幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》"Strawberry cream cake" teaching plan for children's small class art class幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》前言：美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。
表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。
本教案根据美术课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧!大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕?二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
1、出示范例纸浆蛋糕。
2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
小班教案美味蛋糕
小班教案美味蛋糕精品文档小班教案美味蛋糕——小班美术活动授课教师:马娟活动科目:美术活动内容:美味菠萝活动目标:1.学习运用手部小肌肉对小纸张进行撕贴，培养手指动作的协调性。
2.学会与其他幼儿合作，对斯帖活动感兴趣。
活动准备:1.幼儿对菠萝的已有经验。
2.小纸张若干、菠萝、音乐。
活动重难点:重点:运用手部肌肉对小纸张进行撕贴。
难点:给菠萝穿衣粘贴过程。
活动过程:一、开始部分出示菠萝，引出主题教师:小朋友们～今天我们班有这么多的老师妈妈来做客，小朋友们高不高兴, 教师:今天老师还请来了几位水果宝宝来我们班做客，小朋友们想不想知道他们是谁啊,那让我们现在一起拍手，欢迎他们出来好不好,1 / 9精品文档教师:小朋友，水果宝宝们出来了，你们认识他们吗,知道它叫什么名字吗,我们班今天来了几个菠萝宝宝呢,教师:小朋友们看一看菠萝宝宝的头发是什么颜色的,它的身体又是什么颜色的呢, 请小朋友们用自己的小手轻轻的摸一摸看看有什么感觉,用自己的小鼻子问一问它有什么味道,吃过菠萝的小朋友请说一说菠萝吃起来又是什么味道呢,教师总结:菠萝的头发是绿色的，身体是黄色的，浑身长满了刺，闻起来香香的，吃起来甜甜的。
二、基础部分1、设置情景，激发幼儿制作的动机。
教师:小朋友们～菠萝宝宝来了这么长的时间，有没有发现老师手中的菠萝宝宝和其他的菠萝宝宝有什么不一样的地方呢,教师:哦〃〃〃小朋友们观察的真仔细，那菠萝宝宝们没有穿衣服，我们该怎么呢,教师:小朋友们想出来帮宝宝穿衣服的好办法，那现在老师2 / 9精品文档先帮菠萝宝宝穿衣服，请小朋友们认真地观察老师怎么帮菠萝宝宝穿衣服的。
2、教师讲解示范。
教师:我们先给菠萝宝宝做衣服，请小朋友们拿出你们的小手现在跟着老师一起学做衣服哦。
“一只小小鸟飞来吃小虫，你一口我一口，嗷～嗷～嗷～小鸟吃饱了。
”，好了老师把衣服做好了，现在老师要帮菠萝宝宝穿衣服教师:老师帮菠萝宝宝穿好衣服了，小朋友们看一看，漂不漂亮,漂亮在哪里,教师总结:菠萝宝宝的衣服穿的很均匀，没有在衣服上面再穿衣服，所以很漂亮。
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》一、教学目标：1. 培养幼儿对草莓蛋糕的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿分享、合作的精神。
二、教学内容：1. 认识草莓蛋糕的外形、颜色和味道。
2. 学习用简单的词语描述草莓蛋糕。
3. 制作属于自己的草莓蛋糕。
三、教学准备：1. 草莓蛋糕样品若干。
2. 画纸、彩笔等绘画材料。
3. 剪刀、胶水等手工材料。
4. 蛋糕模具、草莓等制作材料。
四、教学过程：1. 引入：展示草莓蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的外形、颜色和味道，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：向幼儿介绍草莓蛋糕的食材和制作过程，引导幼儿了解蛋糕的制作方法。
3. 创作：发给幼儿画纸和彩笔，让幼儿用自己的方式画出心中的草莓蛋糕。
4. 手工：引导幼儿使用剪刀、胶水等材料，制作属于自己的草莓蛋糕模型。
5. 分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿用简单的词语描述自己的草莓蛋糕。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评估幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在分享过程中的表现，评估幼儿的语言表达能力和合作精神。
3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术创造力进行评价。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟经营一家蛋糕店，培养幼儿的社交能力和创造力。
