四年级奥数盈亏问题

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小学四年级奥数盈亏问题例题及练习题

小学四年级奥数盈亏问题例题及练习题

【导语】在⽇常⽣活中常有这样的问题:⼀定数量的物品分给⼀定数量的⼈,每⼈多⼀些,物品就不够;每⼈少⼀些,物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的⼈数。

以下是⽆忧考整理的《⼩学四年级奥数盈亏问题例题及练习题》,希望帮助到您。

【篇⼀】 例题:少先队员去植树,如果每⼈挖5个树坑,还有3个坑没⼈挖;如果其中2⼈各挖4个,其余的⼈各挖6个树坑,就恰好挖完所有树坑。

少先队员⼀共挖多少树坑? 分析与解答:如果每⼈都挖6个树坑,那么少(6-4)×2=4个树坑,两次相差4+3=7个树坑。

这是因为两种分配⽅案每⼈挖的相差6-5=1个树坑。

所以,少先队员⼀共有7÷1=7⼈,⼀共挖5×7+3=38个树坑。

练习题: 1、⽼师给幼⼉园的⼩朋友分苹果。

如果每个⼩朋友分2个,还多30个;如果其中的12个⼩朋友每⼈分3个,剩下的每⼈分4个,则正好分完。

⼀共有多少个苹果? 2、在⼀次⼤扫除中,⽼师分配若⼲⼈擦玻璃。

如果其中2⼈各擦4块,其余每⼈擦5块,则余22块;如果每⼈擦7块,则正好擦完。

求擦玻璃的⼈数和玻璃的块数。

3、⼩红家买来⼀篮橘⼦分给全家⼈。

如果其中⼆⼈每⼈分4只,其余每⼈分2只,则多出4只;如果其中⼀⼈分6只,其余每⼈分4只,则⼜缺12只。

⼩红家买来多少只橘⼦?⼩红家⼀共有多少⼈?【篇⼆】 例题:学校将⼀批铅笔奖给三好学⽣。

如果每⼈奖9⽀,则缺45⽀;如果每⼈奖7⽀,则缺7⽀。

三好学⽣有多少⼈?铅笔有多少⽀? 分析与解答:这是两亏的问题。

由题意可知:三好学⽣⼈数和铅笔⽀数是不变的。

⽐较两种分配⽅案,结果相差45-7=38⽀。

这是因为两种分配⽅案每⼈得到的铅笔相差9-7=2⽀。

所以,三好学⽣有38÷2=19⼈,铅笔有9×19-45=126⽀。

练习题: 1、将⽉季花插⼊⼀些花瓶中。

如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。

四年级奥数:盈亏问题知识讲解

四年级奥数:盈亏问题知识讲解

四年级奥数:盈亏问题盈亏问题“幼儿园老师给小朋友分糖果,每个小朋友分5颗糖果,就多出22颗糖果;每个小朋友分7颗糖果,就少18颗糖果.有多少个小朋友和多少颗糖果?”像这样以份数平均分一定数量的物品,每份少一些,则物品有余(盈);每份多一些,则物品不足(亏).凡是研究这一类算法的应用题叫做盈亏问题.盈亏问题的基本解法是:份数﹦(盈+亏)÷两次分配数的差;物品总数﹦每份个数×份数+盈数,或物品总数﹦每份个数×份数-亏数例1幼儿园老师给小朋友分糖果,每个小朋友分5颗糖果,就多出22颗糖果;每个小朋友分7颗糖果,就少18颗糖果.有多少个小朋友和多少颗糖果?例2某校安排学生宿舍,如果每间5人,则有14人没有床位;如果每间7人,则多4个空床位.问:宿舍有几间?住宿学生有几人?随堂练习1(1)参加体操的同学排队,如果每行站9人,则多37人;而每行站12人,则少20人.求参加团体操的同学有多少人?(2)用一根绳子绕树三圈,余3米;如果绕树四圈,则差4米.树周长有几米?绳长有几米?例3 人民路小学三、四、五年级的同学乘汽车去春游,如果每车坐45人,有10人不能坐车;如果每车多坐5人,又多出一辆汽车.一共有多少辆车?有多少名同学去春游?例4动物园为猴山的猴买来桃,这些桃如果每只猴分5个,还剩32个;如果其中10只小猴分4个,其余的猴分8个,就恰好分完.问:猴山有猴多少只?共买来多少个桃?随堂练习2(1)全班同学去划船,如果减少一条船,每条船正好坐9人;如果增加一条船,每条船正好坐6人.全班共有多少人?(2)华中路第一小学组织学生去春游,如果每车坐65人,则有15人不能乘车;如果每车多坐5人,恰好多余了一辆.一共有几辆汽车?有多少学生?例5学校组织同学乘车去科技馆参观,原计划每车坐30人,还剩下1个人;后来又临时增加了100人,汽车却比原来少1辆,这样每辆车要坐36人,还剩5个人.原计划乘坐几辆车?原计划去多少人?例6果树专业队上山植果树,所需栽的苹果树苗是梨树苗的2倍.如果梨树苗每人栽3棵,还余2棵;苹果树苗每人栽7棵,则少6棵.问:果树专业队上山植树的有多少人?要栽多少棵苹果树和梨树?随堂练习3(1)农民种树,其中有3人分得树苗各4棵,其余的每人分得3棵,这样最后余下树苗11棵;如果1人先分得3棵,其余的每人分得5棵,则树苗恰好分尽.求人数和树苗的总数.(2)学校买来一些篮球和排球分给各班,买来的排球个数是篮球的2倍,如果篮球每班分2个,多余4个;如果排球每班分5个,则少2个.学校买来篮球和排球各多少个?练习题一、填空题1、学校分配宿舍,每个房间住3人,则多出20人;每个房间住5人,恰巧安排好.则房间有_____间.2、学校买来一批故事书,每班发16本,多10本;每班发18本,少6本.则买来故事书的本数为_____本.3、一小包糖分给几个小朋友,如果每人分3块,则余3块;如果每人分5块,则少7块.那么小朋友有_____个.4、某数的5倍减去41,则比其3倍多19,这个数是_____.5、儿童分玩具,每人6个则多12个;每人8个,有一人没有分到.儿童有_____人,玩具有_____个.6、老师给幼儿园的小朋友分苹果,如果每位小朋友分2个,还多30个;如果其中的12位小朋友每人分3个,剩下的每人分4个,正好分完.一共有_____位小朋友,有____-个苹果.二、选择题7、学校给参加夏令营的同学租了几辆大轿车,如果每辆轿车乘28人则有13名同学上不了车;如果每辆车乘32人,则还有3个空座.一共有同学(). (A)100名(B)143名(C)125名(D)137名8、学校给新生安排宿舍,如果按7人一间安排(刚好住满)要比按8人一间安排(也刚好住满)多用两间宿舍.一共有新生().(A)110名(B)111名(C)123名(D)112名9、全班同学站队排成若干行,如果每行14人则多5人;如果每行17人则少4人,那么排成的行数是().(A)4 (B)5 (C)3 (D)210、苹果个数是梨子的2倍,梨子每人分3个,余2个;苹果每人分7个,少6个.那么人数、苹果数和梨数分别是().(A)10,64,32 (B)12,62,31 (C)9,54,27 (D)13,68,34三、简答题11、四年级同学参加植树活动,如果每班种10棵,还剩6棵树苗;如果剩下的每班再种2棵,就少4棵树苗.四年级一共植树多少棵?12、同学们到阶梯教室听科技报告,如每张长椅坐8人,则剩下50人没有座位;如果每张长椅上坐12人,则空出10个座位.如果每张长椅上坐7人,还剩下多少学生无座位?13、某商店从深圳运来一批水果,运费花了1000元,水果报损了100千克.若按1千克2元卖出,则要亏损300元;若按1千克3元卖出,则可盈利500元.问:原来进货多少千克?水果进货的金额是多少元?14、小刚从家去学校,如果每分钟走80米,结果比上课时间提前6分钟到校;如果每分钟走50米,则要迟到3分钟.小刚的家到学校的路程有多远?。

