创意易拉罐手工制作 ppt课件
易拉罐变废为宝手工制作小帆船
易拉罐变废为宝手工制作小帆船
易拉罐变废为宝手工制作小帆船，这可不只是一个船舶模型，可以很平稳的漂浮在水面上，借助风力航行。
以后喝饮料剩下的易拉罐就不要再随意丢掉啦，好好保存下来可以DIY一些很有趣的小玩具！具体玩具帆船的手工制作步骤，请参考下面的详细图解教程。
工具材料：
3个易拉罐、3根筷子、细绳或毛线、塑料片或卡纸制作的船帆、双面胶、橡皮筋。
制作步骤：
1、将易拉罐用双面胶固定在一起;
2、按照上图的样子，将连接的易拉罐两边用筷子和橡皮筋固定;
3、在中间的易拉罐上钻个小孔，插上筷子作为船桅;
4、用塑料片或硬纸板手工制作一个船帆，可以在上面绘制喜欢的图案。
船帆的上下要各开个小孔，用于将它固定到帆杆上;
5、插入船帆后，用毛线或绳子将船帆与筷子固定，一艘小帆船就制作完成了，放到水盆里试试吧。
创意易拉罐手工制作 ppt课件
将罐子在顶部1/3处剪开两边。
剪开两边后修一下毛边，修得平整点就行了。
接着将剪好的边，一片一片地翻下来，像花儿一样。
翻好了，我们再把边边装饰一下，就是简单地再折一下。
侧面
接着将顶部的1/3罐子，也按刚才的方法剪好。
小的用来做盖子
侧面
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上面
小盒子可以用来放东西，也可以用来做烟灰缸，既漂亮美观又实用 。
音乐也可以如此创意，你能知道这些乐器是用易拉罐所制成的么 ？
创意易拉罐手工制作
胡同赵小学 脱凡
易拉罐可是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料， 那罐子也就随手丢掉了。 其实小小易拉罐也有它的新用途的呀。现在就让老师来教 大家一个变废为宝的好方法吧。 做起来又简单又方便，也不用什么工具，只要一把剪刀即可哦。
步骤/方法 1
喝完饮料的易拉罐，第一步就是一定要洗干净。
人教版二年级美术：易拉罐制作椅子-素材
7、如果做成高的靠背，可能条状的高度不够， 那么我们就要用另一个易拉罐剪成相同宽度的条状 来插接，效果会更好的。全部完工后，需要用一纸 板剪成易拉罐底部大小的圆型，然后涂上自己喜 欢的图案和颜色，做为椅面 。
8、完工：下面给大家展示完工后的效果，看 看是不是很喜欢呢。那就自己动手试一下吧，可 以用不同色的易拉罐做出多样变化的小工艺品呢。
3、把剪开的部分分成四 等份，然后在分介处分别 沿同一方向把8根扎成一束， 扎成对称的四束；
4、四等份中多余的部分 留下来做前面的椅花和后 面的靠背。
5、把四束根据自己的喜 欢，向上卷成小卷做为椅 腿，把其中两个椅腿中间 的部分不用束向上卷成高 低不同的花型。
制作方法步 棸：
6、接下来还有三面 没有卷了，我们把它直 接向反面折起来，做椅 背，做法和做腿部时一 样，需要根据自己的需 要和想要的 效果卷起来。
完 整 效 果
完 整 效 果
易拉罐制作椅子
这是一个用易拉罐做成 的手工工艺品，平时放在 家中的书房格子里，或者 放在电视桌上做装饰都是 不错的，主要是小巧，精 致。
材料：啤酒易拉罐 剪刀
制作方法 步棸：
1、用剪刀沿上沿
的凹馅处把易拉罐的 顶部剪去；
2、然后再把下面 的用剪刀剪成一条条 的，条状的宽度在3毫 米左右为佳
பைடு நூலகம் 制作方法步 棸：
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
手工制作_废物利用 ppt课件
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塑料瓶矿泉水瓶手工做小凳子
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易拉罐手工制作椅子
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矿泉水瓶自制生态窗帘
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可乐瓶子手工制作的座椅
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可乐瓶底、饮料瓶底手工制作创意吊灯
这款吊灯是由英国设计师Michelle Brand用废弃的可乐瓶、矿泉水瓶等 为原料，手工制作的系列的环保设计， 作品原料简单但是效果却非常脱俗， 下图是她的最新作品，用塑料瓶底做 的吊灯.
