七年级上期主题班会记录
班会内容记录初一上册(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，初一同学们迎来了初中生活的第一个学期。
为了帮助同学们尽快适应新环境，增强班级凝聚力，促进同学们之间的相互了解和交流，班主任组织了一次主题班会。
本次班会旨在加强班级管理，提高同学们的学习积极性，培养良好的学习习惯和生活态度。
二、班会时间2023年9月15日，星期五，下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员初一全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 自我介绍环节3. 学习经验分享4. 班级规章制度学习5. 小组讨论与交流6. 总结与展望7. 班会结束六、班会内容详细记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的新同学们表示祝贺。
接着，班主任强调了以下几点：- 新环境适应：初中生活与小学有很大的不同，同学们要尽快适应新的学习环境，调整心态，积极面对挑战。
- 学习态度：学习是学生的主要任务，希望大家树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
- 班级团结：班级是一个大家庭，希望大家互相帮助，团结协作，共同进步。
2. 自我介绍环节为了增进同学们之间的了解，班主任组织了自我介绍环节。
每位同学都上台进行了简短的自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。
通过这一环节，同学们对彼此有了初步的认识，为以后的班级活动奠定了基础。
3. 学习经验分享为了帮助同学们更好地学习，班主任邀请了班级中学习优秀的学生分享他们的学习经验。
同学们从学习方法、时间管理、心理调适等方面进行了详细的介绍，让其他同学受益匪浅。
4. 班级规章制度学习为了维护班级秩序，提高班级管理水平，班主任向同学们介绍了班级规章制度。
内容包括：- 课堂纪律：按时到课，认真听讲，积极参与课堂讨论。
- 作业要求：按时完成作业，保证作业质量。
- 班级活动：积极参与班级活动，为班级争光。
- 日常行为：遵守校规校纪，做到文明礼貌。
5. 小组讨论与交流为了提高同学们的团队协作能力，班主任组织了小组讨论环节。
七年级主题班会详细记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的开始，七年级的学生们逐渐适应了初中生活。
然而，部分学生在学习上还存在一些问题，如学习习惯不佳、学习效率不高、学习方法不当等。
为了帮助学生养成良好的学习习惯，提升学习效率，特此召开本次主题班会。
二、班会目标1. 让学生认识到良好学习习惯的重要性；2. 引导学生分析自身学习习惯中存在的问题；3. 提供改进学习习惯的方法和建议；4. 激励学生努力提升学习效率。
三、班会时间2023年X月X日星期X四、班会地点学校多功能厅五、参会人员七年级全体学生、班主任及部分家长六、班会流程1. 班主任发言（1）开场白：班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调培养良好学习习惯的重要性。
（2）分析现状：结合班级实际情况，分析学生在学习习惯方面存在的问题，如拖延、注意力不集中、学习态度不端正等。
（3）提出建议：针对存在的问题，提出改进学习习惯的方法和建议，如制定学习计划、合理安排时间、提高自律能力等。
2. 学生代表发言（1）分享心得：学生代表结合自身实际，分享在培养良好学习习惯方面的经验和感悟。
（2）反思不足：学生代表反思自身在学习习惯方面存在的问题，并表达改进的决心。
3. 家长代表发言（1）分享经验：家长代表分享在家庭教育中如何培养孩子良好学习习惯的方法和经验。
（2）提出期望：家长代表对孩子们提出期望，希望他们在学习上取得更好的成绩。
4. 互动环节（1）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论如何改进学习习惯，提升学习效率。
（2）交流分享：每组选派代表发言，分享小组讨论成果。
5. 总结发言（1）班主任总结：对本次班会进行总结，强调培养良好学习习惯的重要性，鼓励学生在今后的学习中不断努力。
（2）学生宣誓：全体学生起立，进行学习习惯宣誓，表达自己养成良好的学习习惯的决心。
七、班会记录1. 班主任发言班主任首先对同学们提出了以下建议：（1）制定学习计划：合理安排学习时间，确保每天完成学习任务。
（2）提高自律能力：养成良好的学习习惯，做到按时起床、按时睡觉、按时完成作业。
七年级一学期班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年9月30日二、会议地点：七年级一班教室三、会议主题：加强班级凝聚力，共建和谐班级四、参会人员：七年级一班全体同学及班主任五、会议记录：1. 班主任开场致辞各位同学，大家好！首先，欢迎大家在新的学期里加入七年级一班这个大家庭。
在过去的一个学期里，我们共同度过了许多难忘的时刻，也取得了一定的成绩。
但同时也存在一些问题，如班级凝聚力不足、同学间沟通不畅等。
为了加强班级凝聚力，共建和谐班级，今天我们召开这次班会，希望大家能够积极参与，共同为班级的发展出谋划策。
2. 同学发言（1）学习委员：在新的学期里，我们将迎来新的挑战。
作为学习委员，我将尽我所能，为大家提供学习上的帮助。
同时，也希望大家能够相互支持，共同进步。
（2）体育委员：体育活动是班级凝聚力的重要体现。
在接下来的时间里，我将组织一些有益于身心健康的体育活动，希望大家能够踊跃参加。
（3）生活委员：生活委员主要负责班级的卫生和纪律。
在新的学期里，我将加强班级卫生管理，为大家创造一个舒适的学习环境。
（4）同学甲：我觉得我们班级在凝聚力方面还有待提高。
我们可以通过开展一些团队活动，增进同学间的感情。
（5）同学乙：我认为我们班级在沟通方面存在一定的问题。
我们可以定期举行班会，让同学们畅所欲言，增进了解。
3. 班主任总结首先，感谢大家的积极参与和发言。
通过今天的班会，我们了解到班级目前存在的问题，以及同学们对于班级建设的期望。
以下是我对本次班会的总结：（1）加强班级凝聚力：通过开展团队活动、定期举行班会等方式，增进同学间的感情，提高班级凝聚力。
（2）提高沟通效率：定期举行班会，让同学们畅所欲言，增进了解。
同时，鼓励同学们主动沟通交流，建立良好的同学关系。
（3）关注同学成长：班主任将关注每一位同学的学习、生活情况，为大家提供必要的帮助和指导。
（4）加强班级管理：生活委员负责班级卫生和纪律，定期检查并通报情况。
同时，希望同学们自觉遵守纪律，共同维护班级形象。
初中主题班会记录初一(3篇)
第1篇时间：2022年10月25日地点：初一（1）班教室主持人：张明记录人：李华一、班会主题本次班会的主题为“团结协作，共创美好班级”。
