(最新整理)健康教育活动宣传记录表
中小学、幼儿园健康教育宣传记录表
活动主题
活动时间
年月日
活动地点
主办单位
合作伙伴Leabharlann 工作人员数主要对象
人群及人数
活动形式
宣传：（ ）
人数：
讲座：（ ）
人数：
录像：（ ）
观看人数：
展板：（ ）
观看人数：
互动游戏：（ ）
参与人数：
（其它形式）
发放资料情况
折页：
手册：
海报：
传单：
（其它宣传品）：
活动照片
活动小结及活动评价
小结：
评价：
存档材料附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
负责人（签字）：填表时间： 年 月 日
健康教育宣传栏出版记录
出版日期
年月日
本年期次
宣传栏
位置
负责人
主题
标题摘要
照片
存档材料
附后
□底稿材料□图片材料□印刷材料
负责人（签名）：填表时间： 年 月 日
xx学校2019-2020第一学期健康教育活动记录表
三、对作息时间合理的学生提出表扬
四、介绍合理安排作息时间的重要性
使大脑得到充分的休息，同时体内的生长激素大量分泌，以保证小学生的正常生长发育。
总结评价
学生认识到合理安排作息时间的重要性，让学生养成早睡早起的习惯。
填表人：xx
xx小学
健康教育活动记录表
活动时间
2019.9.19
填表人：xx
健康教育活动记录表
活动时间
2019.12.12
活动地点
各班教室
参与人员
各班学生
活动形式
主题班会
活动主题
健康饮食
活
动
过
程
一、小调查
你的体重是否超标?你的饮食习惯？
二、介绍饮食不健康的危害
三、什么是健康饮食
注意营养平衡；多吃豆制品；讲究食品加工方法；变换食品花色品种，增加孩子食欲；愉快进食；细嚼慢咽；不过量饮食；不乱吃加药食品；不吃补品；少吃糖；早餐要吃好；定时定量。
四、学生反馈：学到了什么？
总结评价
学生认识到健康眼睛的重要性，并知道如何保护眼睛
填表人：xx
xx小学
健康教育活动记录表
活动时间
2019.10.17
活动地点
各班教室
参与人员
各班学生
活动形式
主题班会
活动主题
保护我们的牙齿
活
动
过
程
一、健康小调查
有多少学生患有龋齿，接受过补牙？
二、介绍牙齿的构造。
三、介绍龋齿的危害
三、介绍如何科学安全用耳
1、有节制的掏耳屎。
2、洗头的时候，注意不要让水进到耳朵里面去。
3、掏耳朵的时候不要使用尖锐的东西，也不能掏的太深。
幼儿园健康教育宣传记录表范例 幼儿园健康教育
幼儿园健康教育宣传记录表宣传内容：饮食健康1. 日期：xxx2. 宣传活动：举办“健康饮食日”活动3. 活动内容：组织幼儿制作健康营养午餐，并邀请营养师进行介绍和讲解食物的营养价值4. 参与人数：全园学生和部分家长5. 效果：学生对健康饮食的重要性有了更深的认识，家长也表示将在家中培养孩子养成良好的饮食习惯宣传内容：运动锻炼1. 日期：xxx2. 宣传活动：组织开展户外运动日3. 活动内容：幼儿园全体师生到公园进行集体晨跑和户外运动，同时邀请体育老师进行运动指导4. 参与人数：全园学生和师生家长5. 效果：学生增强了锻炼意识，提高了身体素质，家长也表示会在家进行更多的户外运动宣传内容：个人卫生1. 日期：2021年3月10日2. 宣传活动：举办“勤洗手、爱护牙齿”主题活动3. 活动内容：邀请口腔医生进行口腔卫生讲座，录制幼儿洗手、刷牙等卫生习惯宣传4. 参与人数：全园学生和部分家长5. 效果：学生养成勤洗手、爱护牙齿的好习惯，口腔医生的讲座也深受家长好评宣传内容：心理健康1. 日期：2021年5月20日2. 宣传活动：开展“快乐成长，健康成长”心理健康宣传日3. 活动内容：邀请心理专家进行心理健康知识讲座，组织文艺表演展示幼儿们的快乐成长4. 参与人数：全园学生和师生家长5. 效果：学生和家长更加关注心理健康问题，学生在愉快的氛围中获得了心理健康知识的启发结语：幼儿园健康教育宣传是一项长期且持续的工作，通过举办各式各样的健康教育活动，能够帮助幼儿养成良好的生活习惯和健康意识，也能够引导家长更好地关注孩子的身心健康。
希望未来能继续开展更多形式多样的健康教育宣传活动，让每一个幼儿都能在健康、快乐的环境中茁壮成长。
