小班健康教案：拍苍蝇
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《我会做》，详细内容为“拍苍蝇”。
通过该活动，引导幼儿认识常见的昆虫，锻炼幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的基本特征，知道苍蝇是常见的昆虫。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高幼儿的动作准确性。
3. 培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿对大自然的好奇心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握拍打苍蝇的正确方法，提高动作准确性。
2. 教学重点：引导幼儿观察苍蝇的特征，培养幼儿的观察力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇模型、图片、卡片等。
2. 学具：拍子、玩具苍蝇等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇模型，引导幼儿观察并说出苍蝇的特征。
邀请幼儿模仿拍苍蝇的动作，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师用图片和卡片展示苍蝇的不同形态，让幼儿认识苍蝇。
教师示范拍苍蝇的正确方法，讲解动作要领，如：手眼协调、用力均匀等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组发一个拍子和若干玩具苍蝇。
幼儿按照教师示范的方法，尝试拍打玩具苍蝇。
4. 指导与反馈（5分钟）教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
对表现优秀的幼儿给予表扬，对动作不准确的幼儿进行个别指导。
引导幼儿思考如何保护环境，减少苍蝇等害虫。
六、板书设计1. 苍蝇的基本特征：翅膀、触角、身体等。
2. 拍苍蝇的正确方法：手眼协调、用力均匀等。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，尝试用拍子拍打玩具苍蝇，记录拍打次数和击中次数。
2. 答案：根据幼儿的实际表现，家长在旁协助记录，教师课后检查。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，观察发现部分幼儿在拍打苍蝇时动作不准确，需要加强对幼儿的个别指导。
2. 拓展延伸：结合环保主题，开展“我是环保小卫士”活动，让幼儿了解如何保护环境，减少害虫。
重点和难点解析1. 实践情景引入中，幼儿对苍蝇特征的观察和模仿拍苍蝇动作的引导。
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第四单元《生活小能手》，具体内容为第2节《拍苍蝇》。
本节课将引导幼儿认识和了解生活中常见的昆虫——苍蝇，通过生动有趣的活动，让幼儿学会如何正确地拍打苍蝇，培养幼儿的生活自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解苍蝇的基本特征，知道苍蝇的危害，提高幼儿的自我保护意识。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会正确拍打苍蝇的方法，提高幼儿的生活自理能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握正确拍打苍蝇的方法。
难点：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇模型、PPT、拍子、消毒液等。
2. 学具：每组一个拍子、一个苍蝇模型、一瓶消毒液。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示生活中常见的昆虫，引导幼儿认识和了解苍蝇，提出问题：“你们知道苍蝇长什么样子吗？它有什么危害？我们应该怎么消灭它呢？”2. 讲解与示范（5分钟）：讲解苍蝇的基本特征、危害及正确拍打方法，并进行示范。
3. 实践操作（10分钟）：将幼儿分成小组，每组派一个代表上来尝试拍打苍蝇，其他组员在下面观看，然后进行角色互换，让每个幼儿都能参与实践。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿在教室内寻找“苍蝇”，并用正确的方法拍打，教师巡回指导。
六、板书设计1. 苍蝇的基本特征2. 苍蝇的危害3. 正确拍打苍蝇的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，观察家里的苍蝇，用今天学到的正确方法拍打，并告诉爸爸妈妈苍蝇的危害。
2. 答案：正确拍打苍蝇的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿掌握了正确拍打苍蝇的方法，提高了幼儿的生活自理能力。
但在实践过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他常见昆虫的生活习性和危害，提高幼儿的自我保护意识。
小班上学期体育教案《拍苍蝇》
小班上学期体育教案《拍苍蝇》一、教学目标1.认识掌握拍苍蝇的规则和基本技巧。
2.培养幼儿在活动中的协作和积极性。
3.练习幼儿的手眼协调能力和反应能力。
二、教学内容1. 游戏目的通过拍苍蝇游戏的方式，让幼儿在充满乐趣的气氛中锻炼手眼协调能力和反应能力。
2. 游戏规则1.将苍蝇卡片（制作足够的苍蝇卡片）放在游戏区域内。
2.所有幼儿手持拍子，并站在游戏区域边缘，等候指令。
3.一声令下，所有幼儿用拍子拍击卡片上的苍蝇。
4.拍扑到苍蝇的幼儿有奖励。
在游戏中，也可增加一些逗趣的反应，比如：拍扑到苍蝇后，幼儿可以喊出“打到了！”等口号等。
3. 活动安排1.游戏准备：制作苍蝇卡片和拍子，布置游戏区域。
2.游戏解说：向幼儿讲解游戏规则和注意事项。
3.游戏实践：组织幼儿进行实践活动。
