2019——2020学年第二学期少先队工作总结

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本学年第二学期少先队工作总结6篇

本学年第二学期少先队工作总结6篇篇1本学期，我校少先队紧紧围绕学校德育工作，认真组织和开展丰富多彩的少先队活动，进一步丰富了校园的文化生活，为提高学生思想素质以及校园文化的发展作出了积极贡献。

现将本学期少先队工作总结如下：一、加强队伍建设和制度建设，提高少先队管理水平1. 加强少先队组织建设。

本学期，我校少先队组织健全，辅导员队伍素质不断提高。

大队辅导员积极组织各中队辅导员参加各级各类培训，不断提高辅导员队伍的业务水平和管理能力。

同时，各中队辅导员能认真履行工作职责，以身作则，关心、爱护、帮助队员，以真挚的爱来温暖孩子的心。

2. 强化制度建设。

本学期，我校少先队工作以《学校德育工作制度》为指导，注重少先队制度的完善和落实。

一方面，通过召开班主任会议和培训，加强学习《学校德育工作制度》的力度，提高辅导员对少先队制度的认识。

另一方面，通过辅导员的言传身教和悉心指导，引导队员学会自我管理、自我教育、自我约束。

二、以活动为载体，丰富校园文化生活1. 开展丰富多彩的主题活动。

本学期，我校少先队以重大节日为契机，开展了丰富多样的主题活动。

如结合“学雷锋活动日”，各中队开展了“学习雷锋好榜样”主题队会；在“清明节”期间，各中队开展了“网上祭英烈”活动；在“端午节”期间，各中队开展了“端午节的故事”主题队会等。

这些活动不仅丰富了校园的文化生活，而且培养了队员的爱国情感和社会责任感。

2. 加强校园文化建设。

本学期，我校少先队注重校园文化的建设和营造，通过举办各种文化活动和艺术表演，如“校园文化艺术节”、“六一文艺汇演”等，展示队员的才华和创造力，增强队员的凝聚力和归属感。

同时，各中队也积极举办各种健康有益的文化活动，如读书交流会、书法比赛等，营造了良好的校园氛围。

三、加强安全教育和养成教育，促进队员全面发展1. 强化安全教育。

本学期，我校少先队把安全教育放在首位，通过举办安全知识讲座、安全演练等活动，提高队员的安全意识和自我保护能力。

年度第二学期少先队工作总结5篇

年度第二学期少先队工作总结5篇篇1一、引言本学期，少先队在学校领导的指导下，以“团结、进取、创新、实践”为宗旨，积极开展各项工作。

经过全体少先队员的共同努力，取得了显著的成绩。

现将本学期少先队工作总结如下。

二、主要工作内容及成果1. 完善组织建设，提升少先队凝聚力本学期，少先队进一步完善了组织建设，明确了各岗位职责，加强了队员之间的沟通与协作。

通过定期召开队会、组织培训等方式，提升了少先队员的凝聚力和归属感。

同时，少先队还积极吸纳新队员，为队伍注入新鲜血液。

2. 开展丰富多彩的活动，拓展队员视野本学期，少先队开展了丰富多彩的活动，如“文明礼仪伴我行”、“环保小卫士”、“传统文化知多少”等主题活动。

这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还拓展了他们的视野，增强了他们的社会责任感和环保意识。

