质量管理基础知识培训ppt课件
质量管理体系基础知识培训(完整版) PPT
目录
第一章 概述 第二章 GB/T19000-2008基础和术语 第三章 GB/T19001-2008标准理解要点(重点) 第四章 理解和记忆标准条款的方法和技巧
第一章 概述
章节说明
此章节主要对ISO、ISO9000、认证及认证流程等 作大致介绍。让大家有概念性认识。
咨询流程:初访---->签约---->咨询师进驻---->制定计划---->体系建 设(质量手册编定、程序文件编定)---->文件审定---->运行辅导----> 自查及纠正---->评审辅导---->咨询总结
认证流程:提交申请---->签定合同---->审核文件---->现场审核----> 纠正措施---->批准---->注册颁证 .
第二章 GB/T19000-2008基础和术语
八项质量管理原则八
与供方互利的关系
组织与供方相互依存,互利的关系可增强创造价值的能力。 理解要点:
第二章 GB/T19000-2008基础和术语
八项质量管理原则
对应体现的标准条款
第二章 GB/T19000-2008基础和术语
质量管理体系的基础和术语
第一章 概述
第一章 概述
ISO9000认证常识
第一章 概述
什么是ISO
第一章 概述
什么ISO9000
第一章 概述
2008版ISO9000族标准构成
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
第一章 概述
第一章 概述
推行ISO9000的作用
第一章 概述
ISO9000质量体系认证的产生
第一章 概述
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ISO培训系列教材 (一)
第页
版 族标准的特点(续)
6. 更加强调了最高管理者的作用。
7. 将顾客和其他相关方满意或不满意的信息的监视 作为评价质量管理体系业绩的一种重要手段。
8. 突出了持续改进是提高质量管理体系有效性和效 率的一种重要手段。
9. 对文件化的要求更加灵活,强调文件应能够为过 程带来增值,记录只是证据的一种形式。
质量管理体系文件指南
质量经济性管理指南
质量管理培训指南
统计技术指南
质量管理原则
选择和使用指南
小型组织实施指南
ISO培训系列教材 (一)
第页
版 族标准的特点
1. 更好地适用于所有产品类别、不同规模和各种类型的组 织。
2. 强调质量管理体系的有效性和效率,引导组织关注顾客、 相关方、产品与过程,而不仅是程序文件与记录。
10. 强调了作为要求性的标准和作为指南性标准的协 调一致性,有利于组织业绩的改进。
11. 提高了与环境管理体系等其他标准的相容性。
返
ISO培训系列教材 (一)
第页
第二章 八项质量管理原则●
1. 以顾客为关注焦点 ● 2. 领导作用 ● 3. 全员参与 ● 4. 过程方法 ● 5. 管理的系统方法 ● 6. 持续改进 ● 7. 基于事实的决策方法 ● 8. 与供方互利的关系 ●
ISO培训系列教材 (一)
第页
实施原则的主要利益(续)
分项表现:
在方针和战略的形成方面,可使全组织了解顾 客及其他相关方的需求。
在目标制定方面,可确保有关的目标和指标直 接与顾客的需求和期望相联系。
在运作管理方面,可改进组织满足顾客和期望 的业绩。
在人力资源方面,可确保员工具有为满足顾客 的需求和期望所需的知识和技能。
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注 3:规定要求是经明示的要求,如文 件(3.7.2)中阐明
注 4:要求可由不同的相关方提出。
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质量的含义
①质量的经济性:由于要求汇集了价值的表现,价廉物美 实际上是反映人们的价值取向,物有所值,就是表明质 量有经济性的表征。虽然顾客和组织关注质量的角度是 不同的,但对经济性的考虑是一样的。高质量意味着最 少的投入,获得最大效益的产品。
④质量的相对性:组织的顾客和其他相关方 可能对同一产品的功能提出不同的需求;也可能 对同一产品的同一功能提出不同的需求;需求不 同,质量要求也就不同,只有满足需求的产品才 会被认为是质量好的产品。
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过程
过程(Process)----”一组将输入转化为 输出的相互关联或相互作用的活动” (ISO9000:2000-3.4.1)
仪器、设备装置
采购
朱兰螺旋曲线
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2、质量环