4.游戏回顾：回顾整个活动体验，对幼儿进行总结。
三、教学准备1.制作苍蝇卡片2.准备拍子四、教学方法1.指导式教学：先通过教师的示范和讲解，让幼儿掌握拍苍蝇的基本规则和技巧。
2.实践式教学：引导幼儿进行实践活动，根据幼儿的实际情况及时给予指导和纠正。
五、注意事项1.游戏中需要保证幼儿的安全，避免出现幼儿拍击其他人的情况。
2.小班幼儿在活动中需要老师的引导和帮助，不要让幼儿过于放任自流。
六、教学评价通过对幼儿在拍苍蝇游戏中的表现进行观察和记录，评估幼儿的体育运动技能和协作能力等方面的进步情况，并针对幼儿的表现做出相应的反馈和指导。
同时，通过幼儿的实际操作，评估教学方案的可行性和有效性，及时进行调整和改进。
七、教学延伸1.大班适当增加难度或数量，加强游戏的挑战性和趣味性。
2.可以将游戏与其他形式的体育活动相结合，形成体育课程的有机整合。
幼儿园小班教案《拍苍蝇》
幼儿园小班教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课的教学内容来源于幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我会帮忙”中的第二章“家务小能手”。
详细内容包括：通过有趣的游戏“拍苍蝇”，让幼儿认识常见的家居害虫——苍蝇，了解其生活习性，学会正确地驱赶和防范方法，同时锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识苍蝇，了解其生活习性和危害，提高他们的生活自理能力。
2. 培养幼儿在游戏中学会合作、遵守规则，提高他们的团队意识和社交能力。
3. 锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力，促进幼儿身心健康发展。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确驱赶和防范苍蝇的方法。
教学重点：通过游戏“拍苍蝇”，锻炼幼儿的反应能力和手眼协调能力。
四、教具与学具准备教具：苍蝇模型、拍子、教学PPT、儿歌《拍苍蝇》。
学具：每组一个拍子、一个苍蝇模型、一张白纸、一支笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示苍蝇模型，让幼儿观察并说出苍蝇的特征。
（2）引导幼儿讨论苍蝇的生活习性和危害。
2. 教学新课（10分钟）（1）通过PPT展示，讲解如何正确驱赶和防范苍蝇。
（2）教唱儿歌《拍苍蝇》，引导幼儿学会游戏规则。
3. 游戏实践（10分钟）（1）分组进行“拍苍蝇”游戏，让幼儿在游戏中锻炼反应能力和手眼协调能力。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的动作。
（1）让幼儿分享游戏中的收获和感受。
（2）教师点评幼儿的表现，强调正确驱赶和防范苍蝇的方法。
六、板书设计1. 苍蝇的生活习性和危害。
2. 正确驱赶和防范苍蝇的方法。
3. “拍苍蝇”游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的苍蝇，并标注其生活习性和危害。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，幼儿对苍蝇的认识有了明显提高，但在游戏中部分幼儿对规则掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后与家长一起观察家居环境，发现并防范苍蝇等害虫，将所学知识运用到实际生活中。
幼儿园小班优质教案《拍苍蝇》
幼儿园小班优质教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“我会做”中的第5节“拍苍蝇”。
具体内容包括：认识苍蝇的基本特征，了解拍苍蝇的基本方法，培养幼儿手眼协调能力和观察能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的基本特征，知道苍蝇的危害，提高幼儿的生活卫生意识。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和观察力，提高幼儿的动作准确性。
3. 培养幼儿的团队协作意识，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点重点：认识苍蝇的基本特征，掌握拍苍蝇的基本方法。
难点：培养幼儿的手眼协调能力和观察能力。
四、教具与学具准备教具：苍蝇模型、PPT、拍子、消毒液、垃圾袋等。
学具：拍子、垃圾袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师拿出苍蝇模型，引导幼儿观察并说出苍蝇的基本特征。
（2）讨论：苍蝇为什么会飞？它有什么危害？2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解拍苍蝇的基本方法：眼睛要看准苍蝇，用手拍时要迅速有力。
（2）教师示范拍苍蝇的正确动作，并强调注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行拍苍蝇比赛，每组选一名代表进行示范。
（2）其他幼儿观察并学习，互相交流拍苍蝇的经验。
4. 游戏环节（10分钟）（1）教师组织“消灭苍蝇”游戏，幼儿手持拍子，将飞舞的苍蝇模型打落。
（1）教师提问：拍苍蝇时要注意什么？怎样才能更好地消灭苍蝇？（2）幼儿分享自己的收获，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 苍蝇的基本特征：翅膀、触角、腿、身体等。
2. 拍苍蝇的基本方法：眼睛看准，迅速有力地拍打。
七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇，和爸爸妈妈一起想办法消灭它们。
2. 作业要求：完成观察记录，拍照或画画，写下消灭苍蝇的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对拍苍蝇的兴趣较高，但在动作准确性方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强个别指导，提高幼儿的动作水平。
