“亲情”话题作文指导ppt精品课件
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《亲情作文指导》课件
名家亲情作文解读
总结涵。
详细描述
选取几篇名家写的亲情作文，进行深 入的解读和分析，探讨其写作技巧和 思想内涵，帮助学生理解亲情作文的 更高层次要求和标准。
亲情作文写作练习
总结词
布置亲情作文写作练习，提高学生的写作实践能力和水平。
详细描述
根据所学知识，布置几篇亲情作文的写作练习，要求学生结 合自己的生活经历和感悟，运用所学写作技巧和手法，写出 有真情实感的亲情作文。同时提供写作指导和点评，帮助学 生不断提高自己的写作水平。
家庭教育方式
了解并评价家庭教育方式的效果，以及家庭成员在家庭教育中的角 色和责任。
03
亲情作文的写作方法
人物描写的方法
细节描写
通过具体、生动的细节描写，展 现人物的外貌、语言、动作和心 理特点，使人物形象更加立体。
侧面描写
通过其他人物的观察和评价，或 者通过环境的烘托，来表现人物
的特点和性格。
对比描写
行文流畅
在写作过程中，要注意行文的流畅性，避免出现语句不通顺或表 达不清晰的情况。
04
亲情作文的实例分析
学生优秀作文赏析
总结词
展示学生优秀亲情作文，提供写作思路和技巧的范例。
详细描述
选取几篇学生写的关于亲情的优秀作文，进行逐一分析和点评，指出其亮点和 可借鉴之处，帮助学生了解如何通过细节描写、情感表达等方面来写好亲情作 文。
通过对比不同人物的特点和性格 ，突出主要人物的特点和性格。
情感表达的方法
直接表达
通过直接描述或抒发情感，表达对亲人的感激、 思念、关爱等情感。
借景抒情
通过描绘景物来表达情感，使情感表达更加含蓄 、深沉。
寓情于事
通过叙述具体的事情来表达情感，使情感表达更 加真实、生动。
亲情作文指导全解 共38页PPT文档40页PPT
只要你……
有一颗愿意去感受亲情的感恩的心 有一段珍藏心底的难忘的动情片断 有一双善于发现美发现感动的眼睛
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
亲情是 ……
作业：修改自己写的亲情细节
注意找准触情点 注意细节描写 注意感情的真实
爱的细节
假期作业多，我每天都要忙到很晚，很晚了也 不愿意上床睡觉，又磨磨蹭蹭翻翻杂志，听听cd， 直到困得睁不开眼了才睡觉。因为睡得晚，早晨理 所当然地就起来晚了。几乎每天都是如此，直到开 学临近。那天我爸无意间对我妈说：这下好了，孩 子开学我又可以按正常的点上班了，不用每天早走 半个钟头了。我没听懂爸爸的话，便问他：你上班 早晚跟我开不开学有什么关系呀？爸爸说，你还不 知道呢，自从你放假之后，你妈妈看你每天写作业 写到那么晚，想让你早晨多睡一会儿。本来我比你 妈上班的时间晚半个钟头，可是为了让咱家的门少 响一次，你妈让我每天提前半个钟头走，这不就把 两声门响压缩成一声门响了吗？
母爱如粥
有这样一位母亲，她每天都和她的儿子聊天，她给他讲一些他小时侯的故事： 光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股,赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑 身疙瘩，林林总总，他都已经忘了的事情，她总是记忆犹新，如数家珍。
她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、 质地晶莹、略带些翠青色的米粒。一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾 起了两颗，她会将它们重新放进米堆，重新挑选。她把那些米们洗得纯粹而有洁 净，然后放进一只棕色瓦罐，倒上沉淀过的泉水，用柴火慢慢熬，火不能太猛， 否则粥会受热不均匀。她把火儿侍侯得温顺而精致，宛若一位恬静娴雅的江南女 子。
新版-“亲情”话题作文初中作文指导ppt 演示课件
由于小腿支撑不住全身重量，妈妈每天抱着我，只让脚在地下踩，再慢慢地轻轻托住我，这一过程就用了半年，当我能自己独立走路 时，妈妈在路的尽头等着我，我急切地走过去，妈妈伸出手，“咔嚓”，记下了这难忘的一幕，照片上那双手是那么光滑有力。 不久，我看到从不远的校门口处走过来一个步履蹒跚的身影。 妈妈回家的第一件事就是给我削苹果，因为我不吃苹果皮，因为它有一点点的苦味。 （1）成吉思汗曾说：“世界上只有一个最好的女人，那便是母亲。 后来才知母亲哮喘病犯了，躺在床上起不来，第二天是勉强起床赶来的。 由于一场疾病，我过了学走路的年龄，仍然不会走路，邻居们看着我整天在地上爬来爬去都笑话我。 具体内容平平淡淡，都是“大路货”，就会缺少吸引力； 注意积累，生活中有一点感动的东西，就要用日记等形式记下来，就不会忘记了； 外婆进来后竟没有责怪我，我却知道那是外婆最敬重的东西。 你身子不好，爱闹感冒，你娘让我给你送羊皮袄来了，快穿上。 世间有真情，人间有真爱。
