小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

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小学生春游踏青户外活动方案(精选8篇)小学生春游踏青户外活动方案【篇1】一、活动目的进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生们走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发学生们的创造力，磨练学生们的意志品质;带领学生们饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生们爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生们的环保意识和社会实践活动能力，培养学生们的团队协作精神。

二、活动主题走进春天，播种希望，放飞快乐。

三、活动时间：20__年4月12日8：00-4：00。

四、活动安排1、全校各班分组开展活动。

小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

(2)、应急处理措施：(一)突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的.伤病员，应及时报警求救求援。

(二)突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生们管理，并做好学生们思想政治工作，确保学生们心态和情绪稳定。

(三)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生们家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。

五、活动要求1、教育学生们文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。

保管好自身财物，防止丢失。

2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生们的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生们和其他未参加活动的学生们进行教育，注意校外活动安全。

4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生们带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生们离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生们是否按时到家。

小学生社会实践活动踏青

春天，万物复苏，大地披上了五彩斑斓的新装。

在这个美好的季节里，为了让学生们亲近自然，感受春天的气息，锻炼学生的实践能力，我校组织了一次小学生社会实践活动——踏青之旅。

一、活动背景随着我国经济的快速发展，城市环境日益恶化，孩子们的生活空间逐渐被高楼大厦所包围。

为了让学生们走出课堂，走进大自然，拓宽视野，提高环保意识，我校决定开展此次踏青活动。

二、活动目的1. 让学生亲近自然，感受春天的美好。

2. 培养学生的环保意识，让学生了解环境保护的重要性。

3. 锻炼学生的实践能力，提高学生的团队协作精神。

4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。

三、活动准备1. 活动时间：周末全天2. 活动地点：市郊森林公园3. 参与人员：全校师生4. 活动用品：背包、帽子、水壶、垃圾袋等5. 活动安排：（1）早上8点，全校师生在学校集合，乘坐大巴前往森林公园。

（2）9点抵达森林公园，进行分组，每组由一名老师带领。

（3）9:30-10:30，进行徒步登山活动。

（4）10:30-11:30，进行环保知识讲解及实践活动。

（5）11:30-12:30，野餐时间。

（6）12:30-13:30，自由活动时间。

（7）13:30-14:30，进行趣味游戏活动。

（8）14:30-15:00，总结分享活动。

（9）15:00，乘坐大巴返回学校。

四、活动过程1. 早上8点，全校师生在学校集合，同学们带着兴奋的心情，有序地登上大巴。

2. 9点抵达森林公园，同学们迫不及待地开始了徒步登山活动。

一路上，大家互相鼓励，克服了坡度较大的山路，终于登上了山顶。

3. 在山顶，老师向同学们讲解了环保知识，并组织大家进行环保实践活动。

同学们积极参与，捡拾垃圾，保护环境。

4. 野餐时间，同学们品尝了美味的食物，分享了彼此的快乐。

5. 自由活动时间，同学们在森林公园内尽情玩耍，释放了压力。

6. 趣味游戏活动，同学们团结协作，赢得了奖品。

7. 总结分享活动，同学们分享了此次活动的心得体会，纷纷表示收获颇丰。

关于远足的策划书3篇

关于远足的策划书3篇篇一关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，磨砺意志”二、活动目的1. 让同学们走出校园，感受大自然的美丽，丰富课余生活。

2. 培养同学们的团队合作精神和坚韧不拔的意志品质。

3. 增强同学们的环保意识和责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[远足地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动准备1. 提前与远足地点联系，了解活动当天的天气和路况等信息。

2. 准备必要的装备，如背包、水壶、太阳镜、防晒霜等。

3. 分组并选出组长，负责组织和管理小组活动。

4. 准备必要的药品和急救设备，确保活动的安全性。

5. 提前通知家长活动的时间、地点和注意事项，征得家长的同意。

七、活动内容1. 远足前的准备介绍远足的目的和意义，强调安全注意事项。

进行分组，选出组长，并讲解组长的职责。

讲解远足过程中的环保知识，培养学生的环保意识。

2. 远足进行时远足过程中，各小组组长负责组织本组成员，确保队伍的整齐和安全。

引导学生观察自然环境，了解生态知识，培养学生的环保意识。

到达目的地后，组织学生进行简单的游戏和互动活动，增强团队凝聚力。

组织学生分享远足过程中的感受和收获。

对表现优秀的学生和小组进行表扬和奖励。

强调环保的重要性，鼓励学生在日常生活中养成环保的习惯。

八、活动预算1. 交通费用：租用交通工具的费用，预计[X]元。

2. 餐饮费用：远足期间的餐饮费用，预计[X]元。

3. 门票费用：如果远足地点需要门票，预计[X]元。

4. 其他费用：如活动材料、急救药品等费用，预计[X]元。

九、注意事项1. 提前了解活动当天的天气情况，如遇恶劣天气，活动将延期进行。

2. 活动期间，各小组组长要密切关注组员的身体状况，如有不适，应及时处理。

3. 教育学生爱护环境，不随地丢弃垃圾，保持活动地点的整洁。

4. 活动结束后，各小组组长负责清理现场，确保环境整洁。

[策划人姓名][日期]篇二关于远足的策划书一、活动主题“走进自然，磨砺意志”二、活动目的1. 让同学们走出校园，走进大自然，感受大自然的美丽，丰富同学们的课余生活。