3. 加强安全教育，确保队员安全安全教育是少先队工作的重要环节。

本学期，少先队通过举办安全知识讲座、进行安全演练等方式，加强了队员们的安全意识。

同时，少先队还与学校保卫处密切合作，共同维护队员们的人身安全。

4. 取得的成绩和荣誉在本学期中，少先队取得了显著的成绩。

在各项比赛中，队员们表现积极，取得了多项荣誉。

如：在“文明礼仪伴我行”比赛中，我校少先队获得了冠军；在“环保小卫士”活动中，我校少先队获得了优秀组织奖等。

这些成绩和荣誉不仅为学校争得了荣誉，也为队员们增添了自信和动力。

三、存在的问题和改进措施1. 队伍管理有待加强尽管本学期少先队在工作上取得了一定的成绩，但在队伍管理方面仍存在一些不足。

部分队员在参加活动时存在迟到、早退等现象。

因此，建议下学期加强队伍管理力度，制定更加严格的考勤制度，确保每位队员都能按时参加活动。

2. 活动形式有待创新虽然本学期少先队开展了多种形式的活动，但仍有部分活动形式较为单一，缺乏新意。

因此，建议下学期在活动形式上进行创新和尝试，如增加互动环节、引入科技元素等，以吸引更多队员参与其中。

2019-2020第二学期少队部工作总结

2019-2020第二学期大队部工作总结转眼间，走上工作岗位已经一个学期。

担任学校的大队辅导员职务，对我来说是一个锻炼自己的契机，更是一个巨大的考验。

一个学期以来，围绕少先队工作我开展了一些学生德育活动和校园建设活动，增加了我自身的工作经验，也丰富了同学们的校园生活。

现将本学期的少先队工作汇报如下：一、抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处1.制定卫生纪律检查评比细则，推行“一日常规”开学初，在校领导的指导下，我着手制定了我校的卫生纪律检查评比细则表，从班级卫生、校园卫生区划分和检查、学生课堂规范、课间纪律、行为礼仪等方面做了详细的规定。

从一点一滴之处规范学生言行，培养其独立、文明、健康的行为习惯，为大队部日常管理打下了基础。

2.组建大队部，选拔学生干部学校的日常管理离不开学生干部的参与，为此，我通过和班主任老师交流，经过班主任老师的推荐在三到四年级选举出了28名同学进入大队部。

这个学期里，大队部的卫生纪律检查逐渐步入正轨，小干部们的检查不仅规范了学生的日常行为，也锻炼了学生的自我约束能力，培养了一批学生中的带头人，四（1）班的俞志豪同学被评为宝安区优秀少先队员，五（3）张智达评为宝安区优秀少先队员干部。

3.设置班级小岗位，完善学生自主管理养成教育即是培养学生良好行为习惯的教育。

为此，在校领导的指导下，我要求各班班主任老师制定了班级执勤小岗位，设置了“课间小卫士”等岗位，利用课间时间检查各班的课间纪律、物品摆放、电器使用情况等等，争取做到让课间活动有序、文明，完善了学生的自主管理与自我约束。

二、充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效1.对每月主题黑板报进行检查评比每班的黑板报是班级德育宣传的阵地，也是同学们每天都能看见的宣传窗口，我按照开学初制定的德育计划和少先队工作计划中每月的黑板报设计主题，每月对每个班级的板报设计情况做出检查和评比，督促班主任老师和同学及时更换黑板报。

本学期的“感恩母亲”和“保护环境”等板报主题均得到了班主任老师的大力支持，在无形中拓展了学生的视野，在学生中收到了不错的反响。

学校2019-2020学年第二学期少先队工作总结

时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、核心价值观教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下：一、本学期工作开展情况1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对升旗手、出旗手、广播员、红领巾值日岗学生等做好培训工作，使各项工作有序进行。

（2）坚持每周的升旗仪式，让升旗仪式成为少先队员思想教育的重要阵地。

升旗手的事迹介绍是对他们的表扬与鼓励，同时也为其他少先队员树立了榜样。

每周的国旗下讲话结合相关主题让少先队员进行一次心灵的洗礼。

（3）巩固班队会、晨会、红领巾广播站、黑板报等宣传教育阵地，开展系列教育活动。

本学期，大队部根据学校统一布置晨会、班队会的教育内容，采用统一主题和自主教育相结合的方法。

（4）做好少先队干部的换届选举和培训工作。

本学期，我校召开第十七次少代会。

通过一分钟演讲，小红豆选举，最终选出了19名大队委员。

本学期，我们还定期召开少先队干部会议，以会代训，提高队干部的技能技巧、队干部的工作方法、队干部的思想修养等培训。

2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各辅导员充分利用晨会、队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

（2）坚持少先队常规管理的检查制度，主要由红领巾值日岗完成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。