（3）于无声处爱意浓：每当我假日在家，母亲总喜欢盯着我 看，不论我是在做事还是在吃饭，她的脸上总是挚爱满盈：或自 豪，或期待……
（4） 母亲聪明能干，父亲老实巴交，但母亲却说父亲这人很 可靠。
母亲很善解人意
（1）有一次母亲在我的口袋里发现了烟丝，她对我说： 是不是觉得抽烟很神秘？那就邀上几个要好的同学，买 包好烟大大方方地尝试一下，然后相约就此打住。
在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人 安度晚年。 真想对母亲说声“对不起”，真想让她的手光滑起来。 可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有. 小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。 唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。
（3）于无声处爱意浓：每当我假日在家，母亲总喜欢盯着我 看，不论我是在做事还是在吃饭，她的脸上总是挚爱满盈：或自 豪，或期待……
（4） 母亲聪明能干，父亲老实巴交，但母亲却说父亲这人很 可靠。
母亲很善解人意
（1）有一次母亲在我的口袋里发现了烟丝，她对我说： 是不是觉得抽烟很神秘？那就邀上几个要好的同学，买 包好烟大大方方地尝试一下，然后相约就此打住。
在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情，是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长，是血浓于水的反哺，让花四甲老人 安度晚年。 真想对母亲说声“对不起”，真想让她的手光滑起来。 可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有. 小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。 唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。
中考作文指导：亲情类(共35张PPT)
1 外貌描写抓特点
望着风中扬 起父亲那本 就不密的白 色头发，我 的心一阵阵 地发酸，更 是一阵阵发 紧。
父亲的白发不多， 稀稀疏疏地像微薄 的雪花撒入广袤的 黑土地，倏忽拧身 捉迷藏似的躲了起 来，在灯下实在不 容易寻找到。
13
2 动作描写分ห้องสมุดไป่ตู้节
夜深了，我还在与作业奋战。忽然传来了开门声，原来是妈 妈，她端着一杯牛奶，轻轻地放在我的桌上，转身离开了。
26
“不用，我我看着你吃！你好久没回来 了。”她摆摆手，眼神中带一点落寞。
她一愣，终是慢慢站起了，单手撑在餐 桌上，一只脚又缓缓地从椅上脱下，小 心地落在地上，矮而笨拙的身子已经持 不住平衡了，让我忍不住想去搀她。当 她要跨过大门槛时，她不得不伸出手扶 住门框，先将一只脚跨去，再跨另一只， 原来她跨过去，竟如此艰难，而她每天 甚至要跨上来来回回上百次。看着她不 灵便的脚，我的心像是火辣辣地被人扇 了一巴掌，连饭卡在咽喉里，也不知如 何咽下。
迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画 面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆 的深处。
21
伍 结构老套
结 构 新 颖
22
常见问题
雨天送伞：下雨了，没带伞，父母送伞，我感动
结 冷天送袄：天冷了，妈妈突然出现，我暖了
构 生病送医：我病了，爸爸背着送医院，病好了
老 套
学习送水：我学习，妈妈送水，我认真学习了
20
语言美
往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣 混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠 的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的 菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香 都灵。
我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的 味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外 婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是 家乡、故人包括外婆的浓缩。
《亲情作文指导》课件
