2012-2013年全国第十七届“AA”系列活动科普示范学校申报表

中国科学技术协会关于组织实施“基层科普行动计划”的通知

中国科学技术协会关于组织实施“基层科普行动计划”的通知文章属性•【制定机关】中国科学技术协会•【公布日期】2012.04.19•【文号】科协发普字[2012]12号•【施行日期】2012.04.19•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地,发展规划正文中国科学技术协会关于组织实施“基层科普行动计划”的通知（科协发普字〔2012〕12号）各省（自治区、直辖市）科协、财政厅（局），新疆生产建设兵团科协、财务局：为贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，充分调动全社会深入基层、贴近实际、贴近生活、贴近群众开展科普工作的积极性和创造性，引领激发广大群众学科学、用科学的积极性和创造性，中国科协、财政部决定联合实施“基层科普行动计划”，该计划由“科普惠农兴村计划”和“社区科普益民计划”两个子计划构成。

为保证计划的顺利实施，特制定《“基层科普行动计划”实施方案（试行）》（附件1）（以下简称《方案》），现印发给你们，请结合本地区实际情况，尽快组织实施。

根据《方案》有关要求，现将2012年“基层科普行动计划”有关事项通知如下：一、评选名额2012年，“科普惠农兴村计划”将在全国评比表彰1000个农村专业技术协会，386个农村科普示范基地，406名农村科普带头人，5个少数民族科普工作队；“社区科普益民计划”将在全国评比表彰500个科普示范社区。

中央财政安排专项资金对受表彰的单位和个人按照“以奖代补和奖补结合”的原则给予奖励支持。

其中，农村专业技术协会和农村科普示范基地的奖补资金标准为20万元，农村科普带头人的奖补资金标准为5万元，少数民族科普工作队的奖补资金标准为50万元；科普示范社区的奖补资金标准为20万元。

二、有关要求（一）各地要严格按照《方案》规定的程序做好组织实施工作，加强监管，坚决杜绝推荐程序和推荐条件不符合规定、申报材料弄虚作假等不正当行为。

学生科技活动

学生科技活动一、活动目的。

为深入落实《全民科学素质行动计划纲要实施方案》，切实培养学生科学素养，学校连续举办第xx届科技节，创设浓郁的科技教育氛围，开发学生创新思维潜能，提高动手动脑能力，让学生在科技实践活动中感受创新的魅力，推动校园科技活动的蓬勃发展。

二、活动主题。

解决生活中的问题。

三、活动时间。

xx年xx月xx日。

四、活动设置。

（一）科普教育类。

1、假前邀请专家来校讲座，就科技创新方法做针对性培训、指导。

2、组织四、五年级部分同学参观科技馆、青少年水上运动体验中心。

（二）趣味活动类。

低学段—纸折飞机竞速赛。

中学段—纸船竞速赛。

高学段—花车竞速赛。

（三）科技竞赛类。

发明创造类—小发明、小创造指学生运用有关的科学理论知识制作出新颖独特、具有创新性的技术创造成果。

创意设计类——指学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计，创意类设计应有详细的图示和文字说明。

青少年科技实践活动类——指青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习型社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

科学幻想画类——指学生着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷，要有科学合理性。

参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现。

限小学生参加。

科技辅导员类——科技辅导员板块包括科技辅导员科技创新成果竞赛和科技辅导员论文评选。

每位学生根据所在学段项目设计，自主选择至少一项参与创作及展评。

1、低学段—科幻画、环保小制作（主题）、小发明。

2、中学段—科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动。

3、高学段—科幻画、科技小发明或创意设计、科技实践活动篇二：一、主题的确定：学校门口是学校与社会的对接口，是学生迈出校门走向社会的第一步，学校门口的自然环境、人文环境、社会环境，不仅影响着学校的发展，而且关系着学生的健康成长。

中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则

中小学生研学实践教育营地、基地申报认定和管理细则研学实践教育营地是学生研学旅行过程中开展研究性学习和生活住宿的大本营；研学实践教育基地是学生研学旅行过程中开展研究性学习的主要场所。

