房地产经济教学文稿
房地产经济学江西财经大学
房地产经济学电子教案第一章房地产业是国民经济的一个重要产业部门(2 课时)教学目的与要求:通过本章教学,使学生了解房地产业在国民经济中的重要地位及作用,了解房地产经济学的对象和内容。
要求学生掌握房地产、房地产业等基本概念和正确的学习方法。
本章重点研究房地产业或房地产经济的内容、特点和它在社会主义市场经济中的地位、作用以及房地产经济学的研究对象、内容和任务。
本章的难点在于把握房地产业的内涵、房产和地产之间的关系以及房地产业与建筑业之间的关系。
第一节房地产业一、房地产业是从事房地产投资、开发、经营、管理和服务的产业房地产又称不动产(r e al est a t e),狭义的房地产是指土地和土地上永久性建筑物及其衍生的权利;广义的房地产除上述内容外,还包括诸如水、矿藏和森林等自然资源。
本书主要研究狭义的房地产,而且主要是研究城市房地产。
房地产业作为国民经济中一个大的产业,它不同于建筑业,也不是一般的修修房屋、收收房租,而是一个包括投资、开发、经营、管理和服务等众多行业的产业部门。
从价格形态看,房产价值和地产价值、房价和地价是单独存在的。
但是,在实际经济运行中,房屋建成后房产和地产、房价和地价则是结合在一起,地价隐含在房价之中,房价则成了房产和地产价值的综合表现形式。
从国民经济活动的先后次序分类看,房地产业属于第三产业。
在联合国制定的《国际标准行业分类》中,房地产业被列入第八类;我国现行行业分类中则列为第七类。
房地产业包括的活动领域主要有:(1)土地开发和再开发;(2)房屋开发;(3)地产经营,包括土地使用权的出让、转让、租赁和抵押;(4)房地产经营,包括房产(含土地使用权)买卖、租赁、抵押等;(5)房地产中介服务,包括信息、咨询、估价、测量、律师、经纪和公证等;1PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version (6)房地产物业管理服务,包括家居服务、房屋及配套设施和公共场所的维修养护、保安、绿化、卫生、转租、代收代付等;(7)房地产金融,包括信贷、保险和房地产金融资产投资等。
《房地产经济学》教案
《房地产经济学》教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够:1. 理解房地产经济学的基本概念和原理;2. 掌握房地产市场的运作机制和相关政策;3. 分析房地产市场的供求关系和价格变动;4. 了解房地产投资与金融的关系及其影响;5. 了解房地产经济对经济社会发展的影响。
二、教学内容1. 房地产经济学概述1.1 概念和定义1.2 房地产经济学的研究对象1.3 房地产经济学的基本原理和方法2. 房地产市场的运作机制2.1 房地产市场的供求关系2.2 房地产市场的价格变动2.3 房地产市场的交易流程3. 房地产市场的调控政策3.1 基本调控原则和目标3.2 房地产市场调控的手段和措施3.3 房地产市场调控的效果评估4. 房地产投资与金融4.1 房地产投资的特点和方式4.2 房地产与金融市场的关系4.3 房地产金融工具的创新与应用5. 房地产经济与经济社会发展5.1 房地产经济对国民经济的贡献5.2 房地产经济对城市发展的影响5.3 房地产经济对社会稳定的影响三、教学方法1. 讲授法:通过讲述、示范和讲解等方式,提供基本概念、原理和知识。
2. 课堂互动:引导学生积极参与讨论、提问和解决问题,共同探讨案例分析。
3. 实例分析:通过分析实际案例,使学生将理论应用到实践中,提高解决问题的能力。
四、教学步骤1. 引入与概述课程引入,介绍房地产经济学的背景和重要性,概述本课程的内容和目标。
2. 房地产经济学概述2.1 概念和定义:介绍房地产经济学的定义和研究对象。
2.2 基本原理和方法:讲解房地产经济学的基本原理和研究方法。
3. 房地产市场的运作机制3.1 房地产市场的供求关系:分析供需双方在房地产市场中的行为和相互关系。
3.2 房地产市场的价格变动:解释房地产市场价格的形成和调节机制。
3.3 房地产市场的交易流程:介绍房地产市场常见的交易方式和流程。
4. 房地产市场的调控政策4.1 基本调控原则和目标:阐述房地产市场调控的原则和目标。
房地产经济学教案
房地产经济学教案(36课时)第一章房地产市场运行的一般规律(4课时)本章从房地产的特性出发,运用供求理论一般原理分析了房地产需求、供给的特性及房地产市场均衡和非均衡的表现,并通过房地产经济学中特有的房地产市场均衡的思想限模型深入阐述了房地产市场需求与供给、房地产价格与租金、房地产开发流量与房地产存量等多个变量之间的关系及其相互影响。