二、班会目的1. 增强班级凝聚力，让同学们认识到团结协作的重要性；2. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情；3. 提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
三、班会流程1. 主持人张明宣布班会开始，介绍本次班会主题及目的。
2. 班主任发言班主任首先对同学们在过去一段时间里的表现给予了肯定，并强调了团结协作的重要性。
她指出，一个优秀的班级离不开每位同学的共同努力，只有大家齐心协力，才能创造一个和谐、美好的班级氛围。
3. 同学们分享班级故事同学们纷纷分享了自己在班级中的点滴故事，有的讲述了班级活动中的趣事，有的分享了在困难时刻班级同学互帮互助的感人瞬间。
这些故事让同学们深刻体会到了团结协作的力量。
4. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）如何提高班级凝聚力？（2）如何发挥团队协作在班级活动中的作用？（3）如何培养自己的团队协作能力？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 小组代表发言每组推选一位代表发言，总结本组讨论成果。
代表们分别从提高班级凝聚力、发挥团队协作作用和培养团队协作能力三个方面提出了具体措施。
6. 班主任总结班主任对同学们的发言进行了点评，肯定了大家的积极性和创造性。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望大家能够将讨论成果付诸实践，共同为班级的繁荣发展贡献力量。
7. 班级宣誓全体同学起立，共同宣誓：“我愿意为班级的团结、和谐、繁荣而努力，为班级的荣誉而奋斗，为班级的辉煌而拼搏！”8. 班会结束主持人张明宣布班会结束，希望大家在今后的学习和生活中，继续发扬团结协作的精神，共创美好班级。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分感受到了团结协作的重要性，明确了班级发展的方向。
七年级主题班会记录20篇
七年级主题班会记录20篇主题：友情与交往班会记录一：友谊的真谛大家好，今天的主题是友情与交往。
友情是人生中的一宝贵财富，它能让我们感到开心与快乐。
在交朋友的过程中，我们要真诚对待他人，珍惜友谊，保持真正的友情。
班会记录二：与他人沟通的艺术交朋友需要良好的沟通能力，我们要学会倾听和表达自己的观点。
通过与他人沟通，我们可以加深彼此之间的了解与信任，建立起良好的友谊。
班会记录三：如何与他人保持友好关系友好关系的建立需要我们学会尊重他人、理解他人的需要，并且时刻保持良好的沟通。
通过互相的理解和包容，我们可以与他人建立起长久的友谊。
班会记录四：选择适合自己的朋友圈在选择朋友的时候，我们要慎重考虑。
建立一个适合自己的朋友圈，能够帮助我们成长。
选择与自己志同道合、有共同价值观的朋友，能够更好地支持彼此。
班会记录五：友情的意义友情是我们走向成长道路中不可或缺的一部分，它可以让我们在困难时得到支持，在成长中得到鼓励。
友情的意义远远不止于此，它还可以让我们体验到共同的喜怒哀乐，让生活更加有意义。
班会记录六：勇于表达自己在与他人交往的过程中，我们要学会勇于表达自己的想法和感受。
清楚地表达自己能够避免冲突的产生，也能够让别人更好地了解我们。
班会记录七：诚实与友情诚实是友情的基石，我们要对朋友保持真诚与守信。
只有在真实相待的基础上，我们才能真正地建立起可靠的友情。
班会记录八：付出与回报友谊是互相付出的结果，我们要主动关心朋友，帮助朋友，并期待着朋友给予我们同样的支持与关心。
班会记录九：友谊的维护与他人建立起友谊后，我们要学会维护这份友谊。
通过积极交流、互相尊重和在困难时给予帮助，我们能够使友谊更加持久。
班会记录十：友情的重要性友情是我们人生旅途中重要的一部分，它能给我们带来支持、安慰与欢乐。
我们要珍惜友情，保持真挚的关系。
班会记录十一：学会宽容当朋友犯错时，我们要学会宽容与原谅，给予对方改正错误的机会。
宽容能够维系友谊的长久。
初一班会记录范文10篇
初一班会记录范文10篇初一班会记录1会议内容一、班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒2新学期学费问题。
3对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。
4对学生及财产安全提醒。
5提醒同学们更应关注学习。
二、班委对各自工作做总结1班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划2团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。
3学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。
4生活委员对上学期班级消费作总结。
5宣传委员对宣传工作进行相应宣传。
6心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。
7体育委员对上学期体育活动做分析8文艺委员对上学期各方面活动做总结。
初一班会记录2调查发现,在初中生中有两种不同的倾向:一种是只知贪玩,生活无规律,到头来学习差距越来越远,直到丧失学习信心或辍学;另一种是在家长片面地鼓励下,无规律的拼搏,结果眼睛过早的近视了,腰过早地弯了,未老先衰,直至不能坚持正常的学习和劳动。
一个人的生活应当有节奏、有规律,因此召开一次主题班会。
一、目的要求1.使学生懂得课余生活与学习的关系,进而合理的安排自己的课余生活。
2.有目的的把课余生活安排在每一天中,形成一种习惯。
二、提前准备1.让每个学生回顾一下自己的课余生活是否丰富多彩,并找出自己愿意参加的课余生活。
2.准备课余生活的成果:书法、绘画、摄影、音乐、手工制作、科技小发明、动植物标本等。
3.设计一个模拟远足活动的活动方案。
4.准备三个小品:(1)—味学习而不重视课余生活的例子(2)一味贪玩而不重视学习的例子(3)和家人进行双体曰活动的例子三、方法步骤主题班会,在教师的指导下,以学生为主召开1表演两个情景剧,引发学生思考:课余生活与学习到底是什么关系?2调查大多数学生的课余生活状况,并进一步提出:课余生活究竟是怎样一种生活?3学生的课余生活成果展示4双休曰模拟学校的远足活动;家庭双休曰活动安排5小结,并齐唱《课间十分钟》。
七年级上学期班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：七年级全体同学一、班会主题本次班会的主题是“团结协作，共创美好未来”。
旨在通过此次活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
二、班会流程1. 主持人开场张老师：大家好！欢迎参加我们七年级上学期第一次班会。
首先，请允许我代表全体老师对大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在过去的一个学期里，我们共同经历了许多难忘的时光，现在，让我们以更加饱满的热情，迎接新学期的挑战。
2. 回顾上学期工作张老师：首先，让我们回顾一下上学期的工作。
