我喜欢的动画片(课堂PPT)
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第1课我们喜欢的动画片课件教科版三年级下册综合实践活动
动画片是儿童文化重要组成部分
动画片以其生动形象和丰富情节吸引了广大儿童，成为他们休闲娱乐和获取知 识重要途径。
动画片对儿童价值观形成具有影响
优秀动画片能够传递积极向上价值观，帮助儿童形成良好品德和行为习惯。
培养学生审美与批判性思维能力
提高审美能力
通过欣赏优秀动画片，培养学生 感受美、鉴赏美和创造美能力。
康成长。
03
创作自己心目中的动画片
确定主题和故事情节框架
选择一个感兴趣的主题，例如冒险、 科幻、魔法等，作为动画片的核心内 容。
设定故事背景和时间线，为角色和场 景设计打下基础。
构思一个引人入胜的故事情节，包括 起因、经过和结果，确保情节连贯、 有趣。
角色设计与场景构建技巧分享
设计各具特色的角色，包括外貌 、性格特点和技能等，使角色形
。
在活动时间安排上，可以适当调 整，留出更多的时间给学生展示 和交流，让每个学生都有机会充
分表达自己的想法。
下一步行动计划部署
继续开展与动画片相关的综合实践活动，巩固和拓展学生的知识和技能 。
鼓励学生将所学的动画制作技巧应用于实际创作中，培养学生的实践能 力和创新精神。
加强与家长的沟通和合作，引导家长关注孩子的兴趣爱好和特长发展， 共同促进孩子的全面成长。
互联网和移动互联网
互联网和移动互联网的普及改变了动画传播方式，观众可以通过网络随时随地观看动画作品。同时，网络也为动 画制作方提供了更多宣传和推广渠道。
未来发展趋势预测及挑战应对
发展趋势
随着科技不断进步和观众需求多样化，未来动画产业将更加注重创新和质量提升。跨界合作、IP运营 、虚拟现实等新技术应用将成为发展重点。
成果展示：评选最佳创意作品
动画片以其生动形象和丰富情节吸引了广大儿童，成为他们休闲娱乐和获取知 识重要途径。
动画片对儿童价值观形成具有影响
优秀动画片能够传递积极向上价值观，帮助儿童形成良好品德和行为习惯。
培养学生审美与批判性思维能力
提高审美能力
通过欣赏优秀动画片，培养学生 感受美、鉴赏美和创造美能力。
康成长。
03
创作自己心目中的动画片
确定主题和故事情节框架
选择一个感兴趣的主题，例如冒险、 科幻、魔法等，作为动画片的核心内 容。
设定故事背景和时间线，为角色和场 景设计打下基础。
构思一个引人入胜的故事情节，包括 起因、经过和结果，确保情节连贯、 有趣。
角色设计与场景构建技巧分享
设计各具特色的角色，包括外貌 、性格特点和技能等，使角色形
。
在活动时间安排上，可以适当调 整，留出更多的时间给学生展示 和交流，让每个学生都有机会充
分表达自己的想法。
下一步行动计划部署
继续开展与动画片相关的综合实践活动，巩固和拓展学生的知识和技能 。
鼓励学生将所学的动画制作技巧应用于实际创作中，培养学生的实践能 力和创新精神。
加强与家长的沟通和合作，引导家长关注孩子的兴趣爱好和特长发展， 共同促进孩子的全面成长。
互联网和移动互联网
互联网和移动互联网的普及改变了动画传播方式，观众可以通过网络随时随地观看动画作品。同时，网络也为动 画制作方提供了更多宣传和推广渠道。
未来发展趋势预测及挑战应对
发展趋势
随着科技不断进步和观众需求多样化，未来动画产业将更加注重创新和质量提升。跨界合作、IP运营 、虚拟现实等新技术应用将成为发展重点。
成果展示：评选最佳创意作品
·《我喜欢的卡通形象》ppt
卡通画的特点：
夸张 个性 趣味 美观
说 一 说
卡通画的种类
· 手绘，剪纸，折纸，水墨，木偶
手绘
剪纸
折纸
水墨
木偶
卡通娃娃的绘制步骤：
用铅笔勾出整体的轮廓线
勾出娃娃的头和头发
勾出娃娃的双手和身子
继续勾出嘴巴和眼睛 手里的糖果直接用蓝色勾
开始给娃娃上颜色 先从大面积的地方开始
最终完成的作品
生活中的真实物象与卡通形象的比较
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作 者的构思。