第一节房地产市场概述一、房地产市场的内涵和构成要素二、房地产市场的特性三、房地产市场结构四、房地产市场分类第二节房地产市场均衡的供求模型一、房地产市场的需求二、房地产的供给三、房地产市场的供求平衡四、房地产市场的非均衡第三节房地产市场均衡的四象限模型一、空间市场与资产市场的区别和联系二、四象限模型的构建三、四象限模型的应用第二章区位理论(4课时)本章将从区位的特征入手,简单介绍农业、工业、商业以及住宅区位论的发展,以及针对不同类型的区位,介绍影响其价值的因素,同时说明区位论在房地产业发展中的作用。
第一节区位理论概述一、区位二、区位因子三、土地区位论的产生和发展四、土地区位选择与利用第二节非住宅区位论与土地利用原理一、杜能的农业区位论二、韦伯的工业区位理论三、商业区位论(商业活动的空间结构)第三节住宅区位与土地利用原理一、住宅区位理论概述二、伯吉斯的同心圆带状住宅区位论三、霍伊特的扇形理论四、多核心理论五、距离与住宅区位六、聚集因子与住户区位第三章土地市场的运行规律(3课时)本章通过介绍市场经济条件下土地价格受供给和需求的因素影响,来说明土地价格形成及变化的机理,同时介绍了我国土地供给及土地开发的基本情况,此外,还介绍了我国地价体系中各个地价的涵义及关系。
第一节土地市场的结构一、我国土地市场发展的历史二、土地一级市场三、土地次级市场四、土地征用市场第二节地租理论一、租与地租二、地租理论发展的主要观点三、地租理论分析四、社会主义城市地租第三节城市土地价格一、土地供给分析二、土地需求分析三、土地价格四、我国城市地价体系第四章住宅市场的运行规律(3课时)本章首先介绍了住宅的各类功能然后详细介绍了住宅的供求分析,包括住宅需求和供给的内涵,影响因素及主要弹性。
房地产经济学教学设计
房地产经济学教学设计一、前言房地产经济学作为经济学的一个重要领域,是应用经济学的一个重要分支,具有非常重要的实践意义。
由于众多学问的交叉、依存和应用,房地产经济学的教学一直是一个比较复杂的问题。
如何有效地展开房地产经济学教学,是我们一直需要思考和探索的问题。
二、教学目标1.了解房地产经济学的基本概念、理论和方法,并能够运用这些基本知识解决实际问题,理解房地产市场的发展规律;2.掌握房地产市场的运行机理和政策调节作用;3.了解房地产市场的主体结构、交易机制和市场运作方式;4.掌握城市土地利用规划、城市规划、建筑设计等方面的基本知识,深入了解中国房地产市场的发展现状与趋势。
三、教学内容1.房地产经济学基本概念及理论体系;2.房地产市场主体结构与交易机制;3.房地产市场的市场运作方式;4.房地产市场的运行机理和政策调节作用;5.城市土地利用规划、城市规划、建筑设计等方面的基本知识;6.中国房地产市场的现状与趋势。
四、教学方法1.讲授法:通过老师授课,分模块、分主题详细阐述相关理论和实践应用;2.实践教学法:通过实例教学,让学生通过实际体验和操作深入了解房地产市场的运行机理;3.讨论式教学法:利用小组讨论、案例分析、经验交流等方式,让学生参与其中,通过同学之间交流、对话,进一步掌握房地产经济学的相关知识;4.示范教学:利用模拟教学、仿真实践等方式,通过让学生去完成相关任务、解决相关问题,深入理解房地产市场的运行机制和政策调节作用。
五、教学评价1. 考试评价考试主要以笔试形式进行,包括选择题和简答题,内容主要涵盖房地产经济学基本概念、理论体系、政策调节作用和现状等方面的知识。
2. 课程论文评价要求学生结合实际案例,撰写一篇关于房地产市场的论文,论文要求有一定的深度和广度,同时要求突出理论与实践相结合的特点。
3. 课堂表现评价课堂表现评价主要评价学生在课上所表现出的学习态度、学习能力和表达能力等方面的综合表现,重点关注以下几个方面:•主动参与课堂活动的情况;•掌握理论知识的情况;•对于案例分析和讨论的积极性和合作精神;•创新思维和思维深度等方面的表现。
房地产经济学(电子教案)
房地产开发项目的工程监理……………………………………………………………39 房地产开发与建筑业……………………………………………………………………40 房地产经营及其特点……………………………………………………………………41 房地产经营内容及其方式………………………………………………………………42 房地产营销及策略………………………………………………………………………43 物业管理服务是房地产业的一个重要行业……………………………………………47 物业管理服务的内容……………………………………………………………………48 建立适应社会主义市场经济的物业管理服务体系……………………………………49 房地产金融概述…………………………………………………………………………53 