(完整版)七年级下册道法知识点
七年级下册道法每课知识点
七年级下册道法每课知识点七年级下册道法课程知识点汇总道法课程是一门涉及伦理、道德、行为、信仰等多个方面的学科，对于初中学生的成长与发展具有十分重要的意义。
在七年级下册的道法课中，学生们将学习到一系列有关生命、信仰、伦理、行为乃至社会意识等多方面知识。
下面是七年级下册道法每课知识点的汇总：第一课：回顾人生《人生的真谛》1.人生的意义2.人生的目标3.人生的价值4.人生的意志第二课：感恩生命《生命的尊严》1.生命的含义2.生命的权利3.生命的尊严4.生命的义务第三课：关爱生命《爱护生命》1.生命的必要性2.生命的重要性3.生命的脆弱性4.生命的珍贵性第四课：琢磨人生《人生的秘诀》1.生命的萃取2.生命的选择3.生命的感悟4.生命的思考第五课：生命的意义《生命的意义》1.生命的意义2.生命的质量3.生命的幸福4.生命的伟大第六课：守护生命《守护生命》1.生命的守护2.生命的保护3.生命的关怀4.生命的救援第七课：关怀母亲《母爱的力量》1.母爱的美好2.母爱的奉献3.母爱的感动4.母爱的力量第八课：尊重父亲《父爱的重量》1.父爱的内涵2.父爱的展现3.父爱的尊重4.父爱的传承第九课：亲情的魅力《亲情的温暖》1.家庭的重要性2.家庭的亲密性3.家庭的温馨性4.家庭的幸福性第十课：信仰与感悟《信仰的力量》1.信仰的涵义2.信仰的特点3.信仰的作用4.信仰的感悟第十一课：伦理之道《做个文明人》1.文明的含义2.文明的标准3.文明的表现4.文明的态度第十二课：行为之道《让行的艺术》1.交通的基本知识2.道路的规则3.礼让行为4.安全行车第十三课：思想之道《理智的选择》1.情感与理智2.决策与选择3.行为的后果4.成长与责任第十四课：对待挫折《成功的秘密》1.挫折的普遍性2.挫折的原因3.挫折的应对4.挫折的过程以上就是七年级下册道法每课的知识点汇总。
在这门课程中，学生将学习到人生的真谛、生命的尊严、家庭的亲情、信仰的力量以及伦理行为等多个方面的内容。
七年级道法下册必背知识点
1.道法学的概念：道法学是研究人们在日常生活中应该如何去做事、做人的道德学科。
2.什么是道德：道德是指人们在社会生活中应该遵守的行为规范和道德标准。
3.道德的功能：道德规范个人行为，调整人际关系，维护社会秩序。
4.道德与法律的关系：道德是人们内心的行为准则，法律是国家制定的行为规范。
5.道德与宗教的关系：宗教中有一定的道德规范，但道德并不等同于宗教。
6.道德与价值观：道德是价值观的一种表现形式，价值观是人们对于事物的看法和评价标准。
7.道德规范的特点：普遍性、约束性、相对稳定性和可变性。
8.孝顺父母的重要性：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，也是培养良好品德的基础。
9.家庭道德的培养方法：言传身教、情感沟通、合理约束和示范引导。
10.诚实守信的意义：诚实守信是一种树立良好社会形象、建立健康人际关系的基础。
11.遵守公共秩序的重要性：遵守公共秩序是维护社会和谐稳定、保证人权利和义务平衡的前提。
12.遵守社交礼仪的重要性：社交礼仪是一种尊重他人的行为方式，有助于提升个人的社会形象和人际关系。
13.环境保护的意义和方法：环境保护是人类永续发展的需要，包括节约能源、减少污染和保护自然资源等方面。
14.遵守交通规则的重要性：遵守交通规则是保证交通安全和维护社会秩序的基础。
15.爱护动植物的重要性：动植物是地球生态系统的重要组成部分，保护动植物有助于维持生态平衡。
16.节俭的意义和方法：节俭是一种养成良好生活习惯、保持经济平衡的行为准则。
17.诚信的重要性：诚信是建立互信、维护社会和谐的基础，也是商业活动中的基本原则。
18.慈善的意义和形式：慈善是帮助需要帮助的人，关爱弱势群体，促进社会公平正义的行为。
19.社会公德与职业道德的关系：社会公德是个人行为规范的基础，职业道德是在特定职业中遵守的道德准则。
20.遵守学校规则的重要性：遵守学校规则是保证学校正常运转、维护学习秩序的基础。
以上是七年级道法下册必背的知识点，学生们应该认真学习并牢记于心，以提高道德素养和人际关系。
七年级下册--《道法》-知识点讲解整合
《道德与法治》七年级下册知识点整理第一课*1悄悄变化的我1、青春期身体变化的表现：①身体外形的变化；②内部器官的完善；③性机能的成熟。
P32、青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。
P55、怎样认识身体变化：①正视身体变化、欣然接受，不因生理变化而自卑。
②不嘲弄同伴的生理变化。
P56、产生青春期心理矛盾原因：①自我认知能力得到发展；②自我意识增强；③情感世界丰富。
7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。
8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：①参加集体活动；②求助他人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。
P6第一课*2 成长的不仅仅是身体1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。
成长的不仅仅是身体。
2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
4、思维批判性的作用:①有助于发现问题，提出问题。
②从不同角度思考问题，探索解决方案。
③调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。
②有表达自己观点和提出合理化建议的能力。
③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
6、如何认识青春的创造：①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
③创造离不开社会实践。
