自然界的水循环
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地理必修一第三章第一节自然界的水循环
地球?
水球？
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体：
从存在形式上看
知识储备 液态
固态
气态
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和 气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成 了一个连续但不规则的圈层。
从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：
知识储备
陆地水体包括：
地下水
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来
▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
(2)下列四条著名的河流，会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
思考5： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
A．水循环的动力主要来自地球内部能量
水球？
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、相互联系的水体：
从存在形式上看
知识储备 液态
固态
气态
水圈——自然界的水在地理环境中以固态、液态和 气态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成 了一个连续但不规则的圈层。
从空间分布上来看， 地球上的水体可分为：
知识储备
陆地水体包括：
地下水
知识储备
河流水
冰川水
湖泊水
生物水
•水体的类型及特征
水体
特征
关系
海洋水是最主要的水体，占
海洋水
全球水量的96.53%
从水的
和
包括
、湖泊水、沼
角运度动看，
陆地水 泽水、河土流壤水水、
、 各更种新水体之间水
、生物水地等下水 源
水 数冰量川最水少但分布
大气
最广
相互补给
黄河之水天上来
▪陆地水体的补给关系 P54 读图思考
(2)下列四条著名的河流，会出现凌汛现象的是( B )
面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河 之水天上来，奔流到海不复回！”
其实从地理学的角度来看，这千 古流传的佳句，却隐藏着一个巨大的 错误，你知道错在什么地方吗？违背 了地理学中的什么原理？
思考5： 水循环联系了哪些圈层？ 水循环发生的领域有哪些？ 水循环有哪些类型？
(1)图中甲、乙、丙、丁
代表的圈层分别为 ( A )
A．大气圈、生物圈、岩石圈、水圈 B．大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 C．大气圈、生物圈、水圈、岩石圈 D．大气圈、水圈、生物圈、岩石圈
(2)有关水循环叙述正确的是
(D)
A．水循环的动力主要来自地球内部能量
高中地理必修一第三章
第三节 水资源的合理利用
世界水资源分布不均 水资源及其分布 水 资 源 的 合 理 利 用 水资源 的 水 水的 水资源 源 水 水 水 水 我国水资源的特点 , 均
一、世界表层洋流的分布规律
1、在南北半球中、低纬度以副热带海区为中心的 在南北半球中、 大洋环流： 大洋环流：北顺南逆
洋流性质：东寒西暖（以大洋为参照系） 洋流性质：东寒西暖（以大洋为参照系）
2、在北半球中、高纬度以副极地海区为中心的 在北半球中、 大洋环流： 大洋环流：逆时针方向
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
一、水圈的构成
大气水
水
海洋水(96.5%) 海洋水
陆地水
二、相互联系的水体
河流水与湖泊水相互补给
三、水循环的过程与环节
①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦ 蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦ 降水⑧ 降水⑧植物蒸腾和蒸发