感谢您的耐心观看
汇报人：
语言：语 言朴实无 华，情感 真挚，具 有感染力
主题：突 出亲情的 力量，表 达对家庭 的热爱和 感激之情
结尾：以 一句富有 哲理的话 作为结尾， 深化主题， 引人深思
如何写出感人的亲情作 文
深入挖掘情感素材
回忆亲身经历： 通过回忆自己的 亲身经历，挖掘 出真实的情感素 材
观察身边的人和 事：观察身边的 人和事，从中挖 掘出感人的亲情 素材
阅读相关书籍和 文章：通过阅读 相关书籍和文章， 了解感人的亲情 故事和情感表达 方式
思考亲情的意义： 思考亲情的意义， 挖掘出更深层次 的情感素材
注重细节描写
细节描写：通过具体的、生动的细节来展现亲情 情感表达：通过细节描写来表达亲情的深厚和真挚 细节选择：选择具有代表性的、感人的细节进行描写 细节刻画：对细节进行深入的刻画和描绘，使其更具有表现力和感染力
结构混乱、逻辑不清
问题：文章结构混乱，缺乏逻辑性 解决方法：明确文章主题，合理安排段落结构 问题：内容重复，缺乏重点 解决方法：删减不必要的内容，突出重点
如何提高亲情作文的写 作水平
多阅读优秀亲情作文
阅读优秀亲情作文，了解其写作技巧和情感表达方式 学习优秀亲情作文的选材、立意和结构安排 借鉴优秀亲情作文的语言表达和修辞手法 通过阅读优秀亲情作文，激发自己的写作灵感和创作热情
亲情作文的常见问题及 解决方法
选材单一、缺乏新意
问题：选材过于 单一，缺乏新意
解决方法：多观 察生活，积累素 材
问题：缺乏创新 思维，难以写出 新意
解决方法：多阅 读，拓宽视野， 培养创新思维
情感表达不够真挚
问题：情感表达不够真挚，无法打动读者 解决方法：通过细节描写，增强情感表达 问题：情感表达过于夸张，缺乏真实感 解决方法：保持情感表达的适度，避免过度夸张
“亲情”初中作文指导PPT (共19张PPT)
最真挚的亲情不因远 离而疏远，不因久别 而淡漠，离久越远， 亲情弥足珍贵。
当物欲占据心灵时，亲情也会被物 欲玷污和践踏。 生命中最宝贵的东西，她叫“亲 情”。每个人一生下来就自然拥有 而习以为常，有时，我们在不经意 中就失落了这与生俱有的宝贵财富。 拥有亲情的人生是完美的，没有亲 情的人生是残缺的，而拥有亲情却 不珍爱的人生是遗憾的人生，更是 可悲的人生。
• 佳句佳段欣赏： • 亲情创造了多少奇迹呀！我曾经听说过， 有一位父亲在行船中不慎被水果刀捅破心 脏，他捂着伤口度过了三天，直到船靠岸 才离去，只因为他的身边有一个三岁的女 儿。亲情的伟大使他坚持到了生命最后的 时刻。 亲情可以灌注到每个人的身体中去。当你 在亲情的抚育下成长的时候，你不知亲情 有多么宝贵。但随着时间推移，亲情一去 不复返，在你感叹“逝者如斯夫”时，留 下的只有空吟：“慈母手中线，游子身上 衣……”
•
给妈妈洗脚
• 我的兄弟姐妹电影片段 • 念亲恩3517其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习 最勤奋。 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。
爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。
小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：“慢点慢 点，别咽着”。上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。
人生“路漫漫其修远兮”，但沐浴 亲情的日子却是“弹指一瞬”。没 有人能说清亲情在人生有几何，亲 情的短暂只可意会，不可言传。
亲情摸不着，但亲情的灵魂永远不 会逝去，因为世界因亲情而存在； 因为有亲情，世界才会变得更精彩！
当一次次考试卷发到手中时，一 种莫名其妙的感觉总会从心底涌 到胸口。我的鼻子酸酸的，但我 忍住了，我怕同学们看到。试卷 上鲜红的分数告诉了我一切。当 母亲看到试卷时，久违的微笑又 写在脸上，她微笑着对我说： “跌倒了，自己爬起来。”这句 话伴着我走过十几个春秋，它给 我力量，促我进步，我由衷地感 谢母亲，因为亲情的力量，我的 人生之路才能走得如此顺畅！
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动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它
总是紧紧牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，
打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间， 浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中长大。
•
亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走
忧愁，留下愉快；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。
亲情是最伟大的，不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它
• 正在考虑该怎么办，这时，听到了汽车 的喇叭声，还没有反应过来，爸妈已着 急地牵住了我的手，紧紧的，将我拉了 回来。两股注入爱的暖流沿着手臂注入 我的身体内，很温暖。
• 牵手，原来很简单，根本不需要什 么理由，不过是走在左侧的父爱与走在 右侧的母爱，这两种浓浓的亲情，就胜 过了千万种理由。
• 两手牵着亲情成长，还怕什么呢!~
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作文
评讲举例
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基本情况
• 整体上，是散文式的，和叙述式的两类作文。 写成小说形式的几乎没有。
• 但是，部分的同学写成的却是介乎两者之间。 分不清到底是散文还是记叙文。
• 写得感人的不多，原因是：没有感悟到亲情， 感觉这是平常的事情，自然没有感动了，你自 己都不感动，就难以感动被人了。
3、句式优美，善用排比：
• 在最无助的人生路上，亲情是最持久的动 力，给予我们无私的帮助和依靠；在最寂 寞的情感路上，亲情是最真诚的陪伴，让 我们感受到无比的温馨和安慰；在最无奈 的十字路口，亲情是最清晰的路标，指引 我们成功到达目标。
• 亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是 风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳， 带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的， 不管你快乐，沮丧，痛苦，彷徨，它永远 轻轻地走在你的路上，悄悄地伴着你的一 生。
“亲情”话题作文指导ppt
要求： 论点必须观点正确，认真概括，有实际 意义， 。论据是为说明论点服务的，既 要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最 好的论据。论据也可以是人们公认的真 理，经过实践考验的哲理。论证的方法 多种多样，但推理必须符合逻辑。通过 摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观 点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言 精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
“亲情”话题作文指导
作文：
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永 不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香； 亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经 典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵的丝绸，细 腻光滑…… 亲情就是亲人之间的感情,是母爱、 是父爱、是手足之情、是血脉之亲，是长者对幼 者的疼爱…… 请以"亲情"为话题，自拟题目，自 定立意，自选文体诗(歌除外)写一篇不少于800 字的文章
个 好 一、比喻排比式 开 二、设置悬念式 头 三、名言警句式
四、巧用题记式
一 一、比喻排比式 个 32.1.如假.魅果如力说生是生命演命是讲是船大一，师座不潇庄要洒严随的的波手城逐势堡流，，，是那要蒙么高娜，扬丽信风莎 好 念帆迷就在人是天的那雨微穹海笑顶风；的中魅梁奋力柱斗是搏；迈击如克。果尔假说·乔如生丹生命的命是临是一空鹰株灌， 开 苍不篮茂要，的畏是大惧巴树困蒂，难斯那，图么要塔，张的信开飞念翅脚就膀抽是在射那碧；深海魅扎蓝力的天是树中白根自石；
事
一个小事例； 一组排比小事例（要高度概括）
例
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
三 在什么位置点题？ 一般点题都是在这样几个位置：
处 ①文章第一段的开头或结尾或文章第二段开 点 头，或独立成段用一个主谓短语或一句话表
相关主题
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议论文一般只有一个中心论点，有 的议论文还围绕中心论点提出几个分 论点，分论点是用来补充或证明中心 论点的，只要研究这些论点的关系， 就可以分出主次。