房地产金融业务…………………………………………………………………………54 住宅金融…………………………………………………………………………………56 房地产保险………………………………………………………………………………56 房地产金融的组织机构和金融市场……………………………………………………57 房地产市场的结构和运行程序…………………………………………………………59 房地产市场的运行机制和功能…………………………………………………………60 房地产市场的中介服务…………………………………………………………………61 培育、完善与规范房地产市场…………………………………………………………62 城市地价的形成…………………………………………………………………………63 城市地价与房价的关系…………………………………………………………………66 房地产价格的评估………………………………………………………………………68 规范房地产价格的形成机制……………………………………………………………76 房地产税费租的设置及其作用…………………………………………………………77 加强国家对房地产业管理的必然性及其原则…………………………………………79 房地产业管理的内容……………………………………………………………………80
《房地产经济学》教案.doc
广东培正学院教案教学单位:管理学系教研室:物业管理教师:姚发坤课程:房地产经济学编写时间:二00七年十二月十八日课程名称:房地产经济学( Real Estate Economics )一、课程简介(一)课程的地位、作用和任务随着我国市场经济的迅速发展,房地产业呈现高速发展的势头,日益显示出其社会生产和居民生活两方面不可缺少的双重功能,逐步发挥其作为国民经济支柱性产业的重要作用。
尤其是,在住宅建设被政府确定为我国新一轮的经济增长点以后,我国的房地产业将呈现更强劲的发展趋势。
房地产经济的健康发展离不开理论的指导,房地产经济运行过程中出现的新问题更需要大量的理论研究和探讨,于是,房地产学科近年来应运而生并不断发展。
《房地产经济学》是研究房地产业这一特定领域内特殊矛盾的经济关系,运行规律以及房地产资源的利用与配置等问题的科学,揭示房地产经济运行的普遍规律和本质属性,它在整个房地产学科群中处于先导和基础地位,有时还为国家制定房地产经济政策提供理论依据。
《房地产经济学》课程是房地产经营管理专业和物业管理专业的入门课和专业基础课,它的目的是为整个专业课程奠定基础,通过《房地产经济学》课程的学习,帮助学生确立专业意识。
课程设置的目标首先是让学生掌握基本的知识,要能够为初学者提供一套比较科学、合理的房地产经济学概念和比较成熟的基本理论;其次是要结构安排科学合理,能够得到教学双方的认同;第三,课程内容要与时俱进,及时反映学术界的研究成果,反映时代发展的要求;第四,要从房地产经济专业整个课程体系把握房地产经济学的教学内容,兼顾相关课程的知识结构要求,避免课程之间的重复、脱节、冲突等等;最后,要形成房地产经济学课程自己的特色。
(二)教学目的和要求通过本课程学习,要求学生理解房地产与房地产业的基本概念,理解房地产地租理论、房地产区位理论、房地产产权理论和房地产供求理论等基础理论的基本概念和作为社会主义房地产市场经济发展的理论依据;懂得房地产和房地产业及其与国民经济的关系,房地产的商品属性及我国房地产商品化的原则;熟悉我国的主要房地产制度,正确理解我国相关房地产经济宏观调控政策的意义;从而掌握房地产经营与管理的基本运作技能和基本操作方法。
房地产经济学课设
房地产经济学课设引言房地产经济学是研究房地产市场和房地产行业的经济原理和规律的学科,通过对供求关系、价格变动、政策影响等因素的分析,可以帮助我们更好地理解房地产市场的运作机制和房地产经济的发展趋势。
本文将通过对房地产经济学的相关理论和实践案例的研究,以及对当前房地产市场的分析,来综合运用所学知识,完成一个房地产经济学课设。
课设目的本课设的目的是通过对房地产经济学的学习和研究,掌握和运用相关的理论和方法,以及能够分析和评估当前房地产市场的发展趋势和政策影响,为未来的房地产经济决策提供科学依据。
课设内容1.房地产市场分析:对当前房地产市场进行综合分析,包括供求关系、价格变动、产业链分析等方面。
通过收集、整理和分析相关数据和资料,了解房地产市场的整体运作机制和主要影响因素。
2.房地产投资决策模型:根据所学的房地产经济学理论和方法,建立一个房地产投资决策模型,用于评估不同投资项目的风险和收益。
模型将考虑市场供求情况、金融政策、政府控制等因素,并结合历史数据进行模拟和预测。
3.房地产政策分析:分析近年来国家和地方对房地产市场出台的相关政策,包括购房补贴、税收优惠、土地政策等方面。
