【新教材】第四章 本章整合 课件—人教版()地理必修一(共张PPT)
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高中新教材地理课件选择性必修第四章本章整合
。
人口迁移改变城市人口结构
03
人口迁移使得城市人口结构发生变化,包括年龄、性别、职业
等方面。
产业布局对区域发展的影响
自然资源影响产业布局
自然资源丰富的地区有利于形成资源型产业,如煤炭、石油等。
交通条件影响产业布局
交通便利的地区有利于工业和商业的发展,形成工业区和商业区。
政策和科技影响产业布局
政府政策引导和科技支持可以促进新兴产业的发展,如高新技术产 业和现代服务业。
促进学生全面发展
通过整合教材内容,使学生能够更好 地理解和掌握地理知识,培养学生的 地理素养和综合能力,促进学生的全 面发展。
整合范围
教材内容整合
对选择性必修第四章的教材内容进行 梳理、归纳和整合,使之更加系统化 、条理化。
教学资源整合
教学方法整合
结合本章内容的特点和学生的学习需 求,整合多种教学方法,如讲授、讨 论、案例分析、实地考察等,提高教 学效果。
探讨可持续发展的基本概念与理论,理解其在地区发展中的重要性及实现途径。
03
知识点串联与关系梳理
地理位置对自然环境的影响
纬度位置决定气候类型
不同纬度地区接受太阳辐射的能量不同,形成不同的气候类型, 如热带、温带和寒带气候。
海陆位置影响气候和降水
沿海地区受海洋影响,气候温和,降水丰富;内陆地区气候干燥, 降水较少。
观点2
通过本章的学习,我意识到地理学科不仅仅是描 述地球表面的自然现象,还涉及到社会、经济、 文化等多个方面,这种综合性的学科特点让我对 地理学有了更深入的认识。
分享个人学习心得和体会
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
心得1
在学习本章内容时,我 尝试将地理知识与实际 生活相联系,发现很多 地理现象都能在生活中 找到实例,这种学习方 式让我对地理知识有了 更深刻的理解。
人教版高中地理必修一第四章第2节《山地的形成》优质课件(共31张)
A
A B
C
向斜
石油 (shíyó
u水) 天然气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
含水、天然
气、石油的
C
岩层
我们(wǒ men)在背斜中能找到石油和天然气,在向 斜中能找到丰富的地下水。
第二十三页,共32页。
1.读某地地质(dìzhì)地形图,完成(1)~(2)题。
C (1)该地地形成因是( ) A.向斜成山
B.向斜成谷
C.背斜成山
结论:背斜中心岩层老,两翼岩层新(中老翼新)
向斜中心岩层新,两翼岩层老(中新翼老)
第十三页,共32页。
地形 地形倒置(受侵蚀)
岩层 形态
(dìxín g)(未 地形
成因
判断依据: 岩层新老关 系
受侵蚀
向上 )背
背
拱起 斜 斜
成成
背斜 (bèi
山谷
背斜顶部受张 力作用,岩性
疏松,易受侵蚀 成谷地.
中老翼新
第九页,共32页。
背斜
向斜
(bèi
(xià
xié)
nɡ
xié)
褶曲示意图
第十页,共32页。
思考:为什么会出现(chūxiàn)“地形倒置”?
第十一页,共32页。
第十二页,共32页。
活动:如何判断背斜(bèi xié)和向斜?
根据(gēnjù)岩层新老 关系
两翼
中心
两翼 中心 两翼
(zhōn
gxīn)
(三)火山 (huǒshān)
第二十七页,共32页。
第二十八页,共32页。
第二十九页,共32页。
下图为某山区公路(gōnglù)规划图,读图回答(1)~(3)题。
A B
C
向斜
石油 (shíyó
u水) 天然气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
含水、天然
气、石油的
C
岩层
我们(wǒ men)在背斜中能找到石油和天然气,在向 斜中能找到丰富的地下水。
第二十三页,共32页。
1.读某地地质(dìzhì)地形图,完成(1)~(2)题。
C (1)该地地形成因是( ) A.向斜成山
B.向斜成谷
C.背斜成山
结论:背斜中心岩层老,两翼岩层新(中老翼新)
向斜中心岩层新,两翼岩层老(中新翼老)
第十三页,共32页。
地形 地形倒置(受侵蚀)
岩层 形态
(dìxín g)(未 地形
成因
判断依据: 岩层新老关 系
受侵蚀
向上 )背
背
拱起 斜 斜
成成
背斜 (bèi
山谷
背斜顶部受张 力作用,岩性
疏松,易受侵蚀 成谷地.
