母婴护理教学计划及考核方案oem
母婴护理课程教学大纲
母婴护理课程教学大纲一、课程简介母婴护理课程旨在培养学生对新生儿和婴儿的护理技能和知识，帮助他们成为专业的母婴护理人员。
该课程将介绍基本的婴幼儿护理原理和实践技巧，涵盖婴儿健康、喂养、卫生和发育等方面的知识。
二、课程目标1.了解婴儿的生长和发育规律，掌握婴儿护理的基本原则。
2.掌握婴幼儿常见疾病的预防和处理方法。
3.掌握婴儿喂养的方法和技巧，包括母乳喂养和人工喂养。
4.学习基本的婴儿卫生保健知识，包括洗澡、更换尿布等。
5.培养学生的观察力和沟通能力，以便及时发现婴儿的异常情况并与父母沟通。
三、课程内容1.婴儿生长和发育- 婴儿各阶段生长发育特点- 婴儿的运动发展- 婴儿语言和认知能力的发展2.婴儿护理原则- 温度调节和防护- 规律作息的养成- 婴儿的安抚技巧3.婴幼儿常见疾病- 婴幼儿感冒和发烧的处理 - 婴儿腹泻及其护理- 婴儿湿疹的防治- 婴幼儿口腔卫生4.婴儿喂养- 母乳喂养的基本技巧- 人工喂养的准备与操作- 婴儿辅食逐渐添加- 防止婴儿吮吸指头习惯5.婴儿卫生保健- 婴儿皮肤护理- 婴儿口腔卫生- 洗澡和更换尿布的正确方法6.观察与沟通- 观察婴儿的异常表现- 与父母的有效沟通四、教学方法1.授课讲解：通过讲解婴儿护理的知识点来提高学生的理论知识。
2.案例分析：通过分析实际案例，让学生能够将理论与实践相结合。
3.小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生对课程内容的深层次思考和交流。
4.实践操作：组织学生进行婴儿护理的实践操作，提升他们的实际操作能力。
5.模拟演练：通过模拟婴儿护理场景，让学生在实际操作中学习。
五、考核方式1.期中考试：设立期中考试，考察学生对课程内容的理解和掌握程度。
2.实践操作：考核学生通过婴儿护理实践操作的能力。
3.课堂表现：考核学生在课堂上的积极性、参与度和表达能力。
4.论文撰写：鼓励学生针对特定课题撰写婴儿护理方面的论文，考核学生的综合能力。
六、教材及参考资料1.主教材：《婴儿护理教程》2.参考资料：- 《婴儿护理实用手册》- 《婴儿喂养与护理宝典》- 《母婴保健手册》- 网络相关文章及研究报告七、教学评价通过该课程的学习，学生将获得婴儿护理的基本技能和知识，并且能够在实践中把握婴儿的需求，并与家长进行有效沟通。
母婴照护培训教学计划方案
一、培训目标1. 培养学员具备母婴照护的专业知识和技能，能够为婴幼儿及产妇提供科学、专业的照护服务。
2. 提升学员的职业素养，使其具备良好的沟通能力、服务意识和团队协作精神。
3. 帮助学员了解母婴照护行业的现状和发展趋势，增强就业竞争力。
二、培训对象1. 想从事母婴照护工作的初、中级人员。
2. 想提升自身母婴照护技能的在职人员。
3. 对母婴照护感兴趣的社会各界人士。
三、培训内容1. 母婴照护基础知识- 婴幼儿生长发育特点- 产妇生理和心理特点- 婴幼儿常见疾病预防与护理- 产妇产褥期护理2. 母婴照护专业技能- 新生儿日常生活照料- 婴儿洗澡、抚触、被动操- 母乳喂养及人工喂养- 婴儿辅食制作与营养搭配- 小儿推拿- 产妇乳房护理和母乳喂养指导- 产妇饮食调理和月子餐制作- 产后形体恢复指导3. 母婴照护职业道德- 诚信、尊重、关爱、责任心- 沟通技巧与团队协作- 职业形象与礼仪4. 母婴照护行业现状与发展趋势- 行业政策与法规- 市场需求与就业前景- 行业竞争与合作四、培训方法1. 理论讲解：采用PPT、视频、案例分析等多种形式，深入浅出地讲解母婴照护知识。
2. 实操训练：在专业教师的指导下，进行实际操作演练，提高学员的实践能力。
3. 案例分析：结合实际案例，引导学员分析问题、解决问题，提高学员的综合素质。
4. 小组讨论：通过小组讨论，培养学员的沟通能力、团队协作精神。
五、培训时间与地点1. 培训时间：共计80学时，分为理论课程和实操课程两部分，具体安排如下：- 理论课程：40学时，每周一、三、五进行，每次2学时。
- 实操课程：40学时，每周二、四进行，每次2学时。
2. 培训地点：XX市XX培训中心六、考核与证书1. 考核方式：理论考核、实操考核、平时成绩。
2. 考核合格者，颁发XX市母婴照护职业技能培训证书。
七、培训费用与补贴1. 培训费用：800元/人。
2. 符合条件者，可申请政府补贴800元。
母婴护理培训教学计划
母婴护理培训教学计划母婴护理作为一门专业性的服务技能，在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
为了满足市场对母婴护理专业人才的需求，提高母婴护理服务质量，我们制定了以下母婴护理培训教学计划。
本计划旨在通过系统的培训，使学员掌握母婴护理的基本理论知识和实际操作技能，为母婴提供安全、科学、温馨的护理服务。
一、培训目标设定母婴护理培训的目标是培养具备专业理论知识和实践技能的母婴护理人才。
学员通过培训，应能够熟练掌握母婴护理的基本操作技能，了解母婴健康的常见问题和处理方法，具备独立从事母婴护理工作的能力。
同时，还应培养学员的职业素养和服务意识，使其能够在工作中展现出良好的专业形象。
二、课程内容规划母婴护理培训的课程内容应涵盖母婴护理的各个方面，包括产妇护理、新生儿护理、母乳喂养指导、常见疾病预防与处理等。
具体内容包括但不限于：产妇的日常护理、产后康复与心理调适、新生儿的日常护理、新生儿常见疾病预防与处理、母乳喂养的正确姿势与技巧等。
课程内容应根据实际情况进行更新和优化，以满足市场需求和学员的学习需求。
三、教学方法与手段为了提高培训效果，应采用多种教学方法与手段相结合的方式进行教学。
包括但不限于：理论讲授、实践操作、案例分析、角色扮演、模拟情景等。
