2020浦东新区初三语文一模(含答案 )

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上海市浦东新区2020年中考语文一模试卷

上海市浦东新区2020年中考语文一模试卷

上海市浦东新区 2020 年中考语文一模试卷( 考试时间: 100 分钟;总分: 150 分)考生注意:本卷共有27 题,请将全部答案写在答题纸上,写在试卷上不计分。

)一、文言文 (40 分)(一)默写( 15 分)1.草枯鹰眼疾,。

(《观猎》)2.,带月荷锄归。

(《归园田居》)3.,尘暗旧貂裘。

(《诉衷情》)4.孤乡村日残霞,。

(《天净沙·秋》)5.浮光跃金,。

(《岳阳楼记》)(二)阅读下边宋词,达成第6-7 题( 4 分)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声, 疆场秋点兵。

马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊。

了结君王天下事, 博得生前身后名。

可怜鹤发生!6.“疆场”的意思是。

( 2 分)7.以下对这首词理解不适合的项是()。

( 2 分)A.上片一、二句表现了词人朝思暮想杀敌报国的情怀。

B.上片三、四句表现了雄伟的军容和高昂的战斗情绪。

C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气高昂的神态。

D.下片末句以沉痛的感叹抒发了词人壮志难酬的悲忿。

(三)阅读下文 , 达成第 8-10 题( 9 分)①至于负者歌于途 , 行者休于树,前者呼 , 后者应 , 伛偻提拔 , 来往而不停者 , 滁人游也。

临溪而渔,溪深而鱼肥:酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂但是前陈者,太守宴也。

宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交织, 起坐而吵闹者,众宾欢也。

苍颜鹤发,寂然乎此间者,太守醉也。

②已而斜阳在山,人影凌乱,太守归而来宾从也。

树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

但是禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太中游而乐,而不知太中之乐其乐也。

醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

太守谓谁?庐陵欧阳修也。

8. 以下选项表述错误的一项为哪一项()。

(2分)A. “醉翁”“六 - 居士”都是欧阳修的号。

B.《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。

C.“记”是古代的一种文体,用来戒备自己或称述善事。

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(答案、解析版)

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(答案、解析版)

浦东新区2019学年度第一学期初三质量调研语文试卷(满分:150分,完成间:100分钟,在答纸上完成)考生注意:1.本卷共24题;2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(40分)(一)默写(16分)1.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》/柳永)2. ,草盛豆苗稀。

(《归园田居》/陶渊明)3.青山绿水,。

(《天净沙·秋》/白朴)4. ,蜡炬成灰泪始干。

(《无题》/李商隐)5.《醉翁亭记》中的“”一句,如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒【解析】本题要求能默写和理解规定范围内的古诗文。

注意错(别)字、漏字、加字、颠倒等都算作错误,错一字扣1分,扣完为止。

前四个是直接性默写,难度不大,第五题是理解性默写,《醉翁亭记》中表示“本意不在此而在别的方面”意思的句子是“醉翁之意不在酒”。

(二)阅读下面语段,完成第6—9题(12分)【甲】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……6.上述语段的作者同属于(朝代),语段甲的体裁是,语段乙节选自课文《》。

(3分)7.上述语段都写到了“月”,下列理解恰当..的一项是()。

(3分)A.语段甲两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。

B.语段乙写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”,以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”,能引发读者对人生世事的思考。

2020届上海市浦东新区中考一模语文试题(有答案)(已审阅)

2020届上海市浦东新区中考一模语文试题(有答案)(已审阅)

浦东新区第一学期初三质量调研语文试卷(满分:150分完成时间:100分钟,在答题纸上完成)一、文言文(40分)(一)默写(15分)1、向来枉费推移力,。

(《观书有感(其二)》)2、,尘暗旧貂裘。

(《诉衷情》)3、了却君王天下事,。

(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4、,弛担持刀。

(《狼》)5、山水之乐,。

(《醉翁亭记》)(二)阅读下面宋词,完成第6-7题。

(4分)江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

6、“霜”在词中的意思是(2分)7、以下理解有误的一项是()(2分)A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂,而是有“激情”“豪情壮志”的意味。

B、作者在云中以孙权、魏尚自比,希望能重新得到朝廷的信任和重用。

C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔,更显豪情。

D、词中描写了出猎情景,抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)岳阳楼记(1)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。

