科技教案《美丽的树叶画》
人教版小学体育二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》
人教版小学体育二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》教学目标- 了解树叶在自然中的重要性和美丽- 学会运用树叶进行绘画创作- 发展学生的创造力和艺术表现能力教学准备- 树叶(不同种类、形状和颜色的树叶)- 画笔- 色彩笔或水彩笔- 绘画纸或画板- 艺术书籍或图片资料(关于树叶的艺术作品)教学过程导入活动1. 引导学生观察周围的树木和树叶,让他们描述树叶的特点和外观。
2. 引导学生思考树叶在自然中的作用和美丽。
正文活动1. 分发树叶给每个学生,并鼓励他们仔细观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 鼓励学生运用想象力,思考如何使用树叶进行绘画创作。
可以提供一些示例或图片资料给学生参考。
3. 学生根据自己的想法和灵感,开始在绘画纸或画板上运用树叶进行创作。
4. 学生可以使用画笔、色彩笔或水彩笔来增加绘画作品的层次和效果。
5. 鼓励学生互相欣赏和分享自己的绘画作品,让他们用简短的语言表达对彼此作品的赞赏。
总结活动1. 引导学生回顾整个绘画创作过程,让他们分享自己的体验和感受。
2. 引导学生理解艺术创作是一种表达情感和思想的方式。
3. 鼓励学生思考树叶绘画作品所传达的意义和信息,以及树叶的美丽在艺术中的重要性。
教学延伸- 鼓励学生在户外寻找更多不同的树叶,拓展他们的观察和认知能力。
- 鼓励学生参加树叶绘画比赛或展览,展示自己的创作作品。
教学评估- 观察学生在创作过程中的参与度和表现- 对学生的绘画作品进行评价,包括创意、技巧和表现力参考资料- 美丽的树叶画作品图片(可以从艺术书籍或互联网上查找)。
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的树叶》
大班美术优质课教案及教学反思《美丽的树叶》教材:《美丽的树叶》教学目标:1. 让学生观察树叶的形状、颜色和纹理,培养细致观察力。
2. 培养学生对自然美的感知能力,欣赏自然中的美丽事物。
3. 激发学生的创作潜能,培养他们的美术兴趣和表现能力。
教学准备:1. 树叶样本和图片2. 丙烯颜料、画笔、画板3. 美术工具(如水彩笔、彩色铅笔、粉笔等)4. 彩色纸、剪刀、胶水教学过程:一、导入(5分钟)1. 导入教师出示树叶样本或图片,引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理,并提出相关问题,激发学生的兴趣。
二、呈现(10分钟)1. 展示一些美丽的树叶图片,让学生欣赏,并引导学生发表自己的感受和想法。
三、实践(25分钟)1. 分发给每位学生一张白纸和彩色纸,让他们选择自己喜欢的树叶形状,并用剪刀将彩色纸剪成相同的形状。
2. 引导学生用丙烯颜料或其他工具将自己选中的树叶形状画在白纸上,可以进行颜色的涂抹或添加纹理等。
3. 学生完成作品后,可以互相欣赏,展示自己的作品并解释自己的创作灵感。
四、总结(10分钟)1. 引导学生分享自己的学习心得和收获,对自己的作品进行自我评价。
2. 教师总结本节课的内容,强调观察能力、创造力和表达能力的重要性。
教学反思:通过本节课的教学,学生能够观察树叶的形状、颜色和纹理,并用自己的创造力将其表现出来。
他们能够更好地理解自然中的美丽事物,并通过绘画来表达自己的感受和想法。
学生的参与度较高,积极性较好。
在今后的教学中,可以加入更多的互动环节,鼓励学生多思考、多发表自己的意见。
同时,也要给予学生更多的时间和空间,让他们能够充分发挥自己的创作能力。
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《美丽的树叶》含反思一、教学目标1.让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,培养幼儿对自然环境的感知和欣赏能力。
2.通过树叶印画活动,提高幼儿的动手操作能力和创造力。
3.培养幼儿合作意识,学会分享和交流。
二、教学重点与难点1.教学重点:观察树叶的特点,学会用树叶进行印画。
2.教学难点:树叶印画技巧的掌握。
三、教学准备1.教具准备:各种树叶、颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2.环境准备:布置好活动场地,准备好画具。
四、教学过程1.导入师:小朋友们,你们见过树叶吗?树叶是什么颜色的?什么形状的?让我们一起来看看这些美丽的树叶吧!2.观察树叶师:请小朋友们拿出自己喜欢的一片树叶,观察一下它的形状、颜色和纹理。
然后跟旁边的小伙伴分享一下你的发现。
3.讲解树叶印画技巧师:今天,我们要用树叶来印画。
我们要选择一片树叶,用剪刀沿着树叶的边缘剪下来。
然后,将树叶涂上颜料,涂的时候要注意均匀。
把涂好颜料的树叶放在画纸上,用手轻轻按平,再拿起来,就完成了树叶印画。
4.实践操作师:现在,请小朋友们分成小组,每组选择一种树叶,按照刚才的方法进行树叶印画。