7、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜8、如何开发青春的创造潜力？①创造存在于社会生活的各个方面，存在于文明每个人身上；②我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家和社会有用的创造者。
七下道法知识点汇总(精编版)
七下道法知识点汇总（精编版）1. 七下道法的基本原理：世界上的一切事物都是相互依存、相互联结的，在宇宙中存在着无数的道，人类的生活也在这种道的规律下发展。
2. 道法的核心思想：“道生一，一生二，二生三，三生万物。
”这个说法指的是宇宙的初始状态是一种无形无象的道，道生出了一种能量，这种能量分化为两种相互对立的力量（阴阳），然后再进一步分化为三种力量（阴阳和谐平衡的一种中和力量），最后三种力量互相作用形成了万物。
3. 阴阳：七下道法中的重要概念，阴阳代表了宇宙中的两种相对立的力量，如阴阳、寒暑、日月、男女等。
阴阳是相互依存、相互消长的关系，它们相互作用、相互补充，维持着世界的平衡。
4. 道：七下道法将宇宙间的规律和能量称为“道”。
道是一种无形无象的存在，它存在于一切事物之中，包含了万物的生成、发展和变化的法则。
5. 气：气是道的表现形式，它是一种无形的能量。
七下道法认为气是构成宇宙万物的基本要素，它不仅存在于人体中，也存在于自然界中的一切物质当中。
6. 五行：七下道法将宇宙事物的变化归纳为五行，即木、火、土、金、水。
五行相互制约、相互依存、相互转化，构成了万物的运行规律。
7. 五脏六腑：五脏指的是肝、心、脾、肺、肾，是人体内五个重要的器官，分别与五行相对应。
六腑指的是胆、胃、大肠、小肠、膀胱、三焦，是人体内的六个腔隙。
8. 精、气、神：七下道法认为人体的精、气、神是人体的基本元素。
精指的是先天之精、后天之精，它与生命的延续和繁衍有关；气指的是人体的能量，与人体的机能活动、健康有关；神指的是人的意识、思维、情感等精神活动。
9. 阴阳平衡：七下道法强调阴阳的平衡是维持人体健康的关键，只有阴阳平衡才能保持人体的正常功能。
10. 调养生活方式：七下道法提倡合理的饮食、适当的锻炼、良好的情绪调节、规律的作息等生活方式，以保持人体的阴阳平衡。
11. 道法修炼：七下道法认为人类可以通过修炼道法来增强自身的气血、调整阴阳平衡，从而达到健康长寿的目的。
七年级下册道法知识点
道法是七年级下册的一项重要内容，主要是学习道德、积极的人际交往技巧以及法律常识等方面的知识。
下面是七年级下册道法的一些重要知识点。
1.道德知识点-人的道德概念：人是有灵性和良知的，要学会善待他人，遵守社会规范。
-遵守道德规范：尊重师长、助人为乐、诚实守信、友善待人等。
-道德模范故事：通过学习道德模范的事迹，激发学生积极向上的人生态度。
2.人际交往知识点-与人友好相处：学会尊重他人、关心他人、帮助他人，树立良好的人际关系。
-接纳差异与尊重个性：认识到每个人都有自己的特点和优点，不歧视、不嘲笑他人。
-合理表达自己的观点：学会说话的艺术，尊重别人的意见，表达自己的观点时要注重方式和语气。
-分辨友情与虚情假意：了解真正的友情应该是基于相互尊重、互相帮助和共同成长的。
3.法律常识知识点-法律的作用：维护社会秩序、保护人民权益、教育人民守法。
-基本法律常识：如不损害他人的合法权益、不进行危害社会的违法行为等。
-小学生的法律意识：学生要积极培养守法意识，远离违法行为，了解一些基本的法律常识。
4.社会公德知识点-社会秩序与公德心：积极参与社会公共事务，文明行车、文明排队等。
-爱护公共财物：关心环境卫生、文物保护、公共场所设施的维护等。
-社会公民责任：了解社会公共利益与个人利益的关系，懂得主动履行自己的社会责任。
总结起来，七年级下册道法的知识点主要包括道德概念与规范、积极人际交往技巧、法律常识以及社会公德等方面的内容。
学习这些知识能够培养学生良好的道德品质，提高自身的人际交往能力，同时也为成为合格的公民打下基础。
七年级道法下册知识点总结完整版
七年级道法下册知识点总结完整版作为初中学生，学习道德与法治知识是我们必修课程之一。
在七年级下册，我们学习了众多道德与法治知识，这些知识不仅关系到我们的学习生活，还关系到我们的社会生活。
下面就让我来为大家总结一下七年级道德与法治知识点。
一、道德知识点1. 什么是道德？道德是人类社会行为规范的总和，是人类发展的产物。
2. 道德的特点：普适性、客观性、稳定性、有约束力、可教化性、可发展性。
3. 道德的基本原则：尊重人权、平等、自由、公正、诚信。
4. 道德规范的方式：道德法规、道德规范、道德习惯、道德礼仪。
5. 如何树立正确的人生观和价值观：要具有正确的人生观和价值观，需要学习优秀的道德模范，强化爱国、敬业、诚信、友善等道德观念。
二、法律知识点1. 什么是法律？法律是国家制定的、强制性的行为规范。
2. 法律的特征：法律具有普遍性、强制性、国家性、稳定性、制约性、保护性。
3. 法律的作用：维护社会秩序、保护合法权益、改善社会生活、维护国家利益、推动国家发展。
4. 常见的法律文书：诉讼状、判决书、调解书、裁定书、起诉状等。
5. 学习法律知识的重要性：学习法律知识可以增强民主意识、维护自身权益、提高法律素养，避免违法行为。
三、社会公德知识点1. 什么是社会公德？社会公德是人们在社会生活中应当遵循的公共道德规范。
2. 社会公德的核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善。
3. 如何树立良好的社会公德观念：需要从自身做起，讲究礼仪、注意环保、尊重他人、爱护公共财物、崇尚正义等。
4. 社会公德常见问题：违法乱纪、缺乏公德心、不守秩序、道德失范等。
5. 社会公德的作用：维护社会稳定、促进社会和谐、提高社会文明素质。
以上就是七年级道德与法治知识点的总结，希望能够对大家的学习有所帮助。
只有在不断的学习中提高了自身的道德和法律意识，才能更好地融入社会，为社会贡献自己的力量。
(完整版)七年级下册道法知识点(最新整理)