在过去的一个学期里，我们取得了以下成绩：（1）班级整体成绩稳步提升，优秀率明显提高；（2）同学们积极参加各类活动，展现了良好的精神风貌；（3）班级纪律严明，同学们能够自觉遵守校规校纪。
3. 分享学习心得学生A：大家好，我是XX。
在上学期，我通过自己的努力，取得了优异的成绩。
我认为，学习的关键在于坚持和自律。
希望大家在新学期里，也能保持良好的学习状态，共同进步。
学生B：大家好，我是XX。
我认为，学习不仅仅是课本知识，还要注重实践。
在上学期，我参加了学校的志愿者活动，不仅锻炼了自己的能力，还结识了许多新朋友。
希望大家在新学期里，也能积极参与各类活动，丰富自己的课余生活。
4. 团队协作活动张老师：接下来，我们将进行一项团队协作活动，以检验同学们的团队精神。
请大家分成四个小组，每个小组进行一次接力赛，用时最短的小组获胜。
（活动进行中）5. 活动总结张老师：经过紧张激烈的接力赛，我们选出了获胜小组。
在此，我要对获胜的小组表示祝贺，同时也对其他小组表示鼓励。
这次活动充分展现了我们班级的团队精神，希望大家在今后的学习和生活中，也能继续发扬这种精神。
6. 新学期展望张老师：新学期已经开始，我们要以更加饱满的热情投入到学习中。
以下是我对同学们的新学期展望：（1）树立远大理想，明确学习目标；（2）培养良好的学习习惯，提高学习效率；（3）积极参加各类活动，锻炼自己的能力；（4）关心同学，团结协作，共创美好未来。
初中七年级班会课记录(3篇)
第1篇时间：2022年9月30日地点：学校会议室主持人：班主任参加人员：七年级全体同学记录人：XX一、班会课目的1. 加强班级凝聚力，增进同学之间的友谊。
2. 分析近期班级情况，总结经验教训。
3. 鼓励同学们努力学习，树立远大理想。
4. 提高同学们的安全意识，预防安全事故的发生。
二、班会课内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的目的和内容。
接着，班主任从以下几个方面进行了发言：（1）回顾过去一周班级情况，肯定了同学们在学习、纪律、卫生等方面的优点，同时也指出了存在的问题。
（2）强调班级团结的重要性，鼓励同学们相互关心、相互帮助，共同进步。
（3）提醒同学们要注意安全，遵守校规校纪，预防安全事故的发生。
（4）鼓励同学们树立远大理想，努力学习，为实现梦想而努力拼搏。
2. 同学发言同学们积极参与，纷纷发言，以下是部分同学发言内容：（1）小明：我觉得我们班级的凝聚力很强，大家都很团结。
在今后的学习中，我会更加努力，为班级争光。
（2）小红：我最近发现有些同学纪律观念不强，上课时经常说话、玩手机。
我觉得我们应该加强自律，遵守纪律。
（3）小刚：我觉得我们要关注班级的卫生情况，保持教室整洁，共同营造良好的学习环境。
（4）小丽：我认为我们要珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
3. 班级总结班主任对同学们的发言进行了总结，并提出了以下要求：（1）同学们要继续加强班级凝聚力，相互关心、相互帮助。
（2）提高自律意识，遵守校规校纪，养成良好的行为习惯。
（3）关注班级卫生，共同营造良好的学习环境。
（4）树立远大理想，努力学习，为实现梦想而努力拼搏。
三、班会课总结本次班会课气氛活跃，同学们积极参与，达到了预期的效果。
通过本次班会，同学们增强了班级凝聚力，明确了自身责任，为今后的学习和生活奠定了基础。
以下是本次班会课的主要收获：1. 同学们更加了解班级情况，增强了班级凝聚力。
2. 同学们认识到自身存在的问题，明确了努力方向。
七年级班会记录范文10篇
七年级班会记录范文10篇一、班会主题。
新学期，新起点。
二、班会时间。
[具体日期]三、班会地点。
七年级[X]班教室。
四、参会人员。
七年级[X]班全体同学、班主任。
五、班会目的。
1. 帮助同学们尽快适应新学期的学习和生活。
2. 明确新学期的学习目标和计划。
六、班会内容。
1. 班主任开场。
班主任老师首先欢迎同学们回到学校，开始新的学期。
老师强调了新学期是一个新的开始，大家都站在同一起跑线上，鼓励同学们积极进取。
2. 学生发言。
(1) 班长发言。
班长分享了自己在寒假中的收获，包括阅读了几本有意义的书籍和学会了一项新的体育运动。
同时，他也提出了新学期班级的目标，如在本学期的年级卫生评比中获得第一名，提高班级的整体学习成绩等。
(2) 学习委员发言。
学习委员针对学习方面提出了一些建议。
他建议同学们制定合理的学习计划，每天安排好预习、复习的时间。
还提到了要成立学习小组，互相帮助，共同进步。
3. 小组讨论。
同学们分成小组，讨论自己的新学期计划。
每个小组派代表分享讨论结果。
小组一：表示要在课堂上积极发言，提高自己的表达能力，同时加强英语单词的背诵。
小组二：计划多参加学校的社团活动，拓宽自己的视野，但也不会放松学习，每天会保证一定的学习时间。
4. 班主任总结。
班主任对同学们的发言和讨论进行了总结。
老师肯定了大家积极向上的态度，并提醒同学们在追求目标的过程中要注重方法，保持良好的心态。
老师鼓励同学们在新学期里努力奋斗，实现自己的目标。
一、班会主题。
友谊之光。
二、班会时间。
[具体日期]三、班会地点。
七年级[X]班教室。
四、参会人员。
七年级[X]班全体同学、班主任。
五、班会目的。
1. 让同学们认识到友谊的重要性。
2. 引导同学们学会如何建立和维护友谊。
六、班会内容。
1. 故事导入。
班主任讲述了马克思和恩格斯之间伟大友谊的故事，通过这个故事引出班会的主题——友谊之光。
2. 学生表演小品。
几位同学表演了一个小品，内容是关于两个同学因为一点小事发生矛盾，后来在其他同学的帮助下和好如初的故事。
初一主题班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，初中教育越来越重视学生的综合素质培养。
为了提高学生的思想道德素质，培养学生的团队协作能力和创新能力，我校初一（1）班于2021年10月15日下午2点，开展了一场以“团结协作，共创未来”为主题的班会课活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，培养学生团结协作的精神；2. 提高学生参与班级活动的积极性，增强班级活力；3. 培养学生的创新意识，提高学生的综合素质。
三、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会课的主题进行了简要介绍，强调了团结协作的重要性，并希望同学们在活动中积极参与，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团结协作游戏为了让学生更好地理解团结协作的意义，班主任组织了“信任背摔”游戏。
在游戏中，同学们分成小组，互相扶持，共同完成挑战。
通过这个游戏，同学们深刻体会到了团结协作的力量。
3. 创新创意展示为了培养学生的创新意识，同学们在班会课上进行了创新创意展示。
同学们纷纷发挥自己的想象力，展示了自己设计的创意作品。
其中，有的同学设计了环保主题的手工制品，有的同学展示了科技小发明，还有的同学展示了绘画作品。
