、暴力事件或意外事故的个体。

对于护理人员来说,理解和掌握应激相关障碍的知识是至关重要的,因为它们可能出现在各个医疗设置中。

本文将介绍应激相关障碍的基本知识、常见症状和护理干预措施。

一、应激相关障碍的基本知识A. 定义应激相关障碍是一组与遭受或目睹创伤性事件后出现的心理、行为和身体症状有关的疾病。

常见的应激相关障碍包括创伤后应激障碍(PTSD)、急性应激障碍和适应性应激障碍。

B. 病因应激相关障碍的发生是由于个体在遭受或目睹创伤事件时经历了极度恐惧、无助和绝望等强烈负性情绪,这些情绪对大脑和神经系统产生了持久影响。

C. 分类1.创伤后应激障碍(PTSD):在遭受或目睹创伤性事件后,个体长时间经历回忆、噩梦、避免刺激和持续情感失调等症状。

2.急性应激障碍:在遭受或目睹创伤性事件后,个体经历的反应在3天内出现,并持续超过2天。

3.适应性应激障碍:在遭受或目睹创伤性事件后,个体经历的反应在3天内出现,并持续不超过1个月。

二、应激相关障碍的常见症状根据不同类型的应激相关障碍,其常见症状可以分为以下几个方面: ### A. 创伤后应激障碍(PTSD) 1. 回忆和重复体验:个体经常重温创伤事件,无法摆脱相关的回忆和噩梦。