2. 邀请家长参与，开展亲子烘焙活动，增进亲子关系。
3. 组织幼儿参观蛋糕店或bakery，了解蛋糕的制作过程，丰富幼儿的生活经验。
七、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，特别是在使用剪刀、胶水等工具时，要有成人陪同。
2. 对于绘画和手工制作，尊重每个幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
3. 在分享环节，引导幼儿用简单的语言表达，培养幼儿的语言组织能力。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性和参与度。
2. 思考如何更好地引导幼儿观察、表达和创作，提高教学效果。
3. 考虑如何将教学内容与幼儿的日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》(1)
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《有趣的美食》，详细内容为制作草莓奶油蛋糕。
通过本节课的学习，幼儿将了解蛋糕的制作过程，掌握简单的手工制作技巧，培养色彩搭配能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解草莓奶油蛋糕的制作过程，知道蛋糕的基本组成部分。
2. 培养幼儿的动手操作能力和色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确地使用剪刀、胶棒等工具，制作出精美的草莓奶油蛋糕。
2. 教学重点：让幼儿掌握蛋糕的基本组成部分，学会搭配颜色，培养创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：草莓奶油蛋糕样品、彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等。
2. 学具：每人一份草莓奶油蛋糕制作材料（包括彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔、蜡笔等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示草莓奶油蛋糕样品，引导幼儿观察蛋糕的组成部分，让幼儿说出自己喜欢的蛋糕，激发他们的兴趣。
2. 制作步骤讲解（5分钟）教师详细讲解草莓奶油蛋糕的制作步骤，包括剪彩纸、粘贴、上色等，边讲解边示范。
3. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，自己动手制作草莓奶油蛋糕。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师挑选几名幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《草莓奶油蛋糕》2. 内容：1）蛋糕组成部分2）制作步骤3）颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的草莓奶油蛋糕。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课中，幼儿在制作草莓奶油蛋糕的过程中，动手操作能力和色彩搭配能力得到了锻炼，但在使用剪刀、胶棒等工具时，仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作草莓奶油蛋糕，将所学知识运用到实际生活中。
同时，引导幼儿观察生活中的其他美食，激发他们的创作灵感。
小班语言《草莓蛋糕》教案
小班语言《草莓蛋糕》教案
小班语言：《草莓蛋糕》
执教者：黄蓓蕾
活动目标：
1、在绘本故事情境下学念草莓歌，情愿参加故事情境的仿照。
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的欢乐。
活动预备： PPT、蛋糕、草莓、蛋糕粉、牛奶、水、鸡蛋
活动过程：
一、展现蛋糕，引出话题
1、PPT消失蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的阅历
----看看，郑教师带来了什么?
----你喜爱吃什么口味蛋糕?
2、介绍爱吃蛋糕的小河马
二、参加故事，仿照情境
1、熟悉草莓，体验帮忙小河马的欢乐
----河马妈妈在干什么?可能是想要做些什么?(小河马的生日)
----今日，河马妈妈要做生日蛋糕啦!妈妈今日要做一个什么口味蛋糕啊?(草莓)(观看画面)
----做草莓蛋糕要预备些什么材料呢?
----我们帮忙小河马从冰箱中找找草莓吧。
(学念草莓歌)
2、说说草莓，体验跟唱草莓歌的欢乐
----小河马边走边念草莓歌
----遇到小猪，我们边走边念草莓歌
----遇到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的欢乐
----呦，好多森林商店啊!都有哪些店呢?我们要上哪家店买草莓呢? ----水果店找到啦!抓紧买草莓吧!(学说买卖的文明对话)
4、做做蛋糕，体验模拟制作的欢乐
----买到草莓!河马妈妈可以做草莓蛋糕喽!我们一起帮帮助吧!