AA市中小学生研学实践教育营地、基地的认定和管理实行“准入条件前置、特殊要件审查、分级公布监管、不符摘牌退出”的机制。

一、申报条件设置（一）申报市级中小学生研学实践教育基地、营地的，必须符合下列基本条件：1.法人资质。

申报单位具备法人资质。

2.前置条件。

申报单位应符合以下类别中的前置条件之一：（1）爱国主义教育基地、国防教育基地、国家安全教育基地、革命旧址、红色旅游经典景区、红色旅游教育基地景区、优秀传统文化教育基地、文物保护单位、历史文化遗产；市级及以上设立的博物馆、艺术馆等。

（2）特色小镇、旅游风情小镇，美丽乡村（乡村旅游产业集聚区、最美田园、示范型农业基地等），生态保护区（森林公园、湿地公园、水利公园等）、动植物园等。

（3）科普教育基地、科技创新基地，中小学综合实践教育基地，青少年活动中心；高等院校、科研院所；科技馆、各类青少年校外活动场所、大型公共设施等；（4）闻名的企业、各类“旅游+”产业融合示范基地等；（5）有较好育人价值、适合中小学生研学活动旅游景区等。

3.运行情况。

对公众正式开放，运营情况良好。

4.活动专区。

设置有面向中小学生研学活动专区，且主要面向中小学生开放。

5.课程设置。

研学旅行基地（营地）应围绕落实“立德树人”的根本任务来开发课程，聚焦中小学生发展的核心素养，将社会主义核心价值观融入到研学旅行课程，推进学校教育与社会实践相结合，通过学思践悟的方法，培养文明旅游意识和审美情操，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，有效提升学生综合能力。

课程设置要覆盖各学段（小学4-6 年级、初中1-2 年级、高中1-2 年级）。

针对各学段设计的课程应该具有差异性、针对性、教育性、科学性、合理性，应该满足不同学段课程标准的目标要求，实际开设的各种课程不少于6 门。

区级科普项目申报表

附件2
编号：
XX区区级科普项目申报表
项目名称： XXXXXXXXX实验室
申报单位： XX市XX区XX中学
申报日期： 2018年1月17日
申报单位：（盖章） 2018年1月17日
填写说明：
1、本申报表是申报区科协科普项目的依据，申报表填写内容务必认真、详细，书写要清晰、工整，不要漏填、错填。

2、每个申报项目单独填写项目申报表，同一申报表申报两个或两个以上项目视作无效。

申报表内各栏若填写不下，均可顺延或另行附纸，并基本保持原有格式；用A4纸打印本申报表，于左侧装订成册，提交时一式三份；并将电子版报送至区科协。

3、“项目名称”应确切反映项目内容和范围，最多不超过20个汉字；“申报单位”须填写单位全称；封面页顶项目“编号”由区科协负责填写。

4、请在申报受理规定期限内将申报表和其它相关附件送交区科协。

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防震减灾科普示范学校申报材料

目录国家防震减灾科普示范学校申报表 (1)关于命名第五批省级地震科普示范学校的通知 (3)第一部分：学校简介 (5)第二部分：创建防震减灾科普示范学校工作基本情况 (6)第三部分：创建国家防震减灾科普示范学校实施方案 (16)第四部分：防震减灾应急预案、演练方案、计划 (20)第五部分：防震减灾值班安排 (34)第六部分：防震减灾小常识 (35)第七部分：应急演练疏散路线图 (38)第八部分：校舍抗震设防情况 (39)第九部分：开展科普教育照片集锦 (47)国家防震减灾科普示范学校申报表填表日期2018年1 月10日工作报告第一部分：学校简介宁阳县八仙桥街道西关小学位于宁阳县城七贤路1506号，始建于1964年，服务于西关、邢庄社区和周边驻地单位及外来务工人员子女，服务人口4300余人。

学校占地10180平方米，建筑面积13268平方米。

现有教学班32个，学生1791人，专任教师99名，学历达标率100%。

学校现为山东省地震科普学校、泰安市教书育人先进单位、泰安市新道德教育先进单位、泰安市学生喜欢的学校。

学校坚持以“书香润智、涵养成习”为核心理念，以“质量立校、人才强校、特色兴校”为办学策略，探索“生命教育、课程创新”的办学特色之路，实现培养“全面发展的现代小学生”的育人目标。