宣传内容：安全教育1. 日期：2021年8月15日2. 宣传活动：举办“安全第一，预防意外”安全教育日3. 活动内容：安排专业的安全教育团队前来进行消防安全知识培训和逃生演练，还邀请了交通警察进行交通安全知识普及4. 参与人数：全园学生和师生家长5. 效果：学生对火灾逃生和交通安全有了更深的认识，家长也表示会在家中加强安全教育，保障孩子的安全成长宣传内容：环境保护1. 日期：2022年1月20日2. 宣传活动：举办“爱护环境，从小做起”环境保护宣传日3. 活动内容：展开环境保护主题绘画比赛，组织幼儿们进行垃圾分类实践，还举办“绿色植物小手工制作”活动4. 参与人数：全园学生和部分家长5. 效果：学生深切体会了环境保护的重要性，积极参与环境保护行动，家长也表示将在生活中积极引导孩子参与环保活动宣传内容：社交交往1. 日期：2022年4月10日2. 宣传活动：开展“友爱相待，幼儿礼仪”社交教育宣传日3. 活动内容：组织进行友爱互助组队游戏和小组讨论，帮助幼儿学会与他人友好相处，培养良好的交往习惯4. 参与人数：全园学生和师生家长5. 效果：学生增强了合作意识和团队精神，家长也表示会在家中加强对孩子礼仪教育，促进社交交往的良好发展宣传内容：防疫保健1. 日期：2022年7月15日2. 宣传活动：举办“健康防疫，共筑防护墙”防疫保健宣传日3. 活动内容：邀请医生进行流感和传染病防护知识讲解，组织幼儿们进行正确洗手示范和疫情防控游戏4. 参与人数：全园学生和师生家长5. 效果：学生和家长更加了解病毒防护知识，掌握正确的预防措施，增强了保健意识，健康成长每一天结语：幼儿园的健康教育宣传工作是一个持续不断的过程，通过举办多样化的健康教育活动，可以帮助幼儿养成健康的生活方式和积极的人生态度。
健康教育宣传活动记录表-爱眼日
通过指导老人们正确预防青光眼、白内障等眼病的发生，教给他们如何消除视疲劳、爱眼护眼的方法，切实做好爱眼日宣传活动，从而阻断辖区内老年性白内障疾病的发生。
存档材料附后
1.书面材料2.图片材料3.印刷材料4.影音材料5.其他
负责人：（签字）
填表时间：2012年6月6日
活动主题：“情系白内障患者共享和谐新视界”
主导人：段友政（区人民医院眼科专家）
活动小结：
1、邀请区人民医院眼科专家段主任为老人们逐一进行了眼底检查.
2、为老人们介绍了如何预防青光眼、白内障等眼病的发生病理，以及如何消除视疲劳、爱眼护眼的方法，指护人员为老人们进行了血压、心电图、内科等检查，并为他们发放了老年性白内障预防以及糖尿病、高血压、老年人、限盐等9个种类300余张健康教育处方。
东营市东营区文汇街道社区卫生服务中心
健康教育宣传活动记录表
活动时间：2012年6月5日下午
活动地点：文汇街道敬老幸福园
活动形式：宣传教育活动
主办单位：文汇街道社区卫生服务中心
合作伙伴：文汇街道残联办
参与人数：敬老院老人40余人
宣传品发放种类及数量：老年性白内障预防、糖尿病、高血压、老年人、限盐等9个种类健康教育处方300余张。
幼儿园健康教育宣传记录表范例：全面防护与健康管理
标题：全面防护与健康管理：幼儿园健康教育宣传记录范例一、前言在现代社会，随着人们生活水平的提高和生活节奏的加快，人们对健康的重视程度也越来越高。
尤其是对于孩子们的健康，家长们更是倍加关注。
幼儿园作为孩子们成长的第一所学校，健康教育宣传工作显得尤为重要。
本文将就幼儿园健康教育宣传记录表进行全面讨论，旨在加强对孩子们健康管理的全面防护。
二、幼儿园健康教育宣传记录表范例1. 宣传时间：2021年9月1日2. 宣传主题：儿童口腔健康管理3. 宣传内容：- 通过小课堂形式，讲解孩子们如何正确刷牙、定期口腔检查的重要性等；- 分发口腔健康小知识手册，供家长与孩子们阅读；- 引导孩子们参与口腔健康小绘画比赛，增强对口腔健康的关注。
4. 效果反馈：家长们反馈积极，孩子们在活动中融会贯通，口腔卫生习惯有所增强，口腔健康意识有所提高。
5. 宣传记录填写人员：XXX三、深度分析：全面防护与健康管理幼儿园健康教育宣传记录表作为健康教育活动的载体，记录着学校对孩子们健康管理的全面防护工作。
从上述范例中，我们能够看到，健康教育宣传工作从孩子们的生活实际出发，以小课堂、知识手册、绘画比赛等形式，引导孩子们养成正确的口腔卫生习惯。
通过这些宣传活动，不仅提高了孩子们口腔健康意识，同时也激发了家长们对孩子健康的重视，做到了全面防护与健康管理的目的。
四、总结回顾幼儿园健康教育宣传记录表的范例展示了学校在健康管理工作中的积极探索与努力。
全面防护与健康管理是幼儿园健康教育宣传工作的根本目的，通过宣传记录表的填写，学校能够更好地总结、回顾健康宣传工作的效果，进而调整改进下一阶段的健康管理工作。
作为我们每个人的健康管理者，我们也应该从幼儿园健康教育宣传工作中汲取启示，加强对自身及家人健康的关注，做到全面防护与健康管理。