四年级奥数盈亏问题

四年级奥数盈亏问题

四年级奥数盈亏问题 Ting Bao was revised on January 6, 20021盈亏问题知识点说明:盈亏问题的基本关系式:(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数板块一、直接计算型盈亏问题【例 1】六年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人要搬的砖共有多少块【例 2】【巩固】1.明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕这个蛋糕的价钱是多少【巩固】2、老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子老猴子一共有多少个桃子3有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【例 3】(“走进美妙的数学花园”初赛)猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后,猴王开始分配.若大猴分5个,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.在这群猴子中,大猴(不包括猴王)比小猴多只.【巩固】1.学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师多少本书【巩固】2.幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?3.王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把王老师一共带了多少钱4.工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【例 4】某校安排学生宿舍,如果每间住5人则有14人没有床位;如果每间住7人,则多出4个床位,问宿舍几间住宿生几人【例 5】【巩固】 1.学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?【巩固】2.智康学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?3.秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个计划吃多少天板块二、条件关系转换型盈亏问题【例 6】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫猫妈妈一共有多少条鱼【例 7】【巩固】 1.学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?【巩固】2.学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班买来多少个足球2.一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生共多少粒糖果3.实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【例 8】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸?【例 9】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。

四年级奥数盈亏问题.doc

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盈亏问题“幼儿园老师给小朋友分糖果,每个小朋友分 5 颗糖果,就多出 22 颗糖果;每个小朋友分 7 颗糖果,就少 18 颗糖果 . 有多少个小朋友和多少颗糖果”像这样以份数平均分一定数量的物品,每份少一些,则物品有余(盈);每份多一些,则物品不足(亏) . 凡是研究这一类算法的应用题叫做盈亏问题 .盈亏问题的基本解法是:份数﹦(盈+亏)÷两次分配数的差;物品总数﹦每份个数×份数+盈数,或物品总数﹦每份个数×份数-亏数例 1 幼儿园老师给小朋友分糖果,每个小朋友分 5 颗糖果,就多出 22 颗糖果;每个小朋友分 7 颗糖果,就少 18 颗糖果 . 有多少个小朋友和多少颗糖果例 2 某校安排学生宿舍,如果每间 5 人,则有 14 人没有床位;如果每间 7 人,则多4 个空床位 . 问:宿舍有几间住宿学生有几人随堂练习 1( 1)参加体操的同学排队,如果每行站 9 人,则多 37 人;而每行站 12 人,则少20 人. 求参加团体操的同学有多少人(2)用一根绳子绕树三圈,余 3 米;如果绕树四圈,则差 4 米 . 树周长有几米绳长有几米例 3 人民路小学三、四、五年级的同学乘汽车去春游,如果每车坐 45 人,有 10 人不能坐车;如果每车多坐 5 人,又多出一辆汽车 . 一共有多少辆车有多少名同学去春游例 4 动物园为猴山的猴买来桃,这些桃如果每只猴分 5 个,还剩 32 个;如果其中 10 只小猴分 4 个,其余的猴分 8 个,就恰好分完 . 问:猴山有猴多少只共买来多少个桃随堂练习 2(1)全班同学去划船,如果减少一条船,每条船正好坐 9 人;如果增加一条船,每条船正好坐 6 人. 全班共有多少人(2)华中路第一小学组织学生去春游,如果每车坐 65 人,则有 15 人不能乘车;如果每车多坐 5 人,恰好多余了一辆 . 一共有几辆汽车有多少学生例 5 学校组织同学乘车去科技馆参观,原计划每车坐30 人,还剩下 1 个人;后来又临时增加了100 人,汽车却比原来少 1 辆,这样每辆车要坐36 人,还剩 5 个人 . 原计划乘坐几辆车原计划去多少人例 6 果树专业队上山植果树,所需栽的苹果树苗是梨树苗的 2 倍. 如果梨树苗每人栽 3 棵,还余 2 棵;苹果树苗每人栽 7 棵,则少 6 棵. 问:果树专业队上山植树的有多少人要栽多少棵苹果树和梨树随堂练习 3(1)农民种树,其中有3 人分得树苗各4 棵,其余的每人分得3 棵,这样最后余下树苗 11 棵;如果 1 人先分得 3 棵,其余的每人分得 5 棵,则树苗恰好分尽 . 求人数和树苗的总数 .(2)学校买来一些篮球和排球分给各班,买来的排球个数是篮球的2 倍,如果篮球每班分 2 个,多余 4 个;如果排球每班分 5 个,则少 2 个 . 学校买来篮球和排球各多少个练习题一、填空题1、学校分配宿舍,每个房间住 3 人,则多出 20 人;每个房间住 5 人,恰巧安排好 . 则房间有 _____间.2、学校买来一批故事书,每班发 16 本,多 10 本;每班发 18 本,少 6 本. 则买来故事书的本数为 _____本.3、一小包糖分给几个小朋友,如果每人分 3 块,则余 3 块;如果每人分 5 块,则少 7 块 . 那么小朋友有 _____个 .4、某数的 5 倍减去 41,则比其 3 倍多 19,这个数是 _____.5、儿童分玩具,每人 6 个则多 12 个;每人 8 个,有一人没有分到 . 儿童有 _____ 人,玩具有 _____个.6、老师给幼儿园的小朋友分苹果,如果每位小朋友分2 个,还多30 个;如果其中的 12 位小朋友每人分 3 个,剩下的每人分 4 个,正好分完 . 一共有 _____位小朋友,有 ____- 个苹果 .二、选择题7、学校给参加夏令营的同学租了几辆大轿车,如果每辆轿车乘28 人则有同学上不了车;如果每辆车乘32 人,则还有 3 个空座 . 一共有同学((A)100 名(B)143名(C)125名(D)137名13 名).8、学校给新生安排宿舍,如果按7 人一间安排(刚好住满)要比按8 人一间安排(也刚好住满)多用两间宿舍. 一共有新生().(A)110 名(B)111名(C)123名(D)112名9、全班同学站队排成若干行,如果每行14 人则多 5 人;如果每行17 人则少 4人,那么排成的行数是().(A)4(B)5(C)3(D)210、苹果个数是梨子的 2 倍,梨子每人分 3 个,余 2 个;苹果每人分7 个,少 6个 . 那么人数、苹果数和梨数分别是() .( A) 10,64,32 (B)12,62, 31 (C)9,54, 27 (D)13,68, 34三、简答题11、四年级同学参加植树活动,如果每班种10 棵,还剩6 棵树苗;如果剩下的每班再种 2 棵,就少 4 棵树苗 . 四年级一共植树多少棵12、同学们到阶梯教室听科技报告,如每张长椅坐8 人,则剩下50 人没有座位;如果每张长椅上坐12 人,则空出10 个座位 . 如果每张长椅上坐7 人,还剩下多少学生无座位13、某商店从深圳运来一批水果,运费花了1000元,水果报损了100千克.若按1 千克2 元卖出,则要亏损300 元;若按 1 千克3 元卖出,则可盈利500 元. 问:原来进货多少千克水果进货的金额是多少元14、小刚从家去学校,如果每分钟走 80 米,结果比上课时间提前 6 分钟到校;如果每分钟走 50 米,则要迟到 3 分钟 . 小刚的家到学校的路程有多远。