七年级下册道德与法治复习要点班级姓名第一课青春的邀约1.进入青春期，我们身体变化主要表现在哪些方面？答：主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟等三个方面。
2.青春期生理变化可能给我们带来哪些影响？答：青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，但也可能给我们带来烦恼。
3.如何正确对待青春期的生理变化？答：（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.青春期产生矛盾和困惑的主要原因有哪些？答：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5.如何正确看待青春期的矛盾心理？答：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6.我们可以采用哪些方法正确处理青春期的矛盾心理？答：（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7.什么是思维的独立？答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
8.思维批判性的表现是什么？答：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向向权威挑战。
9. 思维的批判性有什么作用？答：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。
10.如何培养批判精神？答：培养批判精神，不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要掌握批判的技巧，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
《道德与法治》七年级下册知识点归纳
1教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第一单元 人与人之间第一课 你我同行1、为什么说人类需要交往？※⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
2、交往需要得不到满足会有什么危害？、交往需要得不到满足会有什么危害？如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要意义？※正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。
因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往. .第二课 假如我是你 1、正常的交往需要哪些条件？、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
提条件，是文明交往的内在基础。
2、为什么要平等待人？、为什么要平等待人？①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉承的理念。
在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。
②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待人？、我们怎样做到平等待人？在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
七年级下道法知识点归纳人教版
七年级下道法知识点归纳人教版七年级下道法知识点归纳人教版：
一、道家思想与养生
1. 道家思想的基本概念和特点
2. 道家养生的意义和方法
3. 道家养生与中医养生的异同
4. 道家生活方式的影响和启示
二、道家道德理念
1. 道家道德理念的起源和基本原则
2. 道家道德修养的方法和标准
3. 道家道德理念的现实意义和价值
三、道家哲学思想
1. 道家哲学思想的发展历程和主要思想内容
2. 道家哲学思想和现代社会的联系
3. 道家哲学思想对人类思维和文化的影响
四、道家与自然观
1. 道家与自然观的基本理念和主要特点
2. 道家与自然观对人类社会的影响
3. 道家与自然观的现代意义和价值
五、道家文化传承
1. 道家文化传承的历史背景和阶段
2. 道家文化传承的主要内容和方式
3. 道家文化传承的现状和前景
六、道家典籍简介
1. 道家典籍的种类和特点
2. 道家典籍的内容和作者介绍
3. 道家典籍的现代价值和应用
以上是七年级下道法知识点的归纳。
通过学习这些内容，可以更好地了解道家思想和文化的内涵，培养良好的人文素养和生活态度，发展自身的哲学思维和文化素养，逐步成为一个充满智慧和人文情怀的个体。
七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料
七下道德与法治背诵资料主要包括以下知识点：
1. 自尊和尊重他人：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重首先要尊重他人。
彼此尊重，就要宽容大度，不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
2. 独立思维和批判性思维：独立思维是指不依赖他人，自己独立思考和判断的能力。
批判性思维则是指对事物进行深入分析、辨别是非、去伪存真的思维方式。
3. 青春期的身体变化：正视身体变化，欣然接受，不自卑，不嘲笑同伴。
在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4. 虚荣心：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
要认识到生活中的虚荣心的具体表现，并克服虚荣心。
