亲子数学游戏
亲子活动中的数学游戏
亲子活动中的数学游戏在亲子活动中，数学游戏是一个有趣且有效的方式，可以帮助孩子们提升数学技能，培养逻辑思维和解决问题的能力。
数学游戏既能够增强亲子之间的互动，也能够激发孩子们对数学的兴趣。
本文将介绍几个适合亲子活动中的数学游戏，帮助孩子们在游戏中学习数学知识。
1. 数字拼图数字拼图是一种简单而有趣的数学游戏，在亲子活动中广受欢迎。
游戏开始时，将数字牌或卡片分成若干个部分，每个部分包含一个数字或运算符号。
然后，将这些部分混合在一起，让孩子们重组数字或运算式。
孩子们可以根据自己的水平选择适合的数字拼图，从简单的加减法开始，逐渐过渡到乘除法和更复杂的运算。
2. 数学迷宫数学迷宫是一种有趣的数学游戏，可以在户外或室内进行。
游戏中，家长和孩子们一起创建一个迷宫，迷宫中的路径上标有不同的数学题目。
孩子们需要回答问题才能继续前进。
问题的难度可以根据孩子们的年龄和能力进行调整。
通过这个游戏，孩子们能够巩固他们已学习的数学知识，并在解决问题的过程中提升他们的逻辑思维能力。
3. 数学卡片游戏数学卡片游戏适合小型家庭聚会或亲子活动。
在游戏开始前，家长可以准备一些数学卡片，每张卡片上都有一个数字或数学题目。
孩子们需要根据卡片上的数字进行计算或回答问题。
例如，家长可以将卡片上的数字相加，然后让孩子们回答结果。
这个游戏不仅可以帮助孩子们加强他们的数学技能，还可以锻炼他们的反应速度和记忆力。
4. 数学故事时间数学故事时间是一个结合了数学和故事的活动。
在这个活动中，父母可以编写一些有关数学概念的故事，然后和孩子们一起朗读。
在故事中，家长可以穿插一些有关数学的问题和挑战，让孩子们思考和解决。
通过听故事和回答问题，孩子们能够在一个轻松而愉快的氛围中学习数学，并将所学知识应用到实际问题中。
亲子活动中的数学游戏不仅可以提高孩子们的数学能力，还可以培养他们的合作精神和解决问题的能力。
通过这些游戏，家长可以与孩子们一起共享学习的乐趣，建立积极的家庭学习环境。
幼儿园亲子互动数学游戏大全
幼儿园亲子互动数学游戏大全引言幼儿园亲子互动数学游戏可以在孩子与家长一起参与的轻松愉快的氛围中，培养孩子对数学的兴趣和理解能力。
通过游戏的形式，让孩子在实际操作中学习数学相关的概念和技能，同时增强与家长的互动和沟通。
本文将为您提供一些亲子互动数学游戏的大全，旨在促进家长与孩子共同参与数学学习的机会，为孩子打下坚实的数学基础。
游戏1：拼图计数游戏介绍这个游戏适合3-4岁的幼儿，可以培养他们的观察力和数数的能力。
游戏需要一副带有数字的拼图和相应数量的小物件，比如糖果、图钉等。
游戏规则1.将拼图打乱，把数字与相应数量的小物件放在一起。
2.让孩子通过观察数字，在拼图的对应位置放置相应数量的小物件。
3.家长可以引导孩子进行数数，以加深对数字和数量的理解。
游戏目标1.培养幼儿对数字和数量的感知能力。
2.提高幼儿的数数技能和观察力。
游戏2：数学迷宫游戏介绍这个游戏适合4-5岁的幼儿，可以锻炼他们的空间感知能力和逻辑思维。
游戏需要一张数学迷宫图和一个小玩具。
游戏规则1.将数学迷宫图放在桌子上，让孩子用小玩具沿着迷宫的正确路径走。
2.孩子通过观察迷宫图的形状和数字，找到能够通行的路径。
3.家长可以引导孩子思考，帮助他们形成空间思维和问题解决的能力。
1.培养幼儿的空间感知能力和逻辑思维能力。
2.提高幼儿对迷宫的观察和分析能力。
游戏3：数学卡片对对碰游戏介绍这个游戏适合5-6岁的幼儿，可以巩固他们对数字和运算符号的理解。
游戏需要一副数学卡片，上面分别印有数字和运算符号。
游戏规则1.将数学卡片洗匀，放在桌子上，让孩子和家长坐在对面。
2.每次轮到一个人，他需要翻开两张卡片，看看是否能够组成一个正确的算式。
3.如果能够组成一个正确的算式，他可以留下这两张卡片，得到一分。
4.如果不能组成一个正确的算式，他需要将卡片翻回原位。
5.游戏继续，直到所有卡片都被翻开。
6.最后，比较分数，谁拥有最多的正确算式，谁就是胜利者。
游戏目标1.加强幼儿对数字和运算符号的理解能力。
幼儿园小班数学教案分享：亲子互动游戏惹人爱
幼儿园小班数学教案分享：亲子互动游戏惹人啊爱在幼儿数学教学中，让幼儿感受和体验到数学的乐趣非常重要。
而一些亲子互动的数学游戏，可以满足幼儿的需求，并增加与家庭的互动，增强幼儿的学习兴趣和动力。
今天我们一起来分享一些幼儿园小班数学亲子游戏，这些游戏让孩子们和爸爸妈妈一起轻松愉快地玩耍中学习到了数学知识。
教案一：魔术袋适合幼儿园小班学生进行数学初步认知的游戏。
可以让学生在魔术袋中随机摸一个物品，贴在相应的位置。
游戏目的：认知数字、物品，并能够将数字和相应的物品联系起来。
游戏过程：准备一只魔术袋，里面放入十只动物、十个数字卡片。
让幼儿围成一圈，老师手里握着魔术袋让他们抽取一个物品并把数字卡片贴到相应的位置上。