同学们的创意作品得到了老师和同学们的一致好评。
4. 班级合唱为了增强班级凝聚力，同学们在班会课上进行了班级合唱。
在合唱过程中，同学们精神饱满，歌声嘹亮，充分展现了初一（1）班的团结精神。
5. 总结发言活动最后，班主任对本次班会课进行了总结。
她肯定了同学们在活动中的表现，强调了团结协作的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的荣誉而努力。
四、活动效果1. 通过本次班会课，同学们深刻理解了团结协作的意义，增强了班级凝聚力；2. 同学们在活动中积极参与，展现了良好的团队协作精神；3. 活动激发了同学们的创新意识，提高了同学们的综合素质。
五、活动反思1. 活动过程中，部分同学在参与游戏时存在紧张、害怕等情绪，说明今后要加强对学生的心理辅导，提高学生的心理素质；2. 活动中，部分同学的创新创意作品较为简单，说明今后要加强对学生的创新教育，提高学生的创新能力；3. 活动组织过程中，班主任要注重与同学们的沟通交流，充分调动同学们的积极性，使活动更加富有成效。
七年级班会工作记录(3篇)
第1篇一、会议时间2022年9月30日 14:00-15:30二、会议地点七年级（1）班教室三、参会人员班主任：张老师班委会成员：李明、王丽、张强、刘芳全体七年级（1）班学生四、会议主题1. 总结上学期班级工作，表彰优秀学生2. 分析本学期班级工作重点3. 安排本学期班级活动4. 布置假期作业及安全教育五、会议内容1. 班主任张老师发言张老师首先对上学期班级工作进行了总结，肯定了同学们在学业、纪律、活动等方面的表现。
随后，张老师对本学期班级工作重点进行了分析，提出了以下几点：（1）加强学习，提高成绩。
本学期是七年级的关键时期，同学们要认真学习，努力提高自己的成绩。
（2）加强纪律，养成良好的生活习惯。
同学们要遵守学校纪律，养成良好的生活习惯，为今后的学习、生活打下坚实基础。
（3）积极参与班级活动，丰富课余生活。
班级活动是同学们展示自我、锻炼能力的好机会，希望大家积极参与。
2. 表彰优秀学生为了鼓励同学们努力学习，张老师对上学期表现优秀的同学进行了表彰，包括学习标兵、纪律标兵、进步标兵等。
希望受到表彰的同学再接再厉，继续保持良好的表现；希望其他同学向他们学习，争取在下一次的表彰中脱颖而出。
3. 安排本学期班级活动本学期，班级将开展以下活动：（1）开展主题班会，加强思想道德教育。
（2）组织户外拓展活动，增强团队凝聚力。
（3）举办文艺晚会，丰富同学们的课余生活。
（4）组织参观实践活动，拓宽同学们的知识面。
4. 布置假期作业及安全教育张老师对假期作业进行了布置，要求同学们认真完成，按时提交。
同时，张老师对同学们进行了安全教育，提醒大家在假期期间注意以下几点：（1）遵守交通规则，确保出行安全。
（2）注意防火、防盗、防骗，确保人身财产安全。
（3）合理安排假期时间，保证休息与学习相结合。
六、会议总结本次班会会议取得了圆满成功，同学们对班级工作有了更深入的了解，明确了本学期的学习目标和任务。
相信在全体同学的努力下，我们班级一定会取得更好的成绩。
七年级第一学期班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年9月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：七年级全体学生及班主任一、班会背景随着新学期的开始，为了帮助同学们更好地适应新的学习生活，增进同学之间的了解，营造良好的班级氛围，班主任张老师决定召开本次班会。
二、班会流程1. 班会开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 自我介绍为了增进同学之间的了解，张老师组织了自我介绍环节。
每位同学都有机会上台，用一分钟的时间介绍自己的姓名、兴趣爱好、特长等。
通过这一环节，同学们对彼此有了初步的认识。
3. 学习经验分享为了帮助同学们更快地适应初中学习生活，班上几位学习成绩优异的同学分享了他们的学习经验。
他们从学习方法、时间管理、课堂笔记等方面进行了详细讲解，为同学们提供了宝贵的建议。
4. 纪律与规范教育张老师强调了班级纪律的重要性，并对同学们提出了以下几点要求：- 严格遵守学校的各项规章制度；- 尊敬师长，团结同学；- 课间文明休息，不追逐打闹；- 保持教室卫生，爱护公共财产。
5. 班委选举为了更好地管理班级，张老师宣布进行班委选举。
同学们积极参与，通过自荐和推荐的方式，最终选举出了新一届班委。
6. 互动环节为了活跃气氛，张老师组织了几个互动游戏。
同学们在游戏中增进了友谊，也学会了合作与沟通。
7. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。
她希望同学们能够珍惜时光，努力学习，争取在新的学期取得更好的成绩。
三、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中收获了友谊，学到了知识，明确了目标。
相信在今后的学习生活中，七年级全体同学将会团结一心，共同进步。
四、班会记录以下是本次班会的详细记录：1. 班会开场张老师：同学们，大家好！欢迎来到我们七年级第一学期的第一次班会。
今天，我们召开这次班会的目的是为了帮助大家更好地适应新的学习生活，增进同学之间的了解，营造良好的班级氛围。
2. 自我介绍张老师：接下来，请每位同学上台进行自我介绍，用一分钟的时间介绍一下自己的姓名、兴趣爱好、特长等。
初一主题班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创未来参与人员：初一（1）班全体同学及班主任---一、活动背景随着新学期的开始，初一（1）班的同学们逐渐适应了初中生活。
为了加强班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神，班主任决定开展以“团结协作，共创未来”为主题的班会活动。
二、活动准备1. 主题确定：由班主任牵头，全班同学共同讨论确定班会主题为“团结协作，共创未来”。
2. 活动策划：班主任组织班委会成员，结合同学们的意见，制定了详细的活动方案。
3. 物资准备：准备了PPT展示设备、班会主题海报、互动游戏道具等。
三、活动流程1. 开场致辞- 班主任简要介绍本次班会的主题和目的，强调团结协作的重要性。
2. 团队建设游戏- 游戏名称：《盲人方阵》- 游戏目的：通过游戏让同学们体会团队协作的意义。
- 游戏过程：将全班同学分成若干小组，每组由一名“盲人”和几名“向导”组成。
在“盲人”戴上眼罩后，由“向导”带领他们穿越障碍物，完成指定的任务。
- 游戏结果：各小组在规定时间内完成挑战，体验到了团队协作的乐趣和困难。
3. 主题演讲- 由班委会成员代表全班同学进行主题演讲，分享自己对团结协作的理解和感悟。
4. 小组讨论- 将全班同学分成若干小组，围绕“如何在日常生活中体现团结协作”进行讨论，并选出代表进行发言。
5. 总结发言- 班主任对本次活动进行总结，强调团结协作的重要性，并对同学们提出期望。
6. 互动环节- 进行班级才艺展示，同学们表演了歌曲、舞蹈、小品等节目，展现了班级的活力和团结。