2. 避免刺激:个体试图避免与创伤事件相关的人、地点或活动。

3. 情感失调:个体可能出现情感不稳定、易怒或冷漠的情绪。

### B. 急性应激障碍 1. 强烈的害怕或无助感。

2. 各种体验感官的回忆和幻觉。

3. 失眠和噩梦。

### C. 适应性应激障碍 1. 亚光、沮丧和情感麻木。

2. 对创伤事件的回忆和回忆的欲望较少。

3. 无法进入睡眠或多梦。

三、应激相关障碍的护理干预措施A. 早期干预1.提供安全环境:为患者提供舒适、安全、不受创伤触发的环境。

护理中的创伤后应激障碍的处理

护理中的创伤后应激障碍的处理

护理中的创伤后应激障碍的处理在护理工作中,我们常常遇到被创伤事件所伤害的患者。

这些患者在经历了创伤事件后,可能会出现创伤后应激障碍(Post-Traumatic Stress Disorder, PTSD)的症状。

作为护理人员,了解及处理创伤后应激障碍对于患者的恢复至关重要。

本文将重点讨论护理中处理创伤后应激障碍的方法及注意事项。

一、创伤后应激障碍的定义和症状创伤后应激障碍是一种在创伤事件之后产生的、与创伤事件有关的心理障碍。

其主要症状包括创伤事件的反复回忆、噩梦、紧张、易激惹、难以集中注意力、睡眠障碍等。

这些症状常常导致患者的日常生活受到严重影响,需要专业的护理干预和支持。

二、建立安全稳定的环境在处理创伤后应激障碍的过程中,建立安全稳定的环境是十分重要的。

护理人员需要通过提供安静、舒适和私密的护理环境来减少患者的焦虑和紧张感。

尽量避免触发患者与创伤事件相关的记忆和情绪。

此外,提供适当的情感支持和倾听,并给予必要的信息以帮助患者恢复安全感。

三、倡导正面应对方式帮助患者建立积极的应对方式是处理创伤后应激障碍的关键。

护理人员可以通过教授患者放松技巧、正确认知、积极参与社会支持网络等方式来促进患者积极应对。

此外,引导患者参与适当的身体锻炼和放松活动,如瑜伽、冥想等,可以帮助他们减轻紧张和焦虑。

四、提供适当的药物治疗在一些严重情况下,患者可能需要药物治疗以减轻创伤后应激障碍的症状。

护理人员应该对患者进行全面的评估,并与医生合作制定个体化的治疗计划。

常用的药物治疗包括抗抑郁药物、抗焦虑药物和催眠药物等。

然而,护理人员需要密切观察患者的反应和副作用,并及时与医生沟通调整治疗方案。

五、家属支持和教育创伤事件的影响不仅限于患者本身,其家属也会承受相应的心理压力。

护理人员应该提供家属支持和教育,帮助他们理解创伤后应激障碍,并提供合适的应对策略。

通过建立家属支持小组或者提供相关心理咨询服务,可以减轻家属的负担,并促进患者的康复。

创伤后应激障碍及适应性障碍护理教程

创伤后应激障碍及适应性障碍护理教程

早期干预
对于存在创伤后应激障碍及适应性障 碍高风险的人群,应及早进行心理疏 导和干预。
建立支持系统
鼓励建立互助小组、心理咨询机构等 支持系统,为个体提供心理支持和帮 助。
减少创伤性事件
加强社会治安、改善工作环境等措施 ,减少创伤性事件的发生,降低个体 心理创伤的风险。
THANKS
感谢观看
生理护理
监测生命体征
定期监测患者的生命体征,如体 温、呼吸、心率等,以及时发现
并处理异常情况。
饮食护理
根据患者的营养需求和饮食习惯 ,制定合理的饮食计划,保证营
养均衡。
睡眠护理
创造良好的睡眠环境,指导患者 进行睡眠调节,如放松训练和睡
眠卫生习惯的养成。
安全护理
环境安全
确保患者所处环境安全,消除危险因素,防止意 外事故的发生。
等情绪。
社交技能训练
通过小组讨论、角色扮演等形 式,提高患者的社交能力和沟 通技巧。
自我调节能力培养
教授患者呼吸调节、放松训练 等技巧,增强自我调节能力, 缓解紧张和焦虑。
家庭和社会支持
鼓励患者积极参与家庭和社会 活动,提高生活质量,促进康
复。
预防措施
提高心理素质
加强心理健康教育,提高个体心理素 质,增强应对压力和挫折的能力。
创伤后应激障碍及适应 性障碍护理教程
目录
• 创伤后应激障碍及适应性障碍概述 • 创伤后应激障碍及适应性障碍的护理评估 • 创伤后应激障碍及适应性障碍的护理措施 • 创伤后应激障碍及适应性障碍的康复与预

01
创伤后应激障碍及适应性障碍概述
定义与特征
定义
创伤后应激障碍(PTSD)和适应 性障碍(AD)是两种常见的心理 障碍,分别由创伤事件和环境适 应不良引起。

应激性精神障碍的护理方法有哪些?

应激性精神障碍的护理方法有哪些?

应激性精神障碍的护理方法有哪些?应激性精神障碍是指由于突然或持续的精神刺激而引发的一系列心理和生理症状,如焦虑、抑郁、恐惧等。

该疾病不仅会对患者身心健康和生活质量造成严重的不良影响,同时也会给其家庭带来较大的精神和经济负担,因此,对于患者和家属而言,了解应激性精神障碍的护理方法非常重要。

本文将介绍应激性精神障碍的护理方法。

1.用药护理对于应激性精神障碍患者来说,用药护理也是不可忽视的重要环节:以下是应激性精神障碍患者的用药护理方法:(1)监督用药,应激性精神障碍患者通常需要长期用药,因此,家属应监督他们按时按量服药,并要求患者当面服下药物,以确保他们正确地服用药物。

(2)提醒患者注意事项,在患者用药期间,家属应提醒患者注意一些事项,如不要自行增减药量、不要饮酒、不要服用其他药物等,这些注意事项可以帮助患者避免药物不良反应和药物相互作用等问题。

(3)观察患者反应,在用药期间,家属应密切观察患者的反应,如是否出现不良反应、症状是否得到缓解等,如果患者出现异常反应,应该立即通知医医护人员,并按照医护人员的指示进行处理。

2.避免刺激性因素应激性精神障碍是由于个体在面临某种压力或刺激时,心理承受能力达到极限,从而引发的精神障碍。

这些压力或刺激可能来自于工作、生活、人际关系等各个方面,如失业、失恋、家庭矛盾、过度的劳累和压力等。

因此,应激性精神障碍患者要注意避免刺激性因素,如面对压力和困境,要学会调整心态,以积极的态度去应对,可以尝试通过心理辅导、自我调节等方法,增强心理承受能力,提高应对压力的能力。