生活中的真实物象与卡通形象的比较
观 察 分 析 开 放 探 究
将现实生活中的对象拟人化，构建一个神奇的世界。让想象的 翅膀自由翱翔。
生活中的真实物象与卡通形象的比较
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
什么是卡通？同学们都喜欢哪些卡 通画？为什么呢？请同学来表演自 己喜爱动画片中的某一角色,并说出 它的特点。
卡 通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面，也可以简称 为动画片或动画连环画。
观 察 欣 赏 激 发 探 究
卡通在生活中的运用
看一看
想一想
卡通形象与它们的原形有什么不同？
创作
学生进行卡通形象设计练习，每人设计一 个有趣的卡通形象，教师巡视指导。（包 括动植物、人物、日常生活用品）注意： 构图要注意疏密，配色要鲜明，明快，
我喜欢的动画片ppt课件
2、你最喜欢这部电影 （电视剧）中的哪个 人物？为什么？
3、如果你拥有主人公 的本领，你想干些什 么呢？
10
精彩
神通广大 不畏艰险
有趣 未来 顽皮
心花怒放 得意忘形 少见多怪
胆大妄为 喜上眉梢
11
12
第二课 我喜欢的动画片
1
你喜欢看什么动画片呢？是 《喜羊羊》？是《机器猫》？ 还是《孙悟空》？提起这些精 彩的电影或电视剧，你一定会 眉飞色舞地说个不停吧！可能
还会跟别人争论不休呢！
你最喜欢哪部动画片？ 你为什么喜欢这部动画 片呢？是不是看了一遍 又一遍呢？这部动画片 主要讲了什么内容呢？
2
多啦A梦的百宝袋中，你最想要哪个道具呢？
拥有了这个道具，你想要干什么呢？展开想
象，度过你和多啦A梦奇妙的一天。
3
聪明的柯南是不是你的偶像呢？哪集的案件
让你最为深刻呢？为什么呢？他的足球踢得也
很棒，如果成为他的小助手，你会对他说些什
4
么呢？
熊出没里，你是喜欢聪明的熊大？还是正义的熊二？
狡猾的光头强是不是只会干坏事？糊涂的图图是不是生
活中的你呢？如果你是吉吉，你和毛毛要去干什么呢？
7
百变马丁中，马丁变的谁让你印象最
深刻？如果你也能百变，你会想要变成 什么人呢？变成之后要干什么呢？
8
1、学会梳理。思考自己喜欢 的动画片有哪些吸引人的地 方，相应选择二至三点作为 介绍的主要内容；
2、学会整理。把自己要作介 绍的内容通过具体的情节来 说明，注意用完整的语句， 连贯地表达。
9
1、你最喜欢哪部电影 （电视剧）？这部电 影（电视剧）主要讲 了什么内容？
蹦蹦的爬树本领是不是你想拥有的呢？
3、如果你拥有主人公 的本领，你想干些什 么呢？
10
精彩
神通广大 不畏艰险
有趣 未来 顽皮
心花怒放 得意忘形 少见多怪
胆大妄为 喜上眉梢
11
12
第二课 我喜欢的动画片
1
你喜欢看什么动画片呢？是 《喜羊羊》？是《机器猫》？ 还是《孙悟空》？提起这些精 彩的电影或电视剧，你一定会 眉飞色舞地说个不停吧！可能
还会跟别人争论不休呢！
你最喜欢哪部动画片？ 你为什么喜欢这部动画 片呢？是不是看了一遍 又一遍呢？这部动画片 主要讲了什么内容呢？
2
多啦A梦的百宝袋中，你最想要哪个道具呢？
拥有了这个道具，你想要干什么呢？展开想
象，度过你和多啦A梦奇妙的一天。
3
聪明的柯南是不是你的偶像呢？哪集的案件
让你最为深刻呢？为什么呢？他的足球踢得也
很棒，如果成为他的小助手，你会对他说些什
4
么呢？
熊出没里，你是喜欢聪明的熊大？还是正义的熊二？
狡猾的光头强是不是只会干坏事？糊涂的图图是不是生
活中的你呢？如果你是吉吉，你和毛毛要去干什么呢？
7
百变马丁中，马丁变的谁让你印象最
深刻？如果你也能百变，你会想要变成 什么人呢？变成之后要干什么呢？
8
1、学会梳理。思考自己喜欢 的动画片有哪些吸引人的地 方，相应选择二至三点作为 介绍的主要内容；
2、学会整理。把自己要作介 绍的内容通过具体的情节来 说明，注意用完整的语句， 连贯地表达。
9
1、你最喜欢哪部电影 （电视剧）？这部电 影（电视剧）主要讲 了什么内容？
蹦蹦的爬树本领是不是你想拥有的呢？
我喜欢的卡通形象ppt课件