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矿泉水瓶,可乐瓶制作灯罩,灯罩
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可乐瓶底做唯美窗帘
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瓶瓶罐罐做花瓶(课件)一年级上册劳动浙教版
核心素养目标 活动过程
目
教学重难点
录
爱劳动，讲卫生
核心素养目标
• 1. 劳动观念：了解水培花瓶的基本特点，从而学会选择合适的材料。 • 2.劳动能力：初步掌握废旧材料的清洗、美化装饰、功能设计的基本
技能。 • 3.劳动习惯与品质：通过小组合作交流，制作出有创意的水培花瓶。 • 4.劳动精神：初步养成勤俭节约、巧用资源的劳动意识。
酒瓶一样可以这样改造
烧水壶花盆
洗衣液花瓶
铁罐改造后花盆可以这么时尚
【废旧手工】——改造饮料瓶
• 准备材料：透明玻璃杯（瓶）、画笔、颜料、绿棉线、剪刀、笔洗、调色盘、热熔枪
制作步骤：在玻璃瓶表面刷上黄色的底色。
把绿棉线缠绕成圈。
粘在杯子口
ห้องสมุดไป่ตู้ 用颜料画出菠萝果实的轮廓。
用绿色毛线在另一个刷上红色瓶子底部绕圈。
教学重难点
重点:能合理选择材料，能进行创意 设计和制作。 难点:能根据废旧物的特点进行巧妙 设计。
各式瓶瓶罐罐这样改造后，好看又好用
• 家里的瓶瓶罐太多,除了卖给收废品外
• 还有一个很好的用途
• 花点心思变身为小清新花瓶
可乐玻璃瓶改造成花瓶，这种可乐玻璃瓶用来做花瓶特别好看
平时喝完的牛奶瓶别丢了，可以用来做小清新花瓶。
画出西瓜籽。漂亮的西瓜、菠萝饮了杯就完成了！
脑洞大开，还能根据瓶子的形状DIY各种有趣的饮料杯子，吃水果用到的 刀、叉也可以装到瓶内。
易拉罐手工制作创意灯笼
龙源期刊网
易拉罐手工制作创意灯笼
作者：
来源：《小天使·五年级数学人教版》2011年第02期
1. 准备一个空的易拉罐。
2. 把瓶口的盖子磨去，粗略花10来分钟。
3. 找把尺子和刀，先初步定位要切割的位置。
4. 围绕瓶身一圈，都画好切割的线后，就可以下刀了，一条一条把原先定位好的线切割开。
5.切好后把瓶子压成灯笼的形状。
6.挂上线。
行了。
灯笼做好了。
去买根蜡烛，就可以点了。
这种易拉罐做成的灯笼很有意思吧？它一下子就勾起了歪歪非常多的童年往事。
不朽的童年，不朽的创意。
小朋友们，赶紧去做一个吧！。
上课用手工制作-美术-饮料瓶废物利用PPT课件
大矿泉水瓶漂亮布艺收纳盒
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纸艺的表现形式 纸塑动物
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圆锥造型
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圆 锥 造 型
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圆 柱 造 型
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圆柱造型
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圆柱造型
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圆柱造型
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对称折叠造型
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卷 曲 造 型
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折扇造型
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用酒瓶子制作茶几和储物架
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废旧可乐瓶废旧饮料瓶做卫生纸架教程 1. 这是可乐瓶剪下来的一部分，具体的长度，用卫生纸比一下就知道了，比 你要放的卫生纸的尺寸稍大一块，用刀在瓶中间割一个可以抽出卫生纸的宽 度，用剪刀修剪平整，大约1厘米宽度就行。 2.用双面胶带贴上漂亮的花布和花边，让花边把花布的毛边档上就可以了。 3.最后用粗电线做一个架子把卫生纸和纸架挂上就可以了
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矿泉水瓶自制生态窗帘
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可乐瓶子手工制作的座椅
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可乐瓶底、饮料瓶底手工制作创意吊灯
这款吊灯是由英国设计师Michelle Brand用废弃的可乐瓶、矿泉水瓶等 为原料，手工制作的系列的环保设计， 作品原料简单但是效果却非常脱俗， 下图是她的最新作品，用塑料瓶底做 的吊灯.