在操作过程中,要注意颜料的使用和安全。
5.展示作品师:请各组把你们的作品展示给大家看看。
大家互相欣赏一下,说说你们最喜欢哪一幅作品,为什么?师:通过今天的活动,我们学会了观察树叶的特点,也掌握了树叶印画的技巧。
在活动中,大家互相合作,分享交流,表现得非常棒!下面,请小朋友们谈谈自己在活动中的收获和感受。
五、教学反思本次教学活动,孩子们对树叶的观察和印画表现出浓厚的兴趣。
在活动中,孩子们积极参与,动手操作能力强,创作出了许多美丽的作品。
同时,通过小组合作,孩子们学会了分享和交流,提高了合作意识。
但在活动中,也存在一些不足之处。
如:部分孩子在涂颜料时,掌握不好力度,导致颜料涂得太厚或太薄;在操作过程中,个别孩子容易分心,需要老师及时提醒。
针对这些问题,我将在今后的教学中加以改进,提高教学效果。
人教版小学英语二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》
人教版小学英语二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》活动介绍该教案是为了帮助二年级的学生在英语研究中进行综合实践活动,通过制作树叶画来培养学生的观察力和创造力。
教学目标1. 学生能够听、说、读、写叶子、树的基本词汇。
2. 学生了解树叶的形状、颜色和纹理。
3. 学生能够运用所学的英语词汇和知识创作美丽的树叶画。
教学准备1. 课件或图片展示叶子和树的图片。
2. 多彩的树叶样本或图片。
3. 彩色的纸张和铅笔。
4. 创作美丽树叶画的示范作品。
教学步骤1. 准备阶段- 展示叶子和树的图片,让学生感受叶子的形状、颜色和纹理。
- 引导学生讨论叶子的形状、颜色和纹理,激发他们的观察力和创造力。
2. 研究阶段- 教授新词汇:leaf(叶子)、tree(树)。
- 让学生模仿发音,多次重复,确保学生能够正确理解和发音。
3. 实践阶段- 给每个学生发放彩色纸张和铅笔。
- 展示创作美丽树叶画的示范作品并解释步骤。
- 学生根据示范作品的步骤进行创作,使用彩色纸张剪出叶子的形状并粘贴在纸上,再用铅笔勾画叶子的纹理。
- 鼓励学生使用不同颜色的纸张和多种形状的叶子创作自己的美丽树叶画。
4. 展示与分享- 学生完成后,鼓励他们展示和描述自己的作品。
- 学生可以用简单的英语句子介绍自己的作品。
教学延伸1. 学生可以把自己的树叶画贴在教室的墙上或班级的展板上,与其他同学分享。
2. 老师可以利用观察叶子的机会进行更多的英语讨论和活动,例如观察不同季节的叶子变化、叶子的用途等。
评价与反思在教学过程中,老师可以观察学生的参与度、创造力和口语表达能力来评价他们的研究效果。
同时,老师也可以收集学生的作品,作为评价和反思的参考。
大班上学期美术教案《美丽的树叶》(三篇)
大班上学期美术教案《美丽的树叶》教案名称:美丽的树叶教学班级:大班教学学科:美术教学时长:40分钟教学目标:1. 能够观察和描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 能够用简单的线条、形状和色彩描绘出树叶的形象。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
教学准备:1. 树叶样本(准备一些各种形状、颜色和纹理的树叶样本,可以从外面采集或者从图片上打印)2. 彩色铅笔和纸(每人准备一套)3. PPT或者黑板和粉笔教学步骤:Step 1:引入新课(5分钟)利用PPT展示或者黑板上画出一些树叶的图片,引导学生观察并进行讨论,鼓励他们描述树叶的形状、颜色和纹理。
然后告诉学生今天的课程是学习如何描绘树叶的美丽。
Step 2:观察和描述(10分钟)给每个学生分发一张树叶样本,让他们仔细观察,并用自己的话描述树叶的形状、颜色和纹理。
引导学生用形容词来描述树叶的特点,如大、小、扁平、齐整、光滑、颗粒状等。
Step 3:绘画实践(20分钟)让学生用彩色铅笔在纸上画出自己眼中美丽的树叶。
在画之前,可以让学生先用轻笔勾勒出树叶的轮廓,然后再加上颜色和纹理。
鼓励学生根据自己的想法和创意,描绘出独特的树叶形象。
Step 4:展示和分享(5分钟)让学生相互展示和分享自己的作品,鼓励他们互相欣赏和评价。
引导学生提出自己作品的优点和不足之处,并共同探讨如何改进。
Step 5:总结和评价(5分钟)通过和学生的交流,总结今天的学习内容并评价学生的表现。
鼓励学生发表自己的观点和体会,引导他们发现美丽的树叶不仅存在于自然界中,也存在于自己的创作中。
教学扩展:1. 可以带领学生到校园或者附近的公园采集不同形状的树叶,并进行观察和描述。
2. 可以邀请一位专业的画家来班级进行讲解和示范,给学生提供更多的艺术启发和指导。
3. 可以让学生尝试用其他材料(如水彩、油画等)进行绘画,体验不同的绘画效果和表现方式。
教学反思:通过这堂课,学生能够发现身边的树叶是如此美丽,激发了他们对自然的观察和创造的热情。
人教版小学美术二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》