四、水循环的地理意义 1、水资源不断更新。 、水资源不断更新。 动态平衡。 2、维持全球水的动态平衡。 、 3、进行能量交换和物质转移。 、进行能量交换和物质转移。 地表形态。 4、 4、不断塑造着地表形态。
日本暖流
流
二、洋流对地理环境的影响
增温增湿， １、对气候： 暖流增温增湿，寒流降温减湿 对气候： 暖流增温增湿 寒流降温减湿 ２、对海洋生物： 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 对海洋生物： 寒暖流交汇处，往往形成大渔场 扩散， ３、对海洋污染：利于污染物扩散，使污染范围扩大 对海洋污染：利于污染物扩散 ４、对航海事业： 顺洋流航行速度快，反之则慢 对航海事业： 洋流航行速度快
洋流性质：东暖西寒（以大洋为参照系） 洋流性质：东暖西寒（以大洋为参照系）
3.1自然界的水循环
B
C
一切河流的流量都有显著的季节变化
以永久积雪融水补给为主的河流，流量季节变化大
D
世界上大多数河流主要靠稳定的地下水补给
*.下列河流中，径流年际变化较大的是( D )
A.泰晤士河 B.亚马孙河 C.刚果河 D.黄河
* 读我国东部地区河流的水源补给和流量变化图， 回答下列问题：
(1)根据汛期和流量变化， 可判断该河流三种补给类 型中，A为 雨水 补给，B 为 积雪融水 补给，C为 地下水 补给。 (2)该河最主要的补给来源是 雨水 ，最稳定而可靠的补给来 源是 地下水 。 (3) 根据图分析，该河分布在我国的 东北 地区，一年两次汛 期分别在 春 季和 夏 季。 枯水期地下水补给河流， (4)地下水补给河流流量的关系是 洪水期河流补给地下水 。 (5)判断图中①、②两条曲线， ② 是修筑大坝后测到的。
（5）水循环的能量来源于 太阳辐射 （6）在CFG环节中，目前人类对
。 环节几乎没有影响，对
环
节影响最大。
跨流域引水
补给类型
我国主要分 布地区
补给季节
补给特点
主要影响因素
雨水补给
季节性积雪融 水补给
以东部季风 区最为典型
东北地区
夏秋为主
春季
随降雨量的 变化而变化
形成春汛
降水量
永久性积雪和 冰川融水补给
3.1 自然界的水循环
一、相互联系的水体
1. 地球上，水以哪几种相态存在？ 2. 地球上水体空间分布类型有哪些？ 最主要的水体是什么？ 陆地水包括哪些？
气态水 气态 水：数量最少，分布最广 ：数量最少但分布最广——大气水
固态水：主要存在于高纬、高山——冰川 液态水：数量最大，分布次广——地表水、地下水
3.1自然界的水循环
主要分布区
普遍，主东 部季风区
东北地区 西北和 青藏地区
季节性 春季 积雪融水 冰川融水 夏季
湖泊水
湖泊水和河水的相对水位 全年 ，对河流有调节作用（湖 长白山天池和 泊面积减少时，调节作用减弱） 长江中下游 全年
地下水
与河流水位有互补关系， 普遍（例：西 南喀斯特地貌区） 水量稳定可靠
1、雨水补给—— 流量随降水量变 化而变化。 汛期：雨季 典型河流：长江
坎儿井是与我国横亘东西的万里长城、纵贯南北的京杭大 运河齐名的我国古代三大工程之一，是伟大的地下水利灌溉 工程。长度从几公里到几十公里不等，数十条连贯成井网， 长度可达上百公里，被誉为“地下大运河”。坎儿井是一种 特殊的水源，古称“井渠”。至今已有2000多年的历史。吐 鲁番是坎儿井的故乡。
坎儿井是中国最长的地下水利灌溉工程(5000公里)
水循环将哪几个圈层联系了起来？
岩石圈、大气圈、水圈、生物圈
水循环可划分为几个类型? 海陆间循环、陆地内循环、海上内循环 水循环的动力是什么？ 太阳辐射、重力 水循环都有那些环节? 蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、凝结降水、下渗、径流
人类影响和直接控制水循环的最主要环节是：地表径流
水循环意义：
2、地球上淡水的主体是： D A、河水 B、地下水 C、湖泊水 D、冰川 3、河流稳定而可靠的补给来源是: C A、雨水 B、湖泊水 C、地下水 D、冰雪融水 4、我国新疆地区河流夏季的补给主要靠: D A、湖泊水 B、地下水 C、雨水 D、冰川融水 5、人类影响最大的水循环环节是: B A、地下径流 B、地表径流 C、降水 D、蒸发
（２）季节 性积雪融水 补给——冬 季有大量积 雪地区。
（３）冰川融 水补给—— 大河源头或 干旱地区河 流主要水源 。流量受气 温影响，夏 季流量大。 典型河流： 塔里木河
自然界的水循环公开课实用