中老翼新
第九页,共32页。
背斜
向斜
(bèi
(xià
xié)
nɡ
xié)
褶曲示意图
第十页,共32页。
思考:为什么会出现(chūxiàn)“地形倒置”?
第十一页,共32页。
第十二页,共32页。
活动:如何判断背斜(bèi xié)和向斜?
根据(gēnjù)岩层新老 关系
两翼
中心
两翼 中心 两翼
(zhōn
gxīn)
(三)火山 (huǒshān)
第二十七页,共32页。
第二十八页,共32页。
第二十九页,共32页。
下图为某山区公路(gōnglù)规划图,读图回答(1)~(3)题。
【2019版新教材】统编人教版高中地理第一册第四章《地貌》全章节PPT课件(4.1-4.2+章末综合)图文
【展】
宏观
面
点 微观
五大地形:山地、高原、 平原、丘陵、盆地
河谷
冲积扇
【学】(限时6分钟)
要求: 1、认真阅读教材和材料,有圈画和标注。 2、独立思考,完成问题。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。
【议】(限时5分钟)
要求: 1.讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排,起立讨论 3.拿起笔,随时记录。 4.注重效率,及时整理落实。
河流地貌
河 概念:河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆积形态的总称。
流 地
分类: 河流侵蚀地貌
貌
河流堆积地貌
河流分段:从源头到河口分为上游、中游、下游、河口段。
对应的河流地貌
河流上游的地貌: 河流中下游的地貌:
河流河口段的地貌:
(1)河流上游---V形谷(侵蚀)
1.类型:峡谷、、v形谷,是河流侵蚀形成的 。 2.地貌特点:河流侵蚀形成深而陡的V形河谷,河谷深度大、岸
【展】
【展】
1.识别三幅图中的宏观地貌类型,如高 原、山地、丘陵、盆地、平原等,并描 述其等高线特征。 2.在图3中识别河谷、三角洲、山峰、 山谷等微观地貌。 3.观察图3等高线的疏密,说出地势起 伏状况。
2019版新教材 统编人教版高中地理必修第一册
第四章《地貌》PPT课件
4.1 常见地貌类型 4.2 地貌的观察 本章综合与测试
第一节 常见地貌类型
【课标呈现】 野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主
要特点。
【课标解读】 1.识别常见地貌类型。 2.描述常见地貌景观的特点,了解常见地貌景观的分布区。
河曲
牛轭湖
河曲:在地势平 河流特殊地貌 缓地区,呈“S”
宏观
面
点 微观
五大地形:山地、高原、 平原、丘陵、盆地
河谷
冲积扇
【学】(限时6分钟)
要求: 1、认真阅读教材和材料,有圈画和标注。 2、独立思考,完成问题。 3、有疑问的问题做好标注。 4、把握好时间。
【议】(限时5分钟)
要求: 1.讨论【学】中有疑问的问题 2.组长做好安排,起立讨论 3.拿起笔,随时记录。 4.注重效率,及时整理落实。
河流地貌
河 概念:河流作用于地球表面所形成的各种侵蚀、堆积形态的总称。
流 地
分类: 河流侵蚀地貌
貌
河流堆积地貌
河流分段:从源头到河口分为上游、中游、下游、河口段。
对应的河流地貌
河流上游的地貌: 河流中下游的地貌:
河流河口段的地貌:
(1)河流上游---V形谷(侵蚀)
1.类型:峡谷、、v形谷,是河流侵蚀形成的 。 2.地貌特点:河流侵蚀形成深而陡的V形河谷,河谷深度大、岸
【展】
【展】
1.识别三幅图中的宏观地貌类型,如高 原、山地、丘陵、盆地、平原等,并描 述其等高线特征。 2.在图3中识别河谷、三角洲、山峰、 山谷等微观地貌。 3.观察图3等高线的疏密,说出地势起 伏状况。
2019版新教材 统编人教版高中地理必修第一册
第四章《地貌》PPT课件
4.1 常见地貌类型 4.2 地貌的观察 本章综合与测试
第一节 常见地貌类型
【课标呈现】 野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主
要特点。
【课标解读】 1.识别常见地貌类型。 2.描述常见地貌景观的特点,了解常见地貌景观的分布区。
河曲
牛轭湖
河曲:在地势平 河流特殊地貌 缓地区,呈“S”
人教版高中地理必修1第四章第一节 营造地表形态的力量(共50张PPT)
地壳水平运动和垂直运动的共同作用
问题探究:内力作用对地形的塑造
喜马拉雅山的形成说明了地壳水平运动和垂直运动怎样的关系?