检查内容包括：教室内卫生、两操、红领巾佩戴等情况的监督和检查。

（3）重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值班教师认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

有关第二学期少先队工作总结范文5篇

有关第二学期少先队工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，少先队工作紧紧围绕学校教育教学工作的总体目标，积极开展各类活动，致力于培养学生的爱国主义情感、集体荣誉感和团队合作精神。

以下是对本学期少先队工作的全面总结。

二、主要工作内容1. 常规活动有序开展本学期，我们严格按照计划开展常规活动，包括每周的升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等。

通过这些活动，队员们逐渐树立起正确的世界观、人生观和价值观。

此外，我们还结合重要节日（如清明节、六一儿童节等）开展特色活动，让学生在参与中感受传统文化的魅力。

2. 团队建设活动丰富多彩本学期，我们组织了多种形式的团队建设活动，如户外拓展、主题夏令营等。

这些活动不仅锻炼了队员们的体魄，还增强了他们的团队协作能力和集体荣誉感。

此外，我们还邀请了专业人士为队员们进行军事训练、心理辅导等，帮助他们全面发展。

3. 志愿服务活动成效显著本学期，我们积极组织各类志愿服务活动，如社区环保、帮扶贫困家庭等。

通过志愿服务，队员们学会了关爱他人、服务社会，培养了他们的社会责任感和奉献精神。

同时，我们还开展了“学雷锋”系列活动，让队员们深入了解雷锋精神的时代价值。

4. 文明礼仪教育深入人心本学期，我们重点开展了文明礼仪教育活动。

通过课堂讲解、宣传栏展示、实践活动等多种形式，让队员们了解并践行文明礼仪。

此外，我们还评选了“文明礼仪示范班级”和“文明礼仪之星”，营造了良好的校园文化氛围。

三、工作成效与亮点1. 活动参与度提高本学期，队员们参与活动的积极性明显提高。

无论是团队建设、志愿服务还是文明礼仪教育等活动，队员们都表现出极高的热情。

2. 团队协作能力增强通过丰富多彩的团队建设活动，队员们的团队协作能力得到了显著提高。

他们在活动中学会了分工合作、互相帮助，取得了良好的成效。

3. 志愿服务成果显著本学期的志愿服务活动取得了显著成果。

队员们通过自己的努力，为社区和家庭带来了帮助和温暖，得到了社会各界的广泛赞誉。

小学第二学期少先队工作总结

2019-2020学年第二学期少先队工作总结本学期我校少先队大队在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。

现将本学期的工作总结如下：一、紧抓常规工作。

1、本学期一开学就进行了大队干部的竞选，选出了新一轮的大队干部，并且通过工作经验交流和工作总结来提高新一轮干部的工作能力。

2、坚持“少先队监督岗”的检查制度，天天检查，周周评比。

以此督促队员的一言一行，保持校园的清洁美丽，使校园文明之花常开。

3、坚持学校卫生区包干制度，队员们活跃在学校每一个角落，维持学校纪律和校园环境的干净整洁。

二、注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

今年，为扎实做好“文明礼仪伴我行”教育活动，狠抓学生行为习惯养成，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，充分利用队会、晨会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

三、强化少先队员的思想品德教育1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童从增强爱国爱乡情感、树立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

如通过学生的真实调查，向学生们反映校园现状，努力使学生远离不文明行为。

3、组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

4、加强队干部的常规培训，缔造一支名副其实的具有带头作用的干部队伍。

2019-2020学年第二学期少先队工作总结

2019-2020学年第二学期少先队工作总结本学期即将结束。

回顾半年来，我校继续深化“热爱石家庄” “五小”道德标兵系列活动，以纪念改革开放30周年系列活动、喜迎奥运会为主要内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合，积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律，构建新时期德育工作管理模式，努力提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

现将本学期德育重点工作进行总结如下：一、与时俱进的教育观念1、开展德育科研活动我们继续以“十一五”德育子课题《教师对学生发展性评价》为内容，积极开展教研活动，鼓励教师在先进教育思想的指导下，探索班级工作新思路、新办法，总结新经验，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性，通过课题研究、理论学习、论文及案例撰写等形式开展德育科研活动。