在教学过程中，应注重理论与实践相结合，使学员在掌握理论知识的同时，也能够掌握实际操作技能。
同时，还应充分利用现代化教学手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学习体验。
四、实践教学环节实践教学是母婴护理培训中不可或缺的一部分。
应设置专门的实践教学环节，让学员在实际操作中掌握技能。
实践教学环节可以包括模拟病房、新生儿护理实操、母乳喂养实操等。
在实践教学中，应注重培养学员的实际操作能力和解决问题的能力，使其能够在遇到实际问题时迅速应对。
五、师资队伍建设优秀的师资队伍是培训质量的重要保证。
应建立一支具备丰富实践经验和教学经验的师资队伍，为学员提供高质量的教学服务。
同时，还应定期对师资进行培训和考核，以提高其教学水平和专业素养。
母婴护理培训教学计划
母婴护理培训教学计划一、培训目标（一）培养学员正确的母婴护理观念，提高护理能力；（二）教育学员正确的喂养、洗澡、更衣、抱抱、哄睡和疾病护理等技能；（三）提高学员对母婴健康和重要性的认识，培养具有责任心和使命感的护理员；（四）培养学员有关母婴护理的法规和知识，以便提供高质量的服务。
二、培训内容1. 母婴健康知识（一）母婴健康知识概述（二）婴儿生长发育规律（三）母婴营养知识（四）母婴日常护理知识（五）母婴疾病防护知识（六）母婴行为健康知识2. 婴儿护理技能（一）新生儿基础护理技能（二）新生儿喂养方法（三）新生儿睡眠与哄睡技巧（四）新生儿洗澡方式和技巧（五）新生儿更衣技能（六）新生儿疾病常见护理方法3. 母婴沟通与行为观察（一）母婴亲子沟通技巧（二）婴儿语言交流（三）婴儿行为观察（四）正确使用婴儿安抚用品4. 母乳喂养指导（一）母乳喂养和混合喂养的区别与优势（二）哺乳期饮食要点（三）母乳喂养常见问题与解决方法5. 婴儿健康护理和预防（一）婴儿生病初期的识别和对症处理（二）婴儿感冒、发热、腹泻、皮疹等常见疾病的护理和预防6. 突发事件的处理（一）误服异物（二）突发疾病处理（三）突发情况的处理方法7. 母婴护理器材使用（一）母婴护理器材常见名称和用途（二）安全使用母婴护理器材8. 法律法规（一）母婴保健法律法规（二）母婴护理安全教育三、授课方式1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析等方式，讲解母婴护理基础理论知识，并引导学员进行思考和互动。
2. 实操训练：通过模拟操作，训练学员实际护理操作技能，加强学员的实际操作能力。
3. 实地实习：安排学员到医院、保健院、母婴护理中心等母婴护理场所进行实地实习，加强学员的实际护理操作能力。
四、培训课时总课时：48小时其中理论课时：20小时实操训练课时：20小时实地实习课时：8小时五、培训考核1. 理论知识考核：通过笔试或口试等方式，对学员的理论知识进行考核。
2. 技能操作考核：通过实操训练和实地实习考核，对学员的母婴护理技能进行考核。
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表
高级母婴护理员教学计划、大纲和课程表母婴护理员高级一教学大纲1.教学说明本教学严格按照劳动和社会保障部母婴护理员资格标准进行，确保教学内容符合行业标准。
2.课程及学时分配表本课程分为五个部分，分别为基础知识、孕产部分、婴儿部分、操作部分和综合服务知识。
总学时为200个小时。
3.课程内容第一部分基础知识1) 职业道德：母婴护理员需要具备良好的职业道德和品德修养，研究职业道德基本知识，提高个人素质和竞争力。
2) 基础知识：研究语言、礼仪等知识，使母婴护理员能够与别人交流沟通，表达自己的思想，与雇主建立良好的人际关系，达到服务完美。
第二部分孕产部分和婴儿部分1) 教学目的：掌握家庭自我监测及产前先兆指导，了解孕妇情绪对胎儿的影响，正确协调孕妇自我情绪。
掌握孕妇与产妇的营养需求，科学地为孕妇与产妇制作一日三餐，学会乳房保健和喂养技巧，指导产妇形体的恢复。
掌握新生儿基本知识，科学喂养、科学护理新生儿，指导婴儿用品准备。
2) 教学内容：包括护理孕妇和产妇的方法、产妇的营养指导、护理新生儿的方法、新生儿常见疾病的发现、婴儿智力的早期开发等。
第三部分操作部分通过实际操作和医院实，让学员掌握各项操作技能，如宝宝洗澡、换尿布、喂奶等。
第四部分综合服务知识研究如何为客户提供综合服务，包括家庭环境卫生、婴儿安全、心理疏导等方面。
第五部分简单英语部分研究日常英语及英语歌曲，以及手指操和律动。
二、教学计划1.培训目的帮助城镇下岗、失业女工、农村妇女转变观念，树立正确的择业观念，提高农村妇女专业素质和适应市场就业的能力，促进城镇失岗女工与农村妇女转移就业方向，增加劳务收入，改善家庭生存状态。
2.培训对象有从业愿望并自愿从事现代母婴护理员服务的城镇下岗、失业女工与农村富余劳动力。
3.培训时间总学时为200个小时，其中理论学时为124个小时，实际操作学时为76个小时。
4.教学方法采用课堂讲授、实际操作和医院实相结合的方式，确保学员能够掌握各项操作技能和理论知识。
(完整)母婴护理教学大纲
母婴护理培训教学计划及大纲一、培训宗旨母婴护理师，培训宗旨是使没有相关知识和技能的人员,或从事母婴护理工作的待聘人员通过培训，掌握一定的新生儿及产褥期妇女的护理基本理论，具备一定的护理技能,能胜任一般家庭对新生儿和新妈妈基本护理的要求.二、教学要求和教学任务1、基本要求本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节,以培养学员动手动脑的实际能力。
在课堂教学过程中,要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