5. 知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
惟有知耻，才有自尊。
此外，背诵资料还包括如何做到尊重他人的方法，如对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格等。
同时也要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人，善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。
以上知识点只是部分内容，建议阅读教辅获取更全面的信息。
七年级下册道法法律的必背知识点
七年级下册道法法律的必背知识点第一章法律基础知识一、法律的含义与作用法律是国家通过立法机关制定、公布并实施的具有强制力的行为规范，是维护社会公正、促进社会进步的重要工具。
二、法律的特征法律具有普遍性、强制性和约束性等特征，严格遵守法律是每个公民应该尽到的义务。
三、法律的形式法律的形式包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、部门规章和司法解释等，它们在不同层级公民生活中各有其作用。
四、法律权利与法律义务公民享有法律权利，同时也应该承担法律义务，保护自己的合法权益，为社会和公共利益做出积极贡献。
第二章民法一、民法的含义民法是调整民间个人之间财产关系及其法律地位的法律规范总称，其中包括物权法、合同法、侵权法等。
二、物权法物权法规定了物品的归属权、占有权、使用权、收益权和处分权等基本权利，是保障个人和社会公共利益的重要保障。
三、合同法合同法规定了合同的订立、履行、变更、解除等各个方面的问题，是维护公民合法权益、促进民间经济发展的保护。
四、侵权法侵权法规定了在民事活动中可能出现的侵害他人权益的活动行为以及其法律责任，起到了保障公民人身、财产安全的作用。
第三章刑法一、刑法的基本原则刑法的基本原则包括罪刑法定原则、罪刑相当原则、做罪刑不负债原则等，是保障公民合法权益，维护社会秩序的重要依据。
二、刑事责任刑事责任是指犯罪人应当承担的法律责任，包括刑罚、赔偿损失等。
公民应当自觉遵守法律，不然将会面临严重的刑事责任。
第四章行政法一、行政法的含义行政法是规定国家行政管理机关职权与权限，规范行政管理行为，保护公民合法权益的法律规范总称。
二、行政机关的职权与权限行政机关的职权与权限是指行政机关在行使职权的时候应该依据的法律规范，公民可以通过这一规范保障自己和社会公共权益。
三、行政管理行为行政管理行为是国家行政机关在行使职权时所采取的、具有强制力的行为，公民和法人都需要严格遵守。
总结以上为七年级下册道法法律的必背知识点，公民应该认真学习，严格遵守法律规范，维护自己和社会公共利益，是每个公民应该尽到的义务。
七年级道法下册知识点归纳
七年级道法下册知识点归纳七年级道法下册，主要涉及到道德和法律方面的知识，包括道德修养、安全法律、个人隐私、网络安全、法律意识等方面。
以下是本文将对这些知识点进行归纳总结，并提供相关案例分析和实践指导。
一、道德修养1. 什么是道德？道德是指人们在社会生活中遵循的一套准则，规定着人们的行为和态度。
2. 如何进行道德修养？进行道德修养需要从自身做起，要有尊重他人、诚实守信、关爱他人、乐于助人等良好习惯和行为。
3. 百善孝为先孝顺是我们要做的最基本的一件事，不仅是为了回报父母，还要培养良好的品德和价值观。
二、安全法律1. 安全意识安全意识是指人们的生命安全和财产安全重要性的认识，要知道生命和财产是社会生活中最宝贵的财富。
2. 法律意识法律意识是指人们对刑法、治安法等法律的了解和理解。
要明确自己的行为必须符合法律规定，尊重法律，自觉维护法律尊严。
3. 小偷被捕案例分析对于小偷被捕案例，从法律意识方面分析，小偷的行为违反了法律规定，应该受到法律的制裁。
三、个人隐私1. 什么是个人隐私？个人隐私包括个人物品、言论、通讯、行踪、隐私和信仰等方面的内容，是个人的私人事务。
2. 保护个人隐私的重要性保护个人隐私是保护个人尊严的体现，也能保护个人权益和安全。
3. 电话外卖案例分析对于电话外卖案例，如果客户的隐私信息被泄露，会给客户带来损失，所以要注意保护个人隐私信息。
四、网络安全1. 网络安全意识网络安全意识是指人们在使用网络时，树立正确的安全观念和防范措施。
要明确网络有很多安全隐患，需要保证自己的信息安全。
2.遇到网络诈骗应该如何应对？网上诈骗风险是非常有可能遇到的问题，遇到网络诈骗，应该立即停止操作，第一时间截留证据，以便追究法律责任。
五、法律意识1. 什么是法律？法律是指国家制定，强制实行的规范性文件，它是主管行政机关实施行政管理、调整社会关系和解决纠纷的有力工具。
2. 法律在人们生活中的作用法律可以保证人们的政治、经济、文化、社会等权利，健全社会制度，维护国家安全和社会稳定。
七年级下册道法知识点全册
七年级下册道法知识点全册道法知识在人们的日常生活中扮演着不可忽略的角色，其涵盖范围较广。
下面我们就从七年级下册的内容出发，全面总结七年级下册道法知识点。
一、道德知识1、莫欺诈。
诚实守信是做人的基本道德之一。
学生们应该明确，不管是在学校还是在家里，都不可以使用欺骗的手段来获取利益。
2、勿侮辱老师。
老师是学生的引路人，他们的辛勤教诲为学生的成长提供了重要保障。
因此，学生们应该尊重老师，不得伤害老师的尊严和人格。
3、友善待人。
友善待人是培养素质教育的文化基础，大家都应该遵循“和为贵”的道德原则，互帮互助，让包容、宽容成为一种传统美德。
4、摒弃妄言。
谎言不能掩盖真相，违背良心的妄言会带来更紧张的矛盾、更深层次的方面，所以说，学会承担自己的错误，以真实面对问题。
二、家庭知识1、线路安全知识。
学生在日常生活中，需要正确地使用电器和电器线路，避免造成火灾等现象。
所以，学生们需要做到避免人体挡住散热孔；不用湿手接插头；不拉电线，不动开关；避免动摇隔离开关等。
2、饮食知识。
学生们应该学会科学合理的饮食规律，多吃蔬菜，适度食用优质蛋白质，谷类，减少脂肪和盐的摄入，坚持适量而不是贪婪快餐。
三、宗教知识1、保持良好的心态。