规范的
和产品研制
采购
市场调研 用后处置
工艺准备
技术服务和维护
安装和运行
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质量控制
质量控制是质量管理中致力于达到质量要 求的部分。
质量要求:对产品、过程和体系的固有特性要求。 质量控制应贯穿于产品形成的全过程,应包括所有环节和 阶段中与质量有关的作业技术和活动。 质量控制应注意:计划、评价和验证、分析和改进。 质量控制是一个动态的过程。
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供方(supplier):“提供产品的组织或 个人”(ISO9000:2000-3.3.6)。供方既可以 是外部的,也可以是内部的。
顾客(Customer):“接受产品的组织或 个人”(ISO9000:2000-3.3.5)。顾客既可以 是外部的,也可以是内部的。
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风险管理的流程和方法
风险识别:识别潜在风险并确 定其可能产生的影响
风险评估:评估风险的概率和 可能造成的损失
风险应对:采取措施降低或消 除风险
风险监控:持续监控风险并及 时调整管理策略
风险管理的应用和实践
定义和概念
方法和流程
添加标题
添加标题
目的和意义
添加标题
添加标题
实践案例分析
风险管理在质量管理中的作用和意义
组织文化与质量管理的关系
组织文化对质量管理的影响
如何建立与质量管理相适应的组 织文化
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
质量管理对组织文化的推动作用
组织文化在质量管理中的重要性
建设优秀的组织文化
添加 标题
定义:组织文化是组织在长期发展过程 中形成的共同价值观、信仰、行为准则 和习惯
添加 标题
建设方法:通过制定明确的发展战略和 愿景、营造积极向上的工作氛围、培养 员工的归属感和忠诚度等手段来建设优 秀的组织文化
意义:为企业提 供了一种有效的 管理工具和方法 ,有利于提高企 业整体竞争力。
ISO 19001标准
定义:ISO 19001是一套国 际标准,用于规 范质量管理流程。
目的:确保组织 的所有过程都符 合既定的质量标 准。
范围:适用于所 有行业和组织类 型。
要求:组织必须 建立和维护质量 管理体系,以确 保产品或服务的 质量。
其他相关标准
ISO 9001:要求
ISO 9000:基础和术语
ISO 9004:业绩改进指南
ISO 19011:质量和(或) 环境管理体系审核指南
标准的应用和实施
帮助组织实现 质量目标,提 高组织的质量
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3 .0 2 .0 1 .8 1 .6 1 .4 1 .2 1 .0
.8 .6 .4 .2
A v e . W eekly P articip an t R atin g W k R X#
1 1.0 1 3.7 6 2 1.2 7 4.2 1 3 0.4 8 4.2 9 4 1.3 2 4.3 6 5 1.5 2 4.1 3 6 1.0 3 3.7 7 7 1.1 5 4.1 7 8 1.0 7 4.2 1 9 0.7 0 4.2 2 10 2.0 5 4.0 0 11 0.9 5 4.3 0 12 0.9 9 4.2 0 13 1.0 6 4.3 2 14 1.2 1 4.1 8 15 1.3 3 4.0 2 16 0.7 8 3.7 1 17 1.2 1 4.0 8 18 1.2 3 4.2 3 19 1.0 8 3.9 8 20 1.6 4 4.4 6 21 1.2 0 3.9 6 22 0.9 8 3.6 3 23 0.9 1 4.4 8 24 1.1 9 4.3 0 25 1.0 3 4.2 9
a) 对相关的目标值进行测量,收集数据和信息 b) 确保数据的精确度、可靠性和可获取性 c) 使用有效的分析方法 d) 根据数据分析的结果进行决策和行动
8. “互利的供方关系”原则
a) 识别并选择主要的供方
b) 共同开发和改进过程
c) 共同理解客户的需求
d) 分享信息和未来的计划
e) 承认供方的改进和成就
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质量管理的基本原则
3. “全员参与”原则
a) 承担起解决问题的责任 b) 主动寻求机会进行工作改进 c) 主动寻求机会来加强技能、知识和经验 d) 在团队中充分的分享知识和经验 e) 更好的向顾客和社会展示自己的组织 f) 从工作中获得满足