学校现有教学楼3栋，办公实验楼1栋，教学辅助用房12余间。

配置了高标准的实验室、微机室、美术室、音乐室、合唱室、舞蹈室、综合实践活动室、录播教室，各功能室器材均按省级一类标准配备。

图书室、阅览室藏书6.3万余册、各类报刊80余种。

学校目前设置有科普宣传橱窗、科学实验室、科技活动室、地震科普宣传室等，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。

学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间对参加科技活动的学生开放。

学校的广播站、网站定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。

学校通过泰安日报社宁阳读本联系，将泰安市科技馆、济宁市科技馆定为学生校外实践活动基地，定期组织学生参观学习。

全国中小学科学教育实验校申报表

年月日
本级教育行政部Βιβλιοθήκη 意见单位（盖章）负责人（签章）
年月日
省级教育行政部门推荐意见
概述主要推荐理由。
省级教育行政部门对实验校建设支持措施
（可附页）
单位（盖章）
负责人（签章）
年月日
工作计划
概述实验校建设方案，包括：建设目标、重点任务、推进举措、组织保障等。（可附页）
改革重点
请从课程资源开发、教学方式变革、教育评价改革、教师队伍建设、场所场景构建、社会力量整合或其他方面，任选1—2项，重点阐述拟采取的工作措施、拟破解的重点问题、拟取得的改革成效。（可附页）
单位（盖章）
负责人（签章）
附件2
全国中小学科学教育实验校申报表
省（区、市）、兵团：地市（区县）：学校：
地市（县）级教育行政部门联系人
姓名：
联系电话
校长
姓名
联系电话
职称
电子信箱
科学副校长
姓名
联系电话
职称
电子信箱
联合申报单位
（如无，可不填写）
实验校简况
学校性质
（小学、初中、普通高中、9年一贯制学校、完全中学、12年一贯制学校）
学生数
教师总数
科学类课程（科学、物理、化学、生物、地理、信息科技/信息技术、通用技术等）专任教师和
专职科技辅导员数
实验室数
申报基础
概述近年来学校科学教育工作的创新做法、特色亮点以及取得的显著成效。（可附页并提供佐证材料）
申报特色
请从课程建设、课堂提质、实验教学、馆校结合、实践活动或其他方面，任选1—2项，重点阐述学校科学教育工作特色亮点、创新做法以及取得的显著成效。（可附页并提供佐证材料）

精品课程申报表-山东师范大学心理学院

附件 1：2012年度山东省高等学校精品课程申报表所属学校山东师范大学申报形式（单门申报/多门联合申报）单门申报课程名称人格心理学课程类型（本科/高职）本科所属专业大类心理学所属专业类应用心理学申报日期 2012年 3 月 13 日山东省教育厅制— 1 —填写要求一、以 word 文档格式如实填写各项内容。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写每位主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他情况说明”栏中注明。

— 2 —— 3 —1．课程负责人姓名高峰强性别男出生年月 1966 年 2 月最终学历研究生职称教授电话 136****3316 最终学位博士职务心理学院副院长传真 ************ 所在院系心理学院 Email **************** 通信地址（邮编）山东省济南市文化东路 88 号（250014）基本信息研究方向人格心理学、理论心理学、后现代心理学11教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时、届数，学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、时间）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近五年来讲授的主要课程：（1）人格心理学本科专业必修课每周3 学时 9 届 543 人（2）心理学新进展研究生学位课程每周3 学时 8 届 350 人（3）心理学史本科专业必修课每周3 学时 22 届 1680 人（4）人格心理学基本理论与专题研究研究生学位课程每周3学时 13届 672人（5）学习心理学博士研究生学位课程每周 2 学时 3 届 15 人承担的实践性教学：（1）指导三届本科生专业实习 62 人（2）本科毕业论文辅导 73人（3）硕士毕业论文指导 54人（4）在职硕士毕业论文指导 32 人（5）博士毕业论文指导 2 人（6）全国大学生“挑战杯”创业大赛作品指导 18人（7）主持编制和修订应用心理学专业课程体系；编制心理学专业课程体系与培养方案主持的教学研究课题：（1）“人格心理学整体教改研究”，山东师范大学新世纪教学改革计划，20022004 年。