小学生远足实践活动方案

随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重学生的全面发展。

为了培养学生的团队协作精神、锻炼学生的身体素质、拓宽学生的视野，我们学校决定开展一次小学生远足实践活动。

本次活动的目的是让学生走出校园，亲近自然，体验生活，增强学生的实践能力和综合素质。

二、活动主题“亲近自然，快乐成长”小学生远足实践活动三、活动目标1. 让学生亲近自然，感受大自然的美丽，培养热爱大自然的情感。

2. 锻炼学生的身体素质，提高学生的耐力和毅力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 拓宽学生的视野，增长知识，提高学生的综合素质。

5. 培养学生的环保意识，倡导绿色出行。

四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点学校附近的山林公园六、活动对象我校一至六年级全体学生七、活动内容1. 举行启动仪式：介绍活动背景、目的和意义，宣布活动开始。

2. 集合出发：全体学生在学校门口集合，统一乘坐大巴前往活动地点。

3. 沿途观赏：在前往活动地点的路上，让学生欣赏沿途的风景，了解自然知识。

4. 活动项目：a. 自然观察：分组进行自然观察，记录观察到的植物、动物、天气等。

b. 团队游戏：开展团队合作游戏，如拔河、接力跑等，增强团队凝聚力。

c. 野炊活动：分组进行野炊，让学生体验烹饪的乐趣，增进同学间的友谊。

d. 亲子互动：家长与学生共同参与活动，增进亲子关系。

e. 环保宣传：倡导绿色出行，宣传环保知识，让学生树立环保意识。

5. 总结分享：各小组分享活动感受，评选优秀团队和个人。

6. 颁奖仪式：对优秀团队和个人进行表彰。

7. 返回学校：全体学生乘坐大巴返回学校。

八、活动准备1. 活动前期，各班主任负责对学生进行安全教育，确保学生安全。

2. 学校组织购买活动所需物资，如食品、水、急救用品等。

3. 各班主任负责组织本班学生进行体能训练，提高学生的身体素质。

4. 学校联系活动地点，做好活动场地安排。

5. 邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案小学远足踏青、亲近自然活动方案一、活动背景与目的近年来，随着城市的建设和生活水平的提高，孩子们的生活环境中逐渐缺乏与自然接触的机会。

为了让孩子们更好地了解大自然，培养他们的环境意识和保护意识，我们学校计划组织一次远足踏青、亲近自然的活动。

通过活动，既可以让孩子们放松心情，享受大自然的美景，又能提高他们的健康意识和环保意识。

活动目的：1. 让孩子们接触大自然，感受自然的美好与力量；2. 提高孩子们的环保意识和保护意识；3. 培养孩子们的团队合作精神和互助精神；4. 锻炼孩子们的身体素质和勇敢精神。

二、活动时间和地点活动时间：2022年3月20日（星期六）上午9:00-12：00活动地点：学校附近的自然公园三、活动内容和安排1. 活动前的准备活动前老师将向孩子们讲解远足踏青的目的和意义，提醒孩子们注意安全，告知活动的基本规则和行为规范，以确保活动的顺利进行。

2. 活动过程安排（1）集合报到（上午8:30）孩子们在学校操场集合，向老师报到签到，并核对名单。

（2）出发前准备在出发前，老师将对孩子们进行集体热身活动，帮助他们放松身心，做好准备。

（3）出发孩子们在老师的带领下，沿着指定路线出发前往自然公园。

沿途老师将带领孩子们观察和了解沿途的植物、动物等。

（4）探索自然公园抵达自然公园后，孩子们将分小组进行不同的探索活动，包括观察植物、收集昆虫、认识动物等。

每个小组都有一名老师或家长的带领下进行活动。

同时，孩子们将学习如何保护自然环境，不随意破坏植物和动物的生存环境。

（5）集中讨论和总结活动结束后，孩子们将集中在指定地点进行讨论和总结。

每个小组将展示他们的发现和体验，并分享在活动中的感悟。

（6）返程活动结束后，孩子们将有秩序地返程回到学校。

途中老师将引导孩子们进行小组活动评比和颁奖。

（7）活动总结返程后，学校将组织一次活动总结会，并鼓励孩子们写下自己在活动中的感受和体会。

四、安全保障和注意事项1. 孩子们参加活动需要家长填写同意书，并提供紧急联系人的电话，以便在紧急情况下联系家长；2. 活动中，老师会对孩子们进行安全教育，提醒他们注意安全，不乱跑、不攀爬危险物品等；3. 活动期间，老师会随时检查孩子们的身体情况，及时提供必要的帮助和照顾；4. 活动中，老师会将急救包随身携带，并确保掌握急救知识和应急处理方法。