通过对政策的分析和评估,了解政策对房地产市场的影响和作用,以及对未来房地产经济的发展趋势进行预测。
4.房地产行业案例分析:选取一个具体的房地产项目或公司,进行深入的案例分析。
通过对案例的研究,分析该项目或公司在房地产市场中的竞争优势和发展潜力,以及其面临的挑战和风险。
5.课设总结与展望:对本次课设的研究成果进行总结和评价,回顾所学知识的应用情况,以及对房地产经济未来发展的展望。
课设步骤1.确定课设主题和目标,收集相关文献和资料。
2.进行房地产市场的综合分析,包括市场规模、供求关系、价格趋势等方面。
3.建立房地产投资决策模型,考虑不同因素对投资项目的影响。
4.分析房地产政策对市场的影响和作用,以及对未来的预测。
5.选择一个房地产行业案例进行深入分析,包括公司情况、竞争优势、发展潜力等方面。
房地产经济学说课
《房地产经济学说课》本次说课内容分为七大部分:1 课程定位2 教学内容3 教学组织4 教学方法5 教学评价6 教学资源7 教学效果(一)课程定位本门课程针对房地产专业学生开设,开设时间为第二学年第一学期,其中,为了对本门课程有着更好的理解学习,本门课程的开设前提为已经对《识图与房屋构造》《房地产经营与管理》有了系统的学习,具备一定的专业知识基础。
第二个定位为课程作用的定位,课程作用为一级级递进式,首先该门课程是房地产专业的核心课程,学习该课程第一步要求学生初步掌握房地产经济活动的基本原理和基本的操作技能,进而学会用房地产经济理论指导实践,用房地产经济的知识分析房地产市场的未来走向趋势,直至为今后的购房决策做正确引导。
(二)教学内容1、教学内容设计理念为目标驱动理念,为了达到最终的课程目标,从以下三个目标驱动来实现。
理论知识的掌握、技能的运用,以及成为房地产经纪人所具备的素质目标来要求.目标要求:1了解房地产经济地位及基础理论知识2熟悉房地产经济学运行的基本规律3掌握房地产经济运行的基本内容2、教学内容设计(理论部分:共72学时,其中包括50学时课堂理论教学和22学时课内实训)侧重于房地产经济的基本知识介绍与常见问题的解释,理论结合实际,着重培养学生的实践技能,与其他专业课程互相渗透、互相统一,同时参照房地产领域最新的法规、政策,体现知识的综合性、实用性、实践性和政策性。
(三)教学组织●“引”通过情景引例引出本单元的教学内容与学习目标●“展”本单元内容总体介绍、本单元内容分项讲解●“练”学生根据本单元内容的学习,解决情景引力中的案例;根据本单元内容解决单元后的习题;采用分组讨论的方式●“收”教师总结本单元内容;教师点评学生练习成果●“用”学以致用;以每单元后的练习内容结合当前房地产业内形势为前提,学生利用1到2节时间进行理论与实践的简单结合,使学习效果感官化(四)教学方法采用多元教学方法,包括多媒体辅助教学、课堂讲解式教学、引入案例讨论式教学、教学录像观看教学与实训现场实操式教学等。
房地产经济学 课程教学大纲
房地产经济学课程教学大纲课程编码:课程名称:房地产经济学Economics of Real Estate先修课程:《西方经济学》总学时:48 (授课学时:48 上机学时:0 实验学时:0)一、课程的性质和任务本课程是房地产经营管理专业课程中的一门专业基础课程。
本课程教学目的是使学生了解城市形成与发展、城市的空间结构、房地产经济学的基本理论,掌握房地产市场运行中的基本经济理论,并能用这些理论分析和认识房地产业与房地产市场发展中的现象和问题,提高学生理论素质和分析、解决实际问题的能力。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点及学时分配1.绪论(4)基本要求:通过学习,使学生掌握城市、土地、房地产的定义及其属性,并从宏观上了解城市经济学与房地产经济学的学科特点、研究对象、内容等知识。
重点与难点:房地产经济学的研究对象、内容、房地产属性、城市的本质。
2.房地产市场与房地产业(6)基本要求:通过学习,使学生掌握房地产市场特点、类型、分类、运行规律、房地产周期、阶段划分及各阶段特点。
房地产空间市场与资产市场的关系,房地产业的分类、界定与地位。
重点与难点:房地产市场运行规律、特征3.城市空间结构(2)基本要求:了解城市空间结构的有关概念;影响城市空间结构的主要因素;我国城市空间结构的演变。
掌握区位理论、农业区位、工业区位、中心地理论的内容以及研究区位理论的意义重点与难点:城市空间结构的典型模式、区位理论在房地产中的具体应用4.地租理论(4)基本要求:通过学习,使学生掌握地租概念、类型及马克思主义地租理论、西方经济学地租理论及地价理论重点与难点:马克思主义地租理论与西方经济学地租理论及地价理论的区别,竟租函数。