线条流畅）
27
设计制作 鼓励创新
动手进行卡通形象设计练习，每人
设计一个有趣的卡通形象（包括动植 物、人物、日常生活用品）充分运用 卡通的拟人、夸张、变形特点
28
展示作品 汇报交流
各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平 的作品，上台展示，促进相互间的交流。
29
课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
1
动 画 激 趣 巧 引 课 题
2
3
4
5
6
7
说一说，演一演
• 你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？ • 提示：可以模仿动作或是一些语句。
8
我 喜 欢 的
形 象
授课教师:潘鑫斌 2011年9月
9
卡通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画 面，也可以简称为动画片或动画连环画。
的构思。
17
生活中的真实物象与卡通形象的比较
把对象的特点作刻意的 夸张 ，更能突显个性
变形
20
作品欣赏
21
22
23
24
25
26
总结卡通形象设计步骤：
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，
第一部卡通(cartoon)片是１８６０年斯图 亚特．勃拉克顿制作的美国卡通片《迷人 的图画》。
中国第一部卡通片《大闹画室》是 万籁鸣兄弟１９２６年摄制的。
10
卡通的特点
夸张 变形
11
卡 夸张 拟人 变形
通 的 特 点
12
卡通艺术的种类
卡通图书----卡通连环画 卡通连续剧 卡通影片
27
设计制作 鼓励创新
动手进行卡通形象设计练习，每人
设计一个有趣的卡通形象（包括动植 物、人物、日常生活用品）充分运用 卡通的拟人、夸张、变形特点
28
展示作品 汇报交流
各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平 的作品，上台展示，促进相互间的交流。
29
课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
1
动 画 激 趣 巧 引 课 题
2
3
4
5
6
7
说一说，演一演
• 你能否模仿表演一下你最喜欢的卡通形象？ • 提示：可以模仿动作或是一些语句。
8
我 喜 欢 的
形 象
授课教师:潘鑫斌 2011年9月
9
卡通 知 识
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画 面，也可以简称为动画片或动画连环画。
的构思。
17
生活中的真实物象与卡通形象的比较
把对象的特点作刻意的 夸张 ，更能突显个性
变形
20
作品欣赏
21
22
23
24
25
26
总结卡通形象设计步骤：
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变形，
第一部卡通(cartoon)片是１８６０年斯图 亚特．勃拉克顿制作的美国卡通片《迷人 的图画》。
中国第一部卡通片《大闹画室》是 万籁鸣兄弟１９２６年摄制的。
10
卡通的特点
夸张 变形
11
卡 夸张 拟人 变形
通 的 特 点
12
卡通艺术的种类
卡通图书----卡通连环画 卡通连续剧 卡通影片
宫崎骏动画电影英文介绍(课堂PPT)
Miyazaki
1
Miyazaki(Hayao Miyazaki ) is a famous Japanese animation director,January 5, 1941 born in Tokyo.He has no substitute in the global animation industry status, Disney called “animation industry Akira Kurosawa", he was received numerous awards.