关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知

关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知第一篇：关于2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知关于开展2012年度大学生科技创新活动成果登记和奖励申报工作的通知各分团委：大学生科技创新活动是实施素质教育的重要途径，是高等教育的重要环节。

2012年，我校师生踊跃参加各级各类大学生课外科技创新活动，取得了较好的成绩。

为全面了解我校大学生科技创新活动开展情况，学校拟开展大学生科技创新成果登记和奖励统计工作。

现将有关工作通知如下：一、大学生科技创新成果登记（一）登记范围1、学生参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛、全国大学生职业生涯规划暨模拟就业大赛、大学生电子设计竞赛、全国数控技能大赛、全国机器人大赛、大学生智能汽车邀请赛、大学生数学建模竞赛、大学生化学实验竞赛、大学生机械创新设计大赛、大学生结构设计竞赛等系列竞赛（见附件1：校学[2009]21号《河南工业大学大学生科技创新与社会实践实施办法》）2、学生公开发表学术论文、艺术作品、出版著作、知识产权等；3、其它学生科技创新成果登记时间范围为2011年11月20日——2012年11月30日（二）登记办法1、竞赛获奖：上交获奖证书原件和复印件1份（复印件留存）。

12、学术论文：收复印件（封面、目录、全文）及统一刊号复印件（被SCI等收录的论文收检索证明原件）；3、著作：收封面、前言、出版发行号复印件；4、知识产权：查验专利证书原件，收复印件。

以上以学院为单位分年度填写汇总表（见附件2 ：《河南工业大学2012年大学生科技创新成果登记表》）。

登记结果及登记工作开展情况将作为表彰的重要依据。

二、2012年度大学生科技创新活动优秀组织奖申报提交学院2012年度大学生科技创新活动优秀组织奖申报材料，装订顺序：封面、目录、申报报告，活动图片、有关文件、其它材料，字数2000-5000字。

各学院根据学生参加科技创新活动获奖情况进行自评，填写学院自评统计表（见附件3：《河南工业大学2012年大学生科技创新先进单位评审学院自评计分表》），学校对学院自评结果进行核实，确定学院排名。

科普教育基地认定与管理试行办法

科普教育基地认定与管理试行办法第一章总则第一条为鼓励社会支持力量和参与科普事业发展，开发和利用社会科普教育资源，推动科普基础设施建设，加强对科普教育基地的管理，不断提高全民科学素质，根据《中华人民共和国科学技术普及法》和《AA省全民科学素质行动计划纲要实施方案》的有关规定，参照《全国科普教育基地认定与管理试行办法》制定本办法。

第二条科普教育基地主要是指依托教学、科研、生产、传媒和服务等资源载体，面向社会和公众开放，具有特定科学技术教育、传播与普及功能的机构。

主要包括：(一)科技场馆类科普教育基地，是指专门面向公众普及科学知识，弘扬科学精神的科技、文化、教育类场馆，分为综合性科技馆和专业科技场馆。

综合性科技馆包括科技馆、自然博物馆、青少年活动中心等，专业科技馆包括天文馆、气象馆、地震馆等。

(二)公共场所类科普教育基地，是指具有科普展教功能的自然、历史、旅游、休憩等公共场所，如动物园、植物园、生态旅游区、森林公园、海洋公园、地质公园、矿山公园、地质遗迹、自然遗产、文化保护地、旅游景点、人文景观等。

(三)教育科研类科普教育基地，是指依托各类教育和科研机构，面向社会和公众开放、具有特定科学传播与普及功能的场馆、设施或场所，如教育和科研机构中的博物馆、标本馆、陈列馆、天文台(馆、站)、实验室、工程中心、技术(推广)中心(站)、野外站(台)等研究实验基地，医院等。

(四)生产设施类科普教育基地，是指企业面向公众普及科学知识的场馆、设施或场所，如生产设施(或流程)、科技园区、企业科技展厅、企业展览馆等。

(五)信息传媒类科普教育基地，是指以网络、电子、印刷品等为载体，面向公众普及科学知识的机构，如科普网站、科教电视频道、科普报刊等。

第三条AA省科普教育基地认定工作遵循鼓励共建共享，实行动态管理，坚持公开透明的原则。

第四条省科普教育基地是开展社会性、群众性、经常性科普活动的重要阵地，是科普事业的重要组成部分，享有开展科普活动的权利，享受国家给予公益性科普事业的相关优惠政策。

全国青少年农业科普示范基地申报表.