本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写出了学习心得体会及教育随笔。

这学期初我们启动了“快乐篮球”课题研究，此项课题在全国范围内开展的比较少的，但篮球活动现已深入到许多孩子的生活中去，因此我们开展此项研究有非常强的指导作用。

目前研究在有条不紊地进行着，我们也开展了许多相关活动，我们自编了一套篮球操，在桥西区体验教育互检活动中得到各级领导的好评，还参加了省妇联、团省委等单位举行的庆六一活动；我们现已成立篮球小社团69个，每个社团都有自己的特色，规定每学期小社团至少活动三次，但到目前为止，多的已经活动的十余次，最少的也活动了五次，篮球活动在我校的特色越来越明显，篮球运动也将成为打响我校的一个品牌。

2、规范各项制度上学期对学校德育常规工作进行了改革，本学期继续执行《五星级中队评选制度》《十星级队员评选标准》《班主任工作质量综合评价标准》，规范了班主任工作，作用显著。

并且在实施过程中发现问题及时召开教师会进行协商，修订。

二、扎实有效的常规工作1、加强队员的思想道德建设开学初，组织全校师生重温《小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》等制度，开展了学习、讨论、交流、竞赛等学生活动，扎扎实实地开展学生养成教育工作。

2019---2020学年度第二学期少先队工作总结

曙光小学2019----2020第二学期少先队工作总结繁忙快乐的一学期结束了。

总结回顾一学期少先队工作，有成绩，有汗水，更有收获。

在少先队工作阵地上抓基础，搞活动，我们充满活力。

一、常规教育毫不松懈。

（1）我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗手、主持人、演讲人由各中队气质较好的少先队员担任，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱祖国。

（2）每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。

（3）每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。

同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的班级，给其他班级树立学习的榜样。

（4）以小学生日常行为规范为抓手，加强对学生文明行为习惯的养成教育。

进一步完善了文明三项评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。

大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

二、以节日开展活动。

以传统节日为契机，利用妇女节、学雷锋活动、植树节、劳动节、儿童节等，渗透思想道德教育，丰富队员生活，增加队员体验生活的机会，对队员进行爱国主义、集体主义、尊敬师长等教育。

三月份：由于疫情未开学四月份：由于疫情4月20日开学五月份：1、劳动最光荣结合劳动节，开展“劳动小能手”趣味比赛，让学生在活动中感受劳动的光荣、劳动的乐趣，了解劳动的意义。

2、学习弟子规、学做文明人各中队开展学习弟子规，学做文明人。

各中队通过学习弟子规，结合生活实际，更深地体悟弟子规里所倡导的理念，提升队员的道德素质、文明修养。

六月份：六一节是少先队员自己的节日，为了给少先队员一个展示的平台、锻炼的机会，营造快乐的氛围。

我们各班举办了一系列的活动。

三、工作的不足及以后的设想。

1、加强辅导员队伍的建设和管理工作。

南康区第五小学2019-2020学年度第二学期少先队工作总结

南康区第五小学2019-2020学年度第二学期少先队工作总结又是一学年期末，回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。

本学期少先队大队部在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作作以下总结。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范。

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐。

因此，开学时大队部就根据学校工作的需要来酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，比如定期举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室文化建设规范教室文化建设，并定期进行评比。

较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3.加强辅导员的队伍建设众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

因此，本学期，少先队大队部认真组织各辅导员参加网络培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

我校少先队组织为辅导员的学习、工作，创造了良好的环境和条件。

4.明确中队干部工作职能本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。

并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。

其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。

2019-2020(2)少先队工作总结

柳湖小学2019-2020学年第二学期少先队工作总结岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。

回顾本学年工作，我校少先队工作结合学校的实际情况，以“市级文明校园建设”为契机，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，全面深入地开展少先队各项活动，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。

下面将我的工作情况作一汇报总结，及时吸取经验教训，以便更好地开展今后的工作。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

本学期举行了第十二届班主任工作交流会等活动。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队展示台、宣传栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。