人教版小学美术二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》活动背景在自然界中,树叶是一种常见而美丽的元素。
通过绘画树叶,可以培养学生对大自然的喜爱和观察能力,同时锻炼他们的绘画技巧和创造力。
本教案将引导学生通过制作美丽的树叶画来进行综合实践活动。
活动目标- 培养学生对大自然的热爱和观察能力- 提升学生的绘画技巧和创造力- 培养学生的团队合作意识教学准备- 树叶样本- 彩色画笔和画板- 水彩颜料和画刷- 颜色纸和剪刀- 胶水和粘贴纸活动步骤1. 导入活动:通过展示一些树叶样本,引起学生对树叶的兴趣,并提出制作树叶画的目标和效果。
2. 团队合作:将学生分成小组,每个小组选出一名负责人,分配工作任务,确保每个小组有充分的参与和合作。
3. 观察与绘画:学生观察手中的树叶样本,观察其形状、纹理和颜色。
然后使用彩色画笔在画板上描绘出树叶的形状和纹理。
4. 上色:学生使用水彩颜料和画刷给树叶上色,可以根据观察到的树叶颜色进行涂抹,也可以进行创造性的涂饰。
5. 制作背景:学生使用颜色纸和剪刀制作一个美丽的背景,可以是阳光、草地、树林等与树叶相配的元素。
6. 完成作品:学生将绘制好的树叶粘贴在背景上,并使用胶水和粘贴纸进行固定和装饰。
7. 展示分享:每个小组展示自己的作品,并分享制作过程中的体会和感受。
教学效果评价- 作品评价:根据学生的绘画技巧和创造力,通过观察作品评价其质量和美感。
- 合作评价:评价学生在小组合作中的表现,包括负责人的领导能力和团队成员的参与度。
- 反馈评价:让学生互相欣赏和评价彼此的作品,提供反馈以及改进的建议。
通过《美丽的树叶画》这个综合实践活动,希望能够培养学生对大自然的热爱和观察能力,提升他们的绘画技巧和创造力,同时加强他们的团队合作意识。
希望本教案能够帮助教师有效引导学生进行实践活动,实现教学目标。
《美丽的树叶》教案
《美丽的树叶》教案一、教学目标:1. 让学生了解树叶的基本结构和特点,认识不同种类的树叶。
2. 培养学生对大自然的热爱和审美情趣,提高观察和表达能力。
3. 培养学生合作精神和动手操作能力。
二、教学内容:1. 树叶的基本结构:叶柄、叶脉、叶片。
2. 树叶的分类:常绿树叶、落叶树叶。
3. 树叶的艺术创作:拼贴树叶画、树叶标本制作。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:树叶的基本结构和特点,树叶的分类。
2. 教学难点:树叶的艺术创作。
四、教学方法:1. 观察法:学生观察不同种类的树叶,了解其特点。
2. 讲解法:教师讲解树叶的基本结构和分类。
3. 实践操作法:学生动手制作树叶艺术作品。
五、教学准备:1. 教师准备不同种类的树叶标本或图片。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 教学课件或黑板。
六、教学过程:1. 导入:教师展示不同种类的树叶标本或图片,引导学生观察并提问:“你们知道这些树叶有什么特点吗?它们属于哪一类树叶?”2. 新课讲解:教师讲解树叶的基本结构和特点,引导学生了解树叶的分类。
3. 实践操作:学生分组进行树叶艺术创作,教师巡回指导。
4. 展示与评价:学生展示自己的作品,互相评价,教师给予鼓励和指导。
七、作业布置:1. 学生回家后,收集不同种类的树叶,观察其特点,并画一画树叶的结构图。
2. 写一篇关于树叶的小作文,描述树叶的美。
八、课程反思:九、拓展活动:1. 组织一次户外活动,让学生采集树叶,观察树叶的特点,体验大自然的美好。
2. 举办树叶艺术作品展览,邀请家长和其他班级的学生参观,提高学生的自信心和审美能力。
十、教学评价:1. 学生自评:评价自己在课堂上的表现和学习成果。
2. 同伴评价:互相评价对方的作品和表现。
3. 教师评价:根据学生的学习情况和作品,给予客观、全面的评价。
六、教学内容:1. 树叶的生命周期:生长、凋落、再生。
2. 树叶的生态作用:氧气产生、二氧化碳吸收、水分循环。
关于美丽的树叶的美术教案通用
关于美丽的树叶的美术教案通用经过优化后的教案内容如下:一、教学内容本课教材选用的是《美术》教材,具体章节为第七章第三节《美丽的树叶》。
本节课主要教授学生如何通过绘画和手工制作的方式,表现秋天的树叶之美。
内容包括:树叶的形态、颜色和纹理的认识,树叶绘画的基本技巧,以及树叶手工制作的方法。
二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶的形态、颜色和纹理特点,培养学生的观察力和表现力。
2. 培养学生运用绘画和手工制作的方式,表现秋天的树叶之美,提高学生的艺术创造力。
3. 培养学生合作学习,发展团队精神。
三、教学难点与重点重点:树叶的形态、颜色和纹理的认识,树叶绘画的基本技巧,树叶手工制作的方法。
难点:如何把握树叶的形态特征,运用适当的颜色和纹理表现树叶的美感。
四、教具与学具准备教具:教材、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、树叶标本等。