《天空之城》
My Neighbor Totoro,1988film （导演、编剧）
《龙猫》
Kiki's Delivery Service,1989 film （导演、编剧、制作人）
《魔女宅急便》
Only Yesterday, 1991 film （制作人）
《岁月的童话》
Porco Rosso(Italian), 1992 film （导演、编剧、剪辑）
6
Theme Song:Nausicaa of the Valley of the Wind/主题曲：风之 谷主题曲
风 Or之igi谷na（l N19a8m4Ve）(a原l名lle）y：o风fのth谷eのナウシカ Wind
风之谷 English Name: Warriors of the Wind
宫崎骏是日本著名动画片
导演，1941年1月5日生于东京。
宫崎骏在全球动画界具有无可
替代的地位，迪斯尼称其为
“动画界的黑泽明”更是 Wind,1984 film (导演、编剧） 《风之谷》
Castle in the Sky,1986 film （导演、编剧）
1
Miyazaki(Hayao Miyazaki ) is a famous Japanese animation director,January 5, 1941 born in Tokyo.He has no substitute in the global animation industry status, Disney called “animation industry Akira Kurosawa", he was received numerous awards.
《天空之城》
My Neighbor Totoro,1988film （导演、编剧）
《龙猫》
Kiki's Delivery Service,1989 film （导演、编剧、制作人）
《魔女宅急便》
Only Yesterday, 1991 film （制作人）
《岁月的童话》
Porco Rosso(Italian), 1992 film （导演、编剧、剪辑）
6
Theme Song:Nausicaa of the Valley of the Wind/主题曲：风之 谷主题曲
风 Or之igi谷na（l N19a8m4Ve）(a原l名lle）y：o风fのth谷eのナウシカ Wind
风之谷 English Name: Warriors of the Wind
宫崎骏是日本著名动画片
导演，1941年1月5日生于东京。
宫崎骏在全球动画界具有无可
替代的地位，迪斯尼称其为
“动画界的黑泽明”更是 Wind,1984 film (导演、编剧） 《风之谷》
Castle in the Sky,1986 film （导演、编剧）
我爱动画片家长课堂
2015年上映，票房6.172亿人民 币， 1亿美元
2nd 大鱼海棠 rd 3 熊出没之雪岭熊风 th 4 熊出没之夺宝熊兵 5th 喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年 th 6 喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱 th 7 喜羊羊与灰太狼之虎虎生威 th 8 喜羊羊5喜气羊羊过蛇年 th 9 十万个冷笑话 th 10 喜羊羊与灰太狼之牛气冲天 th 11 喜羊羊6飞马奇遇记 th 12 赛尔号3之战神联盟 th 13 喜羊羊真人动画—我爱灰太狼2 th 14 喜羊羊真人动画—我爱灰太狼 th 15 洛克王国2圣龙的心愿 th 16 喜羊羊7羊年喜羊羊 …………………………….
Ba-ba-na~
Thanks
1
《冰雪奇缘》 艾莎，安娜 全球票房
12.74亿美元
中国的动画片也很多呀
喜狼狼与灰太羊，强出没，大头爸爸与小 头儿子，小眼睛图图，猪猪侠，大圣归 来，洛克王国，魁拔，秦时明月，钟虫宝 宝，葫芦娃，邋遢大王，舒克贝塔。。。
比
我们也来看看 中国动画片电 影票房排名
st 1 《大圣归来》
齐天大圣孙悟空
1
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
20
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
40
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
95
票
最好看的动画片是什么？ (提问) 有人喜欢这个，有人喜欢那个， 那我们就只有看谁的票卖得多了。 (投票，让小朋友帮忙唱票)
一共卖了多少张票，这就叫票房
现在的动画片都是彩色的，有音乐会说话的，那动画片一直都是这 样吗？。。。不是，动画片呢，也是像个孩子一样慢慢长大的
1900
第一部动画片《迷人的图画》，黑白，无声
2nd 大鱼海棠 rd 3 熊出没之雪岭熊风 th 4 熊出没之夺宝熊兵 5th 喜羊羊与灰太狼之开心闯龙年 th 6 喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱 th 7 喜羊羊与灰太狼之虎虎生威 th 8 喜羊羊5喜气羊羊过蛇年 th 9 十万个冷笑话 th 10 喜羊羊与灰太狼之牛气冲天 th 11 喜羊羊6飞马奇遇记 th 12 赛尔号3之战神联盟 th 13 喜羊羊真人动画—我爱灰太狼2 th 14 喜羊羊真人动画—我爱灰太狼 th 15 洛克王国2圣龙的心愿 th 16 喜羊羊7羊年喜羊羊 …………………………….