游戏结果：这个游戏能让孩子们对数字有初步的认知，也能够让幼儿直观地认识到具体的物品，同时增强了幼儿与家长之间的互动与沟通。
教案二：赶时间适合幼儿园小班学生进行数学初步运算的游戏。
这个游戏要求孩子们在制定的时间内完成数学运算，增加他们的运算速度和算术技巧。
游戏目的：提高幼儿的计算速度，促进计算技能的提高。
游戏过程：老师会在黑板上写下几道简单的加减法问题，在计时器上设定时间。
在时间内，孩子们需要尽快完成题目，做完后尽快举手提交答案。
计算正确并最先提交答案的孩子将获得奖励。
游戏结果：孩子们能够通过游戏提高计算速度和算术技巧，也有机会在比赛中获得胜利。
家长的积极配合也为孩子的成长提供了必要的支持。
教案三：数学摇奖机适合幼儿园小班学生进行数字和形状的学习。
孩子们可以观察并辨认不同的形状，加深对数字的理解和印象。
游戏目的：能够让幼儿轻松愉快地学习认知数字和形状。
游戏过程：教师需要为每个孩子准备一个摇奖机，以及一些形状卡片。
当孩子们轮流使用摇奖机时，摇出相应的数字或形状卡片，根据卡片上的要求完成相应的任务。
游戏结果：通过这个互动游戏，孩子们可以愉快地认识不同的形状和数字，同时还可以提高他们的形状和数字的记忆能力，并让他们在游戏过程中感受到学习数学的乐趣和成就感。
幼儿益智亲子趣味数学游戏【10个】
幼儿益智亲子趣味数学游戏【10个】一、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
二、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。
家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。
”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
三、《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
【亲子活动】宝宝必玩的10个配对数学小游戏
【亲子活动】宝宝必玩的10个配对数学小游戏宝宝很小的时候就开始接收不同新的事物，进行早期教育，从小去锻炼宝宝去认知、感知、体能、性格、艺术培养等等，让宝宝从小在玩中学乐！1、利用不同的纸片的形状和粉笔画出的相应的形状的配对识别游戏，锻炼小宝宝对形状的认知能力。
2、在相同的彩色纸上画出来小汽车的图样，准备好相同颜色的车轮。
让小宝宝把相同颜色的车轮和汽车配对到一起，锻炼对颜色的认知能力。
3、把小木缠前段涂抹上颜色，再用相同的颜色涂抹在纸上，把纸例如图上色不好，看一看能够无法打听对他们的颜色，把相同颜色的小木缠缠在恰当的彩纸上。
4、准备好照片如图裁切好。
在板子上写下不好男孩、女孩把照片一一按性别分后出。
5、如图把蝴蝶的图片左右两边分开，把左边先粘到板子上，再把右边一一找出来粘贴到正确的位置。
6、准备好一棵圣诞树例如图在上面图画不好各种形状，再看板上也图画出来相对应当的形状。
如图让小宝宝把一样的图案粘到一起。
很酷的圣诞树对吧！7、如图在一个人形的卡纸上画好扣子、眼睛等图案。
贴纸上也画好一致的图案，把相应的图案粘到一起，把这个小人装扮起来吧！8、在纸上被打乱顺序写下不好字母，例如图把适当的字母放在对的边线。
9、像图中这样在纸上画出各种玩具的形状的外形。
使宝宝把适当的玩具放在一样的形状中通过这样简单的配对游戏锻炼宝宝对形状和事物的认知能力。
10、例如图准备好动物的图片看一看宝宝能够无法把小动物的玩具放在恰当的图片上。
以上十个小游戏，让宝宝在玩的同时也学习了，更加可以锻炼宝宝的数学能力及数理逻辑，让你的宝宝更聪明哦～。
亲子数学游戏
亲子数学游戏数学是一门普遍认为枯燥无味的学科，但实际上，当我们将数学与游戏相结合时，可以带来非常有趣的学习体验。
亲子数学游戏便是这样一种创新的方式，将家庭和数学知识融合在一起，让孩子在游戏中轻松学习数学知识，同时增强与父母的亲子关系。
亲子数学游戏不仅能够培养孩子对数学的兴趣，还可以帮助孩子提高解决问题的能力、逻辑思维能力和数学技巧。
下面将为大家介绍一些简单但有趣的亲子数学游戏。
一、数学迷宫数学迷宫是一种经典的亲子数学游戏。
游戏的规则是在一个迷宫中，父母和孩子需要根据题目中给出的数学问题来选择正确的路径，以找到出口。
例如，假设迷宫中的题目是“将12分解成三个连续整数的和，这三个整数分别是多少？”其中的正确答案是3、4、5。
那么，父母和孩子可以开始从入口处进入迷宫，按照题目中给出的条件选择正确路径，直到找到正确的出口。
数学迷宫既能锻炼孩子的数学思维，又能让父母与孩子互动，共同解决问题。
此外，这个游戏还可以根据孩子的年龄和数学水平来设置题目的难度，以适应不同的学习需求。
二、数学名画数学名画是一种结合艺术和数学的亲子游戏。
在这个游戏中，父母和孩子可以一起欣赏一幅数学相关的名画，并通过观察画作中的图形、形状和模式，一起发现其中的数学规律。