7. 活动结束- 班主任宣布班会结束，全体同学起立，齐唱校歌，为本次活动画上圆满句号。
四、活动总结本次主题班会活动取得了圆满成功，同学们积极参与，互动热烈，达到了预期的效果。
1. 活动效果：- 增强了班级凝聚力，同学们更加团结协作。
- 提高了同学们对团结协作的认识，明白了团队的力量。
- 激发了同学们在学习和生活中积极参与集体活动的热情。
新初一开学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，为了让学生尽快适应新环境，明确新学期的学习目标，增强班级凝聚力，我校七年级（1）班于2021年9月1日下午在教室举行了以“新起点，新挑战，新征程”为主题的新学期第一次班会。
二、班会流程1. 班主任发言首先，班主任对全体同学表示热烈的欢迎，并对同学们在过去一年里的成长和进步给予了充分的肯定。
接着，班主任结合新学期的实际情况，对同学们提出了以下要求：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标，养成良好的学习习惯。
（2）积极参加班级活动，增强班级凝聚力。
（3）尊敬师长，团结同学，共同营造良好的班级氛围。
（4）关注身心健康，积极参加体育锻炼。
2. 同学发言在班主任发言结束后，同学们纷纷发言，表达了自己对新学期的期望和决心。
（1）学习方面：同学们表示要珍惜新起点，努力学习，争取在新学期取得更好的成绩。
（2）生活方面：同学们表示要养成良好的生活习惯，注重个人卫生，关心同学，共同营造温馨的班级氛围。
（3）班级活动方面：同学们表示要积极参与班级活动，为班级争光。
3. 班级公约讨论为了更好地规范同学们的行为，班主任带领同学们讨论并制定了班级公约。
公约内容包括：（1）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
（2）爱护公共财产，保持教室卫生。
（3）按时完成作业，积极参加课堂讨论。
（4）遵守校规校纪，维护学校形象。
4. 分组讨论为了提高同学们的团队协作能力，班主任将全班同学分成若干小组，进行小组讨论。
讨论主题包括：（1）如何在新学期里提高学习成绩？（2）如何为班级做出贡献？（3）如何处理好学习与生活的关系？5. 总结发言在分组讨论结束后，各小组代表发言，分享讨论成果。
最后，班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了更高的期望。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过本次班会，同学们明确了新学期的学习目标，增强了班级凝聚力，为今后的学习和生活奠定了良好的基础。
四、班会感悟1. 新起点，新挑战，新征程。
七年级主题班会课记录(3篇)
第1篇一、班级概况本次主题班会课的班级为七年级（1）班，共有学生45人。
本次班会课的主题为“团结协作，共创美好班级”，旨在提高班级凝聚力，培养同学们的团队协作精神。
二、班会课流程1. 开场班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会课的主题和目的。
2. 主题演讲由一名学生代表进行主题演讲，内容围绕团结协作、共创美好班级展开。
演讲中，学生代表强调了团结协作的重要性，并分享了自己在团队合作中的经验和感悟。
3. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为团结协作在班级中有什么作用？（2）在班级中，你遇到过哪些团结协作的例子？（3）如何提高班级的团结协作能力？每组讨论结束后，选派一名代表分享本组的讨论成果。
4. 互动环节（1）开展“心有灵犀”游戏，增进同学之间的了解和沟通。
（2）进行“团队接力”比赛，考验同学们的团队协作能力。
5. 总结发言班主任对本次班会课进行总结，肯定了同学们在讨论和互动环节中的表现，并提出了以下几点希望：（1）在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻保持团结协作的精神，共同为班级的荣誉而努力。
（2）在遇到困难和挫折时，要互相鼓励、互相支持，共同克服。
（3）珍惜友谊，尊重他人，营造一个和谐、美好的班级氛围。
三、班会课记录1. 开场班主任：同学们，大家好！欢迎参加本次主题班会课。
今天，我们班会的主题是“团结协作，共创美好班级”。
希望大家能够积极参与，共同为班级的发展献计献策。
2. 主题演讲学生代表：大家好！今天，我想和大家分享一下我对团结协作的理解。
团结协作在班级中有着非常重要的作用。
首先，它可以增强班级的凝聚力，让我们在面对困难和挑战时，能够齐心协力，共同克服。
其次，团结协作有助于培养我们的团队精神，让我们学会在团队中发挥自己的优势，为团队的成功贡献力量。
最后，团结协作还可以增进同学之间的友谊，让我们在学习和生活中感受到更多的温暖。
3. 分组讨论（1）讨论问题一：你认为团结协作在班级中有什么作用？学生代表1：团结协作可以让班级更加和谐，同学们之间互相帮助，共同进步。
班会内容记录初一上学期(3篇)
第1篇一、班会主题：团结协作，共筑美好班级二、班会时间：2023年10月25日三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：全体初一学生及班主任五、班会流程及内容第一部分：班主任发言1. 开场致辞：班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要回顾了开学以来的班级情况，肯定了同学们的努力和进步。
2. 主题阐述：班主任围绕“团结协作，共筑美好班级”这一主题，阐述了团结协作的重要性，鼓励同学们在学习和生活中相互帮助，共同进步。
3. 案例分析：班主任结合班级实际，分享了一些团结协作的成功案例，如班级集体活动、学习互助等，让同学们更加深刻地认识到团结协作的力量。
4. 总结与展望：班主任对同学们提出了希望，希望他们在接下来的日子里，能够继续保持团结协作的精神，为班级的和谐发展贡献力量。
第二部分：小组讨论1. 分组：全班同学分成若干小组，每组选出一名组长。
2. 讨论主题：每组围绕“如何更好地发挥团结协作精神”这一主题进行讨论，并记录下讨论成果。
3. 成果展示：每组派代表上台分享讨论成果，其他同学进行补充和评价。
第三部分：优秀学生代表发言1. 学习经验分享：一位学习成绩优异的同学分享了自己的学习经验，强调了团结协作在学业上的重要性。
2. 生活感悟：另一位同学分享了在班级生活中的感悟，表达了对团结协作的认同和感激。
第四部分：班主任总结1. 肯定成果：班主任对同学们的讨论成果和优秀学生代表的发言表示肯定，认为大家已经深刻理解了团结协作的意义。
2. 提出要求：班主任对同学们提出了更高的要求，希望他们在今后的学习和生活中，能够将团结协作的精神发扬光大。
3. 展望未来：班主任对班级的未来充满信心，相信在全体同学的共同努力下，班级一定会更加和谐、美好。
六、班会总结本次班会取得了圆满成功，同学们在活动中充分展现了团结协作的精神，对班级的和谐发展起到了积极的推动作用。