三、延长话题
----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么材料呢?(幼儿想象，思维拓展)
----共同欢唱生日歌，庆祝小河马的生日!
小班语言《草莓蛋糕》教案这篇文章共1743字。
幼儿园小班语言故事《草莓蛋糕》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
幼儿园小班语言故事《草莓蛋糕》优质课公开课教案比赛讲
课获奖教案
活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：
一、展示蛋糕，引出话题1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验----看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？
----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐----小河马边走边念草莓歌----碰到小猪，我们边走边念草莓歌----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的快乐----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》教学目标•让幼儿了解草莓奶油蛋糕的外观、特点、颜色和味道•给幼儿提供制作草莓奶油蛋糕的材料和工具•通过制作草莓奶油蛋糕，让幼儿感受到美食制作的乐趣和成就感•增强幼儿的手眼协调能力和艺术创造力教学准备•草莓、巧克力酱、奶油、蛋糕、餐具•制作草莓奶油蛋糕的工具：刀、勺子、搅拌机、压面机、模具、烤箱•草莓奶油蛋糕的制作步骤和示范图片教学步骤1. 引入•带领幼儿欣赏草莓奶油蛋糕的图片和实物，向幼儿简单介绍草莓奶油蛋糕的外观、特点和味道•向幼儿提问：“你们喜欢吃草莓奶油蛋糕吗？”2. 材料准备•跟幼儿一起准备草莓、巧克力酱、奶油、蛋糕和餐具等制作草莓奶油蛋糕的材料和工具3. 制作步骤•将蛋糕切成两片，用奶油将两片蛋糕粘在一起，做成一个完整的蛋糕•在蛋糕表面涂上一层薄薄的巧克力酱，待巧克力酱凝固后，再涂上一层薄薄的奶油•将草莓放在奶油上，可以设计出不同的图形和形状•最后，再涂上一层奶油和巧克力酱，顶部放上草莓作装饰即可4. 创作•让幼儿动手尝试制作草莓奶油蛋糕，可以根据个人喜好自由创作不同形状和图案，展现个性和创造力5. 展示•让幼儿展示自己制作的草莓奶油蛋糕，可以分享制作的过程、感受和成就感教学效果评估•结合幼儿展示的草莓奶油蛋糕作品，评估幼儿是否理解草莓奶油蛋糕的特点和制作步骤•通过观察幼儿在制作过程中的动作协调性和思维逻辑，评估幼儿的手眼协调能力和艺术创造力总结通过本次教学，幼儿们学习了草莓奶油蛋糕的外观、特点、颜色和味道，提高了手眼协调能力和艺术创造力。
同时，制作草莓奶油蛋糕也增强了幼儿的成就感和乐趣，为幼儿树立了积极健康的生活态度和习惯。
小班美术教案草莓蛋糕
小班美术教案草莓蛋糕一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙》教材第四章“美味的食物”一节。
详细内容为：引导幼儿通过观察和想象，动手制作一个色彩丰富、形象逼真的草莓蛋糕。
二、教学目标1. 让幼儿掌握草莓蛋糕的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力，激发他们创作的欲望。
三、教学难点与重点教学难点：草莓蛋糕的制作方法，颜色的搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力，提高他们的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：草莓蛋糕样品、水彩颜料、画笔、调色板、剪刀、双面胶等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用草莓蛋糕样品，引导幼儿观察草莓蛋糕的外观、颜色，让他们谈谈自己对草莓蛋糕的喜爱。
2. 例题讲解（10分钟）讲解草莓蛋糕的制作方法，示范颜色的搭配，引导幼儿注意制作过程中的细节。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据讲解和示范，开始动手制作草莓蛋糕。
4. 制作过程（10分钟）a. 在画纸上画出草莓蛋糕的轮廓。
b. 用水彩颜料为草莓蛋糕上色，注意颜色的搭配。
c. 剪下草莓蛋糕，用双面胶粘贴在画纸上。
5. 展示评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计草莓蛋糕的制作步骤：1. 画出草莓蛋糕的轮廓2. 为草莓蛋糕上色3. 剪下草莓蛋糕，粘贴在画纸上七、作业设计1. 作业题目：制作一个草莓蛋糕。