包括水分子的动能增加、脱离液体 表面、扩散到空气中三个阶段。
能量转换
蒸发过程中，水分子吸收热能，从 液态转变为气态，带走大量潜热。
影响因素剖析：温度、湿度、风速等
温度
随着温度升高，水分子 动能增加，蒸发速率加
快。
湿度
空气湿度越低，水分子 的扩散速度越快，蒸发
作用越显著。
风速
风速越大，空气流动越 快，有助于将水蒸气带
地下渗透原理及过程描述
地下渗透的原理
地下渗透是指水分通过土壤和岩石的孔隙、裂隙等通道向下渗透的过程。这个过程主要受到土壤和岩石的渗透性、 降水的强度和持续时间等因素的影响。
地下渗透的过程
当地面降水发生时，一部分水分会被土壤吸收并储存在土壤中，形成土壤水。随着时间的推移，土壤水会逐渐向 下渗透，进入更深层的土壤和岩石中。在这个过程中，水分可能会遇到不同的渗透性界面，如粘土层、砂土层等， 这些界面会影响水分的渗透速度和方向。
水循环是维持生态平衡的 重要因素之一，它使得各 种生物得以生存和繁衍。
塑造地貌形态
水循环通过地表径流、地 下径流等作用，不断塑造 着地球的地貌形态。
调节气候
水循环对气候具有调节作 用，例如海洋通过吸收和 释放热量来影响全球气候。
人类活动与水循环关系
影响水循环过程
人类活动如城市化、农业 灌溉等会对水循环过程产 生影响，改变地表水的分 布和流动路径。
操作注意事项和安全提示
注意事项 1. 实验过程中要保持安静，避免干扰观察；
2. 加热灯和小风扇的使用要注意安全，避免触电和烫伤；
操作注意事项和安全提示
• 实验结束后要及时清理现场，保持整洁。
操作注意事项和安全提示
安全提示 2. 加热灯和小风扇应放置在稳定的位置，防止倾倒；
能量转换
蒸发过程中，水分子吸收热能，从 液态转变为气态，带走大量潜热。
影响因素剖析：温度、湿度、风速等
温度
随着温度升高，水分子 动能增加，蒸发速率加
快。
湿度
空气湿度越低，水分子 的扩散速度越快，蒸发
作用越显著。
风速
风速越大，空气流动越 快，有助于将水蒸气带
地下渗透原理及过程描述
地下渗透的原理
地下渗透是指水分通过土壤和岩石的孔隙、裂隙等通道向下渗透的过程。这个过程主要受到土壤和岩石的渗透性、 降水的强度和持续时间等因素的影响。
地下渗透的过程
当地面降水发生时，一部分水分会被土壤吸收并储存在土壤中，形成土壤水。随着时间的推移，土壤水会逐渐向 下渗透，进入更深层的土壤和岩石中。在这个过程中，水分可能会遇到不同的渗透性界面，如粘土层、砂土层等， 这些界面会影响水分的渗透速度和方向。
水循环是维持生态平衡的 重要因素之一，它使得各 种生物得以生存和繁衍。
塑造地貌形态
水循环通过地表径流、地 下径流等作用，不断塑造 着地球的地貌形态。
调节气候
水循环对气候具有调节作 用，例如海洋通过吸收和 释放热量来影响全球气候。
人类活动与水循环关系
影响水循环过程
人类活动如城市化、农业 灌溉等会对水循环过程产 生影响，改变地表水的分 布和流动路径。
操作注意事项和安全提示
注意事项 1. 实验过程中要保持安静，避免干扰观察；
2. 加热灯和小风扇的使用要注意安全，避免触电和烫伤；
操作注意事项和安全提示
• 实验结束后要及时清理现场，保持整洁。
操作注意事项和安全提示
安全提示 2. 加热灯和小风扇应放置在稳定的位置，防止倾倒；
自然界的水循环
⑤河流在冬季断流可能是河水封 冻的缘故；内流河往往是由于气温低， 冰川不融化，没有冰川融水补给所致； 春季断流可能是由蒸发旺盛、用水量 过大原因所致。 ⑥曲线变化和缓，多系地下水补 给，也可能是热带雨林气候区或温带 海洋性气候区的河流。
学以致用
读我国某两条河流流量图，完成下列 问题。
(1)河流甲一年有两个汛期，其中A汛期是 ________补给形成的，B汛期是________补给 形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至 少有________种补给类型。
2.类型：
〈1〉 海陆间循环
〈2〉 内陆间循环
〈3〉 海上内循环
水循环的类型和环节
人类活动对水循环的影响 影响地表径流：如引水灌溉、修建水库、跨 流域调水等。 影响地下径流：如雨季回灌、抽地下水灌 溉等。 影响水汽输送和降水：如人工降雨等。 影响蒸发、下渗：如植树造林，修水库可 增加局部地区的水汽供应量。
自然界的水循环
一、相互联系的水体
气态水：数量最少，分布最广；
水体形式
液态水：数量最大，分布次广；
固态水：仅在高纬、高山或特殊条件下 才能存在。