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责任心和执行力
质量管理要求严格遵守标准和流程, 责任心和执行力是确保工作顺利进行 的关键。
创新精神
在质量管理中,创新是推动持续改进 和提高组织竞争力的动力源泉。
培训与教育
培训需求分析
培训内容设计
根据组织战略目标和员工发展需求,分析 培训需求,制定培训计划。
质量管理基础知识培 训课程
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理原则与体系 • 质量策划与控制 • 质量工具与方法 • 质量文化与人员素质 • 案例分析与实践
目录
• 引言 • 质量管理概述 • 质量管理原则与体系 • 质量策划与控制 • 质量工具与方法 • 质量文化与人员素质 • 案例分析与实践
持续改进总体业绩应当是组织的一 个永恒目标。
质量管理原则
过程方法原则
将活动和相关的资源作为过程进 行管理,可以更高效地得到期望
的结果。
系统方法原则
将相互关联的过程作为系统加以识 别、理解和管理,有助于组织提高 实现目标的有效性和效率。
持续改进原则
持续改进总体业绩应当是组织的一 个永恒目标。
质量管理原则
统计质量控制阶段
这个阶段引入了统计学的 概念,通过对数据的分析 和控制来提高产品质量, 但仍然存在局限性。
全面质量管理阶段
这个阶段强调全员参与和 全过程控制,通过持续改 进和预防措施来提高产品 质量和客户满意度。
质量管理的发展历程
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质量检验阶段
这个阶段主要是通过检验 来控制和保证产品质量, 但这种方法效率低下且容 易造成资源浪费。
04
培养学员具备持续改进 意识,提高组织质量管 理水平
课程安排
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•质量管理概述•质量管理体系与标准•质量策划与控制•过程方法与流程管理•顾客满意与顾客关系管理•质量改进与创新思维•总结与展望目录01质量管理概述质量定义及重要性质量定义重要性质量管理发展历程统计质量控制阶段质量检验阶段20世纪40年代至理统计方法进行质量控制,强调预防。
全面质量管理阶段以顾客为中心领导作用全员参与030201过程方法改进基于事实的决策方法与供方互利的关系02质量管理体系与标准ISO9000族标准简介质量管理体系建立与实施质量管理体系的建立步骤和流程质量管理体系文件的编写和审核质量管理体系的运行和维护010204质量认证与审核质量认证的概念和分类质量认证的程序和要求质量审核的方法和技巧质量认证与审核的关系和区别0303质量策划与控制检查与改进对质量计划执行情况进行监督和检查,发现问题及时采取改进措施。
按照计划进行质量活动,确保各环节得到有效控制。
配置资源为质量计划的实施提供必要的资源,如人员、设备、资金等。
确定质量目标根据企业战略和市场需求,明制定质量计划质量策划流程与内容运用统计技术对生产过程中的数据进行收集、整理和分析。
数据收集与整理过程能力分析假设检验方差分析通过统计技术对生产过程的能力进行评估,确保过程稳定并满足质量要求。
利用假设检验方法对生产过程或产品质量进行显著性检验,判断其是否符合规定要求。
运用方差分析技术对影响产品质量的各因素进行分析,找出关键因素并采取措施加以控制。
统计技术在质量控制中应用持续改进与卓越绩效模式01020304持续改进卓越绩效模式标杆管理创新驱动04过程方法与流程管理过程方法基本原理过程定义过程方法过程方法优点流程图绘制及分析方法流程图绘制步骤明确目标、确定范围、收集信息、绘制草图、评审与修改。
流程图符号开始/结束符号、过程符号、决策符号、数据流符号等。
流程图分析方法流程分析、瓶颈分析、浪费分析等。
过程能力指数Cp 、Cpk 等,用于量化过程能力满足产品要求或顾客期望的程度。
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1.1 质量的基本知识 1.2 质量管理的基本知识
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质量概念的发展
符合性质量概念:以“符以适合顾客需要的程 度作为衡量依据。
广义质量的概念:一组固有特性满足要 求的程度。
质量的概念及要点
质量是“一组固有特性满足要求的程度”。 ——根据GB/T 1900-2008标准的定义
需品各工厂实行统计质量控制,制定和颁布美国 战时质量标准
特点
--被动的事后把关 积极预防
--全数检验
抽样检验
缺点
仍以“满足 产品标准为目的”,而不是以“满足用 户的需要”为目的;
