出版综合素质与能力考试大纲与推荐书目
出版综合素质与能力考试大纲(草稿)
《新闻与传播专业基础》考试大纲与推荐书目一、考试目的1.考察新闻与传播理论、新闻与传播业务方面的综合知识。
2.考察把握新闻与传播热点问题的能力。
3.考察分析解决问题的素质和能力。
二、主要考试题型术语解释、简答题、论述题等题型三、考试范围（一）传播与符号1.传播；2.信息；3.社会信息系统及其特点符号；4.象征性社会互动。
（二）人类传播史1.人类传播的发展阶段；2.哈特的媒介分类；3、信息社会的特点。
（三）传播媒介1.传播媒介；2. 媒介的主要类型；3. 媒介研究的重要理论。
（四）传播类型与传播模式1.主要传播类型；2.经典传播模式。
（五）大众传播与国际传播1. 大众传播的定义、特点与社会功能；2.大众传播的社会影响；3.大众传播与现代信息环境4. 国际传播与全球传播5.文化帝国主义（六）传播主体与传播受众1.传播者；2.传播制度；3.传播受众及受众行为理论。
（七）传播效果1.传播效果的层面与类型；2.传播效果研究的代表性观点。
（八）传播学研究史1.传播学产生的社会背景和学科背景；2.传播学的“四大先驱”与施拉姆；3.传播学的两大学派。
（九）新闻传播1. 新闻的定义、要素、功能、特征、类型等；2.新闻真实与新闻自由；3.舆论及舆论导向；4.四种报刊理论。
（十）新媒介传播1. 数字媒介的优势与劣势；2. 数字出版与数字传播的特性；3.数字媒体策划及运作；4. 网络文明与传播秩序。
五、推荐书目1.郭庆光：《传播学教程》（第二版）中国人民大学出版社2011年版2.李良荣：《新闻学概论》（第五版）复旦大学出版社2014年版3.李良荣：《网络与新媒体概论》（第一版），高等教育出版社2014年版。
教师资格证备考资料推荐清单
教师资格证备考资料推荐清单一、教材类1、《教育知识与能力》这是教育学和心理学的综合教材，涵盖了教育的基本原理、教学方法、学生心理发展等重要内容。
书中的知识点讲解详细，案例丰富，有助于理解和记忆。
2、《综合素质》该教材聚焦于教师的职业道德、文化素养、教育法律法规等方面，内容全面且贴合考试大纲。
通过阅读，可以系统地掌握综合素质相关的知识要点。
3、学科专业教材如果您报考的是特定学科，如语文、数学、英语等，那么相应学科的专业教材必不可少。
这些教材会深入讲解学科知识体系、教学方法和课程标准等，帮助您提升学科教学能力。
二、辅导书类1、《教师资格证考试大纲解析》对考试大纲进行详细解读，指出重点、难点和考点，让您在备考时有明确的方向。
2、《全真模拟试题集》包含大量的模拟试题，通过刷题可以熟悉考试题型和命题规律，提高答题速度和准确率。
3、《历年真题及详解》真题是最具参考价值的资料，通过研究历年真题，能够了解考试的难度和命题趋势，从而有针对性地进行复习。
三、在线课程类1、网易云课堂提供了丰富的教师资格证课程，有知名教师授课，课程内容系统全面，还可以随时观看回放。
2、腾讯课堂汇聚了众多优质的教育机构和讲师，课程种类多样，能够满足不同考生的需求。
3、粉笔网课以其简洁明了的教学风格和高效的备考策略受到很多考生的喜爱。
四、手机 APP 类1、一起考教师功能丰富，包括题库练习、知识点讲解、错题整理等，方便利用碎片化时间进行学习。
2、教师帮提供最新的考试资讯、备考攻略和在线课程，还有学习社区可以与其他考生交流互动。
3、当老师专注于教师资格证和教师招聘考试，有丰富的模拟题和真题资源。
五、笔记资料类1、思维导图自己整理或者参考他人的思维导图，能够将繁杂的知识点梳理清晰，形成知识框架，便于记忆和回顾。
2、重点笔记可以在网上购买或者向已经通过考试的考生请教，获取他们整理的重点笔记，节省自己总结的时间。
六、其他辅助资料1、教育类杂志和期刊如《教育研究》《中国教育学刊》等，阅读这些刊物可以拓宽教育视野，了解教育领域的最新动态和研究成果。
2020-2021北京印刷学院出版(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总
2020-2021北京印刷学院出版（专硕）考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总本文将由新祥旭考研吴老师对北京印刷学院出版专业考研进行解析，主要有以下几个板块：北京印刷学院的介绍，学院专业的介绍，考研科目介绍，考研参考书目，近三年录取情况分析，及北京印刷学院出版专业备考经验等几大方面。
新闻出版学院新闻出版学院以出版传播为特色，现有新闻传播学、新闻与传播、出版三个硕士点，其中新闻传播学是北京市重点建设学科，全国第三轮学科评估名列第九，全国第四轮学科评估为C+；现有编辑出版学、数字出版、广告学、传播学、新闻学五个本科专业，编辑出版学是国家级特色专业，数字出版专业在全国高校中最先开办，在2017年1月12日中国科学评价研究中心发布的《中国大学及学科专业评价报告》中，编辑出版专业在全国开办该专业的高校中排名第一。
新闻出版学院以应用型高级出版传播人才为培养定位，在众多出版传媒集团建立了实习基地，构建了完备的实践教学体系，其中“中国科技出版传媒股份有限公司”成为学校第一个国家级校外实践教育基地，“出版应用人才培养体系的构建与实践”获得北京市教学成果一等奖、国家教学成果二等奖，“卓越出版人才培养模式探索与实践”获北京市教学成果二等奖。
学院毕业生专业功底扎实、动手能力强，得到用人单位的普遍青睐。
一、北京印刷学院出版考研招生目录招生院系：新闻出版学院招生专业：055300出版（专业学位）学制：2.5年研究方向：01 编辑出版02 出版产业与管理03 数字出版考试科目：①思想政治理论②英语二③出版综合素质与能力④出版专业基础二、北京印刷学院考研参考书目出版综合素质与能力1、中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版2、中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·初级（2015年版）》，崇文书局2015年版出版专业基础1. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《出版专业基础：中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版2. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《出版专业基础：初级（2015年版）》，崇文书局2015年版3. 国家新闻出版广电总局出版专业资格考试办公室编：《数字出版基础（2015年版）》，电子工业出版社2015年版三、北京印刷学院出版复试分数线(近三年)四、2018北京印刷学院考研真题（回忆版）335出版综合素质与能力：五选三，30分。
考试范围和参考书目
考试范围和参考书目1、考试科目和命题方式：(101)思想政治理论教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