例如，父母可以选择一幅梵高的夜星图，和孩子一起观察画中的星空，发现其中的星星排列规律，并一起解决一些关于星星数量、排列方式等的数学问题。
通过这样的游戏，孩子们不仅可以学到数学知识，还能培养对艺术的欣赏能力。
三、数学卡片数学卡片是一种简单又好玩的亲子数学游戏。
游戏的规则是父母和孩子分别拿到一组数学卡片，每张卡片上都有一个数学问题或题目。
然后，双方交替出卡片，对方需要解答卡片上的问题。
例如，父母出了一张卡片，上面写着“3×5-2=？”孩子需要在思考一会儿后回答出正确的结果是13。
接着，孩子出一张卡片，上面写着“30÷5+2=？”父母需要通过计算给出正确答案是8。
8个不得不玩的亲子数学启蒙游戏
8个不得不玩的亲子数学启蒙游戏宝宝一出生，甚至还是胎儿的时候，就可以教他认知这个形形色色的世界。
当他开始对周围物质产生好奇，到开始思考，并试图改变，这就是他在进行数学思维的过程。
如果抓住机会，结合生活的各个环节帮助孩子感知数学，那么，对以后宝宝以后的数学学习一定会事半功倍。
1.给东西：比大小生活中有很多物品的大小不一，可以先拿两个大小相差比较大的球（比如乒乓球和棒球）让他玩。
他玩的时候，要经常跟他说：这个大，这个小。
同时会结合手势说：爸爸的手大，宝贝的手小。
说得多了，他就有了大小的概念。
2.分点心：知道1和许多的概念将点心分成2堆，一边是一个，另一边是许多个。
指着单独的一个说：这是一个，你先把这个吃了，这边还有许多。
吃完一个后，再从那一堆里拿一个出来，说同样的话。
一直到后来，只剩下一个的时候，跟他说：只剩下一个了！吃完就没有啦!很快他就知道了，一个和许多的概念。
3.爬楼梯：学数数宝宝一边爬楼梯，一边一起数数.或是在走路的时候，都可以拉着宝宝的手，一边走，一边数。
一边让宝宝知道数字的概念，一边还增加了活动的乐趣。
4.吃饼干：认形状吃饼干的时候，先问宝宝，要吃三角形的，正方形的，还是圆形的啊？让宝宝自己选择，然后给他相应的饼干。
这样，宝宝不仅学到了东西，还感觉到了吃东西的乐趣。
（如果你觉得这篇文章不错，请关注童乐岛微信号：tongledaoxx，每天分享高质量亲子育儿资讯）5.摆放东西：认空间桌子上放一个小筐，不停的摆放东西的位置，用很夸张的语气和表情，跟他说：看，车子在桌子的上面了，哦？车子又跑到桌子下面去了。
来回“上下”“里外”的演示，宝宝很快就学会了空间的概念。
6.排排队：学顺序将宝宝的动物们都拿出来，按照动物的大小，或者高矮来排队。
一边排，一边说：小猫最小，他排在“第一”，小狗排在第二，老虎比小狗大，排在第三，大象最大，排在最后。
当动物们都排成一行后，再指着小动物们说一遍：第一，第二，第三，第四等等。
亲子互动五个家长参与的小学二年级数学游戏设计
亲子互动五个家长参与的小学二年级数学游戏设计在孩子的学习过程中，家长的参与起着至关重要的作用。
亲子互动不仅可以加强家庭的凝聚力，还能够培养孩子的学习兴趣和自主学习能力。
在小学二年级数学学习中，设计一些富有趣味性的数学游戏，能够激发孩子的学习热情，提升他们的数学思维能力。
下面将介绍五个家长参与的小学二年级数学游戏设计，帮助孩子在玩乐中学习。
游戏一：数学拼图材料准备：一张大号白纸，不同形状的色纸或卡纸，剪刀，胶水。
游戏规则：首先，家长可以先设计一些基本的几何图形，例如正方形、长方形、三角形等。
接着将这些图形剪下来，混合放在一起。
孩子和家长一起分别从这些图形中选择，拼成一个完整的图案。
孩子在选择和拼图的过程中，可以了解到不同几何图形的性质，并培养观察、分析和动手能力。
游戏二：数字寻宝材料准备：一组数字卡片（1-100），宽口瓶或其他容器。
游戏规则：家长将数字卡片按照从小到大的顺序放入宽口瓶中，然后将宽口瓶摇晃均匀。
孩子可以用手或者其他工具将数字卡片一个一个地取出，并喊出取出的数字。
这个游戏可以锻炼孩子的数字识别能力和手眼协调能力，同时也培养他们的注意力和集中力。
游戏三：数学宝贝猜数材料准备：一组数字卡片（1-100）。
游戏规则：孩子选择一个秘密数字，并告诉家长这个数字的末位数字。
然后，家长可以通过提问的方式来猜测这个秘密数字。
例如，家长可以问：“这个数字是偶数还是奇数？”或者“这个数字大于还是小于50？”通过交流和思考，孩子在慢慢揭示秘密数字的同时，也锻炼了数字推理和逻辑思维能力。
游戏四：数学十万个为什么材料准备：无。
游戏规则：孩子可以提出一个数学问题，例如：“为什么一加一等于二？”或者“为什么两个相同数字相乘结果是平方？”然后家长可以试着用简单明了的语言解答这个问题。
通过这种问答互动的方式，孩子不仅可以满足自己的好奇心，还能够了解到数学问题的深层次原因，从而培养对数学的兴趣。
游戏五：数学接龙材料准备：纸和笔。
亲子数学游戏一起玩有趣的数学游戏培养孩子的数学思维
