19草船借箭(完美版)

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“诸葛亮下令……，又叫船上的 军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？ 为了制造进攻的假象。
许多草船连成一排受箭
许多草船连成一排受箭（二）
诸葛亮鲁肃在船内饮酒
诸葛亮笑着说： “雾这样大，曹操 一定不敢派兵出来。我们只管饮酒 去了，天亮了就回去”
诸葛亮说的话对不对？找一找有 关句子来说明。这又读懂了什么？
周瑜是一个 步步紧逼、险恶 人。
分析人物的心理:
填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹 脱口而出
诸葛亮（脱口而出）：“用弓箭最好。” 诸葛亮（ 笑了笑 ）说：“都督委托，当然办…” 诸葛亮（ 将计就计 ）说：“既然就要交战，十天造好，
必然误了大事．” 诸葛亮（ 胸有成竹）说：“只要三天．” 诸葛亮（ 态度坚决）说：“…我愿立军令状…”
反义词
惩罚—（ 奖励） 齐全—（ 秘密—（公开）
）短缺
1.读读课文，分析人物关系
周瑜
派
鲁肃
神 机 妙 算
借 造 箭 加 害
诸葛亮
借箭 曹操
整体感知课文
2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过 和结果，各在哪几个自然段讲到的？除此 还讲到了什么？
起因（1—2） 准备（3—5）
经过（6—9） 结果（10）
◎“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不 清。”
①这场大雾，诸葛亮和鲁肃都看到了，请 大家体会体会，鲁肃和诸葛亮看到这场大雾各 自会是怎样的心情？
（鲁肃会感到很吃惊；而诸葛亮则暗自高 兴，因为这场大雾是他在三天前就已料到的。）
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上 雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实， 不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不 让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓 弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一 齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
诸葛亮笑着说:“雾这样大，曹操 一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取 乐，天亮了就回去。”
妒忌：对才能、名誉、地位或境遇等比自己 好的人心怀怨恨。
推却：拒绝，推辞。
军令状：接受军令后的保证书，表示如不 能完成任务，愿依军法治罪。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形 容有预见性，善于估计客观情势，决定策 略。
近义词
才干 —（ 才）智 推却—（ 惩罚—（ 处罚 ） 吩咐—（
）推辞 ）叮嘱
这是自信的笑、胜利的笑，笑出了英雄 本色。从诸葛亮的“笑”中，可以看出他胸 有成竹，神机妙算。
诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船
尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
诸葛亮为什么要这样 做？
这样既能两面受箭，又 可保持船体平衡，也便 于箭满后顺风顺水返还， 省去掉头的时间。足见 诸葛亮的过人智慧。
曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，
已经驶出二十多里，要追也来不及了。
“顺风顺水”说明什 么？
显示了诸葛亮丰富的天 文、地理知识。
课文还有哪个地方显示诸 葛亮精通天文、气象，预 测准确的句子？（第7节找）
自读故事结果
自读结果部分，请思考:
1、草船借箭的结果怎样？ 2、这时周瑜的心里是什么滋味？为什么 长叹一声？ 3、从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?
第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干， 用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接 受任务并保证三天造好。 第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料进一步 陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好 借箭准备。
第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹操借 箭。
第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周 瑜自叹不如。小结：按照事情的发展顺序分段。
有关诸葛亮的歇后语和成语
歇后语: 诸葛亮的鹅毛扇 —— 神秘莫测 诸葛亮三气周瑜 —— 略施小技 诸葛亮借箭 —— 有借无还 诸葛亮用兵 —— 神出鬼没 诸葛亮斩马谡 —— 不念旧情 诸葛亮焚香弹琴 —— 故弄玄虚 成语: 草船借箭 三顾茅庐 万事俱备，只欠东风
xiāng 相信
神机妙算
神机：灵巧的心思达到神奇的程度；妙： 巧妙；算：谋划。惊人的机智，巧妙的 谋划。形容有预见性，善于判断情势， 决策高明。
孔明曰：“吾曾告子敬，休对公瑾 ： 说，他必要害我。不想子敬不肯为我
隐讳，今日果然又弄出事来。三日内 如何造得十万箭？子敬只得救我！”
看了这段原文，你明白鲁肃为什么帮助诸葛亮了吗？
一字摆开 一边擂鼓，一边大声呐喊。（虚张声势）
“这时候大雾漫天，江上连面对 面都看不清。”
诸葛亮为什么选择大雾漫天的 时候去借箭？
为了使敌人不明真相。
这时候大雾漫天，江上连 面对面都看不清。
这场大雾，哪些人看到了？他们看 到这场大雾，心情会怎样？
假如你是鲁肃，怎么读这个句子？ 假如你是诸葛亮，怎么读这个句子？ 假如你是曹操，怎么读这个句子？
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备）
联合
（诸葛亮） 派诸葛亮
东吴（周瑜） （鲁肃）
北
曹
吴
妒忌dùjì 姓曹cáo 都督dū
甘gān愿受罚
姓鲁lǔ
迟延yán 幔màn子 私sī自
水寨zhài 擂léi鼓 呐nà喊
支援yuán
丞chéng相瑕
不掩瑜yú 弓弩nú手
• dù jì cáo dū gān lǔ mǎng yán
自读故事经过
自读经过部分，请你思考:
1、为什么诸葛亮直到第三天四更才 去开船借箭？
2、他怎么知道三天之内必有大雾？ 3、谁能复述借箭的经过?