水在地理环境中以固态、液态和气态三种形式 相互转化，形成各种水体，共同构成了一个连续但 不规则的圈层——水圈。
大气水：占0.001%; 水圈构成 海洋水：最主要的水体，占96.53%；
（3）河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等 条件存在差异，其补给类型和特点也存 在差异，具体比较如下：
学法指导
如何分析流量过程曲线图
(1)流量过程曲线反映的主要内容 ①流量的大小。 ②从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 ③从曲线高峰期了解汛期出现的时间和 长短。 ④从曲线低谷区了解枯水期出现的时间 和长短。
自然界的水循环
自然界的水循环一、水循环概述（一）水循环基本过程1.水循环基本过程水循环是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地心引力等作用下，通过蒸发、水汽输送、凝结降水、下渗以及径流等环节，不断地发生相态转换和周而复始运动的过程。
从全球整体角度来说，这个循环过程可以设想从海洋的蒸发开始；蒸发的水汽升入空中，并被气流输送至各地，大部分留在海洋上空，少部分深入内陆，在适当条件下，这些水汽凝结降水。
其中海面上的降水直接回归海洋，降落到陆地表面的雨雪，除重新蒸发升入空中的水汽外，一部分成为地面径流补给江河、湖泊，另一部分渗入岩土层中，转化为壤中流与地下径流。
地面径流、壤中流与地下径流，最后亦流入海洋，构成全球性统一的、连续有序的动态大系统。
为全球海陆间水循环过程的概化图。
整个过程可分解为水汽蒸发、水汽输送、凝结降水、水分入渗，以及地表径流、地下径流等5个基本环节。
这5个环节相互联系、相互影响，又交错并存、相对独立，并在不同的环境条件下，呈现不同的组合，在全球各地形成一系列不同规模的地区水循环。
2.水循环机理第一，水循环服从于质量守恒定律。
整个循环过程保持着连续性，既无开始，也没有结尾。
从实质上说，水循环乃是物质与能量的传输、储存和转化过程，而且存在于每一环节。
在蒸发环节中，伴随液态水转化为气态水的是热能的消耗，伴随着凝结降水的是潜热的释放，所以蒸发与降水就是地面向大气输送热量的过程。
据测算，全球海陆日平均蒸发量为1.5808万亿立方米，是长江全年入海径流量的1.6倍，蒸发这些水汽的总耗热量高达3.878×1021焦耳，如折合电能为10.77×1014千瓦时，等于1990年全世界各国总发电量的近100倍，所以地面潜热交换成为大气热量的主要来源。
由降水转化为地面与地下径流的过程，则是势能转化为动能的过程。
这些动能成为水流的动力，消耗于沿途的冲刷、搬运和堆积作用，直到注入海洋才消耗殆尽。
第二，太阳辐射与重力作用，是水循环的基本动力。
自然界中水的循环规律
自然界中水的循环规律一、水循环的过程水循环是指地球上水通过蒸发、降水和径流等环节，不断转化和流动的过程。
它包括以下几个主要步骤：1. 蒸发：太阳辐射能将水蒸发为水蒸气，主要发生在海洋、湖泊、河流等地表水体和植物叶面。
2. 输送：水蒸气在大气中形成云，通过气流的作用，云团可以移动和扩散，将水蒸气输送到不同地区。
3. 降水：当云团的水汽含量达到饱和状态时，会形成降水，包括雨、雪、雾露、霜、冰雹等形式。
4. 径流：降水在地表形成水流，流入江河、湖库等地表水体，最终汇入海洋。
5. 下渗：部分水分通过土壤和岩石的渗透作用，进入地下水体。
6. 蒸腾：部分水分通过植物的蒸腾作用，以水蒸气的形式返回大气。
二、水循环的能量转化水循环过程中伴随着能量的转化和流动。
太阳辐射能是推动水循环的主要能量来源，它使地表水体蒸发为水蒸气，形成云团并产生降水。
在降水过程中，部分能量以动能的形式释放出来，驱动水流运动；部分能量以热能的形式释放出来，加热地表和大气。
同时，在蒸发和植物蒸腾过程中，吸收和消耗大量的热量，对地表温度产生调节作用。
三、水循环的地理分布水循环在不同地区表现出不同的特征和过程。
例如，在热带雨林地区，由于高温高湿的气候条件，水循环速率较快，降水丰富；在干旱地区，由于蒸发强烈而降水稀少，水循环速率较慢。
此外，地形、植被、土壤等地理因素也会影响水循环的过程和分布。
例如，山区的水循环较为复杂，涉及到垂直方向上的水分运动和分异；而森林植被区的降水能更多地被地表截留和储存。
四、水循环的影响水循环对地球表面的环境和生态系统起着至关重要的作用。