四年级奥数专题第14讲 盈亏问题

四年级奥数专题第14讲 盈亏问题

四年级奥数专题第14讲盈亏问题概念:盈亏问题是在等分除法的基础上发展起来的。

它的特点是:把一定数量的物品,平均分配给一定数量的人,在两次分配中,一次有余,一次不足(或两次都有余,或两次都不足),已知所余和不足的数量,求物品数量和参加分配人数的问题,叫作盈亏问题。

解题关键:盈亏问题的解法要点是:先求两次分配中分配者每份所得物品数量的差,再求两次分配中各次共分物品的差(也称总差额),用前一个差去除后一个差,就得到分配者数,进而再求得物品数。

解题规律:总差额÷每人差额=人数例1.育红幼儿园给小朋友分桃子,如果每人分5个,少15个;如果每人分3个,多31个;幼儿园共有多少个小朋友?共有多少个桃子?例2.幼儿园给小朋友分糖,若每人分5块,少27块;若每人分4块,正好完成。

求小朋友有几个?糖有多少块?例3.参加美术小组同学,每个人分得相同支数的色笔,如果小组有10人,色笔多余25支;如果小组有12人,色笔多余5支;求每人分得多少支?共有色笔多少支?例4.实验小学买来一批铅笔,发给三好学生,如果每人发5支,则差8支;如果每人发7支,则差30支。

求三好学生有多少人?学校共买铅笔多少支?习题1.少年宫参加无线电小组的同学,如果分成12个小组,则多16人;如果分成14个小组,则少8人。

求每组多少人?共有多少人?2.四年级上体育课,老师教一部分同学打羽毛球,每两人分一组,每组分6个球,少10个球;每组分4个球,还少2个球。

问共有多少个组?有多少个羽毛球?3.用一块布给小朋友做儿童服,如果裁8件,则多14米布;如果裁10件,则多4米布。

这块布有多少米?4.幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友,如果每人分5个,则少14个;如果每人分3个,正好分完。

一共有多少个小朋友?有多少个苹果?5.给同学们分练习本,每人分4本,余57本;每人分6本,则少31本。

问有多少个同学?有多少本练习本?6.用一条绳子测桥长,量14次,则绳子少3米;量16次,绳子余5米。

小学四年级奥数(盈亏问题)

小学四年级奥数(盈亏问题)

小学四年级奥数(盈亏问题)1.小虎在敌人窗外听里边在分子弹:一人说每人背45发还多260发;另一人说每人背50发还多200发。

求有敌人?有发子弹?【分析与解】人数:(260-200)/(50-45)=12(人)子弹:45×12+260=800(发)【验算】800-50×12=200符合题意2.将月季花插入一些花瓶中。

如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。

求有朵月季花和个花瓶?【分析与解】瓶数:(15-1)/(8-6)=7(个)花数:6×7-1=41(朵)【验算】7×8-15=41 符合题意3.学校分配学生宿舍,如果每个房间住6人,则恰好少2间宿舍;如果每个房间住9人,则恰好空出2个房间。

问学生宿舍有间?住宿学生有人?【分析与解】转化每个房间住6人,则多12人,每个房间住9人,则少18人。

房间数:(12+18)/(9-6)=10(间)学生数:6×10+12=72(人)【验算】(10-2)×9=72符合题意4.小明从家去学校,如果每分钟走80米,结果比上课时间提前6分钟到校.如果每分钟走50米,则要迟到3分钟,小明的家到学校有米?【分析与解】转化:每分钟走80米,则多走480米,每分钟走50米则少走150米。

分钟数:(480+150)/(80-50)=21(分钟)距离:21×50+150=1200米5.小王计划若干天读完一本书。

如果比原定计划增加一天,每天要读35页;如果每天读40页,则原定计划的最后一天可以少读5页,这本书共有页?【分析与解】转化:每天读35页,则还剩35;每天读40,则还少5.天数:(35+5)/(40-35)=8(天)页数:8×40-5=315(页)6.用绳测井深,把绳三折,井外余2米;把绳四折,还差1米不到井口。