五、个人观点和理解作为幼儿园健康教育宣传记录表的撰写者，我对全面防护与健康管理有了更深刻的认识。
在今后的工作生活中，我将更加注重健康管理的全面性与细致性，努力为幼儿园孩子们的健康成长贡献自己的一份力量。
幼儿园健康教育宣传记录表内容
幼儿园健康教育宣传记录表内容
幼儿园健康教育宣传记录表是幼教机构为了加强幼儿健康教育宣传而制定的一种记录工具，主要用于统计幼儿园健康教育宣传活动的组织情况和效果。
为了更好地保护孩子们的身心健康，幼儿园应该充分利用这个记录表来建立合理的健康教育宣传目标，制定周密的推广计划，记录宣传活动的实施情况及完成情况，并及时进行总结。
记录表的基本内容
幼儿园健康教育宣传记录表需要包含以下内容：
1. 宣传目标：记录了针对幼儿身心健康方面所制定的宣传目标，如让幼儿养成良好的卫生习惯、增强免疫力等。
2. 推广计划：记录了实施健康宣传的形式、内容及活动时间，并对组织者和执行者进行明确。
3. 宣传内容：记录了宣传内容的主题、重点以及宣传方式，如运用教学课程、家长会议、校园广播、展板等。
4. 宣传对象：记录了此次宣传活动面对的人群，如针对幼儿园全体学生，或针对特定年龄段的幼儿等。
5. 宣传效果：记录了宣传活动的参与人数、反馈情况、评价等，为下次活动的改进提供参考。
记录表的作用
幼儿园健康教育宣传记录表可以为幼师提供一份清晰的指导方案，避免因散漫的宣教形式而引起的宣传内容不明确、效果不佳的情况。
记录表同时也可以帮助园领导了解和掌握幼教机构的宣传状况，更好地促进幼儿教育质量的提升。
还可以作为科学管理的重要依据，机构可根据宣传效果和记录表总结活动效果，以便核实和完善教学常规和工作制度。
总结
健康教育是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿园应该以幼儿保健事业为己任，能充分认识到健康教育的重要性，制定健康教育宣传记录表，并认真执行。
这样不仅可以提高幼儿身体健康水平，而且有助于鼓励幼儿展示自己的个性和才能，开发潜力，顺利成长。
健康教育活动记录表
让大家了解龋齿的形成、发展、危害和日常保护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常保护牙齿的健康知识
活动总结评价：
通过此次宣传活动，积极地向广大社区居民宣传牙齿保健知识，牙病防治知识的普及教育，帮助公众建立口腔保健的习惯，从而提高全民族的口腔健康水平
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
健康教育活动记录表
活动时间：
活动地点：市第五小学，动主题：“口腔健康，全身健康”为主题开展宣传活动。
组织者：市健教所联合人民医院，银城卫生院，疾控共同开展
接受健康教育人员类别：所有居民
接受健康教育人数；余人
健康教育资料发放种类及数量：
宣传手册份，宣传单余份，宣传横幅条。
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
填表时间：年月日
年月日是全国爱牙日，市健教所联合人民医院，银城卫生院，疾控以“ 口腔健康，全身健康”为宣传主题。活动现场，专业医生为大家讲解了龋齿的形成、发展、危害和日常保护牙齿使用含氟牙膏、含氟防龋用品和窝沟封闭等日常保护牙齿的健康知识，同时，向大家发放了宣传单。
健康教育活动宣传记录表(1)
健康讲座活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：张小飞
填表时间：2015年2月8
健康教育活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：李建军
填表时间：2015年3 月5日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年10 月9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年10 月10日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年10 月29日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间：2011 年11 月14日。
健康教育宣传活动记录表
健康教育宣传活动记录表活动名称：健康生活，快乐成长活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX社区中心广场参与人群：社区居民、儿童、青少年及家长活动目标：1. 提高社区居民对健康知识的认识和了解。