以下是本次班会的部分讨论成果：1. 加强沟通：班级成员之间要加强沟通，及时了解彼此的需求，共同解决问题。
七年级班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：七年级全体学生一、会议开始1. 张老师宣布会议开始，全体同学起立，奏唱国歌。
2. 张老师简要回顾上学期的学习情况，肯定了同学们的努力和取得的进步，同时也指出了存在的问题。
二、会议主题一：学习态度与学习方法1. 张老师强调学习态度的重要性，提醒同学们要端正学习态度，珍惜学习机会。
2. 张老师分享了几位优秀学生的学习经验，鼓励同学们向他们学习。
3. 邀请学习委员进行发言，分享自己的学习方法，帮助同学们提高学习效率。
4. 同学们就学习方法展开讨论，提出自己的疑问和困惑。
5. 张老师针对同学们的问题进行解答，并提供了一些实用的学习建议。
三、会议主题二：班级纪律与团队精神1. 张老师强调班级纪律的重要性，要求同学们遵守校规校纪，保持良好的班级风气。
2. 邀请纪律委员进行发言，总结上学期的纪律情况，提出改进措施。
3. 同学们就班级纪律问题进行讨论，提出自己的看法和建议。
4. 张老师强调团队精神的重要性，鼓励同学们在学习和生活中互相帮助，共同进步。
5. 组织同学们进行团队游戏，增强班级凝聚力。
四、会议主题三：安全教育1. 张老师强调安全教育的重要性，提醒同学们注意人身安全、交通安全、饮食安全等。
2. 邀请安全委员进行发言，分享安全知识，提高同学们的安全意识。
3. 同学们就身边的安全隐患进行讨论，提出解决方案。
4. 张老师总结安全知识，提醒同学们在日常生活中时刻注意安全。
五、会议主题四：心理健康1. 张老师强调心理健康的重要性，提醒同学们关注自己的情绪变化，保持积极乐观的心态。
2. 邀请心理老师进行讲座，讲解心理调适的方法，帮助同学们缓解学习压力。
3. 同学们分享自己的心理困惑，寻求心理老师的帮助和建议。
4. 张老师总结心理健康知识，鼓励同学们积极面对困难，保持心理健康。
六、会议总结1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们的积极参与和提出的宝贵意见。
七年级班会课活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日上午10:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动主题：团结协作，共创美好班级活动目的：1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队精神。
2. 提高同学们的沟通能力和协作能力。
3. 激发同学们的学习热情，营造积极向上的班级氛围。
活动参与人员：七年级全体学生、班主任、班委会成员活动流程：一、热身活动1. 主持人开场：班主任介绍本次班会课的主题和目的，并邀请主持人上台。
2. 主持人致辞：主持人简要介绍热身活动的内容和规则，激发同学们的参与热情。
3. 热身游戏：进行“你说我猜”游戏，同学们分组进行，每组选出一个代表，主持人说出一个词语，代表需在规定时间内猜出词语，猜对多的小组获胜。
二、主题讨论1. 分组讨论：将全班同学分成若干小组，每组选定一个组长，围绕“团结协作，共创美好班级”这一主题进行讨论。
2. 讨论内容：- 如何在班级中营造团结协作的氛围？- 如何在学习和生活中发挥团队的力量？- 如何处理班级内部矛盾，维护班级和谐？3. 分享成果：每组派代表上台分享讨论成果，其他同学进行补充和讨论。
三、互动环节1. 角色扮演：根据讨论内容，设计一个情景剧，让同学们扮演不同的角色，体验团结协作的重要性。
2. 情景剧表演：各小组进行情景剧表演，其他同学观摩并评价。
四、总结发言1. 班主任总结：班主任对本次班会课进行总结，肯定同学们的积极参与和取得的成果，并对今后的班级建设提出期望。
2. 学生代表发言：学生代表分享自己的感受和体会，表达对班级团结协作的信心。
活动内容详细记录：一、热身活动主持人开场后，同学们热情高涨，积极参与“你说我猜”游戏。
在游戏中，同学们互相配合，默契十足，现场气氛活跃。
二、主题讨论分组讨论环节，同学们各抒己见，积极发言。
在讨论中，大家认识到团结协作的重要性，纷纷表示要为班级的和谐发展贡献力量。
三、互动环节角色扮演环节，同学们精心准备，表演生动有趣。
在情景剧中，同学们充分展现了团结协作的精神，赢得了现场观众的阵阵掌声。
初一主题班会工作记录(3篇)
第1篇一、班会主题“团结协作，共筑梦想——初一（1）班新学期展望”二、班会时间2023年9月15日星期五 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员初一（1）班全体同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞（1）开场白：班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并对新学期的到来表示祝贺。
（2）主题阐述：强调团结协作的重要性，以及在新学期中如何共同为实现班级梦想而努力。
（3）期望表达：表达对同学们在新学期取得优异成绩的期望，以及对班级整体发展的信心。
2. 分组讨论（1）分组：将全班同学分成四个小组，每组由一名组长负责组织讨论。
（2）讨论主题：每组围绕以下主题进行讨论：- 如何在班级中建立良好的学习氛围？- 如何提高团队协作能力？- 如何面对学习中的困难和挑战？- 如何为班级的发展贡献自己的力量？（3）讨论成果展示：每组派一名代表上台分享讨论成果，全班同学共同讨论并提出改进意见。
3. 优秀学生代表发言（1）分享经验：由学习成绩优异的学生代表分享自己的学习方法和心得体会。
（2）激励同学：鼓励其他同学向优秀学生学习，共同提高班级整体水平。
4. 班级公约制定（1）讨论：全班同学共同讨论并制定班级公约，内容包括学习、纪律、卫生、团结等方面。
（2）签名：全班同学在公约上签名，表示遵守公约，共同维护班级荣誉。
5. 结束语（1）总结：班主任对本次班会进行总结，强调团结协作的重要性，以及对新学期的期望。
（2）号召：号召全班同学在新学期中团结一心，共同努力，为实现班级梦想而奋斗。
六、班会成果1. 提高了班级凝聚力通过本次班会，同学们对团结协作有了更深刻的认识，班级凝聚力得到显著提升。
2. 明确了新学期目标同学们在讨论中明确了新学期的学习目标和班级发展目标，为今后的努力提供了方向。
3. 增强了团队协作能力通过分组讨论和优秀学生代表发言，同学们学会了如何与他人合作，提高了团队协作能力。
4. 制定了班级公约全班同学共同制定的班级公约，为班级的和谐发展提供了保障。
七年级上班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间：2021年X月X日二、会议地点：学校会议室三、参会人员：七年级全体班主任、任课教师及学生代表四、会议主题：加强班级管理，提高教学质量五、会议议程：1. 主持人开场2. 校长发言3. 班主任工作经验交流4. 任课教师教学经验分享5. 学生代表发言6. 会议总结六、会议内容：1. 主持人开场主持人宣布会议开始，对全体参会人员表示欢迎，并简要介绍本次会议的目的和议程。