日常生活和工作中,合理安排自己的生活和工作,给自己留出足够的休息和娱乐时间,避免长时间处于高度紧张的状态。

3.心理护理心理护理是应激性精神障碍护理的重要组成部分,其目的是帮助患者认识和改变不良心理因素,促进患者康复。

心理护理的主要方法包括以下几个方面:(1)倾听与理解,家属要给予患者充分的关心和倾听,了解患者的感受和想法,给予理解和支持,减轻患者的心理压力。

应激相关障碍患者的护理

应激相关障碍患者的护理

临床表现:情感障碍,或出现不良行为、生理功能障碍。
适应障碍的分型
以焦虑、抑郁等情感障碍为主的抑郁型和行为退缩型
抑郁型适应障碍
焦虑型适应障碍
1
2
3
6
5
4
行为退缩型适应障碍
品行障碍型适应障碍
混合形适应障碍 以适应不良行为为主的品行障碍型和行为退缩型
以上类型均可出现生理功能障碍,如睡眠不好、食欲不振、头痛、疲乏、胃肠不适等症状,同时可因适应不良的行为而影响到日常活动,导致社会功能受损。
创伤后应激障碍的临床特点
急剧、严重的精神创伤为直接原因; 创伤后应激障碍(PTSD)的核心症状有三组:
闯入性症状
回避症状
警觉性增高症状 症状通常在创伤后数日至半年内发生,病程至少持续1个月以上。
闯入性症状:表现为无法控制地以各种形式重新回忆创伤经历和体验。三种形式: 短暂“重演”性发作 暴露于与创伤性事件相关联或类似的事件、情景或其他线索时,出现强烈的情感痛苦或生理反应。 闯入性症状还会在睡眠状态中以梦魇的形式出现,表现为患者梦中反复重现创伤性事件或做噩梦。
评估患者意识障碍的程度
密切观察患者的 各种表现,注意有无自杀自伤、暴力行为的征兆出现
提供安全舒适的环境
对有自杀危险的患者,需加强沟通,掌握其病情、心理活动的变化,并利用各种机会争取动摇或取消患者的自杀意念
当患者出现严重的精神运动性兴奋导致行为紊乱、冲动时,给予适当的保护性约束,以保证患者安全
对意识障碍患者加强观察和护理
创伤后应激障碍病人的护理(病例)
刘某,女,40岁,小学教师,大专文化。5年前,丈夫出差时,突遇车祸去世。在出差前,病人曾与丈夫为一件小事而“拌嘴”,丈夫一气之下说出“我走了,再也不回来了”的气话。

精神障碍护理学,知识点讲义,第十二章 应激相关障碍

精神障碍护理学,知识点讲义,第十二章 应激相关障碍

第十二章应激相关障碍一、概述——P1601、应激:为个体能力不足以应对环境要求而引起的生理、心理或行为的失衡状态。

2、应激源:是对个体而言涉及实际或威胁性死亡或严重伤害,或者对自身或他人身体完整性构成危险的创伤性事件。

主要包括严重的生活事件、重大自然灾害、战争、恐怖袭击等。

二、急性应激障碍——P160-1621、概念:为创伤事件发生的当时和以后出现的反应,持续至少2天,但不超过4周。

2、病因:包括事件的性质、个体的素质、既往经历、应对方式等。

3、临床表现:持续的重新体验创伤,回避,警觉性增高,分离症状,麻木,与环境的疏远感,对周围环境的觉察能力降低,现实解体,人格解体,分离性遗忘等。

4、诊断:严重的创伤经历,至少有3项急性分离症状,再体验症状,回避,过度警觉,持续2天至4周间,排除器质性病变及其他精神疾病。

5、治疗(1)治疗原则:以心理治疗为主,药物治疗为辅。

(2)心理治疗:包括认知行为治疗、紧急事件应激晤谈等。

(3)药物治疗:包括抗抑郁药、镇静催眠药等。

三、创伤后应激障碍(考点42)——P162-1651、概念:是对严重的应激事件强烈的、迁延的或者延迟的异常反应,以不自主的再体验应激事件的片段,并伴有警觉性增高、对有关事务的回避为特征。

2、病因:包括应激源、遗传、个体的素质、神经内分泌、神经影响学等。

3、临床表现(1)警觉性增高:持续性的焦虑和警觉性水平增高,容易受惊吓,无法安心做事等。

(2)闯入性症状:患者以各种形式重新体验创伤性事件,闪回(患者处于意识分离状态,持续时间可从几秒到几天不等),患者有完全身临其境的感受,伴有强烈的心理痛苦和生理反应。