ACE
A.同时存在 C.在一定区域和时间内有主次之分 E.全球规模来看,以水平运动为主
B.独立存在 D.在一定区域和时间内无主次之分 F.全球规模来看,以垂直运动为主
问题探究:内力作用对地形的塑造
近年来,人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗迹。
问题探究:内力作用对地形的塑造
活动2
“小小地质学家”——我来作解 释
观看图片(选填到表1举例栏,并说明判断理由) ①喜马拉雅山 ②阿尔卑斯山 ③东非大裂谷 ④红海 ⑤大西洋 ⑥华山 ⑦庐山 ⑧汾河谷地 ⑨台湾海峡
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
大地的伤疤——东非大裂谷 地球的伤疤——东非ห้องสมุดไป่ตู้裂谷
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
问题探究:内力作用对地形的塑造
喜马拉雅山的形成说明了地壳水平运动和垂直运动怎样的关系?
ACE
A.同时存在 C.在一定区域和时间内有主次之分 E.全球规模来看,以水平运动为主
B.独立存在 D.在一定区域和时间内无主次之分 F.全球规模来看,以垂直运动为主
问题探究:内力作用对地形的塑造
近年来,人们在台湾海峡海底某些地方发现有古代森林的遗迹。
问题探究:内力作用对地形的塑造
活动2
“小小地质学家”——我来作解 释
观看图片(选填到表1举例栏,并说明判断理由) ①喜马拉雅山 ②阿尔卑斯山 ③东非大裂谷 ④红海 ⑤大西洋 ⑥华山 ⑦庐山 ⑧汾河谷地 ⑨台湾海峡
喜马拉雅山
阿尔卑斯山
大地的伤疤——东非大裂谷 地球的伤疤——东非ห้องสมุดไป่ตู้裂谷
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
高中地理必修一第四章高效整合ppt
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
一、自然环境对聚落的影响 1.对乡村聚落的影响 (1)地形 地形对乡村聚落影响明显,平原地区为集村, 聚落住宅排列有序,形态多为团状。山区村落多为散村,住 宅排列杂乱无章。 (2)水源 聚落一般都尽量靠近水源,多沿河流两岸、湖 泊四周分布,形成“小桥流水人家”的景观。
二、气象灾害的成因、分布、危害及防御措施 1.气象灾害的时间分布
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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2.气象灾害的空间分布
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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3.主要气象灾害比较 项目内容灾 形成 害 原因 热带、副热 带海区强烈 台风 发展的热带 气旋 锋面、气压 系统造成短 时间的集中 降水过程, 造成地表水 泛滥 灾害 特点 强风、特大 暴雨、风暴 潮,易产生 洪涝灾害 连续性的暴 雨,短时间 的大暴雨, 来势迅猛, 雨量集中, 水位急涨, 大面积大量 积水
原则是:(ⅰ)常年盛行一种主导风向的地区,应将向大气排放有害
物质的工业企业布局在主导风向的下风向,居住区布局在上风向; (ⅱ)季风区,应使向大气排放有害物质的工业企业避开冬、夏季风
对吹的风向,将其布局在与对吹风向相垂直的效外;(ⅲ)在无主导
风向的地位,将其布局在最小风频的上风向。
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下形对世界城市分布的影响。