2. 答案：根据课堂所学，完成草莓蛋糕的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、动手操作，让幼儿掌握了草莓蛋糕的制作方法，提高了他们的动手能力。
但在颜色搭配方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，向家人展示自己的作品，并与家人一起探讨如何制作其他美味的食物。
重点和难点解析：1. 教学难点：草莓蛋糕的制作方法，颜色的搭配。
幼儿园小班教案：《蛋糕》（通用12篇）
幼儿园小班教案：《蛋糕》幼儿园小班教案：《蛋糕》（通用12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案：《蛋糕》，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案：《蛋糕》篇1活动目标1、引导幼儿大胆在蛋糕里添画出各种自己喜欢的水果，并涂上好看的颜色。
2、培养幼儿对美术活动的兴趣。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
4、训练幼儿的绘画能力。
活动准备：蜡笔，幼儿活动材料《美术》第5页。
活动过程一、谈话。
1、小朋友吃过蛋糕吗？吃过什么样的蛋糕呢？蛋糕上都有些什么？2、引导幼儿说说蛋糕是什么样的？自己最喜欢蛋糕的哪一部分？3、小结：蛋糕有各种各样的，都很漂亮，有的蛋糕上面有各种各样的水果、巧可力等。
二、示范讲解。
今天我们就来把蛋糕上面的水果画出来。
如果画苹果就拿到红笔画圆圆的圈表示，画桔子就用黄色的笔画一个半圆，这样在蛋糕上面画满各种各样的水果。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
小朋友在蛋糕上画上自己喜欢吃的各种水果、巧克力和生日蜡烛，再涂上好看的颜色。
提醒幼儿作画时，用鲜艳的颜色，注意画面的整洁。
四、展示幼儿作品，讲评。
1、引导幼儿相互欣赏、评价。
2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。
3、老师总结评价。
幼儿园小班教案：《蛋糕》篇2【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
幼儿园教案：草莓蛋糕
下载后可编辑可打印草莓蛋糕活动目标1.有兴趣念草莓歌，愿意参与故事情景的模仿。
（初步感知草莓的主要特征，并愿意在故事情景中跟念草莓歌）2.体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐。
活动准备教具准备：故事PPT，小河马头饰活动流程（一）展示蛋糕，引出话题——看！我给你们带来了什么？（蛋糕）你喜欢吃什么蛋糕？——有一只小河马特别喜欢吃蛋糕，所以妈妈总是给他做各种各样的蛋糕，看他们来了！（二）参与故事，体验快乐 1．说说草莓，体验帮助小河马的快乐——看看妈妈在干什么？打鸡蛋可能是想要干什么？——其实，河马妈妈是想要做个大蛋糕！看！妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（观察画面）草莓蛋糕一定要有什么啊？——看看我是谁？（教师戴上河马头饰）让我帮妈妈到冰箱里去拿草莓吧！可是，草莓长什么样子啊？（教师与孩子互动引出对草莓的整体认识）——我知道了，草莓是红红的、三角形的，戴着小帽子，长着小点点，可是冰箱里面没有草莓啊，怎么办呢？——妈妈，我帮你去买草莓吧！（听录音）妈妈说要买几个草莓啊？（10个） 2．唱唱草莓，体验跟唱草莓歌的快乐——买草莓去喽！草莓草莓，红红的草莓；草莓草莓，三角形的草莓，戴着小帽子，长着小点点，我去买草莓！——咦，碰到好朋友了呢！是谁呀？（小猪）谁是小猪？小猪你好，我要去买草莓你要一起去吗？（边走边唱草莓歌）——哈哈，又来好朋友了呢！它是谁？哦！小老鼠你好！我要去买草莓，你们要一起去吗？（边走边唱草莓歌） 3．买买草莓，体验买卖对话的快乐——走得好累呀！让我们休息一下吧！我想起来了，哪里能买到草莓啊？——看，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？——水果店到啦！看看有没有草莓啊？（听小熊老板的话互动） 4．做做蛋糕，体验模拟制作的快乐——耶！买到草莓喽！妈妈可以做蛋糕喽！我们一起帮妈妈的忙吧！（共同模拟做蛋糕）——香香的蛋糕出炉啦！让我们一起吃蛋糕吧！附儿歌：草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，戴着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》
幼儿园小班教案《草莓蛋糕》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识草莓、蛋糕等物品，了解它们的特点和用途。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美食的喜爱，培养幼儿分享、合作的精神。