过分强调统计方法的应用,忽视组织管理和生产者的 主观能动作用,数理统计方法深奥难懂 ,难以调动 广大工人参与质量管理的积极性 。
不同相关方提出的要求:用户要求岛柜美观、 节能…… 社会要求对环境不产生污染,如 不能使用R12
大家好
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质量所具有的特点
经济性:高质量意味着最少的投入,获得最大效 益的产品。 广义性:质量不仅指产品质量,也可指过程和体 系的质量。 时效性:相关方对组织和产品、过程和体系的需 求和期望是不断变化的。 相对性:不同相关方可能对同一产品的功能提出 不同的要求。
随着国际市场竞争的加剧,各国企业为了参与竞争, 都提出了“产品责任”和“质量保证”等许诺
在50年代末60年代初,美国通用电器公司的质量 总经理费根堡姆(A.V.Feigcnbaum)和质量管理 专家Juran等人先后提出了全面质量管理这一新概
1961年费根堡姆出版了《全面质量管理》一 书。该书强调:
大家好
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质量管理理论的发展
统计质量阶段
时间:20世纪40年代—50年代末 背景:大批量生产进一步发展,要求用更经济的
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ISO 13485医疗器械质量管理体系
定义:专门针对医疗器械领域的质量管理体系标准
目的:确保医疗器械的安全性和有效性
要求:组织必须建立并实施质量管理体系,以确保医疗器械的设计、开发、生产、储存和 配送等过程符合相关法规要求
意义:避免主观 臆断,提高决策 的可靠性和可验 证性
与供方互利关系
建立互惠互利的 关系
实现互利共赢
增强合作,共同 发展
建立长期稳定的 合作关系
质量管理体系标准
第四章
ISO 9000系列标准
定义:是一套国 际标准,用于规 范质量管理,提 高产品质量和客 户满意度
组成:包括ISO 9000、ISO 9001、ISO 9004等多个子标 准
认证:通过ISO 13485认证,表明组织已建立了符合国际标准的医疗器械质量管理 体系,并能够持续满足相关法规要求,从而为医疗器械的安全性和有效性提供保障。
其他相关标准
ISO 9000:基础 和术语,质量管 理体系的基础和 术语。
ISO 9001:要求, 质量管理体系要 求。
ISO 9004:指南, 质量管理体系指 南。
添 加 制定质量管理体系文件:根据组织实际情况,制定符合要求的质量管理体系文件,包括质量手册、程序文件、 标 题 作业指导书等,明确各项工作流程和操作规范。
添 加 培训员工:对员工进行质量管理方面的培训,提高他们的质量意识和技能水平,确保他们能够按照质量管理 标 题 体系的要求进行工作。
添加 标题
监督和检查:对各项工作进行监督和检查,确保各项工作符合质量管理体系的要求,及时发现和解决问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
为是); – 未及时出具报告; – 漠视不良品。
过程检验的相关要求
• 过程管理亦即 [在制品的质量管理](In
Process Quality Control)有时又称为 [过 程品质管制] (Process Quality Control) 简称“PQC”。
• 5. 质检站主管
– 测试仪器及测试方法的管制;质量情形的调查;重 要质量问题的连络与报告.
检验记录与报告
• 首件、在制品、完成品的检验及不良品修整复检
等,均应有记录按时呈阅有关主管签核
• 各种检验记录宜按月、季、年等汇总报表分送有
关工作人员参阅。使各级工作人员均能及时了解 生产情况,质量趋势,以利掌握生产进度,控制 质量。
1,s-2,s-3,s-4)
• 正常抽样、加严抽样、放宽抽样
正常、加严、放宽的关系
• 一般开始使用正常检验
正常检验
连续10批 被接收
连续5批被接收
连续5批中有 2批被拒收
加严检验
出现1批被拒收 放宽检验
产品检验规范
• 常见错误:
– 检验项目不全 – 检验标准不合理 – 抽样方案不合理 – 最大的错误莫过于没按要求执行,或无规范也
1. 降低市场竞争力 • 有害人体安全及舒适 • 产品回收再制费用 1. 存货失去平衡
按制造流程图设置检验站
• 现场各检验站的设置应与制造流程图所标示者
相符。并应与流程及管理技术的变更适当调整 检验站,以达管理目的。
• 控制标准
1. 设定基准:温度参数、压力、真空度 2. 检验基准: 检查频率、样本大小、抽样方
• 2. 班长
– 开工时制程条件的复核;制造中管制情形的监督; 异常处置的指示等.