(204)英语二教育部统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
(331)社会工作原理学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）(437)社会工作实务学校命题，参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围（指导意见）◇复试科目：1．专业笔试：《社会心理学》2．专业口试：专业认同，专业基础，研究兴趣和研究方向，表达能力，综合素质等。
3．外语口试：外语听力和口语测试。
◇参考书：《现代社会心理学》周晓虹著，上海人民出版社。
初试参考书目：（仅供参考）社会工作实务《社会工作概论》(第九版)(美)法利等著，隋玉杰等译，中国人民大学出版社(2005); 《社会工作实务手册》朱眉华、文军主编，社会科学文献出版社(2006);《社会工作概论》顾东辉主编，上海译文出版社(2005);《现代社会心理学-多维视野中的社会行为研究》周晓虹著，上海人民出版社(1998)。
社会工作原理《社会学》[美]戴维.波普诺著，李强译，人民大学出版社(1999);《西方社会学理论:经典传统与当代转向》文军主编，上海人民出版社(2006); 《社会学概论新修》郑杭生主编，中国人民大学出版社(2002);《社会学理论的结构》(上、下)乔纳森·特纳著，华夏出版社(2001)。
2、研究方向：2018年华东师范大学社会工作研究方向：(01)儿童、青少年与家庭社会工作(02)社会福利与政策(03)社区服务与管理(04)医务社会工作(05)老年社会工作(06)儿童、青少年与家庭社会工作(07)社会福利与政策(08)社区服务与管理(09)医务社会工作(10)老年社会工作2017年华东师范大学社会工作研究方向：(01)(全日制)儿童、青少年与家庭社会工作(02)(全日制)社会福利与政策(03)(全日制)社区服务与管理(04)(全日制)医务社会工作(05)(全日制)老年社会工作(06)(非全日制)儿童、青少年与家庭社会工作(07)(非全日制)社会福利与政策(08)(非全日制)社区服务与管理(09)(非全日制)医务社会工作(10)(非全日制)老年社会工作2016年华东师范大学社会工作研究方向：(01)儿童、青少年与家庭社会工作(02)社会福利与政策(03)社区服务与管理(04)医务社会工作(05)老年社会工作2015年华东师范大学社会工作研究方向：(01)儿童、青少年与家庭社会工作(02)社会福利与政策(03)社区服务与管理(04)医务社会工作(05)老年社会工作2014年华东师范大学社会工作研究方向：(01)儿童、青少年与家庭社会工作(02)社会福利与政策(03)社区服务与管理2013年华东师范大学社会工作研究方向：(01)儿童、青少年与家庭社会工作(02)社会福利与政策(03)社区服务与管理考研访谈【院系介绍】华东师范大学是国家教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程”重点建设的综合性研究型大学，是国务院批准首批建立研究生院的33所高校之一。
2023年扬州大学研究生自主命题 335出版综合素质与能考试真题
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会．于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长 咸集。此地有崇山峻岭，茂林修．竹，又有清流激湍，映．带．左右，引以为流觞曲水，列坐其 次。虽无丝竹管弦之盛，一．觞．一．咏．，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰 观宇宙之大，俯察品．类．之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（节选《兰亭 集序》）
四、论述题（共 2 题，每小题 30 分，共 60 分） 1. 编辑与作者、读者各是什么样的关系？具体体现在哪些方面？ 2. 我国社会主义出版业的形成经历了哪几个阶段？出版改革发展的状况如何？
第1页共1页
三、综合题（共 2 题，每小题 10 分，共 20 分） 1. 阅读短文，改正文中文字差错。（答题示例：“精至”应为“精致”）
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精至的石 桥，傍河而筑的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正 在埠头上涣洗，而离他们只有几尺远的乌棚船上正升起一缕白白的吹炊烟，炊烟穿过桥洞 飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过 往船只比之于沈从文笔下的湘西河边由吊角楼组成的小镇，江南小镇少了那种浑仆奇险， 多了一点畅达平稳。它们的前边没有险滩，后边没有荒莫，因此虽然幽辟却谈不上什么气 势；它们大多有很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废 虚和遗迹，因此也听不出多少历史的锆叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过
中传考研335《出版综合素质与能力》和441《出版专业基础》初试参考书目
考研集训营,为考生服务，为学员引路！
第 1 页 共 1 页 中传考研335《出版综合素质与能力》和441《出版专业基础》初试参考书目 335出版综合素质与
能力
441出版专业基础
①《中国文化史常识》 王力 中国人民大学出版
社 ②《自然科学概论》 娄兆文
科学出版社 ③《出版专业基础》（初
级） 全国出版专业职业资格考试办公室
崇文书局
考中传,找凯程. 凯程2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花,的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.。
全国出版专业职业资格考试大纲(2012版,初、中级适用)
全国出版专业职业资格考试考试大纲（2012年版）说明根据国务院颁布的《出版管理条例》关于“国家对在出版单位从事出版专业技术工作的人员实行职业资格制度；出版专业技术人员通过国家专业技术人员资格考试取得专业技术资格”的要求，按照人事部和新闻出版总署2001年8月颁发的《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》、《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》，在人事考试中心的指导下，全国出版专业职业资格考试办公室组织全国出版界长期从事出版实践、理论研究和专业教学工作的专家，于2002年首次制定《全国出版专业职业资格考试考试大纲》(下简称《考试大纲》)。