学具:画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水、树叶标本等。
五、教学过程1. 引入:教师通过展示秋天的树叶图片,引导学生观察和欣赏树叶的美,激发学生对美术的兴趣。
2. 讲解:教师讲解树叶的形态、颜色和纹理特点,引导学生认识和理解。
在此过程中,教师应重点讲解树叶的形态特征,如叶子的形状、叶脉的分布等,以及如何运用绘画技巧表现这些特征。
3. 示范:教师现场演示树叶绘画和手工制作的过程,让学生直观地了解和掌握方法。
在示范过程中,教师应重点演示如何运用适当的颜色和纹理表现树叶的美感。
4. 练习:学生按照教师的要求,进行树叶绘画和手工制作练习。
在此过程中,教师应关注学生的操作过程,及时给予指导和纠正。
5. 展示:学生展示自己的作品,教师进行点评和指导。
教师在点评过程中应重点关注学生对树叶形态、颜色和纹理的把握,以及作品的创意和表现力。
六、板书设计板书内容:美丽的树叶1. 树叶的形态2. 树叶的颜色3. 树叶的纹理4. 绘画技巧5. 手工制作方法七、作业设计1. 作业题目:以“美丽的树叶”为主题,进行绘画创作。
大班美术公开课教案及教学反思《美丽的树叶》
《美丽的树叶》大班美术公开课教案及教学反思一、教学目标1.让学生了解树叶的形状、颜色和纹理特点。
2.培养学生运用树叶进行创意美术制作的兴趣和能力。
3.提高学生的观察力、动手能力和想象力。
二、教学重点与难点1.教学重点:认识树叶的特点,学会运用树叶进行美术创作。
2.教学难点:树叶的创意组合与布局。
三、教学准备1.教学材料:各种树叶、画纸、水粉颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.教学工具:PPT、投影仪、音响等。
四、教学过程(一)导入1.教师展示各种树叶,引导学生观察树叶的形状、颜色和纹理。
2.学生自由发表观察到的特点。
(二)新课教学1.教师讲解树叶的特点,如树叶的形状、颜色、纹理等。
2.教师展示树叶创意美术作品,引导学生思考如何运用树叶进行创作。
(三)实践环节1.学生分组,每组选取一种树叶,观察并讨论该树叶的特点。
2.学生根据讨论结果,设计一幅树叶创意画。
3.学生动手制作,教师巡回指导。
(四)作品展示与评价1.学生展示作品,介绍创作思路。
2.学生分享学习心得,教师给予鼓励。
五、教学反思1.教学效果较好,学生对树叶的特点有了更深入的了解。
2.学生在实践环节中积极参与,创意丰富,动手能力得到了锻炼。
3.在作品展示环节,学生能够自信地介绍自己的作品,评价他人的作品,表达能力得到了提升。
4.教师在巡回指导过程中,能够及时发现并解决问题,保证教学质量。
5.本节课的教学设计合理,时间分配得当,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
不足之处:1.在实践环节,部分学生合作意识不强,需要教师加强引导。
2.部分学生的作品在布局上还需改进,需要在今后的教学中加强指导。
重难点补充:教学重点:1.学生能够识别并描述不同树叶的形状、颜色和纹理。
2.学生能够将树叶的特性融入到美术创作中,实现创意表达。
教学难点:1.引导学生观察细致入微,准确描述树叶特征。
2.激发学生的想象力,指导他们实现从树叶到艺术作品的创意转换。
教学过程补充:(一)导入教师:同学们,你们在生活中都见过哪些树叶?它们长什么样?学生1:我见过枫叶,它是红色的。
幼儿园大班主题下学期教案《美丽的树叶》及教学反思[大全五篇]
幼儿园大班主题下学期教案《美丽的树叶》及教学反思[大全五篇]第一篇:幼儿园大班主题下学期教案《美丽的树叶》及教学反思《大班主题下学期教案《美丽的树叶》含反思》这是优秀的大班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班主题下学期教案《美丽的树叶》含反思!活动目标1、在了解秋叶的基础上,鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。
2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画,提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。
3、体验明显的季节特征。
活动准备1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景,并捡回一些落叶。
2、与诗歌内容匹配的课件。
3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。
4、录音机、音乐磁带及音乐。
活动过程一、以故事形式引出主题,激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。
1、师:听,谁在哭呀?(出示树叶宝宝)为什麽它会哭呢?(幼儿猜想)师:原来它找不到自己的家了,这可怎麽办呢?(让幼儿想办法送树叶宝宝回家,引出森林妈妈,并学说“森林”。