亲子数学游戏一起玩有趣的数学游戏培养孩子的数学思维数学是一门抽象而又实用的学科，对培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力起着重要作用。
然而，对许多孩子来说，数学常常是一门令人生畏的学科。
为了帮助孩子对数学产生兴趣，培养他们的数学思维能力，亲子数学游戏成为了一种受欢迎的教学方法。
本文将介绍一些有趣的亲子数学游戏，帮助家长们与孩子一起探索数学的乐趣。
1. 数学拼图游戏数学拼图是一种结合了形状和数字的游戏，能够锻炼孩子的逻辑思维和空间认知能力。
为了玩这个游戏，家长可以准备一些形状拼图和数字拼图，然后与孩子一起尝试将它们组合起来。
家长可引导孩子思考如何将形状拼图正确地放到数字拼图上，从而培养孩子的推理能力和解决问题的能力。
2. 数学卡片游戏数学卡片游戏是一种通过卡片上的数字或运算符号进行计算的游戏。
家长可以准备一副有着不同数字和运算符号的卡片，然后与孩子一起进行加减乘除等数学操作的游戏。
通过这个游戏，孩子不仅可以提高自己的计算能力，还能加深对数学运算的理解。
家长可以根据孩子的年龄和能力，适当调整卡片的数字范围和难度。
3. 数学故事游戏数学故事游戏能够帮助孩子将数学与日常生活联系起来，提高他们的数学实践能力。
在这个游戏中，家长可以编写一些有趣的数学故事，并在故事中设置一些问题需要孩子进行求解。
家长和孩子可以一起商讨如何利用所学的数学知识解答问题，并思考不同的解题方法。
通过这个游戏，孩子将意识到数学与生活的密切联系，激发他们的学习兴趣。
4. 数学趣味挑战游戏数学趣味挑战游戏是一种通过解决数学难题来锻炼孩子思维能力的游戏。
家长可以准备一些数学难题，然后与孩子一起探索答案。
这些难题可以是关于数列、几何、概率等各个数学领域的问题。
家长可以与孩子合作，一起思考解题思路，挑战数学的极限。
通过这个游戏，孩子不仅能够提高自己的数学能力，还能培养他们的坚持和解决问题的毅力。
通过亲子数学游戏，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习数学，还能与家长建立更加紧密的亲子关系。
亲子数学游戏5则
亲子数学游戏5则（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子互动数学计算活动教案设计,家长和孩子共同参与
一、活动名称：家长和孩子一起学数学二、活动背景：随着社会发展，数学作为一门重要学科越来越受到大众的重视。
在家庭教育中，数学教育却常被忽视。
许多家长无法有效地引导孩子学习数学，导致孩子对数学的兴趣和学习能力逐渐下降。
我们需要通过亲子互动的方式，将数学教育融入到家庭教育中，提高孩子对数学的认识和学习兴趣。
三、活动目的：1. 培养孩子探究问题、解决问题的能力。
2. 提高家长的数学认知水平，增强家长对孩子数学学习的支持与关注。
3. 增强家庭教育的亲子互动性，促进家庭教育的积极性和有效性。
四、活动内容：1. 游戏介绍：游戏一：奇妙计算棒游戏规则：利用计算棒完成数学计算。
游戏二：数字填充游戏规则：选择合适的数字填入给定的运算符号之间，使等式成立。
2. 游戏过程：游戏一：1. 家长和孩子一起分别拿起一根计算棒，进行数学计算。
2. 家长和孩子在时间限制内尽量完成更多的计算。
3. 每个计算问题完成后，家长和孩子会双方对答案，如有错题，家长会向孩子讲解正确的计算方法。
游戏二：1. 家长和孩子一起看题，选择数字填入给定的运算符之间，使等式成立。
2. 完成题目后，家长和孩子对答案，家长会向孩子讲解正确的答案出处和计算方法。
3. 按照完成题目数量进行评分，如果孩子完成的答案越多，评分越高。
五、活动效果：1. 教育孩子的认知，在有限的时间内了解数学知识体系，并在实践中运用。
2. 利用亲子互动培养孩子的数学能力，并通过家长的讲解，加深孩子对知识点的记忆和理解。
3. 营造良好的家长情感氛围和家庭教育氛围，增强亲子间的沟通和交流。
大班亲子数学游戏
大班亲子数学游戏在幼儿教育中，亲子互动是非常重要的一环。
亲子数学游戏不仅能够增强家长和孩子之间的感情，而且能够培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
本文将介绍几个适合大班幼儿的亲子数学游戏，帮助家长们更好地开展数学教育。
第一款游戏：数字接龙材料：数字卡片或纸牌规则：家长和孩子一起坐在一起，从1开始轮流说出连续的数字，只能说一个数字，不能跳过。
例如，家长说“1”，孩子接着说“2”，然后家长说“3”，以此类推。
如果有人说错了，游戏重新开始。
这个游戏能够帮助孩子巩固基本的数数能力，培养孩子的观察能力和专注力。
家长在游戏中应该给予孩子一定的引导，并适时夸奖孩子的表现。
第二款游戏：数字寻宝材料：数字卡片、小礼物规则：家长将数字卡片隐藏在房间的各个角落，然后与孩子一起寻找数字卡片。
每找到一个数字卡片，孩子需要准确地念出来并把它放到一边。