全国青少年农业科普示范基地申报表
申报单位名称：
上级主管部门:
申报单位负责人：
申报单位联系电话：
申报单位电子邮件：
通信地址：
邮政编码：
申报时间：
农业部科技教育司共青团中央农村青年工作部制
填写说明
一、本申报书由拟申报全国青少年农业科普示范基地的单位填写。

二、本申报书统一用A4纸打印，一式5份。

三、申报单位、申报单位主管部门和初审单位一律加盖单位公章。

四、填写申报书应注意以下内容：
1.“单位基本情况”：请申报单位按照《全国青少年农业科普示范基地管理办法（试行）》第二章第六条内容，详细说明所具备的独立法人资格并提供相关证明的复印件，有关工作规章制度，专、兼职科普工作人员数量，固定场所及其规模，主要科普教育和科技示范设施及配套设备，工作经费来源与额度以及相关保障条件等主要情况。

2.“已开展的农业科普活动（包括青少年科普主要工作和活动情况）”：请申报单位简要介绍过去两年内开展科普工作的情况，包括面向青少年开展农业科普活动的形式、内容、规模、效果及开放制度等。

3．“开展相关工作所获得的荣誉及成效证明”：请说明申报单位已获得的县级以上部门（单位）授予的荣誉称号及授予部门（单位）、时间，承担县级以上课题等取得的成果及委托部门（单位）、完成时间，并附获奖证书、证明等复印件。

中小学素质教育示范学校申报评选表

校园面积在校生数音乐教师 6
体育教师 8
实验教师 4
科学/科技教师 4
ห้องสมุดไป่ตู้
小学英语教师 5
基本情况
近三年来主要成绩
一、学校基本情况学校现有教学班 30 个，在校学生 2201 名，教职工 109 名，教师学历 100%达标，其中专科以上教师占 90%。学校占地面积 34025 平方米，生均 15.5 平方米，建筑面积 11875.2 平方米，生均 5.4 平方米。图书 55035 册，生均 25 册。图书室、多媒体教室、少先队活动室、微机室、电子备课室、网管室、卫星接收室、语音室、仪器室、实验室、卫生室、心理咨询室、环形运动场、篮球场、音体美器材等教学功能室，设施齐全。二、主要成绩在各级领导的关怀和支持下，我校的各项工作领导满意，社会认可，家长放心，取得了一些荣誉。（一）学校被中央教科所授予“中央教育科学研究所实验学校”，被评为衡水市三八红旗集体、衡水市艺术教育先进学校、衡水市德育教育先进学校、衡水市未成年人思想道德教育先进单位、衡水市家庭教育先进单位、衡水市巾帼文明岗、衡水市语言文字工作先进单位、县十佳学校、县常规管理先进学校、县教学评估先进学校、县安全管理先进学校、群众满意学校等荣誉称号。（二）苏丽莉等两位教师被评为省级骨干教师；张迎春等八位教师分别被评为市级学科带头人和骨干教师；苏红新等 11 位教师被评为县级学科带头人和骨干教师；王琳、张艳宇、韩艳霞等 5 名老师被评为县级二十佳班主任；周娜、史红艳等 36 名教师被评为县级优秀教师；魏俊红老师的数学课被评为市级百千优质课，姜炜、张杰等 11 位教师被评为县级教学标兵；魏俊红等 10 余位教师被聘为县兼职教研员；共有八十六篇教研论文在国家省市级刊物上发表。国家级课题《小学学科优质课堂与教学技艺运用的研究》和省级课题《小学生课堂生成问题探究与研究》正在研究中，市级课题《小学生作文水平提高的实践与研究》已经结题。（三）2011 年，周晓晴、孙志伟等同学参加 12 届世界华人小学生作文大赛分别荣获二、三等奖，2012 年，张馨予、张鑫淼、刘晓冉等同学参加 13 界世界华人小学生作文大赛分别获一、二、三等奖；时小玉、叶明珠等同学在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖；郭子豪、曹鑫淼等同学参加全国快乐杯作文大赛分别获一、二等奖；2009 年县委组织部主办的改革开放三十周年征文、绘画、演讲活动中，我校彭彤彤、周家桢、王晨分别荣获一、二、三等奖。2011 年 7 月在衡水市艺术节表演赛中张哲同学的古筝独奏《赛马》、张怡宁、高捷古筝合奏《山丹丹开花红艳艳》分别荣获器乐组二、三等奖，范晓东二胡独奏荣获器乐组一等奖；李天成萨克斯独奏获器乐组三等奖；李舒雅电子琴独奏荣获器乐组二等奖，舞蹈《浪漫樱花》，《咏鹅》获歌舞类二等奖。“六一”儿童节，刘若曦、刘源两位同学在县电视台主持节目，获最佳小主持人奖。王颖琦等三位同学荣获全国国标舞公开赛拉丁舞系列 10—12 岁 A 组第一名；葛静、温博等参加全国中小学生书写大赛，分别荣获一、二等奖；刘若溪被评为省级“优秀少先队员”，丁帅文、王朔等同学被评为衡水市好儿童，王一涵、郭子豪被评为衡水市三好学生；夏伯瑜被评为县级三好学生，郭子宾、王哲被评为景县五好少年。（盖章） 2013 年 3 月 27 日办学条件 (10) 得得分分率 91% 得分率分 9.5 得分教师队伍 (10) 得得分率 95% 得分率分分 10 得办学思想 (10) 得得分率 100% 得分率分分 15 得制度建设 (15) 得得分率 100% 得分率分分 15 得得规范办学 (15) 得分率分得德育活动 (20) 得分率分得课堂教学 (20) 得分率分得办学成效 (20) 得分率 117.1 分得分合计 (120 分)