此后，曾作过一些调整和修订。
今年，根据出版业发展的实际情况对专业技术人员提出的专业知识和实务能力要求，在总结、分析历年考试工作实践的基础上，对2011年版《考试大纲》进行了修订，形成2012年版《考试大纲》。
本大纲根据我国出版工作实践的特点，从“应知”和“应会”两个方面明确了出版专业技术人员的职业资格标准，并分级别提出相应考核要求：对申请初级职业资格的考生，着重考核“入门性”的知识内容和实务技能；对申请中级职业资格的考生，要求在全面掌握初级技术人员所必备的知识和实务技能的基础上再有较大提高，从而能够独立承担责任编辑(或责任校对、责任技术编辑)的工作职责，能从内容和形式两个方面充分保证出版物的质量。
本大纲分为“出版专业初级职业资格考试大纲”和“出版专业中级职业资格考试大纲”两个部分，每个部分均包括“出版专业基础知识”和“出版专业理论与实务”两门科目，每门科目内分别按知识模块分层次列出了相应知识点的考试要求。
其中：标明“掌握”的知识点，要求深入理解、熟练运用；标明“熟悉”的知识点，要求全面理解、能够运用；标明“了解”的知识点，要求基本理解。
相应内容的试题数量所占比例也有高、中、低之分。
作这样的提示，对于考生从整体上把握出版专业知识体系和明确考试的重点所在，有一定的帮助。
出版专业资格证书中级考试的考试书目
出版专业资格证书中级考试的考试书目出版专业资格证书中级考试的考试书目主要包括以下几本：
1. 《出版专业基础（中级）》：涵盖了出版行业的基础知识，对于中级考生来说，需要在初级基础上进一步掌握和深化相关内容。
2. 《出版专业实务（中级）》：详细介绍了出版行业的实际操作和业务流程，有助于考生了解出版行业的实际运作情况。
此外，还有几本重要的辅助教材：
《全国出版专业技术人员职业资格考试考试大纲》：详细列出了考试的范围和要求，是考生备考的重要参考。
《数字出版基础》：随着数字出版的发展，这本教材为考生提供了数字出版领域的基础知识和最新动态。
《有关出版的法律法规选编》：收录了与出版行业相关的法律法规，有助于考生了解出版行业的法律环境。
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
5.伍国栋著《民族音乐学概论增订版》，人民音乐出版社，2012。
孙继南、周柱铨《中国音乐通史简编》修订版，山东教育出版社，2012。
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
广西师范大学2020年研究生招生考试自命题科目复习参考书目。
广西师范大学2019年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
354 汉语基础
1.刑福义主编《现代汉语》（增订第四版），高等教育出版社，2007。 2.王力主编《古代汉语》（校订重排本），中华书局，1999。 3.伍铁平主编《普通语言学概要》（第二版），高等教育出版社，2006。
357 英语翻译基础 359 日语翻译基础
1.李观仪编《新编英语教程》（5.6），上海外语教育出版社，2008年。 2.何兆熊编《综合教程》（6），上海外语教育出版社，2007年。 3.张培基编《英译中国现代散文选》，上海外语教育出版社，1999年。 4.陈宏薇编《新编汉英翻译教程》，上海外语教育出版社，2004年。 5 陈福康编著，《中国翻译理论史稿》（修订本），上海外语教育出版社，2008年； 6.、叶朗编《中国文化读本 》，北京：外语教学与研究出版社，2008年。
431 金融学综合
1.金融学(第4版精编版)(货币银行学(第6版)，作者:黄达，中国人民大学出版社; 2017年5月1日出版。 2.公司财务理论与实务（普通高校“十二五”规划教材·会计学系列），作者:黄志忠，清华大学出版社出版， 2014年07月出版。
432 统计学
1.统计学原理（第六版），李洁明、祁新娥著，复旦大学出版社，2014年1月。 2. 应用统计学（第二版），卢冶飞，孙忠宝 著，清华大学出版社，2015年版。
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广西师范大学2019年研究生招生考试自命题科目复习参考书目
科目代码
考试科目名称
初试复习参考书目
362 朝鲜语翻译基础
1. 延世大学语学堂编，《韩国语》（4-6），世界图书出版公司，2006。 2. 金哲俊、金光洙,《朝鲜语语法》，延边大学出版社，2010。 3. 张敏、(韩)金宣希编《中韩翻译教程》，北京大学出版社，2005年。 4．金柄珉编《朝鲜现代文学史》，延边大学出版社，2004。 5. 许辉勋、蔡美花编，《朝鲜文学史》，延边大学出版社，2005。6..叶朗编《中国文化读本》，北京：外语教学 与研究出版社，2008年。
全国统考大纲参考书目
全国统考大纲参考书目随着高考改革的不断深化，全国统考大纲参考书目也是得到了不断的更新和调整，这是给各位备考高考的学子提供了更为广阔的知识参考和学科综合能力的提升。
接下来，我将就全国统考大纲参考书目进行一下详细的介绍和剖析，希望对各位高考学生有所帮助。
一、语文语文考试是高考的必考科目之一，对于语文知识的积累和阅读能力的培养，对考生的考试成绩有着至关重要的作用。
书目如下：1. 《文化课课本》选修2、3、42. 《国家公务员考试行测指导》——朱仕明3. 《中学语文教程》——陈毅红4. 《课外读物》选修20本二、数学数学是高考的另一门必考科目，需要考生具备较高的数学运算能力和逻辑思维能力。
书目如下：1. 《数学必修一、二、三》——冯祖华2. 《高中数学分析》——季忠平3. 《高中数学辅导与考试应试指南》——何志航4. 《数学竞赛辅导与应试指南》——谢天华三、英语英语是高考的重要科目之一，对于提高语言能力和实际应用能力具有重要意义。
书目如下：1. 《牛津高中英语必修一、二、三》——苏联星2. 《英语听说读写教程》——杨丽静3. 《英语语法与写作指南》——李存琦4. 《英语口语训练与模拟考场》——董文贵四、物理物理学科需要考生具备扎实的物理知识和实验技能，书目如下：1. 《高中物理基础教程》——李思齐2. 《高中物理知识讲解与练习》——江波3. 《高中物理实验指导与应考技巧》——王辉4. 《高中物理竞赛辅导》——杨兢五、化学化学学科是能力比较集中的一门学科，需要学生走深走透，书目如下：1. 《高中化学基础教程》——李斐2. 《高中化学知识讲解与练习》——毛振华3. 《高中化学实验指导与应试技巧》——王辉4. 《高中化学竞赛辅导》——宋伟六、生物生物学科需要考生掌握大量的生物知识和基本的实验技能，书目如下：1. 《高中生物基础教程》——王世芳2. 《高中生物知识讲解与练习》——陈兴波3. 《高中生物实验指导与应试技巧》——郑建4. 《高中生物竞赛辅导》——徐伯阳以上就是全国统考大纲参考书目，希望能够对广大考生有所帮助，同时也希望各位高考学生在备考过程中，充分利用这些书籍，熟记各科目的重点难点内容，并在复习方向上充分调整。