当所有的卡片都找到后，孩子将得到一个小礼物作为奖励。
这个游戏能够激发孩子的求知欲和动手能力，同时也能帮助孩子巩固数字的读写能力。
家长在游戏中可以适时地给予孩子提示，并与孩子一起讨论数字的意义和用途。
第三款游戏：数学拼图材料：数学拼图、计时器规则：家长和孩子一起拼装数学拼图，看谁能在规定的时间内完成。
同时，家长和孩子可以通过拼图的方式学习数学运算、几何形状等内容。
这款游戏能够培养孩子的空间想象力和手眼协调能力，同时也能帮助孩子巩固数学知识。
家长在游戏中应该与孩子合作，相互配合，共同解决问题。
第四款游戏：计数比赛材料：计数卡片、计时器规则：家长和孩子分别拿到一堆计数卡片，然后在规定的时间内尽可能快地数完。
最后比较一下谁数得更快，谁数对的数量更多。
这款游戏能够帮助孩子提高计数的速度和准确度，同时也能让孩子感受到数学的乐趣。
家长在游戏中可以适时地给予孩子一些技巧和方法，帮助他们更好地完成任务。
通过这些亲子数学游戏，家长能够与孩子们一起享受数学的乐趣，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
【亲子活动】20个教宝宝学数学的经典游戏
【亲子活动】20个教宝宝学数学的经典游戏爸妈担心宝宝上学后算数能力跟不上，其实从学龄前就可以在日常生活帮孩子建立起数学的概念，用游戏的方式更巧妙，对于孩子来说，学习与游戏本就是一家，就看你会不会巧妙运用了。
为了让家长在生活中简单地建立宝宝的数学概念，我们从“用钱、比较时间、数量、逻辑”四个数学范畴中专门设计了20种数学游戏，让家长轻松培养数学天才。
part1学习如何运用金钱“钱”可能只是一种工具，可以用来在一开始买东西。
然而，通过生活经历，父母可以慢慢地让宝宝明白金钱不是凭空而来的，并树立正确的金钱观。
当他长大后，可以进一步教会他如何省钱和珍惜东西。
游戏1：认识钱币游戏方法：1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。
2.教宝宝从小到大或从大到小排列形状。
3、并教他认识上面的数字。
4.告诉他数字越大，重量越重，你可以买更多或更贵的东西。
游戏目的：教给他简单的数字概念，并认识钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
游戏2：跳蚤市场游戏方法：1.父母首先准备一些物品出售，如娃娃、玩具和铅笔。
2、然后准备一些零钱（也可以用假币）给宝宝。
3.父母扮演老板，婴儿扮演客人，邀请婴儿买东西。
4、对于小宝宝，爸妈可以把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。
若宝宝对于数字、金钱很有概念，则可以依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。
游戏目的：通过买卖，宝宝可以建立用钱买东西的常识，让他知道钱用完了他买不到东西。
同时，他可以建立一个简单的目标价值观。
12345游戏3：一起去购物游戏方法：1.父母带着孩子去购物。
2、可以拿起物品，告诉他上面贴的是价钱，要有足够的钱才能买东西。
3.然后让婴儿看到母亲和销售人员之间的交易，然后告诉婴儿，如果母亲给的钱正好，你就不必换钱，否则你必须等待销售人员换钱。
4、可以给宝宝刚好的钱，训练他自己去买其中一个小额商品，例如一包糖果等。
游戏目的：通过观察价格和实际拿钱购买，让宝宝慢慢了解金钱的用途以及金钱和事物之间的对应关系。
五个饭桌上的亲子游戏
五个饭桌上的亲子游戏
孩子“吃饭难”成了越来越多家长的大难题，针对
这一现象，在这里找了几则亲子游戏，希望在“吃饭难”这一问题上对家长们有所助益，同时还能锻炼孩子的各
种能力。
一、筷子摆图形
目的：进行初步的数学练习。
玩法：在还没开饭前，用筷子摆出各种图形，（长方形、正方形、三角形），并数数用了几根筷子。
二、碗筷交响曲
目的：锻炼孩子的乐感和听力。
玩法：饭后，用筷子敲击各种碗碟，发出不同的声音。
从简单缓慢的节奏逐步过渡到复杂较快的节奏。
三、夹菜大比拼
目的：锻炼孩子拿筷子的技能，掌握简单的数概念。
玩法：吃饭时，和孩子比一比、数一数，谁一筷子
夹的菜多。
四、大家照镜子
目的：锻炼孩子的灵敏性，克服孩子挑食的毛病。
玩法：父或母吃饭时做什么动作，孩子就学什么动作，也可交换。
（在玩游戏时，父母可以每样菜都夹一块
放进嘴里，以此来慢慢改掉孩子挑食的毛病。
）
五、看谁耳朵灵
目的：锻炼孩子的手眼协调能力，改正挑食毛病。
玩法：一个人轻轻说出菜名，其它人听到后迅速按
菜名夹菜放入嘴中，看谁的速度快。
（适当让小孩子获胜，获得成功感，以此帮助小孩子克服挑食的毛病。
）。
亲子作业小学数学教案
亲子作业小学数学教案
主题：数学趣味游戏
目标：通过亲子合作游戏，培养孩子对数学的兴趣和能力。