登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

(2)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

(3)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

是进亦忧,退亦忧。

然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。

噫!微斯人,吾谁与归?8、选文作者是(朝代)的。

(2分)9、选文①、②段凑够听觉角度描写的句子分别是、。

(3分)10、“或异二者之为”中“异”的内涵是(4分)(四)阅读下文,完成11-13题(12分)明帝在西堂会.诸公饮酒,未大醉,帝问:“今名臣共集,何如尧、舜时?”周伯仁为.仆射①,因厉声曰:“今虽同人主,复那得等于圣治!”帝大怒,还内,作手诏满一黄纸,遂付廷尉②令收,因欲杀之。

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(答案版)

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浦东新区2019学年度第一学期初三质量调研语文试卷(满分:150分,完成间:100分钟,在答纸上完成)考生注意:1.本卷共24题;2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(40分)(一)默写(16分)1.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》/柳永)2. ,草盛豆苗稀。

(《归园田居》/陶渊明)3.青山绿水,。

(《天净沙·秋》/白朴)4. ,蜡炬成灰泪始干。

(《无题》/李商隐)5.《醉翁亭记》中的“”一句,如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒(二)阅读下面语段,完成第6—9题(12分)【甲】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……6.上述语段的作者同属于(朝代),语段甲的体裁是,语段乙节选自课文《》。

(3分)7.上述语段都写到了“月”,下列理解恰当..的一项是()。

(3分)A.语段甲两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。

B.语段乙写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”,以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”,能引发读者对人生世事的思考。

8.语段乙中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是。

(2分)9.说说你对语段甲中画线句的理解。

(4分)【答案】6.(3分)宋(北宋)词岳阳楼记7.(3分)D C(1分)8.(2分)轻松酒脱(心旷神怡宠辱偕忘喜气洋洋)9.(4分)说明:下列内容,答任意两点即可,如将意思拆成两点,当一点来算。

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)

浦东新区2019学年度第一学期初三质量调研语文试卷(满分:150分,完成间:100分钟,在答纸上完成)考生注意:1.本卷共24题;2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(40分)(一)默写(16分)1.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》/柳永)2. ,草盛豆苗稀。

(《归园田居》/陶渊明)3.青山绿水,。

(《天净沙·秋》/白朴)4. ,蜡炬成灰泪始干。

(《无题》/李商隐)5.《醉翁亭记》中的“”一句,如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒【解析】本题要求能默写和理解规定范围内的古诗文。

注意错(别)字、漏字、加字、颠倒等都算作错误,错一字扣1分,扣完为止。

前四个是直接性默写,难度不大,第五题是理解性默写,《醉翁亭记》中表示“本意不在此而在别的方面”意思的句子是“醉翁之意不在酒”。

(二)阅读下面语段,完成第6—9题(12分)【甲】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……6.上述语段的作者同属于(朝代),语段甲的体裁是,语段乙节选自课文《》。

(3分)7.上述语段都写到了“月”,下列理解恰当..的一项是()。

(3分)A.语段甲两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。

B.语段乙写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”,以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”,能引发读者对人生世事的思考。

上海市浦东新区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析

上海市浦东新区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题含解析

上海市浦东新区2019-2020学年中考第一次模拟语文试题一、选择题1.对下面文段中加点词语的解释有错误...的一项是()人恒过.,然后能改;困于心,衡于虑,而后作.;征于色,发于声,而后喻.。

入则无法家拂.士,出则无敌国外患者,国恒亡。

A.过:过错,过失。

B.作:有所作为。

C.喻:明白,了解。

D.拂:同“弼”,辅佐。

2.下列句子中加点字的字音完全正确的一项是()A.牛们终于又上了驮,铃铛朗朗的响着,似是急急地要离开这里。

上得马上,才觉出一身黏.(zián)汗,风吹得身子抖起来。

顺风出一口长气,又觉出闷雷原来一直响着。

B.一丈青大娘一听见孙子呱.(gū)呱.坠地的啼声,喜泪如雨,又烧香又上供,又拜佛又许愿。

洗三那天,亲手杀了一只羊和三只鸡,摆了个小宴;满月那天,更杀了一口猪和六只鸭,大宴乡亲。

C.如智力不集中,可令读数学,盖演算须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆吹毛求疵.(chī)之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。