• 3. 质控主管
– 控制图的查阅;质量管理情况的判断;较复杂原因 追查与处置措施的指示;处置效果的复核.
• 4. 质控员
– 第一件制品检查的复核;制造中制造条件的覆核;制 品的抽试;管制图的点绘;异常通知单的填发;处置 效果的调查.
3. 第三层次 — [试验室工作人员]
• (1) 担任化学、物理、生物及破坏性试验等工作 • (2) 负责制程中分析试验 • (3) 提供检(试)验记录资料及有关报告 • (4) 试验仪器设备的校正与保养管理工作
制造过程检验人员责任的划分
• 1. 作业员
– 开工时制造条件的设定;第一件制品检查;制造过 程中制造条件的查核;工作物(料)的简单检验; 简单异常的处置等.
• 10.坚持三不原则:
– 不接受不良品:不接受原材不良,下一工序 不接受上一工序的不良品;
– 不制造不良品;
– 不输出不良品:上一工序不向不下一工序输 出不良品,不向客户输出不良品。
首件检验
• 时机:
– 每次开工生产前 – 更换新产品 – 设备维修后 – 更改工艺……等等
• 首件制品应根据要求条件,详细检验,一一列入记录,
产品检验规范
• 为什么要有产品检验规范:
– 有法可依。
• 产品检验规范必须包括哪些内容:
– 检验项目 – 检验的标准(可以见产品标准) – 抽样方案 – 允收水准(AQL) – 检验的方法、条件、步骤及相应的工具
抽样标准
• 一次抽样 • 多次抽样(合格一种方案,如果不合格另一
种方案)
• 一般检验水平(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)、特殊检验水平(s-
5. 设备操作规程应具备,进行作业标准培训. 6. 对半成品检验,应使用检验指导书. 7. 各种质量记录(检验报告)就迅速地传递有关工作人员. 8. 发生异常时应迅速填写[工作联络单],迅速连络现场及有关
人员,追查原因,采取措施. 9.检验的接收准则:要求为检验部门提供抽样计划或抽样指
导书。抽样检验包括进料检验、过程的抽样,最终产品的 抽样。
可区分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特征。
明示的、通常隐含 的或必须履行的需
求或期望。
质量管理???
• 质量管理是先制订的标准,及为了要让生
产的产品达到所制订的标准所使用的一切 方法。(Dr. Juran)
• 质量管理是为了符合顾客要求的质量的产
品,并且是用一种经济的方法来生产的体 系。(JIS)
质量管理???(ISO9000)
• 质量管理 quality management:
– 在质量(3.1.1)方面指挥和控制组织 (3.3.1)的协调的活动
– 注:在质量方面的指挥和控制活动,通常 包括制定质量方针(3.2.4)和质量目标 (3.2.5)以及质量策划(3.2.9)、质量控制 (3.2.10)、质量保证(3.2.11)和质量改进 (3.2.12)。
4. 巡回检查 — 设置巡回检查员定时或不定时到现场巡 回检查,复核作业员自我检查的正确度;并进行作业员 无法检查的检验项目.
制造过程中的实施方法
5. 实验室的检验 — 很多质量特性需用化学、物理、电 气、机械,如灯光测试、盐雾试验、高低温试验等实 验加以测定者.
6. 作业与管理的审核 — 现场主管必须随时注意作业员 是否遵守作业标准,并作必要的指示;指控主管必须稽 核检验是否遵照检验标准(检验指导书、控制计划)进 行,检查频率是否符合,检查首末巡报告的正确性.