2. 拓展延伸：开展家庭实践活动，让幼儿将所学知识运用到生活中，提高幼儿的生活卫生意识。
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案
2024年幼儿园小班《拍苍蝇》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《快乐成长》第三单元“生活小能手”，具体内容为第九章“我会做”的第三节“拍苍蝇”。
教材通过生动有趣的故事，引导幼儿学习简单的家务劳动，培养幼儿的生活自理能力。
详细内容包括：认识苍蝇的危害、学习拍苍蝇的正确方法、了解拍苍蝇时的注意事项。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的危害，知道保持环境卫生的重要性。
2. 培养幼儿动手能力，学会正确拍苍蝇的方法。
3. 培养幼儿安全意识，注意在使用拍子时的安全。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确拍苍蝇的方法，注意使用拍子时的安全。
教学重点：让幼儿了解苍蝇的危害，培养幼儿保持环境卫生的意识。
四、教具与学具准备教具：苍蝇拍、图片、视频、故事书等。
学具：每人一个苍蝇拍、手偶、清洁工具等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于苍蝇的故事，引导幼儿关注苍蝇给生活带来的困扰，激发幼儿学习拍苍蝇的兴趣。
2. 讲解：结合教材内容，向幼儿讲解苍蝇的危害，让幼儿知道保持环境卫生的重要性。
3. 示范：演示正确拍苍蝇的方法，并强调在使用拍子时的注意事项。
4. 实践：组织幼儿分组进行拍苍蝇练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。
5. 随堂练习：播放音乐，让幼儿在音乐中练习拍苍蝇，增加趣味性。
六、板书设计1. 《我会拍苍蝇》2. 内容：苍蝇的危害正确拍苍蝇的方法注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈讲述今天学习的拍苍蝇方法，并帮助他们消灭家中的苍蝇。
2. 答案：正确拍苍蝇的方法和注意事项。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂中的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育内容，共同培养幼儿的生活自理能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握正确拍苍蝇的方法，注意使用拍子时的安全。
2. 实践环节：确保幼儿在实践中能够正确、安全地操作拍子。
小班健康教案《拍苍蝇》
小班健康教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿小班健康领域教材第四章《生活自理能力》第三节《我会自己清洁》，详细内容为通过趣味活动“拍苍蝇”，培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿自我服务意识，学习基本的生活自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解日常生活中的卫生习惯，知道清洁的重要性。
2. 通过“拍苍蝇”游戏，培养幼儿的手眼协调能力，提高动作的准确性。
3. 培养幼儿自主参与活动的积极性，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿自我服务意识。
教学重点：通过“拍苍蝇”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习清洁技能。
四、教具与学具准备教具：拍子、苍蝇玩偶、教学挂图、计时器。
学具：小毛巾、水盆、洗涤剂。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演苍蝇，在教室内飞来飞去，引起幼儿兴趣。
然后告诉幼儿，我们要学习拍苍蝇的本领，保持教室的干净。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示拍苍蝇的正确方法，讲解动作要领，并强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行拍苍蝇游戏，教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏活动（10分钟）举行拍苍蝇比赛，看哪个小组能在规定时间内拍到的苍蝇最多。
活动中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 简笔画：一只苍蝇和一把拍子。
2. 字母：PTIANG七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟爸爸妈妈一起玩拍苍蝇游戏，并把自己拍到的苍蝇数量告诉老师。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予鼓励和表扬。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本次教学活动的效果，针对幼儿的表现调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：结合家庭、社区等资源，开展“我是清洁小能手”主题活动，让幼儿在生活实践中不断提高自理能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设置。
3. 例题讲解的深度和清晰度。
4. 游戏活动的组织和指导。
5. 作业设计的针对性和实践性。
幼儿趣味游戏教案——《拍苍蝇》
幼儿趣味游戏教案——《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿游戏活动教材第四章《角色扮演与情景模拟》，详细内容为“拍苍蝇”游戏。