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
一、自然环境对聚落的影响 1.对乡村聚落的影响 (1)地形 地形对乡村聚落影响明显,平原地区为集村, 聚落住宅排列有序,形态多为团状。山区村落多为散村,住 宅排列杂乱无章。 (2)水源 聚落一般都尽量靠近水源,多沿河流两岸、湖 泊四周分布,形成“小桥流水人家”的景观。
二、气象灾害的成因、分布、危害及防御措施 1.气象灾害的时间分布
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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2.气象灾害的空间分布
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
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3.主要气象灾害比较 项目内容灾 形成 害 原因 热带、副热 带海区强烈 台风 发展的热带 气旋 锋面、气压 系统造成短 时间的集中 降水过程, 造成地表水 泛滥 灾害 特点 强风、特大 暴雨、风暴 潮,易产生 洪涝灾害 连续性的暴 雨,短时间 的大暴雨, 来势迅猛, 雨量集中, 水位急涨, 大面积大量 积水
原则是:(ⅰ)常年盛行一种主导风向的地区,应将向大气排放有害
物质的工业企业布局在主导风向的下风向,居住区布局在上风向; (ⅱ)季风区,应使向大气排放有害物质的工业企业避开冬、夏季风
对吹的风向,将其布局在与对吹风向相垂直的效外;(ⅲ)在无主导
风向的地位,将其布局在最小风频的上风向。
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下形对世界城市分布的影响。
第 四 章 自 然 环 境 对 人 类 活 动 的 影 响
人教版高中地理必修1第四章第一节 营造地表形态的力量(共43张PPT)
自我梳理
外力作用方式之间的相互关系
风化作用
侵蚀作用
搬运作用
沉积作用
固结成岩
成果展示3 外力作用方式之间的相互关系
成果展示2 外力作用及其对地表形态的影响
流水侵蚀作用 —— V型谷
流水的溶蚀(化 学侵蚀)作用形 成喀斯特地貌
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2
流水的溶蚀作用
石柱
石钟乳
1、微视频的学习反馈 2、微视频学习成果展示
①教材内的探究 3、小组活动
②拓展提升
4、解决困惑 5、当场检测
作个小小地质宣传员
答案 1.C 2.C 3.A 4.B 5.B
塑造地表形态的力量
地质作用 地表形态变化
内力作用
地壳运动 岩浆活动 变质作用
外力作用
风化作用 侵蚀作用 搬运作用 堆积作用 固结成岩
拓展提升
1、渤海是我国的内 海,黄河是世界上含沙 量最大的河流,每年黄 河都有14亿吨的泥沙注 入渤海,以这种速度,2 千年后渤海将被泥沙填 满,而实际上从渤海形
渤海所成在至的今地,壳它在的不形状断和下水 沉,而且地深壳并下无沉多的大速变度化,与为泥什 沙注入的速么度?大体相当。
喜马拉雅山岩层中有鱼类、海螺、海藻的化石 ,而台湾海峡的海底存在着古代森林的遗迹。
人教版高中地理必修1第 四章第一节 营造地表 形态的力量(共43张PPT)
2020/8/25
微课程在高中地理探研式教学中的应用
微课在《营造地表形态的力量》教学中的应用
课前预学 课堂研讨 课后应用
1、观看《内力作用》、《外力作用》 、《岩石圈的物质循环》微课视频
2、初步了解基本现象、概念、规律
人教版高中地理必修一第四章第1节《营造地表形态的力量》课件(共65张)
地势起伏 海陆
课堂探究——内力作用
探究1:青藏高原上的喜马拉雅山脉和东非 大裂谷都是主要由地壳水平运动形成的,两 者的形成的原因相同吗?