《出版综合素质与能力》考试大纲及参考书目
北京印刷学院2015年出版专业硕士年出版专业硕士考试大纲及大纲及参考书目出版综合素质与能力》《出版综合素质与能力》考试一、考试目的1. 考察编辑出版诸方面的专业素质。
2. 考察把握数字出版与出版业热点问题的能力。
3. 考察分析解决出版行业问题的素质和能力。
4. 考察对国际出版知识的掌握能力。
5. 考察出版应用写作的能力。
二、考试题型1. 简答题2. 论述题3. 案例分析题4. 写作题三、考试形式 1. 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2. 答题方式为笔试、闭卷，允许使用计算器。
四、考试范围1. 编辑出版学理论出版的要素、前提和特征；出版活动与社会的关系；出版物的要素、分类和特殊性；我国出版业的特点与构成；我国出版业改革与发展的主要任务；编辑工作的特点和基本功能；编辑人员的能力和责任；编辑的作者工作和读者工作。
2. 数字出版基础数字出版的内涵外延和主要特征；数字出版产品的特点和种类；国内外大众出版、专业学术出版、教育出版的数字化发展趋势。
3. 近代编辑出版史晚清政府办的出版机构；近代著名民营出版机构及其运营模式；近代重要的报纸、期刊和图书。
4. 出版行政管理依法实施出版行政管理；出版专业职业资格制度；重大选题备案制度的具体内容；国家对于书号、刊号的管理规定；国家对出版活动的扶持政策和奖惩措施。
5. 出版社经营管理出版社经营的目标；出版社的管理机制；出版社计划管理的内容；出版社的图书质量管理；出版社的纳税管理（计算）；出版社的发行渠道建设和客户管理。
6. 出版物市场出版物市场的构成要素；买方市场和卖方市场；出版物市场竞争；出版物市场需求的特征和影响因素；出版物市场细分的作用和程序；目标市场的进入策略和定位策略；市场营销的策略。
7. 著作权知识著作权的权利范围和特征；著作权的主体和客体；著作权及其邻接权的具体内容；特殊类型作品的著作权归属；合理使用（12条）和法定许可使用（5条）；著作权的许可使用和转让；著作权侵权行为及其救济；出版单位依法尊重作者权利；版税、稿酬和一次性付酬的计算方法；依法保护出版单位与著作权有关的权利。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目摘要：一、教育学原理1.教育学概述2.教育的本质与功能3.教育目的与培养目标4.教育制度与教育管理5.课程与教学6.德育与学生发展二、中国教育史1.中国古代教育史2.中国近代教育史3.中国现代教育史三、外国教育史1.外国古代教育史2.外国近代教育史3.外国现代教育史四、教育心理学1.心理学与教育心理学概述2.学习心理与教学策略3.学生心理与发展4.教师心理与教育实践五、教育研究方法1.教育研究方法概述2.教育研究设计3.教育研究实施4.教育研究数据分析5.教育研究报告撰写正文：教育综合全国大纲参考书目主要包括教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学和教育研究方法五个部分。
教育学原理部分，包括王道俊、郭文安所著的《教育学》以及全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础》。
这两本书详细阐述了教育学的概念、教育制度、课程与教学、德育等方面内容。
中国教育史部分，主要包括孙培青的《中国教育史》和王炳照的《简明中国教育史》。
这两本书详细介绍了中国古代、近代和现代的教育发展历程。
外国教育史部分，主要有张斌贤的《外国教育史》和吴式颖的《外国教育史教程》。
这两本书系统梳理了外国古代、近代和现代的教育历史。
教育心理学部分，包括张向奎的《教育心理学》和全国十二所重点师范大学联合编写的《教育心理学教程》。
这两本书深入分析了学习心理、教学策略、学生心理、教师心理等方面的问题。
教育研究方法部分，涵盖了裴娣娜的《教育研究方法》和叶澜的《教育研究方法导论》。
这两本书详细讲解了教育研究的设计、实施、数据分析以及报告撰写等环节。
以上就是教育综合全国大纲参考书目的相关内容。
中国人民大学经济学院综合考研参考书目@考试大纲
考试
（含
区域
经济
学、
城市
地理
学、
中国
经济
地
理）
专业
综合
(含
国际
贸
《国际商务》 韩玉军 中国人 易、
民大学出版社
国际
《国际商务》 希尔 中国人民 投
大学出版社 第七版
资、
国际
商
法、
市场
营
《国防经济学》
《国际贸易实 务》、《宏观经 济报告》，《市 场营销》郭国 庆，《国际金融》 陈雨露
资料来源：育明考研考博
西方 经济 学和 经济 学说 史 经济 史 西方 经济 学和 经济 学说 史
国际 经济 与贸 易
产业 经济 学和 网络 经济 学 企业 经济 学 国民 经济
《国际经济学》 克鲁格曼，《国 际经济学》韩玉 军，《世界经济 学》
《产业经济学》， 《网络经济学》
《企业经济学》
《国际经济学》 克鲁格曼，《国
政治 经济 学原 理和 经济 学说 史
经济 辅助书目：
学
《微观经济学十八讲》平新乔
《微观经济学：现代观点》范
里安
《宏观经济学》巴罗
资料来源：育明考研考博
复试参考书目
《经济学说史》 姚开建
经济思 想史
经济史
西方经 济学
世界经 济
网络经 济学
企业经 济学 国民经 济学
学、微观经
合
语
济学、宏观
经济学
201 英语一或
101-思
202 俄语或 203
想政治
303-数学三
日语或 240 德语
理论
或 241 法语
经济学综合
云南民族大学2021年硕士研究生招生初试参考书目
《思想政治教育学原理》（第三版），陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社，2014年3月版。
717民商法
1.《民法学》，吴汉东、陈小君，法律出版社，最新版。
2.《民法学》王利明、杨立新、王轶、程啸，法律出版社，2017年版。
3.《商法学》，范健、王建文，法律出版社，最新版。
4.《商法学》，覃有土，中国政法大学出版社，2019年版。
711民族学概论
《民族学通论》，林耀华，中央民族大学出版社，1997年出版。
《小地方，大论题》，[挪威]埃里克森，商务印书馆，2008年版。
713政治学原理
《政治学概论》，政治学概论编写组著，高等教育出版社，2018年版。
715马克思主义基本原理概论
《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等教育出版社，2018年。
2.《民间文学教程》，刘守华、陈建宪主编，华中师范大学出版社。
814艺术学综合
1.《艺术学概论》，彭吉象，北京大学出版社，2006年版。
2.《云南艺术史》，李昆声著，云南教育出版社。
815语言学理论
1.《语言学纲要》，叶蜚声，徐通锵，北京大学出版社。
2.《语言学概论》，马学良，华中工学院出版社。