小学春游踏青活动方案5篇

小学春游踏青活动方案5篇Primary school spring outing program汇报人：JinTai College小学春游踏青活动方案5篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。

撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。

本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学春游踏青活动方案2、篇章2：小学春游踏青活动方案3、篇章3：小学春游踏青活动方案4、篇章4：小学春游踏青活动方案5、篇章5：小学春游踏青活动方案篇章1:小学春游踏青活动方案一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。

同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间：xx月xx日（周二）三、活动地点：四、活动准备：1、安全教育。

（1）学生有组织、有秩序地整队，步行到达目的地。

（2）增强自我保护意识，不玩水，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在危险区域内活动。

（3）往返前认真清点人数，行进时排好队伍。

把学生分成若干个活动小组，选好小组长，换一个地方数一次人数。

（4）审查学生身体状况。

对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

游玩文明：全体学生一律穿校服。

不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。

不随意抛洒垃圾；不损坏公共设施；爱护花草树木，保护农田。

五、活动过程：1、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。

引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

小学春游踏青活动策划方案5篇

小学春游踏青活动策划方案5篇小学春游踏青活动方案(一)一、活动目的：借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。

让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。

同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

二、活动时间： xx月xx日(周二)三、活动地点：四、活动准备：1、安全教育。

(1)学生有组织、有秩序地整队，步行到达目的地。

(2)增强自我保护意识，不玩水，避免危险行为，跟班教师预先设想防范措施，禁止学生在危险区域内活动。

(3)往返前认真清点人数，行进时排好队伍。

把学生分成若干个活动小组，选好小组长，换一个地方数一次人数。

(4)审查学生身体状况。

对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其不参加本次活动。

2、文明教育。

游玩文明：全体学生一律穿校服。

不说有损学校形象的话，不做有损学校形象的事。

不随意抛洒垃圾;不损坏公共设施;爱护花草树木，保护农田。

五、活动过程：1、结合本次活动，班级可开展摄影、绘画比赛。

引导学生仔细观察，留心记忆，用相机和画笔把自己看到的景色记录下来，参加比赛。

2、活动过程中，教育学生爱护环境、保护环境。

六、活动安排：1、学生到校时间及安排：7：10准时到校。

到校后进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。

2、出发安排：一、二、三年级第一批7：30乘车出发，第二批8：30乘车出发。

(具体分批等人数确定好后再通知)四、五、六年级8点出发。

3、中午安排：每位参加活动者自带适量食品以及若干塑料袋，以便装垃圾。

4、下午回程安排：四、五、六年级 11点回学校。

一二三年级第一批1点30乘车回校，第二批2点30乘车回校。

小学春游踏青活动方案(二)参加人员：全校师生活动时间：××年××月××日，上午8：30出发，下午15：00回校活动内容：放风筝比赛，远足××寺活动目标和要求：1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。

