九年级上册物理讲义课件

物理电学教案初中物理学习方法初中物理的学习相对简单，首先必须把书本上的基础知识搞清楚搞明白，基础知识主要靠硬性记忆，例如：电路的连接方法（串联、并联、混联）以及每种连接方法对应的电流、电压、电阻的关系；电流表、电压表的使用及注意事项；滑动变阻器的使用；完整电路的分析方法；电路故障的分析方法等。

其次对应每个知识点都要做适量的试题，宜精不宜多，做题是为了进一步加强、巩固知识点，查漏补缺、发现问题、解决问题，而不是纯粹性地盲目地做题。

对于做题过程中的错题、不会的题，要做成一个错题集，经常拿出来看，一定要把它彻底地搞明白，直到看一眼就知道思路是什么，怎么去做。

最后也是最主要的就是善于总结、善于思考，要把书本上的所有的知识穿成线、织成网，最后达到整个知识构架能够清晰地浮现在脑海中，而且能够把这些知识点和所做过的题连接起来，举一反三，能够引申发散出更多的相关题型，以不变应万变。

如果你能够做到以上这些，你的物理成绩绝对优秀。

YES ，我就是按这种方法学习数理化的，所以在中考中取得了数理化全部满分的优异成绩。

祝你好运！一、基础知识1、电荷（1）自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电电荷性质：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）电荷：电荷的多少或物体带电量的多少叫电荷，电荷单位：库仑，简称：库，符号：C 。

电荷（量）算法Q It = （Q 为电荷量，I 为电流，t 为时间）（3）原子结构： 原子核 质子 带正电原子 中子 不带电核外电子 带负电正负电荷量相等，相互抵消， 所以原子不带电元电荷：带点微粒中带电量最小的电荷叫元电荷 19e 1.610C -=⨯（4）导体：善于导电的物体叫导体。

比如：金属、大地、人体、石墨、食盐水溶液等绝缘体：不善于导电的物体叫绝缘体。

比如：橡胶、塑料、玻璃、干木头等2、电流（1）电流方向：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

（2）电源外部电流的流向：从电源的正极出发经过用电器后流向电源的负极电源内部电流的流向：从电源的负极流向电源的正极切记：任何情况下都不能把电源的正、负极直接连在一起，否则会烧毁电源3、电路的构成：（1）基本构件：电源、开关、用电器、导线（2）只有闭合的电路，电路中才有电流（3）实物图：连接电学实物的电路 电路图：用电学专用符号代表实物的电路等效电路图：沿电流方向，把电路重新走一遍绘制而成的相同效果的电路图。

二、电流、电压、电阻1、电流（1）电流是表示电流强弱的物理量，用I 表示 单位：安（培） 符号：AA 安 mA 毫安 μA 微安 1A=1000mA=106μA电学物理量（电流、电压、电阻）各相邻单位进制都是1000（2）电流表的使用：①电流必须从“＋”接线柱（红色）进，“－”接线柱（黑色）出，简说：正进负出。

“＋”接线柱包括0~0.6A 和0~3A 两个量程，注意量程的选择。

如果“＋”“－”接线柱接反了，则电流表指针向左偏转，会损坏电流表。

②要注意电流表的量程及分度值。

接“0.6”接线柱时，读数按照0~0.6A 的表盘读数，接“3”接线柱时，读数按照0~3A 的表盘读数。

0~0.6A 的表盘：每小格读数为0.02A 0~3A 的表盘：每小格读数为0.1A③电流表必须和被测的用电器串联。

④电流表的电阻非常地小，连在电路中相当于导线，若和被测的用电器并联，则用电器被短路，电流直接从电流表流过，而不经过用电器。

左图中闭合开关S ，L 1被短路，灯泡L 1不会亮，灯泡L 2会亮0.5A 或0.6A ，则应选0~0.6A 的量程。

若未知电流的大小时，则先接大量程进行试触，若指针偏转很大，则用大量程；若指针偏转很小，则先读其读数，当读数≤0.6A 时，则改用0~0.6A 的小量程。

⑥故障分析：A 、若电流表指针偏转到电流表右侧最大刻度之外，则说明选择的量程太小了，应改用大量程。

B 、若电流表指针向左侧偏转，则说明“＋”“－”接线柱接反了，应调换两个接线柱。

2、电压（1）要使电路中产生电流，则必须有电压；电源的作用就是给用电器两端提供电压。

电压是物理量 用U 表示 单位：伏（特） 符号：VKV 千伏 V 伏特 mV 毫伏 1KV=1000V=106 mV家庭照明电路电压为220V ，工业用电电压为380V ，一节干电池电压为1.5V ，对人体安全的电压为≤36V 的电压（2）电压表的使用：①电流必须从“＋”接线柱（红色）进，“－”接线柱（黑色）出，简说：正进负出。