如此头脑中凡有缺陷,皆有特药可医。

D.中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。

历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时,更注重意境美。

意境是艺术的灵魂。

我们欣赏画时,时常为其内含的艺术魅.(mèn)力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。

3.选出下列文学常识表述有误的一项()A.李贺,字长吉,唐代诗人。

他的诗歌想象奇特,善用典故,人称“诗鬼”。

我们曾学过他的诗歌《雁门太守行》。

B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,儒家经典著作之一。

C.《山坡羊·潼关怀古》作者是元代的张养浩,“山坡羊”是词牌名,“潼关怀古”是题目。

D.《三峡》作者是北魏时期的哪道元,他所著的《水经注》既是一部地理学著作,又具有很高的文学价值。

4.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保护个人隐私无疑是解决问题的不二法门....。

2020年上海市浦东新区中考一模(暨上学期期末)语文试题(附带超详细解析及作文范文)

2020年上海市浦东新区中考一模(暨上学期期末)语文试题(附带超详细解析及作文范文)
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2020年上海市浦东新区中考一模(暨上学期期末)语文试题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号






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得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人
得分
四、现代文阅读
阅读下文,完成小题
功名与功德
①“功名”一词最早见于《吕氏春秋》,在《现代汉语词典》里解释为“功业和名声”。纵观古今,人们对待功名的态度各有不同。
②孔子不反对追求功名,讲“见利思义”“富而可求也……吾亦为之”,但他尤其看重精神的“功名”,认为“仁义”比功名更重要。庄子对功名持超然的态度:“至人无己,神人无功,圣人无名。”他还认为追求功名会给人们带来危害,功名使得人们相互倾轧,使人丧失自由。
A.韩信几次对萧何说,这有什么好奇怪的呢?
B.韩信几次对萧何说,萧何感到他非常奇怪。
C.韩信多次和萧何谈话,萧何认为韩信是奇才。
D.韩信多次和萧何谈话,萧何感到他非常奇怪。
8.在萧何心中,韩信是个怎样的人?(用文中语句回答)
9.根据选文情节内容,请在下面横线处依次填入一个词。
萧何识韩信→萧何____韩信→萧何____韩信→刘邦____韩信
(乙)
……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……
2.上述语段的作者同属于____(朝代),语段甲的体裁是____,语段乙节选自课文《_____》。

2020年上海浦东区初三一模语文试题

2020年上海浦东区初三一模语文试题

2020年上海浦东区初三一模语文试题(一)文言文(40分)(一)默写(15分)1、草枯鹰眼疾,。

(《观猎》)2、夕阳西下,。

(《天净沙秋思》)3、,不以己悲。

(《岳阳楼记》)4、向来枉费推移力,。

(《观书有感》其二)5、,出则无敌国外患者……(《生于忧患死于安乐》)(二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分)丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味,爱上层楼。

爱上层楼。

为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。

欲说还休。

却道天凉好个秋。

6、这首词的作者是(姓名),词牌名是。

(2分)7、下列理解不恰当的一项是()(2分)A、“不识”是因“少年”纯真无知,“识尽”是因“而今”饱尝忧患。

B、上片抒发少时不谙世事的闲愁,下片感慨当下“欲说还休”的悲愁。

C、上篇感慨豪放,下片哀婉凄绝,上下两篇的词风形成了鲜明的对比。

D、“却道天凉好个秋”一句,含蓄地表达了词人“愁”的深沉厚重。

(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)记承天夜游元丰六年月二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

8、划线句中“ ”交待了作者夜游的起因(3分)9、用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)但少闲人如吾两人者耳。

10、下列理解不恰当的一项是()(3分)A、标题的意思是记述作者夜游承天寺之事。

B、张怀民与作者的遭际相同、情感相通。

C、“水中藻荇交横”描绘了清澈空明的月色。

D、本文意在表达作者对悠闲安逸生活的追求。

(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)甲文鉴①得归乡里。

于时所在饥荒。

州中之士素有感其恩义者,相与资赡②。

鉴复分所得,以恤宗族及乡曲③孤老,赖而全济者甚多,咸相谓曰:“今天子播越④,中原无伯⑤,当归依仁德,可以亡后。

”遂共推鉴为主,举千余家俱避难于鲁之峄山。

乙文峄山……石间多孔穴,洞达相通,往往如数间居处,其俗谓之峄孔。

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷
一、文言文(39分)
(一)默写(15分)
1、风劲角弓鸣,(《观猎》)
2、,此日中流自在行。