)“教案来自:屈;老师教;案网.”2、师:让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧?二、利用课件,让幼儿感受秋叶飘落的自然美我们一起来到大森林:1、师:小朋友说说看到了什麽,是什麽样的?引导幼儿说出:风来了,树叶会落下来。
(背景音乐:大风吹)2、让幼儿边听音乐,边尽情地表演自己创编的动作。
(背景音乐:小树叶)师:学一学树叶是怎样从树上飘落下来的。
(幼儿学树叶飘的动作,教师给予鼓励、表扬。
)看,这片树叶真像一只美丽的蝴蝶!3、幼儿想象,并大胆的用动作和语言来展示自己。
师:大家看一看,这片小树叶像什麽?4、让小朋友对照大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。
配画外音:我是柳树叶,大柳树是我的妈妈;我是梧桐叶,梧桐树是我的妈妈……5、学习诗歌并仿编:师:小朋友,想一想,地上这麽多树叶可以用来干什麽呢?小动物用它来干什麽呢?利用动画:小蚂蚁捡起一片:当作渡船小老鼠捡起一片:当作雨伞小刺猬捡起一片:当作葵扇梅花鹿捡起一片:当作饼干仿编:小白兔捡起一片:当作什麽(帽子)小鸟捡起一片:当作很麽(被褥)我们小朋友捡起一片:当作什麽(书签、标本)三、通过观察,了解树叶的形状及颜色1、组织幼儿讨论,观察叶子的形状及颜色师:树叶宝宝被秋风一吹,飘呀飘呀,飘到了我们面前。
关于美丽的树叶的美术教案(通用5篇)
关于美丽的树叶的美术教案(通用5篇)关于美丽的树叶的篇1目标:1、能大胆运用各种不同的点、线与形,组合装饰树叶。
2、喜欢用点、线、形进行线描画创作。
准备:1、大树背景板、树叶宝宝PPT、背景音乐2、树叶轮廓人手一个、记号笔人手一支过程:一、引入1、师:秋天到了,天气真好,可是“呜呜呜”是谁在哭呀?引导幼儿观察背景图中的树干。
2、师:为什么大树妈妈在哭呀?——秋天到了,树叶都飘落了,大树妈妈很孤单。
3、师:你有没有什么好办法来帮帮大树妈妈呢?二、做漂亮的树叶宝宝1、师:那我们今天一起来做好多的树叶宝宝去陪陪大树妈妈,好不好?2、师:你们看,这里有几片树叶宝宝,你觉得大树妈妈会喜欢吗?为什么喜欢?(播放ppt)3、师:这些树叶宝宝哪里漂亮呢?(引导幼儿观察用到了哪些点、线和图形来组合)4、师:如果让你来做的话,你想用什么点、线和形来组合装饰树叶宝宝呢?(请个别幼儿说一说)三、提出要求,幼儿装饰树叶1、师:现在我们要一起来做漂亮的树叶宝宝了。
(1)设计时要把各种不同的点、线与图形组合在一起,变成特别的树叶宝宝。
(2)要选用多种不同的组合。
2、幼儿装饰树叶,播放背景音乐。
3、教师指导。
(1)鼓励幼儿设计点与点、点与线、线与线、点与形、形与形、线与形的组合(2)鼓励幼儿注意搭配的疏密、深浅。
四、树叶宝宝回家看妈妈1、将幼儿作品贴在大树背景上,互相欣赏。
2、师:我们做了好多漂亮的树叶宝宝陪着大树妈妈呀,大树妈妈怎样啦?(由哭变笑)3、师:大树妈妈可真开心,我们一起来看看,你觉得大树妈妈会最喜欢哪片树叶宝宝呢?为什么?(引导幼儿说出哪些点、线和图形组合起来)4、师:原来呀,大树妈妈每一片树叶都喜欢,有了这些小树叶的陪伴,大树妈妈再也不孤单啦,大树妈妈要谢谢各位小朋友,现在她邀请我们一起回教室去做游戏啦!关于美丽的树叶的美术教案篇2活动设计背景秋风吹过,树叶纷纷往下落。
孩子们喜欢追着树叶跑,对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。
用画笔记录自然美——树叶绘画——小班科学教案
用画笔记录自然美——树叶绘画——小班科学教案一、教学目标:1.能够观察树叶外形和颜色特征,了解结构和功能;2.能够用简单的画笔或颜料表现树叶的自然美,感受大自然的奥秘;3.培养小班儿童积极观察和表达的能力,开发想象力和创意思维;4.营造积极向上的教育氛围,培养儿童的美学情感和艺术修养。
二、教学内容:1.为什么要学树叶绘画?2.如何观察树叶的特征?3.如何用画笔表现树叶的自然美?4.如何创作属于自己的树叶作品?三、教学过程:1、为什么要学树叶绘画?1.1 问题引入:请孩子们说出自己最喜欢的事情,为什么喜欢?1.2 教师指引:引导孩子们认识到爱好的重要性,同时将注意力引向今天要学习的主题——树叶绘画,问:我们为什么要学习树叶绘画呢?1.3 概念引入:1)什么是树叶?教师引导孩子们认识到:树叶是植物体上面积最广、最重要的器官,是植物进行光合作用的主要组织,也是植物的呼吸器官。
不同的树叶形状和颜色、大小各不相同,它们不仅有美丽的外表,还具有重要的生命功能。
2)树叶绘画有什么作用?教师引导孩子们认识到:学习树叶绘画可以锻炼孩子们的观察力、想象力、表达能力和创造力,同时也能让他们更好地认识到自然的神奇和生命的珍贵。
2、如何观察树叶的特征?2.1 环节引入:教师让孩子们观察并手摸几片树叶,孩子们发现树叶的大小、形状、边缘、颜色等都不同,他们惊奇地发现树叶有着各种神奇的特征。
2.2 观察和解析:教师引导孩子们仔细观察树叶,后询问孩子们树叶的特征,如颜色、形状、大小等,并通过提问让孩子们慢慢地学会分析树叶的结构和功能。
2.3 情景展示:教师用图片或幻灯片展示不同的树叶,教孩子们如何鉴别不同种类的树叶,并引导他们认识到在不同环境下生长的植物,他们的树叶也可能有所不同。