(3)回避:患者对创伤相关的刺激存在持续的回避,包括场景、情景、想法、感受或话题等。

还可表现为“心理麻木”或“情感麻痹”。

4、诊断:有创伤性事件,再体验创伤性事件,回避行为,情感麻木,警觉性增高,持续至少1个月,患者有明显主观痛苦,社会功能受损,排除器质性病变及其他精神疾病。

【精神科护理学】第十二章 心理因素相关生理障碍与应激相关障碍患者的护理

【精神科护理学】第十二章 心理因素相关生理障碍与应激相关障碍患者的护理

三、睡眠障碍
(一)临床特征 (二)治疗原则
(三)睡眠障碍 患者的护理
1
2 3 律障碍 4
1
(1)病因治疗(2)药物治疗1
2 (1)消除和根治诱发病 (2)对症治疗
2 (1)消除诱因
(3)行为治疗 3
(2)心理护理
患者入睡和觉醒的时间以恢复(3)用药指导
到正常人的节律。 4
(4)健康教育
保证患者睡眠环境安全
心理因素相关生理 障碍患者的护理
一、进食障碍
(一)临床特征 (二)治疗原则
(三)进食障碍 患者的护理
1
1
2 2
3
1
2 (1)生理护理 (2)心理护理 (3)健康教育
二、案例评析
❖ 患者,女性,12岁,因反复暴食后呕吐3个月入院。患儿从小就对自己的样貌非常在意 ,尤其注重体重变化,要求自己保持苗条身材。入院前3个月逐渐出现暴饮暴食,表现 为正餐不食,下午放学,或晚上家人入睡后偷偷翻冰箱及家中零食出来狼吞虎咽,吃 的都是平时从来不碰的薯条、饼干、可乐等高热量食品,每次都吃到反胃、呕吐方作 罢。因暴饮暴食体重增加,患者常在进食后用勺子刺激喉咙引致呕吐。患儿还常在情 绪低落或心情烦躁时暴食,之后都用手抠喉催吐。近一个月患儿出现咽痛、声嘶、上 腹部不适而来诊。
❖ 躯体检查无阳性体征。 ❖ 精神检查:接触良好,应答切题,情绪较低落,自我评价低,觉得自己没什么用,意
志减退,兴趣丧失,整日愁眉苦脸。 ❖ 问题评析:
▪ 患者为中年男性,病前无明显诱因,主要症状为正常性生活中阴茎勃起不能,但 在其他时间却能正常勃起,长期性功能障碍导致情绪低落,兴趣丧失,自我评价 低,躯体检查无阳性体征。综合上述特点诊断为阳痿。
❖ 入院诊断:创伤后应激障碍。 ❖ 问题评析:

简述应激障碍患者的安全护理措施

简述应激障碍患者的安全护理措施

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第八章应激相关障碍的护理详解演示文稿

第八章应激相关障碍的护理详解演示文稿
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第二节应激相关障碍的临床分型
一、临床表现 (一)急性应激障碍又称急性心因性反应
是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事 件或持续困境的作用下引发的精神障碍。历 时较短,预后良好。主要表现为意识障碍和 精神运动障碍
2.创伤后应激障碍 3.适应障碍
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(一)护理评估
1.健康史 ▪ 个人成长史:①病人既往是否有过重大精
神刺激,恢复的如何;②是否属于易感素 质人群。 ▪ 家族遗传史:病人是否有遗传因素。 ▪ 个人生活史:评估病人的职业,平素生活 紧张者易发生此病。 ▪ 此次发病情况:找出此次发病的应激源, 评估应激发生的严重程度及持续的时间。
▪ (三)适应性障碍 ▪ 适应性障碍是由于某一明显的生活变化或
应激的生活事件的后果而引起的适应障碍。 主要表现为情绪障碍。
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二、诊断与鉴别诊断
▪ (一)诊断
▪ 1.有明确的异乎寻常而严重的应激事件作为原因或应激源 长期存在
▪ 2.精神症状的发生与应激源在时间上有紧密的联系 ▪ 3.临床症状直接反应或反复重现应激性内容 ▪ 4.有敏感、自我中心、固执、心里不稳定的素质
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▪ (二)创伤后应激障碍
▪ 又称延迟性心因反应,强烈的、灾难的应 激如地震、凶杀、被强暴等,使患者出现 极度恐惧、害怕、悲痛或忧伤、无助之感。 事件发生后数周内发病,一般不超过六个 月。
现在是13页\一共有50页\编辑于星期五
(四)护理措施
▪ 护士的感觉与反应 有的病人兴奋、激 越、情感爆发、言语增多,而有的病人 则情感迟钝、缄默少语、长时间呆坐或 卧床,护士感到接触病人有一定困难。