2. 培养儿童、青少年养成健康的生活方式和行为习惯。
3. 增强家庭亲子关系，促进家庭和睦。
活动内容：1. 健康知识讲座：请专业医生为社区居民讲解常见疾病的预防、日常保健等方面的知识，提高居民的健康意识。
2. 健康互动游戏：设计一系列亲子互动游戏，让家长和孩子一起参与，提高孩子的身体素质和协调能力，同时增强家庭感情。
3. 健康咨询：设立健康咨询台，为社区居民解答健康方面的问题，提供专业的建议和指导。
4. 发放健康宣传资料：制作健康知识宣传单，向社区居民发放，提供易于理解和记忆的健康知识。
活动效果：1. 社区居民对健康知识的认识和了解有了明显提高，对日常保健和预防疾病有了更清晰的认识。
2. 通过健康互动游戏，孩子们的身体素质和协调能力得到了锻炼，家庭感情也得到了增强。
3. 社区居民积极参与健康咨询，反馈良好，对医生的专业建议和指导表示感谢。
4. 健康宣传资料受到社区居民的欢迎，大家表示这些知识对他们的日常生活很有帮助。
总结与建议：本次健康教育宣传活动取得了良好的效果，但仍存在一些不足之处。
今后活动可以加强与社区居民的沟通，深入了解他们的需求和关注点，以更精准地提供健康知识和服务。
同时，可以增加一些针对不同年龄段、不同健康问题的专题讲座和咨询活动，提高活动的针对性和实效性。
另外，可以加强与其他社会资源的合作，共同推动社区居民的健康事业发展。
健康教育活动记录表
活动时间：20xx年6月11日
活动地点：镇东小学中心会议室
活动形式：健康知识讲座
活动主题：“培养良好的用眼习惯预防近视〞
组织者：高桥镇东街道社区卫生效劳中心
接受健康教育人员类别：镇东小学学生
接受健康教育人数：88人
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
讲座由镇东小学主任包英主持，由我街道社区卫生效劳中心书健教员冉飞主讲，镇东小学学生共88人参加了讲座。
活动总防知识，更好的提高了自我健康的意识。讲座获得较好效果。
存档材料请附后
√书面材料√图片材料印刷材料□影音材料√签到表
□其他材料
填表人〔签字〕：负责人〔签字〕：
填表时间：年月日
健康教育活动宣传记录表(1)
健康讲座活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：张小飞
填表时间：2015年2月8
健康教育活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：李建军填表时间： 2015年 3 月5日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 10日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 29日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 11 月 14日。
幼儿园健康教育宣传记录表的内容要求
幼儿园健康教育宣传记录表一、宣传目的本次宣传活动的目的是提高幼儿园师生对健康的认识和意识，促进他们形成良好的生活习惯和健康的行为方式。
通过此次宣传活动，希望能够增强师生对健康生活的重视，提高健康知识的掌握程度，构建一个健康的校园环境。
二、宣传时间和地点•宣传时间：2022年4月1日至4月30日•宣传地点：幼儿园校园内三、宣传形式本次宣传活动将通过多种形式进行宣传，包括课堂教育、宣传板展示、互动游戏和家长参与等方式。
1. 课堂教育在每天的早操活动中，老师将借助健康教育PPT，向幼儿们传授与健康相关的知识。
内容包括饮食均衡、运动锻炼、个人卫生习惯等方面。
通过直观的图片和简洁明了的语言，引导幼儿们正确对待健康问题。
2. 宣传板展示在幼儿园的教学楼和活动区域设置健康宣传板。
宣传板上将展示健康饮食、良好卫生习惯等方面的信息。
宣传板的设计将采用鲜艳的色彩，吸引幼儿们的注意力。
同时，宣传内容将简洁明了、易于理解，以便幼儿们能够更好地接受和记忆。
3. 互动游戏通过互动游戏的方式来帮助幼儿巩固所学知识。
例如，设置“选择正确的食物”游戏，让幼儿辨别出健康食物和不健康食物。
还可以开展“正确洗手”游戏，培养幼儿良好的个人卫生习惯。
在游戏中，老师将引导幼儿认识到正确行为的重要性，并对幼儿的表现进行激励和鼓励。
4. 家长参与健康教育不仅仅是幼儿园教育的一部分，家庭教育的重要性也不能忽视。