3、如何用画笔表现树叶的自然美?3.1 示范教学:教师把一片树叶放在画纸上,通过手边画笔或颜料逐渐描出树叶的外形和特征,并使用不同颜色和线条不同的方式来表达树叶的美丽。
科学教研组活动叶子画(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入,科学学科在课程设置和教学方法上也在不断创新。
为了提高科学学科的教学质量,激发学生的学习兴趣,我们科学教研组决定开展一次以“叶子画”为主题的活动。
本次活动旨在通过手工制作,让学生在轻松愉快的氛围中了解叶子的结构、特点,培养学生的动手能力和审美情趣。
二、活动目标1. 让学生了解叶子的基本结构和特点,增强学生的科学素养。
2. 培养学生的动手操作能力,提高学生的创新能力。
3. 培养学生的审美情趣,激发学生对科学学习的兴趣。
4. 增强团队协作能力,提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 知识讲座:邀请植物学专家为学生们讲解叶子的基本结构和特点,让学生对叶子有更深入的了解。
2. 叶子采集:组织学生们到校园内的树林进行叶子采集,让学生亲身感受大自然的美。
3. 叶子画制作:引导学生利用收集到的叶子,通过剪、贴、画等手法制作成一幅幅精美的叶子画。
4. 作品展示与评选:将学生们的作品进行展示,评选出优秀作品,并进行表彰。
5. 互动交流:组织学生之间进行作品交流,分享创作心得,互相学习,共同进步。
四、活动过程1. 知识讲座活动当天,植物学专家为学生们详细讲解了叶子的基本结构和特点,包括叶子的形状、颜色、脉络等。
通过专家的讲解,学生们对叶子有了更深入的了解,为接下来的叶子画制作奠定了基础。
2. 叶子采集在专家的带领下,学生们纷纷走进校园内的树林,开始了叶子采集之旅。
他们用心挑选着各种形状、颜色的叶子,感受着大自然的神奇。
3. 叶子画制作学生们将采集到的叶子带回教室,开始制作叶子画。
他们充分发挥自己的想象力,运用剪、贴、画等手法,将叶子变成了一幅幅精美的画作。
在制作过程中,学生们互相帮助,共同进步。
4. 作品展示与评选经过一段时间的创作,学生们完成了自己的叶子画作品。
我们将作品展示在教室的黑板上,让学生们互相欣赏、评价。
最后,根据作品的创意、美观度等方面进行评选,选出优秀作品。
5. 互动交流评选结束后,学生们纷纷分享自己的创作心得。
大班上学期美术教案《美丽的树叶》(2篇)
大班上学期美术教案《美丽的树叶》教学目标:1.启发学生对树叶的观察和想象能力;2.培养学生的美感和审美能力;3.通过绘画创作,培养学生的创造力和艺术表现能力。
教学重点:1.学生对树叶形状的观察和描绘;2.学生对树叶颜色的理解和运用;3.学生对树叶纹理的表现。
教学难点:1.学生对树叶的色彩表现能力;2.学生对树叶纹理的复杂表达。
教学准备:1.教师准备树叶实物或图片;2.教师准备绘画用纸、颜料、画笔等绘画材料;3.准备展示学生作品的空间。
教学步骤:步骤一:导入(5分钟)教师出示树叶实物或图片,激发学生对树叶的兴趣。
教师鼓励学生观察树叶的形状、颜色和纹理,并提问:“你们觉得树叶有什么美丽之处?”步骤二:示范与引导(15分钟)教师示范绘画过程,先引导学生观察树叶的各个部分,包括形状、边缘、主脉和次脉等。
然后,教师以简单的形状,如梭形、披针形等,示范如何绘制树叶的形状。
同时,教师引导学生观察树叶的颜色及渐变,如树叶的边缘常常呈现黄色或红色。
步骤三:学生练习(20分钟)学生根据示范和引导,开始自己的绘画创作。
学生可以选择自己喜欢的树叶形状,使用颜料或彩色铅笔进行绘画。
在绘制过程中,教师鼓励学生对树叶的纹理进行观察和表现,例如树叶的表面纹路、叶脉等。
步骤四:展示和分享(15分钟)每位学生完成作品后,教师鼓励学生将自己的绘画作品展示给全班,并请学生分享一下他们对于树叶的观察和想法。
教师可以选择一些优秀的作品进行展示,并给予鼓励和肯定。
步骤五:总结(5分钟)教师总结本节课的学习内容和主要观察点,回顾学生的绘画作品和表现。
教师可以引导学生思考,为什么树叶会有丰富的形状、颜色和纹理,鼓励学生继续观察和探索树叶的美丽。
教学延伸:可以组织学生开展户外实地考察,观察不同种类的树叶,并进行绘画创作。
同时,可以引导学生绘制树叶的剪纸艺术,或使用树叶进行拓印创作。
板书设计:美丽的树叶观察-形状-颜色-纹理-创作教学反思:本次美术教案通过观察树叶、绘画创作的方式,培养学生的美感和艺术表现能力。
大班美术:美丽的树叶(改)
大班美术活动粘贴画《美丽的树叶》
活动目标
1.知道树叶粘贴画的步骤。
2.能运用多种材料和工具,尝试制作树叶贴画。
3.欣赏树叶粘贴画,感受树叶粘贴画的美。
活动准备
各种形状的树叶、白乳胶、双面胶、剪刀、铅笔、卡纸、PPT图片树叶粘贴画。
活动过程
一、出示树叶粘贴画导入。
师:今天老师带来了几幅作品,我们一起来欣赏一下这些作品和我们平时的作品有什么不一样。
二、播放PPT图片,引导幼儿欣赏树叶粘贴画。
逐一出示树叶粘贴画,引导幼儿欣赏。
提问:这些作品和我们平时制作的作品有什么不一样?