我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每周优胜中队评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。

2020年第二学期少先队工作总结范文4篇

2020年第二学期少先队工作总结范文4篇本学期，我校的少先队事情在学校领导的指导下，在全部班主任和少先队员的配合起劲下,并以情势多样的活动,拓宽了队员们的活动畛域,充沛发扬少先队构造踊跃、开辟、自主、立异的感化，使我校少先队事情的稳步进步，取得了必定的进展。

现将本学期事情总结以下：一、本学期首要实现如下事情：1、保持标准的升旗典礼。

升旗典礼，是激起门生爱国情绪，培植少先队员合作认识，加强其荣誉感的最好时代，每周一全部师生静立在肃静的五星红旗下，在雄健的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，咱们都请求每位门生经心预备，确立教导主题，每一次都能给全校师生带来一道丰硕的精神早饭。

本学期共采集门生国旗下的讲话稿10篇。

2、活期召开大队委员集会，让他们在各方面都起到带头感化，保持在队员中贯彻施行《中小门生守则》和《小学生平常行动标准》，实时纠正门生中的不良民风，激起门生的五爱热忱。

3、增强校园播送宣扬设置装备摆设，连续办妥校园播送，极大地推动了门生的写稿积极性，厚实校园文明生存。

共采集广播稿14篇。

4、平安事情。

平安事情是学校工作中的重中之重。

除了天天的晨会夸大外，学校还请求每周五的最初一节课作为平安教育课。

在开学初的3月18日和19日，学校行政班子分组对校园内及学校周边环境举行平安查抄，当前每个月举行一次查抄并将查抄效果向教导站报告请示，不合格的处所举行实时整改。

一学期来不涌现平安题目。

5、按下级请求构造开展XX年“宏扬雷锋精神介入自愿者办事”主题教导活动，鼎力大举宏扬“贡献、和睦、合作、前进”的自愿精神，培植教导青少年办事国度、办事国民的社会责任感。

在此活动中评出了雷锋式的好少年14人进行了赞誉。

同时构造门生开展“学雷锋，做美德少年”网上署名寄语活动。

6、4月1日上午学校举行“法制平安教导大会”，邀请了镇政府各无关部分和派出所的法制副校长到校作呈报。

经由过程此次教导大会，门生学到了很多平安常识，自我维护认识得到了进步。

小学第二学期少先队的工作总结5篇

小学第二学期少先队的工作总结5篇篇1## 一、引言本学期，我校少先队紧紧围绕学校中心工作，全面贯彻落实上级文件精神，以德育为核心，以培养队员的创新精神和实践能力为重点，积极推进体验教育，狠抓常规教育、班级建设、辅导员队伍建设，取得了一定的成绩。