816民族文学、文学理论
823国际政治学
《国际政治学》，《国际政治学》编写组编，高等教育出版社，2019年1月版。
824毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，本书编写组，高等教育出版社，2018年版。
825西南民族史
《西南民族史》，尤中，云南大学出版社。
827中国现当代文学与西方文学
718东南亚文化发展史
《东南亚文化发展史》，贺圣达，云南人民出版社。
出版专业基础知识初级考试大纲
全国出版专业职业资格考试一国出版专业职业资格考试考试大纲出版专业基础知识（初级）一、文字、词汇等及其语用规范内容包括：汉字、词汇、标点符号、汉语标音及拼写、数字以及最和单位等的知识与使用规范。
（一）基本要求1、了解汉字发展概貌，熟悉繁体、简体，正体、并体，常用、通用等基本概念，掌握出版物汉字使用规范。
2、了解有关词及词汇的基本概念，熟悉理性义、色彩义，同义、近义、反义，异形词等基本的词汇知识掌握词汇的使用规范。
3、掌握《标点符号用法》对标点符号数戢、种类、作用及基本用法的规定。
4、熟悉汉语拼音知识，学握一般词汇及专有词汇的汉语拼音标音拼写、罗羽字母拼写和代码使用方面的规范。
5、学握出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、能够辨析并纠正文字、词汇、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及量和单位等使用方面的帘见错误。
（二）考试内容仁汉字基木知识及使用规范。
2、词与词汇的基本知识及使用规范。
3、标点符号的基本知识及使用规范。
4、汉语拼音的基本知识，使用汉语拼音标音拼写、罗马字母拼写和代码使用方面的规范。
5、出版物中数字、量和单位的使用等其他语用规范。
6、字、词、标点符号、汉语标音及其拼写、数字以及景和单位等方面的常见错误辨析。
二、逻辑内容包括：形式逻辑的基本知识和基本理论。
（一）基本要求1、了解形式逻辑的性质、特点和作用。
2、掌握有关概念的基木知识。
3、掌握有关判断的基本知识。
4、学握有关推理的基本知识和主要方法。
5、掌握有关论证的基本知识和主要方法。
6、熟悉形式逻辑的基木规律。
7、熟悉逻幺甘与语言的联系和区别。
8、能够辨析概念、判断、推理1论证、逻辑基木规律等方面的常见逻辑错误。
（二）考试内容1、形式逻辑的性质、特点和作用。
2、有关概念的基本知识。
3、有关判断的基木知识。
4、有关推理的基本知识和主要方法。
5、有关论证的基木知识和主要方法。
6、有关形式逻辑基本规律的一般知识。
7、逻辑与语言的关系。
全国初级教练员岗位培训考试大纲
全国初级教练员岗位培训考试大纲之一教练员综合素质考试大纲一、考试目标教练员综合素质考试主要考查申请教练员资格人员应具备(de)教练员综合素养,主要包括：1．先进(de)执教理念.2．良好(de)法律意识和职业道德.3．一定(de)文化素养.4．执教所需(de)战略思维、环境适应、训练比赛指导、赛场应变、学习总结、关系处理(de)能力.二、考试内容模块与要求（一）职业理念1．执教理念l 理解国家对于教练员作用、职责(de)基本要求,理解教练员职业(de)责任与价值.l 了解执教理念(de)重要意义,根据自己积累(de)训练经验,加上自己(de)理性思考,建立自己(de)执教理念.l 更好地了解自己、准确(de)认识自己；能设定个人执教目标,在训练过程中运用多种方式和手段达到设定(de)目标,促进自身(de)职业发展.2．运动员观l 理解运动员健康成长发展(de)思想.l 理解“以人为本”(de)涵义,在训练、竞赛、管理中做到以运动员(de)全面发展为本.l 把握运动员长期发展目标与比赛获胜短期目标(de)关系；能在执教过程中合理处理长期目标与短期目标(de)关系,把运动员健康成长和发展放在首位.l 公正地对待每一名运动员,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视运动员.3．教练员观l 理解执教行为特征：教练就是领导.l 理解领导力与领导行为；理解执教风格；能在执教中随着运动员和情景变化变换领导形式；能不断提高领导能力.l 了解教练员职业(de)特点和教练职业发展(de)要求.（二）体育法律法规1．有关教练员(de)法律法规l 了解国家有关教练员主要(de)法律法规,如体育法中华人民共和国教练员等级制度体育教练员职务等级标准、教练员注册管理办法等相关法规.2．教练员权利和义务l 理解教练员(de)权利和义务,熟悉国家有关法律法规所规范(de)教练行为,依法执教.l 依据国家相关法律法规,分析评价执教实践中(de)实际问题.3．运动员权利保护l 了解有关运动员权利保护(de)法律法规,保护运动员(de)合法权利.l 依据国家体育法律法规,分析评价执教活动中(de)运动员权利保护等实际问题.（三）职业素养1．教练员职责l 了解世界各国、体育组织对教练员(de)认识.l 理解我国对教练员作用和职责(de)要求.2．教练员角色l 理解教练员在训练、比赛、管理中(de)角色以及变化. l 理解教练员对于运动员(de)影响.3．教练员素质l 具有终身为社会主义体育事业服务和献身(de)良好思想道德素质.l 具有一定(de)文化修养和知识容量及其结构和体系(de)文化素质.l 具有掌握一定科学(de)训练理论、方法和工具(de)业务素质.l 具有健康自信(de)身心素质.（四）知识结构1．专业知识l 能运用运动专项知识、运动员知识、运动科学知识以及工具知识等与教练员职业紧密相关(de)专业知识,进行合理(de)项目管理,分析处理训练、比赛中(de)实际问题.2．人际知识l 能运用处理社会关系、运动队关系、执教方法等与教练员职业紧密相关(de)人际关系处理相关知识,有效(de)进行人际沟通交流,改进训练、比赛中遇到(de)问题.3．个人内省知识l 能运用执教理念、终身学习等与教练员职业紧密相关(de)个人内省知识,不断自我提升,做好运动队(de)日常管理、训练、比赛工作.（五）能力结构1．战略思维能力l 能根据具体情况把握全局、预测需求、确定愿景、形成任务、提出方针、制定措施、反馈调整、创新战略. 2．环境适应能力l 能根据运动队发展(de)实际需要和环境变化调节,进行行动计划制定、组织保障、队员选拔、员工选拔、相关资源配置.3．训练比赛指导能力l 能进行训练方法设计、动作示范讲解、运动创伤预防、运动疲劳恢复、训练积极性调动、比赛选择与安排、比赛能力提高、比赛作风培养、比赛情绪调控.4．赛场应变能力l 能根据赛场内外(de)变化情况,观察与发现问题、调整与解决问题、果断决策、突发事件应对、记录和评价. 5．学习总结能力l 能不断自我完善、反馈和学习,进行赛后总结、科学研究与评价、自我反思和自我监督、终身学习、职业发展、创新.6．关系处理能力l 能观察他人情绪意向,有效理解他人,善于同他人交往.三、考试方式与试卷结构1. 考试方法：笔试、闭卷2. 