小学综合实践活动踏青

春天，万物复苏，阳光明媚。

在这个美好的季节里，为了让学生们亲近自然，感受春天的气息，培养他们的团队协作能力和环保意识，我校组织了一次别开生面的综合实践活动——踏青之旅。

一、活动背景随着社会的发展，学生们的生活越来越离不开电子产品，长时间沉迷于网络，导致他们与自然的接触越来越少。

为了让学生们走出教室，亲近大自然，培养他们的综合素质，我校决定开展这次踏青活动。

二、活动目标1. 让学生亲近自然，感受春天的美好；2. 培养学生的团队协作能力；3. 提高学生的环保意识；4. 增强学生的体质，促进身心健康发展。

三、活动内容1. 出发前的准备在活动开始前，老师们对学生们进行了安全教育，强调了出行时的注意事项。

同时，还对学生进行了环保教育，要求他们保护环境，不乱扔垃圾。

2. 踏青活动学生们乘坐校车来到了目的地——某森林公园。

一下车，他们就兴奋地欢呼起来，迫不及待地投入到大自然的怀抱。

（1）赏花观景学生们沿着小路漫步，欣赏着沿途的风景。

春天里的花儿竞相开放，五颜六色，美丽极了。

学生们纷纷拿出手机、相机，记录下这美好的瞬间。

（2）团队游戏为了培养学生的团队协作能力，老师们组织了一系列团队游戏。

例如：“老鹰捉小鸡”、“穿越电网”等。

在这些游戏中，学生们学会了团结协作，共同完成任务。

（3）环保行动学生们在游玩的过程中，不忘保护环境。

他们捡起地上的垃圾，放入垃圾桶，用实际行动践行环保理念。

3. 活动总结活动结束后，老师们组织学生们进行了总结。

学生们纷纷分享了自己在活动中的收获，表示这次踏青之旅让他们感受到了大自然的美好，同时也认识到了环保的重要性。

四、活动成果1. 学生们通过这次活动，亲近了自然，放松了心情，增强了体质；2. 学生们在游戏中培养了团队协作能力，学会了互相帮助；3. 学生们提高了环保意识，懂得了保护环境的重要性；4. 学生们积累了丰富的实践经验，为今后的成长奠定了基础。

五、活动感悟这次踏青活动，让学生们在快乐中学习，在实践中成长。

小学踏青社会实践活动(3篇)

第1篇一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，大自然充满了生机与活力。

为了让学生们亲近自然、感受春天的美好，培养他们的团队协作能力和实践能力，我校决定组织全体学生开展一次小学踏青社会实践活动。

二、活动目的1. 让学生亲近自然，感受春天的气息，丰富学生的课外生活；2. 培养学生的团队协作能力和实践能力；3. 提高学生的环保意识，倡导绿色出行；4. 增进师生之间的感情，营造和谐校园氛围。

三、活动时间2022年4月15日（星期五）四、活动地点市郊森林公园五、活动对象我校全体学生及教师六、活动内容1. 乘车前往市郊森林公园；2. 进行徒步登山活动；3. 举行团队协作游戏；4. 野餐活动；5. 清洁公园环境；6. 返回学校。

七、活动安排1. 早晨7:30，全体师生在学校集合，乘坐大巴前往市郊森林公园；2. 8:30，到达公园，进行简短的动员讲话；3. 9:00，开始徒步登山活动，预计用时2小时；4. 11:00，到达山顶，举行团队协作游戏，如拔河、接力等；5. 12:00，举行野餐活动，学生分享自己带来的美食；6. 13:30，进行公园环境清洁活动，培养学生环保意识；7. 14:30，结束活动，乘坐大巴返回学校。

八、活动要求1. 学生需穿着舒适的服装和鞋子，携带水壶、零食等必备物品；2. 教师负责组织学生有序参加活动，确保学生安全；3. 学生在活动中要团结协作，互相帮助；4. 活动结束后，学生需将垃圾带走，保持公园环境整洁；5. 活动期间，学生要遵守纪律，服从指挥。

九、活动总结1. 活动结束后，各班主任收集学生活动心得体会，整理成文；2. 教务处组织评选优秀团队和优秀个人，给予表彰；3. 学校对活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。

通过本次小学踏青社会实践活动，学生们不仅亲近了自然，感受到了春天的美好，还锻炼了团队协作能力和实践能力。

相信这次活动会成为学生们难忘的回忆，也为他们今后的成长奠定了坚实的基础。

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案活动主题：远足踏青、亲近自然活动目的：1. 增进学生对大自然的认识和了解，培养他们关爱环境的意识。

2. 培养学生的团队合作意识和互助精神。

3. 增强学生的身体素质和健康意识。

活动时间：一天活动地点：附近的公园或郊区自然景区活动内容：1. 准备阶段：- 教师向学生介绍活动主题和目的。

- 带领学生进行相关的课堂讨论，了解他们对大自然的认识和想法。

- 教师与学生一起计划活动路线和行程安排。

2. 实施阶段：- 学生分组，每个小组有一名教师或志愿者带领。

- 学生自带午餐和水壶等必要物品。

- 活动开始前，进行必要的安全讲解和规则说明。

- 带领学生按照计划路线进行远足踏青活动，教师或志愿者向学生介绍路线上的植物、动物和景观。

- 活动中设置一些小任务或考察题，激发学生的观察力和思考能力，鼓励他们提出问题和分享观察结果。

3. 结束阶段：- 完成活动后，学生和教师一起进行简单的总结和回顾。

- 学生回到学校或活动地点，整理活动材料或写下自己的感受和体会。

- 可以组织一次小型的展示活动，让学生分享自己的经历和收获。

注意事项：1. 确保活动安全，提前做好相关安全预防措施，如选取合适的路线、安排足够的成人陪同等。

2. 注重环境保护教育，引导学生做到不损坏自然环境和植物。

3. 根据实际情况，对活动内容进行适当调整，确保活动的实施和学生的参与度。

4. 在活动中加强学生的观察力和思考能力训练，鼓励他们主动提问和交流。

小学远足踏青、亲近自然的活动方案主要包括准备阶段、实施阶段和结束阶段三个部分，通过给学生提供一个在大自然中学习和观察的机会，培养他们关爱环境、锻炼身体和团队合作意识的能力。

