党支部谈心谈话情况记录表

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党支部党员一对一谈心谈话记录

党支部党员一对一谈心谈话记录

党支部党员一对一谈心谈话记录党支部党员一对一谈心谈话记录谈话人:请您谈谈您身上的缺点,我们相互提醒,共同进步,把xx 教育活动落到实处。

被谈话人:通过开展xx 教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。

今后我要坚决加以改正。

谈话人:不错,你能有这种态度是正确的。

但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

被谈话人:我也存在着一些问题。

我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。

我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

谈话人:我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。

被谈话人:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。

今后我要向先进典型学习,同时勤于学习业务知识,不断改进工作作风,完善自我。

谈话人:今天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,您有这样的认识,说明我们的教育活动取得了预期的效果,党员队伍建设初见成效,刚才大家讨论的大多是自己的缺点和不足,其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的,都能够遵守纪律,作风正派,工作勤恳,为消防事业作出了应有的奉献。

在看到缺点不足的同时,也不能忘记同志们的优点和取得的成绩。

党支部党员一对一谈心谈话记录谈话人:通过xx 教育活动,您对自身的反思肯定不少。

请您先谈谈自己身上的不足吧。

我们相互提醒,共同进步。

被谈话人:我要检讨一下自己:在学习上我还存在着应付思想,表现为态度不够认真,缺乏自觉性,平时强调工作忙而放松学习要求,读书也只求数量不求质量,使自己的政治素质难以提高。

党员谈心谈话记录

党员谈心谈话记录

一对一谈心谈话记录1本人签字:年月日XX镇机关党支部党员开展谈心交心记录表注:1.镇机关党支部书记与所在支部的机关部门、站所负责人以及党员之间开展相互谈心活动,进一步加强沟通、增进友谊、深化共识、凝聚力量,为开好组织生活会打好思想基础。

2.此表印发镇机关党支部党员,由谈话人本人填写,填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于3份。

XX镇村(居)社区党支部党员开展谈心交心记录表注:1.村(居)社区两委成员以及党员群众之间开展相互谈心活动,进一步沟通思想、消除隔阂、增进团结、谋求共识,为开好组织生活会打好思想基础。

2.此表印发村(居)社区两委成员、党小组长,由谈话人本人填写,填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于3份。

一对一谈心谈话记录2地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:通过开展“三句话”教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,接受了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情况。

今后我要坚决加以改正。

A:不错,你能有这种态度是正确的。

但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

B:我也存在着一些问题。

我在理想信念上对自己没有高标准、严要求,学习不够专心,有时半途而废。

我认为,我们都应该不断加强学习,全面提高自身政治素质,牢记党的宗旨,增强党性的锻炼。

A:我存在的突出问题就是:责任意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上考虑问题。

B:我也存在工作主动性差等问题,没有起到一个党员的模范带头作用。

党支部谈心谈话记录表3篇(最新)

党支部谈心谈话记录表3篇(最新)

时间:地点:校长办公室参加人员:姚校长、赵副校长、徐副校长资料:讨论学校班子建设加强学校领导班子建设,使之成为一支勤奋学习的团队,一支凝心聚力的团队,一支求真务实的团队,一支勤政廉洁的团队,一支勇于创新的团队,一支团结协作的团队,是我校班子建设的目标。

围绕这样的目标,加强学校领导班子建设要提升六个“力”,并做到一、二、三、四。

一、加强学校领导班子建设,提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语:“凝聚产生力量,团结诞生兴旺。

”的确,从数学的角度,1+1=2,但若从向心与离心的角度看,1+1能够》2,也能够《2,学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。

因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。

以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐,校兴我荣,一荣俱荣,在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。

二、加强学校领导班子建设,提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。

兵强强一个,将强强一军。

学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。

学校领导班子成员透过种种历练,个个成为虎狮将帅,既有作为教师的专业素质,又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面,又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力,又有应付突发事件的果断处理潜力。

三、加强学校领导班子建设,提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。

无论是校长还是副校长,与普通教师仅有职责与义务的分工不一样,没有人格的不平等。

班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观,源自“情感与制度”并重的管理观。

看事业重如山,视名利淡如水。

把精力放在为师生干实事上,而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上,而不放在追求表面文章上;把精力放在谋求工作实效上,而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上,而不放在图急功近利上。