试卷分数：满分为100分3. 考试时间：90分钟4. 试卷结构（见表1）四、题型示例1．单项选择题小明在训练时突然情绪激动,对着队友发火.下列处理方式,最恰当(de)一项是（）.A．马上制止,让小明站到场边B．不予理睬,继续训练C．稍作停顿,批评训斥小明D．幽默化解,缓和训练气氛2．判断题教练员执教(de)目标就是率领队伍夺取胜利.（）3．填空题教练员执教中应把握好与比赛获胜短期目标(de)关系.４．应用题阅读下面材料,回答问题.学生王林在学校训练时因同学给他起外号,将同学(de)鼻子打出了血.徐教练给王林(de)爸爸打,让他下午到学校来.放学时,王林(de)爸爸刚来到校门口,等在那里(de)徐教练当着众人(de)面,第一句话就是：“这么点儿大(de)孩子都管不好,还用我教你吗”问题：请从教练员职业道德规范(de)角度,对徐教练(de)做法进行评价.要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅.不少于500字.５．论述题请以“我为什么要当教练”为题,写一篇论述文.要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅.不少于1000字.主要参考书目：l 国家体育总局科教司编．现代教练员科学训练理论与实践,人民体育出版社,2015.l 钟秉枢．做No.1(de)教练—团队管理与领导艺术,北京体育大学出版社,2012.全国初级教练员岗位培训考试大纲之二运动训练基础综合考试大纲一、考试目标运动训练基础综合考试主要考察申请教练员资格人员应具备(de)教练员基础理论能力,主要包括：１.运动生理与生物化学基础；２.运动营养学基础；３.运动心理学基础；４.运动医学与康复基础；５.反兴奋剂相关知识.二、考试内容模块与要求（一）运动生理与生物化学基础1.青少年运动员选材l 理解人体生长发育(de)基本规律,掌握人体生长发育规律在选材中(de)应用.l 理解青少年身体发育特点和运动能力发展(de)规律与趋势.l 了解青少年运动员选材中注意(de)问题.2.运动训练(de)生理生化监控l 了解运动训练生理生化监控(de)原理,掌握运动时体(de)能量供应特点、无氧运动(de)供能特点、有氧运动(de)供能特点.l 理解运动训练生理生化监控(de)指标与方法,了解运动训练负荷强度监控(de)指标与方法,了解运动训练负荷量监控(de)指标与方法,掌握本项目训练监控(de)方法.l 掌握运动训练生理生化监控实施过程与步骤.（二）运动营养学基础1.运动员合理营养(de)基础知识l 理解运动员合理营养(de)意识与目标.l 了解运动员合理膳食(de)特点,掌握运动员合理膳食(de)指南.l 了解运动营养品(de)概念、特点、分类与时效性.l 通过树立正确(de)营养观,树立合理营养补充理念.2.不同抗疲劳、促恢复(de)营养方案l 了解体能(de)营养基础,知道爆发力与高能磷酸化合物供能、速度耐力与糖无氧代谢供能、耐力运动与有氧代谢供能(de)重要联系.l 理解糖营养对体能储备(de)重要性,并能在运动训练与比赛过程灵活运用加餐方案.l 了解蛋白质营养(de)重要性,初步掌握促进肌肉力量(de)营养调控方法.3.抗疲劳、促恢复(de)营养方案l 掌握机体缺水(de)营养调控方案.l 理解运动性低血红蛋白(de)产生原因与评价方法,并了解相关营养调控方案.l 了解肌肉疲劳(de)判定方法和基本调控方法.l 了解运动性免疫下降(de)原因、监控指标和基本调控方法.l 了解运动性中枢神经疲劳(de)原因、监控指标和基本调控方法.4.运动员体重管理(de)营养调控方案l 理解运动员合理控体重（包括增体重和降体重）(de)目标、营养调控方法.l 掌握运动员增体重和降体重(de)常用手段.（三）运动心理学基础1.基本心理技能训练l 了解放松训练(de)定义、作用、程序和应用.l 了解表象训练(de)定义、作用、程序和应用.l 了解注意控制训练(de)定义、作用、程序和应用.l 了解自我谈话训练(de)定义、作用、程序和应用.l 了解逆境应对训练(de)定义、作用、程序和应用. 2.比赛心理调节方法l 掌握自信提升(de)相关方法.l 理解比赛心理定向.l 理解如何进行比赛参赛目标设定,了解目标设定过程中需要注意(de)问题.l 了解参赛心理预案(de)定义、作用、内容和应用. 3.青少年心理特征与调节l 理解埃里克森(de)心理发展阶段理论.l 了解学前期、学龄期、青春期、成人早期青少年心理特征特点和注意事项.4.教练员(de)心理调节l 了解训练过程(de)心理调节,如赏识教育和惩罚教育、学习与求助、寻找合理(de)情绪宣泄渠道.l 掌握比赛前、比赛中(de)心理调节方法.l 了解教练员(de)心理疲劳和运动员(de)心理疲劳.（四）运动医学与康复基础1. 运动员训练中(de)致伤因素与预防原则l 了解运动损伤(de)概念.l 理解运动损伤(de)分类.l 了解运动损伤(de)发病规律与致伤原因.l 了解运动损伤(de)主要致伤因素.l 掌握运动损伤(de)预防措施.2. 急性运动损伤(de)救治方法l 理解急性运动损伤治疗(de)原则与基本措施.l 掌握急性运动损伤(de)早期治疗方法,对不同损伤(de)处理方法能基本熟练应用.3. 常见运动损伤(de)预防与治疗知识l 了解脊柱运动损伤(de)预防与治疗方法.l 了解肩肘部运动损伤(de)预防与治疗方法.l 了解腕部运动损伤(de)预防与治疗方法.l 了解髋关节运动损伤(de)预防与治疗方法.l 了解踝关节运动损伤(de)预防与治疗方法.4. 运动员体检l 理解运动员体检(de)心要性.l 了解动态体检筛检运动员疾病(de)作用.l 理解运动风险评估(de)不同方法.l 了解运动员健康体检中(de)注意事项.5. 运动性疾病(de)防治方法l 理解肌肉痉挛(de)定义、原因,掌握肌肉痉挛(de)防治方法.l 了解运动中猝死(de)病因,掌握运动性猝死(de)预防方法.l 了解运动性腹痛(de)发作原因,掌握运动性腹痛(de)处理方法.l 了解运动性胃肠道综合症(de)发病原因、主要症状、诊断方法,掌握其现场处理(de)方法,并理解其防治方法.6. 女性、青少年特殊人群运动伤病(de)防治l 了解女性运动员身体发育及运动能力(de)规律与特点.l 了解女性运动员月经周期(de)医学问题.l 了解女性运动员运动中(de)卫生问题.l 理解青少年运动员生长发育特点.l 理解青少年运动员早期专项训练(de)医学问题.（五）反兴奋剂相关知识1. 兴奋剂(de)问题概述l 了解兴奋剂(de)界定,深刻理解国际反兴奋剂组织(de)禁用物质与方法.l 理解兴奋剂对运动员身心(de)危害.l 理解兴奋剂对体育(de)危害.l 理解兴奋剂对社会(de)危害.l 了解国际反兴奋剂(de)现状、规则与基本手段.l 了解中国反兴奋剂(de)立场与基本工作情况.2. 