5.传统城市的土地利用(2)基本要求:了解单中心城市的土地利用;单中心城市的一般均衡模型;单中心城市中不同收人群体的居住群分重点与难点:单中心城市中企业、家庭的竟租函数及土地利用模式6.城市化及城市空间结构演变发展(4)基本要求:了解城市化的基本内涵、世界城市化进程、中国城市化进程,城市郊区化、城市扩张。
房地产工程经济课程设计
房地产工程经济课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握房地产工程经济的基本概念、原理及方法。
2. 使学生了解房地产市场分析、投资评价、项目融资等核心环节。
3. 帮助学生理解房地产项目成本控制、风险管理和决策过程。
技能目标:1. 培养学生运用房地产工程经济方法进行项目分析和评价的能力。
2. 提高学生运用数据和信息进行房地产市场预测、投资决策的计算技巧。
3. 培养学生团队协作、沟通表达及解决问题的实际操作能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注房地产行业发展,树立正确的房地产投资观念。
2. 增强学生对我国房地产政策、法律法规的认识,培养社会责任感和职业道德。
3. 引导学生认识到房地产工程经济在实际生活中的应用,提高学习兴趣和积极性。
本课程针对高中年级学生,结合房地产工程经济课程性质,注重理论与实践相结合,以培养学生实际操作能力为核心。
在分析课程性质、学生特点和教学要求的基础上,明确课程目标,并分解为具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
通过本课程的学习,使学生能够全面了解房地产工程经济的知识体系,提高解决实际问题的能力,为未来从事相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 房地产市场分析:包括房地产市场的概念、特点、分类及发展趋势,运用供需理论分析房地产市场的供需关系,掌握房地产市场预测方法。
教材章节:第一章 房地产市场概述,第二章 房地产市场分析。
2. 房地产投资评价:介绍房地产投资的基本概念、评价指标和方法,包括财务内部收益率、净现值、投资回收期等,学会运用投资评价模型进行投资决策。
教材章节:第三章 房地产投资评价,第四章 投资决策模型。
3. 项目融资与成本控制:讲解房地产项目融资方式、成本构成及控制方法,使学生了解项目融资过程,掌握成本控制技巧。
教材章节:第五章 项目融资,第六章 成本控制。
4. 风险管理与决策:分析房地产项目风险类型、识别、评估及应对策略,学习房地产项目决策过程,提高风险管理意识。
房地产经济学教案
房地产经济学教案一、引言房地产经济学是指研究房地产市场以及与之相关的经济现象和问题的学科。
随着经济的不断发展和城市化进程的加速推进,房地产经济学逐渐成为一个备受关注的领域。
本教案旨在介绍房地产经济学的基本理论和方法,帮助学生全面了解和掌握该学科的核心知识和应用技巧。
二、房地产经济学概述1.1 定义与范畴房地产经济学是指通过运用经济学原理和方法,研究房地产市场运行规律、房地产投资决策以及房地产政策影响等问题的学科。
1.2 学科意义与作用房地产经济学对于理解和解决房地产市场中的供需关系、价格波动、投资效益等问题具有重要意义。
同时,它也为提高房地产市场的运行效率、推动经济发展和社会进步提供了指导和参考。
三、房地产市场分析2.1 房地产市场概述2.1.1 市场特点2.1.2 主要参与者2.2 房地产供需分析2.2.1 房屋需求影响因素2.2.2 房屋供应影响因素2.3 房地产价格形成机制2.3.1 市场价格2.3.2 价格形成要素2.4 房地产周期理论2.4.1 增长阶段2.4.2 繁荣阶段2.4.3 衰退阶段2.4.4 调整阶段四、房地产投资与融资3.1 房地产投资决策3.1.1 风险与收益评估3.1.2 投资策略3.2 房地产融资方式3.2.1 自筹资金3.2.2 借款融资3.2.3 股权融资3.3 房地产金融工具3.3.1 贷款3.3.2 债券3.3.3 股票五、房地产政策与规划4.1 房地产宏观调控政策4.1.1 房地产市场调控目标4.1.2 政策工具与措施4.2 土地使用与规划4.2.1 土地供应方式4.2.2 土地利用规划4.3 城市更新与保障房建设4.3.1 城市更新政策4.3.2 保障房建设政策六、房地产经济学应用案例分析5.1 房地产市场泡沫案例分析5.1.1 泡沫形成原因5.1.2 泡沫破灭后果与教训5.2 房地产投资决策案例分析5.2.1 盈亏平衡点分析5.2.2 风险度量与管理5.3 城市土地利用规划案例分析5.3.1 城市发展战略分析5.3.2 长期规划与可持续发展七、教学评估与反思本课程将通过小组讨论、个人报告以及课堂互动等方式进行教学评估。