此方案还着重强调活动的安全性和环境保护教育。

远足活动方案策划书3篇

远足活动方案策划书3篇篇一远足活动方案策划书一、活动主题“走进自然，磨砺意志”二、活动目的1. 让学生走出课堂，走进自然，感受大自然的美丽风光，丰富学生课外生活。

2. 锻炼学生的自理能力，培养学生的团结协作意识和环保意识。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点[远足地点]五、活动对象[具体班级]六、活动准备1. 成立活动领导小组，明确分工，落实责任。

2. 提前与远足地点负责人联系，了解相关情况。

3. 提前勘查远足路线，确保安全。

4. 提前向学生和家长告知活动安排和注意事项，征得家长同意。

5. 准备必要的物品，如旗帜、背包、水壶、食品、药品等。

6. 对学生进行安全教育和环保教育。

七、活动安排1. 8：00-8：30：学生在学校集合，各班主任检查学生人数及物品。

2. 8：30-9：00：举行远足活动启动仪式，学校领导讲话，强调安全和环保等注意事项。

3. 9：00-12：00：远足活动，按照预定路线前进，学生可以欣赏自然风光、拍照留念等。

4. 12：00-13：00：午餐和休息时间，学生可以在指定地点用餐，休息。

5. 13：00-15：00：进行拓展活动，如团队游戏、知识竞赛等，增强学生的团队协作意识和环保意识。

7. 15：30-16：00：学生在学校集合，各班主任检查学生人数及物品，然后放学。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：租用[X]辆大巴车，预计每辆[X]元，总计[X]元。

2. 餐饮费用：预计每人[X]元，学生[X]人，总计[X]元。

3. 拓展活动费用：预计[X]元。

4. 其他费用：预计[X]元。

九、注意事项1. 各班主任要提前对学生进行安全教育和环保教育，让学生了解远足活动的目的、意义和注意事项。

2. 各班主任要提前安排好班干部，明确职责，落实任务。

3. 各班主任要关注学生的身体状况，对身体不适的学生要及时处理。

4. 各班主任要教育学生爱护环境，不随地乱扔垃圾。

5. 各班主任要与家长保持联系，及时通报学生的活动情况。

小学组织学生外出远足活动方案、安全预案）[五篇材料]

小学组织学生外出远足活动方案、安全预案）[五篇材料]第一篇：小学组织学生外出远足活动方案、安全预案)双古镇学校六年级两个中队组织学生远足活动方案荣县教育局：根据教育部精神，为了让小学生自己大自然、了解大自然、开阔视野、培养他们的自理能力和劳动素养，定于2014年9月26日组织六年级两个中队的学生开展“走进大自然”远足活动，特向荣县教育局提出申请，望批准。

一、活动目的：1、与大自然零接触，让学生深入大自然，了解大自然，开阔学生的视野，增长学生的见识，并对学生不失时机地进行爱家乡、爱劳动教育。

2、把课堂延伸到自然和社会，培养学生的团结合作意识及自理能力，体验劳动的喜与乐。

3.在活动中渗透环境保护教育，让学生从小树立环保意识。

4.促进团结协作精神的提高，提供师生、生生等互相交流的机会，培养学生的主体意识，推进和谐校园的建设。

5.丰富学生的课外生活，让学生在活动中感知、在活动中交流、在活动中学习、在活动中陶冶情操。

二、活动时间：2014年9月26日（周五）三、活动地点：平安寨茶山四、活动对象：六年级全体师生，特邀邹长荣校长担任督导,一起参与此次活动。

五、活动内容：远足六、活动要求：1、活动前各班组织做好学生的思想教育，强调纪律，进行安全教育和环保教育。

2、活动时要求学生在老师的带领下有组织地进行，发挥小干部的作用，分好组。

3、活动后自觉地将垃圾带回，保护环境卫生并分组进行总结，写出远足体会。

七、安全分析：1、从我校到我们活动地，要沿着公路走一段路，这是一个应该注意的方面，我们做到前有老师领队，中间、后面有老师维持。

这样一整支队伍不分离、不脱节，并由带队老师负责本组安全及事务。

2、这次活动出发时人多，所以在经过公路和山道到达目的地时，要求学生不拥挤、不打闹。

单队走。

3、不准学生上到树木比较深的地方去玩耍。

提倡各班组织一些集体活动（两、三人一组进行才艺展示等），开展有意义的集体联欢。

4、要求学生严禁带火，不玩火，注意安全，严防火灾。

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案

小学“远足踏青、亲近自然”活动方案小学“远足踏青、亲近自然”活动方案小学“远足踏青、亲近自然”活动方案1春天是一个万物复苏，布满生机的季节，四周一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导学生探索四周事物和景象变化的好时机。