观书有感(其二)》)
3、小桥流水人家,(《天净沙秋思》)
4、,思而不学则殆。

(《孔孟论学》)
5、青山绿水,。

(《天净沙秋》)
(二)阅读下面的词,完成第6-7题。

(4分)诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。

关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此生谁料,心在天山,身老沧洲。

6、“梁州”和“天山”都代指。

(2分)
7、下列理解不正确的一项是()(2分)
A、“觅封侯”写出了诗人当年建功立业的抱负。

B 、“尘暗旧貂裘”流露出诗人消极颓废的情绪。

C 、“胡未灭”三句写出诗人悲愤、不甘等复杂感情。

D 、这首词抒发了诗人壮志难酬的慷慨和悲壮。

(三)阅读下文,完成8—青春诗歌,活力地铁(2分)。

评分提示:两空须关联,内容一致。

26、(2分)D
四、写作(60分)(参照xx年中考标准)。

2020-2021学年上海浦东新区初三(上)中考一模语文试卷及答案

2020-2021学年上海浦东新区初三(上)中考一模语文试卷及答案

学习是件很有意思的事浦东区2020学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷(满分:150分;考试时间:100分钟) 2021.1一、古诗文(40分)(一)默写与运用(16分)1、日暮乡关何处是?________________。

(崔颢《黄鹤楼》)2、_______________,落日故人情。

(李白《送友人》)3、是故学然后知不足,________________。

(《礼记·虽有嘉肴》)4、_______________,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)5、小明在“放飞理想,拥抱未来”主题班会上发言,为了勉励大家树立理想,坚定信念,他引用了李白《行路难(其一)》中的诗句“_____,_____。

”(二)阅读下面的诗文,完成第6—9题(12分)【甲】水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________(姓名)。

(2分)7、用现代汉语翻译画线句。

(3分)但少闲人如吾两人者耳。

________________________________________________8、关于两篇作品中的“月”,下列理解正确的一项是()。

(3分)A、【甲】中的月居于高处,象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。

B 、【乙】中的月悄然入户,不请自来,是引发作者起行夜游的原因。

C 、作者寄托于月的情感截然不同,【甲】多悲戚,而【乙】多欣悦。

上海市浦东新区2020—2021学年度九年级语文一模试卷(含答案)

上海市浦东新区2020—2021学年度九年级语文一模试卷(含答案)

浦东区2020学年度第一学期九年级期终调研测试语文试卷(满分:150分;考试时间:100分钟) 2021.1一、古诗文(40分)(一)默写与运用(16分)1、日暮乡关何处是?________________。

(崔颢《黄鹤楼》)2、_______________,落日故人情。

(李白《送友人》)3、是故学然后知不足,________________。

(《礼记·虽有嘉肴》)4、_______________,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)5、小明在“放飞理想,拥抱未来”主题班会上发言,为了勉励大家树立理想,坚定信念,他引用了李白《行路难(其一)》中的诗句“_____,_____。

”(二)阅读下面的诗文,完成第6—9题(12分)【甲】水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

6、这两篇作品的作者都是______代文学家___________(姓名)。

(2分)7、用现代汉语翻译画线句。

(3分)但少闲人如吾两人者耳。

________________________________________________8、关于两篇作品中的“月”,下列理解正确的一项是()。

(3分)A、【甲】中的月居于高处,象征着不理会人世间悲欢离合的统治者。

B 、【乙】中的月悄然入户,不请自来,是引发作者起行夜游的原因。

C 、作者寄托于月的情感截然不同,【甲】多悲戚,而【乙】多欣悦。

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)

2020年上海浦东新区初三一模语文试卷(解析版)(满分:150分,完成间:100分钟,在答纸上完成)考生注意:1.本卷共24题;2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。

一、古诗文(40分)(一)默写(16分)1.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》/柳永)2. ,草盛豆苗稀。

(《归园田居》/陶渊明)3.青山绿水,。

(《天净沙·秋》/白朴)4. ,蜡炬成灰泪始干。

(《无题》/李商隐)5.《醉翁亭记》中的“”一句,如今用来表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

【答案】1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒【解析】本题要求能默写和理解规定范围内的古诗文。

注意错(别)字、漏字、加字、颠倒等都算作错误,错一字扣1分,扣完为止。

前四个是直接性默写,难度不大,第五题是理解性默写,《醉翁亭记》中表示“本意不在此而在别的方面”意思的句子是“醉翁之意不在酒”。

(二)阅读下面语段,完成第6—9题(12分)【甲】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……6.上述语段的作者同属于(朝代),语段甲的体裁是,语段乙节选自课文《》。

(3分)7.上述语段都写到了“月”,下列理解恰当..的一项是()。

(3分)A.语段甲两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感。

B.语段乙写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”,以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”,能引发读者对人生世事的思考。

2020年初三一模语文汇编(古诗文一)(含答案)

2020年初三一模语文汇编(古诗文一)(含答案)