探究2:科学家发现:青藏高原岩层中有鱼类 、海螺、海藻的化石。这是为什么?台湾海 峡发现古代森林的遗迹。这又说明了什么?
疑问:青藏高原的是水平运动还是垂直运动 造成的?
课堂小练
第1站:海南三亚
第2站:广西桂林
①天涯海角:
第3站:长江三角洲
②阳光沙滩:
第4站:长江三峡
③秀美峰林:
第5站:陕西黄土高原
④河口巨岛:
第6站:内蒙巴丹吉林
⑤V型峡谷:
⑥千沟万壑:
第7站:新疆准噶尔盆地 第8站:西藏珠穆朗玛
⑦最美沙漠:
⑧巨型蘑菇:
⑨峰前山谷:
天涯海角 海水侵蚀(海蚀柱)
阳光沙滩 海水堆积
3.雅鲁藏布江中游江边高于江面120米的山 头表面散布着许多淡水螺壳,据放射性同位 素衰变分析,它们生存于约3万年前,这说 明该地区( ) A.气候显著变暖 B.地壳抬升剧烈 C.河流下切强烈 D.岩层发生褶皱
课堂小练
6.关于地表形态及成因的叙述,正确的 是( ) A.角峰、U型谷是冰川侵蚀作用形成的 B.挪威的峡湾是流水作用形成的 C.海蚀地形是由于洋流的侵蚀作用形成的 D.我国西北地区的沙丘是由于风力的侵蚀作 用形成的
桂林山水,秀美峰林(喀斯特地貌) 流水溶蚀
溶洞(喀斯特地貌) 流水溶蚀
流水堆积
石柱
石笋
钟乳石
流水堆积
崇明岛
第1站:海南三亚
第2站:广西桂林
①天涯海角:
第3站:长江三角洲
②阳光沙滩:
第4站:长江三峡
人教版高中地理必修一第四章地表形态的塑造共39张PPT
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
问题探究:这大量的泥沙是怎么来的呢?
源头
江阴
三峡
荆江
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
问题探究:这大量的泥沙是怎么来的呢?
地点一:下游-江阴
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT) 人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
⑵ 泥 沙 为 什 么 在 入 海 口 大 量 堆 积 ?
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
问题探究:这大量的泥沙是怎么来的呢?
结论四:来自长江向源头的侵蚀作用。
人教版高中地理必修一教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
问题探究:这大量的泥沙是怎么来的呢?
地点四:源头
1995年鉴定的源头: GPS32°45.15´N,94°36.05´E,海拔4842米 2005年鉴定的源头: GPS32°45.14´N,94°30´ 44˝ E,海拔5170米
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT) 优秀课 件公开 课课件 复习课 件名师 课件免 费课件 人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT) 优秀课 件公开 课课件 复习课 件名师 课件免 费课件
人教版高中地理必修一第四章地表形 态的塑 造(共39 张PPT)
【新】第四章本章整合课件—【人教版】地理必修一PPT
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必Leabharlann 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必修 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
专题一
专题二
专题归纳 思维深化
(1)与西江北岸相比,南岸的村落多呈八卦形态,主要是因为这里
() A.水源丰富 B.水灾多发 C.水运便利 D.耕地充足 (2)根据八卦村排水系统的形态可以推断( ) A.池塘位于村中心,方便蓄水 B.道路都与排水系统并行,方便出行 C.村落选址在近似圆形的小山岗上 D.村落选址在近似圆形的小盆地里
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必修 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
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专题一
专题二
专题归纳 思维深化