医院应激相关障碍患者的护理常规

医院应激相关障碍患者的护理常规

医院应激相关障碍患者的护理常规一、护理评估人在一生当中,不可避免地要面对各种应激事件,但并非每个人面对事件时都会出现应激相关障碍。

在评估当中,护理人员应当正确区分哪些表现是正常的,根据不同个体个性特点、既往经历、遭遇事件的强度、个体的应对方式等多方面进行分析评价,寻找出护理问题,为制订护理措施提供有效的依据。

(一)护理评估的特点评估的目的是了解患者的个性特点,建立融洽的护患关系。

在应对应激事件过程中,不可避免地会伴随着情绪的变化,尤其是抑郁、焦虑、不安等消极情绪的体验。

消极情绪体验可为个体变化提供动力,但如果消极情绪体验超出了个体忍受程度而达到极限时,就可能导致个体对问题解决失去控制,从而出现各种应激相关障碍。

此时患者一般情绪波动较大,对环境有不确定感、不安全感和疏远感,护理人员在与患者接触时,首先要了解患者的个性特点,接纳患者自身的感受,并给予理解,对待患者态度要和蔼,耐心倾听,建立信任关系,了解患者的自控性,确定患者的应对能力,从而帮助患者寻找解决应激的各种资源。

(二)护理评估内容1.生理状况评估(1)生命体征:评估患者体温、脉搏、呼吸、血压等。

(2)躯体状况:躯体有无外伤,外伤的性质及严重程度等。

(3)营养状况:患者的进食规律有无改变,进食量及营养成分能否满足患者机体的需要。

(4)睡眠状况:评估患者每天睡眠的总量,是否出现睡眠表浅易醒或惊醒、睡而不实,梦境是否与发病因素有关。

(5)意识状况:评估患者是否存在意识障碍,意识障碍的程度如何,有无时间、人物、地点定向障碍。

(6)自理状况:评估患者生活需要帮助的程度。

(7)评估患者既往健康状况:包括家族精神病史、既往躯体患病史、药物过敏史,物质滥用史。

(8)实验室及其他辅助检查:评估患者血、尿、大便常规及血液生化、心电图检查等是否异常。

2.精神症状评估(1)评估患者注意力和接触状况,能否进行有效的语言交流。

(2)评估患者恢复后对病情的回忆能力。

(3)评估患者是否出现精神运动性兴奋,如兴奋、激越、喊叫、过多活动,且无目的性。

创伤后应激障碍病人的护理

创伤后应激障碍病人的护理
培训医护人员:为医护人员提供创伤后 应激障碍的认知和处理技巧。
谢谢您的观赏 聆听
自助和支持
自助和支持
找到支持网络:鼓励病人与亲友或支持 组织联系,分享经历和感受。
练习应对技巧:教导病人积极的应对机 制,如深呼吸和放松练习。
自助和支持
健康生活方式:提倡病人保持健康的生 活习惯,如良好的饮食、适度的运动和 充足的睡眠。
预防措施
预防措施
管理创伤后应激:提供适当的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伤后支 持和介入措施,减少创伤后应激障碍的 发生率。
创伤后应激障碍病人的 护理
目录 介绍 早期干预措施 治疗和康复 自助和支持 预防措施
介绍
介绍
创伤后应激障碍(PTSD)是一种在遭受 创伤性事件后可能出现的心理障碍。 病人的护理对于他们的康复非常重要。
早期干预措施
早期干预措施
早期识别和评估:了解病人的创伤经历 和症状。
提供支持和安全环境:建立一个舒适和 安全的环境来帮助病人缓解焦虑和痛苦 。
早期干预措施
教育和心理支持:向病人提供关于PTSD 的知识,并提供心理支持。
治疗和康复
治疗和康复
心理治疗:认知行为疗法和曝露疗法是 常见的心理治疗方法,有助于病人减轻 恐惧和焦虑情绪。
药物治疗:药物如抗抑郁药和抗焦虑药 可以减轻病人的症状。
治疗和康复
康复计划:制定康复计划,包括定期随 访、社区支持和自助活动,以帮助病人 逐步恢复正常生活。