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矿泉水瓶,可乐瓶制作灯罩,灯罩
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饮料瓶废物利用
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"青蛙"收藏盒 准备材料：大塑料桶两个、万能胶、拉链、剪刀。
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ห้องสมุดไป่ตู้
用易拉罐手工制作创意灯笼
易拉罐成型及设备PPT课件
一、三片罐制造工艺
滚凸筋 滚凸筋即在罐身上滚出加强筋。
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一、三片罐制造工艺
电阻焊制罐工艺（以圆罐为例） ①印铁
②切板 ③成圆 ④焊接
⑤补涂 ⑥烘干防染进⑦止或行翻罐焊补边装缝涂⑧内受。封容到底物腐受蚀到，污应 焊接前成圆后的 圆筒要通过Z字 形定位导轨的定 位（如图3－22 ）
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一、三片罐制造工艺
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一、三片罐制造工艺
平压（踏平） 平压即罐身板两边的端折互相钩合后利用踏平机将其压平，形成牢固
的锁边接缝。 翻边 翻边的目的是为了封罐，为了保证卷封的质量，翻边应均匀整齐，翻
过部位应无裂开现象。
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一、三片罐制造工艺
封底 封底工序在封罐机上完成，罐身与罐底主要通过二重卷边实现封合。
1、压头 2、罐盖 3、罐身 4、托底盘 5、头道压辊 6、二道压辊 7、头道压辊沟槽曲线 8、二道压辊沟槽曲线
电阻焊的基本原理 将待焊接的两层薄钢板置于连续转动的两滚轮
电极之间，通电后靠两电极之间被焊接金属的 电阻生热，使被焊金属接近熔化状态，在滚轮 的压力作用下，局部连成一体形成焊点。由于 滚轮旋转带动被焊薄板前进，无数焊点就形成 了焊缝。
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一、三片罐制造工艺
电阻焊焊接三片罐罐身接缝的特点 a.身缝不用锡焊，杜绝了铅、锡等重金属对食品的污染，同时还节约了贵 重的锡金属； b.焊缝的密封性好，强度高； c.焊缝重叠宽度小（约0.3～0.8mm）既省料，又美观； d.焊缝厚度薄，便于翻边、缩颈和封口； e.生产效率高，一条自动化生产线最高生产速度可超过1000罐／min； f.能够一机多工序连续生产，自动完成罐身的焊接，既简化了设备，又节 省了能源。
切角
切缺
直角型
易拉罐手工制作帆船
易拉罐手工制作帆船
帆船是一种古老而又富有传奇色彩的船只，当今很多人喜爱帆船作为游玩休闲的工具，他们可以在海里或是湖里慢慢享受风浪的激流。
帆船不仅仅可以带来一抹拂晓时分的淡雅，还可以带来惬意的宁静生活，是一个适合放松心情的地方。
然而，很多人还没有机会体验帆船的乐趣，使他们失去无限的美景，那么就让我们来制作一只帆船吧！
制作帆船，首先要准备一个适合制作帆船的拉罐，这个拉罐一般有2种材质，一种是塑料拉罐，一种是金属拉罐。
塑料拉罐很容易买到，但是金属拉罐比较稀少，需要小心一点来寻找，但金属拉罐做的帆船一般比较耐用，也比较美观。
