甜甜的棒棒糖ppt课件
甜甜的棒棒糖
甜甜的棒棒糖甜甜的棒棒糖1哇!我今天要和大家一起吃好吃的棒棒糖了!我们争先恐后地举起自己的棒棒糖，哈哈，有方形的、圆形的、长方形的，有的上面印着“真知棒”，有的上面印的是“不二家”，我的就是那个“不二家”。
大家你看我的，我看你的，说着笑着，可开心了。
我的棒棒糖最好，外面包装纸上写的是葡萄味。
我迫不及待地打开包装纸，哟，小恐龙造型那么香，我闻了又闻。
舔了一口，真甜!又舔了一口，浓浓的葡萄味扑鼻而来，我一连了三大口，那甜水一直流进心里。
我要把另外一块带回家让妈妈也尝一尝。
甜甜的棒棒糖2哇！今天课上老师让我们吃棒棒糖喽！我高兴得跳了起来，谁没有吃过棒棒呀，可是这是我第一次和全班同学一起吃。
我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包装纸上印着的是西瓜的图案。
打开包装纸，我一闻，酸甜酸甜的，我一连闻了好几次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鲜的西瓜，“嘎嘣”一声，我使劲咬下一大块，我嚼呀嚼呀，甜水流进嗓子，流进心里。
我可真是大饱口福了。
不过小朋友们，你们要注意了，糖不能老吃，对牙齿不好。
甜甜的棒棒糖3珍藏在我家书桌里的那个棒棒糖代表着我对姐姐那甜甜的真情。
那天，我在家里收拾书桌，忽然在书桌深处掏出了这个棒棒糖。
虽然只是一个小小的棒棒糖，但是只要拿起她，我就觉得是重重的。
每当我拿起她的时候，总是小心翼翼，生怕弄坏了，好像是我的奇珍异宝。
我把她轻轻地放在手掌心，仔细地看着，看着看着就想起了你——我的姐姐，想起了我们在一起的时候，你那甜甜的笑容，甜甜的声音，而我是那样开心，那样充实，那样有依靠。
有你的日子真好。
拿起她，我回忆起你把她给我的那一瞬间，这棒棒糖变成了一个魔法棒，把永不停息的时间给凝固了。
当时的兴奋，当时的激动，当时的一切的一切都变成了今天这绵绵的思念，可能还有对遥在远方的你的祝福吧。
你，我的姐姐，我最好的姐姐，也是对我最疼爱的姐姐，虽然你现在还在国外留学，但是我们似乎还可以天天见面，每天每天，每天都在一起。
《甜甜的棒棒糖》课件
02
棒棒糖文化
棒棒糖与文学艺术
棒棒糖在文学和艺术作品中常被 用作象征，代表甜蜜、纯真和童
年。
许多作家和艺术家通过描绘棒棒 糖来表达对童年时光的怀念和对
纯真情感的赞美。
棒棒糖的形象也经常出现在儿童 文学、绘本和动画作品中，作为 故事情节的一部分或主角的标志
。
棒棒糖与广告营销
棒棒糖作为一种广受欢迎的零食 ，经常成为商家广告营销的对象
控制食用量
选择低糖或无糖的棒棒糖
尽量少吃棒棒糖，每天最好不要超过 1-2根。
如果可能的话，选择低糖或无糖的棒 棒糖，以减少糖分摄入。
注意口腔卫生
吃完棒棒糖后要漱口或刷牙，以减少 蛀牙的风险。
04
未来展望
新型棒棒糖的研发
健康型棒棒糖
随着消费者对健康的关注度不断 提高，研发低糖、低卡路里、富 含营养的新型棒棒糖将成为趋势
创新口味和形状
随着消费者口味的不断变化，未来的棒棒糖产业需要不断创新口 味和形状，以满足消费者的需求。
注重健康与营养
随着健康意识的提高，未来的棒棒糖产业需要关注产品的健康与 营养，推出更加健康、低糖、低卡的棒棒糖。
拓展市场与品牌建设
通过拓展市场、加强品牌建设等方式，提高棒棒糖产业的知名度 和竞争力。
消费者。
线上线下融合
传统的线下销售渠道和新兴的线 上销售渠道将进一步融合，为消
费者提供更便捷的购买体验。
跨界合作
棒棒糖企业可以与其他产业进行 跨界合作，开发出更多元化、有
趣的产品，吸引更多消费者。
可持续发展的棒棒糖产业
环保包装
采用可降解、可循环利用的包装材料，减少环境 污染。
节能减排
优化生产流程，降低能耗和排放，实现绿色生产 。
甜甜的棒棒糖
甜甜的棒棒糖甜甜的棒棒糖1哇!我今天要和大家一起吃好吃的棒棒糖了!我们争先恐后地举起自己的棒棒糖，哈哈，有方形的、圆形的、长方形的，有的上面印着“真知棒”，有的上面印的是“不二家”，我的就是那个“不二家”。
大家你看我的，我看你的，说着笑着，可开心了。
我的棒棒糖最好，外面包装纸上写的是葡萄味。
我迫不及待地打开包装纸，哟，小恐龙造型那么香，我闻了又闻。
舔了一口，真甜!又舔了一口，浓浓的葡萄味扑鼻而来，我一连了三大口，那甜水一直流进心里。
我要把另外一块带回家让妈妈也尝一尝。
甜甜的棒棒糖2哇！今天作文课上老师让我们吃棒棒糖喽！我高兴得跳了起来，谁没有吃过棒棒呀，可是这是我第一次和全班同学一起吃。
我的棒棒糖糖是“真滋味”西瓜味的，所以包装纸上印着的是西瓜的图案。
打开包装纸，我一闻，酸甜酸甜的，我一连闻了好几次都是那么香，我吃了一口，哇！就像新鲜的西瓜，“嘎嘣”一声，我使劲咬下一大块，我嚼呀嚼呀，甜水流进嗓子，流进心里。
我可真是大饱口福了。
不过小朋友们，你们要注意了，糖不能老吃，对牙齿不好。
甜甜的棒棒糖3珍藏在我家书桌里的那个棒棒糖代表着我对姐姐那甜甜的真情。
那天，我在家里收拾书桌，忽然在书桌深处掏出了这个棒棒糖。
虽然只是一个小小的棒棒糖，但是只要拿起她，我就觉得是重重的。
每当我拿起她的时候，总是小心翼翼，生怕弄坏了，好像是我的奇珍异宝。
我把她轻轻地放在手掌心，仔细地看着，看着看着就想起了你——我的姐姐，想起了我们在一起的时候，你那甜甜的笑容，甜甜的声音，而我是那样开心，那样充实，那样有依靠。
有你的日子真好。
拿起她，我回忆起你把她给我的那一瞬间，这棒棒糖变成了一个魔法棒，把永不停息的时间给凝固了。
当时的兴奋，当时的激动，当时的一切的一切都变成了今天这绵绵的思念，可能还有对遥在远方的你的祝福吧。
你，我的姐姐，我最好的姐姐，也是对我最疼爱的姐姐，虽然你现在还在国外留学，但是我们似乎还可以天天见面，每天每天，每天都在一起。
中班《甜甜的棒棒糖》PPT课件
授课者：闵亚林 班 级：中（6）
活动目标： 1.理解故事内容，学习故事中 的主要对话。 2.大胆想象，能较完整的表达 自己的想法。 3.愿意和好朋友分享自己的好 东西，分享快乐。
小熊和棒棒糖
之间究竟发生了 什么故事？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年Xhe More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
幼儿园教学课件《小班美术《甜甜的棒棒糖》课件
3
第三页，共四页。
内容(nèiróng)总结
1。2021/9/15。2021/9/15。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2月-222 月-22Friday, February 11, 2022。10、低头要有勇气，抬头(tái tóu)要有低气。14、抱最 大的希望，作最大的努力。二月 225:25 下午2月-2217:25February 11, 2022。3
2021/9/15