责在人先,利在人后,以身作则,廉洁自律,率先垂范,感召师生。

党员谈心谈话记录表

党员谈心谈话记录表
罗国阳:我认为您作为党支部生活委员,并在教学一线工作,工作肯干,认真负责,业务能力很强,心直口快,和大家相处的很和谐。要说缺点嘛,我觉得,有一点需要注意,就是平时说话要慢和注意方式。殷冬艳:好,我一定注意。
党员谈心谈话记录表
时间
2018.4.Байду номын сангаас3
地点
支部活动室
被谈话人
罗国阳
职务
支部书记
谈话人
鱼瑞霞
职务
罗国阳:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提高很明显,收获也很大。你是一位年龄较大的老党员,我还要好好向你学习。这次教育虽然我也学完了必学内容,但还是不深不透。再一方面,我平时与组织内的党员谈心较少,对他们在生活上关心不够。另外,我还得按你上面说的那几个方面去努力,咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。张宏钧: 你说的对,我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步子太慢。
罗国阳:对于这个问题,支部已引起高度重视,我们要积极做好党员发展工作,使在册党员的人数不断增加。
鱼瑞霞:现在看来,这种活动太有必要了。
罗国阳:让我们共同改正不足,轻装前进。
党员谈心谈话记录表
时间
2018.4.23
地点
支部活动室
被谈话人
罗国阳
职务
支部书记
谈话人
张宏钧
职务
监督委员
谈话内容
罗国阳:按照党支部的安排,今天我们谈一谈对这次活动的认识。
张宏钧:这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会,这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育,也真的感到提高很快,收获很大。这样系统地学习总感到自己表现还是挺优秀的,通过党性分析,查摆问题,才真正找到了不足,看清了努力的方向。比如说:做学习型、知识型党员啦,增强创新意识、进取精神啦,高标准、严要求啦,立足岗位处处发挥模范带头作用啦等等。差距还大的很哩,真是不学不知道,不学不得了。

【支部班子成员和党员谈心谈话记录簿】支部班子成员谈心谈话记录簿

【支部班子成员和党员谈心谈话记录簿】支部班子成员谈心谈话记录簿

【支部班子成员和党员谈心谈话记录】支部班子成员谈心谈话记录支部班子成员和党员谈心谈话记录表( ** 村党支部)被谈话人谈话人谈话时间谈话地点谈心谈话记录** ***20XX年 12 月 12 日 *** 社区会议室*** :根据党支部的安排,我们两个谈谈心,交流一下对这次开展党支部日活动,怎么样,您先谈一谈? ** :这次活动我们前期准备和实施的还是比较成功的,通过邀请老党员、老干部,对我党支部的工作做出公正的评价,找出自身的不足,以及群众的需求,为以后更好的开展工作提供了第一手的资料,同时发放了 32 分的调查问卷,回收32 份,说明群众对我支部工作还是比较热心支持,我们更应以热情周到的服务来回报群众。

*** :我们在下一步工作中应该更加热心地服务群众。

*** *** 20XX 年 12 月 12 日 *** 社区会议室*** :你对我的工作有什么好的文案大全建议? *** :周主任,你是我们 ** 村的党支部书记,主抓党建工作,我想借此机会给您建议。

我感到我支部党员发展和组织建设步子太慢能不能步伐快一点。

*** :对于这个问题, *** 党委已引起高度重视并已向街道党工委反映,街道党工委意见是每年名额有限,没办法,但是我们要积极做好党员发展工作,争取使在册党的人数不断增加。

*** *** 20XX 年 12 月 12 日 *** 社区会议室 *** :你在这次活动中学习态度很认真收获也很大。

*** :作为医生,我和你相比还有很大差距。

我们的工作很忙,说句难听话,有时连上洗手间的时间都没有。

所以,集体学习有时候参加不了,有时虽然也学完了但还是不深不透。

*** :我和两委的同志,平时谈心较少,对他们在生活上关心不够。

*** :平时我们都忙于各自的工作,平时面对面的交流时间较少。

*** :这是一个客观原因,平时你可以多看一下社区党建微信群里发的信息,加强自我学习。

*** *** 20XX 年 12 月 12 日 *** 社区会议室*** :我们之间在一起时间长,文案大全但是真正在一起谈心很少,今天根据组织安排我们之间开诚布公的谈一次心。

2022支部谈心谈话记录

2022支部谈心谈话记录

2022支部谈心谈话记录
谈心谈话记录卡(1)
单位:美锦能源
注:1.此表由谈话人黄正浩填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录。

谈心谈话记录表(2)
单位:武汉商联(集团)
注:1.此表由康经赋填写,武汉商联(集团)统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

单位:南山集团
注:1.此表由谈话人孙德义填写,单位南山集团统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

单位:兴华财富集团有限公司
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

兴华财富集团有限公司
单位:太原钢铁(集团)
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

太原钢铁(集团)
单位:南山集团
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

南山集团
单位:广厦控股集团
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

广厦控股集团
谈心谈话记录(8)
单位:山西能源交通投资有限公司
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

山西能源交通投资有限公司
谈心谈话记录(9)
单位:青山控股集团
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式进行记录,可加附页。