问井深米?绳长米?【分析与解】典型盈亏问题。

盈亏总数=3*2+4*1=10米。

小学四年级奥数《盈亏问题》知识点+练习题

小学四年级奥数《盈亏问题》知识点+练习题

专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余.盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数.解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系.盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量例1:一个植树小组植树.如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵.这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?由题意可知,植树的人数和树的棵数是不变的.比较两种分配方案,结果相差14+4=18棵,即第一种方案的结果比第二种多18棵.这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7-5=2棵.所以植树小组有18÷2=9人,一共有5×9+14=59棵树.练习一1,幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分3个,则差40个.幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2,某校安排宿舍,如果每间6人,则16人没有床位;如果每间8人,则多出10个床位.问宿舍多少间?学生多少人?3,有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人.问:这个班共有多少学生?例2:学校将一批铅笔奖给三好学生.如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支.三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答:这是两亏的问题.由题意可知:三好学生人数和铅笔支数是不变的.比较两种分配方案,结果相差45-7=38支.这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支.所以,三好学生有38÷2=19人,铅笔有9×19-45=126支.练习二1,将月季花插入一些花瓶中.如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵.求花瓶的只数和月季花的朵数.2,王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸.如果每人发5张,则少32张;如果每人发3张,则少2张.美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸?3,老师将一些练习本发给班上的学生.如果每人发10本,则有两个学生没分到;如果每人发8本,则正好发完.有多少个学生?多少本练习本?例3:有一些少先队员到山上去种一批树.如果每人种16棵,还有24棵没种;如果每人种19棵,还有6棵没有种.问有多少名少先队员?有多少棵树?分析与解答:这是两盈的问题.由题意可知:少先队员的人数和树的棵数是不变的.比较两种分配方案,结果相差24-6=18棵,这是因为两种分配方案每人种的树相差19-16=3棵.所以,少先队员有18÷3=6名,树有16×6+24=120棵.练习三1,小虎在敌人窗外听里边在分子弹:一人说每人背45发还多260发;另一人说每人背50发还多200发.有多少敌人?多少发子弹?2,杨老师将一叠练习本分给第一小组的同学.如果每人分7本,还多7本;如果每人分8本则正好分完.请算一算,第一小组有几个学生?这叠练习本一共有多少本?3,崔老师给美术兴趣小组的同学分若干支彩色笔.如果每人分5支则多12支;如果每人分8支还多3支.请问每人分多少支刚好把彩色笔分完?例4:学校给一批新入学的学生分配宿舍.如果每个房间住12人,则34人没有位置;如果每个房间住14人,则空出4个房间.求学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?分析与解答:把“每间住14人,则空出4个房间”转化为“每间住14人,则少14×4=56人”.比较两种分配方案,结果相差34+56=90人,而每个房间相差14-12=2人.所房间数为90÷2=45间,学生人数为12×45+34=574人.练习四1,某校有若干个学生寄宿宿舍,若每一间宿舍住6人,则多出34人;若每间宿舍住7人,则多出4间宿舍.问宿舍有多少间?寄宿学生有多少人?2,育才小学学生乘汽车去春游.如果每车坐65人,则有15人不能乘车;如果每车多坐5人,恰好多余了一辆车.问一共有几辆汽车?有多少学生?3,学校分配学生宿舍.如果每个房间住6人,则少2间宿舍;如果每个房间住9人,则空出2个房间.问学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?例5:少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个坑没人挖;如果其中2人各挖4个,其余的人各挖6个树坑,就恰好挖完所有树坑.少先队员一共挖多少树坑?分析与解答:如果每人都挖6个树坑,那么少(6-4)×2=4个树坑,两次相差4+3=7个树坑.这是因为两种分配方案每人挖的相差6-5=1个树坑.所以,少先队员一共有7÷1=7人,一共挖5×7+3=38个树坑.练习五1,老师给幼儿园的小朋友分苹果.如果每个小朋友分2个,还多30个;如果其中的12个小朋友每人分3个,剩下的每人分4个,则正好分完.一共有多少个苹果?2,在一次大扫除中,老师分配若干人擦玻璃.如果其中2人各擦4块,其余每人擦5块,则余22块;如果每人擦7块,则正好擦完.求擦玻璃的人数和玻璃的块数.3,小红家买来一篮橘子分给全家人.如果其中二人每人分4只,其余每人分2只,则多出4只;如果其中一人分6只,其余每人分4只,则又缺12只.小红家买来多少只橘子?小红家一共有多少人?。

四年级奥数第39讲-盈亏问题

四年级奥数第39讲-盈亏问题

思维训练之盈亏问题专属一、知识点在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。

盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量二、经典例题例1 三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?例2 妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个苹果;如果每天吃6个,则又少8个苹果.那么妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天?随堂练习1.阿姨给幼儿园小朋友分饼干.如果每人分3块,则多出16块饼干;如果每人分5块,那么就缺4块饼干.问有多少小朋友,有多少块饼干?2.某校同学排队上操.如果每行站9人,则多37人;如果每行站12人,则少20人.一共有多少学生?3. 丽丽阿姨给幼儿园小朋友分苹果。

如果每人分3个,多16个;如果每人分5个,那么就差4个。

有多少个小朋友?有多少个苹果?例3 学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出23人;每个房间住5人,则空出3个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?例4 红山小学学生乘汽车到香山春游.如果每车坐65人,则有5人不能乘上车;如果每车多坐5人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生?随堂练习4、工厂新建一宿舍,每间住4人,则有34人没床位,每间住6人,则又多5间房,共有多少名工人要安排住宿?5、北京东路小学学生乘汽车到中山陵去春游。

如果每车坐65人,则有15人不能乘车。

如果每车多坐5人,恰好多余了一辆车。

四年级奥数 盈亏问题

四年级奥数    盈亏问题

盈亏问题专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。

盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量(一盈一亏)例1:一个植树小组植树。

如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。

这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?练习1:(1)幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分4个,则差40个。

幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?(2)老猴子给小猴子分梨。

每只小猴子分6个梨,就多出12个梨;每只小猴子分9个梨,就少18个梨。

有多少只小猴子和多少个梨?(双亏)例2:学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?练习2:(1)将月季花插入一些花瓶中。

如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。

求花瓶的只数和月季花的朵数。

2.王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。

如果每人发5张,则少32张;如果每人发3张,则少2张。

美术兴趣小组有多少名同学?王老师一共有多少张图画纸?(双盈)例3:幼儿园老师给小朋友分图片,如果每人分8张,则多出28张;如果每人分7张,则多出58张。

求有多少个小朋友,多少张图片?练习3:(1)小虎在敌人窗外听里边在分子弹:一人说每人背45发还多260发;另一人说每人背50发还多200发。

有多少敌人?多少发子弹?(2)杨老师将一叠练习本分给第一小组的同学。

如果每人分7本,还多19本;如果每人分9本则多5本。

四年级奥数第4讲盈亏问题

四年级奥数第4讲盈亏问题

1、老师拿来一批树苗,分给一些同学去栽,每人每次分给一棵,一轮一轮往下分,当分剩下12棵时不够每人分一棵了,如果再拿来8棵,那么每个同学正好栽10棵。

问参加栽树的有多少名同学?原有树苗多少棵?分析:当分剩下12棵时不够每人分一棵了,如果再拿来8棵,那么每个同学正好栽10棵。

通过这一句话,我们可以知道参加种树的同学一共有12+8=20人,加上再拿来的8棵,一共有20*10=200棵。

所以,原有树苗=200-8=192棵。

解答:有同学12+8=20名,原有树苗20*10-8=192棵。

2、少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。

请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑?分析:这是一个典型的盈亏问题,关键在于要将第二句话“如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑”统一一下。

即:应该统一成每人挖6个树坑,形成统一的标准。

那么它就相当于每人挖6个树坑,就要差(6-4)*2=4个树坑。

这样,盈亏总数就是3+4=7,所以,有少先队员7/(6-5)=7名,共挖了5*7+3=38个坑。

解答:盈亏总数等于3+(6-4)*2=7,少先队员有7/(6-5)=7名,共挖了5*7+3=38个树坑。

3、学校安排学生到会议室听报告。

如果每3人坐一条长椅,那么剩下48人没有坐;若每5人坐一条长椅,则刚好空出两条长椅。

问听报告的学生有多少人?分析:典型盈亏问题。

盈亏总数48+5*2=58,所以,长椅的数量就等于58/(5-3)=29条。

那么,听报告的人数等于29*3+48=135人。

解答:长椅有(48+5*2)/(5-3)=29条,听报告的学生有29*3+48=135人。

4、钢笔与圆珠笔每支相差1元2角,小明带的钱买5支钢笔差1元5角,买8支圆珠笔多6角。

问小明带了多少钱?分析:在盈亏问题中,我们得到的计算公式是指同一对象的。

四年级奥数之盈亏问题

四年级奥数之盈亏问题

盈亏问题知识概要:人们在分东西的时候,经常会遇到剩余(盈)或不足(亏),根据分东西过程中的盈或亏所编成的应用题叫做盈亏问题。

解题的关键在于确定两次分配数之差与盈亏总额(盈数+亏数),由此得到求解盈亏问题的总公式:分配总人数=盈亏总额÷两次分配数之差。

具体问题中有不同的表达形式:1、一盈一亏(盈+亏)÷个数差=人数2、两盈(大盈-小盈)÷个数差=人数3、两亏(大亏-小亏)÷个数差=人数1、少年宫参加无线电小组的同学如果分12个小组,则多16人;如果分成14个小组,则少8 人。