2、教学任务通过探索和积累,总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍.三、教学方法、教材和教学形式1、教学方法、教材本课程理论及实践性较强，在教学中要注重理论联系实际。
选用人力资源和社会保障部教材办公室等编的职业技术、职业资格培训教材。
母婴护理师的培训方式与比例分配2、教学形式（完整）母婴护理教学大纲通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。
四、培训对象年龄在18岁到55岁之间，健康卫生，富有爱心，品行端正，工作细心，精力充沛，准备从事母婴护理工作的女性，可参加母婴护理师的培训.五、培训内容母婴护理人员应该具备母婴护理工作相适应的人文社会知识、自然科学知识、医疗保健知识以及职业道德基本知识等.培训课时数、具体教学内容纲要如下母婴护理培训教学大纲第一单元基础理论知识培训部分1、集中培训部分第一章母婴护理工作的概述第一节、母婴护理的定义、工作内容和职业要求第二节、我国母婴护理业的发展情况和发展前景第三节、母婴护理职业操守及礼仪规范第二章法律相关知识第一节、公民基本权利义务的相关知识第二节、劳动法和劳动合同的相关知识第三节、妇女权益保障法的相关知识四、儿童权利公约的相关知识第三章安全相关知识第一节、母婴护理作业安全第二节、母婴护理环境安全（完整）母婴护理教学大纲第三节、母婴护理人身安全2、自学部分1、母婴护理职业操守及礼仪规范2、劳动法常识3、妇女权益保障法常识4、未成年人保护法常识5、安全相关知识。
母婴护理培训教学计划
母婴护理培训教学计划母婴护理培训教学计划一、教学目的本课程的目的是让学员掌握母婴照护等月嫂服务技能，从而能够为新妈妈和新生儿提供独立的母婴照护服务，为学员今后的就业和创业打好基础。
同时，通过规范教材和教学模式，填补新职业专业培训的空白，为母婴照护等月嫂服务市场培训专业人才。
二、教学要求和教学任务1、基本要求本课程理论和实践性都较强，要求学员加强实践环节，培养动手动脑的实际能力。
在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
2、教学任务通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关母婴照护等月嫂服务技能、适应社会需求、胜任母婴照护等月嫂服务的复合型、应用型专业人才队伍。
三、教学方法和教学形式1、教学方法本课程理论和实践性都较强，要注重理论联系实际。
2、教学形式通过面授教学形式，以专用教材为主要教学内容，按照本大纲的要求，全面系统讲解本课程。
四、培训对象本课程适用于年龄在50岁以下，有培训意愿，具有本市户籍的人员。
服务对象：新生儿生活护理：指导正确哺乳、喂养、呵护、洗澡、穿衣、换洗尿布、物品消毒。
专业护理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。
潜能开发：早期智力开发，婴儿被动操，建立良好的生活惯。
服务对象：产妇生活护理：保持室内空气清新，观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。
专业护理：产褥期观察、护理，产后心理指导，协助母乳喂养、乳房保健护理。
健康指导：协助产妇做产褥操，帮助产妇恢复健康。
日常服务：为产妇制作营养餐，清洗衣物，打扫房间卫生等。
一）、产妇护理1、生活护理：保持室内空气清新，观察产妇身体情况（主要是乳房、恶露、大小便），清洗、消毒产妇衣物，在产妇不能自理时帮助产妇擦洗身体，照顾产妇饮食。
母婴护理师培训教学计划
母婴护理师培训教学计划一、教学目标1、了解母婴护理师的基本职责和工作内容。
2、掌握母婴护理的基本知识和技能，包括新生儿护理、婴儿喂养、婴幼儿卫生护理等。
3、能够进行母乳喂养的指导和辅助。
4、了解母婴的心理需求并能进行心理疏导。
5、培养母婴护理师专业的职业素养和服务意识。
二、教学内容与教学安排本课程分为理论与实践，通过理论教学和实际操作相结合的方式，全面提升学员的母婴护理水平。
1、理论教学（1）母婴护理师职责和工作内容（2）新生儿护理知识与技能（3）婴儿喂养指导与辅助（4）婴幼儿卫生护理知识（5）母乳喂养指导（6）母婴心理疏导2、实践教学（1）掌握新生儿护理技能，如洗浴、更换纸尿裤、穿脱衣服等。
（2）学习婴儿喂养技巧，包括正确的哺乳姿势、喂奶时间和量的控制等。
（3）进行卫生护理实际操作，包括口腔护理、皮肤保养、指甲修剪等。
（4）学习母乳喂养的指导和辅助，掌握正确的母乳喂养姿势、喂养时间和感染预防等知识。
（5）进行母婴心理疏导的实际操作，包括了解母婴心理需求、与母婴建立关系等技能。
三、教学方法1、理论课程采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，注重实际案例的探讨和解决方法的分析。
2、实践教学采用模拟操作和真实场景实操相结合的方式，使学员能够真实感受到母婴护理的实际操作过程。
四、教学资源1、教学资料：提供母婴护理师相关的教材、PPT等教学资料。
2、实践设施：为学员提供实践操作的案例、模拟护理场景以及常见设施和用品。
五、教学评估1、考核方式：采用考试和实际操作相结合的方式进行评估，包括理论知识考核和实际操作评估。
2、评估标准：考核标准将根据母婴护理师的实际工作要求制定，包括专业知识掌握、实际操作技能和服务态度等方面进行评估。
六、教学师资1、教学人员：招聘有丰富母婴护理工作经验的教师担任授课教师，保证教学质量。
2、师资培训：教师需经过相关培训，了解教学内容和教学方法，并掌握教学技能。
七、毕业证书毕业合格的学员将获得母婴护理师培训结业证书，证明学员已经具备了成为合格母婴护理师的基本水平。
2024年母婴护理培训教学计划模板（6篇）