Ba-ba-na~
Thanks
1
《冰雪奇缘》 艾莎，安娜 全球票房
12.74亿美元
中国的动画片也很多呀
喜狼狼与灰太羊，强出没，大头爸爸与小 头儿子，小眼睛图图，猪猪侠，大圣归 来，洛克王国，魁拔，秦时明月，钟虫宝 宝，葫芦娃，邋遢大王，舒克贝塔。。。
比
我们也来看看 中国动画片电 影票房排名
st 1 《大圣归来》
齐天大圣孙悟空
1
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
20
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
40
（年代可用长辈的年代表达，或者用老师和本的年龄表）
95
票
最好看的动画片是什么？ (提问) 有人喜欢这个，有人喜欢那个， 那我们就只有看谁的票卖得多了。 (投票，让小朋友帮忙唱票)
一共卖了多少张票，这就叫票房
现在的动画片都是彩色的，有音乐会说话的，那动画片一直都是这 样吗？。。。不是，动画片呢，也是像个孩子一样慢慢长大的
1900
第一部动画片《迷人的图画》，黑白，无声
《我喜欢的卡通形象》 ppt课件
将现实生活中的对象 拟人象》
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体
现作者的构思。
《我喜欢的卡通形象》
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
巩固知识 拓展探究
拟人
夸张
变形
卡 通
拟人 变形 夸张
的
设
计
手
法
卡通画的特点：
１、夸张变形 ２、生动幽默 ３、语言简洁 ４、色彩鲜艳
作品欣赏
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）
《我喜欢的卡通形象》
拓展：
1、选择生活中你喜欢的造型设计
一个
简单的卡通形象，充分运
用卡通的拟人、夸张、变形特点。
（包括动植物、人物、日常生活用品)
2、丰富画面。
课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
美
国
《
怪
物
史
莱
韩国《五尾狐》
克
》
《我喜欢的卡通形象》
卡通画的制作形式
手绘 剪纸 折纸 水墨 木偶
手绘
《我喜欢的卡通形象》
剪 纸
折纸
《我喜欢的卡通形象》
水墨
木偶
《我喜欢的卡通形象》
卡通图书----卡通连环 卡通连续 卡通影片
《我喜欢的卡通形象》
卡通形象与它们的原形有什么 不同？运用了哪些设计手法？
《我喜欢的卡通形象》
1、什么叫卡通？
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面， 也可以简称为动画片或连环画。
巧妙的变形能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体
现作者的构思。
《我喜欢的卡通形象》
把对象的特点作刻意的夸张，更能突显个性。
巩固知识 拓展探究
拟人
夸张
变形
卡 通
拟人 变形 夸张
的
设
计
手
法
卡通画的特点：
１、夸张变形 ２、生动幽默 ３、语言简洁 ４、色彩鲜艳
作品欣赏