也正是孩子们踏青远足、领略大自然美好风光的大好季节。

为了让孩子们感受春天植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气味、探索春天的秘密；也为了给学生提供户外观察、探索、实践、参观的机会，根据我校计划和校本课程《体验春天、亲近自然》的主题目标，经中心小学同意特展开Xx小学远足踏青活动。

一、活动时间：4月2日（即周四）上午8：30——11：30（活动如遇其它情况前两天做调剂安排。

）二、活动目的'：开辟学生的视野，增长知识，体验春天、亲近自然。

从而培养学生爱故乡、爱祖国、爱大自然的情感。

三、活动情势：以年级为单位，展开四至六年级远足体验活动。

四、活动地点：xxxxxx五、活动要求：1、各年级负责好本班路上安全工作，总指挥陈立栓，后勤裴新华，四年级赵立彬、李瑞欣，五年级王春静、李培冲，六年级冯焕平，张英坤。

2、动身前班主任对学生进行专题的活动安全、节俭、文明礼节等教育。

教育学生留意言行文明，爱惜公共设施，稳定涂乱写；做好环保教育，不破坏活动场地的绿化、设施，留意公共卫生，稳定扔果皮纸屑，要求及时清算垃圾，保持活动场地的清洁卫生（每人预备一个垃圾袋，返回时扔进垃圾箱内）。

教育学生增强安全防范意识、自我保护意识、勤俭勤俭意识，使活动更故意义。

3、活动期间一切行动听指挥。

准时动身，准时返校，加强管理和监控措施。

带队老师要认真做好组织管理工作，每次集合时都要盘点学生人数。

如故意外发生，在第一时间里向带队领导报告，严重的必须向学区领导报告。

4、请带队老师时刻留意学生的安全。

过马路时，严格遵守交通规则；活动时要做到不拥堵、不喧闹、不追逃、不打闹，爱惜花草树木。

学生不能擅自离队，独自行动，有事要做到事前向带队老师请假，要以班级为单位弄活动。

小学生春游踏青活动方案(3篇)

小学生春游踏青活动方案一、活动主题：红领巾安全行二、活动目的：春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。

通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。

培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。

三、活动时间：___月___日下午（1：00到校，1：___分出发，3：30返回）四、活动地点：___公园五、人员分工及职责：总负责人：___全面负责本次活动的安全工作；做好协调工作；及时妥善处理偶发事件。

（1）活动前要加强安全教育。

（2）了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况；（3）指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数；（4）发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。

六、活动安排及注意事项（一）安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。

2、游玩安全：1）不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏；2）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。

3、回家安全（二）文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。

4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞___必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞___。

（三）特色活动：1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。

2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。

活动一：寻宝活动二：讲一讲活动三：交换帽子（回到教室进行交换）第一组：黄色香蕉队：组长___组员：___第二组：白色牛奶队：组长___组员：___第三组：红色苹果队：组长___组员：___第四组：橙色橘子队：组长___组员：___第五组：米色大米队：组长___组员：___第六组：天蓝色天空队：组长___组员：___第七组：蓝色蓝莓队：组长___组员：___零食：香蕉+桔子+果冻+棒棒糖+薯片=___元，帽子每人___元。

远足活动的策划书3篇

远足活动的策划书3篇篇一远足活动策划书一、活动主题“走进自然，拥抱春天”二、活动目的1. 通过远足活动，让学生们亲近大自然，感受春天的气息，放松身心，缓解学习压力。

2. 培养学生们的团队合作精神和意志力，增强班级凝聚力和向心力。

3. 提高学生们的环保意识，让他们了解自然环境的重要性，养成爱护环境的好习惯。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体班级或团队]六、活动准备1. 宣传委员提前设计并制作好活动海报，张贴在班级公告栏。

2. 生活委员负责准备活动所需的食品和饮料，如面包、水果、矿泉水等。

3. 体育委员负责准备活动所需的运动装备，如运动鞋、运动服、帽子等。

4. 文艺委员负责准备活动所需的娱乐用品，如音响、麦克风、纸牌等。

5. 班长负责联系车辆，并安排好乘车事宜。

6. 团支书负责联系活动地点，并了解当地的天气情况和地形地貌。

7. 组织委员负责制定活动路线和行程安排，并将其告知参与人员。

8. 安全委员负责准备急救药品和器材，如创可贴、消毒药水、绷带等。

9. 参与人员需提前做好准备，如穿着合适的服装和鞋子，携带必要的物品等。

七、活动流程1. 集合：全体参与人员于[具体时间]在[具体地点]集合，班长负责点名和签到。

2. 出发：乘坐车辆前往活动地点，途中可以进行一些互动游戏，如唱歌、猜谜语等，以活跃气氛。

3. 徒步：到达活动地点后，开始徒步活动。

徒步路线将根据当地的地形地貌和天气情况进行选择，全程约[X]公里。

在徒步过程中，学生们可以欣赏沿途的自然风光，感受大自然的魅力。

4. 午餐：在徒步途中选择一个合适的地点进行午餐，大家可以一起分享食物，增进彼此之间的感情。

5. 拓展活动：午餐后，进行一些拓展活动，如团队拔河、接力赛跑等，以培养学生们的团队合作精神和意志力。

6. 自由活动：拓展活动结束后，学生们可以自由活动，如拍照留念、欣赏风景等。

7. 集合返程：全体参与人员于[具体时间]在指定地点集合，乘坐车辆返回学校。

2024年小学生春游踏青活动方案(2篇)