## 二、德育教育1. 弘扬民族精神本学期，少先队组织队员开展了“知荣辱·树新风”的系列活动，通过国旗下讲话、主题队会、黑板报评比等活动，弘扬民族精神，树立文明新风。

在“五环杯”黑板报评比中，我队获得区级一等奖。

2. 养成教育继续加强了队员的养成教育，培养了队员良好的行为习惯。

结合“流动红旗”评比活动，加强了队员的纪律观念，规范了队员的着装、仪表。

通过主题队会和日常的监督管理，使队员从思想上认识到养成教育的重要性，并付诸于行动。

3. 礼仪教育开展了“争做文明小公民”的活动，通过主题队会和“三好学生”的评比活动，使队员养成尊老爱幼、礼貌待人、举止文明的好习惯。

在校园里形成了良好的氛围。

## 三、常规工作1. 主题队会本学期，各中队举行了丰富多彩的主题队会活动。

例如，“安全伴我行”、“让地球充满生机”、“感谢父母”、“做遵纪守法的好少年”等主题队会，使队员在活动中受到教育。

2. 黑板报评比每月一期的黑板报评比活动如期举行，各中队都能认真准备，精心设计，按时完成。

评比结果也是可喜的：五环杯黑板报评比获得区级一等奖。

3. 读书活动开展了“与书为伴·快乐成长”的读书活动，通过读书演讲、朗诵比赛、读书手抄报评比等活动，激发了队员的读书兴趣，培养了队员的阅读习惯。

## 四、辅导员队伍建设1. 加强学习培训本学期，少先队组织辅导员进行了多次学习培训。

通过集中学习和自学，提高了辅导员的理论水平和业务能力。

在“我的辅导员生活”征文比赛中，我队辅导员也获得了不错的成绩。

2. 开展交流研讨活动开展了“辅导员交流研讨活动”，通过观摩和研讨，促进了辅导员队伍整体水平的提高。

2024年第二学期少先队工作总结(五)8篇

2024年第二学期少先队工作总结（五）8篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年第二学期已经接近尾声。

本学期，少先队在学校领导的关心和支持下，全体队员的共同努力下，各项工作得以顺利开展。

现将本学期少先队工作总结如下：一、完善组织建设，提升队伍凝聚力本学期，少先队加强了组织建设，完善了队伍结构，提升了队伍凝聚力。

我们根据学校实际情况，适时调整了队伍编制，明确了各岗位职责，确保了少先队工作的有序进行。

同时，我们通过开展丰富多彩的活动，加强了队员之间的交流与互动，提升了队伍的凝聚力和向心力。

二、开展主题活动，丰富队员生活本学期，少先队围绕学校中心工作，开展了丰富多彩的主题活动。

我们结合节日、纪念日等重要时间节点，组织了“开学第一课”、“五一劳动节”、“六一儿童节”等主题活动。

这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还培养了他们的团队协作精神和创新意识。

此外，我们还组织了各种文体活动，如运动会、文艺汇演等，让队员们在轻松愉快的氛围中度过美好的时光。

三、加强德育工作，提升队员素质德育工作是少先队工作的重要组成部分。

本学期，我们继续加强德育工作，通过开展主题班会、队会、讲座等形式多样的教育活动，引导队员们树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我们还注重培养队员们的良好行为习惯和文明礼仪，提升了他们的综合素质。

四、拓展社会实践，增强队员能力社会实践是培养队员能力的重要途径。

本学期，我们积极拓展社会实践渠道，组织了多种形式的社会实践活动。

我们带领队员们走进社区、走进企业、走进大自然，让他们在实践中增长知识、锻炼能力。

这些活动不仅增强了队员们的社会责任感和使命感，还提升了他们的实践能力和创新能力。

五、总结与展望回顾本学期的工作历程，我们取得了可喜的成绩和宝贵的经验。

同时我们也认识到在工作中仍存在一些问题和不足。

在今后的工作中我们将继续努力加强组织建设丰富活动内容提升队伍素质拓展社会实践渠道不断开创少先队工作新局面。

总之本学期少先队工作取得了显著成绩这些成绩的取得离不开学校领导的关心和支持离不开全体队员的共同努力我们将继续努力为构建和谐校园贡献力量！篇2一、引言本学期，少先队工作紧紧围绕学校教育教学大局，积极开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。