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
《我喜欢的卡通形象》
（1）构思：想好自己要画的对象 （2）构图：把对象安排在合理的位置 （3）用基本形概括形体 （4）画出具体的形象（注意：夸张，变 形，线条流畅）
《我喜欢的卡通形象》
拓展：
1、选择生活中你喜欢的造型设计
一个
简单的卡通形象，充分运
用卡通的拟人、夸张、变形特点。
（包括动植物、人物、日常生活用品)
2、丰富画面。
课后拓展：日韩美卡通形象
日 本 《 千 与 千 寻 》
美
国
《
怪
物
史
莱
韩国《五尾狐》
克
》
《我喜欢的卡通形象》
卡通画的制作形式
手绘 剪纸 折纸 水墨 木偶
手绘
《我喜欢的卡通形象》
剪 纸
折纸
《我喜欢的卡通形象》
水墨
木偶
《我喜欢的卡通形象》
卡通图书----卡通连环 卡通连续 卡通影片
《我喜欢的卡通形象》
卡通形象与它们的原形有什么 不同？运用了哪些设计手法？
《我喜欢的卡通形象》
1、什么叫卡通？
卡通是英文cartoon的音译，意思是连续的画面， 也可以简称为动画片或连环画。
宫崎骏的《龙猫》动漫欣赏(课堂PPT)
全球最具影响力的人物。宫崎骏可以说是日本动画界的一 个传奇，没有他的话日本的动画事业会大大的逊色。他是 第一位将动画上升到人文高度的思想者，宫崎骏的动画片
是能够和迪士尼、梦工厂共分天下的一支重要的东方力
量。宫崎骏的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环 保、人生、反战、生存这些令人反思的讯息，融合其中。 他这份执著，不单令全球人. 产生共鸣，更受到全世界所重5 视
的感觉，幸福就这样蔓延开来……
.
14
《龙猫》总结
《龙猫》这部动漫是1988年上映的至今已隔25年，不过整个画面就算在 今天看来却不显陈旧与过时，整个画面风格清新自然，语言纯朴天真， 充满快乐与温情且极富童趣。每次看都觉得龙猫非常可爱和两姐妹非常
活泼。 宫崎骏每部动画片色彩运用都很有特色，自然而鲜艳的色彩给予我们视 觉的享受。《龙猫》里的色彩淡雅而温馨，非常富有生机。嫩绿的禾苗 和金黄色的稻田，清澈流动的小溪，都是在描绘一个自然而美丽的田园
Business Week- Star of Asia - 发明家部门
2003年 埼玉县民荣誉奖
2004年 第16届萨格勒布国际动画片盛会 - 功劳奖、
Sitges国际电影节- 特别审查员奖
2005年 第62届威尼斯电影节“荣誉金狮奖”、国际交流
基金奖
2012年 2012年度日.本“文化功劳者”称号
界动漫界独树一帜，能与美国迪士尼、梦工厂的作品相比
肩，受到全世界不分种族、不分国籍、不分文化的各类观 众的一致好评。其动画作品大多涉及人类与自然之间的关 系、和平主义及女权运动。宫崎骏在日本动画界占有超重
量级的地位，更在全球动画界具有无可替代的地位，迪士 尼称他为“动画界的黑泽明”，《时代周刊》评价他为
2013起风了电影导演
是能够和迪士尼、梦工厂共分天下的一支重要的东方力
量。宫崎骏的每部作品，题材虽然不同，但却将梦想、环 保、人生、反战、生存这些令人反思的讯息，融合其中。 他这份执著，不单令全球人. 产生共鸣，更受到全世界所重5 视
的感觉，幸福就这样蔓延开来……
.