运动训练与兴奋剂风险l 了解运动训练中(de)各种兴奋剂风险,如故意使用兴奋剂风险、错误使用营养品与药品(de)风险等.l 了解兴奋剂违规法律责任.l 掌握教练员反兴奋剂(de)责任与义务.3. 防范兴奋剂风险(de)基本方法l 掌握防范兴奋剂风险(de)基本方法.三、考试方式与试卷结构5. 考试方法：笔试、闭卷6. 试卷分数：满分为100分7. 考试时间：90分钟8. 试卷结构（见表1）四、题型示例1.单项选择题下面哪种物质不是人体供能(de)三大能源物质（）. A．糖B．蛋白质C．脂肪D．维生素2.判断题运动员错误使用药品不用受到任何处罚. （）3.填空题力量素质可以分为和绝对力量.4.应用题阅读下面材料,回答问题.少体校运动员王某,吃饭时主要以肉类和主食为主,并非常注意维生素营养品(de)补充,但有一个习惯,早晨不出早操、不吃早饭.问题：请从运动营养学(de)角度,分析王某(de)行为与做法进行评价.5.论述题请结合你运动专项,设计一个运动训练生理生化监控(de)方案要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅.不少于1000字.主要参考书目：l 国家体育总局科教司编,现代教练员科学训练理论与实践,人民体育出版社,2015.冯连世、冯美云、冯炜权编,运动训练(de)生理生化监控方法,人民体育出版社,2006全国初级教练员岗位培训考试大纲之三运动训练应用综合考试大纲一、考试目标考察申请教练员资格人员应具备运动训练应用(de)综合能力,通过本课程(de)学习,使教练员能系统地了解和掌握运动训练学(de)基本知识和原理；并能运用相关理论知识浅析与解释运动训练实践中(de)一些具体问题,提高教练员分析问题和解决运动训练实际问题(de)能力,为今后从事教练员工作奠定坚实(de)运动训练(de)理论与实践基础.二、考试内容模块及要求（一）竞技体育与运动训练1.竞技体育概述了解竞技体育(de)构成及其基本特点2．运动训练了解现代运动训练(de)基本特点.（二）竞技能力与运动成绩1.竞技能力了解运动员竞技能力及其构成2.运动成绩了解如何科学评价运动员(de)比赛成绩以及影响运动成绩(de)主要因素.（三）运动训练方法概述了解运动训练方法(de)基本类型及其运用.（四）运动训练计划制定与实施1．训练计划制定(de)意义与依据了解制定运动训练计划(de)意义,制定训练计划(de)依据.2.训练工程与参赛工程要素了解并掌握训练工程(de)基本结构层次及其构成要素；了解并掌握参赛工程(de)基本结构层次及其构成要素.3.训练过程分期与计划制定了解运动训练过程不同时期(de)基本特点以及不同训练计划类型(de)特点；熟悉掌握运动训练计划制定(de)基本内容和具体格式.4.训练计划质量与实施办法了解训练计划设计质量(de)具体内容以及计划实施(de)具体要点.（五）体能训练理论与手段1.理解体能了解体能(de)内涵及分类；体能训练(de)影响因素；体能训练必须遵守(de)基本原则；体能测试与评价(de)方法与手段.2.训练体能了解并掌握力量、速度、耐力等素质(de)分类及其常用(de)训练方法与手段.了解动作准备、基础性力量训练、躯干支柱力量训练、旋转力量训练、快速伸缩复合力量训练、、平衡能力训练、灵敏及协调训练、牵拉技术、再生与恢复技术以及矫正训练等方法与手段.（六）程序化竞技参赛设计与实践1.参赛目标定位与准备了解竞技运动参赛目标(de)内涵；制定竞技参赛目标(de)主要功能；制定科学(de)参赛目标(de)基本方法及注意事项.2.赛前训练安排了解赛前训练基本理论以及赛前训练安排(de)必要性；赛前训练内容(de)基本特点以及系统安排；了解并掌握赛前减量训练(de)概念及其基本类型.3.程序化参赛方案设计与实践了解程序化参赛方案(de)基本内涵以及制定科学(de)程序化参赛方案(de)必要性；设计程序化参赛方案必须遵循(de)基本原则；掌握程序化参赛方案(de)基本程序和基本内容.4.竞技运动参赛环境与适应了解现代竞技运动参赛环境(de)基本因素；了解并掌握竞技参赛环境适应能力(de)类型；竞技参赛风险基本内涵、分类及管理原则；规避竞技参赛风险(de)标准化流程.5.教练员(de)临场指挥与应变了解教练员(de)临场指挥(de)特点以及教练员临场指挥(de)能力；影响临场指挥效果(de)因素以及传递指挥信息(de)若干途径.三、考试方式与试卷结构9. 考试方法：笔试、闭卷10. 试卷分数：满分为100分11. 考试时间：90分钟四、题型示例（一）单项选择题1.无论从活动(de)时间、活动(de)容量,还是从人们投入(de)力度来看,在竞技体育(de)多种构建中,最主要(de)是（）.A．运动选材 B．运动训练 C．运动竞赛 D．竞技体育管理（二）判断题1．对于高水平运动员而言,只有进行大负荷训练,才能提高运动成绩.（）（三）填空题1．运动训练负荷包括和负荷量度.（四）论述题结合自己(de)专项,运用所学(de)知识,制定一个年度训练计划.要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅.不少于1000字.（五）方法应用题案例：黑人选手在径赛、篮球以及拳击等竞技比赛中,优势明显,在这些项目竞技决赛中鲜有亚洲人(de)身影.问题：请选择其中一个项目,说明竞技能力决定因素；并说明上述现象未来(de)发展趋势.要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅.不少于500字.主要参考书目：[1] 国家体育总局科教司编,现代教练员科学训练理论与实践[M],北京：人民体育出版社 2015-1.[2] 袁守龙体能训练方法与手段[2] 田麦久,运动训练学[M],北京：人民体育出版社2013-2。
2022年出版考试考试大纲《专业理论与实务》新
2022年出版考试考试大纲《专业理论与实务》一、信息检索内容包括：常用印刷型工具书的类型，各类工具书的特点、种类、功用和使用方法。
印刷型工具书的排检方法。
计算机信息检索的基本学问。
出版工作常用信息的检索方法。
(一)基本要求1.把握字典、词典和百科全书的类型、特点、功用。
2.把握常用字典、词典和百科全书的特色，能娴熟选择使用。
3.了解类书和政书的概念。
4.了解关于书目、索引和文摘的学问。
5.熟识年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
6.了解关于手册、名录、表谱和图录的学问。
7.熟识印刷型工具书的排检方法，把握其中字顺法与中国图书馆分类法的主要类型和特点。
8.了解计算机信息检索的特点、类型。
9.把握计算机信息检索的基本方法。
10.熟识常用的互联网搜寻引擎。
11.把握网络信息检索的技巧。
12.了解图书报刊资料的检索途径。
13.把握字、词、成语的检索途径。
14.熟识典故、诗词文句的检索途径。
15.把握综合性百科资料的检索途径。
16.熟识人物、机构、历史、地理资料的检索途径。
17.了解科技资料的检索途径。
(二)考试内容1.字典、词典和百科全书的类型、特点、功用与它们的使用。