议论文几种结构：
1.并列式结构 2.层进式结构
3.对照式结构 4.总分式结构 5.提出问题——分析问题——解决问题 式结构
6.举例论证+小标题式结构
每段属于一个分论点，三段就是三个分 论点，即文章从三个方面来分析论证中 心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通， 必要时我们写到6—7段，但是如果分 段太多，就会显得笔力分散。
九
九百字
作文要求“不少于800字” 。但是，
九 在实际评卷中，刚刚写到800字是不 够的，评卷老师会默认为你的作文
百 “材料不够丰富”，而暗扣印象分。 我们认为高考作文一般写到900字左
一、记叙文的含义： 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过 的一些人物和事件的文章。 二、六个要素： 即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。有直接或间接 的交代。
常见表达方式:记叙 .描写 .抒情 .议论
注意：写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不 仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。
写作重点： 写人的记叙文——侧重通过分析人物在事件中的作用，及人物的肖
像、言行、心理描写和他处的环境，了解人物思想性格、精神品质与 业绩。
叙事的记叙文——侧重分析事情的起因、经过、结果，以及事情的 意义和影响。
议论文 写作指导
议论文是作者对某个问题或某件事进 行分析评论，表明自己的观点、立场、
态度 看法和主张的一种体 一、议论文写作三要素 即论点、论据和论证
好 开 拥有亲情你便有了受伤时可以疗伤的场所；
拥有亲情你便有了成功时可以开怀大笑的地
头 方；拥有亲情你便有了失败时静心思考的空 间……亲情是你永远的港湾。
一 好的开头种类很多，我们向同学们推 荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好 一、比喻排比式 开 二、设置悬念式 头 三、名言警句式
四、巧用题记式
记得有一次父亲回上海探亲，给我带回 一件祖 母亲手 缝制的 缎子夹 袄，夹 袄上还 有祖母 用金线 精心绣 制的花 边。当 我穿着 这件新 衣服上 学时， 同伴们 嫉妒得 眼珠子 都要瞪 红了。 他们一 边朝我 吐口水 ，一边 骂我是 “小地 主”。 我一路 哭着跑 回家， 将那件 衣服狠 狠地扔 在地上 ，再用 力地踩 上几脚 。父亲 让我捡 起来， 我倔强 地就是 不捡， 父亲气 得扬起 手要打 我。我 一边哭 ，一边 叫嚷着 ：“谁 让你不 是贫农 ？你为 什么是 地主？ 如果有 贫农愿 意要我 ，我现 在就不 做你女 儿！” 父亲扬 起的手 慢慢地 又放了 下来。 那一时 刻，我 分明看 见父亲 的眼角 里含着 眼泪。
二、议论文的结构特点
议论文的结构一般有引子、正文和结论三部
分。一般在引子提出论点，即文章的主题，
在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严
密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什
么）→解决问题（怎么办）
也即： 引论
本论
结论
、 三、议论文的写法
拟题展示：
让亲情展翅飞翔 亘古不变的亲情 拥有亲情是幸福的 永远的亲情 亲情无价 用不退色的亲情 剪不断的亲情 亲情伴我成长 分享亲情 亲至上情若水 让亲情洒满人间 亲情是一种责任 亲情撑起希望的天空
无处不在的爱 剪不断的情思 无声的爱 大爱无言 爱的力量
断点 子女的义务 千里共婵娟 花开的季节我 看见花落的她 最可爱的人 雪化了 寻觅 隐形的翅膀
事
一个小事例； 一组排比小事例（要高度概括）
例
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
三 在什么位置点题？ 一般点题都是在这样几个位置：
处 ①文章第一段的开头或结尾或文章第二段开 点 头，或独立成段用一个主谓短语或一句话表
明观点。这里一般是文章提出中心论点的地
本次作文存在问题：
1.文体不明确.全文只讲一个故事造成“四不像”文体。 （ 刘志恒 李敬思 尹倩倩 卢法霖） 2.拟题不恰当,题目应放在第一行的中间 3.标点符号位置不对：句号逗号等不能放在一行的开头 （褚浩 王猛 赵昭东 孙锋 胡益珍） 4.缺乏例证，全文只是泛泛而谈或者只举事例缺乏围绕话 题的论述。 5.偷换话题另起炉灶（例如把“亲情”写成”爱”二六班 李维超 张麟） 6.部分同学书写不很工整，卷面太乱，字数不够。