求每组多少人,共有多少人?2、四年级上体育课.老师叫一部分同学打羽毛球。

每两人一组,每组分6个球,少10个球。

每组分4个球,还少2个球。

问共有多少个组?有多少个羽毛球?3、用一块布给小朋友做儿童服。

如果裁8件,则多14米布.如果裁10件,则多4米布。

这块布有多少米?4、幼儿园老师把一堆苹果分给小朋友。

如果每人分5个,则少4个.如果每人分3个。

正好分完。

一共有多少个小朋友?有多少个苹果?5、同学们分练习本。

每人分4本,余57本。

每人分6本,则少31本。

问有多少个同学?有多少本练习本?6、学校买来若干本连环画,分给美术组同学。

如果每人分5本,少4本。

如果每人分7本少24本.参加美术组有多少人?有多少本连环画?7、同学们去划船。

如果每只船坐4人,则少3只船。

若每只船坐6人,还有2人留在岸边。

有多少个同学去划船?共租了多少只船?8、有一个班的同学去划船。

他们算了一下如果增加一条船,正好每条坐6人。

如果减少一条船,正好每条坐9人.问这个班有多少个同学?9、在一次大扫除中,老师分配若干人擦玻璃.如果其中二人各擦4块,其余每人擦5块,则余22块。

如果每人擦7块,正好擦完。

求玻璃数和擦玻璃人数.10、几个老人去赶集。

半路买来一堆梨。

一人一个多1个,1人两个少两个.问有几个老人几只梨?11、小李把一堆桃子、分给若干只猴子。

四年级奥数 第39讲 盈亏问题

四年级奥数  第39讲  盈亏问题

第39周盈亏问题专题简析:在日常生活中有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分配差的关系:盈亏问题的数量关系是:(1)(盈十亏)÷两次分配差=份数(大盈一小盈)÷两次分配差=份数 (大亏一小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分的数量×份数十盈=总数量每次分的数量×份数一亏=总数量例题1:学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?练习:1、将月季花插人一些花瓶中。

如果每瓶插8 朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵。

求花瓶的只数和月季花的朵数。

2、王老师给美术兴趣小组的同学分发图画纸。

如果每人发5张,则少32张;如果每人发3 张,则少2 张。

美术兴趣小组有多少名同学? 王老师一共有多少张图画纸?3、老师将些练习本发给班上的学生。

如果每人发10 本,则有两名学生没分到;如果每人发8 本,则正好发完。

问有多少名学生? 有多少本练习本?例2:学校给一批新入学的学生分配宿舍。

如果每个房间住12人,则34人没有位置;如果每个房间住14人,则空出4个房间。

求学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?练习:1、某校有若干个学生寄宿学校,若每一间宿舍住6人,则多出34人;若每间宿舍住7人,则多出4间宿舍。

问宿舍有多少间?寄宿学生有多少人?2、育才小学学生乘汽车去春游。

如果每车坐45人,则有15人不能乘车;如果每车多坐5人,则恰好多余了一辆车。

问一共有多少辆汽车? 有多少学生?3、学校分配学生宿舍。

如果每个房间住6人,则少2间宿舍;如果每个房间住9人,则空出2间宿舍。

问学生宿舍有多少间? 住宿学生有多少人?例题3:三(1)班学生去公园划船,如果每条船坐4人,则少1条船;如果每条船坐6人,则多出4条船。

小学奥数四年级第三十九周 盈亏问题

小学奥数四年级第三十九周 盈亏问题

第三十九周盈亏问题专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人,每人多一些,物品就不够;每人少一些,物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。

盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量例1:一个植树小组植树。

如果每人栽5棵,还剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。

这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?由题意可知,植树的人数和树的棵数是不变的。

比较两种分配方案,结果相差14+4=18棵,即第一种方案的结果比第二种多18棵。

这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7-5=2棵。

所以植树小组有18÷2=9人,一共有5×9+14=59棵树。

练习一1,幼儿园把一些积木分给小朋友,如果每人分2个,则剩下20个;如果每人分3个,则差40个。

幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2,某校安排宿舍,如果每间6人,则16人没有床位;如果每间8人,则多出10个床位。

问宿舍多少间?学生多少人?3,有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。

问:这个班共有多少学生?例2:学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支,则缺45支;如果每人奖7支,则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答:这是两亏的问题。

由题意可知:三好学生人数和铅笔支数是不变的。

比较两种分配方案,结果相差45-7=38支。

这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。

所以,三好学生有38÷2=19人,铅笔有9×19-45=126支。

练习二1,将月季花插入一些花瓶中。

四年级奥数-盈亏问题经典题讲解

四年级奥数-盈亏问题经典题讲解

大家好,我是陈说数学的陈老师,牛吃草问题暂告一段落,我们转为学习下盈亏问题。

盈亏问题也是重要考试的常考题,其核心的公式是:两次分配的总差额+两次分配的差=份数,一般有一盈一亏,一盈(亏)一正好,或同盈同亏三种情况。

例1:一个植树小组,如果每人植5棵,还剩14棵;如果每人植7棵,就缺4棵。

这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?分析:这是属于一道一盈一亏的问题。

(1)总差额=盈+亏=14+4=18棵,(2)两次分配的差是:7-5=2棵(千米),(3)“份数”也就是分配对象,这里是学生为:18-2=9A,一共有:9x5+14=59棵树。

例2:将月季花插入一些花瓶中。

如果每瓶插8朵,则缺少15朵;如果每瓶改为插6朵,则缺少1朵,求花瓶的只数和月季花的朵数?分析:这是同亏的情况,和同盈的情况一样,总差额是“大减小两 次分配的总差额是15-1=14朵,两次分配的差是8-6=2朵,所以花瓶的只数是:14小2=7只,月季花有:7x8-15=41朵。

例3:有若干同学去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖:如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑,请问,共有多少名同学?共挖了多少树坑?分析:因为第二次分配的对象不统一,两人挖4个,其他6个,我们把第二次分配转化为统一的个数,于是变为“每人挖6个,多挖(6-4)x2=4个”这样,总差额是3+4=7个,分配差是6-5=1个,于是同学有:7-1=7人,共挖了:7x6-4=38个树坑。

解这道题用了一个转化的思想,转化思想也是奥数一个重要的解题思想,把不规则的、不统一的、甚至不熟悉的问题,转化为规则的、统一的、熟悉的,从而解决问题。

例4:四年级同学6.1儿童节去划船,如果增加一条船,每条船坐6个,如果减少一条船,则正好坐9个,共有几个坐船?分析:这道题关键在于理解“如果增加一条船,每条船坐6个,如果减少一条船,则正好坐9个”。