通过模拟生活中拍苍蝇的场景，让幼儿在游戏中锻炼手眼协调能力，培养观察力和注意力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握“拍苍蝇”游戏的基本规则，能够独立完成游戏。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高观察力和注意力。
3. 培养幼儿团结合作的精神，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握“拍苍蝇”游戏的规则。
2. 教学重点：培养幼儿的手眼协调能力，提高观察力和注意力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇拍、假苍蝇、小奖品。
2. 学具：每组一张桌子、一把椅子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演苍蝇，在教室内飞来飞去，引出本节课的主题“拍苍蝇”。
2. 游戏规则讲解（5分钟）教师向幼儿讲解“拍苍蝇”游戏的规则，包括游戏人数、游戏场地、游戏道具等。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何进行“拍苍蝇”游戏，讲解游戏技巧。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，每组选出一个代表进行“拍苍蝇”游戏，其他幼儿观看并学习。
5. 游戏进行（5分钟）每组幼儿轮流进行“拍苍蝇”游戏，教师观察并指导。
教师对幼儿的表现进行点评，给予小奖品作为鼓励。
六、板书设计1. 主题：拍苍蝇2. 内容：游戏规则游戏技巧七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行“拍苍蝇”游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿用自己的语言表达。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试设计其他类似的趣味游戏，培养幼儿的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解并掌握“拍苍蝇”游戏的规则。
2. 教学重点：培养幼儿的手眼协调能力，提高观察力和注意力。
3. 实践情景引入。
4. 游戏规则讲解。
5. 例题讲解与随堂练习。
6. 板书设计。
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识苍蝇，了解苍蝇的特点和对人类生活的影响。
2. 技能目标：培养幼儿用手拍苍蝇的能力，提高他们的反应速度和协调性。
3. 情感目标：教育幼儿关爱环境，养成讲卫生的好习惯，减少苍蝇的滋生。
二、教学重点与难点重点：让幼儿认识苍蝇，了解苍蝇的特点和对人类生活的影响。
难点：培养幼儿用手拍苍蝇的能力，提高他们的反应速度和协调性。
三、教学准备1. 教具准备：苍蝇图片、苍蝇模型、拍苍蝇玩具。
2. 环境准备：干净、卫生的教学环境。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示苍蝇图片，引导幼儿观察苍蝇的特点，引发幼儿对苍蝇的好奇心。
2. 讲解：教师讲解苍蝇的特点和对人类生活的影响，让幼儿了解苍蝇的危害。
3. 演示：教师示范如何用手拍苍蝇，讲解拍苍蝇的技巧。
4. 练习：幼儿分组进行拍苍蝇练习，教师指导并纠正动作不规范的地方。
5. 总结：教师总结拍苍蝇的方法和重要性，教育幼儿养成讲卫生的好习惯。
五、作业布置1. 家长协助幼儿在家中进行拍苍蝇练习，培养幼儿的动手能力和反应速度。
2. 家长教育幼儿注意个人卫生，减少苍蝇的滋生。
教学反思：通过本次教学，幼儿对苍蝇有了更深入的了解，并能用手拍苍蝇。
在教学过程中，要注意培养幼儿的动手能力和反应速度，教育幼儿关爱环境，养成讲卫生的好习惯。
六、教学评价1. 观察幼儿在拍苍蝇练习中的表现，评价他们的反应速度和协调性。
2. 家长反馈幼儿在家庭中的拍苍蝇练习情况，了解幼儿的应用能力。
3. 通过幼儿对苍蝇特点和危害的理解，评价他们的认知水平。
七、教学拓展1. 邀请专业人士进行专题讲座，让幼儿更加深入地了解苍蝇的危害和防治方法。
2. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解苍蝇防治工作的实际情况。
3. 开展幼儿间的交流活动，分享各自在拍苍蝇过程中的心得体会。
八、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免幼儿在拍苍蝇过程中受伤。
2. 关注每个幼儿的学习进度，针对性地给予指导和帮助。
幼儿园小班教案《拍苍蝇》(教学资料
幼儿园小班教案《拍苍蝇》(教学资料一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《生活小能手》，详细内容为《拍苍蝇》。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的生活习性和危害，培养幼儿讲卫生的好习惯。
2. 培养幼儿的观察力、反应能力和手眼协调能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解拍苍蝇的技巧，培养幼儿观察力和反应能力。
重点：培养幼儿讲卫生的好习惯，增强幼儿团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇模型、教鞭、拍子、PPT课件。
2. 学具：小拍子、小毛巾、小奖品。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示苍蝇模型，让幼儿观察并说出苍蝇的特征，引导幼儿讨论如何驱赶和消灭苍蝇。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT课件展示拍苍蝇的方法，讲解拍苍蝇的技巧，强调安全事项。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放一个苍蝇模型和小拍子，让幼儿模仿教师的方法进行拍苍蝇练习。