科普示范学校考核验收细则和申报表

附件：1：
xx防震减灾科普示范学考核验收细则
附件2：
xx防震减灾科普示范学
申
报
材
料
省××××学
年月
xx防震减灾科普示范学申报资料
目录
一、xx防震减灾科普示范学申报表
二、申请xx防震减灾科普示范学的报告
三、防震减灾科普示范学创立工作总结
四、防震减灾科普示范学创立实施方案
五、防震减灾科普示范学创立相关文件资料
六、图片资料
编号：
xx防震减灾科普示范学
认定申报表
学名称〔盖章〕：
地址：
邮编：
联系人：
电话：
电子邮箱：
年月
表1：学根本情况
表2：条件保障情况
表5：部门意见
注：在申报材料中要重点突出：将防震减灾科普知识纳入教学方案，并开展地震科普知识教育；利用宣传橱窗、专栏或画廊等形式宣传防震减灾科普知识；对各年级的学生进行防震减灾知识教育；对各年级的学生进行地震应急避险、自救互救模拟演习。

科普立项申请书之“手中的科学”科普作品创作大赛

接收编号：XX大学生科普立项申报书项目名称：“手中的科学”科普作品创作大赛申报单位：_ _所属学院：二〇一二年十一月填报说明1、请按照《填报说明》认真填写本申报书，并填写完整，若该项没有就填写“无”，信息不全的申请资料视为无效。

2、请不要随意改变表格格式及往里面粘贴其他格式文本，粘贴前请使用记事本消除格式后贴入。

如果表格预留空间不足，打印版本可自行附页说明。

第一部分：申请单位基本信息名称负责人姓名固定电话负责人移动电话电子信箱所学专业年级上级主管单位联系人联系电话移动电话※社团（或团支部）简介：内容不超过本页，切记控制字数，五号宋体单倍行距。

第十九届学生会科创部成立于2012年9月，本着“创新，发展，严谨，求实”的理念，组织开展院内外科技论坛，并协助科学技术协会和科技创新中心开展各类科技创新的活动、比赛，增强和全校其他学院的科技创新活动的交流，目的是为了提高全学院文科生的科技创新能力，思辨能力，动手能力。