二、教学内容：1. 认识草莓：了解草莓的外观、味道和生长环境。
2. 认识蛋糕：了解蛋糕的制作过程，品尝不同口味的蛋糕。
3. 制作草莓蛋糕：学习制作草莓蛋糕的简单步骤，培养幼儿的动手能力。
三、教学过程：1. 主题导入：通过图片、实物等方式，引发幼儿对草莓蛋糕的兴趣。
2. 观察草莓：让幼儿观察草莓的外观，了解草莓的特点。
3. 品尝蛋糕：让幼儿品尝不同口味的蛋糕，了解蛋糕的特点。
4. 制作草莓蛋糕：指导幼儿按照简单步骤制作草莓蛋糕，培养幼儿的动手能力。
5. 分享蛋糕：让幼儿将自己的作品分享给同伴，培养幼儿的分享精神。
四、教学评价：1. 观察幼儿在制作草莓蛋糕过程中的动手能力和观察能力。
2. 评价幼儿在品尝蛋糕时的表现，了解幼儿对美食的喜好。
3. 关注幼儿在分享蛋糕时的态度，培养幼儿的合作精神。
五、教学资源：1. 实物：草莓、蛋糕等食品。
2. 图片：草莓、蛋糕等图片。
3. 制作材料：面粉、糖、草莓等。
4. 教学视频：制作蛋糕的过程。
六、教学活动：1. 组织幼儿进行草莓蛋糕制作活动，让幼儿在实际操作中学习制作蛋糕的步骤。
2. 通过观察和品尝，让幼儿了解草莓蛋糕的口感和味道。
3. 引导幼儿分享自己制作的蛋糕，培养幼儿的社交能力和合作精神。
七、教学方法：1. 采用直观演示法，通过展示实物和视频，让幼儿直观地了解草莓蛋糕的制作过程。
2. 采用参与式教学法，让幼儿亲自动手参与制作草莓蛋糕，提高幼儿的实践能力。
3. 采用情境教学法，创设美食分享的情境，培养幼儿的分享和合作精神。
八、教学步骤：1. 准备材料：提前准备好制作草莓蛋糕所需的材料，如面粉、糖、草莓等。
2. 制作蛋糕：指导幼儿按照简单的步骤制作草莓蛋糕，如搅拌面粉、加入糖、草莓等。
小班语言草莓蛋糕教案及反思
小班语言草莓蛋糕教案及反思作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班语言草莓蛋糕教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿2、体验买草莓、做草莓蛋糕的.快乐3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。
活动准备：故事PPT，小河马头饰活动过程：一、展示蛋糕，引出话题1、PPT出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验——看看，李老师带来了什么？——你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐——河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？——今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？——我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
3、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐——小河马边走边念草莓歌——碰到小猪，我们边走边念草莓歌——碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌4、买买草莓，体验买卖对话的快乐——呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？——水果店到了啦！看看有没有草莓啊？5、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐——买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！三、延伸话题——做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？活动反思：我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多环节我没有让幼儿自己去尝试，在这次的活动中还存在这很多问题，没有考虑到很多问题就管自己上下来了，以后的教学中我会考虑独到。
2024年小班美术教案草莓蛋糕
2024年小班美术教案草莓蛋糕一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三章“美味的食物”，详细内容为制作草莓蛋糕。
通过本节课的学习，学生将了解草莓蛋糕的基本结构，学习运用不同的美术材料进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握草莓蛋糕的基本结构，能够独立完成创作。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，提高绘画技巧。