2020年初三一模语文汇编(古诗文一)2020年上海杨浦区初三一模语文(二)阅读下面古诗文,完成6--9题(12分)【甲】行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

【乙】醉翁亭记(节选)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

6.甲诗作者为代诗人;乙文作者为文学家。

7.用现代汉语翻译下面的句子。

(3分)°(4分)日出而林霏开,云归而岩穴暝。

8.下面选项恰当的一项是()。

(2分)A.甲诗起首两句以夸张手法叙写欢乐豪放的宴饮,体现作者与友人相处时的愉悦心情。

B.乙文作者细致描绘山间一日及四时的自然风光,体现其寄情山水乐无穷的怡然自得。

C.甲诗具体描绘渡黄河登泰山时艰难困顿的遭遇,形象体现了诗歌“行路难”的主题。

D.乙文具体描绘琅琊山朝暮与四季景色之美,意在表现作者对醉翁亭秀丽环境的欣赏。

9.教材将甲诗和乙文编入同一单元,意在告诉我们,人生中难免种种对此,我们要、地面对。

(3分)【答案】6.唐李白北宋欧阳修(4分)7.太阳出来,树林中的雾气消散;烟云聚拢,岩谷山洞便昏暗。

(3分)8.B(2分)9.挫折(困难或不如意等)豁达(乐观)积极【解析】这两题是在考学生对诗歌的主旨把握,要求学生比较两首诗歌内容,平常要求学生对诗歌主旨和内容把握明确,对相近或者相反的进行联系、比较。

2020年上海宝山区初三一模语文试卷(二)阅读下面的诗,完成6-8题(12分)饮湖上初晴后雨水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

钱塘湖春行孤山寺北贾亭西。

水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲谜人眼,浅草才能没马蹄。

上海市浦东新区2020届九年级上学期期末(一模)语文答案(word版)

上海市浦东新区2020届九年级上学期期末(一模)语文答案(word版)

上海市浦东新区2019-2020学年初三第一学期期末语文试卷参考答案答题方向一、古诗文(40分)(一)默写(16分)说明:错(别)字、漏字、加字、颠倒等都算作错误,错一字扣1分,扣完为止;第1-4题,每题3分,第5题为4分。

1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒(二)古诗文(课内)(12分)6.(3分)宋(北宋)词岳阳楼记7.(3分)D C(1分)8.(2分)轻松酒脱(心旷神怡宠辱偕忘喜气洋洋)9.(4分)说明:下列内容,答任意两点即可,如将意思拆成两点,当一点来算。

(1)亲人间的欢聚不必强求,离散也不必伤感。

(2)人世间不可避免“悲欢离合”。

(3)反映了作者向世人发出美好的愿望。

(4)抒发了诗人豁达(乐观旷达)的思想感情。

(5)表达了作者对自然、对人生的思考和慨叹。

(三)古诗文(课外)(12分)10.(4分)(1)容易(2)谋划,商议11.(3分)C12.(2分)国士无双(非信无所与计事者)13.(3分)追荐(推、举、推举等)用(拜、任命、重用)二、现代文(38分)(一)阅读下文,完成第14-17题(18分)14.(2分)因此(由此可见,综上所述等)15.(3分)A16.(8分)①人们对待功名的态度各有不同②我们应正确对待功名(我们不应该被功名束缚,更不能急功近利,甚至见利忘义)③追求功名时我们要积累功德④我们要形成正确的功名观(我们要坚守本心,不断积累功德,形成正确的功名观)17.(5分)说明:表明态度,1分,正确运用论证方法,2分:紧扣观点表述通顺,2分。

【示例】(1)同意。

“杂交水稻之父”袁隆平,心中所想的从来不是什么功名,而是如何成功培育杂交水稻,让“全中国人不再挨饿”,“造福全人类”,这足以反映他的品格和胸襟。

(2)同意。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,充分体现了诸葛亮在功名面前始终保持“神清思澈,心地干净”,他一心辅助刘备父子,为蜀国“鞠躬尽瘁,死而后已”,展现了令人称颂的品格和胸襟。

2020浦东新区语文一模答案

2020浦东新区语文一模答案

浦东新区语文一模卷参考答案一、积累应用(10分)1.⑴飞鸟相与还(1分)饮酒(1分)⑵吾尝终日而思矣(1分)⑶念桥边红药(1分)年年知为谁生(1分)2.(1)B(2分)(2)C(3分)二、阅读(70分)(一)(16分)3.(2分)B、4.(共3分)答案示例:不能改。