学校少先队2019-2020学年度第二学期工作总结

学校少先队2019-2020学年度第二学期工作总结不知不觉，时光从指缝间悄然流逝，送走春天，迎来夏日，转瞬就已期末。

回顾这一学期的工作，少先队在校领导的直接部署下、在教导处和同事的大力帮助下，紧紧围绕学校和上级部门有关文件精神认真展开工作，使学生德智体美劳全面发展。

现将本学期的工作总结如下：一、健全大队部组织机构，完善大队部制度。

工作会议上，校领导班子多次强调注重少先队的建设工作，组建少先队委会，形成日常的工作机制，全体师生给予支持帮助。

丁丁老师任少先队大队辅导员，全面负责学校少先队各项工作。

赵影老师任宣传委员，负责各班卫生评比、队会课安排以及各项活动的宣传报道。

郝黎静老师任组织委员，负责组织策划少先队各项活动，分管护校队和广播站。

赵君铖老师任文体委员，编排校内外各项文体活动及演出，分管小记者活动、叮叮校通。

四位老师分工明确、各司其职，为少先队各项活动的顺利进行共同协作。

学期之初，各班班主任在综合学生各项能力的基础下，开展了公平、公正、公开的竞选活动，通过民主投票，选出中队长、保洁员、监督员、护校队员、广播员若干。

他们具备良好的品德风范，以身作则，为全校学生树立了良好的榜样作用。

少先队每一项活动的具体工作安排，都离不开他们忙碌的身影，少不了他们辛勤的付出。

二、认真抓好校内安全、卫生和纪律检查工作。

学校安全直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

我校结合各项节日对学生进行安全教育的普及，邀请警队、医务人员、法律宣传人员等相关负责人开展普法、安全讲座，针对溺水、饮食、防震防灾等对学生进行安全教育。

卫生和纪律工作是学校一切工作的基础，每日每时都贯穿于师生的日常教育中，时刻教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人、班级和卫生区的卫生。

护校队和监督员一天两次检查，把这项工作落到实处，一旦发现有任何不足之处，及时联系班级当天值日保洁员，务必给师生提供良好的校园环境！在老师和队干的督促下，在各位同学的认真努力下，校园的不文明现象基本杜绝，吃零食现象基本消失，学生能自觉维护校园卫生，校容校貌有了进一步的改善。

第二学期少先队工作总结精选10篇

第二学期少先队工作总结精选10篇少先队是我国少年儿童思想政治教育的一个重要渠道,影响着我国千千万万少年儿童的成长,意义深远。

下面是小编整理的第二学期少先队工作总结精选10篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

第二学期少先队工作总结1主要工作小结(一)加强德育队伍建设，形成教育合力。

1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。

以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。

把各种制度落实到教师的师德评价上。

并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。

2、抓好班主任队伍建设。

每月召开班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

(二)优化德育过程管理，提高育人实效。

认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。

进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。

确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。

以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。

德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。

班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。

2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。

制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。

学年度第二学期少先队工作总结2

学年度第二学期少先队工作总结1500字学年度第二学期少先队工作总结2019年春夏之交，是我们少先队工作的一个重要时期。

在这个学年度第二学期，我们积极组织了一系列的少先队活动，为广大少先队员提供了丰富多彩的学习和成长的机会。

下面是本学期少先队工作的总结。

一、思想教育工作在本学期的少先队思想教育工作中，我们注重培养少先队员的社会主义核心价值观，以红领巾的含义为纽带，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们通过开展主题班会、读书分享、实训实践等丰富多样的形式，帮助少先队员学习党的十九大精神，了解党的各项政策和国情，增强对中国特色社会主义道路的认同和自豪感。

二、组织活动工作本学期我们组织了一系列的少先队活动，为少先队员提供了锻炼自己的平台。

比如，我们组织了“成长的足迹”活动，鼓励少先队员以日记、作文、画画等形式记录自己的成长和进步，让他们懂得成长的过程就是一个积累的过程。

此外，我们还组织了团队拓展、户外探索等活动，提供了锻炼团队合作和解决问题能力的机会，让少先队员更好地发展自己的个性和才能。

三、技能培训工作学校开设了一系列的少先队技能培训课程，如舞蹈、乐器、手工等。

通过这些课程的学习，我们培养了孩子们的动手能力和创造力，丰富了他们的课余生活。

同时，我们还鼓励少先队员加入各种技能兴趣小组，提供艺术、科学、体育等各个领域的培训，让他们有机会全面发展自己的个性和特长。

四、服务社会工作为了培养孩子们关心他人、奉献他人的精神，我们组织了一系列的志愿者活动。

比如，我们组织了走进社区、走进公益机构等活动，让少先队员亲身体验志愿者的工作，并给予他们相应的学习与指导。

通过这些活动的开展，我们努力培养少先队员的社会责任感和奉献精神，让他们感受到为社会做贡献的快乐和满足。

五、家长参与工作本学期，我们注重家长的参与和配合。

我们定期组织家长会，与家长沟通交流，了解孩子在少先队活动中的表现和进步情况。

我们鼓励家长在孩子的学习和成长中发挥积极的作用，与学校、少先队共同关心和培养孩子。