其实,这段话应该这样理解:每条船坐6个,要多一条船,也就是多6人,因为每条船上坐的人少了,自然船就要多:如果每船坐9人,则可少一条船,也就是少9人。

四年级小学生奥数盈亏问题

四年级小学生奥数盈亏问题

四年级小学生奥数盈亏问题1.四年级小学生奥数盈亏问题一个学生从家到学校上课,先用每分80米的速度走了3分,照这样的速度则要迟到3分钟;如果改为每分走110米,结果提前3分钟到达。

这个学生家到学校有多少米?分析:“先用每分80米的速度走了3分,照这样的速度则要迟到3分钟”,即如按标准时间走则距学校还有80ד如果改为每分钟走110米,结果提前3分钟到达”,3=240米;即如按标准时间走,则要多走110×3=330米,两次的速度差为110-80=30米,则到校的标准时间为(80×3+110×3)÷(110-80)分钟,求出标准时间后,即能求得学生走了3分后剩下学校的路程是多少米,进而求得这个学生家到学校的路程是多少米。

据此解答。

解答:解:(80×3+110×3)÷(110-80)=(240+330)÷30=570÷30=19(分钟);80×3+80×19+80×3=240+1520+240=2000(米);答:这个学生家到学校有2000米。

点评:本题属于较复杂的盈亏问题,关系是求出标准时间,进而去求家到学校的路程。

2.四年级小学生奥数盈亏问题1、老师把一袋糖分给小朋友们,如果每人分8块糖,那么多6块糖,如果每人分9块糖,那么少12块糖,问:一共有多少个小朋友?多少块糖?解析:这道题属于“一盈一亏”,要把第1次分配多出来的6块和第2次分配少的12块合起来,才能得到两次分配,总共相差的块数。

小朋友的个数,(12+6)÷(9-8)=18个糖的块数,18×8+6=150块,或18×9-12=150块。

2、把一根绳子绕树4圈,则余5米长,如果绕树6圈,则余3米长,问:树的周长多少米?绳子长多少米?解析:这道题属于“两次皆赢”,两次分配均有剩余,这两次剩余的长度之差就是两次分配总共相差的米数,用两次分配总共相差的米数,除以两次绕的圈数之差就求出数的周长。

小学四年级奥数《盈亏问题》知识点+练习题

小学四年级奥数《盈亏问题》知识点+练习题

专题简析:在日常生活中常有这样的问题:一定数量的物品分给一定数量的人;每人多一些;物品就不够;每人少一些;物品就有余。

盈亏问题就是在已知盈亏的情况下来确定物品总数和参加分配的人数。

解答盈亏问题的关键是弄清盈、亏与两次分得差的关系。

盈亏问题的数量关系是:(1)(盈+亏)÷两次分配差=份数(大盈-小盈)÷两次分配差=份数(大亏-小亏)÷两次分配差=份数(2)每次分得的数量×份数+盈=总数量每次分得的数量×份数-亏=总数量例1:一个植树小组植树。

如果每人栽5棵;还剩14棵;如果每人栽7棵;就缺4棵。

这个植树小组有多少人?一共有多少棵树?由题意可知;植树的人数和树的棵数是不变的。

比较两种分配方案;结果相差14+4=18棵;即第一种方案的结果比第二种多18棵。

这是因为两种分配方案每人植树的棵数相差7-5=2棵。

所以植树小组有18÷2=9人;一共有5×9+14=59棵树。

练习一1;幼儿园把一些积木分给小朋友;如果每人分2个;则剩下20个;如果每人分3个;则差40个。

幼儿园有多少个小朋友?一共有多少个积木?2;某校安排宿舍;如果每间6人;则16人没有床位;如果每间8人;则多出10个床位。

问宿舍多少间?学生多少人?3;有一个班的同学去划船;他们算了一下;如果增加一条船;正好每条船坐6人;如果减少一条船;正好每条船坐9人。

问:这个班共有多少学生?例2:学校将一批铅笔奖给三好学生。

如果每人奖9支;则缺45支;如果每人奖7支;则缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?分析与解答:这是两亏的问题。

由题意可知:三好学生人数和铅笔支数是不变的。

比较两种分配方案;结果相差45-7=38支。

这是因为两种分配方案每人得到的铅笔相差9-7=2支。

所以;三好学生有38÷2=19人;铅笔有9×19-45=126支。

练习二1;将月季花插入一些花瓶中。

四年级数学奥数培优讲义-专题07盈亏问题(含解析)

四年级数学奥数培优讲义-专题07盈亏问题(含解析)

专题07盈亏问题1.果树队上山种果树,所需栽的苹果树苗是梨树苗的2倍,如果梨树苗每人栽3棵,还余下2棵;苹果树苗每人栽7棵,则少6棵。

问:果树专业队上山植树的有多少人?要栽多少棵苹果树和梨树?2.一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?3.智康学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?4.三年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?5.同学们去划船,如果每只船坐4人,则少3只船;如果每只船坐6人,还有2人留在岸边。

共有几只船?划船的同学是多少人?6.学校给一批新入学的学生分配宿舍。

若每个房间住12人,则34人没有位置;若每个房间住14人,则空出4个房间。

求学生宿舍有多少间?住宿学生有多少人?7.“烛光”读书活动小组在学校图书馆借来的科技书是故事书的2倍,平均每人看6本科技书,则余12本;每人看故事书4本,则差3本,读书活动小组有几人?借来的科技书和故事书各多少本?8.儿童分玩具,每人6个则多12个;每人8个,有一人没有分到。

儿童有几个,玩具有几个?9.用一根长绳测量井的深度,如果绳子两折时,多5米;如果绳子3折时,差4米.求绳子长度和井深.10.学习里有铅笔若干支,奖给三好学生,若每人9支,缺15支;若每人7支缺7支。

三好学生有多少人?铅笔有多少支?11.实验小学进行团体操表演。

如果每行排8人,则多出7人;如果每行排14人,则有一排少5人。

问排成多少排?有多少学生?12.同学们去买蛋糕,如果每人出9 元,就多出了10元,每人出7 元,就多出了2元,那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?13.甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸?14.有一些糖,每人分5块则多10块,如果现有人数增加到原有人数的1.5倍,那么每人4块就少两块,这些糖共有多少块?15.学校买来一批体育用品,羽毛球拍是乒乓球拍的2倍,分给同学们,每组分乒乓球拍5副,余乒乓球拍15副,每组分羽毛球拍14副,则差30副,问:学而思学校买来羽毛球拍、乒乓球拍各多少副?16.用一根绳子测量井的深度,用绳子对折来量,井外余6米;用绳子一折四来量,井外余1米。