应激反应及适应障碍护理查房PPT

应激反应及适应障碍护理查房PPT

评估患者状况:在查房前,要对 患者进行全面的评估,了解患者 的病史、症状、体征等信息,为 制定护理计划提供依据。
制定个性化护理计划:根据患 者的具体情况,制定个性化的 护理计划,包括饮食、运动、 心理等方面的护理措施。
密切观察病情变化:在查房过程 中,要密切观察患者的病情变化, 及时发现并处理可能出现的问题, 确保患者安全。
做好记录和交接班工作:在查房 过程中,要做好记录和交接班工 作,确保患者得到连续、有效的 护理。
及时调整护理方案,提高护理质量
密切观察患者的应激反应及适 应障碍情况
根据患者情况及时调整护理方 案
提高护理人员的专业知识和技 能水平
加强与患者和家属的沟通与交 流,建立良好的护患关系
06
应激反应及适应障 碍护理查房总结与 建议
排饮食等。
针对护理人员的 培训和教育,提 出加强专业知识 和技能培训的建 议,提高护理人 员的专业素养和
服务质量。
针对医院的管理 和制度,提出完 善相关制度和流 程的建议,提高 医院的管理水平
和效率。
针对患者的需求 和反馈,提出加 强沟通和互动的 建议,提高患者 的满意度和信任
度。
感谢观看
汇报人:
制定个性化护理方案
了解患者的应激反应及适应障碍情况 根据患者的具体情况制定个性化的护理方案 实施护理方案,确保患者得到有效的护理 评估护理效果,根据患者情况及时调整护理方案
04
应激反应及适应障 碍护理查房内容
患者基本信息及病史介绍
发病原因、病程、症状等病 史介绍
既往病史、家族史等健康状 况
患者姓名、性别、年龄等基 本信息
可能伴随生理症状:失眠、食 欲不振、心慌等
03
应激反应及适应障 碍护理查房目的
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第一节 概述
概念及特征 流行病学特点 病因与发病机制 治 疗
2020/1/17
1
一、概念
应激(Stress)一词在物理学上译为压 力、应力。原意是指一个系统在外力的 作用下竭尽全力对抗时的超负荷状态。
1936年加拿大生理学家塞里(Selye) 将这个词引入到生物学领域,提出了应 激学说。
药物治疗:抗抑郁药物是治疗各个时期创伤后应 激障碍最常见的选择。其他药物则包括抗焦虑药 物、镇静剂等。
心理治疗合并药物治疗:心理治疗结合药物治疗 的方法比两种方法单一使用的效果更佳。
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3.适应障碍
适应障碍的治疗重点应该是心理 治疗为主,药物只用于情绪异常 较为明显的病人。
药物治疗则可根据具体的情况采 用抗焦虑药物和抗抑郁药物等。 以低剂量、短疗程为宜。在药物 治疗的同时,不能放弃心理治疗。
2.精神运动障碍主要以不协调的精神运动 兴奋多见,表现为话多、情感爆发、喊叫, 内容多涉及个人经历。
3.大部分患者出现上述症状的混杂,常以 想象、梦境、闪回、触景生情等多种途径, 反复重新体验创伤性经历。
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10
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11
(二)创伤后应激障碍
又称延迟性心因反应,强烈的、灾难 的应激如地震、凶杀、被强暴等,使 患者出现极度恐惧、害怕、悲痛或忧 伤、无助之感。事件发生后数周内发 病,一般不超过六个月。
日常生活中的困扰 :多为生活中的一些不愉快事 件。
2020/1/17
7
(二)遗传因素
文献报告单卵双生者应激障碍的同病率为 29.5%,明显高于双卵双生者的发病率, 高出2.2%,提示遗传因素在本病的发生 中起一定作用。
(三)易感素质
病人在以往有应激障碍的病史。病前人格 不够健全,如敏感多疑、抑郁、情绪不稳 定、冲动任性等。
药物治疗:药物主要用于对症治疗,但在急性期 也是采取的措施之一。如以焦虑、抑郁症状为主 的病人,可选用地西泮、氟西汀、阿普唑仑等; 如表现精神运动性兴奋的病人,可选用少量抗精 神病药物及安眠药,如氯丙嗪、氟哌啶醇、奋乃 静、地西泮等。
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2.创伤后应激障碍
心理治疗:对于创伤后应激障碍的病人初期主要 采取危机干预的原则和技术,侧重提供支持,帮 助病人提高心理应对技能,表达和宣泄相关的情 感。慢性病人争取最大的社会、心理支持。
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四、病因与发病机制
(一)社会文化因素