母婴护理培训教学计划模板护理专业（一）一、培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的从事疾病预防与救治工作的理人员。
（一）掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术，重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能。
掌握现代医学的基本技能和基本知识，能正确、熟练的运用本专业技术，对常见病进行诊治、护理，具有一定的自学能力和独立分析问题和解决问题的能力，具有较好的文化素质。
（二）掌握一定的体育知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的中学生体育合格标准，身心健康，能够履行建设祖国的神圣义务。
二、业务培养要求：毕业生应获得以下知识和能力：1、护理的基础理论和实际工作所必须的医学知识。
2、医学的基础理论和操作技能，对常见病、多发病能进行初步护理的基本技术。
3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能，可从事医学科学研究的辅助工作。
三、学制及招生对象1、学制：三年2、招生对象：应、往届初中毕业生四、主干课程及主要专业实验：（一）临床专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学（二）护理专业主干课程：解剖学、生理学、病理学、药理学、基础、内科护理学（三）主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学，实习____周五、课程设置及时间分配：必修课18门，总学时2940，讲课学时2570，实验学时230，实践学时140，实验实践学时占总学时的____%六、实习：1、目的：巩固加强所学的理论知识、培养学生理论联系实际的能力，熟悉临床，提高学生的主动性、积极性，为今后的教学和毕业实习打下基础。
2、时间：____周3、安排：第四学期七、成绩考核：为督促、引导学生按照各类教学目标要求认真学习，及时复习，详细理解，系统掌握，熟练操作，评定学生的学习成绩，检查教师教学效果，反馈教学信息，进一步提高教学质量，对教学中设置的各门类课程，各重要培养环节要进行成绩的考核评定。
1、课程考核：列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课。
2024母婴护理培训教学计划(通用3篇)
2024母婴护理培训教学计划(通用3篇)2024母婴护理培训教学计划(篇1)一、孕妇护理1.1孕期饮食孕妇应该注意饮食的营养和健康，多吃蔬菜水果、粗粮、鱼肉等，避免暴饮暴食和过度饮酒。
同时孕妇还需要保证足够的饮水量，保持身体的水分平衡。
1.2孕期运动孕妇适当的运动可以帮助控制体重、增强体质、缓解焦虑等，如散步、游泳、瑜伽等。
孕妇在运动时需要注意安全，避免剧烈运动和过度疲劳。
1.3孕期检查孕妇需要在规定的时间内进行产前检查，以便及时了解胎儿和自身的情况，如胎位、血压、血糖等。
如果有异常情况，需要及时就医。
二、产妇护理2.1产后饮食产妇在饮食上需要多吃富含蛋白质、维生素和矿物质的食物，如瘦肉、鸡蛋、牛奶、豆类等。
同时产妇需要注意饮食的卫生和安全，避免食物中毒和感染。
2.2产后恢复产妇在产后需要注意身体的恢复，如适当的休息、适当的运动等。
适当的运动可以帮助产妇缓解疼痛、增强体质、促进身体恢复等，如散步、瑜伽等。
同时产妇还需要保持良好的心态和情绪状态，避免产后抑郁等问题。
2.3产后检查产妇在产后需要进行定期的检查，以便及时了解身体的恢复情况，如子宫恢复情况、乳腺情况等。
如果有异常情况，需要及时就医。
三、婴儿护理3.1婴儿饮食婴儿的饮食需要注意营养和健康，如母乳或配方奶的喂养量和时间间隔等。
同时婴儿的饮食需要注意卫生和安全，避免食品污染和感染等问题。
3.2婴儿卫生婴儿的卫生需要注意，如洗澡、换尿布等。
适当的卫生习惯可以预防婴儿感染和疾病的发生。
同时婴儿的衣物和用品也需要保持清洁和卫生。
3.3婴儿健康检查婴儿在出生后需要进行全面的健康检查，以便及时了解婴儿的健康状况，如体温、体重、身高等。
如果有异常情况，需要及时就医。
同时家长也需要关注婴儿的生长曲线和发育情况，如果有异常情况，需要及时就医。
2024母婴护理培训教学计划(篇2)一、孕期护理孕期护理是母婴护理的重要组成部分，涵盖了营养、运动、产检等方面的内容。
母婴护理培训进度计划内容
母婴护理培训进度计划内容第一阶段：母婴护理基础知识培训1. 教学内容：母婴护理概述学习目标：了解母婴护理的基本概念和重要性，了解母婴护理的内容及其注意事项。
2. 教学内容：新生儿护理学习目标：掌握新生儿的基本护理技能，包括喂养、洗护、睡眠、保暖等。
3. 教学内容：产后母亲护理学习目标：了解产后母亲的身体变化及需进行的护理措施，包括产后恢复、产后情绪、产后饮食等。
4. 教学内容：婴儿喂养学习目标：学会合理喂养婴儿，包括母乳喂养、人工喂养、辅食添加等。
5. 教学内容：常见母婴疾病防护学习目标：了解常见母婴疾病的防护措施，包括预防接种、疾病预防知识等。
第二阶段：母婴护理实践技能培训1. 教学内容：新生儿护理实操学习目标：实践掌握新生儿的洗护、喂养、穿衣、睡眠等基本护理技能。
2. 教学内容：产后母亲护理实操学习目标：实践掌握产后母亲的产后恢复、饮食调理、情绪调理等护理技能。
3. 教学内容：婴儿喂养实操学习目标：通过实际操作掌握婴儿各种喂养方式，包括母乳喂养、人工喂养、辅食添加等技能。
4. 教学内容：常见母婴疾病防护实操学习目标：学会进行常见母婴疾病的预防接种、疾病预防知识的实际操作。