准备材料：
1. 扑克牌或麻将牌
2. 计时器
活动过程：
1. 亲子合作分组，每组一副扑克牌或麻将牌。
2. 每组从牌堆中随机取出10张牌，将数字朝下摆在桌上。
3. 游戏规则：亲子合作解开这10张牌，使它们的数字从小到大排列。
可以借助计时器，设定一个时间限制，看看哪组能在规定时间内完成。
4. 开始游戏，亲子一起合作思考，按照数字的大小逐个翻牌，将它们重新排列。
5. 时间到后，看哪组完成得最快，同时检查每组的答案是否正确。
6. 鼓励孩子们总结游戏过程中的经验，分享观察和解题方法。
延伸活动：
1. 尝试增加更多的牌，增加难度。
2. 采用不同的排列顺序，如从大到小排列。
3. 尝试其他数学游戏，如数独、解谜等。
小结：通过这个亲子数学游戏，可以提高孩子的逻辑思维能力和数字认知能力，同时增进亲子间的合作和沟通。
希望家长们能够享受这个有趣的数学学习时光！。
有助于锻炼宝宝数学能力的7个亲子游戏
有助于锻炼宝宝数学能力的7个亲子游戏数字训练能让孩子的思维更敏捷更活跃，于是父母们早早的就让孩子融入到数字的环境中，那么这么做有效果吗，下面七个小游戏家长们不妨试试。
一、理解钱币游戏方法：1、先准备1角、5角、1元不同的硬币。
2、教宝宝排列形状，由小排到大或大到小。
3、并教他理解上面的数字。
4、告诉他数字越大代表越有份量，能够买比较多或贵的东西。
游戏目的：教给他简单的数字概念，并理解钱币的不同，同时可利用钱币的大小，让他知道，少的面额形状比较小一点，多的面额形状大一点。
二、跳蚤市场游戏方法：1、爸妈先准备一些要卖的物品，例如娃娃、玩具、铅笔。
2、然后准备一些零钱（也能够用假币）给宝宝。
3、由爸妈来扮演老板，宝宝演客人，请宝宝来买东西。
4、对于小宝宝，爸妈能够把每个东西都定一样的价格，例如全部定价1角或1元。
若宝宝对于数字、金钱很有概念，则能够依照不同东西、不同定价来让宝宝来买东西。
游戏目的：通过买卖可让宝宝建立买东西要使用钱的常识，也让他知道钱用完了就不能再买东西，同时，建立简单的物品价值观点。
三、魔术游戏游戏方法：1、准备彩色画图纸、彩色沙子和胶水。
2、让宝宝在画图纸上用胶水写数字，然后在上面撒上彩色的沙子。
3、去掉未粘住的沙子之后，就能看到漂亮的数字。
游戏目的：宝宝既能陕乐地学习数学，又能培养色感以及双手、眼睛的协调水平。
四、制作花园的游戏游戏方法：1、在白纸上画出花枝，然后用彩色纸剪裁出几张花瓣。
2、投掷写有1～3的数字骰子。
3、依照骰子上的数字，粘贴相等数量的花瓣，然后反复地数完成后的鲜花有多少瓣。
游戏目的：白纸上粘贴鲜花，就能制成花园。
不但能提升注意力，也能让宝宝体验成就感。
五、印章游戏游戏方法：1、投掷写有1～3数字的骰子，然后依照骰子的数字，印上相同数量的章。
如果掷出“3”，那么就应该由下至上印出3个章。
2、如果出现“2”，那么就该继续向上印2个章。
反复地掷骰子，直到印章数量达到10为止。
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1、分类练习：摆棋子目得：学习按物体得颜色分类训练手指得精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：1）、将所有弹子取出放在一个盒子里2）、在家长得提示下，请幼儿先取一种颜色得弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大得可以一边摆一边唱数1－103）、依次将六种颜色全部摆完。
家长可以同时教孩子颜色得汉字与英语单词。
4），可以双手同时摆，训练双手得灵巧性。
2、排序练习：小碗、小勺找朋友目得：学习按大小排序、配对材料:形状与颜色相同但大小不同得勺子与碗各 4 把、个要点：1）、家长随意将4 个碗放在桌子上，并问孩子“哪个最大？哪个最小？” ，请孩子按从大到小排好2）、家长拿出4 个小勺，按上述方法排序提问3）、家长说“小碗小勺要找朋友，请您帮忙找一找”3、计数练习：数字罐目得：认识数得实际意义材料：饮料管、吸管要点：1）、在饮料罐外面贴上数字2）、请孩子依照数字把相同得吸管插入，边插边数手口一致3）、家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字瞧对不对，不够要加上几根，多了取走几根4）、任取2 罐，比一比那个多，哪个少4、比较练习:小小蛋糕师目得：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）要点：1）、家长与孩子一起当”蛋糕师“。
用彩泥做生日蛋糕。
2）、根据顾客（家里其她成员）得要求，制作出一个三层得与一个一层得3）、比较2 个蛋糕得厚度，学习厚薄概念，并出示字卡4）、家长画多个不同厚度得蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄得顺序，练习排列。