2. 校长发言校长在发言中强调了班级管理的重要性，指出班级管理是学校教育教学工作的基础。
校长提出以下几点要求：（1）加强班主任队伍建设，提高班主任的班级管理能力。
（2）强化任课教师的责任感，提高教学质量。
（3）关注学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
（4）家校合作，共同促进学生的健康成长。
3. 班主任工作经验交流（1）班主任A：分享了班级管理中的点滴经验，如如何与学生沟通、如何处理学生间的矛盾、如何激发学生的学习兴趣等。
（2）班主任B：介绍了班级文化建设的重要性，以及如何开展班级文化建设，提高班级凝聚力。
（3）班主任C：分享了如何开展班级德育工作，培养学生的道德品质和社会责任感。
4. 任课教师教学经验分享（1）语文教师A：介绍了如何激发学生的学习兴趣，提高语文教学质量。
（2）数学教师B：分享了如何培养学生的数学思维，提高数学成绩。
（3）英语教师C：介绍了如何提高学生的英语听说读写能力，为学生的英语学习打下坚实基础。
5. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，表达了对班级管理、教学质量等方面的意见和建议。
他们表示，希望学校能够关注学生的个性化需求，提供更多的学习机会，让学生在快乐中学习、在成长中收获。
6. 会议总结主持人对本次会议进行了总结，强调全体教师要以本次会议为契机，加强班级管理，提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
七、会议效果：本次会议取得了圆满成功，达到了预期效果。
通过会议，全体教师对班级管理、教学质量等方面有了更深入的认识，明确了今后的工作方向。
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“举止文明，注重仪表”主题班会（一）一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，做一个有优良品质的文明中学生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明学生。
二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识。
2、平时注意到一些不良习惯，利用每周一次班会及时加以纠正和教育。
三、活动时间及地点：2014年9月17日八年级（1）班教室四、活动过程：1、教师导入。
2、活动程序。
（一）活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。
希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。
我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。
乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。
（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。
主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限。
3、同学们讨论、发言。
某同学：文明言行主要是三管好。
管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐；管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌；管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。
4、倡议书亲爱的同学们：学生，家之学子，国之未来。
我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯。
关键在于自身思想上的认识与重视。
只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我。
踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。
只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生。
在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议：（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象。
（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。
（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。
（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。
（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。
2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯。
口号：文明礼貌暖人心“认识自我树立信心”主题班会（二）活动目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法活动地点：八年级（1）班教室活动时间：2014年10月8日课前准备：让四个同学准备表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇作文“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点。
活动过程：引入：主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。
一、自信的重要性(板书)自信是成功的第一秘诀。
(板书)举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。
B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。
C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学（张月同学）谈体会。
由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。
过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
二、自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演，看有什么启发?表演：“谁是自信者?”(内容)班上举行文艺节目，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。