3. 培养学生的创新意识，鼓励学生在创作中发挥个性。
三、教学难点与重点教学难点：草莓蛋糕的细节描绘，如草莓、奶油等。
教学重点：草莓蛋糕的整体结构，色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：草莓蛋糕实物或图片、彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用草莓蛋糕实物或图片，引导学生观察草莓蛋糕的结构、色彩，激发学生的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）a. 教师讲解草莓蛋糕的基本结构，引导学生理解创作要点。
b. 教师示范草莓蛋糕的画法，讲解色彩搭配技巧。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师展示优秀作品，分析其创作思路和技巧。
b. 教师针对学生的绘画水平，选取适当难度的作品进行讲解。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的方法，独立完成草莓蛋糕的创作。
5. 互动交流（5分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师点评学生作品，给予鼓励和建议。
b. 布置课后作业，鼓励学生进行拓展练习。
六、板书设计1. 板书草莓蛋糕2. 板书内容：a. 草莓蛋糕的基本结构b. 色彩搭配技巧c. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅草莓蛋糕作品。
2. 答案要求：a. 结构清晰，色彩搭配和谐。
b. 画面饱满，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 教师反思：根据学生的课堂表现，调整教学方法，提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生尝试其他美食题材的绘画，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入6. 例题讲解的针对性7. 作业设计与答案要求8. 课后反思与拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排教学内容应紧密围绕草莓蛋糕的制作过程，确保所选用的教材章节内容适合小班学生的认知水平和动手能力。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如语文教案、数学教案、英语教案、语言教案、科学教案、体育教案、音乐教案、安全教案、健康教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic lesson plans, such as Chinese lesson plans, math lesson plans, English lesson plans, language lesson plans, science lesson plans, sports lesson plans, music lesson plans, safety lesson plans, health lesson plans, other lesson plans, etc. Please pay attention to the format and writing of the lesson plan!幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》
幼儿小班美术课教案《草莓奶油蛋糕》【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
1、出示范例纸浆蛋糕。
2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。
再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。
将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。
用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。
三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。
爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。
在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。