5、守恒练习:捏面团目得：学习体积得守恒材料：面团（橡皮泥）要点：1）、家长制作两块一样大小得面团（不必告诉孩子就是一样大得，让孩子自己观察），问孩子”这两块面团一样多吗？“2）、家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗？”3）、家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，就是否还一样多？4、）家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较就是否还一样多？5）、让孩子也来试试，面团得形状不断变化为什么还就是一样多呢？6、认识几何图形:分四份目得：学习分四等份材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水要点：1）、家长给孩子提出游戏得要求2）、家长给孩子瞧准备好得彩色纸，让幼儿说出都有什么形状得纸。
请孩子把每张纸都分成四份。
3）、孩子如果一点都不会，经过尝试后，家长可以与孩子一人拿一张同样形状得纸，如正方形。
家长边做边引导孩子操作，把它折叠 2 次，然后按折痕剪成相等得四份。
4）、把剪成得四份图片再还原成原样贴在白纸上。
5）、用数字表示分了几分。
6）、其她图形同上。
7）、孩子反复操作，加深印象。
8）、鼓励孩子想出更多得办法，培养孩子得动手能力与发散性思维。
7、辨别方位:对对碰目得：学会对称得方法，掌握对称得概念，培养孩子得推理能力材料：对称练习图，彩笔、彩纸要点：1）、家长首先要与孩子玩简单得对称游戏，让孩子了解对称得概念。
如：照镜子、人得身体部位哪些就是对称得？让孩子观察出眼睛、耳朵～～2）、玩颜色对称游戏：在纸上画对称。
如六个方框分别涂上红黄蓝蓝黄红。
3）、玩形状对称游戏：在纸上画对称图形。
如圆三角方形。
4）、玩粘纸游戏：取彩色剪纸剪成各种图形对折剪开成为两半，家长一半，孩子一半，找对了粘贴在一起。
5）、鼓励孩子自己做对称图，如学习剪四角、六角、窗花，巩固对称概念。
8、几何图形:画积木目得：感知立体图形与平面图形地关系材料：积木、纸、笔要点：家长可以与孩子一起画积木，教孩子拓得方法及指导孩子了解立体图形得概念。
1）、家长与孩子一起取来积木、纸笔，取出一块正方形积木，先让孩子用手触摸积木感知观察外形特征，然后家长示范描画得方法。
方法：把积木放在白纸上，左手压在积木上，右手握笔沿边描出，每描一面在积木上贴一个小帖纸做记号。
2）、全部拓画后，让幼儿在每一图形上写上数字，瞧有多少个？这数字就说明正方体有几个面，然后问孩子”正方体有几个面呀？“3）、用积木得另一个面在其她描画好得正方形上比，让孩子观察 6 个面使一样大得。
4）、取其它形状得积木来拓画。
长方体有多种样式，让幼儿更多得观察与了解，重点放在比较不同上。
5）、让孩子结合生活，找找有什么物体与这些相同。
9、计算练习:剪贴格纸目得：体验数就是可分得，感知整体与部分得关系材料：格子纸（可以自己画），剪刀、纸、胶水要点：以” 7“为例1）、家长预先将格纸剪成一行一条，10条，每条纸为7 个格子2）、指导孩子用剪刀把纸条沿格线剪成两份，然后贴在分合纸上，一直剪贴到发现重复得为止，把重复得拿掉。
3）、在剪开得每一格纸上写上数字，表示她有几个格子。
4）、让孩子瞧着回答“ 7 可以分成几与几？几与几合起来又就是7？”10、分类练习:分裙子目得：学习多角度得分类及类别之间得包含关系材料：妈妈在白纸上自制小裙子图样，腰上带蝴蝶结与不带蝴蝶结 2 种，每种再分别画有小圆图案与横线图案、竖线图案、斜线图案得裙子各2－3 条。
合计画10－20条，根据孩子得水平要点：1）、家长指导孩子把有共同特点得裙子放在一起，瞧瞧有几种分法2）、家长只提出要求，不提示或示范，孩子分完后让孩子用语言表达自己得想法、做法3）、分完后回答问题：有蝴蝶结得裙子多还就是没有蝴蝶结得裙子多？为什么？再问“裙子多还就是有蝴蝶结得裙子多？” 引出－裙子就是一个集合得总概念，有蝴蝶结得裙子就是裙子中得一部分。
11、计数练习: 猜钮扣目得：训练孩子观察力，掌握数得组成材料：同样得10 个钮扣（或用围棋子）要点：1）、“猜猜手里有多少钮扣？”家长手握2－6 粒扣子，先摊开手掌让孩子注意瞧，很快将手握起问孩子“您瞧见几粒扣子？”如不能肯定，再让孩子瞧一次。
也可以让孩子握扣，家长来猜，进行比赛，提高孩子得兴趣，扣子数量根据孩子得能力可以逐渐增多。
2）、在桌子上分别放10粒以内得扣子（左右不能分别超过5 个）分别用左右手盖住，抬起双手让孩子观察，在迅速盖上，然后让孩子说出两边分别就是几粒扣子，合起来一共有几个。
3）、拿10 以内任一数量得扣子给孩子瞧，然后把手放在背后分放在两只手中，并伸出一只手让孩子猜有几粒，或就是让孩子先瞧一眼一眼再猜，猜到后伸出另一只手，让孩子猜有几粒扣子。