题 对1、文切章忌的是评宽分泛。而高无考个考性纲；规定：不拟文题 扣2、2分切，忌拟追题求不华当而扣不1实分。实际上，由于前
二3、者切的忌原费因解，而如不果通不顺拟；题或拟题不当，其
隐性失分绝对不止一两分。
简洁、精美、紧扣主题，
一 个 亲情是“孟母三迁”的望子成龙之切，亲情
是临行密密缝,意恐迟迟归。
结 待清楚，又称“画龙点晴式”。
尾
卒章显志式结尾可分为两大类： 1、点题式结尾
2、归纳式结尾
一 二、卒章显志式
个 好
高 《考 诚满 信分 不作可文抛《》“结诚尾信：”漂流记》结尾 “诚看信看问吧时，间诚老信人何其故，可答贵曰，：何没其有重诚要信。，
结 快 诚乐信不会可长抛久，；唯没有有诚诚信信，，才地能位让不你能的巩生固命；如
“亲情”话题作文指导
作文：
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永 不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香； 亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经 典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵的丝绸，细 腻光滑…… 亲情就是亲人之间的感情,是母爱、 是父爱、是手足之情、是血脉之亲，是长者对幼 者的疼爱…… 请以"亲情"为话题，自拟题目，自 定立意，自选文体诗(歌除外)写一篇不少于800 字的文章
字 右是最合理的。字太少，容易被暗扣 分；字太多，时间上划不来，何况在
紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老 太婆的裹脚”。
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
尾 串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就 笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要
压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，
给我一点阳光就这么灿烂” 。
——作文《展现自我》结尾
三
三个好事例 三处点明中心
三
一篇优秀的议论文至少应该有三个
个 好事例。 从结构上看“三个好事例”一般要求有：
好
一个大事例；
感觉。议论文结尾同样如此。
一 好的结尾种类很多，我们向同学们推 荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好
一、名言警句式
结 二、卒章显志式
尾 三、号召抒情式
四、首尾照应式
一 二、卒章显志式
个
在文章结束时，以全文的内容为依托，
好 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出 来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
尾 没 一有股诚清信泉，，竞沁争人必心然脾失，败永。不枯竭！”这则结 尾 利落，.收束全文，点明主旨，—要—言归不纳烦式，结干尾净
——点题式结尾
一 三、号召抒情式
个
言为心声，呼唤号召
好
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情
结 奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情 之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心
在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。
明确的表示赞成什么、反对什么、肯定
什么、否定什么。应反映青年人积极上
进的人生观价值观。
一 个
议论文几种结构：
1.并列式结构 2.层进式结构
3.对照式结构 4.总分式结构 5.提出问题——分析问题——解决问题 式结构
6.举例论证+小标题式结构
每段属于一个分论点，三段就是三个分 论点，即文章从三个方面来分析论证中 心论点。
“五个段落”有时候也可稍作变通， 必要时我们写到6—7段，但是如果分 段太多，就会显得笔力分散。
九
九百字
作文要求“不少于800字” 。但是，
九 在实际评卷中，刚刚写到800字是不 够的，评卷老师会默认为你的作文
百 “材料不够丰富”，而暗扣印象分。 我们认为高考作文一般写到900字左
一、记叙文的含义： 记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过 的一些人物和事件的文章。 二、六个要素： 即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。有直接或间接 的交代。