我们将邀请家长参与宣传活动，通过发放家长手册、举办家长讲座等方式，传达健康教育的重要性和实施方法。
同时，还鼓励家长与孩子共同参与健康生活，营造一个家庭共同关注健康的氛围。
四、宣传效果评估本次宣传活动结束后，将进行宣传效果的评估。
1. 问卷调查发放问卷给幼儿园师生和家长，了解他们对于健康教育宣传活动的接受程度、知识掌握程度和行为改变情况。
通过统计问卷的回收率和分析回答情况，评估宣传效果并为后续的宣传工作提供参考。
2. 观察评估在宣传活动期间，教师将通过观察幼儿们的行为变化来评估宣传效果。
健康教育活动宣传记录表(1)
健康讲座活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：张小飞
填表时间：2015年2月8
健康教育活动记录表
填表人（签字）：王文燕负责人（签字）：李建军填表时间： 2015年 3 月5日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 10日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 29日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 11 月 14日。
学校健康教育宣传活动记录
学校健康教育宣传活动记录XXX健康教育活动记录3月份健康教育活动记录活动时间3月6日活动地点：多媒体教室参加人员：初中一部教育内容：青春期是从童年到成年的过渡时期，在生理、心理上有许多变化，如情绪容易波动，爱慕异性，兴趣易转移等。
青少年的心理是否健康，主要体现在以下七个方面：与别人相似人与人之间都彼此相似。
当听到月亮时，联想到太阳或星星，都是正常的反应。
但联想到死亡，就让人难以理解。
这种情况出现多了，就应注意他的心理状态是否正常。
如果一个人的想法、言语举止、嗜好、服饰等，与别人相差太大，则他的心理可能不够健康。
与年龄相符人的行为是随着身心的发育而变化的。
各种年龄的人，在想法、兴趣、行为上都有不同。
青春期，应是精力充沛，活跃好动。
而少年老成的学生，从心理卫生的角度来看，实际上是不大健康的。
善于与人相处每个人都生活在社会中，都是社会的一个成员。
一个人不可能脱离社会而单独存在。
在青春期，社交范围扩大。
在交往中，互相取长补短，培养互助合作精神，丰富群体生活经验，锻炼适应他人的能力。
乐观进取情绪愉快表示心理健康。
乐观的人，对任何事物都积极进取，无论遇到什么困难都不畏惧，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新适应，而不会长期沉陷于忧愁苦闷之中。
相反，多愁善感、情绪经常忧郁的人，心理上是不健康的。
而且，情绪愈低，心理不健康的程度也愈重。
适度的反应每个人对事物的反应速度与程度都不相同。
但差别不会太大。
如反应偏于极端，他的心理就不健康。
如学生因考试失败而一时不悦，是正常的现象；但若他为此而几天不吃饭，甚至有轻生的意念，就可能是心理不健康的。
当然，对考试失败无动于衷的学生，心理也未必健康。
面对现实心理健康的人，都能面对现实。
遇到困难，他们总是勇于承认现实，找出问题所在，设法解决。
相反，心理不健康的人，由于不能适应环境，往往采取逃避现实的方法。
这些都不能解决实际问题，只能达到自我欺骗的效果，久而久之，还会发展成病态。
思维合乎逻辑心理健康的人无论做什么事都按部就班，有条不紊，专心致志，有克服困难的决心和毅力，而不是三心二意，有头无尾。
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健康教育讲座记录表
填表人（签字）: 负责人（签字):
填表时间：2017年2月24日艾滋病公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：负责人(签字）：
填表时间： 2015年 12月 1日
公众健康咨询活动记录表
填表人(签字）：徐曼曼负责人（签字）：李爱菊
填表时间： 2011 年 10 月 9日
公众健康咨询活动记录表
填表人（签字）：徐曼曼负责人（签字）:李爱菊
填表时间: 2011 年 10 月 10日
公众健康咨询活动记录表
填表人(签字）：徐曼曼负责人(签字）：李爱菊
填表时间: 2011 年 10 月 29日
公众健康咨询活动记录表
填表人(签字)：徐曼曼负责人（签字)：李爱菊
填表时间: 2011 年 11 月 14日。