心态影响健康，学生们应该学会放松心态，保持健康心态，不要把自己放在过度紧张和压力的状态之下，可以适度放松心态，让自己更好地获取生活的愉悦和意义。
2、尊重宗教信仰。
学生们应该尊重各种宗教信仰，不干涉、不侵犯个人信仰权利，对于各种宗教信仰都需要有基本的了解、尊重和接纳。
四、社交知识1、倡导诚实和信用。
诚实和信用是每个人应具备的社交能力，它能够增强人们间交往的信任和信心。
尤其在学生们接触到社交网络之后，要崇尚诚实原则，不能做虚假宣传，以德为先，不显露侮辱他人的言行。
2、践行公德心。
学生们要建立一种积极向上的社交体系，履行公民职责，践行公德心，礼让行人，关爱环境，体贴同学等，做一名道德优秀的学生。
在总结七年级下册道法知识点综述的基础上，我们强调清晰认识学习道德知识的中心，强调社会责任和良好社交的意义和价值。
七年级道德和法治下知识点
七年级道德和法治下知识点作为初中生，我们应该学习并了解道德和法治知识，这是我们成长和发展所必须的一部分。
特别是七年级，是我们正式开始学习道德和法治的年级。
下面就让我们一起来了解一些七年级道德和法治下的知识。
一、道德知识点1. 诚实守信诚实是做人的根本，要求我们言行一致、言出必行、言行相符。
守信是做人的基本原则，要求我们言必信、行必果、信而有德。
在日常学习和生活中，我们要时刻遵循这些道德准则。
2. 尊重帮助他人尊重他人，是尊重人格，人格是人类最珍贵的财富。
我们要学会尊重父母、尊敬师长、关心他人、尊重他人的隐私。
在生活中要尽可能多地帮助他人，如帮助老人过马路、给路人指路等等，让我们的社会更加和谐美好。
3. 合理消费合理消费是指在满足基本生活需要的前提下，把消费限制在适度、必要的范围内，不盲目追求奢侈和虚荣。
我们要学会理性消费，树立正确的财务观念，培养良好的消费习惯。
二、法治知识点1. 法律的作用法律是维护社会秩序、保障人民权益的基础，是人类社会不可或缺的一部分。
在日常生活中，我们要以法律为依据行事，遵守各项法律法规，自觉维护法律尊严。
2. 知法守法知法是指认识、了解法律，守法是指自觉遵守法律。
作为公民，我们必须认识法律、尊重法律、遵守法律，不得侵犯他人合法权益。
3. 安全教育安全教育是指教育学生在日常生活中注重安全，掌握一些自我保护技能，避免各种安全事故。
我们要学会预防自我伤害、预防校园暴力、预防灾害事故等等，保障人身安全和财产安全。
总之，作为初中生，我们应该了解并遵循相关的道德和法律法规，以此为自己的处世之道，做到言行一致、遵纪守法，成为一个有道德、有责任感、有爱心的人。
七年级下道法知识整理
感受；d. 批判对事不对人；e. 批判要具有建设性
2.创造潜能 ① 原因
a.青春凝聚着动人的活力，蕴含着强大的创造力；b.青春的
开发创造 我们拥有改变自己、改变世界的创在潜能；c.青春的创造力
潜力 是多姿多彩的
② 如何做（要求）
a.敢于打破常规; b.关注他人与社会; c.落实实践（实践是
创造的源泉）
1.何为行己有耻 个人行事，凡是自己认为可耻的事儿就不去做
3
青春 有格
行己有耻 止于至善
2.如何做到行己有耻（要求） ① 知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ② 行己有耻，要有知耻之心 ③ 树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不 做 ④ 需要磨练意志，拒绝不良诱惑，增强自控力 1.如何恰当的理解止于至善 ① 是人的一种精神境界，是我们对“至善”的追求 ② “止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程， 是一种向往美好，永不言弃的精神状态 2.如何做到“止于至善”（做法） ① 从小事做起，积少成多； ② 寻找榜样； ③ 养成自我审 查的习惯 3.榜样的地位： 榜样是我们生活中的一面镜子，也是一面旗帜 4.榜样的作用
训练
1.情感的重要性（情感与生命的关系） ① 我们渴望人与人之间真挚的情谊 ② 通过情感体验生活和生命 ③ 丰富内心世界 2.情感情绪的关系
【联系】：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应 逐渐积累和发展。
例如：我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
品
出
情
感
4
情绪的 管理
我们的 情感世 第界 五 课
情绪表达 情绪调节
丰富的 情感
1.情绪管理的原因 ① 人的情绪会相互感染 ② 情绪的表达与自我身心健康密切相关 ③ 情绪表达关乎人际交往 2.情绪表达的要求 人际交往中，需要了解自己的情绪、接受他们，并学会 以恰当的方式表达出来 1.负面情绪的影响 ① 适度的负面情绪可以帮我们适应突发事件 ② 持续处于负面情绪状态下，则可能危害我们的身心 健康 2.情绪调节的方法 ① 改变认知评价； ② 转移注意力； ③ 合理宣泄； ④ 放松
七年级下册道法必背知识点
一、道德概念及意义1.道德的定义：道德是人们在社会生活中，为了维护人类共同利益而形成的规范准则和行为规范。
2.道德的特点：客观性、普遍性、社会性、规范性、自觉性。
3.道德的作用：促进社会和谐发展、塑造个人品德、促进人际关系的良好发展。
二、社会公德1.社会公德的概念：指每个公民在社会生活中应当遵守的基本原则和行为规范。
2.社会公德的内容：尊重社会公序良俗、遵守法律法规、维护社会秩序、关爱他人、爱护公物等。
3.社会公德的实践：遵守交通规则、文明用语、保持公共场所的卫生、帮助他人、尊重老人、关心弱势群体等。
三、家庭美德1.家庭美德的概念：指家庭成员在家庭生活中应遵守的基本行为规范和价值观念。
2.家庭美德的内容：亲情、和睦、孝敬父母、尊重长辈、关心家人、团结合作等。
3.家庭美德的实践：尊重父母的意见、关心父母的身体健康、积极参与家务劳动、与家人进行沟通交流等。
四、敬业精神与职业道德1.敬业精神的概念：指对工作充满热情，认真负责，努力提高业务能力，为实现工作目标做出努力的态度和精神。