严重的生活事件 :包括灾难性事件和悲痛性事件, 如严重车祸、飞机失事、财产巨大损失、被强暴、 被劫持,亲人死亡、亲人离别、情感破裂等。
突发的自然灾害 :如山洪暴发、强烈地震、严重 火灾等。
战争场面 :如亲临了(或间接听到、看到)残酷 的战争。
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第二节应激相关障碍的临床分型
一、临床表现 (一)急性应激障碍又称急性心因性反应
是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活 事件或持续困境的作用下引发的精神障碍。 历时较短,预后良好。主要表现为意识障 碍和精神运动障碍
2.创伤后应激障碍 3.适应障碍
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1.意识障碍以精神错乱为主,可表现为对 周围感知不真切,定向力障碍,注意狭窄, 自言自语,动作杂乱,无目的性等。
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临床表现:反复重现创伤性体验或梦境; 对周围环境刺激反应迟钝、情感麻木、行 为退缩,尽量避免与人交往,尤其避免与 创伤性事件有关的人或事接触;患者有高 度的警觉性和持续回避,易发脾气,注意 力不集中,入睡困难,易惊醒,少数患者 会产生消极念头,有自杀企图。
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三、流行病学特点
有关急性应激障碍的流行病学研究很少。 仅有的个别研究指出,严重交通事故后的 发生率大约为13%~14%;暴力伤害后的发 生率大约为19%;集体性大屠杀后的幸存 者中发生率为33%。
创伤后应激障碍社区调查居民终生患病率 为1%~14%,而高危人群中(战后复员军 人,天灾人祸中的幸存人群)患病率则高 达3%~58%,一般认为女性较男性易患。
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(三)适应性障碍
适应性障碍是由于某一明显的生活变化或 应激的生活事件的后果而引起的适应障碍。 主要表现为情绪障碍。
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二、诊断与鉴别诊断
(一)诊断 1.有明确的异乎寻常而严重的应激事件作为原因
或应激源的联 系
3.临床症状直接反应或反复重现应激性内容 4.有敏感、自我中心、固执、心里不稳定的素质 5.在应激源消除后,临床症状改善或缓解 (二)鉴别诊断 1.癔症 2.抑郁症
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三、治疗
(一)治疗原则
急性应激障碍 : 及时、就近、简洁、紧 扣重点。
创伤后应激障碍 : 心理治疗合并药物治 疗。
目前的研究较倾向于把应激看作是机体 与环境之间的不适应状态。
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应激反应不等于应激障碍,只有 应激反应超出一定强度或持续时 间超过一定限度,并对个体社会 功能和人际交往产生影响时,才 构成应激障碍。应激相关障碍是 一组有心理、社会因素所致的精 神疾患。
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二、应激相关障碍的特征
适应障碍 : 心理治疗为主,药物只用于 情绪异常较为明显的病人。
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(二)治疗措施
1.急性应激障碍
心理治疗:①帮助病人尽快离开应激环境,避免 进一步的刺激;②建立良好的病护治疗关系;③ 帮助病人建立自我及有力的心理应激应对方式; ④指导病人家属给予积极、全面的社会支持,以 缓和病人的创伤性反应。
1.一个连续的动态 过程 心理应激可看
作是一个连续的动态 过程,顺次包括互相 联系的3个环节:刺 激物的形成,刺激物 与机体的互动作用, 机体的应对效应。
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2.应激的双重性 应激与人的健康 有密切的关系,既有积极的一面, 也有消极的一面。 3.人类具有主动地适应应激的能力 如改善环境,早期预见应激因素并 做好适应的准备,努力改变社会的 不良因素,积极努力锻炼身体,增 强对应激的适应能力等。
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