增强文科学生的理性思维，并挖掘潜在的创新能力，激发广大文科生对科技创新活动的好奇心与吸引力，进而推动全校、乃至全院的一系列科技创新活动的顺利开展。

学院科创部自成立以来，在吸取往届工作经验的基础上，始终坚持将创新精神应用到学院各项工作的开展中。

学院重视科技创新活动，在2011-2012学年先后组织同学参加学校科技创新中心举办的各类科技创新活动，并自主组织举办科技创新活动，以丰富同学们的科普知识和增强同学们的专业技能。

为响应学校培养大学生六项基本能力的号召，整合科普活动资源、搭建科普活动平台，普及科学知识，提高学生科学素质，促进学生全面发展，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，增强学生的动手操作能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，养成做事严谨认真的好习惯，营造浓厚的校园科技文化氛围，学院立足自身特色，本着丰富学生的课余生活，提高学子的实践、创新能力，使同学们全面发展、更好的适应社会的宗旨，组织了各种科普活动。

科技特色学校申报材料

科技特色学校申报材料科技特色学校申报材料我校一贯重视科技教育，努力培养学生科学精神和创新能力，把加强科技教育，提高学生科学素养作为学校教育的重要内容来抓，以培养学生的科学思想，科学精神，科学方法与科学能力，创学校科技教育特色为目标，将爱科学、学科学、用科学的科技口号变为学生的日常行为，充分利用各种科普教育的阵地与渠道，全员参与，大力推进学校科技教育工作。

一、努力实践，全方位，多渠道，扎实推进学校科技教育。

1、健全组织，加强管理。

学校是开展科技教育的重要阵地，是培养学生实践创新能力的摇篮。

为此，我校成立了以校长为组长，由政教主任具体分管,科技总辅导员和科技辅导教师(各年级组组长)具体负责的学校科技工作小组，定期召开科技工作会议，共同研究，组织和指导科技活动。

各班由1名同学担任科普宣传员，有18个兴趣活动小组，形成了学校科技教育网络。

学校在每学期开学初将科技工作写入学校的工作计划中，有目标，有内容，有安排。

在此基础上，科技工作小组根据学校要求再制定科技教育工作计划，并加以具体落实。

2、营造环境，体验科学。

以学生发展为本，创造情境，营造氛围，给学生思维活动以足够的时间和空间。

工作中，在强调科技工作的普及性，全员性，实效性的同时，积极创设学生科技教育良好的氛围，开拓渠道，营造良好的科技教育环境。

每周一次的兴趣活动，每两周一次的“科技午餐”广播，“十分钟队会”，每月一次“科普黑板报”等，从衣食到住行，从浅显的科学常识到深奥的科学道理，让学生在耳濡目染的环境中接受科学教育。

这样既尊重了学生的个性，体现了自主选择，发展了学生的内驱力，又拓展了学生的活动空间，提高了学生的参与能力，让学生得到真切的体验,明白科学就在大家的身边。

学校把科普节作为科技教育重点，举行了良庄实小第二届科普节。

以“身边的科技”为主题，内容有良庄实小第二届科普节开幕式、良庄实小首届创造发明设计竞赛、节约能源“金点子”创意征集评比、“艺术火花作品---科幻画”征集评比、以“生活中的科学”为主题，班级板报评比科普知识竞赛。

全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报表

附件：3.5
全国青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报表
请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛
□省（市、区）赛 ( 河北省 )
活动名称：_______用灵巧的手描绘自然_________________________
申报者：________张效礼_____________________________
申报者所在学校：____会宁县八里乡陈去小学______________________
活动辅导机构（没有可不填）：________________________________ 活动所属学科：请在确认的学科上划“√”
□AEV（环境科学）
□AZO（动物学）
□ABO（植物学）
□AES（地球与空间科学）
□AMI（微生物学）
□AOT（其它）
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