2.敬业精神的体现：热爱工作、勇于承担责任、恪守职业道德等。
3.职业道德的概念：指在从事特定职业过程中，遵守的行为规范和道德准则。
4.职业道德的要求：诚实守信、勤奋努力、服务社会、保守职业秘密等。
五、学校生活和学习的道德规范1.学校生活的道德规范：尊重师长、友好相处、团结合作、诚实守信、积极参与集体活动等。
2.学习的道德规范：诚实守信、自觉遵守纪律、勤奋努力、尊重知识、尊重他人等。
六、互联网和信息安全1.互联网和信息安全的重要性：保护个人隐私、防止不良信息对青少年的不良影响、防止网络侵权等。
3.打击网络犯罪和维护网络安全的重要性：网络盗窃、网络诈骗、网络欺凌等网络犯罪行为的预防和打击。
七、道德判断和道德行为1.道德判断的基本准则：明辨是非、客观公正、人文关怀、目光远大。
2.道德行为的基本要求：自律、守纪、真实、善良、勇气等。
3.道德行为的方法：通过模仿、跟随、学习、习惯等途径养成良好的道德行为。
完整版)七年级下册道法知识点
完整版)七年级下册道法知识点答：（1）积极思考，勇于尝试新事物，不断拓展自己的知识面；（2）培养对问题的敏感度，发现问题并寻找解决方案；（3）不断锻炼自己的想象力和创造力，尝试从不同角度思考问题；（4）勇于表达自己的创意和想法，接受他人的建议和批评，不断完善自己的创作。
通过这些方法，我们可以开发自己的创造潜力，成为有创造力的人。
注：文章中没有明显的格式错误和有问题的段落，只需进行小幅度的改写即可。
答：（1）的优点和长处，积极发掘自身潜力；（2）勇于接受挑战和失败，从中汲取经验和教训；（3）不断研究和充实自己，增强自信心；（4）与积极向上的人交往，获得正能量的支持和鼓励；（5）积极参与社交活动，锻炼社交能力，增强自信心。
3.青春的证明是什么？答：青春的证明是通过自己的努力和付出，取得的成就和进步，是对自己价值和能力的证明，也是对社会和家庭的回报。
4.青春的证明需要什么样的态度？答：（1）积极的态度，要有对生活的热情和追求，不断寻求突破和进步；（2）勇敢的态度，要敢于面对挑战和困难，不畏失败，坚持不懈；（3）谦虚的态度，要保持谦逊和谨慎，不骄不躁，虚心研究和接受他人的建议；（4）责任的态度，要承担自己应尽的责任，关注社会和家庭的发展，为他人创造价值和贡献。
5.如何用行动证明自己的价值？答：（1）树立目标和计划，制定可行的行动方案；（2）坚持不懈地付出努力，积极参与各种实践活动，不断积累经验和提高能力；（3）注重成果和效益，不断总结和反思，及时调整行动策略；（4）与他人合作，互相支持和鼓励，共同实现目标和价值。
答：青春期是一个身心发展的重要阶段，我们经历着身体和心理上的变化，面临着学业和人际关系等多方面的挑战，因此情绪波动较大是很正常的。
同时，青春期也是一个自我认知和自我意识逐渐形成的关键时期，我们需要学会管理自己的情绪，逐渐成长为一个独立自主的人。
答：集体生活对于我们的成长具有以下重要作用：（1）培养我们的责任感和人际交往能力。
七年级下道法书知识点
七年级下道法书知识点
一、道法书的概述
道法书是指道家修炼所需的法书，其中包含了一系列的修炼方
法和技巧。
在道家修炼中，道法书具有不可替代的重要作用。
二、道法书的分类
道法书可以分为内丹、外丹、炼器、符箓等不同的类别。
其中，内丹主要是讲述了如何通过内功修炼来达到长生不老的效果；外
丹则是强调了外界炼丹和服用丹药的方式；炼器指的是制作魔法
器具的技巧和方法；符箓中则主要介绍了符咒、法术等内容。
三、道家修炼的基本步骤
在道家修炼中，修炼者需要先行修炼内功，才能够进行外丹、
炼器、符箓等技法的修炼。
同时，道家修炼也要求修炼者保持端正、清虚、无欲的心志，才能够真正地领悟并掌握道家的精神和
修行方法。
四、道家修炼的精神
在道家修炼中，修炼者需要具有一定的精神素质，包括慈悲、谦虚、正义、勇毅等等。
五、道家修炼中需要特别注意的问题
在修炼道家的过程中，修炼者需要特别注意的问题包括炼心、防御、制定清规等等。
六、道家修炼中的经典书籍
道家修炼中的经典书籍包括《周易》、《道德经》等。
这些经典书籍对于道家修炼者来说具有指导和启示的作用。
七、道家修炼的意义
道家修炼强调的是不断超越自己的极限，达到心灵和身体的完美状态。
道家修炼所追求的是真、善、美的同时追求环境与自己的和谐，以达到人与自然、人与他人、人与自己的和谐。
八、结语
总之，道家修炼是一种深刻的思想境界和行为实践的融合，它能够深深地影响到修炼者的思想、行为乃至整个人生的领悟和体验，值得大家认真学习和传承。
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七年级下册道德与法治复习要点班级姓名第一课青春的邀约1.进入青春期，我们身体变化主要表现在哪些方面？答：主要表现在身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟等三个方面。
2.青春期生理变化可能给我们带来哪些影响？答：青春期生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，但也可能给我们带来烦恼。
3.如何正确对待青春期的生理变化？答：（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
（2）不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化，尊重自己也尊重同伴。
（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，我们更要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4.青春期产生矛盾和困惑的主要原因有哪些？答：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
