部编版八上语文《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》

(2)大漠孤烟直，长河落日圆。
构图美：近处烽烟，远处夕阳，大漠无边， 长河奔流，体现出空间的阔大。
线条美：纵的是烟，横的是河，圆的是落 日——层次丰富。
色彩美：黄沙漫漫，夕辉橘红，白烟一缕， 河水闪闪——鲜明优美。
这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被
赞为“千古壮观”的名句。
3．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
东皋（ gāo ）
徙倚（ xǐ ）
驱犊（ dú ）
萋萋（ qī ）
燕然（ yān ）
记住重点词语的词义：
【薄暮】傍晚。 【徙倚】徘徊。 【历历】分明的样子。 【长河】诗中指黄河。 【萋萋】草木茂盛的样子。 【乡关】故乡。 【问边】慰问边关守军。
步骤二 学习《野望》
作者简介：
王绩(约589—644)，唐代 诗人，字无功，号东皋子， 绛州龙门(今山西河津)人，出 身官宦世家，王绩一生郁郁 不得志，在隋唐之际，曾三 仕三隐，心念仕途，却又自 知难以显达，故归隐山林田 园，以琴酒诗歌自娱。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
飘飘荡荡的样子
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴日里的原野分明的样子
草木茂盛的样子
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
故乡
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
1．用自己的话说说诗意
传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下 空荡的黄鹤楼。
飞去的黄鹤再也没有回来，千百年来只有白 云飘飘悠悠。
只见那苍茫无际的沙漠中，远处烽火台一缕 白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮 圆圆的落日。
终于碰到了骑马的侦察兵，一问才知道前线 统帅已在燕然。
2．名句赏析。 (1)征蓬出汉塞，归雁入胡天。
一“征”一“归”，一“出”一“入”，形 成了鲜明的对比，既是写景，也是叙事，诗人以 “蓬”“雁”自喻，抒发了自己被排挤的苦闷和 远离家乡异地漂泊的愁绪，情感复杂。
3．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
这首诗通过诗人游览黄鹤楼的所忆所见，抒 发了吊古伤今之感和游子的思乡之愁。
步骤四 学习《使至塞上》
作者简介：
王维(701—761)，字摩诘， 盛唐诗人的代表，创造了水墨 山水画派，有“诗佛”之称， 擅书画，通音律，多才多艺， 与孟浩然合称“王孟”。苏轼 评价其：“味摩诘之诗，诗中 有画；观摩诘之画，画中有 诗。”
疏通文意：
傍晚
徘徊
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
小牛，这里指牛群
牧人驱犊返，猎马带禽归。
泛指猎获的鸟兽
相顾无相识，长歌怀采薇。
比喻隐居不仕
1．用自己的话说说诗意
傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不 知该归依何方。
层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆 着落日的余光。
牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物 驰过我的身旁。
这两句运用对偶的手法描写眼前所见的景物， 晴空里，隔水相望的汉阳城，清晰可见的树木， 鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠 远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。
(2)尾联中的“烟波”一词妙在哪里？
“烟波”把水波渺茫、暮霭沉沉的景象形象 自然地表现出来了，在极有深度的视觉形象中蕴 含着醇厚的韵味，它与“日暮”一同构成一幅灰 暗的背景，烘托出诗人的怀乡之情。
13 唐诗五首
第1课时
《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》
三维目标
1.知识与技能目标： 反复诵读并默写这五首诗。
2.过程与方法目标： 培养学生的合作精神，把握诗歌的主要内容，体
领会诗的意境美、语言美，感受古代诗歌文化的 独特魅力。
自学互研 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 读准字音，记准字形：
诗歌叙述了诗人出使塞上的艰苦行程，描绘 了塞外奇特壮丽的风光，表现了诗人抑郁、孤寂 的思想感情。
当堂演练 达成目标
步骤五 总结课文 拓展延伸
1．课堂小结：
《野望》写的是山野秋景，朴素清新、流畅自然，在闲 逸的情调中，带着几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。 《黄鹤楼》为咏黄鹤楼的名篇佳作，诗人将黄鹤楼的历 史传说与人生的感慨写得如此空灵、真实，不仅情景交 融，而且时空切换自然，意境涤远而又不晦涩，犹如信 手拈来，读之如行云流水，一泻而下。 《使至塞上》描绘了塞外奇特壮丽的风光，借景抒情， 表达了诗人内心孤苦无依、寂寞伤感的情绪。
2．拓展延伸：
课外搜集王绩、崔颢、王维的诗歌赏读。
大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真 想隐居在山冈。
2．名句赏析。 (1)“树树皆秋色，山山唯落晖”常为后世诗评 家称道，请说出这两句的妙处。
这两句是诗人对眼前景观的粗线条描绘，着 重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄 的秋色，起伏的山峦唯见落日的余晖，这是多么 宁静、开阔、美丽的画面。
(2)“牧人驱犊返，猎马带禽归”为我们描绘了 一个什么样的场景？有什么作用？
作者简介：
崔颢(约公元704—754)，汴州 (今河南开封)人，唐代诗人。他才 思敏捷，长于写诗，《旧唐书·文 苑传》把他和王昌龄、高适、孟浩 然并提，但他宦海浮沉，终不得志， 最为人们津津乐道的是他那首《黄 鹤楼》，据说李白为之搁笔，曾有 “眼前有景道不得，崔颢题诗在上 头”的赞叹。
疏通文意：
晴日里的原野和汉阳的树木清晰分明，鹦鹉 洲的芳草长得密密稠稠。
时至黄昏不知何处是我家乡？面对烟波渺渺 大江令人发愁！
谈谈你所了解的江南三大名楼及与之有 关的名文。
湖北：黄鹤楼 崔颢《黄鹤楼》 湖南：岳阳楼 范仲淹《岳阳楼记》 江西：滕王阁 王勃《滕王阁序》
黄滕岳鹤王阳楼阁楼
2．名句赏析。 (1)颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲” 写景有什么特点？
诗文结构：
首联：单车欲问边，属国过居延。 颔联：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 颈联：大漠孤烟直，长河落日圆。（名句） 尾联：萧关逢候骑，都护在燕然。
1．用自己的话说说诗意
我轻车简从，要前往边境慰问将士，一直要 到远在西北边塞的居延。
山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出 了汉塞，又似北归大雁一般飞入胡天。
这两句着力描绘山野晚归的生动场景; 为整个静谧的画面注进一股跳动的情致和欣 然的意趣，这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚 景的安详与宁静。
3．这首诗主要写了什么内容？表达了诗人什 么样的思想感情？
这首诗写的是山野秋景。 全诗在萧瑟怡静的景色描写中流露出诗人孤 独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。
步骤三 学习《黄鹤楼》