第三阶段：母婴护理实际案例分析与讨论1. 教学内容：母婴护理实际案例分享学习目标：老师与学员分享母婴护理实际案例，加深学员对护理知识的理解。
2. 教学内容：母婴护理案例分析讨论学习目标：学员针对实际案例进行讨论，提出自己的观点和解决方案。
第四阶段：母婴护理考核1. 考核内容：理论知识考核考核方式：闭卷考试，主要测试学员对母婴护理知识的掌握程度。
2. 考核内容：实践技能考核考核方式：模拟实际情况，对学员进行新生儿护理、产后母亲护理、婴儿喂养等实践技能的考核。
3. 考核内容：母婴护理实际案例讨论考核考核方式：对学员参与案例讨论的情况进行综合考核。
4. 考核内容：母婴护理综合考核考核方式：综合考核学员在母婴护理课程学习中的综合能力。
2024年母婴护理培训教学计划范本（6篇）
母婴护理培训教学计划范本一、指导思想海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养____名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标。
二、培训目标研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括：1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题;2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）;3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题;4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳;5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释;6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作;7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查;8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。
三、培训内容海师大周末流动师资培训学院英语学科从____年____月开始至____年____月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。
本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。
为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（peer-Support）小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗第一学期（06-____至07-7-21）集中培训____个周末，培训内容主要为（1）英语学科教学知识与技能的学习与交流;（2）英语课堂教学的分析与评估;（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4____学时，案例分析为主的课堂教学研究4____学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究指导共____个月，每周一次，约2____学时，共计____学时（详见上学期培训安排）。
母婴护理师学习计划
母婴护理师学习计划一、学习目标作为一名母婴护理师，我的学习目标是通过系统的学习和实践，掌握婴儿护理、婴儿喂养、婴儿疾病预防和常见问题处理等专业知识，提高自己的护理技能，为宝宝和家庭提供高质量的服务。
二、学习内容1. 婴儿护理知识- 婴儿生长发育规律- 婴儿睡眠、作息安排- 婴儿日常护理技巧- 新生儿护理常见问题处理2. 婴儿喂养知识- 母乳喂养和人工喂养的区别与方法- 婴儿辅食添加和喂养安排- 婴儿吃奶量和喂养频率3. 婴儿疾病预防- 婴儿常见疾病防治知识- 婴儿预防接种知识- 婴儿保健和卫生知识4. 母婴护理服务技能- 婴儿清洁护理- 婴儿按摩和保健- 婴儿生活起居照料5. 家庭卫生和健康知识- 家庭环境卫生和防护- 家庭成员健康与营养6. 宝宝护理实际操作- 实际操作训练，学习如何正确抱宝宝、喂奶、擦洗、更换尿布等基本操作。
三、学习方法1. 系统学习参加母婴护理的相关课程培训，包括线下的课堂教学和线上的网络学习。
收集书籍、资料和视频，对婴儿护理、喂养和疾病预防等方面的知识进行系统学习。
2. 实践操作利用实践操作来加深理解和掌握技能，通过实际操作课程，模拟实际的护理和喂养场景，学习并提高自己的护理技能。
3. 观察学习观察专业母婴护理师的工作技能，学习他们的工作方法和经验，不断总结和提升自己的工作技能。
4. 到家庭实习到有婴儿的家庭进行实习，亲身参与婴儿的护理和喂养，锻炼自己的能力，并获得实际经验。
四、学习计划安排1. 阶段性学习目标- 第一阶段：学习婴儿护理和基本喂养知识，包括婴儿生长发育规律、作息安排、日常护理技巧等。
- 第二阶段：学习婴儿疾病预防知识和常见问题处理，了解婴儿预防接种、母乳喂养和人工喂养的区别与方法等。
- 第三阶段：进行实践操作，模拟护理和喂养场景，提高自己的护理技能。
2. 学习时间安排- 每天至少安排2小时进行专业知识的学习和了解新的护理技能。
- 每周至少安排1天的实践操作时间，到有婴儿的家庭进行实习。
母婴照护学习计划