它调节着地表的水分平衡，影响地表温度和气候条件；同时，也通过养分迁移和物质循环，促进生态系统的健康和可持续发展。
此外，人类对水循环的干预也产生着深远的影响。
例如，水利工程可以调节水流运动，改变水资源分布；城市化进程会改变下垫面的性质，影响降水径流的形成；而过度开采地下水会导致地下水位下降和水质恶化。
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优质课件
在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持
续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还
严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。
我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自
增加地面径流，使河流水位陡涨陡落 路面
含沙量变化 增加 减少
增加
铺设渗水 减少地面径流，增加地下径流，河流水 砖 位平缓
减少
修建水库 对流量有调节作用，使河流水位平稳
减少水库以下 河流含沙量
对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨 围湖造田
陡落
增加
1．下图为我国某地水循环示意图，图中序号表示水循环环节。 读图，回答(1)～(2)题。
思考
三、水循环的地理意义
1、促进水资源更新， 维持水量动态平衡；
2 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。 •（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； •（2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
3、塑造地表形态
题组 3 水循环的地理意义 读水循环示意图，回答 5～7 题。
5．下列实现图中①功能的是( )
陆地水类型
空间 分布
陆 地 分类 水
含盐 多少
自然界的水循环
陆地水：河流水、湖泊水、沼泽水、
土壤水、地下水、冰川水、生物水等。
思考：所有的陆地水类型都可以被人类作为
水资源直接利用吗？ 通常所说的水资源，主要指陆地上各种为人 们所利用的淡水资源。
LOGO
3.陆地水的相互关系
图中河流 的补给可 能涉及哪 几种水体？
LOGO
大气降水
河流补给的五种类型
LOGO 补给类型
发生在陆地与陆地上空之间
海上内循环
发生在海洋与海洋上空
LOGO
LOGO 水循环示意图
凝结
水汽输送
凝结
地表径流
陆地
海洋
LOGO
LOGO
讨论
• （1）水循环的根本动力是什么？水循环是 通过哪些环节完成的？
太阳能 地球重力 水汽蒸发 、水汽输送、 降水 、径流 、 水分 下渗
LOGO
讨论
• （2）大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响？
枯水期
洞庭湖
洞庭湖
削峰
补枯
调蓄作用
LOGO
河流水与湖泊水的补给也具有该规律。二者之间存在相互补给的关系 .
削峰补枯
LOGO
讨论
• （1）水循环的根本动力是什么？水循环是 通过哪些环节完成的？
太阳能 地球重力 水汽蒸发 水汽输送 降水 径流 水分下渗
LOGO
讨论
• （2）大量砍伐树木会对当地水循环带来什 么影响？
LOGO
LOGO
LOGO
LOGO
以降水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致
LOGO
径流量
季节性积 春汛： 雪补给
夏汛： 雨水补给
1
2
3
完整自然界的水循环详解
人类可利用
世界部分地区，你会看到
在学校，会这样
在你家，会这样
但是，
世界不少地区
是这样的
还会是这样的
也有这样的
那，我们该怎么做？
节约 用水
别忘了关水
国际水日：3月22日
大气降水
冰川或冰雪融水
湖泊水 地下水
想一想： 河流水的补给来源?
（1）湖泊水补给为主的河流
丰水期
枯水期
湖泊
（3）冰川水补给为主的河流
水汽输送
降水
蒸发
下渗
海
基 岩
洋
三、水循环的环节
7
3 4 5 6
2
观察书上图3.3
1
蒸发 2_________ 水汽输送 3_____ 地表径流 降水 4_________. 1______ 5 下渗 6 地下径流 ， 7 植物蒸腾 .