2.类书和政书的概念。
3.关于书目、索引、文摘、手册、名录、表谱和图录的基本学问。
4.年鉴的特点、功用、类型和常用年鉴的特色。
5.印刷型工具书的排检方法及其运用。
6.计算机信息检索的特点、类型和基本方法。
7.常用的互联网搜寻引擎。
8.网络信息检索的技巧及其运用。
9.选择合适的途径检索出版工作中常用信息。
二、书刊编辑业务内容包括：编辑工作中的信息采集、选题策划与组稿的基本学问。
审稿的作用、制度、要求和方法。
编辑加工整理的原则、步骤、方法和加工整理的内容。
稿件提交审定和整理发稿的要求。
发稿后的编辑工作。
非印刷型出版物的编辑工作。
(一)基本要求1.了解信息采集的作用。
2.把握编辑需要采集的信息内容范围和采集信息的方法。
3.熟识信息处理的步骤。
昆明理工大学2022年[出版综合素质与能力]考研真题
![昆明理工大学2022年[出版综合素质与能力]考研真题](https://img.taocdn.com/s3/m/79783e2c17fc700abb68a98271fe910ef12dae20.png)
昆明理工大学2022年[出版综合素质与能力]考研真题一、选择题1.下列说法有误的一项是：（）A.古代刻在器物上用来警诫自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。
这种文体一般是用韵的。
B.“说”，在古代是一种表明自己观点的文体，比如《马说》《黄生借书说》《爱莲说》。
C.消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次重要—重要—最重要”的顺序安排材料。
它的写作要求真实、及时、简明。
D.古人说的“弱冠”指的是男子20岁，“桑梓”指的是故乡，“鸿雁”常用来喻指书信。
2.在毛泽东思想形成的过程中，毛泽东同志发表过很多著名的文章，以下四篇文章中发表最早的是：（）A.《矛盾论》B.《论持久战》C.《中国社会各阶层的分析》D.《星星之火，可以燎原》3.风靡世界的“金砖四国”不包括：（）A.中国B.巴西C.日本D.印度4.高山上的平均气温比海平面的要低，原因是：（）A.高山终年积雪B.风大、日照少C.高山的气压低D.遮挡物少5.下列俗语所反映的生物学原理与其它三项不同的是：（）A.龙生龙，凤生风，老鼠的儿子会打洞B.爹矮矮一个，娘矮矮一窝C.一母生九子，连母十个样D.虎父无犬子二、简答题1.请写出二十四节气的具体名称。
（每个节气名称占0.5分，共12分）2.请列举出至少5个由寓言故事或历史故事生成的成语，并简要写出故事情节。
3.四库全书的“四库”分别是什么，分别包含哪些内容？三、改错题利马是一座盘据在大西洋岸边悬崖上的城市，它是南美洲甚至拉丁美洲最具活力的城市之一，这里既充满了历史感，而且不乏随处可见的色彩感和文化底蕴。
随着雾蔼从殖民地时期的老房子以及高楼大厦之间消散，利马那令人迷恋的魅力开始微妙地显露出来。
前哥伦布时期的寺庙边上修建了很多高层公寓，它们总是散发着忙乱的气息，混乱的交通燥声中还夹杂着太平洋碎浪的快速拍击声。
但利马也有精致的另一面，这座城市的文明可以追溯至一千年前。
宏伟的博物馆中展示着庄严大气的陶器制品；美术馆主推前卫艺术；肃穆的宗教游行场面让人宛如回到18世纪，而人群熙攘的夜总会又响起了热情的节拍。
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《出版综合素质与能力》考试大纲与推荐书目
一、考试目的
1.考察编辑出版发行诸方面的专业素质。
2.考察把握出版业热点问题的能力。
3. 考查应用编辑出版理论知识分析和解决专业问题的能力。
4. 考查利用编辑出版业务技能进行独立思考和实际操作的能力。
二、考试题型
包括简答、写作、综合等题型。
三、考试内容和要求
（一）选题策划
选题策划的概念和基本步骤；编辑需要采集的信息内容范围和采集信息的要求、方法以及信息处理步骤；选题策划要求和基本步骤；图书选题策划的具体知识；期刊选题策划的特殊之处；选题论证与优化的要求；选题计划的内容、类型和结构；选题报告的撰写。
（二）编辑出版实务
出版物要素和出版物种类；出版物的特殊性；编辑概念；编辑工作在出版工作中的地位；编辑过程的基本环节；编辑工作特点；编辑人员的基本素质、能力和责任要求；编辑与作者、读者的相互关系；组稿方式和步骤；审稿作用和审稿制度；审稿的要求、过程与方法；撰写审稿意见、约稿信、退修信、退稿信的方法和要领；编辑加工整理的原则、步骤、方法和内容范围；审定发稿的要求、步骤和稿件整理、稿件发出的工作要点；校样处理的知识；图书辅文的种类及撰写要求；图书重印和再版的操作；样书检查的要求；发稿后的书刊宣传工作要点；出版合同的签订知识。
（三）校对业务
校对的概念、功能、作用和地位；形成校样的方式和校样的种类；校对工作的基本制度；校对人员职责；校对的基本方法；校对工作基本工序及操作规范；
校对符号用法和规范化操作方式；书刊常见差错类型的知识；查改文字差错的方法和技巧；文字技术整理的要求；书刊排校样中常见差错的类型。
（四）书刊整体设计
书刊整体设计的概念、总体要求和基本原则；书刊形态设计的知识；书刊美术设计的内容、要求和手段；书刊装帧工艺材料及表面整饰加工工艺的种类；书刊表面整饰加工方案设计的要求；书刊版式设计的要素、基本要求和艺术规律；书刊正文的版式设计；书刊版心规格设计的要求；书刊的文字版式设计知识；书刊中标题、页码、表格和图片的版式设计知识。
（五）成本核算
出版物成本总体构成的知识；控制出版物成本的途径；本量利分析的原则、特点和作用；出版物变动成本的特性和变动成本的费用项目；出版物固定成本特性和固定成本费用项目；本量利分析的常用概念和基本公式；影响出版物定价的因素；成本定价法原理；成本定价法的应用步骤；印张定价法的原理和应用步骤。
（六）出版物发行
出版物发行概念及构成要素；出版物发行过程的主要环节和程序；出版物发行的商流、物流、信息流和资金流；出版物购销形式和发行折扣知识；出版物总发行的特点；出版物批发的特点、作用和具体形式；出版物批销的操作要点；出版物零售的特点、作用和零售机构类型；连锁经营的概念、优势和类型的知识；出版物进出口贸易的概念、形式和进口出版物的发行程序；出版物发行渠道的特点、类型及优势与不足；出版物的传统发行渠道和网络发行渠道；引导出版物消费的方法；促进出版物销售的方法。
（七）期刊出版
期刊的定义、构成要素和媒体特点；国家关于期刊管理的规定；期刊市场定位的知识；期刊编辑工作的总体特点；期刊内容策划知识；期刊稿件的审读要求和编辑加工整理要求；期刊稿件管理的要求；期刊的作者工作和读者工作；学术期刊的编辑规范化要求。
四、推荐书目
1．中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·中级（2015年版）》，商务印书馆2015年版
2．中国编辑学会、全国出版专业职业资格考试办公室编：《出版专业实务·初级（2015年版）》，崇文书局2015年版。