2024年小学生春游踏青活动方案标题：____年小学生春游踏青活动方案一、活动背景随着社会的发展和家庭条件的提高，小学生的教育方式也在不断更新和改变。

其中，春游踏青活动作为一种重要的课外教育形式，不仅可以丰富学生的知识和经验，还可以培养孩子们的观察能力、团队意识和生活技能。

因此，在____年，我们计划为小学生组织一次有意义的春游踏青活动。

二、活动目的1. 丰富学生的知识和经验：通过参观、观察和体验，拓宽学生的知识领域，提高学生的综合素质和认知能力。

2. 培养观察力和思考力：激发学生对大自然和生活的兴趣，培养学生观察能力和思考能力。

3. 培养团队意识和合作能力：通过团队活动和合作，培养学生的团队意识和合作能力。

4. 培养生活技能：在活动中，让学生感受生活的美好，学习相关的生活技能和实践能力。

三、活动准备1. 确定目的地：选择一个适合小学生春游踏青的地点，如乡村、花海、动物园等。

2. 活动时间：安排在春天气候适宜的时间，选择一个周末或假期，方便学生参加。

3. 组织人员：确定活动的负责人和组织人员，确保活动的顺利进行。

4. 协调相关资源：与目的地的管理单位、交通运输公司等进行沟通协调，确保活动所需的资源得到保障。

5. 活动方案制定：制定详细的活动方案，包括行程安排、活动内容、安全预防措施等。

四、活动内容1. 参观农田：选择一个农田（田野、果园等），组织学生观察和体验种植过程、农民劳作的辛苦和农作物的生长情况，让学生了解农民的贡献和农业的重要性。

2. 动物观察：组织学生参观动物园或宠物店，观察并了解各种不同的动物，学习它们的特点和生态环境要求，培养对动物的爱护意识和保护意识。

3. 花海游览：选择一个花海（如樱花园、郁金香园等），组织学生游览，欣赏花朵的美丽，让学生感受大自然的魅力和生命的奇迹。

4. 社区参观：组织学生参观当地社区，了解社区的构成和功能，体验社区生活，培养学生的社会责任感和公民意识。

5. 团队合作活动：安排一些团队合作的游戏和任务，培养学生的团队意识和合作能力，加强学生之间的沟通和交流。

小学一年级踏青活动策划书（精选10篇）

小学一年级踏青活动策划书（精选10篇）小学一年级踏青活动策划书篇1一、活动目的1、走近自然，感受春天，了解家乡，陶冶情操。

2、培养团结协作精神和能力，增进孩子与父母间的情感交流，体验照顾他人的不易与快乐。

二、活动地点新桐—大桐洲岛上。

三、活动时间3月27日(星期日)，上午8：30——下午2：30四、参加对象一(6)班学生与家长(自愿报名)五、费用形式费用自理，大人每人50元，孩子每人30元六、活动筹备1、将全体报名人员以家庭为单位分成7个小组(见附件1)2、具体筹备工作如下：(1)工作人员安排：总负责：一(6)班家长委员会部分成员方案策划组织：陆铮诚爸爸汪乐妍爸爸活动主持人：李轶楠妈妈朱凌捷妈妈后勤负责人：李轶楠爸爸等6人准备好烧烤用具以及烧烤所需的一切物品以及烧烤的食物。

活动摄影：许可爸爸(备数码相机一部)。

安全负责人：吴国涛爸爸(备急救箱一个：创可贴、纱布、酒精、棉花、红药水、开水等)，落实整个活动的安全措施，要求车队严格按标贴顺序行进，不得超车!在出发前收齐每户人家的外出申请表。