说说借箭经过：
再受箭 调转船头 受箭 擂鼓呐喊
一字摆开 靠近曹营
谢箭回营 连船
“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。 船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在 船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。”
介绍背景
这篇课文讲的是我国著名长篇历史 小说《三国演义》中的一个故事。故 事发生在东汉末年，当时曹操刚刚打 败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备 和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸 葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下 大将周瑜妒忌诸葛亮的才干，设下圈 套，假意让他负责赶造十万支箭，企 图以造不成箭违误军令的借口加以陷 害，于是就发生了这个故事。
为借箭所做的准备
借箭的准备工作
1、二十条船，每条船三 十名军士。
2、船用青布幔子遮起来， 还要一千多个草靶子， 排在船的两边。
“诸葛亮吩咐把二十条船用绳 索连接起来，朝北岸开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？ 为了增大受箭面积。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清 ······ 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又 叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
1.知天文
“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第 三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船 里。体”会：诸葛亮早在三天前就已经算准了
这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、 从容不迫和神机妙算。 “ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看 不清。”
1.知天文
哪儿看出他上知天文？
实际起因：周瑜因妒忌诸葛亮的才 干想加害于他。
故 诸葛亮借助鲁 事 肃的帮助，施妙 经 计用草船向曹操 过 “借箭”。
故事结果
表面结果：诸葛亮神机妙算，周密 布置，如期交箭。
实际结果：挫败了周瑜加害自己的 阴谋。
默读故事起因
默读起因部分，请你思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议 军事的？他的真正目的是什么，从哪儿 看出来？
• 妒忌 曹操 都督 甘心 鲁 莽
迟延
• màn sī zhài léi nà yuán chéng • 幔子 私自 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相
• 推却 探听 调度 弓弩手 军令状 自有妙用
• 饮酒取乐 顺风顺水 神机妙算
léi 擂
lèi
擂鼓 打擂
tiáo 调解 调
diào 调职
xiàng 丞相 相
从中感受到什么？
忠厚老实 联合抗曹
你想知道孔明所说的不告诉周瑜的是什么事吗？（四十五 、四十六回）
“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵 器最好? ”
“用弓箭最好。” “对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想 请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要 推却。” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什 么时候用?”
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而 接受赶造十万枝箭的任务，并且立下军 令状？
分析人物的心理: 填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 明知故问
周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战…” 周瑜（ 心中暗）喜说：“对，先生跟我想的一样…” 周瑜（ 迫不及待）说：“十天造的好吗？” 周瑜（ 试探 ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ 威胁 ）说：“军情紧急，可不能开玩笑．”
周瑜长叹一声，说: “诸葛亮神机妙算 ，我真比 不上他! ”
诸葛亮巧妙安排：
一妙：青布幔子遮船，曹军看不清虚实。
二妙：草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，
还可以保护自己。
三妙：二十只船一字排开，两面受箭，面
积大。保证了借箭的数量，保持了船的平 衡。
四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船
兴叹。
五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。
诸葛亮是一个 胸有成竹、有胆有识 人。
默读起因部分，请你思考:
1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？ 他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛 亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名， 暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮 承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映 出他的险恶用心。
1. 周瑜很（ 妒忌）诸葛亮的才干，用 （ 造十万支箭的任务）来为难诸葛亮。这 是草船借箭的（ 起因）。
2. 诸葛亮用（ 草船借箭 ）的妙计来对付周 瑜的暗算，这是草船借箭的（ 经过）。