五、人类对水循环的影响
下列人类活动能够干预或控制水循环哪 些环节？ 1）砍伐森林 2）南水北调工程 3）人工降雨 4）增多水井 5）沥青路，水泥路 地下径流 植物蒸腾 地表径流 下渗 降水
总结
2、水循环的过程分为 海陆间大循环，陆地内循环，海洋内循环 3、水循环的环节：蒸发/植物蒸腾，水汽输送，降水 下渗，地表径流，地下径流 4、水循环的意义： 1）使地球上的水资源不断地更新。 2）维持了全球水的动态平衡。 3）进行能量交换和物质转移。 4）不断地塑造着地表形态。 5、人类对水循环的影响： 蒸发，植物蒸腾，降水，地表径流，下渗，地下径流
四. 水循环的意义
1）使地球上的水资源不断地更新 2）维持了全球水的动态平衡
四. 水循环的意义
3）进行能量交换和物质转移
4）不断塑造着地表形态
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自 然 界 的 水 循 环
我们曾经 的疑问？
水是生命之源。 河水从哪里来？河水为何川流不息？
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”？
生活中水汽 蒸发、河流奔腾、 倾盆大雨等现象 有没有意义呢？ 有什么规律呢？
井水不犯河水？
第一节 自然界的水循环
课标要求：
运用示意图，说出水循环的过程与主要 环节，说明水循环的地理意义。
5、人类活动对水循环的影响
（1）人类活动可以影响水循环的环节有：降水、 下渗、地表径流和地下径流。
（2）改变水的时空分布的方式： 修建水库
引水灌溉 跨流域调水（南水北调）
三峡
第一节 自然界的水循环
课标要求： 运用示意图，说出水循环的过程与主要
环节，说明水循环的地理意义。
一、相互联系的水体 二 水循环的过程和意义
湖沼水
大 气 水
河流水
冰 川
生物水
冰川水
湖泽水
河流水
土壤水
地下水
地下水
大气降水
（1）河流补给（方式）
积雪融水 地下水
湖泊水
季节性积雪融水
永久性冰川融水
河流径流与降雨量关系图
以降水补给为主的河流，河流流量变化 与 降水量变化 相一致。在我国，这类河流 主要分布在东部季风区。这类河流的丰水期多 出现在 夏 季，原因 夏季降。水量大。
阅读课文P58 问题： （1）水相态有哪些？ （2）水分布在哪里？ （3）什么是水体？ （4）什么是水圈？水圈有什么特点？ （5）所有的水体中最大的水体是什么？ （6）陆地水最大的水体是什么？
一、相互联系的水体
1、有关概念
（1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征）
海洋水
水 陆地水 地下水
河潜流水水位位
河湖流泊
湖河泊流
河水与地下水、湖泊水可以互补。
河水什么时候补给地下水？地下水什么时候补给河水？
3、陆地上的水体及其相互关系
（1）河流补给（方式）
大气降水 与降水的变化一致
积雪融水 季节性积雪融水 发生在春季 永久性冰川融水 与气温变化一致
地下水 湖泊水
稳定而可靠 与河流互补-调节作用
水循环的过程和意义
水循环的类型及主要环节
凝结
植
物
蒸 腾
蒸
发
凝结
水汽输送
凝结
蒸
降
发
水
水循环：
自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈 层中通过各个环节连续运动的过程。
注意：水循环发生的源地和动力。重点：环节
C 水汽输送
蒸腾
D 蒸发
G
E 降水
蒸发 A F
地表径流
下渗
H 地下径流
B 降水
海陆间 大循环
一、相互联系的水体
1、有关概念 （1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征） 海洋水
水 陆地水 地下水 圈 大气水 地表水
海洋水是水圈的主体 冰川是淡水的主体
3、陆地上的水体及其相互关系 河流补给及其补给特点
大气降水 积雪融水
与降水的变化一致
季节性积雪融水 永久性冰川融水
发生在春季 与气温变化一致
淡水 （2.53%）
地下淡水 30.06%
地球上的水 （水圈） （1Fra bibliotek0%）湖泊咸水 地下咸水
0.94%
河水、淡水湖泊水等 人为容易利用的淡水资源
仅占水体总量的
0.0007%（十万分之七）
3、陆地上的水体及其相互关系
大气降水
P58读图思考:
1.河流补给是指河水 来源。图中河流的补给可能 涉及哪几种水体？
中上游过渡引用黄河水
（3）人类可以采取哪些措施 缓解或者避免黄河断流？
水资源的统一调度、修建水库、
跨流域调水、植树造林
第一节 自然界的水循环
青藏高原
黄河
李白诗云：
渤海 黄河之水天上来， （对）
奔流入海不复回。（不对）
事实上，自然界的水在周而复始的连续运动，即水是 循环的。
4、意义和作用
（1）平衡更新作用－－维持地球上的水量平衡和水更新 （2）迁移交换作用－－实现海陆物质和能量的交换 （3）联系调节作用－－联系海陆的纽带 （4）影响塑造作用－－不断塑造地表形态
4、水循环的意义和作用