4. 比赛环节（5分钟）教师组织幼儿进行拍苍蝇比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队协作能力。
六、板书设计1. 《拍苍蝇》2. 内容：苍蝇的特征拍苍蝇的技巧安全事项七、作业设计1. 作业题目：观察家里的苍蝇，记录它们的活动时间和地点，并与家长一起想办法消灭苍蝇。
2. 答案：根据观察，记录苍蝇的活动时间和地点，与家长共同完成消灭苍蝇的任务。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对拍苍蝇技巧的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行家庭实践，让幼儿将所学知识应用到生活中，提高幼儿的生活能力。
同时，鼓励幼儿探索其他消灭苍蝇的方法，培养幼儿的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的详细程度。
4. 比赛环节的组织与实施。
5. 作业设计的生活实践性。
6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
幼儿园小班教案《拍苍蝇》
幼儿园小班教案《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿园小班主题活动教材《快乐生活》第四章《我会做》，具体内容为《拍苍蝇》。
通过该活动，让幼儿在模仿拍苍蝇的游戏中，锻炼手眼协调能力，提高动作灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解苍蝇的基本特征，知道拍苍蝇的正确方法。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动作灵活性。
3. 培养幼儿的团队协作意识和竞争意识。
三、教学难点与重点教学难点：手眼协调能力和动作灵活性的培养。
教学重点：掌握拍苍蝇的正确方法，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
四、教具与学具准备教具：玩具苍蝇、拍子、音乐播放设备。
学具：每人一个拍子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演苍蝇，在教室内飞来飞去，引起幼儿兴趣。
同时，播放《拍苍蝇》音乐，让幼儿跟着音乐节奏一起模仿拍苍蝇的动作。
2. 例题讲解（10分钟）教师拿出教具苍蝇和拍子，讲解拍苍蝇的正确方法，并示范动作。
引导幼儿注意手眼协调，用力适度。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组发一个拍子，让幼儿模仿教师动作，进行拍苍蝇练习。
教师巡回指导，纠正动作。
4. 游戏竞赛（10分钟）设置游戏场景，让幼儿分组进行拍苍蝇比赛。
每组幼儿轮流进行，其他组员加油助威。
教师记录比赛成绩，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 《拍苍蝇》2. 内容：（1）苍蝇的基本特征（2）拍苍蝇的正确方法（3）手眼协调，动作灵活七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示拍苍蝇的正确方法，并让他们跟着你一起练习。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，关注他们的手眼协调能力和动作灵活性，以便在今后的教学中进行有针对性的指导。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让幼儿和家人一起练习拍苍蝇，增进亲子关系。
（2）组织幼儿进行户外实践活动，观察真实的苍蝇，了解它们的习性和危害。
（3）结合环保主题，让幼儿了解保护环境的重要性，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：手眼协调能力和动作灵活性的培养。
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域的《拍苍蝇》教案。
通过学习本节课，让孩子们了解苍蝇的危害，学会拍苍蝇的方法，培养孩子们讲卫生、预防疾病的能力。
二、教学目标1. 让孩子们了解苍蝇带来的危害，提高预防疾病的意识。
2. 学会正确拍苍蝇的方法，提高动手能力。
3. 培养孩子们合作、勇敢、自信的品质。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解苍蝇的危害，学会拍苍蝇的方法。
难点：培养孩子们在实际情境中运用所学知识解决问题。
四、教具与学具准备教具：苍蝇图片、拍苍蝇示范视频、卫生宣传海报。
学具：每个孩子准备一个苍蝇拍。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）：通过展示苍蝇图片，让孩子们观察苍蝇的特征，引发孩子们对苍蝇的好奇心。
然后播放拍苍蝇示范视频，让孩子们了解拍苍蝇的方法。
2. 知识讲解（5分钟）：讲解苍蝇的危害，如传播疾病、污染食物等。
让孩子们认识到拍苍蝇的重要性，提高预防疾病的意识。
3. 实践操作（10分钟）：孩子们分成小组，进行拍苍蝇比赛。
在比赛中，引导孩子们运用所学方法，正确拍苍蝇。
比赛结束后，组织孩子们分享心得体会。
六、板书设计板书内容：苍蝇的危害、拍苍蝇的方法。
七、作业设计1. 画一画：让孩子们画出苍蝇，并写上苍蝇的危害。
2. 写一写：让孩子们写一篇关于拍苍蝇的小作文。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的情境引入，让孩子们了解苍蝇的危害，学会拍苍蝇的方法。
在实践操作环节，孩子们积极参与，提高了动手能力。
课后，孩子们通过绘画和写作，巩固了所学知识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
