研究课教案让纸飞机飞得更远
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研究课教案《让纸飞机飞得更远》
第一阶段
一、教学目标
1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程,初步建立遇到问题可以用
研究的方法去解决的意识。
2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动,认识到做事情要有认真的态度才会成功。
3、学生体验和实践对比试验的研究方法,知道要做到2架飞机只有1个研究点不同,其它部分都相同。
4、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法,初步了解小组试飞的方法。
5、学生完成纸飞机飞得更远研究方案,初步了解研究方案项目和怎样填写研究方案。
二、教学重点
学生知道选择的两架飞机只有一个不同点(研究的那个点),其它地方都相同,并能在折的时候,能根据研究课题,折出符合要求的纸飞机。
三、教学难点
三年级学生,动手能力和对对比实验的理解都有限,怎么能保证所有的组,折出的纸飞机都是符合要求的(只有一个不同点,即研究的那个点不同,其它地方都相同)
难点突破:
1、在填写研究方案时,带着学生举例子分析(找两架没有相同点的纸飞机)这样两架纸飞机,能进行研究吗?学生都会说,不行,因为,这两架飞机,不是只有一个不同点。
2、在学生折完纸飞机后,展示分享学生的纸飞机。让学生自己分析,到底这两架纸飞机符合不符合要求(只有一个不同点,即研究的那个点不同,其它地方都相同)
四、教学准备
1、教师准备:每人3张A4纸,每组2个水槽、研究方案、课件(配套的视频)
2、学生准备:笔
五、教学过程
板书设计
让(粘一架最常见纸飞机)飞得更远
(五)布置后续活动准备请各组把纸飞机都准备好后,课下每个
人都试飞几次自己的其它纸飞机,看谁
能让每次的力度角度一致,并基本符合
投掷的要求,确定1名试飞员
组长带着组员,课下
试飞,选试飞员
避免出现,
不会试飞
的情况
1分
钟