质量管理体系十二项基础
• 文件 • 质量管理体系评价 • 持续改进 • 统计技术的作用 • 质量管理体系与其他管理体系的关注点 • 质量管理体系与优秀模式的关系
质量标准的要点:
反映顾客的心声
简单、清晰, 有利操作者
在操作者的 标准化工作或
张贴出来
在使用上 可明确测量
标准不仅有益 于设计者, 也有益于操作工人
质量管理基础教程
Sakana
基本内容
• 基本概念 • 质量管理发展历程 • 质量管理八项基本原则 • 规范的编制 • 检验的相关要求 • 质量成本 • 检验员质量意识及其基本要求
什么是质量???
• 质量 quality
– 一组固有特性满足要求
– 注: “固有的”就是指在某事或某物中本来 就有的,尤其是那种永久的特性,如:尺寸、
• 目的???
– 及时发现问题,以便及时解决减少损失; – 发现过程的不足,从而解决4M1E的问题; – 提高过程的能力。
• 为什么需要进行制程管理?
1. 内部损失成本增加 如:报废 再加工 2. 评估成本偏高 3. 外部损失成本增加 如:退货、索赔、修理与服务费用
• 制程中管理不当(不足)引起的结果:
• (3) 应具备查核自产的制品的质量能力,且具
有使用必要仪器及设备的技巧.
• 2. 第二层次 — [线上质控检验人员] • (1) 第一次检验(首件检验) • (2) 巡回检验以寻找问题的早期不良趋势(控制图) • (3) 提供检验记录资料,并提示制程的质量状况 • (4) 对制程中使用的物料,应实施随机抽检
来料检验的相关要求
• 目的??? • ISO 13485的要求:
– 7.4.3采购产品的验证:组织应确定并实 施检验或其他必要的活动,以确保采购 的产品满足规定的采购要求。
• 如果失效将会怎样???
GMP(Good Manufacture Practices)
来料检验的相关要求
• 常见的错误:
3. 巡回质检员应按规定时间对查核项目进行覆查,并抽取 样本进行特性检验/试验,将结果点入现场管制图内。质 控主管应查核检验/试验工作是否照规定进行.
4. 对最初几件制品(或加工物)作业员应行全检并加一记录, 班长应查核有无错误,如不合格时作业员应报告班长重 新调整机械或设备,直到合格为止.
制造过程应注意的事项
不建立规范。
质量控制计划
• 原则上每一种产品还应有一份完整的质量
控制计划。
– 其内容包括:生产流程、生产流程中过程检验 的时机、抽样方案、接收水准、使用的检测工 具……
质量控制计划
• 常见的错误:
– 流程不是最新的; – 没有闭环; – 检验点设置不合理或与实际不符; – 方案与检验规范不一致。
质量管理发展历程
• 全面质量控制(TQC):
– 70至80年代 向前延伸至市场开发,向后延伸 至售后服务;全世界在日本推行得最好,中国 出现了两张“皮”的现象,即写一套做一套, 若严格去做将会做得很好
质量管理发展历程
• 全公司质量控制:
– 自上而下的管理,最高管理者的重视,全员的 参与。
• 全集团质量控制:
7. 异常原因的追查与纠正行动 — 制程管理的另一重要 工作,即是发生异常时,按照控制计划的反应计划迅 速追查原因与改正.
制造过程应注意的事项
1. 作业标准(作业指导书、控制计划)及蓝图应放置在作业 场所或张贴在架子上,使作业员易阅读参考.
2. 应提供作业员自我检查,所需的测量仪器或量规 (Guage)并作定期校正,以维持其准确性.
• 应保持符合接收准则的证据。记录应指明有权放
行产品的人员。
• 只有在策划的安排已圆满完成时,才能放行产品
和交付服务
GMP对FQC的要求
最终检验的相关要求
• 常见的错误:
– 未按(及)时进行检验; – 未按规范操作; – 发现问题不及时解决和上报; – 未及时出具报告;
所谓的质量成本指的是与质量有关 的一切成本的总称,它包括不符合
首件检验不合格不能批量生产。
制造过程的检验层次
1.第一层次— [线上操作人员]
• (1) 除操作以外,还需查视自已的工作,有变异
时,立即采取纠正行动,当质量水准显示有相 反趋势时,要提醒检验人员 。
• (2) 具有“第一次就把事情做好”的质量观念。
在工作中应将不良品分开,而不需要靠检验人员 去发现.
• 修理后的制品于移交下一工作站前必须提请检验员