文：小A，你这么能歌善舞?现在能为我们表演一个吗？A：(自卑地)哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。
A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧。
文：那我也不勉强了。
小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗? B：哎，谢谢你的称赞。
有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任。
我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。
小C，你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗?表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
主持人问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”同学们齐回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。
”结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑－－过低地评价自己，看不到自己的优点。
(板书)自大－－过高地评价自己，看不到自己的缺点(板书)自信－－恰当地评价自己的优缺点。
(板书)过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?三、建立自信的方法(板书)在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。
提出这个问题是因为很多同学进入高三后发觉周围同学都很用功，学习压力较大。
于是学习信心发生了动摇。
而学习信心对学习成绩有很大影响。
请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。
刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。
1、认识自己的优点、能力和特长(板书)天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自已能否认识到和把他们发挥出来。
如何认识自己身上存在哪些优点呢?2、感受别人的欣赏(板书)到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下。
活动：“优点轰炸”找出一个较为自卑的同学作为“被轰炸者”站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他(她)的优点。
问该同学：“刚才他们指出你的优点和长处有哪些是你原来不知道的?”“通过这活动你认为别人的赞赏对你的信心有何影响?”答：“别人对我的赞赏能增强我的信心，并使我更进一步认识自己的优点和能力。
”所以建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力。
3、多尝成功的体验(板书)遇到挫败信心自然有所削弱，遇到成功信心自然会增加。
所以使自己经常尝到成功的体验的话，自信自然会增强。
多尝成功体验的窍门有：⑴多做自己最拿手，容易取得成功的事。
例：有的同学学习成绩不理想，想提高学习成绩的话，不要期望一下子全面提高。
可以先攻自己最感兴趣、最容易提高的科目，一科成绩有了提高信心随之增强，然后再攻第二科。
⑵把目标分为若干阶段的小目标。
把目标分为若干阶段小目标，每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进。
过渡：最后介绍一个方法，也是建立自信的最根本的方法。
4、充实自我，提高自身素质(板书)自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信。
如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大。
问：“作为中学生要打好自信的基础应如何做呢?”(多请几个较为自信同学回答)归纳学生答案：作为中学生关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之要使自己各方本领都过硬才能成为一个真正自信的人。
请几位同学回答刚才的问题：“学生成绩不理想的同学如何建立学习信心?”小结：如何树立自己的信心A. 从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。
B. 以自己为起点，定立切合自己实际情况的学习目标。
C. 将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行。
D. 付出真正的努力，以勤补拙，打好扎实的学习基础“关心他人，热爱集体”主题班会（三）一、班会背景：开学已有一定的时间，同学间相处融洽，班级已形成较强的凝聚力，为了加强学生的互帮互助互爱，对这个班级产生更亲切的归属感，培养学生积极向上的情感倾向，故决定开展此次主题班会。
二、班会目标此次班会课，目的是使学生认识集体的作用，认识他人对你的帮助，纠正不良现象倾向，尽快融入集体，积极参与班集体的建设，培养学生爱校爱班爱他人的感情，在各方面力争上游，努力提高整体素质。
三、班会时间：2014年10月22日班会地点：八年级（1）班教室主持人：班委两名四、班会准备过程：（一）活动课前的准备1、学生一入学就已经开展一系列班集体建设活动，如：自我介绍、班委选举等，让学生在实践活动中感受新集体的温暖、智慧和力量，获取直接经验，进行自我教育。
2、认真组织学生回忆新生军训、校运会，回忆在学校德育大活动中取得成功，唤起学生对集体的热爱和成就感。
大家举手发言，畅谈军训的苦辣酸甜，尤其是最后的会操表演。
3、发动全班同学搞好班级的文化建设，回顾班规、班训，加强学生的主人翁意识。
（二）活动课前做好以下几项工作：1、进行优点自评、互评活动，让学生深入地挖掘自己和他人的长处；2、让个别辅导有小团伙倾向的同学分析这种现象的利弊，便于在活动课更好地交流；四、活动课的具体环节和方法第一部分：引入1、提问：开学以来我班取得了哪些荣誉？学生发言。
2、每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？学生发言：取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的名度。
3、提问：我们能够取得这些荣誉，靠的是什么呢？全体学生同时说出：靠的是大家。
强调：我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。
第二部分：珍重集体1、什么是集体？学生发言：许多人的有组织的整体2、集体的指出：良好的班集体，具有一种独特的心理效应—“森林效应”。