常见表达方式:记叙 .描写 .抒情 .议论
注意：写作记叙文时，在记叙和描写的基础上，适当穿插抒情和议论不 仅能增强文章的感染力和表现力，而且能突出文章的中心。
我渐渐长大了，地主成分已经对我的生 活构不 成丝毫 影响。 长大了 的我发 现父亲 是很疼 爱我的 ，我开 始心安 理得地 享受他 给予我 的一切 。记得 上技校 时的一 个冬天 的傍晚 ，寒流 来临， 气温骤 降。父 亲担心 我的被 褥太薄 ，骑着 自行车 走十几 里路来 给我送 厚被褥 。途中 天降大 雨，父 亲怕被 褥淋湿 ，脱下 雨衣盖 在被褥 上，自 己则冒 雨前行 。当他 来到我 的宿舍 时，嘴 唇都冻 乌了， 一时连 话都说 不出来 。我当 时正沉 迷于一 本小说 中，只 顾躺在 床上， 连句问 候的话 也没对 父亲说 ，更不 用说去 送送他 了。
写作重点： 写人的记叙文——侧重通过分析人物在事件中的作用，及人物的肖
像、言行、心理描写和他处的环境，了解人物思想性格、精神品质与 业绩。
叙事的记叙文——侧重分析事情的起因、经过、结果，以及事情的 意义和影响。
议论文 写作指导
议论文是作者对某个问题或某件事进 行分析评论，表明自己的观点、立场、
态度 看法和主张的一种体 一、议论文写作三要素 即论点、论据和论证
好 开 拥有亲情你便有了受伤时可以疗伤的场所；
拥有亲情你便有了成功时可以开怀大笑的地
头 方；拥有亲情你便有了失败时静心思考的空 间……亲情是你永远的港湾。
一 好的开头种类很多，我们向同学们推 荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好 一、比喻排比式 开 二、设置悬念式 头 三、名言警句式
四、巧用题记式
记得有一次父亲回上海探亲，给我带回 一件祖 母亲手 缝制的 缎子夹 袄，夹 袄上还 有祖母 用金线 精心绣 制的花 边。当 我穿着 这件新 衣服上 学时， 同伴们 嫉妒得 眼珠子 都要瞪 红了。 他们一 边朝我 吐口水 ，一边 骂我是 “小地 主”。 我一路 哭着跑 回家， 将那件 衣服狠 狠地扔 在地上 ，再用 力地踩 上几脚 。父亲 让我捡 起来， 我倔强 地就是 不捡， 父亲气 得扬起 手要打 我。我 一边哭 ，一边 叫嚷着 ：“谁 让你不 是贫农 ？你为 什么是 地主？ 如果有 贫农愿 意要我 ，我现 在就不 做你女 儿！” 父亲扬 起的手 慢慢地 又放了 下来。 那一时 刻，我 分明看 见父亲 的眼角 里含着 眼泪。
二、议论文的结构特点
议论文的结构一般有引子、正文和结论三部
分。一般在引子提出论点，即文章的主题，
在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严
密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
论证的基本结构层次：三段论式的结构。
提出问题（是什么）→分析问题（为什
么）→解决问题（怎么办）
也即： 引论
本论
结论
、 三、议论文的写法
拟题展示：
让亲情展翅飞翔 亘古不变的亲情 拥有亲情是幸福的 永远的亲情 亲情无价 用不退色的亲情 剪不断的亲情 亲情伴我成长 分享亲情 亲至上情若水 让亲情洒满人间 亲情是一种责任 亲情撑起希望的天空
无处不在的爱 剪不断的情思 无声的爱 大爱无言 爱的力量
断点 子女的义务 千里共婵娟 花开的季节我 看见花落的她 最可爱的人 雪化了 寻觅 隐形的翅膀
事
一个小事例； 一组排比小事例（要高度概括）
例
从内容上看“三个好事例”最好同时有：
一个正面事例；
一个反面事例；
一个递进事例。
三 在什么位置点题？ 一般点题都是在这样几个位置：
处 ①文章第一段的开头或结尾或文章第二段开 点 头，或独立成段用一个主谓短语或一句话表
明观点。这里一般是文章提出中心论点的地
本次作文存在问题：
1.文体不明确.全文只讲一个故事造成“四不像”文体。 （ 刘志恒 李敬思 尹倩倩 卢法霖） 2.拟题不恰当,题目应放在第一行的中间 3.标点符号位置不对：句号逗号等不能放在一行的开头 （褚浩 王猛 赵昭东 孙锋 胡益珍） 4.缺乏例证，全文只是泛泛而谈或者只举事例缺乏围绕话 题的论述。 5.偷换话题另起炉灶（例如把“亲情”写成”爱”二六班 李维超 张麟） 6.部分同学书写不很工整，卷面太乱，字数不够。
题 对1、文切章忌的是评宽分泛。而高无考个考性纲；规定：不拟文题 扣2、2分切，忌拟追题求不华当而扣不1实分。实际上，由于前
二3、者切的忌原费因解，而如不果通不顺拟；题或拟题不当，其
隐性失分绝对不止一两分。
简洁、精美、紧扣主题，
一 个 亲情是“孟母三迁”的望子成龙之切，亲情
是临行密密缝,意恐迟迟归。
结 待清楚，又称“画龙点晴式”。