做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。
或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切。
附故事：给熊奶奶过生日森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。
小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。
草莓蛋糕小班科学教案反思
草莓蛋糕小班科学教案反思作为一名幼儿教师，我一直致力于为孩子们创造积极、有趣的学习环境，激发他们对科学的兴趣。
最近我设计了一堂课程，主题是制作草莓蛋糕。
通过亲手动手制作蛋糕的过程，我旨在帮助幼儿们了解食材的特性，学习基本的科学原理，并培养团队合作与解决问题的能力。
然而，在实施这个教案过程中，我发现了一些不足之处。
以下是对这堂课的反思和改进方案。
首先，我意识到这个教案缺乏足够的前期准备工作。
在开始制作蛋糕之前，我没有为孩子们介绍食材的特性和作用。
由于时间有限，我只简单地告诉孩子们需要用到面粉、鸡蛋、糖和草莓等材料。
在反思中，我意识到这样的介绍过于简单，未能让孩子们深入了解每个食材的特性以及它们在蛋糕制作中的作用。
为了解决这个问题，我计划在下次课程中添加一个小实验环节，让孩子们亲自观察和感受食材的特性，例如观察面粉与水的混合会变成面团等。
其次，我在指导孩子们制作过程中发现，他们对一些基本的科学原理有一定的误解。
例如，在加热过程中，我提到要小心烫伤，因为烤箱里的温度很高。
然而，一些孩子却表现出对温度概念的困惑。
为了帮助他们更好地理解，我决定在下次课程中增加温度的相关实验，例如使用温度计测量不同材料的温度以及观察温度的变化对物体的影响。
另外，我意识到这个教案缺乏互动和合作的机会。
在制作过程中，我承担了过多的指导角色，孩子们缺乏主动性。
这让我反思，在未来的教学中，我应该创造更多的互动和合作的机会，激发孩子们的主动性。
例如，我可以引入小组竞赛的元素，让孩子们分为若干个小组，每个小组负责制作一个蛋糕。
这样一来，孩子们不仅能够更好地合作，还能通过分享和交流的方式学习彼此的经验和知识。
最后，这个教案在评估方面存在不足。
我没有充分考虑到孩子们个体发展的差异，评价方式过于片面。
在下次课程中，我计划采用多元化的评价方法，包括观察记录、视频拍摄、绘画和书写等形式，以全面了解孩子们的学习表现和理解程度。
综上所述，这堂草莓蛋糕制作的科学课程反思使我认识到了在教学设计和实施中的不足之处。
幼儿园小班草莓教案
幼儿园小班草莓教案幼儿园小班草莓教案1【活动目标】1、能从食物中发现红色系色彩元素。
2、尝试用纸浆塑形并将其染色，体验色彩变幻和调色的乐趣。
3、感受制作纸浆蛋糕的乐趣。
【活动准备】1、餐巾纸，水，颜料，生日蛋糕餐碗，糨糊，教师事先做好的纸浆蛋糕。
2、各式各样的蛋糕图片（以草莓蛋糕为主）。
3、故事《给熊奶奶过生日》。
【活动过程】一、欣赏故事，导入活动。
1、欣赏故事《给熊奶奶过生日》。
2、欣赏丰富多样的蛋糕图片，观察各种蛋糕的造型并感知草莓色。
3、师：小朋友们，熊奶奶今天过生日，我们来做一个好吃的蛋糕送给熊奶奶吧！大家一起来研究下怎么做一个特别又好吃的蛋糕？二、魔法变蛋糕，制作纸浆蛋糕。
1、出示范例纸浆蛋糕。
2、引导幼儿观察纸浆蛋糕的特别之处，想象它的制作方法。
3、探索用纸浆变奶油，制作纸浆蛋糕。
制作奶油的步骤：准备纸一浸湿餐巾纸并捣碎一准备糨糊一纸浆和糨糊混合一添颜料斗准备底板。
要点提示（1）将餐巾纸或卫生纸浸湿后捣碎，如同搅拌面粉一样。
（2）用不同的颜料将纸浆染色，染出有草莓感觉的色彩：先调入白色，再加入少许红色，一层层加，感受色彩的亮度和色泽的变化。
（3）用不同的方式将纸浆装点在倒扣的碗上，然后伸出手指，抹一抹、按按平。
整个小手在纸浆上面按一按，将奶油平铺在蛋糕上。
再用手搓一搓，变一变，变出不同形状的奶油，作为蛋糕漂亮的花纹。
将深颜色的奶油搓成小圆圆，便成了一个珍珠小球。
用手指挖一块，轻轻捏两下，作为装饰物轻轻放到蛋糕上，边上还可以配上绿叶。
三、给熊奶奶送蛋糕，展示并欣赏蛋糕。
【评析】爱吃是孩子的天性，每个孩子都是“食神”。
在愉快的创作中充分感受红色系色彩元素。
做中学，不仅锻炼了孩子的手部肌肉，而且加深了孩子对色彩的认识和运用。
或许多年之后回忆起今天的这一幕：开心的制作，视如珍宝的作品，还有学到的一切……附故事：给熊奶奶过生日森林里的熊奶奶过生日，小动物们都在准备礼物。
小鸟啾啾对熊猫达达说：“达达呀，我们要送给熊奶奶什么礼物呢？对了，我唱首歌给熊奶奶听。
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幼儿园小班语言故事教案：草莓蛋糕
活动名称：草莓蛋糕（小班）活动目标：
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐活动准备：故事ppt，小河马头饰活动过程：