房地产经济与管理专业课程
房地产经济与管理专业课程全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:随着社会的不断发展和经济的持续增长,房地产行业在中国经济中扮演着重要的角色。
房地产经济与管理专业课程旨在培养具备房地产经济学理论基础和实践能力的专业人才,能够胜任房地产行业相关工作的需求。
下面我们将详细介绍这个专业课程。
房地产经济与管理专业课程包括许多重要内容,涵盖了房地产经济学、房地产市场分析、房地产金融、房地产投资、房地产法律等多个方面。
学生将在课程中学习到房地产市场的基本原理和规律,了解房地产供需关系、市场价格形成机制、楼盘开发运营等重要知识。
学生还将学习到如何进行房地产市场分析和预测,为房地产经济决策提供理论支持。
房地产经济与管理专业课程注重实践教学,通过实地考察、实习实训等形式,使学生能够将理论知识与实际工作相结合,提升解决实际问题的能力。
学生将有机会参与到房地产项目的规划、开发、营销等全过程中,锻炼自己的分析思维和决策能力,培养团队协作和沟通能力,为未来从事房地产行业相关工作做好充分准备。
房地产经济与管理专业课程还注重跨学科的融合,结合经济学、金融学、管理学、法律学等多个学科知识,为学生提供全方位的培养。
这种综合性培养模式将有助于学生全面了解房地产行业的运作机制,适应行业发展变化,具备更强的竞争力。
房地产经济与管理专业课程具有较高的就业前景和发展空间。
随着中国经济的快速发展和城市化进程的加快,房地产行业将持续保持增长势头,市场对专业人才的需求也将不断增加。
毕业生可以在房地产开发公司、地产中介、金融机构、政府部门等单位从事相关工作,有很大的发展空间和晋升机会。
房地产经济与管理专业课程是一个具有广阔发展前景的专业,能够培养学生掌握房地产经济学和管理知识,具备扎实的专业素养和实际操作能力,适应行业发展需求,为社会和经济发展做出积极贡献。
希望更多有志于从事房地产行业的学子能够选择这个专业,为自己的未来打下坚实的基础。
第二篇示例:房地产经济与管理专业课程是一个旨在培养学生对房地产市场的了解和管理技能的专业课程。
房地产经济-地产战略培训讲义
房地产经济-地产战略培训讲义1. 引言本文档是关于房地产经济中的地产战略培训讲义。
这个讲义旨在向读者介绍房地产经济中的地产战略的基本概念和重要性,并提供相关的案例分析和实践指导。
通过学习本讲义,读者将能够更好地了解房地产经济中的地产战略,并能够应用这些知识去制定和执行房地产项目的战略计划。
2. 地产战略概述地产战略是在房地产经济中,为了实现房地产项目的长期目标而制定和执行的战略计划。
地产战略的核心是为了确保房地产项目能够在竞争激烈的市场环境中取得成功,并实现长期的盈利能力。
地产战略的制定和执行需要考虑到多个因素,包括市场分析、竞争分析、项目定位、销售策略等等。
3. 地产战略的重要性地产战略的重要性不可忽视。
一个明智的地产战略可以帮助房地产项目在市场中脱颖而出,并实现长期的盈利能力。
地产战略还可以帮助房地产开发商更好地了解市场需求和客户需求,从而更好地制定和执行销售策略。
通过制定合理的地产战略,房地产开发商可以最大程度地降低风险,并提高房地产项目的成功率。
4. 地产战略的基本原则4.1 市场分析在制定地产战略之前,进行充分的市场分析是非常重要的。
市场分析可以帮助开发商了解市场的竞争状况、市场需求和潜在客户群体。
开发商可以根据市场分析结果确定房地产项目的定位和目标市场,从而制定相应的地产战略。
4.2 竞争分析竞争分析是指对于目标市场中的竞争对手进行分析和评估。
通过竞争分析,开发商可以了解竞争对手的战略和市场地位,并制定相应的对策。
竞争分析还可以帮助开发商找到自身的优势和劣势,并在地产战略中加以利用或改善。
4.3 项目定位项目定位是指确定房地产项目在市场中的定位和差异化优势。
通过项目定位,开发商可以确定目标客户是谁,提供给他们什么样的产品和服务。
项目定位还可以帮助开发商在市场中寻找自己的“蓝海”,避免与竞争对手直接竞争。
4.4 销售策略销售策略是地产战略的重要组成部分。
一个好的销售策略可以吸引更多的潜在客户,并提高销售转化率。
房地产经济
C.经济地理区位D.交通地理区位
E.政治地理区位
答案:ACD
解析:文化地理区位、政治地理区位不属于空间地域范畴。
二、农业区位理论
农业区位理论的创始人是德国古典经济学家杜能,他于1826年出版的《孤立国同农业和国民经济的关系》(简称《孤立国》)一书,成为世界上第一部关于区位理论的古典名著。
例题1:下列()属于自然区位.