1 、水循环运动使自然界的水连续不断地运动、 转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
（2）水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。
（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； （2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
（3） 水循环 是自然界最富 动力作用的循 环运动，不断 雕塑地表形态。
一、相互联系的水体
1、有关概念 （1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征） 海洋水
水 陆地水 地下水 圈 大气水 地表水
冰川补给的河流流量与气温关系图
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化 与 气温 密切相关。在我国，这类河流主 要分布在我国 西北地区 。这类河流的丰水 期多出现在 夏 季，原因 夏季气。温高
流量(立方米/秒) A
900
B
600
C
300
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
图示是我国某地区河流的流量变化图，读图回答：
圈
地表水
大气水
冰川水 河流水 湖泊水 沼泽水 土壤水 生物水
地球上的水体组成
海洋水是水圈的主体
海洋水 96.53%
2.53%
冰川是淡水的主体
冰川水
其他
68.69% 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 生物水 0.003% 大气水 0.04% 河流水 0.006%
地下水 湖泊水
稳定而可靠
与河流互补
二 水循环的过程和意义
1、定义
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈中通过各个环节连续运动的过程。
2、类型
划分：发生的领域 （1）海陆间循环（大循环） （2）内陆循环 （3）海上内循环（小循环） 3、过程 （环节） 4、意义和作用
5、人类活动对水循环的影响
内陆循环
海上 内循环
范围
海洋与 陆地间
陆地与陆地 上空间
环节
降水←←水汽输送
↓ 地上径流→ ↑ 蒸发 下渗 →地下径流 海洋
蒸发、蒸腾 降水
海洋与海洋 上空间
蒸发 降水
黄河断流
（1）人类活动可以影响
水循环的哪些环节？
地表径流 降水、下渗和地下径流
（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？
气候变暖而降水减少
（1）图中ABC分别代表河流的三种补给形式：
A 地下水 B 积雪融水补给
C__大__气__降__水__补_ 给
(2)图中河流一年中形成__2__个汛期，此河位于我国__东__北地地区区。
(3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是 地下。水
河水与地湖下泊水的补给关系如何？
丰水期
枯水期
潜河水流位水位
我们曾经 的疑问？
水是生命之源。 河水从哪里来？河水为何川流不息？
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”？
生活中水汽 蒸发、河流奔腾、 倾盆大雨等现象 有没有意义呢？ 有什么规律呢？
井水不犯河水？
第一节 自然界的水循环
课标要求：
运用示意图，说出水循环的过程与主要 环节，说明水循环的地理意义。
5、人类活动对水循环的影响
（1）人类活动可以影响水循环的环节有：降水、 下渗、地表径流和地下径流。
（2）改变水的时空分布的方式： 修建水库
引水灌溉 跨流域调水（南水北调）
三峡
第一节 自然界的水循环
课标要求： 运用示意图，说出水循环的过程与主要
环节，说明水循环的地理意义。
一、相互联系的水体 二 水循环的过程和意义
湖沼水
大 气 水
河流水
冰 川
生物水
冰川水
湖泽水
河流水
土壤水
地下水
地下水
大气降水
（1）河流补给（方式）
积雪融水 地下水
湖泊水
季节性积雪融水
永久性冰川融水
河流径流与降雨量关系图
以降水补给为主的河流，河流流量变化 与 降水量变化 相一致。在我国，这类河流 主要分布在东部季风区。这类河流的丰水期多 出现在 夏 季，原因 夏季降。水量大。
阅读课文P58 问题： （1）水相态有哪些？ （2）水分布在哪里？ （3）什么是水体？ （4）什么是水圈？水圈有什么特点？ （5）所有的水体中最大的水体是什么？ （6）陆地水最大的水体是什么？
一、相互联系的水体
1、有关概念
（1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征）
海洋水
水 陆地水 地下水
河潜流水水位位
河湖流泊
湖河泊流
河水与地下水、湖泊水可以互补。
河水什么时候补给地下水？地下水什么时候补给河水？