小学四年级奥数教程-盈亏问题

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01
02
例题精选
例1:
小朋友分糖果,若每人分4粒则多9粒;若每人分5粒则少6粒。问:有多少个小朋友分多少粒糖?
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分析与解
由题目条件可以知道,小朋友的人数与糖的粒数是不变的。比较两种分配方案,第一种方案每人分4粒就多9粒,第二种方案每人分5粒就少6粒,两种不同的方案一多一少相差9+6=15(粒)。相差的原因在于两种方案的分配数不同,第一种方案每人分4粒,第二种方案每人分5粒,两次分配数之差为5-4=1(粒)。
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例题精选
例10:
有若干个苹果和若干个梨。如果按每1个苹果配2个梨分堆,那么梨分完时还剩2个苹果;如果按每3个苹果配5个梨分堆,那么苹果分完时还剩1个梨。 问:苹果和梨各有多少个?
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分析与解
容易看出这是一道盈亏应用题,但是盈亏总额与两次分配数之差很难找到。原因在于第一种方案是1个苹果“搭配”2个梨,第二种方案是3个苹果“搭配”5个梨。如果将这两种方案统一为1个苹果“搭配”若干个梨,那么问题就好解决了。将原题条件变为“1个苹果搭配2个梨,缺4个梨;1个苹果搭配 个梨,多一个梨”,此时盈亏总额为4+1=5(个)梨,两次分 配数之差为2- = (个)梨。所以 有苹果5÷ =15(个) 有梨15×2-4=26(个)
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例题精选
例4: 一批小朋友去买东西,若每人出10元则多8元;若每人出7元则少4元。问:有多少个小朋友?东西的价格是多少?
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分析与解
两种购物方案的盈亏总额是8+4=12(元),两次分配数之差是10-7=3(元)。由公式得到 小朋友的人数(8+4)÷(10-7)=4(人), 东西的价格是10×4--8=32(元)。
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盈亏问题知识点说明:盈亏问题的基本关系式:(盈+亏)÷两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)÷两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)÷两次分得之差=人数或单位数板块一、直接计算型盈亏问题【例1】六年级一班少先队员参加学校搬砖劳动.如果每人搬4块砖,还剩7块;如果每人搬5块,则少2块砖.这个班少先队有几个人?要搬的砖共有多少块?【巩固】1.明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?2、老猴子给小猴子分桃,每只小猴分10个桃,就多出9个桃,每只小猴分11个桃则多出2个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?3有一批练习本发给学生,如果每人5本,则多70本,如果每人7本,则多10本,那么这个班有多少学生,多少练习本呢?【例2】(“走进美妙的数学花园”初赛)猴王带领一群猴子去摘桃.下午收工后,猴王开始分配.若大猴分5个,小猴分3个,猴王可留10个.若大、小猴都分4个,猴王能留下20个.在这群猴子中,大猴(不包括猴王)比小猴多只.【巩固】1.学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?2.幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6块就少12块,如果每人发9块就少24块,总共有多少块糖呢?3.王老师去琴行买儿童小提琴,若买7把,则所带的钱差110元;若买5把,则所带的钱还多30元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?4.工人运青瓷花瓶250个,规定完整运到目的地一个给运费20元,损坏一个倒赔100元.运完这批花瓶后,工人共得4400元,则损坏了多少个?【例3】某校安排学生宿舍,如果每间住5人则有14人没有床位;如果每间住7人,则多出4个床位,问宿舍几间?住宿生几人?【巩固】1.学校有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人.已知这些宿舍中共住了168人,那么其中有多少间大宿舍?2.智康学校三年级精英班的一部分同学分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒则少6粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?3.秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个萝卜;如果每天吃6个,则又少8个萝卜.那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?板块二、条件关系转换型盈亏问题【例4】猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10条鱼,就多出8条鱼,每只小猫分11条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?【巩固】1.学而思学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4个就少9个,如果每人分3个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?2.学而思学校买来一批小足球分给各班:如果每班分4个,就差66个,如果每班分2个,则正好分完,学而思小学一共有多少个班?买来多少个足球?2.一位老师给学生分糖果,如果每人分4粒就多9粒,如果每人分5粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?3.实验小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60人,则有15人上不了车;如果每辆车多坐5人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?【例5】甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2 张信纸,乙每封信用3 张信纸,一段时间后,甲用完了所有的信封还剩下20 张信纸,乙用完所有信纸还剩下10 个信封,则他们每人各买了多少张信纸?【例6】幼儿园将一筐苹果分给小朋友,如果全部分给大班的小朋友,每人分5个,则余下10个。

如全部分给小班的小朋友,每人分到8个,则缺2个。

已知大班比小班多3人,问:这筐苹果共有多少个?【巩固】幼儿园把一袋糖果分给小朋友.如果分给大班的小朋友,每人 5 粒就缺 6 粒.如果分给小班的小朋友,每人4 粒就余4 粒.已知大班比小班少2 个小朋友,这袋糖果共有多少粒?【例7】有一些糖,每人分5块则多10块,如果现有人数增加到原有人数的1.5倍,那么每人4块就少两块,这些糖共有多少块?.【巩固】1.卧龙自然保护区管理员把一些竹子分给若干只大熊猫,每只大熊猫分5个还多余10棵竹子,如果大熊猫数增加到3倍还少5只,那么每只大熊猫分2棵竹子还缺少8棵竹子,问有大熊猫多少只,竹子多少棵?2.体育队将一些羽毛球分给若干个人,每人5个还多余10个羽毛球,如果人数增加到3倍,那么每人分2个羽毛球还缺少8个,问有羽毛球多少个?【例8】王老师给小朋友分苹果和桔子,苹果数是桔子数的2倍.桔子每人分3个,多4个;苹果每人分7个,少5个.问有多少个小朋友?多少个苹果和桔子?.【巩固】学而思学校买来一批体育用品,羽毛球拍是乒乓球拍的2倍,分给同学们,每组分乒乓球拍5副,余乒乓球拍15副,每组分羽毛球拍14副,则差30副,问:学而思学校买来羽毛球拍、乒乓球拍各多少副?【例9】用一根长绳测量井的深度,如果绳子两折时,多5米;如果绳子3折时,差4米.求绳子长度和井深.【例10】乐乐有一个储蓄筒,存放的都是硬币,其中2分币比5分币多22个;按钱数算,5分币却比2分币多4角;另外,还有36个1分币.乐乐共存了多少钱?.【例11】阳光小学学生乘汽车到香山春游.如果每车坐65人,则有5人不能乘上车;如果每车多坐5人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生?【巩固】1.幸福小学少先队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3人则多出7人,若每条长椅上多坐4人则多出3条长椅.问:到会议室开会的少先队员有多少人?.2智康小合唱队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3人则多出9人,若每条长椅上坐4人则多出3人.问:合唱队有多少人?3少先队员去植树,如果每人挖5个树坑,还有3个树坑没人挖;如果其中两人各挖4个树坑,其余每人挖6个树坑,就恰好挖完所有的树坑。