A经济区位B天文区位C文化区位D自然地理区位E政治区位
答案:BD
例题2:下列()属于社会区位.
A经济区位B天文区位C文化区位D自然地理区位E政治区位
答案:ACE
例题3:北京市位于北纬39°57′,东经116°79′,表示的是北京市的( )区位。
A。自然B.生态C.天文D.经济
一宗房地产的外部配套设施,是指该宗房地产外部的基础设施和公共服务设施。如果是该宗房地产内部的配套设施,则属于该宗房地产的实物因素。基础设施一般是指道路、供水、排水(雨水、污水)、供电、供气、供热、通信、有线电视等设施。公共服务设施一般是指教育(如幼儿园、中小学)、医疗卫生(如医院)、文化、体育、商业服务、金融、邮电、社区服务、市政公用和行政管理等设施。
答案:C
例题4:下列()属于区位的特性
A位置B距离C历史性D层次性E确定性
答案:CDE
解析:区位的特征包括:综合性,确定性,层次性,历史性
例题5:河流改道可引起自然地理区位的变更,这是区位的()
A综合性B确定性C层次性D历史性
答案:D
例题6:交通技术革新、行政区划变更等,会引起经济地理位置的变化。这是区位的()
韦伯认为,当劳工成本(工资)在特定区位对工厂配置有利时,可能使一个工厂离开或者放弃运输成本最小的区位,而移向廉价劳动力(工资较低)的地区选址建厂。其前提是在工资率固定、劳动力供给充分的条件之下,工厂从旧址迁往新址,所需原料和制成品的追加运费小于节省的劳动力费用。在具体选择工厂区位时,韦伯使用了单位原料或单位产品等运费点的连线即等费用线的方法加以分析。同时,还考虑了劳工成本指数(即每单位产品之平均工资成本)与所需运输的(原料和制成品)总重量的比值即劳工系数的影响。
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房地产经济
一、名词解释(共10题,每题3分,共30分)
1.房地产(第二版教材前言)
答:指土地以及固着于土地的与土地不可分离的部分,包括建筑物、树木、草地等各种具体的表现形式。
2.住房公积金(第二版教材第一章)
答:指GD机关、国有企业、城镇集体企业、外商投资企业、域镇私营企业以及其他城镇企业、事业单位及其在职职工缴存的长期住房资金。
3.招标出让(第二版教材第二章)
答:指ZF将出让地各种条件和要求制成标书,采取公开或不公开、定向或不定向等方式将标书发到(一般是有意投标人购买)拟购买该地块的竞买人手中,有意竞买人在指定时间以前将自己的投标书投入标箱,发标人通过评标委员会对所有投标进行评审,以确定土地使用权的受让人。
4.债券融资(第二版教材第四章)
答:指企业或ZF为筹集房地产开发经营资金,依照法律程序发行,约定在一定期限内还本付息的有价证券。
5.房地产产业投资基金(第二版教材第四章)
答:指通过发行基金收益凭证募集资金,交由专业投资管理机构运作,基金资产专门投资于房地产产业或项目,以获取投资收益和资本增值的一种基金形态。
6.成本加酬金合同(第二版教材第五章)
答:这是开发商向承包商支付工程实际发生的成本(包括材料与设备费用、人工费、施工管理费等)和一定的酬金(承包商的利润及应交税费等)。
7.房地产抵押(第二版教材第六章)
答:是指抵押人以其合法的房地产以不转移占有的方式向抵押权人提供债务履行担保的行为。
8.房地产周期(第二版教材第七章)
答:指房地产经济在运行过程中,随着时间的变化而出现的扩张和收缩交替反复运动的过程。
9.房地产价值评估(第二版教材第九章)
答:是对土地使用权以及土地上的建筑物改良物、固定附着物以货币形式进行价值测算。
10.物业管理合同(第二版教材第十章)
答:是指物业管理企业接受业主或业主委员会的聘任和委托从事物业管理服务,由委托发与受托方订立的约定双方权利、义务的书面协议。
二、简答题(共5题,每题8分,共40分)
11.简述房地产的经济性质。
(第二版教材前言)
答:1.土地的稀缺性;2.用途的多样性;3.社会经济位置的可变性;4.市场的区域性;5.ZF干预性;6.合并与分割的可能性。
12.简述住房商品化的含义。
(第二版教材第一章)
答:
1.行政事业单位、公司企业等各类组织不再负有向其他成员提供住房的义务
