小学语文部编版六年级上册《开国大典》学生课前预习单

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《开国大典》课前预习单

课题开国大典

时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。

预习字词 1.根据要求把本课的生字工整地抄写下来。

盏栏爆射阅宣汇距

2.先认读本课的生字，再判断对错。(1)“帜”的读音是zì。()(2)“宣”的偏旁应该是“宀”。()(3)“隆”共有10画。()

3.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。汇集爆发宣告旗帜预定上面的词语中，有“聚集”的意思的词语是

____________，有“突然发作；(事变)突然发生”的意思的词语是____________。

内容感知本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行

________________的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国的成立无比自豪、激动的感情。开国大典是按

____________、____________、____________、____________的顺序记叙的。

资料搜集搜集《义勇军进行曲》的相关资料。

阅读质疑 1.“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是什么？

2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________