和静县第四中学自治区青少年科技活动特色学校申报表

自治区青少年科技活动特色学校申报材料和静县第四中学二〇一七年十二月自治区青少年科技活动特色学校评估自查报告目录一、申报表 (1)二、科技活动特色学校自评报告 (6)第一部分学校科普教育概况 (6)第二部分主要做法和成绩 (7)第三部分自查自评情况 (10)附件3自治区青少年科技活动特色学校申报表申报学校（盖章）：和静县第四中学学校地址：新疆和静县和静镇克再东路24号院校长姓名：金·欧云申报日期：2017年11月28日一、科技活动特色学校自评报告摘要二、申报学校概况三、评估审核意见和静县第四中学关于创建自治州青少年科技活动特色学校的自查报告认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的要求。

加强我校科学普及工作，提升科技教育质量，提高青少年科学素养，以增强我校学生对科学技术的兴趣、爱好、创新意识和实践能力。

结合我校实际，开展了自治州青少年科技活动特色学校的创建工作。

第一部分学校科普教育概况美丽的天山南麓开都河畔，英雄渥巴锡的故乡，闪耀着一颗璀璨的明珠。

这里，书香满园、校舍巍然；这里，绿荫遍地、绿树成行；这里，名师荟萃、俊彦云集。

这里是知识的殿堂，这里是求学的圣地，成才的沃土。

她，就是和静县第四中学。

和静县第四中学是一所主要以和静县各农牧区乡镇场适龄少年儿童为服务对象的包括学前教育和九年一贯制义务教育在内的民汉全寄宿制合校。

学校校园面积58937.49㎡, 校舍建筑面总积29506㎡，现有57个教学班（幼儿园17个，小学26个，中学14个），在校生1871人，幼儿园共376人，小学部1016学生、初中部479名学生，现有教职工278人，专任教师总数195人，其中幼儿园专任教师25人、小学专任教师76人、初中专任教师94人。

图书室、理、化、生、音、体、美等教学仪器设备均已达标，各功能室配备齐全，管理规范。

在和静县第四中学、县科协的直接领导和和静县教育局的大力支持下，我校以抓青少年科技创新教育为突破口，积极实施新课程改革，推进素质教育。

天津市滨海新区科学技术普及计划项目申报书

项目类型：□科普示范学校;□科普示范街镇；□科普示范企事业单位;□科学传播服务天津市滨海新区科学技术普及计划项目申报书项目名称：项目起止时间:年月日-—年月日申请资助经费数额：万元项目主申报单位(盖章）：项目负责人: 联系人：联系电话: 传真：通讯地址: 邮政编码：电子邮箱：申报单位主管部门: 申报日期 : 2013 年 8 月 15 日天津市滨海新区科学技术委员会二○一三年制填报说明1。

本申报书适用于“天津市滨海新区科学技术普及计划项目”,内容应主要围绕加快推动滨海新区科普事业的发展,提高全民科学素质，支持科普基地建设，强化和完善科普设施，促进科普活动有效开展，鼓励和引导新区街道（镇）社区、中小学校及企事业单位积极组织和参与科普工作。

2．本申报书及其附件是项目评审、评估、论证的唯一依据。

项目申请单位和申请人必须实事求是填写本申报书，确保项目信息与资金预算、实施方案的一致性、真实性和完整性,并提供必要的证明材料。

一旦发现申报材料中有弄虚作假行为，将取消其立项资格。

3．项目申报材料包括:（1）项目申报书应报送原件1份,复印件5份，统一用A4纸打印和复印,各类材料按左侧装订成册。

不要另行制作封面，不采用胶圈、文件夹等带有突出棱边的装订方式，内容包括:a。

项目信息表（表中填写内容用宋体五号字，各栏目不得空缺，无相关内容时填“无”，不得改动表格的格式和内容，数字一律取整数，单位名称要写全称，内容涉及外文名称或字母缩写时，要注明中文翻译)；b. 经费预算汇总表及其填写说明；c. 项目相关主要设备清单；d。

附件（项目实施方案、企业营业执照/组织机构代码证复印件、上年度财务报表/资产负债表及损益表、可行性报告及其他相关证明材料,如实施单位间的合作协议等）。

(2)报送申报材料电子文档一份，主要包括《项目申报书》和《项目实施方案》,以“项目全称 + 项目申报书（或实施方案)”为文件名。

4．对基本信息的说明a.项目类别：选择相应类别，用“■”替换所选项的“□”;b。