母婴照护学习计划一、学习目标1. 掌握基本的母婴照护知识，包括孕期保健、产后恢复、宝宝护理等方面的知识；2. 学习婴幼儿生长发育规律，掌握婴幼儿生理和心理发展的特点；3. 学习母婴营养知识，了解孕期、产后、婴幼儿期的营养需求及调配；4. 学习初级的急救知识，掌握应对婴幼儿常见疾病和意外情况的基本方法；5. 提高专业技能，包括婴幼儿抚摸、喂养、睡眠管理等方面的技能；6. 增强亲子关系建立的能力，学习如何与婴幼儿进行有效的亲子沟通和亲子互动。
二、学习内容和方法1. 毕业于母婴照护相关专业学校，通过系统的课程学习和实践实习，全面掌握母婴照护的基本理论和技能知识；2. 参加母婴照护相关的专业培训班，如婴幼儿照护、产后恢复、母婴营养等方面的培训课程；3. 阅读相关的专业书籍和资料，学习母婴照护的理论知识和实践技能，包括《婴儿护理学》、《孕产妇护理学》、《婴幼儿心理发展》等书籍；4. 参与母婴健康知识宣传和教育活动，通过为准父母和新生儿家庭提供咨询服务，积累实际经验和提高实践能力。
三、学习计划1. 第一年：（1）完成婴幼儿照护专业学校的基础理论和实践培训；（2）参加相关的专业培训班，如产后恢复、营养调配、儿童急救等培训课程；（3）阅读相关的专业书籍和资料，全面了解母婴照护的基本知识和技能；（4）通过实习和实践活动，积累相关的母婴照护经验，提高照护能力。
2. 第二年：（1）参加专业的母婴健康知识宣传和教育活动，为准父母和新生儿家庭提供咨询服务，提高亲子沟通和互动能力；（2）参加相关学术交流和研讨会，了解最新的母婴照护理论和实践成果，不断提高和更新自己的专业知识和技能；（3）通过实践活动，提升婴幼儿抚摸、喂养、睡眠管理等方面的专业技能；（4）继续深造进修，提升自己的专业水平和职业素养。
四、学习评估和总结1. 定期参加专业的评估考试和培训班，及时了解自己专业知识和技能的掌握情况；2. 积极参与母婴照护相关的学术交流和研讨活动，与同行业人员进行交流和分享，及时总结和反思自己的学习和实践过程；3. 不断提高自己的综合素质和专业能力，为母婴健康事业做出更大的贡献。
母婴护理教学计划及考核方案oem
1职业名称母婴护理（月嫂服务）。
2职业定义母婴护理是在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内为产妇和婴儿提供生活护理、喂养、膳食营养、卫生保健、心里咨询、疾病预防等服务的专职服务人员。
3职业能力特征具有一定学习能力、语言表达能力和动手操作能力。
4培训要求4.1培训期限有实际工作经验者参照育婴师培训大纲，培训10天。
4.2培训教师具有相关职业以上职业等级资格证书或中级以上专业技术职称，并具有相应的教学经验。
4.3培训场地与设施满足教学需要的标准教室、母婴护理示教室、具有常见的家用电器、电子产品等相关教学用具与设施。
5考核方式考核成绩实行百分制，技能操作成绩100分，60分以上为合格。
6鉴定时间技能操作考试时间120分钟。
7培训考核场地与设施要求场地要有一个整洁的教室与母婴护理示教室，设施包括课桌、椅等；设备包括新生儿模型及新生儿沐浴与生活用品；产妇护理与生活用品；厨房、电器等。
8、基本工作要求8.1职业道德8.1.1职业道德基本知识8.1.2职业条件遵纪守法、讲文明、讲礼貌、维护社会公德；自尊、自爱、自立、自信、自强；守时守信、尊老爱幼、勤奋好学、精益求精；尊重用户、热情和蔼、忠诚本分。
8.2基础知识8.2.1法律知识(1)公民权利和义务；(2)劳动法常识；(3)妇女权益保护法常识；(4)未成年人保护法常识；(5)消费者权益保护法常识； (6)食品卫生法常识。
8.2.2安全知识(1)家庭防火、防盗及意外事故知识；(2)出行安全知识；(3)个人安全及自我保护常识；(4)安全用电、用气常识。
8.2.3卫生知识(1)个人卫生常识；(2)环境卫生常识；(3)饮食卫生常识。
11、技能操作题目及答题要点11.1产妇护理：1、促进母乳喂养成功的措施（三早原则、喂奶的时间间隔、正确喂奶方法、不用其他乳品、不用其他安慰物）2、喂奶的正确姿势（哺乳体位、产妇抱姿、乳头刺激新生儿）3、如何进行哺乳后乳房的护理？（指导、帮助每次小孩吃完奶后，将剩余的乳房奶排空；乳汁过多时，按奶汁存放要求进行）4、产妇乳涨的处理（及时热敷、轻柔按摩或清通乳管）5、涨乳的乳房按摩(时机、按摩步骤、排除乳汁)6、产妇乳汁不足的护理（调节产妇心情、多休息、催乳汤）7、产妇会阴清洁（制作冲洗瓶、或用温水直接冲洗）8、产后饮食原则（少油淡盐，少食多餐，软/汤易消化）9、产后餐的概念（月子餐原则、就餐次数、制作原则、保证营养要求）10、产后体操的开始时间（顺产15天后，剖宫产25天后）11.2 新生儿生活护理1、如何进行脐部护理？（每天用75%医用酒精棉签顺时针方向消毒。
母婴护理考核培训计划方案
母婴护理考核培训计划方案一、总体目标本次母婴护理考核培训计划的总体目标是通过系统性培训，提高母婴护理人员的专业知识和技能水平，增强他们的责任感和使命感，为母婴提供更加优质的护理服务。
二、培训内容1. 母婴常见疾病护理- 婴儿常见疾病的识别和护理方法- 产后妈妈常见疾病的预防和护理- 母乳喂养与人工喂养的区别和护理技巧2. 婴儿生长发育- 婴儿生长发育的标准和评估方法- 不同孩子生长发育的差异性及如何正确认识和护理3. 母婴护理基本技能- 婴儿洗澡，喂奶，换尿布等基本护理技术- 产后妈妈的生活护理技巧- 母婴护理中的心理慰藉和情感交流4. 产前准备和产后护理- 产前准备工作和产后协助- 产后康复和产后情绪调节- 产后营养与饮食- 产后恢复体操5. 母婴护理知识- 产前产后常见问题应对方法- 预防婴儿意外事故的知识- 婴幼儿心理健康和情感交流6. 安全防护知识- 家庭卫生保健知识- 婴儿生活环境的卫生和安全保障- 婴幼儿急救知识三、培训方式1. 理论培训通过专家讲座、网上视频课程、书面资料等形式进行母婴护理知识的系统讲解和学习。