原句用“并不是.......只是不是.......而是”的句式(1分),强调关公的行为有着内在的情感逻辑,这种逻辑看似自相矛盾,却有其独特性(1分),在辨析中说理,突显情感逻辑的本质特征(1分)。

5.(3分)D6.(共3分)评分要点:对总分型答案的评分要点:无理而妙的理论解释(1点1分)+结合诗句内容分析无理而妙(1分)+效果(1点1分)对分述型答案的评分要点:或结合诗句内容分析无理(1点1分)+结合诗句内容分析妙(1点1分)+效果(1点1分)答案示例:这句诗的“无理”体现在作者对“活着”与“死了”的判断不符合理性逻辑(1点),“妙”在不符合理性逻辑的诗句在情感上极具感染力(1点),绝对化的情感逻辑,表达了诗人对鲁迅精神的赞美之情(1点)。

7.(共5分)答案示例:本文先列举白居易《长恨歌》,论证情感逻辑具有绝对化的特征(1分),再列举关公不顾一切放走曹操,论证情感逻辑自相矛盾的特征(1分),例证典型而充分(1分),而在论证自相矛盾的情感逻辑具有曲折性的特点时(1分),缺少必要的论据支撑,是论证充分性上的不足。

(1分)(二)(15分)8.(4分)“糟糕”“跑过去”,写出我的心理和动作,表达出我对它的关切(2分)。

“身上全白”“没有血迹”“一只半睁”“体温尚在”“体温仍在”,写出流浪猫外形和状态以及有救助的希望(2分)9.(共3分)答案示例:这个短句独立成段(1分),从内容上看,反映了当时“我”内心的复杂的情感:既有流浪猫终究未能得到救治而丧生的难过(1分),又有因医生的话语感受到流浪猫作为一条生命在临终时得到了尊重的宽慰(1分)10.(共4分)开放题,言之有理皆可。

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浦东新区2019学年第一学期初中学业质量监测初三语文试卷一、古诗文(40分)(一)默写(16分)1.衣带渐宽终不悔,。

(《蝶恋花》/柳永)2. ,草盛豆苗稀。

(《归园田居》/陶渊明)3.青山绿水,。

(《天净沙·秋》/白朴)4. ,蜡炬成灰泪始干。

(《无题》/李商隐)5.《醉翁亭记》中的“”一句,如今用表示“本意不在此而在别的方面”的意思。

(二)阅读下面语段,完成第6—9题(12分)【甲】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙,今夕是何年。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。

不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

但愿人长久,千里共婵娟。

【乙】……而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲……6.上述语段的作者同属于(朝代),语段甲的体裁是,语段乙节选自课文《》。

(3分)7.上述语段都写到了“月”,下列理解恰当的一项是()。

(3分)A.语段甲两次“问月”,写出了作者厌恶人间向往仙境的情感B.语段乙写明月千里,表达了作者赏美景而忘宠辱的酒脱之情。

C.语段具体写“婵娟”“沉璧”,以抒发作者复杂的思想感情。

D.语段中的“咏月”“绘月”,能引发读者对人生世事的思考。

8.语段乙中“迁客骚人”在“登斯楼”时的心境是。

(2分)9.说说你对语段甲中画线句的理解。

(4分)(三)阅读下文,完成第10—13题(12分)信数与萧何语,何奇之。

至南郑①,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用②,即亡。

何闻信亡,不及以闻,自追之。

居一二日,何谒上,上骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也。

”何曰:“诸将易得,至如信,国士③无双。

王必欲长王汉中,无所事信④;必欲争天下,非信无所与计事者。

”乃拜信大将,遂成汉业。

(选文有删节)[注]①南郑:刘邦被封为汉王,国都在南郑。

②上:指汉王刘邦。

不我用:即“不用我”。

③国士:国中杰出的人物。

④这句话的意思是:大王只想在汉中称王,就没有韩信的用处。

10.解释下列句中加点词的意思。

(4分)(1)诸将易.得()(2)非信无所与计.事者()11.对文中画线句子翻译正确的一项是()。

(3分)A.韩信几次对萧何说,这有什么好奇怪的呢?B.韩信几次对萧何说,萧何感到他非常奇怪。

C.韩信多次和萧何谈话,萧何认为韩信是奇才。

D.韩信多次和萧何谈话,萧何感到他非常奇怪。

12.在萧何心中,韩信是个怎样的人?(用文中语句回答)(2分)_______________________________________________________________ 13.根据选文情节内容,请在下面空格处依次填入一个词。