地貌对交通、聚落的影响 1.山地对交通的影响 影响方面 特 点
交通运输方 式的选择
公路为主,铁路为辅
交通运输线 路的分布 交通线的延 伸方向
多分布在山间盆地、河谷地 带,其他地区密度低
弯曲程度大,线路长
原因 公路成本较低,难度 较小 铁路成本高,难度大 盆地、河谷地势相对 平坦,起伏小 为了达到线路的技术 要求,迂回前进
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必修 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必修 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
专题归纳 思维深化
专题一
专题二
外力作用
风力 侵蚀
侵 侵流蚀 蚀水 作侵 用蚀溶
蚀
【新】第四章本章整合课件—【人教 版】地 理必修 一PPT优 秀课件 (实用 教材)
地理必修1人教新课标第4章第3节同步课件41张
栏 目 链 接
第三十页,共42页。
知识 精析
2.河流冲积平原是聚落(jùluò)分布的良好区位
(1)河流为聚落(jùluò)提供充足的生产、生活用水。
(2)河流作为交通运输的通道,可方便聚落(jùluò)的对外联系和 运输。
(3)河流的冲积平原地势平坦,土壤肥沃,利于耕作,可为聚落
栏 目
(jùluò)提供丰富的农产品。
第四章 地表(dìbiǎo)形态的塑造 第三节 河流地貌的发育
第一页,共42页。
栏 目 链 接
第二页,共42页。
课标 要求
1.分析造成地表形态变化的外力作用。 2.举例说明地表形态对聚落(jùluò)分布的影响。
栏 目 链 接
第三页,共42页。
目标 定位
1.了解(liǎojiě)流水侵蚀地貌的形成,掌握流水作用 的三种形式及其对地表形态的影响,理解河谷的形成过 程。
链 接
(2)耕地连片地区:乡村___规__模__大_。
3.河流对聚落分布的影响。
(1)平原低地区:聚落一般__沿__河__成__线__状_分布。
( 2 ) 山 区 河 谷 中 : 聚 落 一 般 分 布 在冲_ _积_ _平_原_ _ _ 向 山 坡 过 渡 的 地带。
第九页,共42页。
思考
1.有人说:河流(héliú)堆积地貌只能形成于河流(héliú) 中下游,对吗?为什么?
(gōngnéng)对城市选址的影响已经减弱,甚至消失。
第三十二页,共42页。
方法
突破
(3)河流的运输功能。
在古代,交通方式(fāngshì)比较单一,陆路交通落后,
水运价格低,水运成为当时重要的交通运输方式(fāngshì),
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【新教材】第四章 本章整合 课件—人教版(2019)地理必修一 (共13 张PPT)
【新教材】第四章 本章整合 课件—人教版(2019)地理必修一 (共13 张PPT)
专题一
专题二
专题归纳 思维深化
思路导引第(1)题,从地形图可以看出,贺兰山山势较高,河流主要向 东流,短小流急,加之东侧降水偏多,山麓地带沟谷众多,在沟谷处由 于地势变低,水流速度迅速减缓,导致在沟谷处泥沙堆积形成密集 的洪积扇。第(2)题,从图中可以看出,甲地的河流流程较长,而且流 域内地势起伏小,河流的流速越来越慢,流水搬运能力越来越弱,故 甲地洪积扇堆积物中砾石较少。 答案:(1)C (2)B
【新教材】第四章 本章整合 课件—人教版(2019)地理必修一 (共13 张PPT)
专题一
专题二
专题归纳 思维深化
例题2相对于修筑堤防、改迁河道等耗资巨大的主动防洪工程,在 人力、资金相对不足的古代,珠江三角洲西部高要区有30多个村落 利用当地有利的自然条件进行被动防洪,形成独特有趣的八卦形态。 图甲示意肇庆市高要区八卦村村落分布区,图乙(遥感图片)示意某 八卦村的道路和排水系统。据此完成下列各题。
蚀
冰川 侵蚀
形成的地貌形态
分布地区
风力吹蚀和磨蚀,形成戈壁、风 蚀洼地、风蚀柱、风蚀蘑菇、 风蚀城堡等
干旱、半干旱地区 (例:雅丹地貌)
使谷底、河床加深加宽,形成 “V” 形 谷 ; 使 坡 面 破 碎 , 形 成 沟 壑纵横的地表形态。
湿润、半湿润地区 (例:长江三峡、黄 土高原地表的千 沟万壑)
() ①降水较少 ②山地相对高度较小 ③河流较长 ④风化物粒径 较小 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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专题一