5.如何正确看待青春期的矛盾心理？答：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6.我们可以采用哪些方法正确处理青春期的矛盾心理？答：（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
7.什么是思维的独立？答：思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
8.思维批判性的表现是什么？答：思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向向权威挑战。
9. 思维的批判性有什么作用？答：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题。
10.如何培养批判精神？答：培养批判精神，不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要掌握批判的技巧，要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
11. 怎样培养我们的创造精神，开发我们的创造潜力？答：（1）敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；（2）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；（3）用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
第二课青春的心弦1. 青春期男生女生有何差异？答：（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显；（2）在社会文化背景的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。
2. 如何正确对待男生女生的性别差异？答：（1）对于青春期特有的生理变化，应该平静而欣然地接受。
（2）正确对待性别角色，在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3. 我们应该如何对待男生女生各自的性别优势？答：（1）不仅要认识自己的优势，而且还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（2）正确对待自身的优势和不足，不因自己的优势而自傲，也不因自己的欠缺而自卑。
（3）男生女生应该相互理解、相互帮助，相互学习，共同进步。
4. 什么是青春期的心理萌动？答：青春期的心理萌动，指在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
5.为什么和异性的正常交往是必要的？答：（1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
（2）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（3）与异性交往有利于相互学习，取长补短，共同进步。
6.与异性交往应该遵循什么原则？答：与异性交往的原则：遵循自然适度的原则，即内心坦荡、言谈得当、举止得体。
7. 如何正确认识和对待青春期可能出现的对异性的朦胧情感？答：（1）青春期萌发对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象。
（2）青春期的朦胧情感虽然对异性欣赏和向往，但并不是真正的爱情。
（3）面对可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理。
（4）树立正确的爱情观。
爱情是一种高尚的情感，爱情意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
第三课青春的证明1. 青春的探索为什么需要自信？答：（1）自信让我们充满激情；（2）自信带给我们坚定的信心和希望；（3）自信让我们有勇气交往和表达，有信心尝试与坚持；能展现优势与才华；（4）自信能激发我们的潜能和活力，获得更多的实践机会与创造可能。
2. 怎样才能获得自信？答：（1）自强可以让我们更自信。
（2）不断地进步、成功能够给我们带来自信。
3.为什要自强？答：（1）自强可以让我们更自信。
（2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
4.自强的表现是怎样的？答：（1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；（2）克服惰性，抵制不良诱惑、勇敢尝试，不断进步；（3）拥有坚强的意志、进取的精神，能不懈地追求。
5. 青春飞扬，我们为什么需要自信，自强？答：（1）青春的探索需要自信；（2）自强可以让我们更加自信；（3）自强让青春奋进的步伐永不停息；（4）自信、自强为我们插上飞翔的翅膀，助力我们青春成长。
6.什么是“行己有耻”？答：意思是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
7. “行己有耻”对我们有什么要求？答：（1）“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；（2）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。
（3）“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
8.什么是“止于至善”？答：“止于至善”，指使人达到完美的境界。
“止于至善”是人的一种追求“至善”的格调的精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
9. “止于至善”，对我们青少年提出了哪些要求？答：（1）从点滴小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。