和责任。
这些组织也不再进行住房的生产;
2.个人通过完全的市场交换关系来满足其住房消费需求。
至于是租赁住房还
是购买住房,只是交换形式的区别,并不是本质上的差异;
3.在住房问题是实行适当的社会保障。
绝对的住房商品化是不可能的。
低收
入者不具备或不完成具备通过市场解决其住房问题的能力,这时,ZF负有保障的责任。
13.简述土地使用权出让的几种方式。
(第二版教材第二章)
答:
1.拍卖出让:符合事先约定的条件的竞买人在一定的场合举牌报价竞争,出价
最高者获得购买权;
2.招标出让:ZF将出让地块各种条件和要求制成标书上,采取公开或不公开、
定向或不定向等方式将标书到(一般是有意投标人购买)拟购买该地块的竞买人手中,有意竞买人在指定时间以前将自己的投标书投入标箱,发标人通过评标委员会对所有投标进行评审,以确定土地使用权的受让人;
3.协议出让:ZF(出让人)同土地使用权的有意受让人双方进行一对一的协
商和谈判,就各方面的权利义务达成一致。
14.简述房地产企业融资的特点与影响因素。
(第二版教材第四章)
答:一、房地产企业融资特点:1.开发资金需求量大;2.土地和房产的押抵是重要条件;3.面临比较大的经验风险和财务风险;4.开发的各阶段资金不断发生变化,具有不确定性。
二、影响因素:
1.外部因素:aZF政策;b通货膨胀水平
2.内部因素:a公司规模;b盈利能力;c房地产企业的信用;d经营能力。
15.简述房地产泡沫的判定标准。
(第二版教材第八章)
答:1.房价收入比;2.住房空置率;3.投资增长率;4.住房价格是否持续上涨;
5.其他标准:商品房价格与居民收入的增长是否同步;土地开发增长率是否
持续上升;房地产商的负债率食肉普遍持续上升。
三、计算题(共2题,每题10分,共20分)
16.答:根据风险度量计算公式和平均收益率公式
,可得,
17.答:
(1)房地产A的平均年收益率:(200+300+700+1000)/4=550
房地产B的平均年收益率:(900+800+400+100)/4=550
(2)
在n=1,r=15% 所以第一年的现值指数=1/(1+15%)^1=1/1.15=0.8696;
在n=2,r=15% 所以第二年的现值指数=1/(1+15%)^2=1/1.3235=0.7556;
在n=3,r=15% 所以第一年的现值指数=1/(1+15%)^3=1/1.5209=0.6575;
在n=4,r=15% 所以第一年的现值指数=1/(1+15%)^4=1/1.7409=0.5744;
(3)利用收益还原法计算各自的评估价值,
房地产A的评估价值: 200*0.8698+300*0.7556+700*0.6575+1000*0.5744=1435.25;
房地产B的评估价值: 900*0.8698+800*0.7556+400*0.6575+100*0.5744=1707.56;
因A的评估价值<B的评估价值,所以房地产B的价值更高.
四、论述题(共1题,每题10分,共10分)
18.过去十几年里中国房地产市场经历了黄金发展期,房地产价格大幅上涨,2001年—2015年北京、上海、深圳等一线城市房地产价格平均上涨幅度均高于10%,2016年房价开始新一轮大幅上涨,GD统计局数据显示,2016年8月,与上月相比,70个大中城市中,上涨的城市有64个。
试探究我国房地产价格影响因素有哪些?请从土地制度改革、财政税收体制、信贷、城市化、人口红利、汇率改革、文化、供需等角度进行分析。
(要求至少从以上角度中选取四个方面进行阐释)。
答:影响商品房价格因素主要有几个大类:
1.制度因素。
制度是由ZF制定的,因而ZF力量对商品房价格的影响是不可忽视的;
2.经济因素。
经济发展状况、房地产市场上的供求关系、居民收入水平、物价等因素都会影响到房地产的价格;
3.人口因素。
人口数量、人口素质、人口流动、家庭规模对房地产价格有一定的影响;
4.投机因素。
投机是利用价格差异获取经济利益的行为。
投机往往引起房地产价格的剧烈波动;
5.其他因素。
这里包括自然环境、人文与社会环境、心理等各个方面。