拉罐帆船里面可以加入多种装饰，例如可以加入帆布、内壁的绸缎、装饰性的螺旋桨等，这些装饰都是可以根据自己的想法来制作的，可以定制专属的属于自己的帆船，保障制作的帆船与众不同。
接着，就可以给帆船上面做出船身设计了，这个时候可以利用绘图软件来把设计构思画在帆船上，可以把自己喜欢的图案、符号和颜色画在上面，也可以画一些有趣的图画，给帆船增添个性。
当船身设计完成之后，就可以来给帆船安装支撑结构。
变废为宝-易拉罐制作——雄狮 课件
铝片的加工技法
一、剪和切
2、左手拿住易拉罐。右手用食指和大拇指捏住 刀，美工刀只露一点刀锋，用力切入罐内，然 后左手执罐向前滚动，右手用刀进行锯切。
注意：1、切割时要注意安全，美工刀 刀片 不要推太长，刀片要锁住。
2、金属剪切后会留下快口，有 时还会出现毛刺。毛刺应立 即剪去。
铝片的加工技法
二、平整
变废为宝——易拉罐艺术
许多东西在我们看来是没用的“废料”， 但它却能在一些人手中变成了一件件精美的 艺术品——例如易拉罐。
作 品 欣 赏
ห้องสมุดไป่ตู้片的加工技法
一、剪和切
1、什么时候用剪刀剪？什么时候该用美工刀 切？ 当我们一拿到一个易拉罐应先将它的顶
盖和底用美工刀切掉。（如用剪刀剪会出现 锯齿形。） 然后还用剪刀剪去铝片的毛刺。
将铝片靠近桌边，将铝片刮平整。
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铝片的加工技法
四、粘合
可用双面胶、白胶、502胶水、百得胶
《易拉罐手工制作》说课设计
《易拉罐手工制作》说课设计尊敬的各位专家，领导，老师们：大家好！今天我说课的内容是《变废为宝易拉罐手工制作-有弧度的咬合技术“，这一课是在我校开设”变废为宝易拉罐手工制作》校本课程的基础上，学生们掌握了绘图、拓印、剪裁、打卷、压磨、弯折、粘贴、铆接、直线咬合等技法之后的一项活动。
下面，我将从确定主题、活动过程、教学反思这三方面进行说课。
一，确定主题 - 体现时代性小学劳技课程的教学内容，要贴近学生的现实生活，要跟上时代的步伐。
现代社会提倡低碳生活已成潮流，“低碳”不再只是一种理想，更是成为一种值得期待的新的生活方式。
基于这一点，我校积极引导学生们变废为宝，利用易拉罐进行手工制作。
本课是《变废为宝易拉罐手工制作》系列活动之一，主要教学内容为：学习有弧度的咬合技术，并利用这项技术进行作品制作。
《综合实践活动指导纲要》中明确指出：劳动与技术教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好技术素养为基本目标的，应当强调以技术内容为载体的“做中学”和“学中做”。
《变废为宝易拉罐手工制作——有弧度的咬合技术》这一课的特点就是亲近学生生活、突出自主探究、极具操作技巧、强调团结合作。
五年级学生已经掌握了一定的使用工具的能力，并且对身边问题具有浓厚的探究兴趣，擅长创新思维，想象力丰富，所以本课非常适合五年级学生。
基于以上内容的分析，我将本课的教学目标确定为：（课件出示）1 知识目标：学会易拉罐制作工艺品的基本方法 - 有弧度的咬合方法。
2 能力目标：能设计制作方案，选择合适的工具及方法制作易拉罐作品。
3 . 情感目标：能在活动过程中提高探究意识，增强审美能力，能与同学分工合作完成任务，能客观的评价自己和别人。
其中，“学习并掌握有弧度的咬合技术”是本课的教学重点；“利用有弧度的咬合技法，创造性地完成作品”是难点。
二，活动过程-突出技术性为了达到以上教学目标，我把第二部分（出示标题：活动过程——突出技术性）分成了六个教学环节，分别为“技法整合，作品引领；技法引领，突破难点；构思设计，交流方案；亲历实践，尽享乐趣；成果展示，评价激励；拓展延伸，鼓励创新”。