在今后的教学中，可以进一步拓展延伸，如邀请专业医生讲解苍蝇传播的疾病，增加孩子们的防范意识。
同时，可以组织孩子们进行户外实践活动，让他们在实际情境中运用所学知识。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 苍蝇的危害：教学中提到的苍蝇危害包括传播疾病、污染食物等。
这是需要重点关注的细节，因为了解苍蝇的危害是孩子们学会拍苍蝇的前提。
幼儿趣味游戏教案——《拍苍蝇》
幼儿趣味游戏教案——《拍苍蝇》一、教学内容本节课选自幼儿游戏教材第四章《生活中的游戏》，详细内容为“拍苍蝇”游戏。
此游戏通过模仿生活中拍苍蝇的场景，锻炼幼儿的手眼协调能力，培养观察力和敏捷性。
二、教学目标1. 让幼儿了解“拍苍蝇”游戏的基本规则，能够独立完成游戏。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高观察力和反应速度。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：手眼协调能力的培养。
教学重点：游戏规则的掌握、观察力和反应速度的提高。
四、教具与学具准备教具：拍子、小玩具苍蝇、计时器。
学具：每组一个拍子，若干小玩具苍蝇。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模仿生活中拍苍蝇的场景，引导幼儿观察并讨论如何才能更好地拍打到苍蝇。
2. 讲解游戏规则（3分钟）教师详细讲解“拍苍蝇”游戏的规则，强调安全事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范如何进行游戏，让幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏竞赛（5分钟）每组选出一名代表进行竞赛，其他幼儿加油助威。
教师对幼儿的表现进行评价，鼓励进步，指出不足。
七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起玩“拍苍蝇”游戏，记录下每次的成绩，比一比谁进步最快。
答案：根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在游戏中的表现，针对手眼协调能力较弱的部分进行个别辅导。
2. 拓展延伸：引导幼儿思考如何改进游戏规则，使游戏更具趣味性。
鼓励幼儿创造性地设计新的游戏，培养创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：手眼协调能力的培养。
2. 游戏规则讲解的清晰度。
3. 例题讲解的示范性和易懂性。
4. 教学过程中的巡回指导。
5. 作业设计的实用性和互动性。
6. 课后反思的针对性和拓展延伸的引导性。
详细补充和说明：一、手眼协调能力的培养1. 游戏开始前，引导幼儿进行热身活动，如眼球转动、手腕转动等，以提高手眼协调能力。
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案
一、教案基本信息教案名称：《拍苍蝇》年级：小班学科：健康课时：1课时编写日期：2024年3月二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识苍蝇，了解苍蝇的危害。
2. 技能目标：培养幼儿拍打苍蝇的能力，提高他们的动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱环境，维护生态平衡的意识。
三、教学重点与难点重点：让幼儿认识苍蝇，了解苍蝇的危害。
难点：培养幼儿拍打苍蝇的能力。
四、教学准备1. 教具：苍蝇图片、拍子、苍蝇模型。
2. 环境：干净、整洁的室内环境。
五、教学过程1. 导入：教师展示苍蝇图片，引导幼儿观察苍蝇的特征，让幼儿说出苍蝇的特点。
2. 讲解：教师讲解苍蝇的危害，如传播疾病、污染环境等，让幼儿了解苍蝇对人类的影响。
3. 演示：教师用拍子演示如何正确拍打苍蝇，讲解拍打苍蝇的技巧。
4. 实践：幼儿分组进行实践，用拍子拍打苍蝇模型，教师巡回指导，纠正错误姿势。
5. 总结：教师总结拍打苍蝇的正确方法，强调保持室内外环境干净的重要性。
6. 扩展：教师引导幼儿讨论如何维护生态平衡，让幼儿意识到保护环境的重要性。
7. 结束：教师带领幼儿做拍手歌，欢送苍蝇，结束本次活动。
六、教学评价1. 认知评价：通过提问方式检查幼儿对苍蝇危害的认识程度。
2. 技能评价：观察幼儿在实践环节中拍打苍蝇的技巧和准确性。
3. 情感评价：通过幼儿在活动中的参与度和讨论时的表现，评价他们的环保意识和关爱环境的情感。
七、教学反思在活动结束后，教师应反思教学过程中的得失，如幼儿的参与度、教学内容难易程度、教学方法的有效性等，以便于下次活动的改进和提高。
八、家长沟通教师可以通过家长会的形式，向家长介绍活动的内容和目的，让家长了解幼儿在园的学习情况，并鼓励家长在家中也进行类似的环保教育活动。
九、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的环保教育活动，如在家中共同制作苍蝇拍，或者讨论如何保持家庭环境的清洁。
2. 主题延伸：可以将本次活动延伸至其他害虫的防治，如蚊子、虫子等，让幼儿了解更多害虫的危害及防治方法。
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学目标1. 了解苍蝇的特点，知道苍蝇与人们生活的关系。
2. 学会用诗歌的形式表达自己对苍蝇的认识。
3. 培养幼儿用手眼协调能力，提高幼儿拍苍蝇的技能。
二、教学内容1. 认识苍蝇的特点，如：苍蝇的翅膀、脚、身体等。
2. 了解苍蝇与人们生活的关系，如：苍蝇会传播疾病，我们要消灭苍蝇等。
3. 学习拍苍蝇的技巧，培养幼儿用手眼协调能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解苍蝇的特点，知道苍蝇与人们生活的关系。
2. 教学难点：培养幼儿用手眼协调能力，提高幼儿拍苍蝇的技能。