14
《龙猫》总结
《龙猫》这部动漫是1988年上映的至今已隔25年，不过整个画面就算在 今天看来却不显陈旧与过时，整个画面风格清新自然，语言纯朴天真， 充满快乐与温情且极富童趣。每次看都觉得龙猫非常可爱和两姐妹非常
活泼。 宫崎骏每部动画片色彩运用都很有特色，自然而鲜艳的色彩给予我们视 觉的享受。《龙猫》里的色彩淡雅而温馨，非常富有生机。嫩绿的禾苗 和金黄色的稻田，清澈流动的小溪，都是在描绘一个自然而美丽的田园
Business Week- Star of Asia - 发明家部门
2003年 埼玉县民荣誉奖
2004年 第16届萨格勒布国际动画片盛会 - 功劳奖、
Sitges国际电影节- 特别审查员奖
2005年 第62届威尼斯电影节“荣誉金狮奖”、国际交流
基金奖
2012年 2012年度日.本“文化功劳者”称号
界动漫界独树一帜，能与美国迪士尼、梦工厂的作品相比
肩，受到全世界不分种族、不分国籍、不分文化的各类观 众的一致好评。其动画作品大多涉及人类与自然之间的关 系、和平主义及女权运动。宫崎骏在日本动画界占有超重
量级的地位，更在全球动画界具有无可替代的地位，迪士 尼称他为“动画界的黑泽明”，《时代周刊》评价他为
2013起风了电影导演
我最喜欢的动画-PPT
2021/3/27
CHENLI
10
• 沸羊羊
• 英文名：Strong Goat/Fit Goat/Tan Goat
• 最健壮的羊：沸羊羊
• 释义：强壮的羊
• 性别：男
CHENLI
8
• 美羊羊 • 英文名：Pretty Goat • 最端庄的羊：美羊羊 • 释义：美丽的羊 • 性别：女 • 身份：羊村女主角，大肥羊学校学生 • 生日：羊历3507年4月20日 • 年龄：6岁 • 象征颜色：粉色 • 标志：头上的蝴蝶结和粉红色的围巾 • 爱好：化妆、收集和制造美的东西、缝衣服、种花 • 常用道具：化妆盒、镜子、缝衣针、《美容宝典》 • 优点：善良，可爱，端庄，天真，心灵手巧 • 缺点：娇气，软弱，无理取闹
喜羊羊与灰太狼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2021/3/27
CHENLI
1
• 国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太 狼》，由广东原创动力文化传播有限公司 出品。自2005年6月推出后，陆续在全国近 50家电视台热播，在中国的北京、上海、 杭州、南京、广州、福州等城市，《喜羊 羊与灰太狼》最高收视率达17.3%，大大超 过了同时段播出的境外动画片。此外，该 片在中国香港、中国台湾、东南亚等国家 和地区也风靡一时。 荣获由国家广电总局 颁发的国家动画片最高奖——“优秀国产动 画片一等奖”。
2021/3/27
CHENLI
6
2021/3/27
CHENLI
7
• 喜羊羊英文名：Pleasant Goat/ Happy Goat • 最机智的羊：喜羊羊 • 释义：开心的羊 • 性别：男 • 身份：羊村男主角，草原三侠之智，大肥羊学校学生 • 生日：羊历3506年5月25日 • 年龄：7岁 • 象征颜色：蓝色 • 标志：蓝色带子上的金色铃铛 • 爱好：搞恶作剧、足球、跑步，被灰太狼追赶 • 常用道具：单筒望远镜、铃铛、炸弹 • 优点：机智、勇敢、乐观、有主见、坚强、帅气、宽容 • 缺点：性急、爱捉弄人，有梦游症 • 招牌动作：想办法时一手托着下巴一手指太阳穴，然后跳起来原地转3圈
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26
哇！太精彩啦！我要全部看完。 作业等明天再做。哈哈……
动 画 片
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28
动画片的定义
就是像奥特 曼，哆啦A梦， 喜羊羊等可 爱动物和人 物编成电视， 主要是为你 们设计的
29
如果我们要研究 动画片，你最想了解 什么内容?你最想研 究什么问题呢？
30
选题秘诀：
1、围绕主题； 2、表述准确； 3、符合实际，我们有能力 和条件研究的。 4、能引起大家的思考，有 价值的。
他们为了保护人类，经 常和怪兽做斗争。
10
黑 猫 警 长
11
猜一猜
他来自未来世界。 他总是用自己神奇的百宝袋和 各种奇妙的道具帮助他的朋友解决 各种困难。
12
机器猫哆啦 A梦
13
猜一猜
他是一个光头，却 总戴着安全帽。 他诡计多端 ，总想 着发财。
14
光头强
15
猜一猜
这个小男孩有两条很粗的眉 毛。 他喜欢模仿动感超人发射 动感光波。
好看的动画片
1
聪明善良的阿凡提
2
孙 悟 空
3
聪 明 的 一 休
4
柯南
5
6
第一关：比比谁厉害 请你根据一段文
字的描述猜猜，这段 文字讲的是哪个卡通 人物？
7
猜一猜
他脸上有一块伤疤。 他每次被打飞的时候一定会说： “我一定会回来的！”
8
9
猜一猜
他们在普通人眼中是高大的 巨人，就如同神一般的存在。
16
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第二关：猜猜他是谁
请同学们听动画你大 声的唱出来。
18
东方少年
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20