(3分)萧何识韩信→萧何□韩信→萧何□韩信→刘邦□韩信二、现代文(38分)(一)阅读下文,完成第14—17题(18分)功名与功德①“功名”一词最早见于《吕氏春秋》,在《现代汉语词典》里解释为“功业和名声”。

纵观古今,人们对待功名的态度各有不同。

②孔子不反对追求功名,讲“见利思义”“富而可求也……吾亦为之”,但他尤其看重精神的“功名”,认为“仁义”比功名更重要。

庄子对功名持超然的态度:“至人无己,神人无功,圣人无名。

”他还认为追求功名会给人们带危害,功名使得人们相互倾轧,使人丧失自由。

③科举时代,世人热衷功名成为一种普遍现象,功名意识深入千家万户。

人人能诵“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”便是明证。

面对世人追逐的功名,当代国学大师熊十力的见解:“所谓功名富贵者,世人以之为乐,志学者不以为乐也。

”世人因热衷功名、追逐功名,苦便随之而;志学者因只求神清思澈,心地干净,便不以为乐,也不以为苦。

④追求功名无可厚非,但是,我们不应该被功名束缚,更不能急功近利,甚至见利忘义。

北大教授钱理群先生讲过一个小故事:一学生旁听,思维迅捷,课后常与他磋磨学问,更兼意趣相投。

某日,这个学生踌躇着开口请求一封推荐信,他爽快应允,这学生便获得一份足够分量的“敲门砖”。

然而,推荐信一出他便再无踪迹,先前的所作所为成了功利的假象。

⑤这位学生想获取功名固然无错,只是功利思想太强。

像这种获取功名的做法,为仁德之士所不齿,而且这种人也很难有大作为。

功利如同厚厚的灰尘遮蔽着我们的眼睛,常常让我们忽略了追求功名的真正意义。

⑥追求功名时,我们还要积累功德,否则,即便拥有了功名也可能失去。

“功是善行,德是善心。

”功是一种力量,德是一种修养。

从本质上讲,功德是利他的,是修养升华而成的一种帮助别人的智慧。

对待功名、功德的态度,可以映照出一个人的品格和胸襟。

焦裕禄心中只有“民利”,鞠躬尽瘁为兰考,从不考虑个人名利:钱学森坚决不同意为他自己立碑塑像,世人赞他“国为重,家为轻,科学最重,名利最轻”。

他们这种“名利于我如浮云”的人生态度和精神境界,对那些整天沉醉于功名富贵的人说,不啻为一服清醒剂。

⑦,面对功名,我们要坚守本心,思想上保持一份清醒,行动上恪守一份理智。

在追求功名时不断积累功德,形成正确的功名观。

只有这样,我们才能担当起民族复兴的大任。

(选文有删改)14.在第⑦段空白处填上合适的词语。

(2分)15.下列表述不符合文意的一项是()。

(3 分)A.追求功名危害性极大,应保持心地干净。

B.追求功名为世人所认同,但应取之有道。

C.功德是追求功名的修养,重在克己利他。

D.积累功德,有助于我们正确树立功名观。

16.梳理文章思路,完成填空。

(8 分)文章从解说“功名”起笔,先阐述了,然后议论了,接着进一步阐明了,最后归结出了(中心论点)。

17.你是否赞同第⑥段画线句的说法?请用举例论证或引用论证的方法阐述理由。

(5分)(二)阅读下文,完成第18—22题(20分)一个拥抱的距离①父亲一心想要个儿子,我的到让他在朋友面前抬不起头。

小时候,我不记得他曾抱过我,印象深刻的是他常把邻家和我一样大的小男孩抱在怀里,我只能委屈地站在他身后的影子里暗暗流泪。

②我以为只要我像个男孩子,父亲就会喜欢我。

于是我把头发剪得很短,只穿表哥穿小了的衣服,把自己扮成个假小子;像男孩一般撒着脚丫走路,爬树掏鸟窝。

上学后,我事事争第一,要让他看到我把邻家小男孩远远地甩在后面。

所有的努力,无非是想引起他对我的重视,以我为荣。

整个小学阶段,我一直是老师眼中最乖的学生。

但他从没有关心过我,更不曾到学校接过我,这些事都是妈妈做的。

③步入初中后,我很(iàn mù)班上那些被父亲宠爱的女同学,多么希望,父亲也能带我去游乐园,坐过山车,坐摩天轮;多么希望,父亲也能像当初抱邻家的小男孩一样抱抱我一一那拥抱一定很温暖。