四、教学准备1. 教具：苍蝇的图片、诗歌卡片、拍苍蝇的游戏道具等。
2. 环境：宽敞的游戏场地，确保幼儿可以安全地进行拍苍蝇活动。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示苍蝇的图片，引导幼儿观察苍蝇的特点，如翅膀、脚、身体等。
2. 讲解：教师讲解苍蝇与人们生活的关系，让幼儿知道苍蝇会传播疾病，我们要消灭苍蝇等。
3. 学习诗歌：教师带领幼儿学习关于苍蝇的诗歌，让幼儿通过诗歌的形式表达自己对苍蝇的认识。
4. 拍苍蝇游戏：教师组织幼儿进行拍苍蝇游戏，引导幼儿用手眼协调能力拍打苍蝇，培养幼儿拍苍蝇的技能。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿园开展拍苍蝇活动的目的和重要性，鼓励家长在家中与幼儿一起进行拍苍蝇游戏，加强幼儿对健康生活的认识。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置与苍蝇相关的海报、绘画等作品，引导幼儿关注身边的环境，提高幼儿对自然环境的认识。
七、教学评价1. 幼儿在课堂上的参与程度，观察幼儿对拍苍蝇活动的兴趣和积极性。
2. 幼儿在拍苍蝇游戏中的表现，评估幼儿的手眼协调能力和合作意识。
3. 家长反馈，了解幼儿在家庭中拍苍蝇活动的参与情况和家长对活动的评价。
八、教学反馈1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，及时了解幼儿对苍蝇知识的理解和掌握程度。
2. 教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对拍苍蝇活动的态度和表现。
幼儿园小班健康教案：拍苍蝇—幼儿园小班教案
幼儿园小班健康教案：拍苍蝇—幼儿园小班教案教案：幼儿园小班健康教案：拍苍蝇一、教学内容1. 认识苍蝇及其危害：让幼儿了解苍蝇的特点、生活习性以及传播疾病的途径。
2. 学习拍苍蝇的技巧：教授幼儿正确的拍苍蝇姿势和动作，培养幼儿的身体协调能力。
二、教学目标1. 帮助幼儿认识苍蝇及其危害，提高幼儿的卫生意识。
2. 训练幼儿的身体协调能力和手眼协调能力，提高幼儿的拍苍蝇技巧。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握拍苍蝇的正确姿势和动作，提高身体协调能力和手眼协调能力。
四、教具与学具准备1. 教具：苍蝇模型、图片、PPT等。
2. 学具：拍苍蝇玩具、洗手液、纸巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示苍蝇模型和图片，让幼儿了解苍蝇的特点和危害。
同时，引导幼儿观察苍蝇在生活中的行为，引发幼儿对拍苍蝇的兴趣。
2. 教授拍苍蝇技巧（10分钟）讲解正确的拍苍蝇姿势和动作，让幼儿进行实地练习，培养幼儿的身体协调能力和手眼协调能力。
3. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论，分享彼此在拍苍蝇过程中的心得体会，互相学习和进步。
4. 卫生习惯教育（5分钟）讲解洗手的重要性，教授幼儿正确的洗手方法，让幼儿养成饭前便后洗手的良好习惯。
5. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行拍苍蝇比赛，检验幼儿对拍苍蝇技巧的掌握程度。
同时，提醒幼儿在比赛中注意个人卫生。
六、板书设计1. 苍蝇的特点和危害2. 正确的拍苍蝇姿势和动作七、作业设计1. 作业题目：拍苍蝇比赛2. 作业答案：（1）幼儿在比赛中的表现：能够熟练掌握拍苍蝇技巧，身体协调能力和手眼协调能力有所提高。
（2）家长的评价：家长认为幼儿在拍苍蝇过程中表现出积极的态度，能够自觉注意个人卫生。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本节课中，幼儿对拍苍蝇技巧的掌握程度较高，能够在实践中运用所学知识。
同时，幼儿在卫生习惯方面也有所提高，能够自觉注意个人卫生。
但在教学过程中，需要注意时间的分配，确保每个环节都能得到充分的落实。
小班游戏优秀教案及教学反思《拍苍蝇》
小班游戏优秀教案及教学反思《拍苍蝇》教学内容和目标教学内容：《拍苍蝇》是一款小班游戏，通过模拟拍苍蝇的过程，培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
教学目标：- 培养幼儿的手眼协调能力。
- 提高幼儿的反应速度和反应灵敏度。
- 培养幼儿集中注意力和观察能力。
教学准备•游戏道具：几只塑料苍蝇，一个拍苍蝇的小拍子。
•教室环境：保持教室整洁，并确保游戏区域空间足够。
教学步骤第一步：导入活动教师向幼儿介绍游戏《拍苍蝇》的玩法和规则。
激发幼儿的兴趣，提前引导幼儿对游戏进行期待。
第二步：说明游戏规则教师向幼儿简要解释游戏规则，并演示如何使用拍子拍击苍蝇。
告诉幼儿拍击时要注意力度和速度，并提醒幼儿不要用力过猛，以免伤到其他人或拍子。
第三步：分组进行游戏将幼儿分为小组，每个小组2-3人，确保每个幼儿都能参与到游戏中。
让每个小组轮流进行游戏，每轮游戏时间适当控制，以免幼儿疲劳。
第四步：游戏结束当游戏时间结束时，教师停止游戏，并在黑板上记录每个小组的最终得分。
鼓励并表扬表现优秀的小组，并与幼儿讨论游戏中的感受和体会。
教学反思《拍苍蝇》是一款富有趣味性和挑战性的游戏，通过这个游戏可以培养幼儿的手眼协调能力和反应能力。
从本次教学中，我总结了以下几点反思：增加游戏的难度和变化游戏的初始难度能符合幼儿的能力水平，但对于一些表现较好的幼儿，可以适当增加游戏的难度和变化，例如增加苍蝇的速度或数量，引入不同种类的苍蝇等。
组织小组活动时关注每个幼儿在组织小组活动时，要关注每个幼儿的参与情况，并对不太活跃的幼儿进行引导和鼓励，确保每个幼儿都能有机会参与到游戏中。
注意安全问题由于游戏中使用拍子进行拍击动作，教师在教学过程中要时刻关注幼儿的安全，确保幼儿正确使用拍子，并避免用力过大。
另外，游戏道具也要定期检查，确保没有任何尖锐物或损坏的地方，以免幼儿受伤。
引导幼儿进行自我评价在游戏结束后，可以引导幼儿进行自我评价，让幼儿思考自己在游戏中的表现和不足之处，并鼓励幼儿提出改进的意见和建议。
