研究课教案让纸飞机飞得更远

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研究课教案《让纸飞机飞得更远》

第一阶段

一、教学目标

1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程,初步建立遇到问题可以用

研究的方法去解决的意识。

2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动,认识到做事情要有认真的态度才会成功。

3、学生体验和实践对比试验的研究方法,知道要做到2架飞机只有1个研究点不同,其它部分都相同。

4、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法,初步了解小组试飞的方法。

5、学生完成纸飞机飞得更远研究方案,初步了解研究方案项目和怎样填写研究方案。

二、教学重点

学生知道选择的两架飞机只有一个不同点(研究的那个点),其它地方都相同,并能在折的时候,能根据研究课题,折出符合要求的纸飞机。

三、教学难点

三年级学生,动手能力和对对比实验的理解都有限,怎么能保证所有的组,折出的纸飞机都是符合要求的(只有一个不同点,即研究的那个点不同,其它地方都相同)

难点突破:

1、在填写研究方案时,带着学生举例子分析(找两架没有相同点的纸飞机)这样两架纸飞机,能进行研究吗?学生都会说,不行,因为,这两架飞机,不是只有一个不同点。

2、在学生折完纸飞机后,展示分享学生的纸飞机。让学生自己分析,到底这两架纸飞机符合不符合要求(只有一个不同点,即研究的那个点不同,其它地方都相同)

四、教学准备

1、教师准备:每人3张A4纸,每组2个水槽、研究方案、课件(配套的视频)

2、学生准备:笔

五、教学过程

板书设计

让(粘一架最常见纸飞机)飞得更远

(五)布置后续活动准备请各组把纸飞机都准备好后,课下每个

人都试飞几次自己的其它纸飞机,看谁

能让每次的力度角度一致,并基本符合

投掷的要求,确定1名试飞员

组长带着组员,课下

试飞,选试飞员

避免出现,

不会试飞

的情况

1分

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