“＋”接线柱包括0~3V 和0~15V 两个量程，注意量程的选择。

如果“＋”“－”接线柱接反了，则电压表指针向左偏转，会损坏电压表。

②要注意电压表的量程及分度值。

接“3”接线柱时，读数按照0~3V 的表盘读数，接“15”接线柱时，读数按照0~15V 的表盘读数。

0~3V 的表盘：每小格读数为0.1V 0~15V 的表盘：每小格读数为0.5V③电压表必须和被测的用电器并联。

④电压表的电阻非常地大，若串联在某一电路中，则该电路相当于断路，和电压表串联在一起的用电器不工作，灯泡不会亮。

L上图中，闭合开关S后，此时电压表串联在电路中，则该电路相当于断路，无电流通过，灯泡L1、L2都不会亮，电流表指针几乎无偏转（示数为0）。

⑤若已知电压的大小时，尽可能用小量程，如：2.5V或3V，则应选0~3V的量程。

若未知电压的大小时，则先接大量程进行试触，若指针偏转很大，则用大量程；若指针偏转很小，则先读其读数，当读数≤3V时，则改用0~3V的小量程。

⑥故障分析：A、若电压表指针偏转到电压表右侧最大刻度之外，则说明选择的量程太小了，应改用大量程。

B、若电压表指针向左侧偏转，则说明“＋”“－”接线柱接反了，应调换两个接线柱。

3、电阻（1）电阻定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

导体电阻越大表示该导体对电流的阻碍作用越大。

电阻是物理量用R表示单位：欧（姆）符号：ΩMΩ兆欧 KΩ千欧Ω欧 1MΩ=1000KΩ=106 Ω（2）决定电阻大小的因素：①材料②长度：导体长度越长，电阻越大③横截面积：导体横截面积越大，电阻越小④温度：一般情况下，电阻随着温度的升高而变大。

例：灯丝电阻会随着发光时间而变大在一般电路图中不考虑温度的影响，但提及温度时要考虑温度的影响。

综上因素，可得电阻计算公式：LRSρ=（R为电阻，ρ为材料，L为长度，S为横截面积）（3）重要结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，与电压、电流没有关系，只是在理论上等于电压与电流之比，即欧姆定律（URI=）。

例：100Ω的电阻接在100V的电压下电阻为100Ω，接在0V的电压下电阻仍为100Ω。

（4）定值电阻其阻值不会发生改变滑动变阻器随着滑片P的滑动，其连入电路中的电阻可以发生改变。

此处一定要分清楚是滑动变阻器的哪一部分连入了电路，滑片P滑动时连入电路中的电阻怎么变化。

段为金属杆，相当于导线，若连A、B两接线柱，则连入电路的电阻为0。

段为电阻丝，若连C、D两接线柱，则相当于把整段电阻丝都连入电路中，此时连入电路的电阻为滑动变阻器的最大阻值。

正确的连接方法：一上一下即连接（A、C）、（A、D）、（B、C）、（B、D）当滑片P向右移动时，连A、C或B、C时，则连入电路的电阻值会变大。

连A、D或B、D时，则连入电路的电阻值会变小。

此处即使连接有导线，也没有电流通过，为断路。

因为滑动变阻器右侧部分电阻A被上面的导线给短路了。

三、串联、并联、混联1、串联（1）概念：用一根导线把所有用电器穿在一起或沿电流方向走一遍，自始至终是一根导线。

基本关系：电源电压=总电压 总电流=干路电流（2）串联电路电流、电阻、电压的关系（S 闭合时）①电流：123I =I =I =I 总 串联电路中电流处处相等②电阻：123R =R +R +R 总串联电路的总电阻等于各个用电器的电阻之和，并且总电阻比任何一个分电阻都大。

③电压：123U =U +U +U 总 串联电路总电压（电源电压）等于各个用电器两端的电压之和。

串联分压：因为串联电路中电流处处相等，电阻越大，则分得电压越多。

例如：1R 、2R 、3R 三个电阻串联，若123R R R 123=:::: 则123U U U 123=:::: 2、并联（1）概念：电路中有干路和支路，且干路没有用电器、每个支路只有一个用电器。

（2）并联电路中电流、电阻、电压的关系（S 闭合时）①电压：U 总=1U =2U =3U 并联电路中各个支路的压都 相等，而且都等于电源电压。

②电阻：1111R R R R =++123总 并联电路中，总电阻的倒数等于各个支路的电阻倒数之和，并且总电阻比任何一个分电阻都小。

总干123并联分流：每个支路的电压都相等，某支路电阻越大，则该支路电流越小。

例如：1R 、2R 并联，若1R :2R =2:3 则1I :2I =3:21R 、2R 、3R 三个电阻并联，若1R :2R :3R =1:2:3 则1I :2I :3I =6:3:23、混联（1）概念：电路中有干路和支路，且干路上有用电器或支路上有多个用电器。

（2）混联电路中电流、电阻、电压的关系（S 闭合时）1 4R 333 R I U 11 1 R I U 222R I U电路分析：2L 、3L 并联后与1L 、4L 串联，1L 、4L 在干路上，2L 、3L 在支路上I 总=I 干=1I =4I =2I +3I 干路电流（总电流）等于各支路电流之和。

111R R R =+2、323⇒R 2、3 则R 总=R 1+R 2、3+R 4 U 总=1U +2U +U 4=1U +U 3+U 4 （R 2、3R 并联则2U =U 3，即2L 、3L 共用一个电压，不能加两次）四、如何分析电路1、做电学题的出发点是能够清晰地分析题意，弄清楚电路图的结构。

首先要分析出电路的连接方式（串联、并联、混联），然后再应用（串联、并联、混联）相对应的知识（电流、电压、电阻之间的关系）即可。

2、看电路图时首先不要看电压表、电流表，从电源正极出发，沿电流方向走一遍，直到负极。

然后对照串联、并联、混联的特点确定电路的连接方式，最后再看电流表、电压表分别测量哪些用电器的电流、电压。

（串联、并联、混联是指用电器的连接方式，电流表、电压表不算用电器）。

3、当题中给的是实物图时，一定要先画出其对应的电路图，转化的方法就是沿着电流的方向走一遍，边走边画电路图。

因为实物图杂乱难以看懂，而电路图清晰简单易懂。

4、当题中给出的电路图比较复杂，结构杂乱难以看懂时，一定要画出其对应的等效电路图，其转化方法还是沿着电流的方向重新走一遍，边走边画电路图，其效果是完全等价的，只是5、滑动变阻器滑片移动时，一定要分析清楚哪部分电阻连入了电路，连入电路中的电阻是如何变化的。