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第一页，共四页。
2021/9/15
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第二页，共四页。
•9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2022/ 2/13202 2/2/13 Sunday, February 13, 2022 •10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 022/2/ 132022 /2/1320 22/2/1 32/13/2 022 3:26:07 AM •11、人总是珍惜为得到。2022/2/1320 22/2/13 2022/2 /13Feb-2213-F eb-22 •12、人乱于心，不宽余请。2022/2/13 2022/2/ 132022 /2/13S unday, February 13, 2022 •13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 2/2/13 2022/2/ 132022 /2/132 022/2/1 32/13/ 2022 •14、抱最大的希望，作最大的努力。2 022年2 月13日 星期日 2022/2 /13202 2/2/132 022/2/ 13 •15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 2年2月 2022/2 /13202 2/2/132 022/2/ 132/13/ 2022
第四页，共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ页。
(yìyì)
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大家吃，它们又成了好朋友。
甜甜的棒棒糖
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谢 谢！
甜甜的棒棒糖
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糖藏了起来
甜甜的棒棒糖
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螃蟹问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”螃蟹游走
了。
甜甜的棒棒糖
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小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游来了。小熊赶紧把棒棒
糖藏了起来。
甜甜的棒棒糖
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乌龟问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”乌龟也游
走了。
甜甜的棒棒糖
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河里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖要吃，可是周围一个朋友也没有，
甜甜的棒棒糖
3
小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出棒
棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一条小鱼4
小鱼问：“小熊，小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小
鱼就游走了。
甜甜的棒棒糖
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小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了。小熊赶紧把棒棒
它觉得很孤单
甜甜的棒棒糖
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乌龟。于”是小它乌就龟喊没了有起来来，：它“又小叫鱼，小小鱼螃。蟹”，小小鱼螃没蟹有。来“，小它螃又蟹叫没：有“来小，乌甜它龟甜觉，得小的棒棒糖
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难过极了，
棒糖融这化时了它，突河然水想也到变了成一甜个甜好的办了法，，水把里棒的棒朋糖友放都进出了来水了里，面喝搅到啊了搅甜，甜甜甜的甜甜糖的果棒的棒棒糖
中 班 语 言
甜甜的棒棒糖
1
活动目标
1、理解故事内容，学说故事《甜甜的棒棒 糖》中的主要对话。
2、能较完整的表达自己的想法及故事中的 小动物的角色对话。
3、乐意参与《甜甜的棒棒糖》角色扮演活 动。
甜甜的棒棒糖
2
故事：甜甜的棒棒糖
小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出棒棒 糖，欢欢喜喜地正要吃，一条小鱼游了过来，小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。小鱼 问：“小熊，小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼就游走了。 小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了 起来，螃蟹问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”螃蟹游走 了。 小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游来了。小熊赶紧把棒棒 糖藏了起来。乌龟问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”乌 龟也游走了。 河里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖要吃，可是周围一个朋友 也没有，它觉得很孤单，它想：要是身边有朋友一起吃，那该多热闹呀！”于是 它就喊了起来：“小鱼小鱼。”小鱼没有来，它又叫：“小乌龟，小乌龟。”小 乌龟没有来，它又叫，小螃蟹，小螃蟹。“小螃蟹没有来，它觉得难过极了，这 时它突然想到了一个好办法，把棒棒糖放进了水里面搅啊搅，甜甜的棒棒糖融化 了，河水也变成甜甜的了，水里的朋友都出来了，喝到了甜甜的糖果大家吃，它 们又成了好朋友。