3、陆地上的水体及其相互关系
（1）河流补给（方式）
大气降水 与降水的变化一致
积雪融水 季节性积雪融水 发生在春季 永久性冰川融水 与气温变化一致
地下水 湖泊水
稳定而可靠 与河流互补-调节作用
水循环的过程和意义
水循环的类型及主要环节
凝结
植
物
蒸 腾
蒸
发
凝结
水汽输送
凝结
蒸
降
发
水
水循环：
自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈 层中通过各个环节连续运动的过程。
注意：水循环发生的源地和动力。重点：环节
C 水汽输送
蒸腾
D 蒸发
G
E 降水
蒸发 A F
地表径流
下渗
H 地下径流
B 降水
海陆间 大循环
一、相互联系的水体
1、有关概念 （1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征） 海洋水
水 陆地水 地下水 圈 大气水 地表水
海洋水是水圈的主体 冰川是淡水的主体
3、陆地上的水体及其相互关系 河流补给及其补给特点
大气降水 积雪融水
与降水的变化一致
季节性积雪融水 永久性冰川融水
发生在春季 与气温变化一致
淡水 （2.53%）
地下淡水 30.06%
地球上的水 （水圈） （1Fra bibliotek0%）湖泊咸水 地下咸水
0.94%
河水、淡水湖泊水等 人为容易利用的淡水资源
仅占水体总量的
0.0007%（十万分之七）
3、陆地上的水体及其相互关系
大气降水
P58读图思考:
1.河流补给是指河水 来源。图中河流的补给可能 涉及哪几种水体？
中上游过渡引用黄河水
（3）人类可以采取哪些措施 缓解或者避免黄河断流？
水资源的统一调度、修建水库、
跨流域调水、植树造林
第一节 自然界的水循环
青藏高原
黄河
李白诗云：
渤海 黄河之水天上来， （对）
奔流入海不复回。（不对）
事实上，自然界的水在周而复始的连续运动，即水是 循环的。
4、意义和作用
（1）平衡更新作用－－维持地球上的水量平衡和水更新 （2）迁移交换作用－－实现海陆物质和能量的交换 （3）联系调节作用－－联系海陆的纽带 （4）影响塑造作用－－不断塑造地表形态
4、水循环的意义和作用
1 、水循环运动使自然界的水连续不断地运动、 转化，使地球上各种水体处于不断更新状态。
（2）水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程。
（1）缓解了高低纬之间热量收支不平衡； （2）把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋；
（3） 水循环 是自然界最富 动力作用的循 环运动，不断 雕塑地表形态。
一、相互联系的水体
1、有关概念 （1）水体 （2）水圈及其特征
2、水圈的构成（数量特征） 海洋水
水 陆地水 地下水 圈 大气水 地表水
冰川补给的河流流量与气温关系图
冰川融水补给为主的河流，河流流量变化 与 气温 密切相关。在我国，这类河流主 要分布在我国 西北地区 。这类河流的丰水 期多出现在 夏 季，原因 夏季气。温高
流量(立方米/秒) A
900
B
600
C
300
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
图示是我国某地区河流的流量变化图，读图回答：
圈
地表水
大气水
冰川水 河流水 湖泊水 沼泽水 土壤水 生物水
地球上的水体组成
海洋水是水圈的主体
海洋水 96.53%
2.53%
冰川是淡水的主体
冰川水
其他
68.69% 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 生物水 0.003% 大气水 0.04% 河流水 0.006%
地下水 湖泊水
稳定而可靠
与河流互补
二 水循环的过程和意义
1、定义
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 四大圈中通过各个环节连续运动的过程。
2、类型
划分：发生的领域 （1）海陆间循环（大循环） （2）内陆循环 （3）海上内循环（小循环） 3、过程 （环节） 4、意义和作用
5、人类活动对水循环的影响
内陆循环
海上 内循环
范围
海洋与 陆地间
陆地与陆地 上空间
环节
降水←←水汽输送
↓ 地上径流→ ↑ 蒸发 下渗 →地下径流 海洋
蒸发、蒸腾 降水
海洋与海洋 上空间
蒸发 降水
黄河断流
（1）人类活动可以影响
水循环的哪些环节？
地表径流 降水、下渗和地下径流
（2）黄河断流可能的自然和人为因素有哪些？
气候变暖而降水减少
（1）图中ABC分别代表河流的三种补给形式：
A 地下水 B 积雪融水补给
C__大__气__降__水__补_ 给
(2)图中河流一年中形成__2__个汛期，此河位于我国__东__北地地区区。
(3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是 地下。水
河水与地湖下泊水的补给关系如何？
丰水期
枯水期
潜河水流位水位