(请部分幼儿答)
小结:它都是用树叶组合做成的,这样的作品叫树叶粘贴画。
这些作品有人物的、动物的,还有风景的,今天老师也给小朋友们准备了很多的树叶,小朋友可以用这些树叶也来制作一副树叶粘贴画。
树叶粘贴画除了要用树叶,还需用到一些辅助的粘贴工具,这些工具都是桌上,小朋友可以根据自己的作品需要选择粘、剪、画的辅助工
具来完成作品。
三、幼儿尝试制作,教师巡回指导。
1.教师提出操作要求,注意使用剪刀的安全和桌面卫生。
2.幼儿操作,教师巡视个别指导。
四、作品展示分享。
制作完成的小朋友鼓励他与同伴分享自己的作品。
科技教案《美丽的树叶画》
课题:美丽的树叶画
教学目标:
1.将收集到的树叶制作成树叶粘贴画
2.学会观察树叶的特点,进行加工,装饰我们的生活。
教学重难点:
学会观察树叶的特点,进行加工,将收集到的树叶制作成树叶粘贴画
教具准备:“树叶蝴蝶”画。
树叶、剪刀、画笔、纸板、胶棒。
教学过程:
一.谈话导入:相信有很多小朋友都利用树叶自作过书签,将树叶捡起,洗净后夹在书本中,时间逝去之后,你会发现树叶变成了书签,今天,给大家带来树叶的另一个作用,树叶蝴蝶的手工制作送给大家。
二、学习树叶粘贴画制作方法(树叶蝴蝶为例)
1.将准备好的树叶放在书本中挤压几天;
2.将纸板放在平整的桌面上,然后将冬青叶用胶棒固定;
3.取两片形状差不多的银杏叶,分别固定在冬青叶的两边,作为蝴蝶的翅膀;
4.再取一片冬青叶(小一点)作为蝴蝶的头;
5.用准备好的画笔分别画出蝴蝶的眼睛、触须;
6.通过上面的步骤,一个生动有趣的蝴蝶就制作好了。
以上就是树叶蝴蝶的手工制作方法,小朋友抓紧找树叶试一试吧。
三、实践作业:动手做一幅美丽的树叶画
四、更多树叶粘贴画图片大全作品欣赏:。
人教版小学信息技术二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》
人教版小学信息技术二年级综合实践活动教案:《美丽的树叶画》
一、教学目标
1. 了解树叶的形状、颜色和特征。
2. 研究使用信息技术工具进行树叶画创作。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
二、教学准备
1. 树叶样本(多种形状和颜色)。
2. 计算机或平板电脑。
3. 绘图软件或网页。
4. 打印机。
5. 彩色纸、剪刀、胶水。
三、教学内容与步骤
步骤一:观察树叶
学生跟老师一起观察不同形状和颜色的树叶样本,并讨论树叶的特征和美丽之处。
步骤二:介绍信息技术工具
老师向学生介绍信息技术工具的用途,包括绘图软件和网页。
解释如何使用这些工具来创作树叶画,并展示一些示例作品。
步骤三:学生实践
1. 学生分组或个人使用计算机或平板电脑打开绘图软件或网页。
2. 学生选择一个树叶形状,并使用工具绘制该形状。
3. 学生选择颜色填充树叶,并添加其他细节或装饰。
4. 学生保存并打印自己的树叶画。
步骤四:展示与分享
学生将自己的树叶画张贴在教室的展示板上,并向全班展示和
分享自己的作品。
学生可以互相欣赏和评价。
四、教学反思
通过这个综合实践活动,学生不仅学会了使用信息技术工具进
行创作,还培养了观察力、想象力和创造力。
同时,学生也了解了
树叶的形状、颜色和特征,增强了对自然的认知和欣赏能力。
这个
教案可以激发学生的学习兴趣,让他们在实践中感受到信息技术的
乐趣和创造力的魅力。
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的树叶》及教学反思(五篇范例)
幼儿园大班美术优质课教案《美丽的树叶》及教学反思(五篇范例)第一篇:幼儿园大班美术优质课教案《美丽的树叶》及教学反思《大班美术优质课教案《美丽的树叶》含反思》这是优秀的大班美术教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、学习喷刷画,激发幼儿对喷刷活动的兴趣。
2、体验喷刷作品的艺术美。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重点难点:活动重点:学习喷刷画活动难点:学习喷刷画活动准备:1、画纸、废旧牙刷、雪糕棒、颜料、抹布、树叶、画笔2、范画两张(树叶贴画《小金鱼》、喷刷画《小金鱼》)3、已进行过树叶粘贴活动活动过程:一、出示喷刷画工具,引出课题。
1、教师出示牙刷,雪糕棒,树叶等绘画工具,让幼儿观察。
师:今天老师带来了一些东西,它们来帮老师做事的,小朋友猜一猜它们来帮老师做什么事呢?幼儿举手回答。
2、出示喷刷画《小金鱼》A师:现在老师揭晓谜底了,老师用这些东西画了一幅很漂亮的画(边说边出示画)。