《手工(第二册)》4-5 易拉罐的制作
易拉罐的制作
一、易拉罐的制作：
• 易拉罐的可以做成非常丰富的造型，椅 子的造型要先去掉头部，只剩下底部。然 后把易拉罐剪成细条状，把细条分成四个 组。根据每个组条形的多少留出最长的一 条做成椅子腿，让后其他的卷成小卷作为 装饰造型。剩下的一组作为椅子背，通过 卷、接等手法形成优美的造型。
二、易拉罐椅子的制作
三、易拉罐作品造型：
பைடு நூலகம்
四、小结
• 易拉罐制作 • 易拉罐椅子的制作步骤
五、作业
• 用易拉罐制作一个欧式椅子。 • 制作一个花型的烟灰缸。
易拉罐的最优设计PPT课件
5.2.2 各方案模型目标与约束条件的确定 第一种方案
(1)目标：假设易拉罐是一个正圆柱体，易拉罐各处厚度均匀且非常薄(可忽略其厚 度)时。就不用具体考虑易拉罐用料的体积，只以易拉罐的表面积最小为目标就可 使用料最省。 设易拉罐罐高为 ，罐体圆柱体部分圆的半径为 。即
h
r
Min S(r, h) 2 rh 2 r2
S.T r 0 h 0
第26页/共76页
5.2 问题二 5.2.1 模型分析 第一种方案：用手捏一下发现易拉罐非常的薄，可认为最理想的情况即看作易拉罐 的壁厚均匀。在这种情况下主要考虑易拉罐的表面积来建立数学模型求解。
第27页/共76页
第二种方案：用手往下按顶盖能够感觉到它的硬度要比其它部位的用料要硬, 相比之下,硬度体现在同样用料的厚度上；根据测量的数据可知，顶盖厚度大约是 其他部分的用料厚度的3倍(参考)。因此可以假设除易拉罐的顶盖外,罐的厚度相同。 在这种情况下制作易拉罐的用料就要通过各个部位体积来考虑,为求制作需要用料 最省，通过建立数学模型求解。
第29页/共76页
(2)主要约束：易拉罐的容积是一个固定的常量。在忽略罐壁厚的情况下我们可以 认为易拉罐的体积与它的容积等价。 设易拉罐的罐内体积为 ，即
V
V (r, h) r2h 365
第30页/共76页
第二种方案 (1)目标：本方案以易拉罐的用料体积最小为目标，可使制造易拉罐的用料最省。 下面是对易拉罐三部分用料体积的确定： ① 易拉罐侧面所用的用料体积为：
第2页/共76页
现在就请你们小组来研究易拉罐的形状和尺寸的最优设计问题。具体说，请 你们完成以下的任务： 1、取一个饮料量为355毫升的易拉罐，例如355毫升的可口可乐易拉罐，测量你 们认为 验证模型所需要的数据，例如易拉罐各部分的直径、高度，厚度等，并把数据列表 加以说明；如果数据不是你们自己测量得到的，那么你们必须注明出处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
胡同赵小学 脱凡
易拉罐可是现在最常用的饮料包装材料，一般我们喝完饮料， 那罐子也就随手丢掉了。 其实小小易拉罐也有它的新用途的呀。现在就让老师来教 大家一个变废为宝的好方法吧。 做起来又简单又方便，也不用什么工具，只要一把剪刀即可哦。
步骤/方法 1
喝完饮料的易拉罐，第一步就是一定要洗干净。
音乐也可以如此创意，你能知道这些乐器部1/3处剪开两边。
剪开两边后修一下毛边，修得平整点就行了。
接着将剪好的边，一片一片地翻下来，像花儿一样。
翻好了，我们再把边边装饰一下，就是简单地再折一下。
侧面
接着将顶部的1/3罐子，也按刚才的方法剪好。
小的用来做盖子
侧面
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小盒子可以用来放东西，也可以用来做烟灰缸，既漂亮美观又实用 。