2. 实践操作通过模拟护理技能操作、实地带教等形式，提高学员的实际操作能力。
3. 案例分析通过典型案例的分析和讨论，使学员学会从实际案例出发，灵活运用母婴护理知识和技能。
4. 互动交流通过小组讨论、座谈会等形式，促进学员间的互动交流，共同提高专业能力。
四、培训时间安排本次母婴护理考核培训计划共分为4个阶段，每个阶段的时间安排如下：1. 第一阶段（理论培训）：2周主要内容为母婴常见疾病护理、婴儿生长发育等理论知识的学习。
2. 第二阶段（实践操作）：1周主要内容为婴幼儿护理基本技能的实际操作训练。
3. 第三阶段（案例分析）：1周主要内容为典型案例的分析和讨论，加深学员对母婴护理知识的理解和运用能力。
4. 第四阶段（综合考核）：1周主要内容为综合考核和总结，对学员进行全面的能力测评。
母婴护理培训教学计划
母婴护理培训教学计划一、教学目标1.了解母婴护理的基本知识和技能；2.掌握正确的母婴喂养方法；3.学习有效的婴幼儿安全护理；4.了解产后护理知识和技巧；5.提高母婴关系的沟通和情感建立。
二、教学内容1.母婴护理的基本知识a.母婴生理发展及其特点b.婴儿的常见疾病和护理方法c.母亲的营养和健康知识2.正确的母婴喂养方法a.母乳喂养的重要性和优势b.婴儿人工喂养的步骤和方法c.婴儿辅食的引进和适当时间3.婴幼儿的安全护理a.婴幼儿安全的意义和重要性b.安全环境的建立和维护c.核心救护知识和技能4.产后护理知识和技巧a.产后身体恢复的特点和需要b.产后心理调适和情绪管理c.产后期哺乳和宝宝护理5.母婴关系的沟通和情感建立a.母亲和婴儿间的亲密接触b.母父亲和婴儿的沟通技巧c.婴儿情感发展和亲子关系建立三、教学方法与手段1.授课与讲解：通过讲解母婴护理的基本知识和技能，使学员全面了解相关内容。
2.案例分析：通过分析真实案例，培养学员解决实际问题的能力。
3.观摩实践：组织学员参观实践或实习，提升实际操作能力。
4.视频和图片展示：利用多媒体手段展示母婴护理的实际操作技巧。
5.小组讨论：组织学员进行小组活动，进行信息交流和共享经验。
四、教学组织与管理1.招生：招收符合条件的学员，限定学员人数，以保证教学效果和教学质量。
2.布置作业：每次课程结束后布置相关作业，巩固学习效果并检验学员的学习进度。
3.评估与考核：通过期末考试和实际操作考核，评估学员的学习效果和能力水平。
4.毕业证书发放：对合格学员颁发毕业证书，以肯定学员的努力和成果。
五、教学资源与保障1.教学材料：准备详细的教学教材和习题集，以便学员更好地学习和复习。
2.实践场地：确保有足够的实践场地，提供实际操作的机会。
3.教学设备：提供先进的教学设备，如多媒体设备和模拟实际操作的器材。
4.资金保障：为教学资源的更新和维护提供足够的资金支持。
六、教学计划实施进度本课程总学时为XX学时，分为理论授课和实践操作两部分。
母婴护理培训教学计划 (2)
母婴护理培训教学计划一、母婴护理培训的重要性随着社会的发展和人们生活水平的提高，母婴健康日益受到重视。
母婴护理作为保障母婴健康的重要手段，其专业培训显得尤为重要。
母婴护理培训不仅可以帮助护理人员提升专业技能，提高服务质量，还能够保障母婴安全，促进母婴健康。
因此，制定一套科学、系统、实用的母婴护理培训教学计划至关重要。
二、培训目标1. 知识目标通过培训，使学员掌握母婴护理的基本理论、基本知识和基本技能，了解母婴生理、心理特点及常见问题的处理方法。
2. 技能目标通过实践操作，提高学员的母婴护理技能，包括新生儿护理、产妇护理、母乳喂养等方面的技能。
3. 态度目标培养学员具备高度的责任心、爱心和耐心，树立以人为本的服务理念，为母婴提供温馨、舒适的护理服务。
三、培训内容1. 理论教学（1）母婴生理与心理介绍母婴的生理结构、功能特点，以及心理变化，帮助学员了解母婴的基本状况。
（2）新生儿护理讲解新生儿的日常护理、常见问题的处理及预防措施，包括脐部护理、黄疸处理、疫苗接种等。
（3）产妇护理介绍产妇产后的身体变化、心理变化及护理要点，包括产褥期护理、伤口护理、心理调适等。
（4）母乳喂养详细讲解母乳喂养的好处、方法、技巧及常见问题处理，促进母乳喂养的成功实施。
2. 实践操作（1）新生儿护理操作指导学员进行新生儿护理操作，包括洗澡、抚触、更换尿布等。
（2）产妇护理操作指导学员进行产妇护理操作，包括产褥期护理、伤口护理、乳房护理等。
（3）模拟情景演练设置模拟情景，让学员在模拟环境中进行母婴护理操作，提高应对实际问题的能力。
四、培训方法1. 理论教学采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，使学员充分理解母婴护理的理论知识。
2. 实践操作通过模拟操作、实际操作等方式，使学员熟练掌握母婴护理技能。
3. 互动交流鼓励学员之间进行互动交流，分享经验，共同提高。
五、培训评估与反馈1. 培训评估通过考核、问卷调查等方式，对学员的理论知识掌握情况和技能水平进行评估，确保培训效果。
(精品母婴护理培训教学计划
(精品母婴护理培训教学计划一、培训目标：1、了解和掌握新生儿生理特点及日常护理技巧；2、了解和掌握母婴健康知识，建立正确的育儿观；3、培养学员丰富的婴幼儿游戏教育能力；4、提升学员的团队合作与沟通能力。
二、培训内容：1、新生儿生理特点及日常护理技巧（8小时）1）新生儿生理特点：包括面部特点、皮肤特点、五官功能、呼吸系统、消化系统等；2）新生儿常见病症及护理：包括湿疹、黄疸、脐带护理等；3）新生儿的喂养技巧：包括母乳喂养、人工喂养、辅食添加等；4）新生儿睡眠与休息：包括睡眠时间、睡姿选择、多梦、梦游等；5）新生儿的生长发育：包括体重增长、身高增长、坐、爬、走、说话等发育过程。