12、守恒练习:量米目得：体验容积概念，精细动作锻炼材料：塑料漏斗，各种大小、形状不同得透明瓶子（塑料瓶）4－5 盖，小碗一只，米若干要点：同孩子做买米得游戏，家长做顾客买米，孩子扮演售货员1）、家长先提意拿一个瓶子去孩子处买米，要求就是买平得一碗米，要求孩子必须在瓶子上放一漏斗，用碗装米（要平），再慢慢得导入漏斗流入瓶中，尽量不外撒。
2）、家长不断去买米，每次所用瓶子都与前面一个有较大区别3）、买米结束将所有瓶子展示，让孩子观察，哪个瓶子得米多？为什么？4）、提示孩子回忆，每次都买一平碗米，米就是一样多得，为什么装在瓶中瞧起来就不一样了呢？鼓励孩子自己找出答案。
13、计数练习:出牌配对目得：练习数得不同组合形式为学习10 以内得计算做准备材料：扑克牌一副要点：以“ 8”为例1）、家长与孩子一起把扑克牌中得红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中得每种1－7 牌取出来，共28 张。
2）、家长用一张白纸写上数字8 摆在一边，交待今天得玩法就是凑8。
3）、将1－7，28 张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8 得标志旁边。
两人协商好先后开始抓牌。
4）、各自将手中得牌进行整理，从中选出可以组合成8 得牌，抽出放在自己得前面。
5）、数手中所剩牌得数量，谁剩得牌多谁先出牌6）、抽取对方得一张牌，再在自己手中得牌中找一找，就是否有与所抽取得牌合起来就是8得，如有就取出放在前面。
7）、轮流抽牌，谁手中得牌先被抽完，谁为胜利者。
14、守恒练习：小魔术师目得：1）、体会数得守恒2）、培养幼儿创造性思维材料：边长1、5cm 得正方形硬纸片，50 个或更多要点：以 5 为例1）、家长给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个？2）、“请您与我一起当魔术师，瞧谁把 5 个正方形摆出来得花样多？“家长与孩子一起摆，每摆一个图形取 5 个正方形纸片，鼓励孩子大胆相象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。
3）、家长开始可以提示一些方法，比如水平摆、竖直摆等，以后让孩子自由创作。
4）、3－4岁可以掌握到5以内，4－5岁可以掌握10以内得守恒。
15、分类练习：寻宝贝目得：学习按物品得种类进行分类2 岁，根据成人得示范进行分类3 岁，根据成人得指令性语言进行分类4 岁，根据物品得种类自己分类，并说出名称材料：小塑料袋或小篮子要点:1）、家长带领孩子散步或户外活动时，预先带上小塑料袋，来到户外或公园里提示幼儿拣拾一些孩子感兴趣得东西，家长可以同孩子一起拣，如不同形状得树叶，花朵或花瓣，小石头等，很多孩子都会喜欢这些宝贝得。
2）、开始展示自己得宝贝，指导或提示孩子将物品进行分类，并说出名字。
3）、家长可以以此讲些故事给孩子听4）、回家注意洗手，告诉孩子讲卫生得原因5）、也可以用家里得物品进行练习16、排序练习:排排队目得：学习有规律排序得方法材料：彩色串珠数个，或就是几何图形得积木数个要点：方法一，掌握两种物体得排序1）、同就是圆形串珠，一个红色，一个绿色，引导孩子进行红、绿。
红、绿。
排序；2）、可以进行相同颜色不同形状得积木得排序方法二,掌握 3 种物体有规律得排序1）、相同形状不同颜色得排序，2）、相同颜色不同形状得排序无论哪种方法，家长都要先示范给孩子瞧，一就是激发孩子参与创作得兴趣，二就是便于孩子模仿理解。
孩子操作后鼓励孩子把自己得想法用语言表达出来，鼓励孩子用与家长不同得方法进行排队，培养孩子得思维与创造力。
17、比较练习:哪个长，哪个短目得：学习按长度排列物体得顺序材料：五根吸管（吸管之间长度相差2cm），20cm 直尺一把要点：此游戏要在孩子能分辨长短得基础上进行。
1）、取出5 根吸管，让孩子观察她们一样吗？有什么不同？2）、取出最长得，与最短得比一比，问问孩子。
再任意取两根比一比哪个长哪个短？3）、小吸管要从最长得到最短得排个队，请孩子来帮忙，取出直尺纵向放在左侧，吸管一端要顶住尺子横向放。
4）、鼓励孩子大胆尝试着放，成功了要表扬5）、如果孩子排序有困难，家长可以先示范。
让孩子按照示范摆，逐步到自己独立摆好。
6）、把直尺横向放，纵向放吸管，让孩子再次尝试。
18、守恒练习:拼图形目得：培养孩子得观察力、判断力河推理能力材料：用彩纸（视觉上吸引孩子）剪成同样大小得圆若干，同样大小得三角形若干，方形若干要点：以圆形为例1，取一个圆形图案放在操作台得左上方当样本2，将其她等大得圆形沿不同位置一刀剪成 2 份，将这些混放在一起3，让孩子从2 中得图形中选出2 个拚出1 中得圆形图案，然后与桌子上方得样本比一比就是否一样大。