一、展示蛋糕，引出话题1、ppt出现蛋糕，引发幼儿关于蛋糕的经验----看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃什么蛋糕？草莓草莓，红红的草莓，三角形的草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓。
2、介绍爱吃蛋糕的小河马二、参与故事，模仿情境1、说说草莓，体验帮助小河马的快乐----河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？
----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）（观察画面）做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----我们帮助小河马从冰箱中找找草莓吧。
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐----小河马边走边念草莓歌----碰到小猪，我们边走边念草莓歌----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌
3、买买草莓，体验买卖对话的快乐----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要上哪儿买草莓呢？
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？
4、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮妈妈的忙吧！
三、延伸话题----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需要什么呢？
活动目标：
1、在故事情境下学念草莓歌，愿意参与故事情境的模仿
2、体验买草莓、做草莓蛋糕的快乐
活动准备：故事ppt，小河马头饰
活动过程：
（第1张）
----小朋友，看看，李老师带来了什么？
----你喜欢吃蛋糕吗？你喜欢吃什么蛋糕？有一只小河马也和你们一样也喜欢
蛋糕。
（第2张）
----图片上谁会是妈妈？
（第3张）
----呦，河马妈妈在干什么？河马妈妈打鸡蛋可能是想要干什么？（鸡蛋饼）
----今天，河马妈妈又要做蛋糕啦！
（点击一下）
看!妈妈今天要做一个什么蛋糕啊？（草莓）
（观察画面）
做草莓蛋糕一定要有什么啊？
----（带上头饰）小一班小朋友你们好！
（第4张）
让我从冰箱中找找草莓吧，忘记了，草莓长什么样子的，（打开冰箱）红红的、三角形、戴着小帽子、有点点的，
（第5张）
冰箱上面有吗？
（第6张）
下面去看看。
冰箱里有草莓吗？冰箱里有没有草莓呀？（冰箱里没有草莓哎）去买草莓？
播放右下角录音：（帮妈妈去买6个草莓）
2、念念草莓，体验跟唱草莓歌的快乐
（第7张）
----小河马边走边念草莓歌
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
（第8张）
----碰到小猪，我们边走边念草莓歌（一个）（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，
带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
（第9张）
----碰到小老鼠，我们边走边念草莓歌（集体）（谁是我的好朋友----小老鼠）
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，
带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
好像还没走到，我们再唱一次，
（儿歌：草莓、草莓，红红的草莓，三角形草莓，
带着小帽子，长着小点点，我去买草莓）
走的有点累了，这里有许多小凳子，我们休息一下，好吗？
（第10张）
----呦，好多森林商店啊！都有哪些店呢？我们要
上哪儿买草莓呢？
（第11张）
----水果店到了啦！看看有没有草莓啊？水果店里
的老板是谁？哦，仔细听！
（点第一个喇叭）
欢迎光临,你们要买什么呀？
（点第二个喇叭）
那草莓长什么样子的？（唱歌）
这下小熊老板肯定知道？
（点第三个喇叭）
要买几个草莓？
（点第四个喇叭）
好的给你们6个草莓，再见。
我们跟你说。
3、做做蛋糕，体验模拟制作的快乐（闭上眼睛，草莓就出现）
----买到草莓喽！妈妈可以做草莓喽！我们一起帮
妈妈的忙吧！
A.一起来打鸡蛋，放些什么？搅拌
B.蛋糕放点糖，放点盐
C.出现当得一下，蛋糕就做好了，你们再睁开眼睛，放上草莓。
（第12张）
三、延伸话题
----做草莓蛋糕需要草莓，做一个水果蛋糕的话需
要什么呢？
朋友们让我们一起来分享草莓蛋糕吧！。