2、母婴健康知识（8小时）1）孕妇生理和心理变化：包括孕妇饮食、运动、心理调节等；2）孕期疾病与常见问题：如孕吐、贫血、妊娠高血压等；3）产后身体恢复与注意事项：包括产后饮食、产褥期护理等；4）婴幼儿常见病症及防治：包括感冒、发烧、腹泻等；5）婴幼儿膳食营养与健康：包括合理膳食搭配、添加辅食时机等。
3、婴幼儿游戏教育（8小时）1）婴幼儿的认知和智力发展：包括认知能力、语言能力、思维能力等；2）婴幼儿的身体运动发展：包括大肌肉活动、小肌肉活动等；3）婴幼儿的社会情感发展：包括情绪管理、人际交往等；4）婴幼儿的艺术审美发展：包括音乐、美术、舞蹈等；5）游戏教育设计与实施：包括游戏目的、游戏规则、游戏环境等。
4、团队合作与沟通技巧（4小时）1）提升团队协作能力：包括团队意识、团队目标、团队合作等；2）加强沟通技巧：包括倾听、表达、解决冲突等；3）培养良好的服务态度：包括亲和力、耐心、责任心等；4）疏通情绪渠道：包括自我调节、情绪释放等。
三、培训方式：1、理论授课：教师通过讲义及多媒体教学，传授相关理论知识；2、案例分析：教师提供实际案例，引导学员进行讨论和分析；3、操作演练：教师带领学员进行实际操作演练，提升实际操作技能；4、小组讨论互动：分组进行小组讨论和互动，增加学员之间的交流与合作。
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1职业名称
母婴护理（月嫂服务）。
2职业定义
母婴护理是在产妇分娩、新生儿出生后的一段时间内为产妇和婴儿提供生活护理、喂养、膳食营养、卫生保健、心里咨询、疾病预防等服务的专职服务人员。
3职业能力特征
具有一定学习能力、语言表达能力和动手操作能力。
4培训要求
4.1培训期限
有实际工作经验者参照育婴师培训大纲，培训10天。
4.2培训教师
具有相关职业以上职业等级资格证书或中级以上专业技术职称，并具有相应的教学经验。
4.3培训场地与设施
满足教学需要的标准教室、母婴护理示教室、具有常见的家用电器、电子产品等相关教学用具与设施。
5考核方式
考核成绩实行百分制，技能操作成绩100分，60分以上为合格。
6鉴定时间
技能操作考试时间120分钟。
7培训考核场地与设施要求
场地要有一个整洁的教室与母婴护理示教室，设施包括课桌、椅等；设备包括新生儿模型及新生儿沐浴与生活用品；产妇护理与生活用品；厨房、电器等。
8、基本工作要求
8.1职业道德
8.1.1职业道德基本知识
8.1.2职业条件
遵纪守法、讲文明、讲礼貌、维护社会公德；自尊、自爱、自立、自信、自强；
守时守信、尊老爱幼、勤奋好学、精益求精； 尊重用户、热情和蔼、忠诚本分。
8.2基础知识
8.2.1法律知识
(1)公民权利和义务； (2)劳动法常识； (3)妇女权益保护法常识；
(4)未成年人保护法常识； (5)消费者权益保护法常识； (6)食品卫生法常识。
8.2.2安全知识
(1)家庭防火、防盗及意外事故知识； (2)出行安全知识；
(3)个人安全及自我保护常识； (4)安全用电、用气常识。
8.2.3卫生知识
(1)个人卫生常识； (2)环境卫生常识； (3)饮食卫生常识。
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8 11、技能操作题目及答题要点
11.1产妇护理：
1、促进母乳喂养成功的措施（三早原则、喂奶的时间间隔、正确喂奶方法、不用其他乳品、不用其他安慰物）
2、喂奶的正确姿势（哺乳体位、产妇抱姿、乳头刺激新生儿）
3、如何进行哺乳后乳房的护理？（指导、帮助每次小孩吃完奶后，将剩余的乳房奶排空；乳汁过多时，按奶汁存放要求进行）
4、产妇乳涨的处理（及时热敷、轻柔按摩或清通乳管）
5、涨乳的乳房按摩(时机、按摩步骤、排除乳汁)
6、产妇乳汁不足的护理（调节产妇心情、多休息、催乳汤）
7、产妇会阴清洁（制作冲洗瓶、或用温水直接冲洗）
8、产后饮食原则（少油淡盐，少食多餐，软/汤易消化）
9、产后餐的概念（月子餐原则、就餐次数、制作原则、保证营养要求）
10、产后体操的开始时间（顺产15天后，剖宫产25天后）
11.2 新生儿生活护理
1、如何进行脐部护理？（每天用75%医用酒精棉签顺时针方向消毒。
出现红肿、出血、分泌物等建议看医生）
2、叙述便后清洁、更换尿布或纸尿裤的过程（温水、从上向下、沾洗；轻、柔、快、准）
3、新生儿和产妇房间的最佳温度是多少？婴儿抚触的最佳室温是多少？洗澡的最佳水温是多少？(22-24℃、27-29℃、38-40℃)
4、如何清洁宝宝的五官？（清水、棉签滚动）
5、通常何时进行婴儿体温的测量？（喂奶后半小时进行）
11.3 物品的消毒
1、如何清洁宝宝奶瓶和奶嘴？常用的消毒方法有哪些？（刷除残留奶液，流动水冲洗；高压消毒 / 水煮消毒，时间规定：奶嘴3分钟，奶瓶10分钟）
2、怎样对新生儿衣物和尿布进行清洗、消毒？（分开清洗，用专用的婴儿洗衣液浸泡清洗；消毒：开水烫或暴晒1小时）
11.4 新生儿常见病症的预防、护理、意外事故预防及急救
1、如何观察新生儿生理性黄疸的变化？如果出现异常该如何护理？（出生后第2—3天出现，第5天高峰，第14天结束。
出现异常建议看医生。
）
2、常见引起宝宝不安的因素有哪些？（饿、尿、大便、湿疹、冷、热）
3、新生儿呛奶的急救方法是啥？（侧抱、迅速拍打后背）
4、如何预防新生儿窒息？（避免仰卧、避免趴睡、口鼻周围避免有软性物品）
11.5 新生儿喂养与早教
1、人工喂养时奶粉的调配（按说明、体重配置，摇匀，温度测试方法）
2、小儿喝奶粉间隔多长时间喂一次奶？如何测试奶温？（2-3小时喂一次奶。
滴在手腕内侧皮肤上测温）
3、给新生儿喂奶后的注意点（拍背、侧卧位）
4、给新生儿抚触、做新生儿被动操的注意事项是哪些？（操作手法、动作轻柔、背景音乐）
5、每人至少要熟练掌握3首以上的童谣。