尾
卒章显志式结尾可分为两大类： 1、点题式结尾
2、归纳式结尾
一 二、卒章显志式
个 好
高 《考 诚满 信分 不作可文抛《》“结诚尾信：”漂流记》结尾 “诚看信看问吧时，间诚老信人何其故，可答贵曰，：何没其有重诚要信。，
结 快 诚乐信不会可长抛久，；唯没有有诚诚信信，，才地能位让不你能的巩生固命；如
“亲情”话题作文指导
作文：
亲情，是一种奇妙无比的力量；亲情是一个永 不褪色的话题；亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香； 亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经 典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵的丝绸，细 腻光滑…… 亲情就是亲人之间的感情,是母爱、 是父爱、是手足之情、是血脉之亲，是长者对幼 者的疼爱…… 请以"亲情"为话题，自拟题目，自 定立意，自选文体诗(歌除外)写一篇不少于800 字的文章
字 右是最合理的。字太少，容易被暗扣 分；字太多，时间上划不来，何况在
紧张的评卷中，老师也不太喜欢“老 太婆的裹脚”。
父亲的家世我也是成人后才得知，但 在我很 小时候 ，我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ，我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ，我不 敢做丝 毫抵抗 ，我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”；小 学每学 期开学 都要填 成份， 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时，我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间， 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪！
尾 串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就 笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要
压抑自己，不要随便改变自己，“我就是我，
给我一点阳光就这么灿烂” 。
——作文《展现自我》结尾
三
三个好事例 三处点明中心
三
一篇优秀的议论文至少应该有三个
个 好事例。 从结构上看“三个好事例”一般要求有：
好
一个大事例；
感觉。议论文结尾同样如此。
一 好的结尾种类很多，我们向同学们推 荐四种最容易掌握、最容易得分的类型：
个 好
一、名言警句式
结 二、卒章显志式
尾 三、号召抒情式
四、首尾照应式
一 二、卒章显志式
个
在文章结束时，以全文的内容为依托，
好 运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出 来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交
尾 没 一有股诚清信泉，，竞沁争人必心然脾失，败永。不枯竭！”这则结 尾 利落，.收束全文，点明主旨，—要—言归不纳烦式，结干尾净
——点题式结尾
一 三、号召抒情式
个
言为心声，呼唤号召
好
二十一世纪，我们是祖国的春天，热情
结 奔放是我们的性格。让我们脑中的那团热情 之火燃烧得更猛烈，把我们的的笑声、爱心
在儿时的记忆中，父亲是很严厉的。他 对我的 要求非 常严格 ，用他 自己的 话说就 是：“ 女孩子 从小就 要受规 矩。” 他像培 养一个 大家闺 秀般地 培养我 ，我说 话、走 路、坐 卧、吃 饭乃至 端碗的 姿势都 必须按 他的要 求去做 。小时 候，他 经常把 我关在 家里， 让我背 《三字 经》、 《增广 贤文》 、《弟 子规》 、《千 字文》 等古文 。而只 比我大 一岁的 哥哥， 父亲却 放任他 在外面 自由自 在地玩 耍。于 是，这 样一幅 画面便 在我脑 子里永 久定格 ：父亲 拿着一 把尺子 ，我像 个受戒 的小和 尚一样 恭恭敬 敬站在 他面前 ，一字 一句地 背：“ 人之初 ，性本 善。性 相近， 习相远 ……” 背不出 来，父 亲手里 的尺子 就高高 扬起， 而此时 哥哥正 躲在一 旁幸灾 乐祸地 偷笑。 经常是 我一边 背、一 边哭。 那时的 我心里 想的就 是：我 怎么命 这么苦 啊？有 个地主 爸爸， 让我受 这么多 的臭规 矩。如 果我有 个贫农 爸爸， 保证我 再不会 背什么 “养不 教，父 之过。 教不严 ，师之 惰”了 。
明确的表示赞成什么、反对什么、肯定
什么、否定什么。应反映青年人积极上
进的人生观价值观。
一 个