请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑?4.六年级学生出去划船。

老师算了一下,如果每船坐6人,那么还剩下22人没船坐。

安排时发现有3条船坏了,于是改为每船坐8人,结果还剩下6人没地方坐,请问:一共有多少学生?【例12】学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出23人;每个房间住5人,则空出3个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?【巩固】1.学校为新生分配宿舍.每个房间住3人,则多出22人;每个房间多住5人,则空1个房间.问宿舍有多少间?新生有多少人?2.军队分配宿舍,如果每间住3人,则多出20人;如果每间住6人,余下2人可以每人各住一个房间,现在每间住10人,可以空出多少个房间?3猪妈妈带着孩子去野餐,如果每张餐布周围坐4只小猪就有6只小猪没地方坐,如果每张餐布周围多坐一只小猪就会余出4个空位子,问:一共有多少只小猪,猪妈妈一共带了多少张餐布?【例13】国庆节快到了,学而思学校的少先队员去摆花盆.如果每人摆5盆花,还有3盆没人摆;如果其中2人各摆4盆,其余的人各摆6盆,这些花盆正好摆完.问有多少少先队员参加摆花盆活动,一共摆多少花盆?.【巩固】妈妈买来一篮橘子分给全家人,如果其中两人分4个,其余人每人分2个,则多出4个;如果其中一人分6个,其余人每人分4个,则缺少12个,妈妈买来橘子多少个?全家共有多少人?【例14】四⑵班举行“六一”联欢晚会,辅导员老师带着一笔钱去买糖果.如果买芒果13千克,还差4元;如果买奶糖15千克,则还剩2元.已知每千克芒果比奶糖贵2元,那么,辅导员老师带了元钱.【巩固】1.小明妈妈带着一笔钱去买肉,若买10千克牛肉则还差6元,若买12千克猪肉则还剩4元.已知每千克牛肉比猪肉贵3元,问:小明妈妈带了多少钱?2.食堂采购员小李到集贸市场去买肉,如果买牛肉18千克,则差4元;如果买猪肉20千克,则多2元.已知牛肉、猪肉每千克差价8角.问牛肉、猪肉各多少钱一千克?3.李明的妈妈去超市买洗衣粉,雕牌和碧浪的单价分别为8元和10元,李妈妈带的钱买雕牌洗衣粉比买碧浪洗衣粉可多买3袋,并且没有剩余的钱.问:李妈妈带了多少钱?【例15】小强由家里到学校,如果每分钟走50米,上课就要迟到3分钟;如果每分钟走60米,就可以比上课时间提前2分钟到校。

小强家到学校的路程是多少米?【巩固】1.东东从家去学校,如果每分走80米,结果比上课提前6分到校,如果每分走50米,则要迟到3分,那么东东家到学校的路程是______米.2.王老师由家里到学校,如果每分钟骑车500米,上课就要迟到3分钟;如果每分钟骑车600米,就可以比上课时间提前2分钟到校.王老师家到学校的路程是多少米?3.学校规定上午8时到校,小明去上学,如果每分种走60米,可提早10分钟到校;如果每分钟走50米,可提早8分钟到校,求小明几时几分离家刚好8时到校?由家到学校的路程是多少?【例16】“六一”儿童节,小明到商店买了一盒花球和一盒白球,两盒内的球的数量相等.花球原价1元钱2个,白球原价1元钱3个.因节日商店优惠销售,两种球的售价都是2元钱5个,结果小明少花了4元钱,那么小明共买了多少个球?【例17】(“数学解题能力展示”中年级组复试题)幼儿园老师买了同样多的巧克力、奶糖和水果糖.她发给每个小朋友2块巧克力,7块奶糖和8块水果糖.发完后清点一下,水果糖还剩15块,而巧克力恰好是奶糖的3倍.那么共有_____________个小朋友.【例18】一盒咖啡中有若干袋,一包方糖中有若干块.小唐喝前两盒咖啡时每袋咖啡都放3块方糖,结果共用了1包方糖和第2包中的24块;小唐喝后三盒咖啡时每袋咖啡都只放1块方糖,最后第3包方糖还剩下36块,那么每盒咖啡有多少袋?【巩固】巧克力每盒9块,软糖每盒11块,要把这两种糖分发给一些小朋友,每种糖每人一块,由于又来了一位小朋友,软糖就要增加一盒,两种糖分发的盒数就一样多,现在又来了一位小朋友,巧克力还要增加一盒,则最后共有多少个小朋友?【例19】有若干盒卡片分给一些小朋友,如果只分一盒,每人至少可以得到7张;如果每人分8张卡片,则还缺少5张.现在把所有卡片都分完,每人分到60张,而且还多出4张.问:共有多少个小朋友?【例20】有若干个苹果和若干个梨.如果按每1个苹果配2个梨分堆,那么梨分完时还剩2个苹果;如果按每3个苹果配5个梨分堆,那么苹果分完时还剩1个梨.苹果和梨各有多少个?【巩固】有若干个苹果和梨,如果按1个苹果配3个梨分一堆,那么苹果分完时,还剩2个梨;如果按半个苹果配2个梨分一堆,那么梨分完时,还剩半个苹果.问梨有多少个?【例21】幼儿园老师给小朋友分糖果.若每人分8块,还剩10块;若每人分9块,最后一人分不到9块,但至少可分到一块.那么糖果最多有多少块?【例22】幼儿园有三个班,甲班比乙班多4人,乙班比丙班多4人,老师给小孩分枣,甲班每个小孩比乙班每个小孩少分3个枣,乙班每个小孩比丙班每个小孩少分5个枣,结果甲班比乙班共多分3个枣,乙班比丙班总共多分5个枣.问:三个班总共分了多少个枣?【巩固】有48本书分给两组小朋友,已知第二组比第一组多5人.如果把书全部分给第一组,那么每人4本,有剩余;每人5本,书不够.如果把书全分给第二组,那么每人3本,有剩余;每人4本,书不够.问第二组有多少人?【例23】“六一”儿童节,小明到商店买了一盒花球和一盒白球,两盒内的球的数量相等.花球原价1元钱2个,白球原价1元钱3个.因节日商店优惠销售,两种球的售价都是2元钱5个,结果小明少花了4元钱,那么小明共买了多少个球?【巩固】有红、黄、绿3种颜色的卡片共有100张,其中红色卡片的两面上分别写有1和2,黄色卡片的两面上分别写着1和3,绿色卡片的两面上分别写着2和3.现在把这些卡片放在桌子上,让每张卡片写有较大数字的那面朝上,经计算,各卡片上所显示的数字之和为234.若把所有卡片正反面翻转一下,各卡片所显示的数字之和则变成123.问黄色卡片有多少张?【例24】六(2)班在这次的班级评比中,获得了“全优班”的称号.为了奖励同学们,班主任刘老师买了一些铅笔和橡皮.刘老师把这些铅笔和橡皮分成一小堆一小堆,以便分给几位优秀学生.如果每堆有1块橡皮2支铅笔,铅笔分完时橡皮还剩5块;如果每堆有3块橡皮和5支铅笔,橡皮分完时还剩5支铅笔.那么,刘老师一共买了多少块橡皮?多少支铅笔?【巩固】小白兔和小灰兔各有若干只.如果5只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中,小白兔还多4只,小灰兔恰好放完;如果7只小白兔和3只小灰兔放到一个笼子中,小白兔恰好放完,小灰兔还多12只.那么小白兔和小灰兔共有多少只?。

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