然而,我渴望了很多年,却从没有得到过。

④初三那年,我以一种极端的方式对抗父亲。

我要让他后悔,后悔自己不该漠视我的存在。

我认识了一个大男孩,他给了我父亲般的关心和呵护……我开始逃课,成绩也越越差。

老师打电话请父亲——那是父亲第一次学校。

一进办公室,他就急急地说:“我女儿不是一向都挺好的吗?她应该是最让人放心的孩子呀。

”老师没说话,只是把我那些几乎空白的卷子递给他。

三、综合运用(12分)阅读下面材料,完成第23—25 题(12分)上海地处长江汇入东海之口,上海及其辖区内许多地名很有地理特色。

吴淞江南岸有两条支流,一条叫下海浦,一条叫上海浦。

古时当地渔民的活动主要集聚在上海浦附近。

南宋咸淳3年(公元1267年),在上海浦西岸设置集镇,定名为“上海镇”。

元至元29年(公元1292年),上海镇从松江府华亭县划出,设立“上海县”。

从先秦至元代,上海逐渐成为粮、盐产地,浦东新区就有很多地名与此有关。

“新场”“盐仓”“下沙”“三灶”等与晒盐、炼盐有关;“新场”的得名就于下沙盐场南迁形成的新盐场。

“大团”“六团”“三墩”等与管理盐务的机关有关;元初设头场盐使署,明隆庆2年(1568年),下沙盐场自南而北划分为9个盐区,以团为通名,最南端的叫头团,也叫一团。

“头”“一”与“大”同义,遂有了“大团”之名。

23.根据上述材料,完成下列填空。

(4 分)上海的得名与有关;浦东新区很多地名与有关。

24.在时光隧道里,南南和沙沙碰到了战国时期的春申君黄歇,进行了一次简单的交谈。

(内容见右框)下列选项中最符合当时语境的是:①②(4分)A.“申”是怎么演变成上海的呢?B.为什么上海有“申”的说法?C.汽车牌照上为何用“沪”?D.汽车牌照上的“沪”跟“申”有关吗?25.从下面有关上海的徽标中任选一个或几个,并根据所选徽标信息,简要介绍上海的某一特点。

(4 分)__ _ ___四、写作(60分)26.题目:偶得要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

浦东新区2019学年第一学期初中学业质量监测初三语文答案一、古诗文(40分)(一)默写(16分)说明:错(别)字、漏字、加字、颠倒等都算作错误,错一字扣1分,扣完为止;第1-4题,每题3分,第5题为4分。

1.为伊消得人憔悴2.种豆南山下3.白草红叶黄花4.春蚕到死丝方尽5.醉翁之意不在酒(二)古诗文(课内)(12分)6.(3分)宋(北宋)词岳阳楼记7.(3分)D C(1分)8.(2分)轻松酒脱(心旷神怡宠辱偕忘喜气洋洋)9.(4分)说明:下列内容,答任意两点即可,如将意思拆成两点,当一点算。

(1)亲人间的欢聚不必强求,离散也不必伤感。

(2)人世间不可避免“悲欢离合”。

(3)反映了作者向世人发出美好的愿望。

(4)抒发了诗人豁达(乐观旷达)的思想感情。

(5)表达了作者对自然、对人生的思考和慨叹。

(三)古诗文(课外)(12分)10.(4分)(1)容易(2)谋划,商议11.(3分)C12.(2分)国士无双(非信无所与计事者)13.(3分)追荐(推、举、推举等)用(拜、任命、重用)二、现代文(38分)(一)阅读下文,完成第14-17题(18分)14.(2分)因此(由此可见,综上所述等)15.(3分)A16.(8分)①人们对待功名的态度各有不同②我们应正确对待功名(我们不应该被功名束缚,更不能急功近利,甚至见利忘义)③追求功名时我们要积累功德④我们要形成正确的功名观(我们要坚守本心,不断积累功德,形成正确的功名观)17.(5分)说明:表明态度,1分,正确运用论证方法,2分:紧扣观点表述通顺,2分。

【示例】(1)同意。

“杂交水稻之父”袁隆平,心中所想的从不是什么功名,而是如何成功培育杂交水稻,让“全中国人不再挨饿”,“造福全人类”,这足以反映他的品格和胸襟。

(2)同意。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,充分体现了诸葛亮在功名面前始终保持“神清思澈,心地干净”,他一心辅助刘备父子,为蜀国“鞠躬尽瘁,死而后已”,展现了令人称颂的品格和胸襟。

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