青山控股集团
谈心谈话记录(10)
单位:南山集团
注:1.此表由谈话人填写,单位统一存档;2.谈话内容要以对话形式
进行记录,可加附页。

南山集团。

2023年专题组织生活谈心谈话记录表

2023年专题组织生活谈心谈话记录表

2023年专题组织生活谈心谈话记录表
时间:2023年XX月XX日
地点:[地点]
谈心人:[谈心人姓名]
谈心对象:[谈心对象姓名]
记录内容:
开场与引入话题:
谈心人:[开场白,介绍此次谈话的目的和重要性]
谈心对象:[对谈话的期待和态度]
工作与学习情况:
谈心对象:[分享近期工作或学习情况,包括遇到的挑战和成就] 谈心人:[给予反馈和建议,鼓励或肯定]
思想动态与感悟:
谈心对象:[分享近期思考或感悟,包括对党的理论、政策、时事等的理解和看法]
谈心人:[分享自己的理解和看法,引导谈心对象深入思考]
存在问题与困难:
谈心对象:[分享在工作、学习或生活中遇到的问题和困难,寻求帮助或建议]
谈心人:[给予具体的建议和帮助,鼓励谈心对象积极面对和解决问题]
期望与计划:
谈心对象:[分享未来的期望和计划,包括工作、学习、生活等方面]
谈心人:[给予肯定和鼓励,提出期望和建议]
结束语:
谈心人:[总结此次谈话的主要内容和收获,提出后续的建议和期望]
谈心对象:[对谈话的总结和自己的感受]
备注:[其他需要记录的事项或特殊情况]
谈心人签字:______
谈心对象签字:______。

党员谈心谈话登记表

党员谈心谈话登记表

党员谈心谈话登记表
谈心谈话记录一
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录二
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录三
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录四
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录五
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录六
单位:交通管理大队
注:1.此表由谈话人贺兰福填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录七
注:1.此表由谈话人崔高杰填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录八
注:1.此表由谈话人填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

谈心谈话记录九
注:1.此表由谈话人马天洁填写,部门统一归档;2.要以对话形式进行记录,可附加页。

党支部谈心谈话情况记录表

党支部谈心谈话情况记录表

党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话制度情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部党员谈心谈话登记表模板

党支部党员谈心谈话登记表模板
2014.9.2
提出意见:汪某对陈文明提出的意见(例如:有时候事情比较多就会上课迟到有时还旷课,到期末考试时候临时抱佛脚)
收到意见:陈文明对汪某提出的意见(例如:有些事需要做决定时有点优柔寡断,没有自己的主见)
提出意见:
收到意见:
提出意见:
收到意见:
提出意见:
收到意见:
备注:1、本表手工填写;2、在组织生活会之前完成谈心交心,并交支部书记。
电气信息学院党总支学生第三党支部党员谈心谈话登记表
填写人:_陈文明____职务/职称:__学生__
谈心谈
话对象
职务/职称
时 间(多次谈的分别注明时间)
主要内容
汪某
学生
2014.9.2
提出意见:陈文明对汪某提出的意见(例如:有些事需要做决定时有点优柔寡断,没有自己的主见)
收到意见:汪某对陈文明提出的意见(例如:有时候事情比较多就会上课迟到有时还旷课,到期末考试时候临时抱佛脚)
提出意见:
收到意见:
提出意见:
收到意见:
提出意见:

备注:1、本表手工填写;2、在组织生活会之前完成谈心交心,并交支部书记。
电气信息学院党总支学生第三党支部党员谈心谈话登记表
填写人:汪某职务/职称:学生
谈心谈
话对象
职务/职称
时 间(多次谈的分别注明时间)
主要内容
陈文明
学生

谈心谈话记录表范本

谈心谈话记录表范本

XX镇党政班子成员谈心交心记录表
注: 1.谈心活动重点抓好“三个必谈〞。

一是领导班子成员之间必须谈心,谈心人数要超过班子总人数的三分之二;二是领导班子成员与分管部门负责人之间必须谈心;三是领导班子成员与所联系单位负责人之间必须谈心。

同时,要有针对性地与一般党员群众开展谈心。

2.此表印发镇党政班子成员,由其本人填写,填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于6份。

XX镇机关党支部党员开展谈心交心记录表
注:1.镇机关党支部书记与所在支部的机关部门、站所负责人以及党员之间开展相互谈心活动,进一步加强沟通、增进友谊、深化共识、凝聚力量,为开好组织生活会打好思想根底。

2.此表印发镇机关党支部党员,由谈话人本人填写,填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于3份。

XX镇村(居)社区党支部党员开展谈心交心记录表
注:1.村〔居〕社区两委成员以及党员群众之间开展相互谈心活动,进一步沟通思想、消除隔膜、增进团结、谋求共识,为开好组织生活会打好思想根底。

2.此表印发村〔居〕社区两委成员、党小组长,由谈话人本人填写,填好后复印一式二份于8月25日前分别交所在支部和镇主题教育实践活动领导小组办公室;每人不少于3份。

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党支部谈心谈话情况记录表
编号:
说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
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2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
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说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

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2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话情况记录表
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说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

党支部谈心谈话制度情况记录表
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说明:1.每次谈心谈话均需填写本表,由所在单位统一存档;
2.谈心谈话内容需要保密的,可不填写“谈话简要情况”一栏。

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