（2）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，不断地自我完善。
（3）“日省其身，有则改之，无则加勉”，养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。
（4）以修身为本，行走在“止于至善”的路上，不断地去经历、去体验，去证明自己。
第四课揭开情绪的面纱1.情绪的复杂多样性体现在哪里？答：除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
2.我们的情绪通常受那些因素的影响？答：我们的情绪会受到个人的生理周期、对事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素的影响。
3.情绪对我们可能产生哪些作用？答：情绪影响着我们的观念和行动。
既能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们遭受挫败、止步不前。
4. 我们为什么会表现出青春期情绪特点？答：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
5.对于青春期的情绪特点，我们应抱有怎样的态度？答：（2）正确认识青春期的情绪特点，（；）善于激发正面的情绪体验；（3）学习积极面对负面情绪。
6.为什幺要学会以恰当的方式表达自己的情绪？答：人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
7.人际交往中，我们如何对待自己的情绪？答：我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。
8. 学会情绪调节，对我们提出什么要求？答：（1）学会正确对待自己的各种情绪感受。
（2）学会合理地调节情绪，掌握一些调节情绪的方法。
（3）运用情绪调节的方法，帮助他人改善情绪。
9.合理调节情绪，我们通常可以运用哪些方法？答：调节情绪的常用方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
第五课品出情感的韵味1. 情绪和情感有何联系和区别？答：联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展，形成比较稳定的倾向，产生情感。
区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
2. 情感的作用体现在哪些方面？答：（1）在社会生活中，情感是人最基本的精神需要。
（2）情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
（3）情感与我们的想象力、创造力相关。
丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
（4）情感伴随着我们的生活经历的不断积累、发展，正是我们生命成长的体现。
3. 怎样才能获得美好的情感？答：情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
我们可以通过阅读、与人交往、参与等方式获得美好的情感。
4. 说说如何看待负面的情感体验？答：（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的也有意义。
（2）负面的情感体验，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
5. 体味美好的情感，我们可以从哪些方面做起？答：（1）体验美好情感，促进我们的精神发展。
（2）通过阅读、人际交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。
（3）正确认识负面的情感体验，善于将负面情感转变为成长的助力。
6. 怎样传递情感正能量？答：（1）要有主动影响环境的意识，并用自己的热情和行动改善身边的环境。
（2）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。
（3）学会创造美好的情感体验，让周围的世界因我们的积极情感多一份美好。
第六课“我”和“我们”1.集体的温暖体现在哪些方面？答：（1）每个人都有过集体生活的情感需要。
（2）个人在集体中获得安全感和归属感，同时传递关爱和温暖。
（3）集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
2.什么是集体？答：集体是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。
3.个人力量与集体力量有何关系？答：个人力量是分散的、有限的，但通过集体的汇聚和优化组合可以形成强大的合力。
借助集体的力量可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。
4.集体力量影响甚至改变一个人，具体表现在哪些方面？答：（1）个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；（2）集体生活有助于我们获得安全感和自信心等；（3）集体生活有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
5. 集体的力量与我们个人有何关系？答：（1）集体的力量源于成员共同的目标和团结协作。
（2）借助集体的力量可以完成许多单凭个人的力量无法完成的事情。
（3）集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
6.集体力量的源泉是什么？答：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
7. 在集体中可以涵养品格，体现在哪些方面？答：（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。