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22
23
情景游戏
24
谁来演喜羊羊？
谁来演灰太狼？
25
灰太狼：“我是灰太狼。我喜欢吃羊。” 喜洋洋：“我是喜洋洋，我非常聪明。” 灰太狼：“我看到前面有一只羊，我要去抓来吃掉。” 喜洋洋：“狼来了，我快躲到花丛里。再挖一个洞让狼掉进洞里。” 灰太狼：“啊！我一定会回来的。”
31
确定主题记录
将问题进行归类，把 他们分成几个主题。
32
小组讨论，将想 要研究的主题写在卡 纸上。
33
活动主题： 1、同学们最喜欢的动画片。 2、同学们观看动画片情况。 3、长辈小时候看的动画片 。 4、动画片对我们的影响。 5、动画片的历史。 6、动画片的制作。 7、动画片的类型。
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哇！太精彩啦！我要全部看完。 作业等明天再做。哈哈……
动 画 片
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动画片的定义
就是像奥特 曼，哆啦A梦， 喜羊羊等可 爱动物和人 物编成电视， 主要是为你 们设计的
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如果我们要研究 动画片，你最想了解 什么内容?你最想研 究什么问题呢？
30
选题秘诀：
1、围绕主题； 2、表述准确； 3、符合实际，我们有能力 和条件研究的。 4、能引起大家的思考，有 价值的。
他们为了保护人类，经 常和怪兽做斗争。
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黑 猫 警 长
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猜一猜
他来自未来世界。 他总是用自己神奇的百宝袋和 各种奇妙的道具帮助他的朋友解决 各种困难。
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机器猫哆啦 A梦
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猜一猜
他是一个光头，却 总戴着安全帽。 他诡计多端 ，总想 着发财。
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光头强
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猜一猜
这个小男孩有两条很粗的眉 毛。 他喜欢模仿动感超人发射 动感光波。
好看的动画片
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聪明善良的阿凡提
2
孙 悟 空
3
聪 明 的 一 休
4
柯南
5
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第一关：比比谁厉害 请你根据一段文
字的描述猜猜，这段 文字讲的是哪个卡通 人物？
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猜一猜
他脸上有一块伤疤。 他每次被打飞的时候一定会说： “我一定会回来的！”
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猜一猜
他们在普通人眼中是高大的 巨人，就如同神一般的存在。
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第二关：猜猜他是谁
请同学们听动画你大 声的唱出来。
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东方少年
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情景游戏
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谁来演喜羊羊？
谁来演灰太狼？
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灰太狼：“我是灰太狼。我喜欢吃羊。” 喜洋洋：“我是喜洋洋，我非常聪明。” 灰太狼：“我看到前面有一只羊，我要去抓来吃掉。” 喜洋洋：“狼来了，我快躲到花丛里。再挖一个洞让狼掉进洞里。” 灰太狼：“啊！我一定会回来的。”
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确定主题记录
将问题进行归类，把 他们分成几个主题。
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小组讨论，将想 要研究的主题写在卡 纸上。
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活动主题： 1、同学们最喜欢的动画片。 2、同学们观看动画片情况。 3、长辈小时候看的动画片 。 4、动画片对我们的影响。 5、动画片的历史。 6、动画片的制作。 7、动画片的类型。
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