专题二
专题归纳 思维深化
本章整合-1-知识网络 合构建专题一专题二
专题归纳 思维深化
外力作用与地貌形成
外力作用 风化作用
形成的地貌形态
使地表岩石被破坏,碎屑物残 留在地表,形成风化壳(注:土壤 是在风化壳基础上演变而来 的)
分布地区
普遍(例:花岗岩的 球状风化)
专题归纳 思维深化
专题一
专题二
外力作用
风力 侵蚀
侵 侵流蚀 蚀水 作侵 用蚀溶
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专题一
专题二
专题归纳 思维深化
(1)与西江北岸相比,南岸的村落多呈八卦形态,主要是因为这里
() A.水源丰富 B.水灾多发 C.水运便利 D.耕地充足 (2)根据八卦村排水系统的形态可以推断( ) A.池塘位于村中心,方便蓄水 B.道路都与排水系统并行,方便出行 C.村落选址在近似圆形的小山岗上 D.村落选址在近似圆形的小盆地里
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专题一
专题二
专题归纳 思维深化
(1)贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡
() A.坡度和缓 B.岩石裸露 C.河流、沟谷众多 D.降水集中 (2)与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是
交通运输线 路的分布 交通线的延 伸方向
多分布在山间盆地、河谷地 带,其他地区密度低
弯曲程度大,线路长
原因 公路成本较低,难度 较小 铁路成本高,难度大 盆地、河谷地势相对 平坦,起伏小 为了达到线路的技术 要求,迂回前进
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形成溶沟、峰丛、峰林、溶洞、 石钟乳、石笋等喀斯特地貌, 一般地表崎岖,地表水易渗漏
可溶性岩石(石灰 岩)分布地区(例: 桂林山水、路南石 林等)
形成冰斗、角峰、“U”形谷、 冰蚀平原、冰蚀洼地等
冰川分布的高山 和高纬度地区(例: 挪威峡湾等)
专题一
专题二
专题归纳 思维深化
外力作用 冰川 堆积
堆 流水 积 堆积 作 用
有的沿河发展,形成沿河 聚落带;有的沿海岸发展, 形成沿海岸聚落带
原因
河谷地势低,气候温暖,河 漫滩平原土壤肥沃,水资源 丰富
山前的洪积扇、冲积扇和 河漫滩平原地势平坦,地下 水或地表水丰富,泥沙大量 淤积,并形成肥沃的土壤 土壤肥沃,水资源丰富,有 便捷的内河航运和海洋运 输
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专题一
专题二
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2.河流地貌对聚落分布的影响 地形区 聚落分布
高原 地区
呈带状,分布于河谷两岸 狭窄的河漫滩平原上
山区
平原 区
分布在洪积扇、冲积扇和 河漫滩平原上,形成明显 的条带状,或分布于山前, 或沿河流两岸分布
风力 堆积
形成的地貌形态 杂乱堆积,形成冰碛地貌
形成冲积扇、三 角洲、冲积平原
形成沙丘(固定 沙丘、流动沙丘) 和沙漠边缘的 黄土堆积
颗粒大、密 度大的先 堆积,颗粒 小、密度小 的后堆积, 具有分选 性
分布地区 冰川分布的高山 和高纬度地区 河流流出山口处 和河流的中下游 (例:黄河三角洲、 恒河平原等) 干旱内陆及邻近 地区(例:塔克拉玛 干沙漠的沙丘、黄 土高原的黄土)
专题一
专题二
专题归纳 思维深化
例题1洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡 度骤减,流水搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。 下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇 堆积物均以砾石为主。贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且 耕地主要分布在洪积扇边缘。据此完成下列各题。
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专题一
专题二
专题归纳 思维深化
地貌对交通、聚落的影响 1.山地对交通的影响 影响方面 特 点
交通运输方 式的选择
公路为主,铁路为辅