B教师引导幼儿观察喷刷画。
C师:小朋友说一说这幅画和你们平时画的画有什么不同,它是怎么画出来的?老师刚刚出示的那些工具又帮了老师什么忙?D幼儿互相讨论3、出示树叶粘贴画《小金鱼》引导幼儿欣赏两幅画不同的艺术效果,它们的绘制方式有什么不同?师:小朋友仔细观察这两幅画有什么不一样的地方?。
本.文来源:快思老.师教案网;呢有什么一样的地方?它们分别是怎么画的呢? [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道请个别小朋友说一说。
4、教师小结:两幅作品都运用了树叶剪贴,内容都是小金鱼,但其中一幅的背景采用了喷刷方式,而原来树叶剪贴的地方把树叶取出就只留下了白色图案。
下面就让我们用这种好玩的画法来画出可爱的小金鱼吧?二、教师讲解示范,幼儿观察。
1、选择合适的树叶做小金鱼的身体、尾巴、鱼鳍、大眼睛等,也可以用剪刀剪除来。
师:小朋友们见过小金鱼吗?小金鱼是什么样的?(引导幼儿说一说)教师总结:圆圆的脑袋,大大的、漂亮的尾巴,鼓鼓的眼睛……2、在树叶后涂上胶水固定在相应的画纸上。
《树叶画》教学设计-教学教案
《树叶画》教学设计-教学教案第一篇:《树叶画》教学设计-教学教案《树叶画》教学设计之一佚名教学目标:1、知道一些常见树叶的名称,以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽,培养爱美的情趣和创造美的能力。
3、能把自己制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时安排:二课时第一课时课时目标:1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿(构思)制作树叶画。
教学过程:1、谈话结题:秋风吹,树枝摇,红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么?(落叶)今天这节课,要求小朋友利用采集到的树叶,自己动手贴制一幅树叶画,并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶,让学生辨认。
(1)用”这是一片()叶子”说说这些各是什么树叶。
指名说,开小火车说。
(2)出示枫树和梧桐树叶,比较他们的颜色、形状有什么不同。
(3)这些树叶的形状像什么?例:银杏树的叶子黄黄的,形状扁扁平平,像把小扇子。
枫树的叶子火红色,有五个角,像五角星。
柳树的叶子黄绿色,细细长长,像眉毛一样。
让学生自由练说,开小火车说(4)看书上的树叶练说。
(5)介绍自己收集的树叶,提问句式“我收集的这片树叶是()的叶子,她的颜色是(),形状()。
”3、指导制作树叶画。
(1)出示树上的树叶画,说说这些树叶拼制的是什么?是用什么树叶拼成的?(2)观察老师制作树叶画。
(3)说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标:1、介绍制作的树叶画。
2、展开想象的翅膀,把树叶画说得更好。
教学过程:1、欣赏树叶画。
挑选学生制作的优秀作品挂在黑板上,特别是有创造性的作品,让大家欣赏。
说说你最喜欢哪一幅?为什么?2、指导学生介绍自己的树叶画。
(1)用”我用()贴成()”练说。
(2)按要求介绍:树叶画的名称是什么?是用哪几种树叶拼起来的?各部分的样子怎么样?展开想象。
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课题:美丽的树叶画
教学目标:
1.将收集到的树叶制作成树叶粘贴画
2.学会观察树叶的特点,进行加工,装饰我们的生活。
教学重难点:
学会观察树叶的特点,进行加工,将收集到的树叶制作成树叶粘贴画
教具准备:“树叶蝴蝶”画。
树叶、剪刀、画笔、纸板、胶棒。
教学过程:
一.谈话导入:相信有很多小朋友都利用树叶自作过书签,将树叶捡起,洗净后夹在书本中,时间逝去之后,你会发现树叶变成了书签,今天,给大家带来树叶的另一个作用,树叶蝴蝶的手工制作送给大家。
二、学习树叶粘贴画制作方法(树叶蝴蝶为例)
1.将准备好的树叶放在书本中挤压几天;
2.将纸板放在平整的桌面上,然后将冬青叶用胶棒固定;
3.取两片形状差不多的银杏叶,分别固定在冬青叶的两边,作为蝴蝶的翅膀;
4.再取一片冬青叶(小一点)作为蝴蝶的头;
5.用准备好的画笔分别画出蝴蝶的眼睛、触须;
6.通过上面的步骤,一个生动有趣的蝴蝶就制作好了。
以上就是树叶蝴蝶的手工制作方法,小朋友抓紧找树叶试一试吧。
三、实践作业:动手做一幅美丽的树叶画
四、更多树叶粘贴画图片大全作品欣赏:。