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案
幼儿园小班《拍苍蝇》健康教案一、教学目标：1. 了解苍蝇的特点和对人们的影响，培养幼儿保护环境的意识。
2. 学习拍苍蝇的动作，提高幼儿的手眼协调能力。
3. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
二、教学内容：1. 苍蝇的特点：苍蝇的形态、习性等。
2. 苍蝇对人们的影响：传播疾病、污染食物等。
3. 拍苍蝇的动作要领：挥拍、跳跃、转身等。
4. 游戏活动：拍苍蝇比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解苍蝇的特点和对人们的影响，学会拍苍蝇的动作。
2. 教学难点：拍苍蝇动作的协调性和准确性。
四、教学准备：1. 教具：苍蝇图片、拍苍蝇玩具、健康教育课件。
2. 环境：宽敞的教室、安全的游戏场地。
五、教学过程：1. 导入：通过出示苍蝇图片，引导幼儿观察苍蝇的特点，引发幼儿对苍蝇的好奇心。
2. 讲解：介绍苍蝇的形态、习性，让幼儿了解苍蝇对人们的影响。
3. 示范：教师演示拍苍蝇的动作，讲解动作要领。
4. 练习：幼儿分组练习拍苍蝇动作，教师个别指导。
5. 游戏：开展拍苍蝇比赛，激发幼儿的竞技兴趣。
注意事项：1. 在教学过程中，注意安全，避免幼儿受伤。
2. 针对幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能参与到活动中。
3. 结合幼儿的认知水平，用简单易懂的语言进行讲解。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对拍苍蝇动作的掌握情况。
2. 通过拍苍蝇比赛，评估幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，分析他们的创意和表现。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与拍苍蝇活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观卫生防疫站，了解拍苍蝇的重要性。
3. 开展主题班会，让幼儿分享拍苍蝇的心得体会。
八、教学反思：1. 针对本次活动，总结教学过程中的优点和不足。
2. 针对幼儿的表现，分析他们的兴趣和需求，为下一节课做好准备。
3. 调整教学策略，提高教学效果。
九、教学计划：1. 下一节课的主题：捉蚊子。
小班健康教案：拍苍蝇
小班健康教案：拍苍蝇一、课程目标通过本次健康教育课程的学习，学生将会：1.学会有效应对和预防苍蝇对健康的危害；2.提升对身体健康的意识和保健能力；3.掌握简单而实用的预防苍蝇的方法。
二、课程内容2.1 苍蝇危害让幼儿园老师向学生简单讲解苍蝇对人类的危害，如传播疾病、进食食物上印有有害物质等，引导学生重视苍蝇的危害并积极预防。
2.2 如何避免苍蝇老师给学生介绍苍蝇的生活环境，让大家探讨哪些地方容易滋生苍蝇，及时清理室内生活垃圾和食品残渣，保持室内卫生，避免苍蝇生存的空间。
老师告诉学生使用防蝇药水、盖好垃圾桶、使用蚊帐等简单实用的预防苍蝇的方法。
2.3 拍苍蝇老师给学生进行拍苍蝇的实战演习，教学生使用拍苍蝇的正确方法：用力拍中间，不要过早地抬起拍子、不要只用力敲打一下、要找准角度、与苍蝇保持一定距离并快速拍打，避免苍蝇逃脱。
三、教学实施方案3.1 教前准备1.为学生准备拍苍蝇道具；2.准备苍蝇图片和苍蝇举例视频。
3.2 课程实施步骤1.引入话题：教师向学生呈现苍蝇的图片和相关视频，简述苍蝇的危害。
2.讨论预防苍蝇的方法：老师带领学生讨论室内环境与苍蝇滋生关系，并演示预防苍蝇的方法和防蝇药水使用，以提高孩子们的生活品质，对身体健康产生积极的影响。
3.拍苍蝇实战演练：老师请学生使用拍苍蝇的正确方法进行实战演习，并进行操练，让孩子们在课堂上学会如何正确地拍苍蝇。
3.3 课后延伸1.老师可以在日常生活中继续引导学生落实预防苍蝇的方法；2.老师可以安排亲子活动，在与家长一起分享如何预防苍蝇。
四、课程总结本次健康教育课程以拍苍蝇为主题，通过拍苍蝇实战演练的方式帮助孩子们学会了预防苍蝇的方法，从而提高身体健康的意识和保健能力。
同时，课程内容生动简单，符合小班幼儿认知能力，拍苍蝇这个教育活动将会很受孩子们的欢迎，对增强孩子们身体健康意识、个人卫生意识及实际操作能力的培养都具有积极的作用。
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小班健康教案：拍苍蝇
活动目标：
1、让幼儿体验成功的喜悦。
2、锻炼幼儿的反应能力，增强幼儿手腕关节的灵活性和幼儿的跳跃能力。
活动准备：
1、画好的苍蝇若干（吊起来幼儿可跳起来拍、幼儿可用线拖拽）。
2、苍蝇拍若干。
活动过程：
1、情景表演
――教师拿苍蝇拍，小声跟幼儿说：嘘！那边有只苍蝇，我要去打苍蝇了。
――教师启发幼儿一起寻找苍蝇。
――找到苍蝇，教师示意幼儿安静别把苍蝇吵跑了，接着教师打苍蝇，并把打死的苍蝇用纸包起扔到垃圾桶里。
2、谈话交流
―― 教师：我们为什么要把苍蝇打死？
幼儿：苍蝇不讲卫生。
――教师为幼儿补充（苍蝇会给我们带来病菌和传染病）
3、游戏体验
（1）――教师把苍蝇挂在高处：孩子们，现在有好多又大又
可恶的苍蝇在咱们的头顶上飞来飞去，咱们应该怎么做啊？
――幼儿：我们要打死他们。
幼儿每人拿一个苍蝇拍，对准悬挂的苍蝇，进行拍苍蝇游戏。
（游戏过程中，教师要提醒幼儿看准了再打，不能乱打，那样就
会把苍蝇吓跑）
（2）―― 教师把苍蝇放到地上：刚才咱们把在空中飞的苍蝇都消灭掉了，小朋友们都很勇敢，现在又来了一群苍蝇，看他们
正在地上爬来爬去的，咱们再一起把他们消灭掉好吗？
两个幼儿配合，一个幼儿手牵着拴有苍蝇的线，另一名幼儿
手拿苍蝇拍拍苍蝇。
（游戏过程中，教师要提醒牵着苍蝇线的幼儿尽量不要让拍苍蝇的幼儿拍到自己手里牵着的苍蝇）
4、展示成果
展示拍死的苍蝇，幼儿一起欢呼把又大又可恶的苍蝇拍死。
活动延伸：鼓励幼儿在家中也能勇敢地拍苍蝇。