经费负责人：石天瀚妈妈和袁思哲妈妈(主要负责活动经费的收缴和开支等)。

请以家庭为单位在东吴公园门口交清费用。

(2)全体少先队员佩戴好红领巾。

(3)以家庭为单位事先对自己的.孩子做好纪律教育，卫生教育，安全教育以及文明礼仪教育工作，跟孩子讲清本次活动的目的和意义。

(4)以家庭为单位自备其他自用食品---零食、饮用水以及水果等(教育孩子注意节俭)、风筝以及休息用的小凳子、桌布或帐篷等。

七、活动安排1、全体成员8点30分左右在东吴公园正门口集中、整车队，有车的家庭进行自驾，没车的家庭由汪乐妍爸爸负责好拼车事宜。

请各位家长在出发前交清所有的费用以及申请书2、9点前由汪乐妍爸爸发给车号标贴，整理好车队。

9点正式出发严格按车号标贴顺序行驶，一路观赏春色。

3、9点45分左右到达目的地各自有序停车。

4、9点45分—10点10分：烧烤前各项的准备工作。

小学踏青实践活动方案

一、活动背景随着春天的到来，万物复苏，大自然充满了生机与活力。

为了让学生们亲近自然、体验生活，增强环保意识，培养团队协作精神，我们特制定本次小学踏青实践活动方案。

二、活动目标1. 培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。

2. 增强学生的环保意识，让学生了解环保知识。

3. 锻炼学生的团队协作能力，提高学生的沟通能力。

4. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的综合素质。

三、活动时间2022年4月15日（星期五）四、活动地点XX市森林公园五、活动对象XX小学全体学生及教师六、活动内容1. 出发前准备（1）各班班主任对学生进行安全教育，确保学生安全。

（2）各班班主任组织学生进行环保知识讲解，提高学生的环保意识。

（3）各班班主任提醒学生携带必要的个人物品，如背包、水壶、帽子、防晒霜等。

2. 活动流程（1）8:00-8:30 各班在操场集合，点名清点人数。

（2）8:30-9:00 各班进行环保知识问答，活跃气氛。

（3）9:00-10:00 学生们乘坐大巴车前往森林公园。

（4）10:00-11:00 抵达森林公园后，各班进行团队建设活动，包括拔河、接力跑等。

（5）11:00-12:00 学生们进行自由活动，欣赏美景、拍照留念。

（6）12:00-13:00 午餐时间，各班自行组织用餐。

（7）13:00-14:00 学生们进行环保实践活动，如捡拾垃圾、种植花草等。

（8）14:00-15:00 学生们进行趣味运动会，包括跳绳、踢毽子等。

（9）15:00-16:00 学生们进行才艺展示，如唱歌、跳舞等。

（10）16:00-16:30 各班进行总结，分享活动心得。

（11）16:30-17:00 集合，清点人数，乘坐大巴车返回学校。

3. 活动结束（1）各班班主任组织学生进行安全检查，确保学生安全。

（2）各班班主任组织学生进行环保知识总结，加深环保意识。

（3）各班班主任对学生进行活动评价，鼓励学生积极参与。

七、活动要求1. 学生需穿着舒适的运动鞋，携带必要的个人物品。

小学生春游踏青活动策划书范文(二篇)

小学生春游踏青活动策划书范文一、活动目的：让同学们通过活动，广泛接触社会和亲近大自然，激发学生的创造力，拓展知识面，磨练意志品质、培养学生的团队协作精神，增长知识和才干。

二、活动时间：xx年4月13日一天。

三、活动安排1、学生8：00到校，8：00-8：15各班安全教育(各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具体分组情况以书面形式上交政教处)，8：15——8：20整理，8：20听广播大操场集合，进行集体安全教育，8：30全体学生从学校出发乘车去天宫庄园。

2、全校同学按高低段分ab两组。

a组活动次序：9：30在西江古村门口下车，活动内容：打陀螺。

10：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。

地点：西江古村宅园内。

12：00参观盆景园、科普长廊;观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。

14：30按规定车号班级在停车场上车返校。

b组活动次序：9：30在西江古村门口下车，活动内容：观赏大棚栽培桑果园;拓展游戏;攀爬网墙、网洞等。

参观盆景园、科普长廊。

11：30各班一位老师组织学生在场地，另一位老师带3名学生到指定地点领取包饺子用品。

地点：西江古村宅园内。

12：30打陀螺。

14：30按规定车号班级在停车场上车返校。

四、收费：每生40元(包括来回车费、门票以及学生保险)五、安全措施1、对春游目的地，学校组织专门人员事先勘察，凡是安全措施不落实的地方，不组织学生前往。

2、同活动组织单位签订协议，保证活动的安全，每位学生参加人生保险。

3、加强安全教育和管理，春游活动前开展各班及全校性专题安全教育，对春游活动中的可能不安全因素，要教育学生如何防范。

要教育学生遵守活动基地的各项规定，服从统一指挥。

4、加强春游活动的组织管理，学校领导亲自带队，每班两名教师管理。

对学生实行分组管理，对学生的活动，教师要加强监控，一旦发现不安全行为，必须果断严肃制止。

5、出发、返回时的发车由辅导员王碧静统一指挥，未经同意不得擅自提前发车。